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六一兒童節話(huà)劇主持詞
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在現在的社會(huì )生活中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六一兒童節話(huà)劇主持詞，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節話(huà)劇主持詞 1
兩位主持人手拉手上場(chǎng)，(主持人男)童話(huà)，是真善美的化身。
(主持人女)童話(huà)，是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現。
(主持人合)今天，讓我們在一個(gè)個(gè)有趣的童話(huà)劇中，去感受童話(huà)帶給我們的獨特魅力吧!孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校低段“大小書(shū)蟲(chóng)拉拉手童話(huà)劇”表演活動(dòng)現在開(kāi)始。(師生齊拍手，營(yíng)造氛圍。)
(主持人男)一群小蝌蚪從出生就沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)膊恢雷约旱膵寢岄L(cháng)得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來(lái)的童話(huà)劇表演《小蝌蚪找媽媽》
(主持人女)有播種就有收獲,如果沒(méi)有播種又如何呢?請欣賞二一班同學(xué)帶來(lái)的童話(huà)劇表演《守株待兔》。
(主持人男)晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，兩只小鳥(niǎo)來(lái)報道，快看啊，它們來(lái)了!請欣賞一二班帶來(lái)的童話(huà)劇表演：《兩只小鳥(niǎo)》
(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來(lái)了，這不，小壁虎也來(lái)湊熱鬧了，可是他卻一臉的著(zhù)急，這是為什么呢?接下來(lái)就請欣賞一三班小朋友帶來(lái)的表演《小壁虎借尾巴》
(主持人男)老虎的牙齒非常厲害，小動(dòng)物們非常害怕，狐貍想出了一個(gè)好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動(dòng)物們再也不怕老虎了，它們在美麗的森林里快樂(lè )的生活著(zhù)。接下來(lái)請欣賞二四班同學(xué)帶來(lái)的童話(huà)劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》
(主持人女)《安徒生童話(huà)》中的賣(mài)火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶(hù)曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學(xué)的表演《賣(mài)火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們能給陌生人開(kāi)門(mén)嗎? 話(huà)筒對臺下觀(guān)眾(不能)下面請欣賞一四班小朋友帶來(lái)的童話(huà)劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
(主持人女)呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來(lái)，他們在說(shuō)什么呢?請讓我們共同欣賞二二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《坐井觀(guān)天》
(主持人男)樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎?
(主持人女)我的感受可多了，沒(méi)想到童話(huà)劇會(huì )這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶!
(主持人男)我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎?(互動(dòng)，話(huà)筒對下面觀(guān)眾或挑人回答)對，是從我們看的書(shū)籍中找到的。讀書(shū)可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(cháng)許多見(jiàn)識，通過(guò)讀書(shū)，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書(shū)，我們更可以發(fā)現生活中的真善美。
(主持人女)而且讀書(shū)是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書(shū)，都可以汲取營(yíng)養。書(shū)就是我們的精神營(yíng)養。
(主持人男)樊一菲說(shuō)得非常對!我還有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家，你們看了這么多的'童話(huà)故事，又欣賞了同學(xué)們今天精彩的童話(huà)劇表演，發(fā)現童話(huà)有什么特點(diǎn)嗎?
(學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談)
(主持人女)大家說(shuō)的真好!童話(huà)不僅想象豐富，而且故事都很有趣!
(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!
(主持人女)是呀，通過(guò)這次的活動(dòng)。我們對童話(huà)又有了更深入的了解了。
(主持人男)親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，你會(huì )發(fā)現，書(shū)中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書(shū)多了，你也會(huì )發(fā)現，我們的生活是那樣的多姿多彩!
(主持人女)今天，我們的《童話(huà)天地》主題活動(dòng)到這里就要結束了。
(主持人男)希望大家都像我一樣，多讀書(shū)，增長(cháng)智慧，做一個(gè)有智慧的人噢!
(主持人合)同學(xué)們，再見(jiàn)!
六一兒童節話(huà)劇主持詞 2
�。ū尘耙魳�(lè )輕快活潑，燈光聚焦到舞臺中央）
主持人A（微笑著(zhù)走上舞臺）：親愛(ài)的老師們、家長(cháng)們，還有我們最可愛(ài)的小朋友們，大家上午好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們的節日——六一國際兒童節！
主持人B（緊隨其后）：是啊，這是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和童真的日子。在這里，我們用心去感受童年的美好，用愛(ài)去呵護每一個(gè)孩子的夢(mèng)想。
主持人A：今天，我們將通過(guò)一場(chǎng)精彩的話(huà)劇表演，帶大家走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，讓我們一起跟隨小演員們的腳步，去感受那份純真的快樂(lè )吧！
�。ㄕ坡暲讋�(dòng)）
主持人B：好的，接下來(lái)就請欣賞由我們的小演員們帶來(lái)的精彩話(huà)劇——《夢(mèng)幻童話(huà)之旅》！
�。艄鉂u暗，舞臺上的小演員們開(kāi)始表演）
�。ㄔ�(huà)劇表演結束后，燈光再次聚焦到舞臺中央）
主持人A（熱烈鼓掌）：真是太棒了！小演員們的表演真是精彩絕倫，讓我們感受到了童話(huà)世界的`無(wú)限魅力！
主持人B：沒(méi)錯！每一個(gè)小演員都投入了自己全部的熱情和精力，他們的表現真是讓人嘆為觀(guān)止！
主持人A：同時(shí)，我們也要感謝所有辛勤付出的老師們和家長(cháng)們，是你們的支持和陪伴，讓孩子們能夠在舞臺上盡情綻放！
主持人B：當然，還要感謝每一位觀(guān)眾朋友們的熱情參與和支持！是你們的掌聲和歡呼聲，給予了小演員們最大的鼓勵和動(dòng)力！
主持人A：最后，讓我們再次用熱烈的掌聲，為所有參與今天演出的小演員們和工作人員們送上最真摯的祝福和感謝！
主持人B：祝大家六一兒童節快樂(lè )！愿每一個(gè)孩子都能擁有一個(gè)美好的童年時(shí)光！
�。ū尘耙魳�(lè )響起，主持人揮手告別，觀(guān)眾鼓掌歡送）
六一兒童節話(huà)劇主持詞 3
�。ū尘耙魳�(lè )歡快悅耳，燈光逐漸亮起，聚焦在舞臺中央）
主持人A（熱情地）：親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、尊敬的老師們，還有我們最可愛(ài)的小朋友們，大家上午好！今天是六一國際兒童節，是我們孩子們最期待、最歡樂(lè )的日子！
主持人B（親切地）：在這個(gè)特殊的日子里，我們齊聚一堂，共同欣賞由我們的小朋友們精心準備的話(huà)劇表演。他們用自己的努力和汗水，為我們呈現了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
主持人A：是的，每一部話(huà)劇都充滿(mǎn)了童真和創(chuàng )意，每一個(gè)小演員都用自己的方式詮釋著(zhù)角色的魅力。讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎他們走上舞臺，為我們帶來(lái)這場(chǎng)視覺(jué)與心靈的盛宴！
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主持人B：接下來(lái)，請欣賞由我們的小演員們帶來(lái)的精彩話(huà)劇——《夢(mèng)幻童年》。讓我們跟隨他們一起，走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)奇幻和驚喜的世界！
�。艄鉂u暗，舞臺上的小演員們開(kāi)始表演）
�。ㄔ�(huà)劇表演結束后，燈光再次聚焦在舞臺中央）
主持人A（激動(dòng)地）：太精彩了！小演員們的表演真是讓人目不暇接，仿佛我們也置身于那個(gè)夢(mèng)幻的世界之中。
主持人B：沒(méi)錯！每一個(gè)細節都凝聚著(zhù)孩子們的心血和汗水，他們的表演充滿(mǎn)了情感和活力，讓我們感受到了童年的美好和純真。
主持人A：同時(shí)，我們也要感謝所有辛勤付出的老師們和家長(cháng)們，是你們的默默付出和無(wú)私奉獻，讓孩子們有機會(huì )在舞臺上展現自己的.才華和魅力。
主持人B：也要感謝每一位觀(guān)眾朋友們的到來(lái)和支持，是你們的熱情參與和鼓勵，讓孩子們更加自信和勇敢。
主持人A：最后，讓我們再次用熱烈的掌聲，向所有參與今天演出的小演員們和工作人員們表示最誠摯的感謝和祝福！
主持人B：祝愿我們的小朋友們在六一兒童節這個(gè)特殊的日子里，玩得開(kāi)心、學(xué)得愉快，健康快樂(lè )地成長(cháng)！
�。ū尘耙魳�(lè )響起，主持人揮手告別，觀(guān)眾鼓掌歡送）
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