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教育部:制定特殊教育教師專(zhuān)業(yè)證書(shū)制度和準入標準

時(shí)間:2020-11-01 19:10:21 制度 我要投稿

教育部:制定特殊教育教師專(zhuān)業(yè)證書(shū)制度和準入標準

  教育部網(wǎng)站1日發(fā)布《特殊教育教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》的通知,通知指出,各級教育行政部門(mén)要制定特殊教育教師專(zhuān)業(yè)證書(shū)制度和準入標準,嚴把教師入口關(guān);制定特殊教育教師聘任(聘用)、考核、退出等管理制度,保障教師合法權益,形成科學(xué)有效的特殊教育教師隊伍管理和督導機制。

教育部:制定特殊教育教師專(zhuān)業(yè)證書(shū)制度和準入標準

  通知指出,開(kāi)展特殊教育教師教育的.院校要重視特殊教育教師職業(yè)特點(diǎn),加強特殊教育學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設。完善特殊教育教師培養培訓方案,科學(xué)設置教師教育課程,改革教育教學(xué)方式;重視特殊教育教師職業(yè)道德教育,重視社會(huì )實(shí)踐和教育實(shí)習;加強特殊教育師資隊伍建設,建立科學(xué)的質(zhì)量評價(jià)制度。

  通知要求,實(shí)施特殊教育的學(xué)校(機構)制訂特殊教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育,增強教師教書(shū)育人的責任感與使命感;開(kāi)展校本研修,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;完善教師崗位職責和考核評價(jià)制度,健全特殊教育教師績(jì)效管理機制。

  通知強調,特殊教育教師要制定自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,愛(ài)崗敬業(yè),增強專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性;大膽開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐,不斷創(chuàng )新;積極進(jìn)行自我評價(jià),主動(dòng)參加教師培訓和自主研修,逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

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