關(guān)于六一主持詞匯總5篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在如今這個(gè)中國，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的六一主持詞6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一主持詞 篇1
男：尊敬的各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
男：送去五月的芬芳，
女：迎來(lái)六月的時(shí)光。
合：我們的心像怒放的花朵，
男：蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想，
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
合：六月，我們走進(jìn)了自己的節日六一兒童節，
女：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱。
男：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的.閃亮在老師的身旁，
女：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激地說(shuō)一聲，
合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，親愛(ài)的老師！
六一主持詞 篇2
男1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
男2：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉。
女2：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)。
(合)：六月，是我們大家的`節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
男1：在這個(gè)屬于我們自己的節日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導員老師表示衷心的感謝。
女1：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。慶六一“金星閃爍”文藝匯演現在開(kāi)始。
六一主持詞 篇3
開(kāi)始部分
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：邁進(jìn)熱烈的會(huì )場(chǎng)，我們心潮激
女：投身歡樂(lè )的海洋，我們心兒飛翔
男：我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，又迎來(lái)了這個(gè)歡樂(lè )的節日——六·一兒童節
女：我們的心就像快樂(lè )的小鹿，跳得那么歡暢
男：我們的`歌就像流淌的小河，唱得那么激昂
女：讓我們盡情地唱吧！
男：讓我們歡快地跳吧！
女：慶六·一文藝匯演
合：現在開(kāi)始！
節目串詞
1. 男：首先，讓我們一起來(lái)欣賞舞蹈《荷韻》
2. 女：今年是中華人民共和國建國六十周年，在這個(gè)舉國歡慶的日子里，我們不能忘記那些為共和國的成立而英勇?tīng)奚娜嗜酥臼�，包括像我們一樣的小小少年，請欣賞音樂(lè )劇《歌唱二小放牛郎》
3. 男：韻出高山流水，調追白雪陽(yáng)春，請欣賞古穩演奏《漁舟唱晚》
4. 男：幸福在哪里，朋友啊告訴你
女：它不在柳蔭下，也不在溫室里
男：它在辛勤地工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里
女：請欣賞歌曲聯(lián)唱
5. 男：接下來(lái)請欣賞我校美術(shù)興趣小組的同學(xué)為大家 m帶來(lái)的抗震救災特別節目《爸爸、媽媽?zhuān)瑒e為我們難過(guò)》
6. 女：請聽(tīng)合唱《隱形的翅膀》
7. 男：輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，山山水水都會(huì )來(lái)問(wèn)我
女：深情地揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍天大海都會(huì )歡迎我
男：你給未來(lái)的地球想留些什么？
女：你給未來(lái)的世界想畫(huà)些什么？
男：留下一片永恒的綠色！
女：畫(huà)出永不消失的春色！
男：請聽(tīng)合唱《給未來(lái)一片綠色》
結束部分
男：我們是春雨，洋溢著(zhù)青春的蓬勃
女：我們是冬雪，孕育著(zhù)明天的灑脫
男：我們是夏日，揮灑著(zhù)艷陽(yáng)的驕美
女：我們是秋風(fēng)，盛載著(zhù)豐碩的收獲
男：花兒同我們一起歡笑
女：鳥(niǎo)兒和我們一起歌唱
男：讓我們張開(kāi)騰飛的翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，慶六·一文藝匯演到此結束。謝謝大家！
六一主持詞 篇4
甲：親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：敬愛(ài)的老師們：
合：大家六一快樂(lè )!
甲：六一的鮮花絢麗多彩。
乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，
乙：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身邊。
甲：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)。
乙：我們又迎來(lái)了新的一天。
甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
乙：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè )的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
甲：六一國際兒童節，是同學(xué)們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)茉莉的香味悄然而至。
乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約......
合：華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現在開(kāi)始!
串詞
甲：俗話(huà)說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對以潑水節著(zhù)稱(chēng)的傣族有一定了解吧？接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。
乙：雨是自然界很普通的現象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。
甲：種太陽(yáng)？如何種？為什么種？如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!
乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。
甲：同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎？感受過(guò)北方的冬天嗎？202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請!
乙：中國邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。時(shí)值寒秋的，長(cháng)沙又是一番怎樣的景象呢？大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(cháng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡迎!
甲：“你對一，我對一，小貓最?lèi)?ài)把臉洗”。這是我們常玩的'游戲。那么203班的《對數歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來(lái)了。
乙：三國鼎立，人才輩出，亂世群雄爭霸。這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國》又會(huì )提出哪些獨特的見(jiàn)解呢？歡迎!
甲：302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿(mǎn)了童真、童趣。
乙：熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。有請他們的合唱《剪羊毛》。
甲：接下來(lái)請欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號》。
乙：在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。
甲：前不久，全國掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!
乙：古詩(shī)文是我國幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。
甲：小提琴雖是西方樂(lè )器，可拉出的卻是中國悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁�！�。它講述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開(kāi)，與我們一同，品味!
乙：接下來(lái)請欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。
甲：本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。
乙：阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。
甲：有請602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。
乙：聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè )吧!603班的獨唱是個(gè)不錯的選擇。
甲：張韻涵大家都認識吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。
甲：好看的節目到這里就結束了。
乙：但成長(cháng)的腳步卻遠遠沒(méi)有停止。
結束語(yǔ)
甲：親愛(ài)的伙伴們
乙：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起
甲：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷
乙：我們感到無(wú)限欣喜
甲：六一向我們走來(lái)
乙：跟我們緊緊地擁抱在一起
甲：童年的游戲永遠難忘
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆
合：去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿
乙：歡樂(lè )的旋律
合：去憧憬美好的未來(lái)
合：慶六一文藝演出現在結束
六一主持詞 篇5
幼合：敬愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶!
師幼合：大家上午好!
師1:我是最?lèi)?ài)你們的XX老師,我要祝我們所有的孩子們快樂(lè )成長(cháng)
師2:我是你們最?lèi)?ài)的XX老師,我要祝所有的爸爸媽媽工作順利.
幼1:我是最機靈的XX,我要祝所有的爺爺奶奶能夠身體健康
幼2:我是最帥氣的XX,我要祝所有的老師永遠年輕漂亮.
幼3:我是最漂亮的XX,我要祝我們小太陽(yáng)幼兒園越來(lái)越好.
幼4:我是最有才華的XX,我要祝**的小朋友今天也能和我們一樣歡聚一堂.
師1：彈去五月的`風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
師2：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
幼1：爺爺說(shuō),六月是孩子們的節日。
幼2：奶奶說(shuō),六月充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
幼3：爸爸說(shuō),六月的孩子歡天喜地。
幼4：媽媽說(shuō),六月的兒童快樂(lè )無(wú)比。
幼1和2：我們說(shuō),在六月,我們茁壯成長(cháng)。
幼3和4：我們說(shuō)，六月，幸福的天堂。
師1：今天是歡樂(lè )的一天!
師2：今天是幸福的一天!
師幼合：六一，你好!
你好，六一!
師1：下面有請我們園長(cháng)上臺講話(huà)并宣布匯演開(kāi)始。(園長(cháng)講話(huà))
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