評課活動(dòng)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編為大家收集的評課活動(dòng)主持詞 ，希望對大家有所幫助。
評課活動(dòng)主持詞 1
開(kāi)場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家，在位的老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導和專(zhuān)家能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個(gè)臺階！
今天，參加會(huì )議的有，研訓中心教研員：毓秀中學(xué)校長(cháng)張校長(cháng)，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項：請授課教師老師談?wù)勛约哼@節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解
……………
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導對我們工作的指導。
今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信：隨著(zhù)課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì )爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結束。
評課活動(dòng)主持詞 2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，我代表四中的語(yǔ)文組的各位老師歡迎各位領(lǐng)導的到我校指導工作，大家歡迎！我們曲周的教育思想是一路的，因此曲周縣被定為全國教育實(shí)驗區，我們學(xué)校是曲周縣實(shí)驗學(xué)校，為開(kāi)創(chuàng )實(shí)驗區的工作，我們學(xué)校在教育之路上摸索出了自己的課堂教育模式，即“高效課堂”和“自主課堂”，在教學(xué)中我們實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”收到了一定的效果，但有些東西還在研究之中。
今天我們聽(tīng)了xxx老師的《XXX》這節課，課堂效果也已顯而易見(jiàn)，下面我們就讓xxx老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來(lái)分析一下自己的這堂課，分析的同時(shí)一定注意自己的課堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有請xxx老師來(lái)說(shuō)一下自己的課。
剛才我們聽(tīng)了xxx老師對自己課的闡述與評價(jià)，從備課上講，她做的非常到位，注重實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”；上課的過(guò)程，我也不必重復；從她的反思，我們既看到了我們語(yǔ)文成功又明白了我們的不足之處。
下面我們進(jìn)行評課階段，各位老師也要從“高效課堂”和“自主課堂”的十個(gè)評課視角去評價(jià)這節課，可以暢所欲言，既要吸取本節課的成功之處，也要提出可改進(jìn)的地方，以求進(jìn)步。
評課活動(dòng)主持詞 3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同仁：
大家上午好！
在開(kāi)始今天的評課活動(dòng)前，首先請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎各位領(lǐng)導、老師到長(cháng)嶺中心學(xué)校指導教研工作。
五月的田野，散發(fā)著(zhù)活力，呈現著(zhù)繽紛；五月的校園，煥發(fā)著(zhù)青春，張揚著(zhù)奔放。在這梔子飄香、石榴花開(kāi)的美好季節，我們迎來(lái)了月北片區的教研活動(dòng)，共同探討課堂教學(xué)這一永恒的話(huà)題。本次教研活動(dòng)主題為“關(guān)注青年教師成長(cháng)，打造和諧人文課堂”。
今天執教的xxx老師是去年秋季調入我校的青年教師，擔任四年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，平時(shí)對待工作認真負責，為了更好地總結這次活動(dòng)并指導其今后的課堂教學(xué)，本著(zhù)“互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，共同提高”的原則，還希望各位老師能夠把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解等毫不保留地說(shuō)出來(lái)，不要有所顧慮，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
今天的評課活動(dòng)主要由以下幾個(gè)方面的內容：
一是請執教的xxx老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和執教后的感悟、反思。
二是請各學(xué)校代表各抒己見(jiàn)，評課議課。
三是請教研室領(lǐng)導對此次活動(dòng)進(jìn)行總結，給予現場(chǎng)指導。
下面依次進(jìn)行。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導對我們工作的指導。
“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)�！币舱驗橛肋h有遺憾，我們才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷成長(cháng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)；在交流中，升華教育思想；在實(shí)踐中，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結束。
評課活動(dòng)主持詞 4
開(kāi)場(chǎng)白：
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！首先感謝賈老師，在我們“一課一研”優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)中，今天代表我們五年級數學(xué)教研組上了一節展示課。對她執教的這節課，我們大家肯定會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。
今天我們的教研活動(dòng)按照以下程序進(jìn)行：
一．首先請執教人賈老師對本節課進(jìn)行說(shuō)課和談一下自己講課后的感悟與反思
二．評課：賈老師對自己的課說(shuō)出了自己的認識，下面老師們可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u價(jià)。
三、今天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點(diǎn)迷津，給與現場(chǎng)指導。大家歡迎！
四．總結發(fā)言
老師們積極談?wù)摿俗约簩Ρ菊n的認知，其實(shí)談到的這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。相信通過(guò)今天的這次聽(tīng)評課活動(dòng)，我們都會(huì )獲得一些啟示，會(huì )后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著(zhù)縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準每節內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)
上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標？怎樣設計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數。
2、要處理好內容與形式的關(guān)系
一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實(shí)的內容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒�，當內容和形式不能統一時(shí)，我們寧可只要內容，不要花架子。
3、要精心設計每個(gè)問(wèn)題，引導學(xué)生多看書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。一定要加強自身的基本功練習，內提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時(shí)間內讓自己才教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導及我校數學(xué)組的全體老師！謝謝大家！
評課活動(dòng)主持詞 5
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天我們齊聚一堂，帶著(zhù)一份對小學(xué)數學(xué)教育執著(zhù)的追求，共同參加20xx年縣小學(xué)數學(xué)“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研訓活動(dòng)。首先我代表實(shí)驗小學(xué)的全體老師，感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導，并對參會(huì )的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次小學(xué)數學(xué)“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研訓活動(dòng)主題是“聚焦先行學(xué)習，踐行“三導”要素，追尋課堂變革”。教學(xué)研討，課改領(lǐng)航，我相信通過(guò)這兩天優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課會(huì )將我們的課改活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動(dòng)主要有兩個(gè)議程：一、上午三節統計與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來(lái)自實(shí)驗小學(xué)呂娟娟，元覺(jué)義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執教；二、三位教師對教材的專(zhuān)題解讀與評析反思。接下來(lái)就進(jìn)入第一個(gè)議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請呂娟娟老師，她為我們執教的是二下新教材《數據收集整理》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們再次涵詠了那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的篇章。
下面一節課將由陳紅芳老師為我們執教《滴水穿石的啟示》。
目標專(zhuān)一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對教學(xué)的孜孜以求，對學(xué)生的拳拳深情。
最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執教的是四年級上冊的《珍珠鳥(niǎo)》。是的，信賴(lài)就能創(chuàng )造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動(dòng)物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示�，F在時(shí)間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進(jìn)入第二個(gè)議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請往前就坐。聆聽(tīng)講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫(xiě)結合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。
三、評課活動(dòng)
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實(shí)例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進(jìn)行教學(xué)評議活動(dòng)。首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三位執教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現，三位教者對教材進(jìn)行了深入地解析，工作室兩次進(jìn)行試教評議，也帶著(zhù)困惑對教路作出了調整。這一路走來(lái)，工作室成員們齊心合力，三節課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評。
首先有請海陵實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)負責人夏靜主任點(diǎn)評。
我們有請海陵實(shí)驗學(xué)校李瀅老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
接下來(lái)，請泰東實(shí)驗學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞?/p>
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次交流。話(huà)筒在傳遞，請參會(huì )老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會(huì )有收獲。思維的火花繼續碰撞，話(huà)筒繼續傳遞。話(huà)筒繼續傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學(xué)的那份執著(zhù)，那份熱愛(ài)。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續。
教學(xué)研討，貴在真誠。
評課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì )有所收獲。我相信今天的評課會(huì )將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最后我們有請海陵區小學(xué)語(yǔ)文教研員王文靜主任為本次活動(dòng)做總結發(fā)言，并對我們的工作進(jìn)行指導。
結束語(yǔ)：
老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 ”我希望，今天可以通過(guò)我們的“智”，開(kāi)啟授課者的“明”，最后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語(yǔ)名師工作室百節展示課活動(dòng)，圓滿(mǎn)結束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！
評課活動(dòng)主持詞 6
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們：
大家下午好！
秋風(fēng)送爽，今天我們帶著(zhù)一份對小學(xué)語(yǔ)文教育執著(zhù)的追求，齊聚泗南江小學(xué)。很榮幸能成為以呂霞老師為指導專(zhuān)家的墨江縣第二批小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作團隊的聯(lián)絡(luò )員，讓我有機會(huì )和大家共同學(xué)習、交流。受呂霞老師的委托，今天的實(shí)踐交流課的評課活動(dòng)由我主持。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——主評教師評課——其他教師補充發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評議活動(dòng)。
一、第一堂課——口語(yǔ)交際二《我們的畫(huà)》
�。ㄒ唬﹨蜗祭蠋熣f(shuō)課
今天的第一堂課是由呂霞老師執教的——口語(yǔ)交際《我們的畫(huà)》，首先請呂霞老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u吳金寶老師進(jìn)行評課
下面請吳金寶老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請老師們參與其中，暢所欲言，進(jìn)行補充式的發(fā)言。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
二、第二堂課——10《新型玻璃》
�。ㄒ唬├顟浝蠋熣f(shuō)課
第二堂課時(shí)由李憶老師執教的《新型玻璃》，接下來(lái)請李憶老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u陳蕾老師進(jìn)行評課
下面請陳蕾老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
讀書(shū)使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì )有收獲，請老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見(jiàn)。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
三、第三堂課——《紙船和風(fēng)箏》
�。ㄒ唬﹨墙饘毨蠋熣f(shuō)課
首先請吳金寶老師就本節課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u呂霞老師進(jìn)行評課
下面請呂霞老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
老師們，我的進(jìn)行觀(guān)課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著(zhù)互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
四、第四堂課——《美麗的小興安嶺》
�。ㄒ唬╆惱倮蠋熣f(shuō)課
下面請陳蕾老師就本節課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u李憶老師進(jìn)行評課
下面請李憶老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
教學(xué)研討，貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì )有所收獲。我相信今天的評課會(huì )將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
五、活動(dòng)總結
老師們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
1、墨江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，為我們營(yíng)造了一個(gè)民主平等，輕松和諧的研討氛圍。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導。在百忙之中你們能抽出寶貴的時(shí)間親臨教學(xué)活動(dòng)現場(chǎng)，足以證明你們對此項活動(dòng)的重視和關(guān)心，可以看出你們對培養年輕骨干教師的決心。希望你們能一如既往的支持我們的工作，謝謝你們！感謝泗南江小學(xué)為我們提供了學(xué)習交流的平臺，謝謝。
2、專(zhuān)家指導教師認真負責，工作組織得井井有條，實(shí)踐研修指導工作正在按照預定方案有條不紊地深入開(kāi)展。感謝我們的指導專(zhuān)家——呂霞老師，感謝他能在繁忙的工作中抽出時(shí)間與參訓教師共同學(xué)習交流，耐心指導學(xué)員們一步步成長(cháng)。
3、參訓教師們實(shí)踐態(tài)度端正，每次實(shí)踐課前都做了充分的準備，在做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用周末或是節假日在指導教師的指導下通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺集體備課，每次備課時(shí)間都長(cháng)達三四個(gè)小時(shí)。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的4堂課。（例舉朱燕萍老師帶傷堅持上好實(shí)踐課，獲得小組第二名，展示課一等獎的好成績(jì)的例子）
4、教師們說(shuō)課有高度，有理論支撐；評課水平高，會(huì )評、敢評，敢評真課，敢說(shuō)實(shí)話(huà)，態(tài)度誠懇。
最后我提幾點(diǎn)希望：
1、參訓學(xué)員要認真總結反思，注重交流探討實(shí)踐經(jīng)驗，領(lǐng)會(huì )老師們提出的建議。繼續認真開(kāi)展好今后的實(shí)踐研修工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。
2、加強交流學(xué)習。包括教師與教師之間、教師與領(lǐng)導之間、學(xué)校與學(xué)校之間等。
3、參訓教師也要多與指導教師溝通交流、虛心求教，盡快成長(cháng)起來(lái)。 4、注意收集材料，最好能做成一本屬于我們自己的成果集，記錄好自己成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也宣傳宣傳自己。
六、學(xué)校領(lǐng)導作要求
1、下面有請聯(lián)珠一小的領(lǐng)導——對此項工作給予指導。
2、接下來(lái)有請壩溜小學(xué)的領(lǐng)導——對此項工作給予指導。
3、下面有請東道主學(xué)校的領(lǐng)導——對此項工作給予指導。
感謝各位領(lǐng)導給我們提出的寶貴建議，我們一定會(huì )不斷實(shí)踐、勇于創(chuàng )新、努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
七、指導教師發(fā)言
有請呂霞老師總結此次活動(dòng)，并對下一次的活動(dòng)作安排。
結束語(yǔ)：
老師們，我們墨江縣的骨干教師在崗實(shí)踐研修工作得到了市教育局領(lǐng)導、縣教育局領(lǐng)導的好評；得到各級學(xué)校、老師們的歡迎，只是辛苦了老師們，在一定程度上也增加了學(xué)校的負擔。但是此項活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習，共同提高搭建了一個(gè)很好的平臺，也算值了吧！
今天的骨干教師實(shí)踐交流活動(dòng)在相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿(mǎn)結束。感謝各位領(lǐng)導、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動(dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠。謝謝你們！
評課活動(dòng)主持詞 7
開(kāi)場(chǎng)白：
上周，我們一起聽(tīng)了三位老師的數學(xué)示范課，大家肯定會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的數學(xué)課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。
程序：
一、先請三位作課的老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和做課后的感悟、反思
二、評課：教研組長(cháng)A老師、B老師先帶動(dòng)大家踴躍發(fā)言——各抒己見(jiàn)
三、我的總結發(fā)言
總結：
對這三節課的評價(jià)，老師們已經(jīng)說(shuō)的很全面了，我不再重復。我只針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認識，與大家共同探討。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準每節內容重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標？怎樣設計教學(xué)比較合理？教學(xué)環(huán)節怎樣處理才算到位？教學(xué)內容如何組織？問(wèn)題如何設計？怎樣拋出？用什么方式處理？學(xué)生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數。
2、要處理好內容與形式的關(guān)系一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實(shí)的內容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒�，當內容和形式不能統一時(shí)，我們寧可只要內容，不要花架子。
3、教學(xué)過(guò)程中，要做到講、學(xué)、練結合，不要講、練割裂開(kāi)數學(xué)課上少不了大量的練習，學(xué)數學(xué)的過(guò)程可以說(shuō)就是一個(gè)個(gè)數學(xué)問(wèn)題解決的過(guò)程。課堂上，要做到講、學(xué)、練結合，切不可偏廢那一個(gè)環(huán)節。
4、要精心設計每個(gè)練習
我們的練習要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值�，F在，在課堂教學(xué)當中，老師們都能做到練習有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺(jué)得基礎練習不能過(guò)少，只有在經(jīng)過(guò)基礎練習讓學(xué)生切實(shí)掌握了基本知識以后，再出綜合性較強的題目，學(xué)生解決起來(lái)才能比較容易。我們還要避免重復練習，更不可以是習題的無(wú)計劃羅列。
5、努力提高自身素質(zhì)在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。
評課活動(dòng)主持詞 8
各位領(lǐng)導、老師大家上午好：
首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導和各位同仁來(lái)我校指導工作。相信你們的參與，會(huì )讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一新的臺階！
感謝施老師的精心準備，給我們帶來(lái)這節展示課。對她執教的這節課，大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解、認識、收獲說(shuō)出來(lái)，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節：一是施老師說(shuō)課，二是老師議課。
首先，請施老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說(shuō)目標的設置、教法的實(shí)施、本課的收獲和不足。
我們這天的活動(dòng)很有時(shí)效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學(xué)生們樂(lè )意理解的課堂，這是一個(gè)永恒的話(huà)題，期望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過(guò)程中，我們會(huì )看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有好處的教育幸福。由于時(shí)間的原因，剩下的三個(gè)問(wèn)題留作下次教研活動(dòng)的主題。下面請教研室房主任對施老師這節課和本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽(tīng)！
在此感謝方主任和各位同仁的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。這天活動(dòng)到此結束。祝大家工作順利！
評課活動(dòng)主持詞 9
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們：
大家下午好！
秋風(fēng)送爽，今天我們帶著(zhù)一份對小學(xué)語(yǔ)文教育執著(zhù)的追求，齊聚泗南江小學(xué)。很榮幸能成為以呂霞老師為指導專(zhuān)家的墨江縣第二批小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作團隊的聯(lián)絡(luò )員，讓我有機會(huì )和大家共同學(xué)習、交流。受呂霞老師的委托，今天的實(shí)踐交流課的評課活動(dòng)由我主持。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——主評教師評課——其他教師補充發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評議活動(dòng)。
一、第一堂課——口語(yǔ)交際二《我們的畫(huà)》
�。ㄒ唬﹨蜗祭蠋熣f(shuō)課
今天的第一堂課是由呂霞老師執教的——口語(yǔ)交際《我們的畫(huà)》，首先請呂霞老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u吳金寶老師進(jìn)行評課
下面請吳金寶老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請老師們參與其中，暢所欲言，進(jìn)行補充式的發(fā)言。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
二、第二堂課——10《新型玻璃》
�。ㄒ唬├顟浝蠋熣f(shuō)課
第二堂課時(shí)由李憶老師執教的《新型玻璃》，接下來(lái)請李憶老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u陳蕾老師進(jìn)行評課
下面請陳蕾老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
讀書(shū)使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì )有收獲，請老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見(jiàn)。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
三、第三堂課——《紙船和風(fēng)箏》
�。ㄒ唬﹨墙饘毨蠋熣f(shuō)課
首先請吳金寶老師就本節課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u呂霞老師進(jìn)行評課
下面請呂霞老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
老師們，我的進(jìn)行觀(guān)課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著(zhù)互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
四、第四堂課——《美麗的小興安嶺》
�。ㄒ唬╆惱倮蠋熣f(shuō)課
下面請陳蕾老師就本節課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u李憶老師進(jìn)行評課
下面請李憶老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
教學(xué)研討，貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì )有所收獲。我相信今天的評課會(huì )將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
五、活動(dòng)總結
老師們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
1、墨江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，為我們營(yíng)造了一個(gè)民主平等，輕松和諧的研討氛圍。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導。在百忙之中你們能抽出寶貴的時(shí)間親臨教學(xué)活動(dòng)現場(chǎng)，足以證明你們對此項活動(dòng)的重視和關(guān)心，可以看出你們對培養年輕骨干教師的決心。希望你們能一如既往的支持我們的工作，謝謝你們！感謝泗南江小學(xué)為我們提供了學(xué)習交流的平臺，謝謝。
2、專(zhuān)家指導教師認真負責，工作組織得井井有條，實(shí)踐研修指導工作正在按照預定方案有條不紊地深入開(kāi)展。感謝我們的指導專(zhuān)家——呂霞老師，感謝他能在繁忙的工作中抽出時(shí)間與參訓教師共同學(xué)習交流，耐心指導學(xué)員們一步步成長(cháng)。
3、參訓教師們實(shí)踐態(tài)度端正，每次實(shí)踐課前都做了充分的準備，在做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用周末或是節假日在指導教師的指導下通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺集體備課，每次備課時(shí)間都長(cháng)達三四個(gè)小時(shí)。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的4堂課。（例舉朱燕萍老師帶傷堅持上好實(shí)踐課，獲得小組第二名，展示課一等獎的好成績(jì)的例子）
4、教師們說(shuō)課有高度，有理論支撐；評課水平高，會(huì )評、敢評，敢評真課，敢說(shuō)實(shí)話(huà)，態(tài)度誠懇。
最后我提幾點(diǎn)希望：
1、參訓學(xué)員要認真總結反思，注重交流探討實(shí)踐經(jīng)驗，領(lǐng)會(huì )老師們提出的建議。繼續認真開(kāi)展好今后的實(shí)踐研修工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。
2、加強交流學(xué)習。包括教師與教師之間、教師與領(lǐng)導之間、學(xué)校與學(xué)校之間等。
3、參訓教師也要多與指導教師溝通交流、虛心求教，盡快成長(cháng)起來(lái)。
4、注意收集材料，最好能做成一本屬于我們自己的成果集，記錄好自己成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也宣傳宣傳自己。
六、學(xué)校領(lǐng)導作要求
1、下面有請聯(lián)珠一小的領(lǐng)導——，對此項工作給予指導。
2、接下來(lái)有請壩溜小學(xué)的領(lǐng)導——，對此項工作給予指導。
3、下面有請東道主學(xué)校的領(lǐng)導——，對此項工作給予指導。感謝各位領(lǐng)導給我們提出的寶貴建議，我們一定會(huì )不斷實(shí)踐、勇于創(chuàng )新、努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
七、指導教師發(fā)言
有請呂霞老師總結此次活動(dòng)，并對下一次的活動(dòng)作安排。
結束語(yǔ)：
老師們，我們墨江縣的骨干教師在崗實(shí)踐研修工作得到了市教育局領(lǐng)導、縣教育局領(lǐng)導的好評；得到各級學(xué)校、老師們的歡迎，只是辛苦了老師們，在一定程度上也增加了學(xué)校的負擔。但是此項活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習，共同提高搭建了一個(gè)很好的平臺，也算值了吧！
今天的骨干教師實(shí)踐交流活動(dòng)在相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿(mǎn)結束。感謝各位領(lǐng)導、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動(dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠。謝謝你們！
評課活動(dòng)主持詞 10
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好：
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加教研活動(dòng)，也感謝王老師為我們很用心的上了一節公開(kāi)課�！墩n標》中要求“是學(xué)生具有適應實(shí)際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品�！边@次我們教研活動(dòng)主題是————下面請王老師對這節課進(jìn)行課后反思。
剛才我們聽(tīng)了王老師的課后反思，很實(shí)在。這節課畢竟是一節探索課，肯定有他的成功之處，但是不足與失誤也是難免的，希望各位老師本著(zhù)“共同進(jìn)步，共同提高”的原則，都能暢所欲言，毫不保留的包自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。下面請各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩@節課的評價(jià)。
借這個(gè)難得的的機會(huì )，我們請在座的領(lǐng)導為我們指點(diǎn)迷津，給予現場(chǎng)指導。
《課標》中要求“是學(xué)生具有適應實(shí)際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)
作品�！睏罾蠋熢谶@屆課中有許多地方都體現出這一點(diǎn)來(lái)。中國有句古話(huà)“書(shū)讀百遍，其義自現�！崩首x是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。楊老師擅長(cháng)運用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運用以讀代講的方法，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、口。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還要在研究。我相信，只要我們刻苦努力，一定會(huì )找到解決的辦法，獲得最后的成功。同時(shí)希望王老師敬各位老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西因為時(shí)間的關(guān)系我們今天的評課議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止，課堂教學(xué)，有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng )造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現實(shí)總有差距，我們研究的是一個(gè)永恒的話(huà)題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追求理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。
評課活動(dòng)主持詞 11
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
首先我謹代表我們中心小學(xué)全體師生對學(xué)區主任們和木金中小的領(lǐng)導及全體語(yǔ)文組老師的到來(lái)表示熱情的歡迎，更感謝木金中心小學(xué)的老師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，今天兩校的兩位老師很用心地給我們上了兩堂優(yōu)質(zhì)的研討課。我提議，大家用掌聲對我們兩位老師的艱辛付出表示感謝。
在開(kāi)始評課之前，請容我簡(jiǎn)單介紹下我們這次多視角互動(dòng)課堂評價(jià)教學(xué)模式。我們學(xué)�，F行的這種多視角互動(dòng)評課教學(xué)模式有五張表，分別對教師的表現，學(xué)生的參與度及教師對教材的把握等進(jìn)行了細致的分類(lèi)，從多個(gè)角度對一堂課進(jìn)行量化的觀(guān)察和評價(jià)。每張表分別由兩到三位老師進(jìn)行針對性觀(guān)察和記錄，最后由一位老師代表進(jìn)行發(fā)言。
下面，就由請我們木金中小的余老師根據自己執教課的目標達成情況進(jìn)行說(shuō)課。大家歡迎。
聽(tīng)了余老師的說(shuō)課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。所謂“當局者迷，旁觀(guān)者清”下面我們就進(jìn)入評課環(huán)節，讓我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)看各位老師聽(tīng)課后的感受和看法。首先由方賽老師和老師一起觀(guān)察的表一就教師如何處理教材進(jìn)行交流。
方老師的點(diǎn)評仿佛又把我們帶到了余老師精彩的課堂中，讓我們再次感受到了余老師扎實(shí)的功底和魅力。謝謝。那么，在這堂課堂中，孩子們的表現如何呢？由表二教學(xué)實(shí)際與互動(dòng)探究觀(guān)察老師來(lái)說(shuō)說(shuō)看看。
感謝老師以一個(gè)語(yǔ)文教師的語(yǔ)文情懷，以敏銳的眼光對這堂語(yǔ)文科做了精彩的指導。
對整堂課學(xué)生參與的情況怎樣呢，我們還是用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
今天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請我們學(xué)區主任，及為我們指點(diǎn)迷津，給我們做現場(chǎng)指導。大家歡迎。
謝謝領(lǐng)導對我們教研工作的指導。讓我們獲益良多。有人說(shuō)，課堂教學(xué)永遠是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，正因為課堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯示出它的真實(shí)與美麗。因此，我們不斷理想和現實(shí)總有差距，我們的教學(xué)研討是一個(gè)永恒的話(huà)題，而不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。再次感謝各位老師精彩的點(diǎn)評，我相信，我們會(huì )不斷進(jìn)步不斷成長(cháng)。
評課活動(dòng)主持詞 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我們相聚在獨田中心學(xué)校，首先我謹代表獨田中心學(xué)校全體教師歡迎各位專(zhuān)家與同仁的到來(lái)，歡迎你們！在這樣一個(gè)美好的季節，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)，應該是一件愉快而有意義的事情。
這次的兩節數學(xué)課是由我和白浩澤老師完成的，下面有請白浩澤老師就自己執教人教版三年級下冊數學(xué)課《商中間有零》的目標達成情況進(jìn)行說(shuō)課。
謝謝老師，下面我就自己所上的這節人教版數學(xué)五年級下冊第五單元數學(xué)廣角《抽屜原理》的目標達成情況進(jìn)行說(shuō)課。
常說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”。今天參加我們會(huì )議的代表都是教育教學(xué)方面的行家里手。蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想�！敝腔墼谂鲎仓袝�(huì )更美麗！為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的.說(shuō)出來(lái)。
給白浩澤老師上的課《商中間有零》點(diǎn)評的依次是妥甸小學(xué)代表，法俵小學(xué)代表，妥甸鎮中心小學(xué)代表，大麥地代表。下面掌聲分別有請大莊小學(xué)代表、安龍堡小學(xué)代表，愛(ài)尼山小學(xué)代表，鄂嘉小學(xué)代表給我上的《抽屜原理》點(diǎn)評。
主持人簡(jiǎn)單小結。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
今天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請雙柏縣教師進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家李大強老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現場(chǎng)指導。大家歡迎！
如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評更是一種享受。專(zhuān)家的點(diǎn)評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀(guān)念、調整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。感謝李大強老師的精彩點(diǎn)評！因為時(shí)間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止�！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷成長(cháng)。水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng )造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話(huà)題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。今天大家的交流，肯定會(huì )使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。不知道此次活動(dòng)是不是能給大家留下美好的回憶，但不管怎樣，我們還是希望大家能經(jīng)常來(lái)我們獨田中心學(xué)校，給我們傳經(jīng)送寶，指點(diǎn)迷津。再次感謝大家。
評課活動(dòng)主持詞 13
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們：
大家下午好！
秋風(fēng)送爽，今天我們帶著(zhù)一份對小學(xué)語(yǔ)文教育執著(zhù)的追求，齊聚泗南江小學(xué)。很榮幸能成為以呂霞老師為指導專(zhuān)家的墨江縣第二批小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作團隊的聯(lián)絡(luò )員，讓我有機會(huì )和大家共同學(xué)習、交流。受呂霞老師的委托，今天的實(shí)踐交流課的評課活動(dòng)由我主持。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——主評教師評課——其他教師補充發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評議活動(dòng)。
一、第一堂課——口語(yǔ)交際二《我們的畫(huà)》
�。ㄒ唬﹨蜗祭蠋熣f(shuō)課
今天的第一堂課是由呂霞老師執教的——口語(yǔ)交際《我們的畫(huà)》，首先請呂霞老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u吳金寶老師進(jìn)行評課
下面請吳金寶老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請老師們參與其中，暢所欲言，進(jìn)行補充式的發(fā)言。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
二、第二堂課——10《新型玻璃》
�。ㄒ唬├顟浝蠋熣f(shuō)課
第二堂課時(shí)由李憶老師執教的《新型玻璃》，接下來(lái)請李憶老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u陳蕾老師進(jìn)行評課
下面請陳蕾老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
讀書(shū)使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì )有收獲，請老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見(jiàn)。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
三、第三堂課——《紙船和風(fēng)箏》
�。ㄒ唬﹨墙饘毨蠋熣f(shuō)課
首先請吳金寶老師就本節課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u呂霞老師進(jìn)行評課
下面請呂霞老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
老師們，我的進(jìn)行觀(guān)課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著(zhù)互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
四、第四堂課——《美麗的小興安嶺》
�。ㄒ唬╆惱倮蠋熣f(shuō)課
下面請陳蕾老師就本節課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
�。ǘ┲髟u李憶老師進(jìn)行評課
下面請李憶老師對次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評。
�。ㄈ┢渌處熥鲅a充發(fā)言
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續。
�。ㄋ模┲鞒秩俗龊�(jiǎn)單總結
教學(xué)研討，貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì )有所收獲。我相信今天的評課會(huì )將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
五、活動(dòng)總結
老師們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
1、墨江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，為我們營(yíng)造了一個(gè)民主平等，輕松和諧的研討氛圍。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導。在百忙之中你們能抽出寶貴的時(shí)間親臨教學(xué)活動(dòng)現場(chǎng)，足以證明你們對此項活動(dòng)的重視和關(guān)心，可以看出你們對培養年輕骨干教師的決心。希望你們能一如既往的支持我們的工作，謝謝你們！感謝泗南江小學(xué)為我們提供了學(xué)習交流的平臺，謝謝。
2、專(zhuān)家指導教師認真負責，工作組織得井井有條，實(shí)踐研修指導工作正在按照預定方案有條不紊地深入開(kāi)展。感謝我們的指導專(zhuān)家——呂霞老師，感謝他能在繁忙的工作中抽出時(shí)間與參訓教師共同學(xué)習交流，耐心指導學(xué)員們一步步成長(cháng)。
3、參訓教師們實(shí)踐態(tài)度端正，每次實(shí)踐課前都做了充分的準備，在做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用周末或是節假日在指導教師的指導下通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺集體備課，每次備課時(shí)間都長(cháng)達三四個(gè)小時(shí)。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的4堂課。（例舉朱燕萍老師帶傷堅持上好實(shí)踐課，獲得小組第二名，展示課一等獎的好成績(jì)的例子）
4、教師們說(shuō)課有高度，有理論支撐；評課水平高，會(huì )評、敢評，敢評真課，敢說(shuō)實(shí)話(huà)，態(tài)度誠懇。
最后我提幾點(diǎn)希望：
1、參訓學(xué)員要認真總結反思，注重交流探討實(shí)踐經(jīng)驗，領(lǐng)會(huì )老師們提出的建議。繼續認真開(kāi)展好今后的實(shí)踐研修工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。
2、加強交流學(xué)習。包括教師與教師之間、教師與領(lǐng)導之間、學(xué)校與學(xué)校之間等。
3、參訓教師也要多與指導教師溝通交流、虛心求教，盡快成長(cháng)起來(lái)。
4、注意收集材料，最好能做成一本屬于我們自己的成果集，記錄好自己成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也宣傳宣傳自己。
六、學(xué)校領(lǐng)導作要求
1、下面有請聯(lián)珠一小的領(lǐng)導——，對此項工作給予指導。
2、接下來(lái)有請壩溜小學(xué)的領(lǐng)導——，對此項工作給予指導。
3、下面有請東道主學(xué)校的領(lǐng)導——，對此項工作給予指導。
感謝各位領(lǐng)導給我們提出的寶貴建議，我們一定會(huì )不斷實(shí)踐、勇于創(chuàng )新、努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
七、指導教師發(fā)言
有請呂霞老師總結此次活動(dòng)，并對下一次的活動(dòng)作安排。
結束語(yǔ)：
老師們，我們墨江縣的骨干教師在崗實(shí)踐研修工作得到了市教育局領(lǐng)導、縣教育局領(lǐng)導的好評；得到各級學(xué)校、老師們的歡迎，只是辛苦了老師們，在一定程度上也增加了學(xué)校的負擔。但是此項活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習，共同提高搭建了一個(gè)很好的平臺，也算值了吧！
今天的骨干教師實(shí)踐交流活動(dòng)在相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿(mǎn)結束。感謝各位領(lǐng)導、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動(dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠。謝謝你們！
評課活動(dòng)主持詞 14
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，敬愛(ài)的老師們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這美好的季節里讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、專(zhuān)家和老師們的到來(lái)表示歡迎和感謝！今天我們帶著(zhù)一份對小學(xué)數學(xué)教育執著(zhù)的追求，齊聚城關(guān)小學(xué)。受上級領(lǐng)導的委托，本次的數學(xué)交流課的評課活動(dòng)由我主持。很榮幸能有機會(huì )和大家共同學(xué)習、交流。
有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題；課堂雖小，卻可以微觀(guān)地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。我們的宗旨在于：“追求本真、高效的課堂教學(xué)，促使每一位老師每天都能做到上公開(kāi)課一樣準備常態(tài)課，要如上常態(tài)課一般呈現公開(kāi)課”。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。下面我們就按照“授課教師說(shuō)課——教研站長(cháng)代表作主要點(diǎn)評——其他教師補充交流發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評議交流活動(dòng)。
一、授課教師說(shuō)課：
上午開(kāi)放了三節數學(xué)課分別是：殷旭升老師執教的《平行與垂直》，楊兵老師執教的《線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》和丁萍老師執教的《角的分類(lèi)》。下面依次請這三位老師說(shuō)說(shuō)自己的課前預設、課上生成和課后效果，教學(xué)重難點(diǎn)的把握及其突破等方面的感悟與反思。
首先請殷旭升老師就《平行與垂直》說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和上課后的感悟與反思。其次楊兵老師就《線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
最后請丁萍老師就《角的分類(lèi)》說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請教研站長(cháng)代表積極參與，暢所欲言，進(jìn)行主要點(diǎn)評式發(fā)言。
二、教研站代表作主要點(diǎn)評：
1、請橫埠中心學(xué)校教研站陳由謙站長(cháng)對你所聽(tīng)的兩堂數學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評；
2、請項鋪中心學(xué)校教研站劉艷芬站長(cháng)對你所聽(tīng)的兩堂數學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評；
3、請義津中心學(xué)校教研站楊國海校長(cháng)對你所聽(tīng)的兩堂數學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評；
4、陳瑤湖中心學(xué)校謝桂校長(cháng)對你所聽(tīng)的兩堂數學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評；
5、請樅陽(yáng)中心學(xué)校數學(xué)教研員陸海香老師對你所聽(tīng)的三堂數學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評。
讀書(shū)使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì )有收獲，下面請老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見(jiàn)。
三、其他教師做補充交流發(fā)言：
各位專(zhuān)家、同仁們，我們的進(jìn)行觀(guān)課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺，進(jìn)行互相交流學(xué)習、互相幫助提高，逐步提高課堂教學(xué)效率。所以大家不要有所顧慮，本著(zhù)互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。
教學(xué)研討，貴在真誠。今天，我們研討的氛圍很濃厚，希望大家這份熱情能一直延續到全縣各校。評課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì )有所收獲。我相信今天的評課會(huì )將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
四、主持人做簡(jiǎn)單小結：
同仁們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱捏w會(huì )：
各位同仁們，此次開(kāi)放日活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習、共同提高，搭建了一個(gè)很好的平臺。今天我們既分享了課改中取得的成果，也發(fā)現和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評更是一種享受，使人身心愉悅。教研站長(cháng)代表的點(diǎn)評是一種診斷和激勵，是提升觀(guān)念、調整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。各位教師們說(shuō)課有高度，有理論支撐；評課水平高，會(huì )評、敢評，敢評真課，敢說(shuō)實(shí)話(huà)，態(tài)度誠懇。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的三堂數學(xué)課。我相信：隨著(zhù)課改的不斷深入，只要大家多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì )爭香斗艷、絢麗多彩！今天我校教學(xué)開(kāi)放日流活動(dòng)在縣教育局和相關(guān)兄弟學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿(mǎn)結束。感謝各位領(lǐng)導、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動(dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的兄弟學(xué)校領(lǐng)導、老師們。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的評課活動(dòng)到此結束，散會(huì )。
評課活動(dòng)主持詞 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們：
大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復習研討會(huì )安排在我校舉辦，在此我謹代表全體師生對前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導、同仁表示最熱烈的歡迎跟衷心的感謝。讓我們借此機會(huì )，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動(dòng)一定會(huì )錦上添花，更上一個(gè)新的臺階！
這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請來(lái)自柳湖中學(xué)的獻課教師吳曉蓉談自己的復習課構想。
請我校獻課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟跟反思。
第二環(huán)節：請柳湖中學(xué)的郭萬(wàn)軍教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。
第三環(huán)節：精彩的專(zhuān)題報告。
第四環(huán)節：課堂還需細品味。為了提升活動(dòng)的品味，豐富內涵，發(fā)揮專(zhuān)家的引領(lǐng)指導作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專(zhuān)業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津。
第五環(huán)節：請李超校長(cháng)講話(huà)。
結束語(yǔ)：如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評更是一種享受。專(zhuān)家的點(diǎn)評是一種診斷跟激勵，是提升觀(guān)念、調整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復習課的課堂教學(xué)，同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著(zhù)評課專(zhuān)家的鼓勵跟點(diǎn)撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷探索……。相信，在最后的復習沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì )更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結束。
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