實(shí)習護士管理規章制度

　　一、實(shí)習目標

　　臨床實(shí)習是醫學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的最后一個(gè)環(huán)節，是高等醫學(xué)教育的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生將由課堂理論學(xué)習轉向臨床實(shí)踐學(xué)習，在帶教老師的指導下。學(xué)會(huì )化知識為能力，提高獨立工作本領(lǐng)。

　　通過(guò)臨床實(shí)習，學(xué)生應熟悉醫院工作制度、醫療護理技術(shù)常規，養成良好醫德，進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民、為病員服務(wù)的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。成為一名合格的臨床護士。

　　二、組織實(shí)施

　　各科室指定2-3名護師以上職稱(chēng)人員擔任臨床帶教老師,并保持相對穩定�？剖揖唧w帶教安排由護士長(cháng)安排。

　　(一)實(shí)習護士進(jìn)入我院后，由護教部主持召開(kāi)師生見(jiàn)面會(huì )并安排崗前教育。

　　(二)臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習教學(xué)任務(wù)起，應對實(shí)習教學(xué)制定詳細的教學(xué)計劃，要求實(shí)習護士熟悉本科日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療、護理設施的放置。

　　(三)根據實(shí)習大綱，帶教老師要對實(shí)習護士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，結合臨床實(shí)際進(jìn)行小講課，臨床講課(講座)是對理論課教學(xué)和臨床實(shí)習教學(xué)的補充，每一輪實(shí)習生每個(gè)科室至少組織2-3次。每月科室組織教學(xué)查訪(fǎng)1~2次，使實(shí)習護士掌握本科一般疾病的護理常規。護理部每月組織一次專(zhuān)科講座。

　　(四)臨床帶教老師應重視實(shí)習護士的基本功訓練，培養實(shí)習護士獨立處理問(wèn)題的能力，啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。

　　(五)實(shí)習科室要在每輪學(xué)生實(shí)習結束后對學(xué)生進(jìn)行考核，考核學(xué)習效果、考核學(xué)生思想表現，并將考核結果記錄于學(xué)生實(shí)習考核登記本。

　　在每一輪、每一階段的實(shí)習中，科室護士長(cháng)應組織帶教老師針對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行小結，收集學(xué)生對實(shí)習教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，不斷總結經(jīng)驗教訓，更加合理的安排實(shí)習教學(xué),提高實(shí)習帶教質(zhì)量。

　　三.實(shí)習護士實(shí)習表現考核制度

　　對實(shí)習護士臨床實(shí)習的表現實(shí)行考核制度，是落實(shí)實(shí)習大綱，加強實(shí)習管理，培養合格護士的有效措施之一

　　首先對實(shí)習護士德、智、體方面進(jìn)行考核，有所在科護士長(cháng)及帶教老師對其平時(shí)的表現、病人及家屬的意見(jiàn)反饋進(jìn)行考核。

　　理論考核分基礎及專(zhuān)科兩部分共100分。(平分標準)見(jiàn)附表。80分為合格。

　　技術(shù)操作100分，(平分標準)見(jiàn)附表。90分為合格。

　　除此之外還要指出其存在的缺點(diǎn)及今后努力的方向。

　　四.獎勵與處罰

　　實(shí)習結束前，護教部組織科室和實(shí)習護士對實(shí)習階段的教與學(xué)作出評價(jià)，評選優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實(shí)習護士。

　　(1) 對帶教認真，學(xué)生一致評價(jià)很好的老師將推薦評選優(yōu)秀教師。

　　(2) 評選優(yōu)秀實(shí)習生，建議學(xué)校給與嘉獎。

　　五.實(shí)習護士守則

　　實(shí)習護士既是學(xué)生又是工作人員，處于臨床工作第一線(xiàn)，因此要做到：

　　(1)實(shí)習護士是實(shí)習醫院的工作人員，直接服從科室管理，必須遵守醫院和科室的各項制度。

　　(2)必須遵守科室的勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，每天應提前到達工作崗位，主動(dòng)做好準備工作。上班時(shí)間應堅守崗位，不做與實(shí)習無(wú)關(guān)的事，不看與實(shí)習無(wú)關(guān)的書(shū)。離開(kāi)病房時(shí)應先請示帶教老師。

　　(3)實(shí)習期間請病假需有診斷證明，經(jīng)護教部蓋章后方能生效。一般不準請事假。如確有特殊情況，一天以?xún)扔蓭Ы汤蠋熍鷾�，超過(guò)一天需經(jīng)科室領(lǐng)導與護教部研究批準。

　　(4)必須嚴格按實(shí)習輪轉計劃實(shí)習。如有特殊情況需換科實(shí)習，應與護教部聯(lián)系，不得自行換科實(shí)習。

　　(5)在帶教老師指導下，進(jìn)行一般技能的操作與訓練，經(jīng)常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫囑查對、護理工作執行情況。

　　(6)在病房實(shí)習時(shí)應提前10分鐘進(jìn)入病房，按時(shí)隨護理教學(xué)查房，參加病房醫護人員交接班，與帶教老師共同處理醫囑和治療、護理工作。

　　(7)在接到病人入院通知后，應立即去病房查看病人，做生命體征測量在帶教老師指導下，完成本班內的護理記錄書(shū)寫(xiě)。

　　(8)嚴格觀(guān)察病人病情變化，遇有病情變化，應立即報告醫生。

　　(9)實(shí)習護士對病人的治療操作應在帶教老師的指導下進(jìn)行。

　　(10)必須嚴守保護性醫療制度。不得自作主張、擅自行事，以防止發(fā)生醫療差錯和事故。

　　(11)發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命人道主義精神，養成良好的醫療道德，對病人熱情和藹，關(guān)心體貼，耐心解釋?zhuān)�絕對不允許為了個(gè)人學(xué)習而影響病人的治療，增加病人的痛苦，甚至損害病人的健康。

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