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關(guān)于五四青年節主題班會(huì )的主持稿
在平時(shí)的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于五四青年節主題班會(huì )的主持稿，希望對大家有所幫助。
五四青年節主題班會(huì )的主持稿1
相：謝斯羽，你知道我們今天的主體是什么嗎？
謝：這個(gè)，我當然知道，不就是五四青年節嘛。
王：對，我們今天的班隊主題就是五四青年節。下面請同學(xué)面跟我們一起來(lái)看PPT
打開(kāi)第二張PPT
相：五月的春風(fēng)情深意暖，
謝：五月的花海流溢飄香，
三人合：和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)xx周年。
王：那么同學(xué)們，你們知道五四青年節由來(lái)嗎？
打開(kāi)第三張PPT
相：下面我們請XXX（點(diǎn)名班上的同學(xué)）來(lái)朗讀一下五四青年節的由來(lái)吧！
謝：謝謝這位同學(xué)的精彩朗讀，大家為他鼓掌。
打開(kāi)第四張PPT
王：在同學(xué)們了解了五四青年節的由來(lái)后，我們來(lái)玩個(gè)小游戲吧！
相：這個(gè)熱身活動(dòng)的題目叫“逗你笑”。
謝：規則：請你在兩分鐘內，不管用什么辦法，只要使對方開(kāi)口笑出來(lái)，就算成功。兩人一組，不能都笑，否則就要表演一個(gè)節目。（邀請三組小朋友玩此游戲）
游戲期間請三位主持人自由發(fā)揮
打開(kāi)第五張PPT
王：彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀，在這漫長(cháng)的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起�，F如今，各行各業(yè)都在用他們各自的方式慶祝五四青年節。
打開(kāi)第六張PPT
相：我們生活在一個(gè)靚麗的季節，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
這是杏林街道為慶祝五四青年節舉辦的詩(shī)歌朗誦會(huì )
打開(kāi)第七張PPT
謝：志愿服務(wù)暖人心，五四精神閃光芒
打開(kāi)第八張PPT
王：第一張圖片是浩凌大劇院舉辦五四青年節員工活動(dòng)，第二張圖片是文翔幼兒園為慶祝五四青年節舉辦聯(lián)歡活動(dòng)。
打開(kāi)第九張PPT
相：了解了這么多有意義的活動(dòng)后，我們來(lái)樂(lè )一下吧。
謝：游戲叫貼鼻子。在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的人臉，五官俱全唯獨少了鼻子。用布蒙住學(xué)生的眼睛，讓他們手里拿著(zhù)一個(gè)代表鼻子的紙片，背面貼上雙面膠。然后原地轉三圈，之后憑著(zhù)感覺(jué)往黑板走去，周?chē)耐瑢W(xué)可以在一旁指揮，亂指揮也沒(méi)有關(guān)系，要的就是氣氛。當摸索到黑板面之后，把鼻子粘在上面，看看究竟誰(shuí)的感覺(jué)和判斷能力最好呢？要注意把周?chē)囊巫�、凳子都挪開(kāi)，保證學(xué)生的安全。(找3個(gè)同學(xué)玩此游戲）
打開(kāi)第十張PPT
王：同學(xué)們，你們知道五四青年節的一些小知識嗎?
相：1.五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
謝：2.國際上的“青年”標準
聯(lián)合國
曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱(chēng)為 “青年人口”
世界衛生組織
44歲以下的人被列為青年；45～59歲的人被列為中年；60～74歲的`人為較老年(漸近老年)；75～89歲的人為老年；90歲以上為長(cháng)壽者。
打開(kāi)第十一張PPT
相：學(xué)生時(shí)代，是我們人生中的一個(gè)重要的里程碑，我們知道，
風(fēng)雨會(huì )使我們變得強壯，挫折會(huì )使我們變得堅強。
謝：成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。
王：我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來(lái)去爭創(chuàng )人生的
輝煌，這樣才能體現生命的價(jià)值。
三人合：青年朋友們，不，同學(xué)們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì )永遠記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃學(xué)業(yè)的夢(mèng)想。
打開(kāi)第十二張PPT
三人合：今天的演講到此結束，謝謝參觀(guān)！
五四青年節主題班會(huì )的主持稿2
A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家，晚上好！
B：今天是偉大的五四運動(dòng)xxx周年紀念日，伴看xxx年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運動(dòng)。
A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專(zhuān)制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
B：今天xx級法學(xué)4班的全體同學(xué)在這里隆重集會(huì )，紀念五四運動(dòng)xxx周年，就是要通過(guò)這次班會(huì )動(dòng)員和號召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰中，展現我班青年的風(fēng)采，肩負起母校發(fā)展和振興的重任。
A：1919年1月18日，戰勝?lài)诎屠枵匍_(kāi)“和平會(huì )議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。從而激起青年們的“五四運動(dòng)”�，F在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。
B：看完短片，我想大家都會(huì )心潮澎湃，都有很多話(huà)想說(shuō)，下面就請大家自由發(fā)表看法。
A：感謝各位同學(xué)積極而精彩的`發(fā)言。
B：盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì )牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會(huì )銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個(gè)有獎問(wèn)答的環(huán)節，十五個(gè)小問(wèn)題，回答正確的有獎品贈送。
A：回顧歷史，也許我們看不到真實(shí)的場(chǎng)景，但我們的同學(xué)卻想帶著(zhù)大家一起親臨歷史的現場(chǎng)，請看手影舞表演。
B：謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現場(chǎng)的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。
A：以史為鑒，可以知興替。法國巴黎和會(huì )，中國作為戰勝?lài)�，為何�?huì )談判失��？在那個(gè)法制被踐踏的特殊時(shí)代，弱國無(wú)外交，已成為不爭的事實(shí)。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚法制觀(guān)念。
B：同學(xué)們，你們知道嗎，五四運動(dòng)前夕，北大法科學(xué)生謝紹敏悲憤填膺，集會(huì )當場(chǎng)將中指嚙破，裂斷衣襟，血書(shū)“還我青島”四字，揭之于眾，激勵了全體同學(xué)的情緒。作為法學(xué)院的一名法科學(xué)子，我們更應該向前輩學(xué)習。下面請欣賞法律小品《包公審現代案》
A：感謝各位同學(xué)的精彩表演。梁?jiǎn)⒊壬性�，故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。毛澤東同志曾說(shuō)，數風(fēng)流人物，還看今朝。我們青年是祖國八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們才是祖國的希望。下面請欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢(mèng)想》。
B：感謝三位同學(xué)精彩的表演。我們是21世紀的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽(tīng)，遠方傳來(lái)號角聲聲，是英雄在召喚，祖國在招喚，時(shí)代在召喚！五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒！謝謝各位！今天的班會(huì )到此結束。
五四青年節主題班會(huì )的主持稿3
徐：尊敬的各位領(lǐng)導，來(lái)賓
周：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家下午好！
劉：1919，青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻的紅色印記
周：20xx，鮮艷的國旗在歷史的卷軸上繪就的重彩一筆
楊：五四的火炬，喚醒了民族的覺(jué)醒，掀開(kāi)了新民主主義革命的序幕。
徐：青春的花海，高唱起振興中華的口號，激起了億萬(wàn)學(xué)子澎湃的心。
劉：偉大的五四青年運動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了xx年，伴著(zhù)xx年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。
周：然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運動(dòng)。
楊：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專(zhuān)制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
劉：在這段歷史的時(shí)空里，一群群熱血的中華兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。
徐：在這段歷史的記憶中，無(wú)數的仁人志士，高舉愛(ài)國主義的大旗，
揚著(zhù)民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
周：xx年的光輝歲月是歷史的一瞥，愛(ài)國的熱情在我們廣大青年學(xué)生
的心中沉淀得更加濃烈
徐：踏著(zhù)歲月的.鼓點(diǎn)，我們走進(jìn)五月，讓我們用優(yōu)美的音樂(lè )迎來(lái)青春的喜悅
楊：和著(zhù)時(shí)代的節拍，我們歌唱五月。讓我們用嘹亮的嗓音喚醒沉睡的激情。
徐：接下來(lái)，我宣布，江山外國語(yǔ)學(xué)校20xx年五四合唱比賽合：現在開(kāi)始！
徐：跳動(dòng)的音符，唱不完的青春歌曲
楊：嘹亮的歌聲，唱不盡的祖國頌歌
周：在青春的扉頁(yè)上，我們寫(xiě)下夢(mèng)想與激情。
劉：在收獲的季節中，我們采擷成果與希望。
徐：優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。
劉：歡樂(lè )的氣氛還在我們心中蕩漾。
楊：在愉快的歌聲和開(kāi)心的笑聲中。
周：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的歌手大賽即將落下帷幕劉：感謝今天所有參賽隊伍的精彩表演，也在此感謝各位領(lǐng)導的光臨
感謝各位評委老師在此感謝大家的積極參與
楊：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌！
徐：第xxx個(gè)“五四”青年節的校園合唱大賽到此結束祝大家晚安！
合：朋友們，再見(jiàn)！
五四青年節主題班會(huì )的主持稿4
主持人：同學(xué)們，我們今天的班會(huì )主題是：我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
(一)、夢(mèng)想小故事
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢(mèng)想，人類(lèi)才走向文明，也正是因為有了夢(mèng)想，社會(huì )才會(huì )飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。首先請聽(tīng)夢(mèng)想小故事。
《一個(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》
1939年冬天，美國西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年約翰?葛達德正在廚房的桌子前做著(zhù)生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽(tīng)到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：假若再讓我回到約翰的年紀，我干的事就大不一樣!這句話(huà)深深觸動(dòng)了葛達德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫(xiě)上：我的終生計劃。葛達德花了五個(gè)小時(shí)，一口氣寫(xiě)下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的目標。下面是這些目標中的一部分：
目標第一：探索尼羅河;
目標第二十一：登上珠穆朗瑪峰;
目標第四十：駕駛飛機;
目標第五十四：去南、北極;
目標第一百一十一：讀完莎士比亞、柏拉圖等十七位大師的全部名著(zhù);
目標第一百二十五：登上遙遠、美麗的月球。
為了實(shí)現這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車(chē)子上寫(xiě)上了周計劃和月計劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型�？傊�，葛拉德全力以赴地朝著(zhù)自己訂下的目標而努力著(zhù)。每當他實(shí)現了一個(gè)目標，他便帶著(zhù)甜美的神情，在一個(gè)目標旁邊畫(huà)上一個(gè)代表成功的紅色標記。結果怎么樣呢?
到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現了原訂的一百二十七個(gè)目標中的一百零八個(gè)。
例如他的第四十個(gè)目標是駕駛飛機，他后來(lái)駕駛過(guò)四十六種飛機，其中包括時(shí)速達到一千五百英里的F-111戰斗機;他把自己實(shí)現第一個(gè)目標的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的暢銷(xiāo)書(shū)。
有志者，事竟成。目標高，飛得高!朋友!趁年輕樹(shù)立遠大的理想和目標，長(cháng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jì)。把你的夢(mèng)想和目標目標分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結果!你有沒(méi)有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計劃?還等什么呢，趕快行動(dòng)吧!
(二)、何為中國夢(mèng)?
中國人是愛(ài)夢(mèng)想的人，好多好多的`人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，有了今天的美好生活(欣賞歌曲張也的《中國夢(mèng)》)。
愛(ài)做夢(mèng)是好的，擁有夢(mèng)想就擁有未來(lái)。那何為中國夢(mèng)呢?如何才能實(shí)現中國夢(mèng)呢?(出示幻燈片3)
主席說(shuō)：我認為中華民族偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢(mèng)。因為這個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了中國幾代人的夙愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內涵是：國家富強，民族振興，人民幸福。
中國夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，所有中國人的夢(mèng)匯成了中國夢(mèng)。無(wú)數的仁人志士，為了實(shí)現夢(mèng)想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌成就。請一起來(lái)分享他們的中國夢(mèng)吧(出示幻燈片4～6)。
(三)、師生暢談夢(mèng)想和如何實(shí)現夢(mèng)想
在生活中，夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。同學(xué)們，請談?wù)勀銈兊膲?mèng)想吧，
你們想知道老師的夢(mèng)想是什么嗎?我的第一個(gè)夢(mèng)想是：有一天，我看見(jiàn)姐姐背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，我夢(mèng)想等我像姐姐一樣大的時(shí)候，我也要背書(shū)包上學(xué)，結果我7歲那年，我的夢(mèng)想實(shí)現了，我多么高興呀。我產(chǎn)生了第二個(gè)夢(mèng)想：我一定要當一名優(yōu)秀學(xué)生。于是我在學(xué)校遵守紀律，努力學(xué)習，在家做個(gè)懂禮貌有孝心的乖孩子，后來(lái)，我每個(gè)學(xué)期都被評為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，我的這個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現了。到了三年級，和你們一樣大的時(shí)候，我又夢(mèng)想：等我小學(xué)畢業(yè)一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。于是我非常勤奮，上課積極主動(dòng)，每一次作業(yè)我都認真完成，還利用課余時(shí)間看了很多很多的課外書(shū)籍。結果我的第三個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現了。隨著(zhù)我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的實(shí)現，我產(chǎn)生了更大的夢(mèng)想，大家猜我的第四個(gè)夢(mèng)想是什么?我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了嗎?是當老師，當一名小學(xué)老師，實(shí)現了!如今我的夢(mèng)想是：
1、我的學(xué)生都是有夢(mèng)想，敢于夢(mèng)想并且是不斷追求夢(mèng)想的學(xué)生;
2、我的學(xué)生都是愛(ài)學(xué)習，懂禮儀，有孝心，愛(ài)國家的學(xué)生;
3、為國家培養更多的合格建設者和接班人。
大家說(shuō)，老師的這些夢(mèng)想實(shí)現了嗎?實(shí)現了一部分，還有一部分等著(zhù)我和我的學(xué)生一起去努力呢，大家聽(tīng)懂老師的意思嗎?
現在請談?wù)勅绾螌?shí)現你的夢(mèng)想?(伴隨著(zhù)韓磊的《中國夢(mèng)》音樂(lè )，把你的夢(mèng)想寫(xiě)在夢(mèng)想卡上并寫(xiě)上今后怎么做。)
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的人生。夢(mèng)想越高遠的人，他的人生將越精彩。下面請大家一起來(lái)朗誦詩(shī)歌《我有一個(gè)夢(mèng)想》
(四)、結束語(yǔ)：
人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。同學(xué)們，讓我們從現在做起，好好學(xué)習，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功!最后祝愿，不久的將來(lái)，我們班的同學(xué)都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國貢獻力量。讓我們一起《放飛金色的夢(mèng)想》吧!(欣賞歌曲《放飛金色的夢(mèng)想》)
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