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弟子規誦讀比賽主持詞
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的弟子規誦讀比賽主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟子規誦讀比賽主持詞1
甲：中華文明、源遠流長(cháng)，
乙：中華經(jīng)典、博大精深，
甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。
乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長(cháng)，是《弟子規》讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人。
乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì )做事。
甲：我們認識《弟子規》
乙：誦讀《弟子規》
甲：感悟《弟子規》
乙：踐行《弟子規》
甲：朗朗的`誦讀中，我們傳承了祖國文化。
乙：慢慢的領(lǐng)悟中，我們改進(jìn)了自己的言行。
合（齊）：我們共讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)先哲教誨。
我們相約攜手同行，共建美麗的13大專(zhuān)電子班，共建美麗的電子機械工程學(xué)校。
弟子規誦讀比賽主持詞2
同學(xué)們，中國古典名著(zhù)博大精深，我們現在誦讀的《弟子規》則是古代啟蒙教材的經(jīng)典之作。
老師欣喜地看到同學(xué)們能夠對照《弟子規》規范著(zhù)自己的言行舉止，讓同學(xué)們改掉了許多不良的行為習慣。希望同學(xué)們以后也能夠堅持吸取《弟子規》中的'精華部分，牢記于心，在學(xué)習和生活中慢慢去思索、慢慢去體會(huì )。
我相信前輩們的人生經(jīng)驗、生活智慧一定會(huì )在我們人生旅途的迷茫之時(shí)，給我們指引前行的明路！
弟子規誦讀比賽主持詞3
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：大家好!
男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
女：又是一輪花好月圓日。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：中華文化源遠流長(cháng)，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。
女：《弟子規》伴我們同行，讓傳統文化的種子播撒在我們的心里，生長(cháng)在我們的精神家園。
男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽(tīng)先賢教誨。
合：xx中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始!男：下面向大家介紹擔任本次誦讀比賽的'評委老師，她們是：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來(lái)。
女：為了公平起見(jiàn)，我們的評分將在第三個(gè)節目表演結束后開(kāi)始
男：第1個(gè)節目接下來(lái)有請欣賞______班吟誦《弟子規》篇章，請______班做好準備。
第2個(gè)節目：
女：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)。是《弟子規》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì )做人。下面請欣賞______班吟誦《弟子規》篇章。請______班做好準備。 第3個(gè)節目：
男：《弟子規》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
女：請欣賞______班同學(xué)誦讀的《弟子規》篇章：______請______班做好準備。
第4節目:
男：下面我們公布______班的最后得分，______分，請______班最好準備。 第5——11節目:與第4節目臺詞相同。
第11個(gè)節目：
女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現在統分員正在進(jìn)行最后的統分，請各班同學(xué)在原地休息等候結果，待會(huì )我們將進(jìn)行頒獎儀式。
頒獎儀式：
女：敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)統分員的最后統分，我們的比賽結果出來(lái)了，首先由我來(lái)公布獲得三等獎的班級，他們是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
男：下面由我來(lái)公布獲得二等獎的班級，他們是：_____班、_____班、_____班。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。
女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎的班級，他們是_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
男：請各班派一名同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎，有請學(xué)校領(lǐng)導為他們頒獎。
女：(頒獎結束下臺時(shí))讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。
結束語(yǔ) ：
女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對《弟子規》的虔誠與熱愛(ài)。
男：同學(xué)們，讓《弟子規》伴隨我們的學(xué)習時(shí)光，伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：合山市實(shí)驗初級中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此結束，朋友們，再見(jiàn)!
弟子規誦讀比賽主持詞4
老師們、同學(xué)們，大家下午好!
學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習相遠�！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)�！暗茏右�，圣人訓;首孝弟，次謹信�！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的.成長(cháng)之聲。 現在我宣布：鹽城市第八中學(xué) 初一年級 “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)現在開(kāi)始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導和評委老師們。
這次活動(dòng)，我們得到初一年級各班的積極響應，各班班主任、語(yǔ)文老師認真組織指導，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準備，接下來(lái)，我們有請初一年級全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來(lái)的辛勤勞動(dòng)成果。
接下來(lái)，我們將以班級為單位的進(jìn)行弟子規誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評分細則：
比賽順序從一年級一班開(kāi)始，依次進(jìn)行。評分標準：
1、內容及參與：圍繞《弟子規》原文，全員參與。(20分)
2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語(yǔ)調把握好，富有感情，節奏韻律明顯。(20分)
3、表情：形體語(yǔ)言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng )意。(20分)
4、精神：精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)得體。(20分)
5、有序：隊形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。(20分) 最后的得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分的平均分。 比賽結束，我們將設立一等獎1名，二等獎3名。
下面比賽開(kāi)始，請初一(1)班學(xué)生隆重登場(chǎng)。
接下來(lái)，有請學(xué)校顧校長(cháng)為我們這次活動(dòng)作總結講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
下面宣布比賽結果，通過(guò)剛才的計算，去掉一個(gè)最高分和最低分，最終的平均分得分：初一1
那么，這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)一等獎的班級是 ，獲得二等獎的是 。讓我們一起用掌聲為獲獎班機,也為自己加油、祝賀。
《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導我們?yōu)槿颂幨赖囊幏�，讓我們牢記弟子規，踐行弟子規，孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。
弟子規誦讀比賽主持詞5
學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷！古詩(shī)文是中國文化之精華，讀之柔美，品之酣暢，歡迎大家參加今天的“《弟子規》朗誦比賽”。
沒(méi)有規矩，不成方圓，弟子規，顧名思義就是教導我們如何做一個(gè)善良的人，一個(gè)孝順父母的人，一個(gè)方方正正大寫(xiě)的人！同學(xué)們，首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們創(chuàng )造這次共同學(xué)習的機會(huì )，感謝各班班主任和語(yǔ)文老師的辛勤指導，感謝評委老師的'光臨！首先我公布一下評分標準：
第一：誦讀貴在創(chuàng )新——朗誦形式富有創(chuàng )意，給人耳目一新的感覺(jué)（2分）配以適當伴舞或配樂(lè )，或以其他富有特色的形式朗誦（2分）
第二：考查基本功語(yǔ)速恰當、內容熟練，必須脫稿（1分）語(yǔ)音準確、聲音洪亮（1分）表達自然流暢、富有感情（1分）節奏優(yōu)美、誦讀時(shí)間符合要求（1分）
第三安琪：表達效果服裝：服裝統一得體，自然大方（1分）表情：體態(tài)語(yǔ)恰當，氣勢較好（1分）下面比賽正式開(kāi)始
弟子規誦讀比賽主持詞6
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：親愛(ài)的職工朋友們
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
女：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(cháng)。
合：經(jīng)典誦讀，讓傳統文化的種子播撒在我們的心里，生長(cháng)在我們的精神家園。
男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽(tīng)先賢教誨。
合：鐵運處演講朗誦比賽現在開(kāi)始。
男：此次“學(xué)弟子規 誦圣人訓”比賽共分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行，第一環(huán)節進(jìn)行演講比賽，第二環(huán)節進(jìn)行誦讀比賽。首先宣讀一下演講比賽規則：
1、比賽以10分為滿(mǎn)分，評委起評分為8分;給選手打分時(shí)要保留小數點(diǎn)后2位(如9.25)。
2、演講內容要符合主題要求。
3、演講材料字數在1500字左右，演講時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?選手演講時(shí)要脫稿，不脫稿扣2分;演講一律使用普通話(huà)，否則扣1分。
4、選手在演講中如出現其他失誤，評委將酌情扣分。
5、根據得分情況將評選出“一等獎”1名，“二等獎”2名，“三等獎”3名。
今天，處領(lǐng)導處長(cháng)任明強同志、黨委書(shū)記翟淑平同志、副處長(cháng)、總工程師陶永宏同志在百忙之中也來(lái)到了我們的比賽現場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
為了確保比賽的公平、公正，我們特意邀請了由7人組成的評委團，他們是：黨委工作部副部長(cháng)張方濤同志、監察科副科長(cháng)王國剛同志、團委副書(shū)記錢(qián)廣慧同志、車(chē)務(wù)段黨支部書(shū)記曹懷水同志、機務(wù)段黨支部書(shū)記孫美艷同志、工務(wù)段黨支部書(shū)記宋程波同志、電務(wù)段黨支部書(shū)記李岐同志。讓我們同樣把掌聲送給他們。
下面，我宣布，鐵運處“學(xué)弟子規 誦圣人訓”演講誦讀比賽現在開(kāi)始!
第一項：全體起立，齊唱《淄礦之歌》;(完畢，請坐下)
第二項：下面讓我們用熱烈的掌聲有請翟書(shū)記講話(huà)，大家歡迎! 下面，演講比賽正式開(kāi)始!首先請1號選手來(lái)自電務(wù)段的杜澤晟上臺，他演講的題目是《天下唯有讀書(shū)好》;
下面有請2號選手來(lái)自車(chē)務(wù)段的王欣上臺，她演講的題目是《懷著(zhù)一顆感恩的心孝敬父母》;
剛才來(lái)自電務(wù)段的1號選手杜澤晟的最后得分是---。下面有請3號選手來(lái)自機務(wù)段的晏偉上臺，他演講的題目是《細節決定成敗》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請4號選手上臺，她演講的題目是《XXX》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請5號選手上臺，他演講的題目是《X》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請6號選手上臺，她演講的題目是《》;
......
下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節的誦讀的比賽，首先宣讀一下誦讀比賽規則：
1、比賽以10分為滿(mǎn)分，評委起評分為8分;給選手打分時(shí)要保留小數點(diǎn)后2位(如9.25)。
2、語(yǔ)言表達(6分)語(yǔ)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，語(yǔ)速適當，語(yǔ)調自然，節奏韻律明顯，誦讀技巧得當。
3、形象儀表(1分)衣著(zhù)得體，儀態(tài)大方，舉止自然，上下場(chǎng)井然有序。
4、精神狀態(tài)及感染力(1.5分)精神飽滿(mǎn)，情緒投入，感情充沛，富有感染力，現場(chǎng)效果好。
5、表現形式(0.5分)切合作品內涵與格調，新穎獨特、富有創(chuàng )意。
6、根據得分情況將評選出“一等獎”1名，“二等獎”2名，“三等獎”3名。
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請1號選手來(lái)自車(chē)務(wù)段的王欣上臺，為大家誦讀《弟子規》;
下面請2號選手來(lái)自電務(wù)段的杜澤晟上臺，為大家誦讀《弟子規》; 剛才來(lái)自XXXXX的`最后得分是---。下面請3號選手上臺，為大家誦讀《弟子規》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請4號選手上臺，為大家誦讀《弟子規》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請5號選手上臺，為大家誦讀《弟子規》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請6號選手上臺，為大家誦讀《弟子規》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請7號選手上臺，為大家誦讀《弟子規》;
剛才來(lái)自XXXXX的最后得分是---。下面請1號選手上臺，為大家誦讀《弟子規》;
請大家稍等，工作人員正在緊張的計算分數，稍后我們將公布選手比賽成績(jì)。
經(jīng)過(guò)緊張的比賽，參加演講誦讀的選手已全部演講誦讀完畢。下面公布參賽選手得分(宣讀得分)。
根據得分，獲得本次演講比賽一等獎的是 單位 ; 獲得二等獎的是 單位 ;
獲得三等獎的是 單位 ;
下面為獲獎選手頒獎，首先請獲得三等獎的 上臺領(lǐng)獎，請鐵運處副處長(cháng)、總工程師陶永宏同志為獲獎選手頒獎(音樂(lè ));
請獲得二等獎的-----------上臺領(lǐng)獎，請鐵運處黨委書(shū)記翟淑平同志為獲獎選手頒獎(音樂(lè ));
請獲得一等獎的----上臺領(lǐng)獎，請鐵運處處長(cháng)任明強同志為獲獎選手頒獎(音樂(lè ))
(發(fā)獎結束)
第三項：全體起立，齊唱《鐵運之歌》。(完畢，請坐下) 女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
各位領(lǐng)導、同志們!鐵運處“學(xué)弟子規誦圣人訓”演講誦讀比賽到此圓滿(mǎn)結束。謝謝大家的參與!
最后，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)！
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