關(guān)于成果主持詞三篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的成果主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成果主持詞 篇1
尊敬的劉局長(cháng)，各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。沐浴著(zhù)三月的陽(yáng)光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質(zhì)教育成果更是碩果累累。
今天是一個(gè)特別的日子，我們榮幸地迎來(lái)了尊敬的客人，來(lái)自梓潼縣各個(gè)學(xué)校的、引領(lǐng)梓潼教育的校長(cháng)們、以及縣教體局的領(lǐng)導們、專(zhuān)家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，感謝你們對文昌二小各項工作的關(guān)注和指導。在此，我們進(jìn)行全校師生參與的素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)，讓各位領(lǐng)導換一個(gè)角度，從另一個(gè)側面走進(jìn)二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長(cháng)作指示：
劉局長(cháng)的講話(huà)讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的.掌聲感謝劉局長(cháng)。
下面有請李紹平校長(cháng)主持素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)。
(結束語(yǔ))尊敬的劉局長(cháng)，各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：今天更是一個(gè)難忘的日子，我們將以這次展示活動(dòng)為新的起點(diǎn)，讓文昌二小勃發(fā)新的生機。文昌二小素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)到此結束。感謝各位領(lǐng)導的指導。
成果主持詞 篇2
甲：今天，我們相會(huì )在這里，共度xx師范學(xué)院第11屆“大學(xué)生素質(zhì)教育成果匯報會(huì )”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動(dòng)。
乙：今天進(jìn)行的xx師范學(xué)院第xx屆大學(xué)生成果匯報會(huì )有三個(gè)分會(huì )場(chǎng)，一是學(xué)生會(huì )堂的成果匯報會(huì )，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場(chǎng)，三是學(xué)生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！奔o念林揭幕典禮。
甲：今天學(xué)生會(huì )堂有近xxx余名同學(xué)參加了成果匯報會(huì )的演出，演職人員xx余人，xx名同學(xué)自發(fā)觀(guān)看，項目負責人老師親自登臺與受訓學(xué)生同臺競技。
乙： 好，出席今天晚會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來(lái)，謝謝！
甲：素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學(xué)生教學(xué)助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學(xué)生50：1的比例，建立了“學(xué)生教學(xué)助理”管理團隊，用“學(xué)生管理學(xué)生”的方式進(jìn)行項目培訓，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項目管理有生力量。
乙：同學(xué)們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務(wù)工作中，在班級管理、服務(wù)社會(huì )等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業(yè)人”！從第一屆開(kāi)始到本屆，共計表彰了xx余名同學(xué)，他們?yōu)閷W(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第xx屆“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)助理”的xx名代表上臺領(lǐng)獎，請學(xué)校領(lǐng)導xx為他們頒獎。
甲：中國茶藝可謂淵遠流長(cháng)，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽(tīng)一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂(lè )沁茶藝館館長(cháng)、高級茶藝師評定員xx老師，請欣賞。
乙：高爾夫是一項室外的體育運動(dòng)，高爾夫球的`起源也有著(zhù)美麗的傳說(shuō)，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學(xué)院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領(lǐng)現代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
甲：讓我們凝神靜聽(tīng)來(lái)自葫蘆絲培訓班學(xué)員們帶來(lái)的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來(lái)自外國語(yǔ)學(xué)院的、云南省音樂(lè )家協(xié)會(huì )葫蘆絲協(xié)會(huì )理事xx老師帶領(lǐng)他的xx名同學(xué)們共同演繹的《竹林深處》。
乙：云南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來(lái)自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)編導，由素質(zhì)教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來(lái)的歡快藏家舞
甲：周香同學(xué)是第一期現代職業(yè)女性班的學(xué)員、同時(shí)也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領(lǐng)第一期現代職業(yè)女性班的團隊進(jìn)行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見(jiàn)證她們的魅力與自信吧！
乙：手語(yǔ)，是一門(mén)特殊的語(yǔ)言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來(lái)讓我們共同了解這門(mén)美麗的語(yǔ)言，由外聘教師、xx市特殊教育學(xué)校xx老師帶領(lǐng)現代職業(yè)女性二班的zz名同學(xué)表演的手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》。
甲：大家聆聽(tīng)過(guò)用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂(lè )器產(chǎn)生的美妙音樂(lè )嗎？下面有請陶笛項目負責人、來(lái)自中國音樂(lè )學(xué)院碩士研究生、教師教育學(xué)院藝術(shù)教研室主任xx老師帶領(lǐng)xx名受訓學(xué)員為我們帶來(lái)的《陶笛經(jīng)典樂(lè )曲聯(lián)奏》。
乙：“人人會(huì )背《弟子規》、人人會(huì )談《琵琶語(yǔ)》”是第一期現代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質(zhì)教育中心聘請到了來(lái)自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學(xué)生教練xx帶領(lǐng)第一期現代職業(yè)女性班的同學(xué)們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語(yǔ)》。
甲：現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧。
乙：“學(xué)生教學(xué)生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來(lái)自會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xx和他的受訓學(xué)生為大家帶來(lái)的吉他演奏《一生有你》。
甲： “人人會(huì )跳禮儀操、人人會(huì )寫(xiě)粉筆字” 是現代職業(yè)女性班和魅力教師班同學(xué)們的必修課，粉筆字的項目負責人是來(lái)自云南省書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員、美術(shù)學(xué)院的xx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業(yè)女性班xx名同學(xué)共同演繹《職場(chǎng)素養操》。
乙：競技健身操是挑戰自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來(lái)自體育學(xué)院的xx同學(xué)和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》。
甲： “一口標準的普通話(huà)”是師范生的基本技能，實(shí)戰朗誦項目就給我們搭建了一個(gè)非常好的平臺。下面請欣賞來(lái)自音樂(lè )舞蹈學(xué)院播音與主持專(zhuān)業(yè)的xx等xx位學(xué)生教練和xx名受訓學(xué)生共同朗誦的《少年中國說(shuō)》。
甲：素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開(kāi)各位領(lǐng)導與社會(huì )各界愛(ài)心人士的大力支持，回顧我們走過(guò)的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學(xué)們進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓，當我們看到經(jīng)過(guò)培訓后的同學(xué)擁有了“一手好字、一口標準的普通話(huà)、一個(gè)好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學(xué)們即能實(shí)現本專(zhuān)業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區、跨專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時(shí)，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時(shí)刻！
乙：是的，我們記住了這樣一句話(huà)“服務(wù)為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標！
甲：留住瞬間，留住感動(dòng)，匯報演出到此結束，請各位來(lái)賓、領(lǐng)導和同學(xué)們到迎賓大道觀(guān)看由xx名學(xué)生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動(dòng)。
乙：有請各位來(lái)賓、領(lǐng)導上臺與演職人員合影留念。
成果主持詞 篇3
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：親愛(ài)的老師同學(xué)們
A、B：大家上午好。
A：六月的夏天，繁花似錦，
B：六月的夏天，驕陽(yáng)似火。
A:在這充滿(mǎn)希望的美好季節，我們放飛理想，
B:在這充滿(mǎn)激情的青春舞臺，我們憧憬未來(lái)。
A、B:今天，我們迎來(lái)了萊西經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心中學(xué)校本課程成果展示大會(huì )。
A:我們開(kāi)中的教育教學(xué)不斷取得新的突破，
B:我們開(kāi)中的學(xué)校課程收獲了累累碩果。
A;我們開(kāi)發(fā)區中學(xué)正在創(chuàng )造著(zhù)輝煌，
B:我們開(kāi)發(fā)區中學(xué)正在從輝煌奔向輝煌。
A:下面請欣賞周夏茹等同學(xué)的合唱《奔向輝煌》，指導老師：劉成大。
B：請聽(tīng)第二首《剪羊毛》。
A:青青的綠草，天邊的紅霞，是誰(shuí)悄悄畫(huà)下美麗的圖畫(huà)，
B:高高的云天，用手圈住它，帶上這個(gè)美夢(mèng)就勇敢走天涯。
A:請欣賞才藝班喬子涵等同學(xué)為大家帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《大風(fēng)歌》，指導老師：董世紅。
A:我校的趣味英語(yǔ)課程激發(fā)了大家學(xué)習英語(yǔ)的興趣，深得大家的喜愛(ài)，
B：今天趣味英語(yǔ)班的張麗萍同學(xué)為演唱英語(yǔ)歌曲《ThelastChristmas》，請大家鼓掌歡迎。
A:在這顆藍色星體,Every,every,everyday，我創(chuàng )造的History.
B:大家能聽(tīng)懂他說(shuō)的是什么嗎?他介紹的其實(shí)是我校舞蹈社團的'舞蹈《history》,指導老師曲藝，請欣賞。
A:很多同學(xué)學(xué)習中覺(jué)得計算有困難，學(xué)了神奇速算法我們發(fā)現計算原來(lái)如此簡(jiǎn)單，
B:下面請看李昱群同學(xué)為大家帶來(lái)的神奇速算法展示，指導老師：孫英華。
A:數學(xué)真的很奇妙，數學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。
B:這句話(huà)的含義就是俗話(huà)說(shuō)的：吃不窮，穿不窮，算計不到要受窮嘛。
A:呵呵，也可以這么說(shuō)。下面請看趣味數學(xué)班的《家庭用電成本如何節約》，展示者：王藝，代磊。
B:生活中離不開(kāi)數學(xué)，也離不開(kāi)物理知識哦
A:對啊，下面請看物理實(shí)驗
B:周杰倫的《雙截棍》這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?
A:那當然，什么兵器最喜歡，雙截棍柔中帶剛，對吧。
B:下面請欣賞《雙截棍舞》，表演者：張棟銘等，大家鼓掌。
A:輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);
B:我輕輕的招手，作別西天的云彩。
A:下面請聽(tīng)王鑫、張曉云同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《再別康橋》，指導老師：逄曉華。
B:徐志摩的詩(shī)歌真是朗朗上口，讓人蕩氣回腸。
A:是啊，我們的民族樂(lè )器二胡也有異曲同工之妙，同樣令人蕩氣回腸。
B:請聽(tīng)董澤宇同學(xué)為大家帶來(lái)的二胡獨奏《》，指導老師董文。
A:絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。
B:讓我們在這心靈的港灣，聆聽(tīng)葫蘆絲那天籟般的聲音為我們奏響的絲竹之樂(lè )。
A:請欣賞葫蘆絲興趣小組帶來(lái)的葫蘆絲獨奏《》，演奏者：劉欣潔，指導老師：左永華。
B:古代的文人雅士都很注重自己的文化素養，他們往往琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。
A:這有什么，我們學(xué)校的選修課也培養了許許多多這樣的才子才女呢!
B:.是嗎?
A:對啊，下面請欣賞我校三支筆才藝社、翰墨書(shū)畫(huà)社、國際象棋以及圍棋班的聯(lián)合才藝展示：《琴棋書(shū)畫(huà)》。
B:表演者左越，張藝，門(mén)俊豪等。
A:太有才了，真是江山代有才人出啊。
B:是啊，今天的無(wú)名小卒說(shuō)不定就是明天的國之棟梁啊
A:下面請欣賞代雨良為大家帶來(lái)的小品《無(wú)名小卒》。
B:同學(xué)們的表演太精彩了，感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)張揚個(gè)性展示風(fēng)采的舞臺。
A:我們感恩學(xué)校，正如春暉感謝春雨。
B:我們感恩老師，正如花草感謝大地。
A:下面請欣賞感恩手語(yǔ)歌社的表演《感恩的心》，表演者張新飛趙一銘等，指導老師姜巍巍。
A:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
B:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
A:誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
B:誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
A:下面請全場(chǎng)同學(xué)起立，讓我們一起高聲朗誦中華經(jīng)典——
AB:梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》。
結束語(yǔ)：
A:今天，在這里——萊西經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心中學(xué)，我們放飛青春的夢(mèng)想。
B:今天，在這里——萊西經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心中學(xué)，我們奠基美好的未來(lái)。
A:親愛(ài)的同學(xué)老師們，今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，
B:“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，
A:今天，我們開(kāi)中已經(jīng)走進(jìn)了迅速發(fā)展的新時(shí)代。
B:新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續——
AB:合：乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
合：萊西經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心中學(xué)學(xué)校課程成果展示到此結束!謝謝大家!
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