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臨沂大學(xué)教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設規程
第一章 總則
第一條 學(xué)風(fēng)，就在校學(xué)生而言，主要是指他們在一定的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的支配下，在學(xué)習目標、學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神、學(xué)習紀律、學(xué)習方法、學(xué)習成績(jì)等方面的綜合表現。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
第二條 臨沂大學(xué)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)學(xué)生的學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)、敏行。
第二章 專(zhuān)業(yè)規格
第三條 熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)本職工作，尚德求真，遵紀守法，具有堅定的政治方向、明確的法制觀(guān)念、良好的職業(yè)道德、嚴謹的科學(xué)態(tài)度、較強的創(chuàng )新能力、熱誠的服務(wù)態(tài)度和嚴肅認真、一絲不茍的工作精神。師范生還應能為人師表。
第四條 學(xué)生勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，認真學(xué)好教學(xué)計劃規定的各門(mén)課程，系統掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基本知識、基本理論和基本技能，了解學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科的一般知識;得到科學(xué)研究的初步訓練，掌握基本的科研方法，具有較強的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神，有一定的社會(huì )調查能力和分析解決問(wèn)題的能力;具有較寬的知識面和較高的人文、科學(xué)素養;掌握一門(mén)外國語(yǔ)和計算機應用技能，達到規定的等級要求。師范生還應具有現代教育觀(guān)念，懂得教育科學(xué)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和現代化的教育手段，具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力、教育科研能力，能適應未來(lái)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。
第五條 學(xué)生應具有較強的自學(xué)能力和追求新知識的熱情和習慣，有職業(yè)遷移的智能基礎、持續發(fā)展的潛在能力和較高的社會(huì )適應性。
第六條 學(xué)生應積極參加體育鍛煉活動(dòng)及各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心健康的一般知識與能力，具有健康高尚的審美觀(guān)和審美能力，養成文明的生活習慣，形成健全的人格和健康的個(gè)性。
第三章 教室規則
第七條 保持安靜。預備鈴后，學(xué)生要進(jìn)入教室做好受課準備;不高聲喧嘩，不起哄噓鬧，不在教室走廊或四周吹口哨、敲打器械或有其它影響他人學(xué)習的行為;不得跑跳著(zhù)進(jìn)入教室。
第八條 行為文明。教師進(jìn)入課堂，由班長(cháng)喊“起立”，向老師到致敬;老師還禮后，班長(cháng)再喊“坐下”，專(zhuān)心聽(tīng)課。因故遲到的學(xué)生應喊“報告”，經(jīng)老師同意，方可入座;學(xué)生因事離開(kāi)教室，亦須老師許可;下課鈴響后，教師宣布“下課”時(shí)，仍由班長(cháng)發(fā)“起立”口令，教師回禮后解散，并請老師先走;要注重儀表，不準穿背心、褲頭、拖鞋或裸背進(jìn)入教室;不準在教室內會(huì )客、喝酒、吸煙、吃零食、下象棋、打撲克、搞編織等;不在教室里開(kāi)展體育活動(dòng)。
第九條 上課認真。教師講課時(shí)，學(xué)生應全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄;不看其它書(shū)籍，不交頭接耳，不隨便出入，不做小動(dòng)作，不影響別人，不做與本課無(wú)關(guān)的其它事項;學(xué)生提問(wèn)，應先舉手，老師同意后再起立發(fā)言。
第十條 整潔衛生。教室要布置合理，桌椅要擺放整齊;上課前必須清掃教室，擦凈黑板;不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂扔果皮、紙屑和雜物;不在課桌椅和講臺、門(mén)窗、墻壁、黑板上亂寫(xiě)、亂涂、亂畫(huà)、亂刻、亂踏、亂貼、亂掛;辦好墻報與黑板報，注意美化教室環(huán)境，認真執行教室值日制度、衛生清掃制度和教室管理制度。
第十一條 愛(ài)護公物。不得隨意挪動(dòng)或拖拉教室內的課桌椅;不準拆卸或取走教室內的門(mén)鎖、窗簾、電器設備和衛生工具;要排好值日，專(zhuān)人負責，做好教室安全保衛工作，以防丟失公私用品;最后離開(kāi)教室的同學(xué)，應注意關(guān)窗鎖門(mén);晚自習后，由管理人員負責關(guān)閉樓門(mén)。
第十二條 注意節約。隨手關(guān)燈，節用粉筆，珍惜用水;自習時(shí)間人少時(shí)，應集中用燈，要做到人走燈滅，杜絕教室“長(cháng)明燈”現象。
第四章 課堂學(xué)習
第十三條 我國全日制普通高等學(xué)校一般實(shí)行班級教學(xué)制，課堂學(xué)習是學(xué)生獲取知識的重要途徑。學(xué)生的課堂學(xué)習的形式與方法，有聽(tīng)課、討論、實(shí)驗、練習等。課堂練習與課外作業(yè)大體屬于一類(lèi)，我們放在《作業(yè)要求》一章中另作規定。
第十四條 學(xué)生聽(tīng)課的基本要求是善聽(tīng)、善思、善記。
1、善聽(tīng)，即善于把握教師講授的基本內容，包括講授的觀(guān)點(diǎn)(公式、定律、原理)、事實(shí)與論證的方法或思路。尤其應當注意教師對教材是如何理解的，以及補充了哪些教材上沒(méi)有的新材料、新觀(guān)點(diǎn)、新方法。
2、善思，即善于通過(guò)自己的思考將教師對教材的理解轉化為自己對教材的理解，要從教師講授的內容中區分出，哪些是過(guò)去自己已經(jīng)理解或掌握的知識，哪些是新知識;哪些是經(jīng)教師講解后被自己理解了或加深了理解的知識，哪些是聽(tīng)講后仍然不理解或不清楚的知識。
3、善記，即善于做聽(tīng)課筆記。在做筆記時(shí)要把教師補充的一些新思路、新材料保留下來(lái)，便于復習和研究。同時(shí)，課堂筆記要做到如下三點(diǎn)：
(1)筆記要詳略得當，力求簡(jiǎn)約。一般說(shuō)，定理、定義要準確，教師的推理、判斷可較詳，其余的可簡(jiǎn)略;理論課要稍詳，其他課可略簡(jiǎn)。
(2)記筆記要以理解為基礎，用自己的語(yǔ)言表達;要抓要點(diǎn)、抓綱目、抓關(guān)鍵�？捎梅�，略語(yǔ)。
(3)筆記要有明顯標題、分段;段間留空白，行間有距離，便于自學(xué)修改或補充。
第十五條 課堂討論是學(xué)生在教師的指導下，就教材中的基礎理論和疑難問(wèn)題，或學(xué)科中有爭議的學(xué)術(shù)問(wèn)題，在獨立鉆研的基礎上，進(jìn)行討論、辯論的學(xué)習方法。一般來(lái)說(shuō)，課堂討論應注意以下三個(gè)環(huán)節：
1、準備工作。學(xué)生的準備工作是課堂討論能否收到實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)生在準備工作中要做到以下幾點(diǎn)：
(1)正確領(lǐng)會(huì )題意及討論的要求，把握討論所要解決的主要問(wèn)題。
(2)圍繞論題查閱教材和指定的參考資料，把握與論題有關(guān)的知識背景，尋求解決問(wèn)題的依據。
(3)通過(guò)獨立思考形成自己的見(jiàn)解，提出解決問(wèn)題的論點(diǎn)與論據，并整理成發(fā)言提綱。
2、討論進(jìn)行。學(xué)生要積極參與課堂討論，討論應圍繞論題中心展開(kāi)，不偏離論題，或糾纏于枝節問(wèn)題而忽視論題中心。每個(gè)學(xué)生的發(fā)言力求簡(jiǎn)明。同時(shí)要注意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
3、討論總結。學(xué)生要在討論的基礎上進(jìn)行系統的總結，要善于吸收同學(xué)中正確的觀(guān)點(diǎn)，尤其是有創(chuàng )造性的意見(jiàn)，改正自己模糊的甚至錯誤的論點(diǎn)，形成對論題更加系統、深入的認識。
第十六條 實(shí)踐課也是一種課堂學(xué)習的組織形式，只是把課堂移至課堂外，是實(shí)驗方法與一定的學(xué)習內容的統一。對實(shí)踐課進(jìn)行合理的安排與科學(xué)的設計，對提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。實(shí)踐課對學(xué)生而言，主要把握以下幾個(gè)環(huán)節：
1、做好預習。包括復習與實(shí)踐有關(guān)的理論知識、熟悉實(shí)踐指導書(shū)，著(zhù)重領(lǐng)會(huì )實(shí)踐目的、要求，掌握實(shí)踐原理、步驟和方法。有的要寫(xiě)實(shí)習報告。實(shí)習報告包括：實(shí)踐目的，基本原理以及實(shí)踐過(guò)程中應注意的事項等等。
2、在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生要發(fā)揮主動(dòng)性和獨立性，從活動(dòng)的準備，到活動(dòng)的步驟，活動(dòng)進(jìn)行中出現問(wèn)題的解決，到實(shí)踐結果的報告，學(xué)生都應在教師的指導下，自己動(dòng)手動(dòng)腦，出現了問(wèn)題或誤差，也應首先自己分析、自己處理。
3、學(xué)生實(shí)踐成績(jì)應作為理論課組成部分，應在該課總成績(jì)中占據一定的地位，如社會(huì )實(shí)踐不合格，則不能參加該門(mén)課的期終考試。
第五章 自習紀律
第十七條 自習時(shí)間(包括空堂和晚自習)學(xué)生要到教室或閱覽室認真預習或復習所學(xué)課程，或看其它學(xué)習資料，不得利用自習時(shí)間睡覺(jué)、外出、打球等或做其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
第十八條 自習期間應遵守公共紀律，不高聲交談，不發(fā)出較大聲響，不準有不文明言行，不防礙正常的自修秩序。要嚴格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退。
第六章 作業(yè)要求
第十九條 作業(yè)要用鋼筆或圓珠筆認真書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，表述準確，不得潦草，不得濫用繁體字、異體字和不規范的簡(jiǎn)化字，不得在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂劃，不得撕毀或涂改老師的批改與評語(yǔ)。要在作業(yè)本封面正楷填寫(xiě)自己的姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)和班級。
第二十條 獨立完成作業(yè)，禁止抄襲或代做作業(yè)。老師布置的作業(yè)要在規定的時(shí)間內完成，因故不能按時(shí)完成者，須經(jīng)任課老師或班主任批準，事后補交。
第二十一條 作業(yè)成績(jì)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級。各門(mén)課程外作業(yè)成績(jì)占該課總成績(jì)的20%。對不完成課外作業(yè)者，規定如下：
(1)一門(mén)課程平時(shí)作業(yè)缺少者，該門(mén)課程作業(yè)成績(jì)記作零分。
(2)一門(mén)課程課外作業(yè)、實(shí)踐報告缺交三分之一者，不能參加該門(mén)課程的正�？荚�，按不及格處理。但若能在該門(mén)課正常補考之前的規定時(shí)間內，將缺交的作業(yè)或實(shí)踐報告補做補交者，給予一次補考機會(huì )。
第七章 科研訓練和畢業(yè)論文
第二十二條 把科研訓練引進(jìn)學(xué)習過(guò)程，是高等學(xué)校本科學(xué)生學(xué)習過(guò)程的特點(diǎn)之一�？蒲杏柧毻R掌握一樣，有一個(gè)循序漸進(jìn)、有低到高的發(fā)展過(guò)程。只有將早期的基礎性科研訓練及經(jīng)常性的科研活動(dòng)同集中的畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)結合起來(lái)，才能保證畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)具有良好的基礎，并使學(xué)生的科研素質(zhì)得到更為系統、扎實(shí)的訓練。
第二十三條 學(xué)生平時(shí)的科研訓練主要分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、第一階段主要開(kāi)展閱讀書(shū)籍和做讀書(shū)筆記活動(dòng)，重點(diǎn)在一年級學(xué)生中進(jìn)行。學(xué)生在教師的指導下，養成良好的讀書(shū)習慣、正確的讀書(shū)和做讀書(shū)筆記的方法。
2、第二階段主要開(kāi)展學(xué)術(shù)性社團或研究會(huì )的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，重點(diǎn)在二年級進(jìn)行。學(xué)生可在教師的指導下，根據自己的興趣和特點(diǎn)，參加有比較明確活動(dòng)領(lǐng)域或研究方向的學(xué)術(shù)性社團或研究會(huì )，使學(xué)生早期接觸科研活動(dòng)，培養他們的科研興趣。
3、第三階段主要開(kāi)展撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文與搞科技發(fā)明活動(dòng)，重點(diǎn)在三、四年級進(jìn)行。學(xué)生根據各自的興趣和愛(ài)好，獨立進(jìn)行研究活動(dòng)，包括撰寫(xiě)論文與科技發(fā)明活動(dòng)，同時(shí)也可積極參加學(xué)校的某些科研工作，在一些課題組中當教師或科研人員的助手，承擔力所能及的科研任務(wù)。
第二十四條 我院本科畢業(yè)班學(xué)生都必須撰寫(xiě)畢業(yè)論文，一般安排在第八學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間為六周，采取選修課與論文撰寫(xiě)相交叉的方式。論文工作必須在六月底前全部結束。
第二十五條 畢業(yè)論文選題的基本要求是：
(1)學(xué)生選題應聯(lián)系改革、開(kāi)放、建設社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的實(shí)際需要，可以對某些基礎理論和學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行探討，也可以結合社會(huì )生活的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。
(2)學(xué)生選題要考慮自己的專(zhuān)業(yè)基礎和實(shí)際水平，項目不宜過(guò)大，應是學(xué)生本人在短期內經(jīng)過(guò)努力能基本完成或者可以相對獨立地做出階段性成果的課題。
(3)學(xué)生一般不能做本專(zhuān)業(yè)范圍以外的課題，也不能選做本院沒(méi)有指導力量的課題。
(4)畢業(yè)論文一般一人一題。如課題需要有兩人或幾人合作一題，須由指導教師提出，經(jīng)院分管教學(xué)的副院長(cháng)批準。但每個(gè)學(xué)生必須獨立完成其中的一部分工作，并分別撰寫(xiě)各自的論文。
第二十六條 畢業(yè)論文撰寫(xiě)的基本要求是：
(1)論文撰寫(xiě)應包括確定課題、調查研究、查閱和整理資料、制定實(shí)施方案、調查分析、論文撰寫(xiě)和答辯等各個(gè)環(huán)節。
(2)論文要觀(guān)點(diǎn)正確、論證嚴密、文字通順、字跡工整、結論明確。一般按科研論文體例撰寫(xiě)，也可有專(zhuān)題調查、讀書(shū)報告等體例。
(3)論文題目確定之后，一般不得中途變更。論文篇幅一般以不超過(guò)8000字為宜，每篇論文的正文前應有300字左右的論文提要，概括論文中的中心論題、基本觀(guān)點(diǎn)、方法、結論。應注明引文出處，并附有寫(xiě)本論文時(shí)的參考文獻。
(4)嚴禁抄襲或剽竊他人學(xué)術(shù)研究成果。一經(jīng)發(fā)現，除通報批評外，論文成績(jì)以不及格論。
第二十七條 畢業(yè)論文答辯的基本要求是：學(xué)生畢業(yè)論文答辯由系學(xué)位評定委員會(huì )組織，委派答辯小組主持。論文答辯小組至少有三位教師組成，其中一位是指導教師。
第二十八條 畢業(yè)論文評分的基本要求是：采用“五級記分制”，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。評分應嚴格掌握標準，公正認真，并寫(xiě)好評語(yǔ)。畢業(yè)論文不及格者，不授予學(xué)士學(xué)位，先發(fā)給結業(yè)證書(shū)，以后補作。逾期不補或補作仍不及格者，以后不再安排補作。
第八章 技能訓練
第二十九條 師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生能用普通話(huà)順利進(jìn)行教學(xué)、教育工作的訓練與考核。其考核要求是：掌握漢語(yǔ)拼音方法，讀準漢字字音。其考核內容是：用普通話(huà)朗讀演講自選材料;平時(shí)利用課前10分鐘進(jìn)行普通話(huà)練習;筆試漢語(yǔ)拼音及語(yǔ)音方面的基本知識。其考核標準是：無(wú)主導音錯誤，語(yǔ)調正確動(dòng)聽(tīng)者為優(yōu);有少量讀音錯誤、語(yǔ)調基本正確者為合格;有較多讀音錯誤、語(yǔ)調不正確者為不合格。其考核辦法是：由系推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組和學(xué)生會(huì )牽頭，并請中文系普通話(huà)專(zhuān)業(yè)教師、本系部分師生聯(lián)合成立考核小組，第一學(xué)年分批進(jìn)行訓練;在一、二年級按《語(yǔ)言文字規范手冊》進(jìn)行訓練，考核及格后即記入成績(jì)登記欄，不及格者必須在教育實(shí)習前補考，仍不合格者，不能參加教育實(shí)習。
第三十條 掌握正確、規范的漢字基本寫(xiě)法的訓練與考核。其考核要求是：掌握國家教委和國家語(yǔ)委于1987年聯(lián)合發(fā)布的2500個(gè)常用漢字，要求讀準音、默寫(xiě)正確、筆順無(wú)誤。其考核內容是：聽(tīng)寫(xiě)鋼筆楷字三百個(gè)，板書(shū)粉筆字二十個(gè)，書(shū)寫(xiě)毛筆字十個(gè)。其考核標準是：無(wú)錯別字、字跡美觀(guān)、筆順正確者為優(yōu);有個(gè)別錯字、字跡清楚、板書(shū)筆順基本正確者為合格;有錯誤字、字跡難辨、筆順有較多錯誤者為不合格。其考核辦法是：自學(xué)《語(yǔ)言文字規范手冊》，入學(xué)后一年內分批考核，并記入成績(jì)登記欄。不合格者必須在教育實(shí)習前補考，仍不合格者，不能參加教育實(shí)習，或將實(shí)習成績(jì)降等處理;凡書(shū)寫(xiě)潦草、字跡不工整、不能達到合格要求者，必須另行組織進(jìn)行書(shū)寫(xiě)補課訓練;凡參加校、系書(shū)法比賽且成績(jì)優(yōu)良者，本項目可以免予考核。
第三十一條 指導課余活動(dòng)的技能訓練與考核。其考核要求是：能較好地掌握一種業(yè)余的體育、藝術(shù)或科技活動(dòng)技能(如某項運動(dòng)裁判、攝影技巧、合唱指揮、演奏樂(lè )器、舞蹈、獨 唱、書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻等)。其考核內容是：由學(xué)生本人任選一種業(yè)余的體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)項目，修讀公共藝術(shù)、體育教研室開(kāi)設的公共選修課程。其考核標準是：由各項目的專(zhuān)業(yè)教師按照指導中學(xué)生開(kāi)展課余活動(dòng)的技能要求進(jìn)行考核評定。其考核辦法是：由學(xué)生本人自報考核項目。通過(guò)學(xué)生所在公共選修課程組織考核，或者由系組織表演會(huì )、展覽會(huì )、競賽會(huì )等，請專(zhuān)業(yè)人員評定;在教育實(shí)習中，在平時(shí)的課外輔導中，表現出對某項目確具指導能力，經(jīng)實(shí)習學(xué)校推薦并由有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師認可者，可承認合格，在畢業(yè)前經(jīng)考核達到合格者，記入成績(jì)登記表中的業(yè)余專(zhuān)長(cháng)欄，注明專(zhuān)長(cháng)項目，供畢業(yè)生分配時(shí)參考與推薦。
第九章 第二課堂活動(dòng)
第三十二條 要充分認識校園文化建設和組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)對提高大學(xué)生素質(zhì)的重要性，必須認真、積極、科學(xué)、合理地組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)的內容必須始終貫穿愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義的主旋律，并逐步形成以科技、學(xué)術(shù)為主體，以思想、學(xué)術(shù)、文體和文化交流為基本內容，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體的機制�；顒�(dòng)效果好、影響大的要長(cháng)期堅持，繼續開(kāi)展，不斷更新活動(dòng)內容。
第三十三條 為鼓勵各班積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高大學(xué)生的文化素質(zhì)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，按每學(xué)期4.00元/生的標準向各班提供活動(dòng)經(jīng)費。
第三十四條 為積極配合各班開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，團委、學(xué)工處將定期或不定期主辦大型主題系列活動(dòng)，各班、各專(zhuān)業(yè)可充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極協(xié)助承辦，力求將活動(dòng)辦得有影響、有效果、有特色。
第三十五條 所有全日制在院學(xué)生，在按時(shí)完成學(xué)習活動(dòng)的前提下，一律要有組織、有計劃、積極地參加院、系組織開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，大膽創(chuàng )新，努力提高自身素質(zhì)，適應新形勢下培養跨世紀，創(chuàng )新型人才的需要。
第三十六條 學(xué)院鼓勵學(xué)生積極向系和學(xué)院團委、學(xué)工處提出意見(jiàn)或要求，為活動(dòng)出謀劃策，力求建設高品位、多領(lǐng)域、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍。
第三十七條 積極參加校內實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)遵守《臨沂大學(xué)學(xué)生參加校內實(shí)踐活動(dòng)辦法》的有關(guān)規定，努力培養勞動(dòng)觀(guān)念、宏揚集體主義精神，提高自我管理、自我服務(wù)的能力。
第三十八條 積極參加學(xué)生社團活動(dòng)，嚴格遵守《臨沂大學(xué)學(xué)生社團管理條例》，努力提高自身素質(zhì)。
第三十九條 對開(kāi)展活動(dòng)好的系和表現突出的學(xué)生個(gè)人，學(xué)校將予以表彰獎勵。
第十章 教育實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐
第四十條 我院教育實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐的目的是：使學(xué)習生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強其對中等教育事業(yè)的適應性和從事教育工作的光榮感與責任感;使參加社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用于教育管理和教學(xué)實(shí)踐;培養學(xué)生從事調查與科研的初步能力;全面檢驗我院的辦學(xué)思想、培養目標、專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)內容與教學(xué)方法等，及時(shí)獲得反饋信息，不為改進(jìn)教學(xué)工作。
第四十一條 根據我院的教學(xué)計劃，本科生一般安排在第八學(xué)期進(jìn)行實(shí)習;專(zhuān)科生一般安排在第六學(xué)期進(jìn)行實(shí)習。歷時(shí)六周的教育實(shí)習大體可分為四個(gè)階段，即實(shí)習準備階段(時(shí)間一周)、見(jiàn)習階段(時(shí)間一周)、全面實(shí)習階段(時(shí)間三周)、實(shí)習總結階段(時(shí)間一周)。
第四十二條 課堂教學(xué)實(shí)習是師范生教育實(shí)習的中心環(huán)節。每個(gè)實(shí)習生的課堂教學(xué)時(shí)數，專(zhuān)科實(shí)習生4—8節，其中新教案不得少于4節;本科生6—12節，期中新教案不得少于6節。為切實(shí)搞好教學(xué)實(shí)習工作，實(shí)習生必須做到：
(1)充分備課，熟悉教案，認真試講。具體要求是：① 深入鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)內容，明確本單元及本課在教學(xué)大綱中的地位與作用，并寫(xiě)成備課筆記;② 在雙方指導教師指導下，備課小組進(jìn)行集體備課，明 確本課時(shí)的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配、作業(yè)布置等;③在個(gè)人鉆研和集體討論的基礎上，寫(xiě)出教案初稿，教案應寫(xiě)明課題、課的類(lèi)型、基本內容、教學(xué)目 的、教學(xué)方法、教具、作業(yè)及教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節和時(shí)間分配。教案要清楚、工整，并在上課前兩天送雙方指導教師審批;④寫(xiě)好教案初稿，進(jìn)行試講。試講由指 導教師主持，同一備課小組的實(shí)習生必須參加，盡可能請原任課教師參加指導;⑤試講后及時(shí)進(jìn)行評議，對教案初稿進(jìn)行修改補充。凡試講不合格、經(jīng)盡力幫助仍不能達到講課要求者，不得正式講課。
(2)科學(xué)組織，認真上課，注意方法。實(shí)習生要科學(xué)地組織與從事課堂教學(xué)，貫徹教學(xué)原則，改進(jìn)教學(xué)方法，純化教學(xué)藝術(shù)。因材施教，對癥下藥，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養不生的能力。實(shí)習生正式講課時(shí)，雙方指導教師要參加聽(tīng)課，同一備課小組的實(shí)習生必須相互聽(tīng)課。
(3)實(shí)習生講課后，要及時(shí)、認真地開(kāi)好評議會(huì )，總結經(jīng)驗教訓，提高教學(xué)水平。具體要求是：①為了開(kāi)好評議會(huì )，聽(tīng)課者在課前應研究教材，試教者應做好自我分析;②評議會(huì )的內容應著(zhù)重分析該課是否達到了教學(xué)目的;講課內容的科學(xué)性、思想性怎樣;講解是否適合學(xué)生水平，選用課的類(lèi)型和運用教學(xué)原則、教學(xué)方法是否恰當;實(shí)驗技術(shù)的運用是否熟練等;③評議會(huì )一般在每堂課后進(jìn)行，也可以在每一個(gè)實(shí)習生全部講完后進(jìn)行一次總評議。
(4)實(shí)習生要認真對待作業(yè)批改和學(xué)習輔導。具體要求是：①認真批改作業(yè)，對作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深入分析，慎重寫(xiě)出評語(yǔ)，在實(shí)習期間，進(jìn)行1—2次作業(yè)評議;②研究作業(yè)的正確答案。對比較復雜的疑難問(wèn)題，要集體研究，作出統一的答案，經(jīng)指導教師同意，再行批改;③作業(yè)批改后，可在備課小組內互相檢查，防止錯漏;④ 學(xué)習生要多到學(xué)生中去了解他們學(xué)習上存在產(chǎn)問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行輔導，使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法。
第四十三條 法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中的應注意將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識恰當的應用到實(shí)踐中去，并應進(jìn)行一定的社會(huì )調查，一方面是為了使學(xué)生了解法治的現實(shí)狀況及存在的問(wèn)題，另一方面是為學(xué)生日后的畢業(yè)論文撰寫(xiě)搜集資料，其主題可以自選。但要調查認真、記錄詳細、分析透徹、總結完整，并能寫(xiě)出具有一定水平的調查報告。
第四十五條 為了保證教育實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐工作的順利完成，實(shí)習生必須做到：
(1)嚴格遵守一切有關(guān)實(shí)習工作的規定和實(shí)習學(xué)校的規章制度。
(2)服從領(lǐng)導，虛心接受雙方指導教師的意見(jiàn)，及時(shí)請示匯報;如有建議或意見(jiàn)，必須有組織地提出，不得隨便評頭論足或橫加指責。
(3)要教書(shū)育人，言傳身教，作學(xué)生的表率;實(shí)習期間不準談戀愛(ài)，更不得與學(xué)生有任何輕浮的行為。
(4)認真負責，刻苦鉆研。同學(xué)間應彼此尊重，團結互助，取長(cháng)補短，增強集體觀(guān)念，完成實(shí)習任務(wù)。
(5)實(shí)習期間一般不準請事假，如確需請假時(shí)，三天以?xún)日�，由雙方指導教師批準;三天以上者，由領(lǐng)隊教師報經(jīng)系主任批準。請假超過(guò)實(shí)習時(shí)間三分之一者，以未參加實(shí)習論。病假需有縣以上醫療部門(mén)證明。
(6)愛(ài)護公物，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔。實(shí)習期間借用實(shí)習學(xué)校的用具、資料、文件等必須按期歸還。如有損壞和遺失，必須按規定賠償。
第四十六條 實(shí)習結束時(shí)要搞好成績(jì)評定。教學(xué)實(shí)習成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定;調查依據調查報告情況寫(xiě)出評語(yǔ)。實(shí)習分數和評語(yǔ)填入“臨沂大學(xué)實(shí)習成績(jì)報告表”，存入學(xué)生檔案。
第四十七條 實(shí)習生因故經(jīng)系主任批準未參加教育實(shí)習或參加了教育實(shí)習而成績(jì)不及格者，均安排時(shí)間補作，補作實(shí)習仍不及格者，以實(shí)習不及格論;無(wú)故不參加實(shí)習者，以不及格，不得補作。實(shí)習成績(jì)不及格者，作結業(yè)處理，不授予學(xué)士學(xué)位，不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
第四十八條 除搞好成績(jì)評定外，還要在實(shí)習后進(jìn)行個(gè)人總結、小組總結、班級總結和全系總結，并在此基礎上評選出“優(yōu)秀實(shí)習生”和“優(yōu)秀實(shí)習組織者”。
(1) “優(yōu)秀實(shí)習生”的評選標準是：①態(tài)度端正，服從安排，遵守紀律，積極參加實(shí)習組的各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù);②概念準確，分析透徹，層次分明，前后呼應，融科學(xué)性、思想性于一體，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，深入淺出，方法得當，并注意吸收科研或教研新成果;③實(shí)習評議會(huì )上，自我分析深刻，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，公正評議他人。
(2) “優(yōu)秀實(shí)習組織者”評選標準是：①任勞任怨，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用;②謙虛謹慎，團結他人，主動(dòng)征求意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，與實(shí)習指導教師密切配合;③教學(xué)實(shí)習成績(jì)優(yōu)良，工作表現突出;④合理、妥善地處理實(shí)習期間的各類(lèi)事情，具有全局觀(guān)念，維護集體利益，不計個(gè)人得失;⑤組織同學(xué)開(kāi)展一系列豐富多彩、文明健康的活動(dòng)，并受到好評;⑥同實(shí)習單位建立良好的關(guān)系，取得信任和支持，向學(xué)校主動(dòng)申請任務(wù)并圓滿(mǎn)完成。
(3)上述“兩優(yōu)”評選方法是：①“優(yōu)秀實(shí)習生”、“優(yōu)秀實(shí)習組織者”占總實(shí)習生人數的20%—25%;②以小組成為單位進(jìn)行評議和無(wú)記名投票選舉，并在小組實(shí)習指導教師組織下確定初選名單;③在班主任(輔導員)組織下全班平衡，并按比例進(jìn)行比較、篩選、初定;④報系實(shí)習領(lǐng)導小組予以審核、確定，公布名單。
第十一章 獎勵處分
第四十九條 對表現突出的個(gè)人和集體，可分別授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號。
(1) “三好學(xué)生”評選條件是：①在政治思想品德方面，有堅定正確的政治方向，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，積極參 加時(shí)政學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐，上好政治思想教育課，考試(考核)成績(jì)優(yōu)秀;熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，遵紀守法，模范執行“高等學(xué)校學(xué)生行為準則和學(xué)校的各項規章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚，勇于開(kāi)展批評和自我批評，敢于抵制不良行為;政治思想品德素質(zhì)測評成績(jì)優(yōu)秀。②在學(xué)習方面，目的明確，態(tài)度端正，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，每學(xué)年學(xué)習總成績(jì)的名次居所在班級人數的15%以?xún)�，該年內各門(mén)必修課考試成績(jì)均在良好以上，其中優(yōu)等占80%以上，或在某一學(xué)科上成績(jì)突出，發(fā)表或寫(xiě)出了具有較高水平的論文或作品，具有較強的自學(xué)能力和獨立鉆研精神。③在體育方面，達到或接近國家教委頒布的《大學(xué)生體育合格標準》，體育課成績(jì)優(yōu)良，積極參加運動(dòng)會(huì )和課外體育鍛煉活動(dòng)，有良好的生活、作息和衛生習慣。
(2)優(yōu)秀學(xué)生干部評選條件是：符合“三好“條件的學(xué)生干部在關(guān)心集體、為同學(xué)服務(wù)、做好社會(huì )工作方面，成績(jì)顯著(zhù)。
(3)“優(yōu)秀班級”評選條件參見(jiàn)《臨沂大學(xué)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)優(yōu)秀班級評選辦法》。
第五十條 獎勵實(shí)行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結合、以精神鼓勵為主的辦法，表?yè)P和獎勵的方式有：口頭表?yè)P、通報表?yè)P、發(fā)給獎狀、證書(shū)、獎?wù)�、獎品或設置不同等級的獎學(xué)金等。優(yōu)秀學(xué)生的評定結果歸入本人檔案;每年被評為“三好學(xué)生”、同時(shí)畢業(yè)論文和教育實(shí)習成績(jì)優(yōu)秀者，可授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱(chēng)號。
第五十一條 對于違反學(xué)校規章制度的學(xué)生將按照學(xué)校的有關(guān)規定給予警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、開(kāi)除等處分。
第十二章 附則
第五十二條 本《規程》涉及某項具體規章制度時(shí)，以學(xué)院頒發(fā)的具體文件規定執行。
第五十三條 本《規程》自公布之日起開(kāi)始施行。
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