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九月金秋開(kāi)學(xué)典禮主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編整理的九月金秋開(kāi)學(xué)典禮主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九月金秋開(kāi)學(xué)典禮主持詞1
尊敬的房校長(cháng)、尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，享受著(zhù)秋風(fēng)的清爽，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對新學(xué)年的希望。
今天我們歡聚在美麗的操場(chǎng)，回顧著(zhù)過(guò)去的輝煌，每個(gè)人的心中都洋溢著(zhù)對新學(xué)年的渴望。
今天我們在這里隆重集會(huì )舉行20xx—20xx學(xué)年度年開(kāi)學(xué)典禮，讓我們從這里續寫(xiě)輝煌成就夢(mèng)想。
一、典禮進(jìn)行第一項：升中華人民共和國國旗
請全體向右轉，升國旗、奏唱國歌，少先隊員行隊禮其他人行注目禮！禮畢！向左轉。
二、典禮進(jìn)行第二項：校長(cháng)致辭
讓我們用熱烈的掌聲歡迎房校長(cháng)為新學(xué)年典禮致辭！感謝房校長(cháng)熱情洋溢、充滿(mǎn)期待的致辭，我想我們每一位老師、每一名同學(xué)都能在校長(cháng)致辭的引領(lǐng)下，向著(zhù)自己的目標不斷奮進(jìn)，成就新的輝煌。
三、典禮進(jìn)行第三項：為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀副班主任頒獎
教師第一是學(xué)生第一的前提，作為一所品質(zhì)一流的學(xué)校，我們擁有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們熱愛(ài)教育、樂(lè )于奉獻，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，涌現出了一批又一批優(yōu)秀的班主任、優(yōu)秀的副班主任、優(yōu)秀的學(xué)科教師。下面請高中部彭永明主任宣讀優(yōu)秀班主任名單，請房寶林校長(cháng)、侯紀明主任為優(yōu)秀班主任頒獎；下面請高中部彭永明主任宣讀優(yōu)秀副班主任名單，有請喻立艷主任、周坤主任、姚萍主管為優(yōu)秀副班主任頒獎；下面請高中部彭永明主任宣讀優(yōu)秀學(xué)科教師名單，請王慶功主任、張大鵬主任為優(yōu)秀學(xué)科教師頒獎。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎的教師祝賀，向沒(méi)有獲獎但同樣優(yōu)秀的老師們致敬！
四、典禮進(jìn)行第四項：優(yōu)秀教師代表講話(huà)
下面我們請優(yōu)秀教師代表楊德林老師代表全體獲獎教師發(fā)言。感謝楊老師精彩的發(fā)言，從楊老師的字里行間中我們能體會(huì )到他對教育的那份熱愛(ài)，能體會(huì )到他對學(xué)生的那份真誠，我也相信我們在場(chǎng)的每一位老師都像楊老師一樣，把同學(xué)們作為自己最熱愛(ài)的`學(xué)生去關(guān)心、愛(ài)護、教育，努力把同學(xué)們培養成為優(yōu)秀的人、杰出的人。
五、典禮進(jìn)行第五項：為優(yōu)秀學(xué)生頒獎
我們的高考成績(jì)實(shí)現開(kāi)門(mén)紅，趙雷同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考取清華大學(xué)；我校中考成績(jì)名列新津縣第二；小學(xué)課改取得良好效果，小學(xué)六年級畢業(yè)會(huì )考英語(yǔ)學(xué)科新津縣第二，語(yǔ)文學(xué)科新津縣第三。下面請初中部侯紀明主任宣讀獲獎學(xué)生名單。請房寶林校長(cháng)、彭永明主任為趙蕾同學(xué)頒獎（唐勇主任代）；趙蕾同學(xué)現在已經(jīng)進(jìn)入清華大學(xué)校園，并開(kāi)始了令人向往的大學(xué)生活，他雖然人在北京卻還是發(fā)來(lái)了他的獲獎感言。感謝趙蕾同學(xué)激動(dòng)人心的感言，我們相信明年我校一定會(huì )有更多像趙蕾同學(xué)一樣優(yōu)秀的學(xué)生考中更多更好的大學(xué)為母校爭光添彩。下面請唐波書(shū)記、王邦洪主任、汪德林主任、龔永剛主任、陳建軍主任為優(yōu)秀學(xué)生頒獎。每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都是同學(xué)們身邊學(xué)習的榜樣、追趕的目標，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你也會(huì )成為令人羨慕的優(yōu)秀者、成功者。
六、典禮進(jìn)行第六項：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
下面我們請優(yōu)秀學(xué)生代表韓碧樺代表全體獲獎同學(xué)發(fā)言。感謝韓碧樺同學(xué)的發(fā)言，他的發(fā)言一定會(huì )激勵著(zhù)在場(chǎng)每一位優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，激勵著(zhù)每一位期待優(yōu)秀的同學(xué)最終成為優(yōu)秀中的一員，實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
七、典禮進(jìn)行第七項：集體宣誓
信念是支撐一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，它是航船遠行的航標，它是暗夜里照亮的明燈，它是迷路時(shí)指路的星星。只有有了堅定的信念才能讓我們的飛得更高、走的更遠！請黃浩老師帶領(lǐng)同學(xué)們在神圣的國旗下宣誓。同學(xué)們的誓言聲振寰宇、響徹九天，讓我們堅定我們的誓言迎接燦爛的明天。
八、典禮進(jìn)行第八項：有序退場(chǎng)
同學(xué)們、老師們，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，學(xué)先進(jìn)，樹(shù)正氣，爭優(yōu)秀，加快我校精品化辦學(xué)、國際化發(fā)展的步伐，共同描繪一幅嶄新的教育畫(huà)卷，共同譜寫(xiě)一曲最感人的生命樂(lè )章！
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆！
祝各位領(lǐng)導老師身體健康、工作順心！
開(kāi)學(xué)典禮到此結束，謝謝大家！
請各學(xué)部有序退場(chǎng)。
九月金秋開(kāi)學(xué)典禮主持詞2
老師、同學(xué)們：
大家下午好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，有了新的目標和任務(wù)，也開(kāi)始孕育著(zhù)新的希望。在此我祝大家百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)：全體同學(xué)文明素養進(jìn)一步提升，班集體建設卓有成效，學(xué)習風(fēng)氣更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績(jì)終究屬于過(guò)去，站在新的起跑線(xiàn)上，我們應該著(zhù)重思考如何邁好新學(xué)年的第一步，如何把握好現在和未來(lái)。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態(tài)，更加昂揚的斗志，克服前進(jìn)途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向著(zhù)理想的彼岸揚帆遠行！
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們能否成為英才，或是碌碌無(wú)為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，僅憑一點(diǎn)成績(jì)、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的.前途。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進(jìn)的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地！為此，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我向同學(xué)們提一些要求：
1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象
大家要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長(cháng)發(fā)、女生戴手飾（特別女生戴耳釘）、男女生敞衣服、染黃發(fā)、留長(cháng)指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學(xué)生形象的行為，各班要進(jìn)行清理，并督促學(xué)生改正，學(xué)校即日起進(jìn)行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。
2、遵守校規校紀，爭做文明中學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩，不成方圓”，這個(gè)規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，為些，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課；上課睡覺(jué)、玩手機、看小說(shuō)、在教學(xué)區打籃球、將零食帶進(jìn)校園的，損壞公物、說(shuō)臟話(huà)、抽煙、喝酒、在校園聽(tīng)mp3、打口哨等行為要嚴肅處理，情節嚴重的有必要讓你登臺亮亮相。
另外，學(xué)校不允許做的堅決不能做，象如昨天晚自習前，一些班自主組織慶祝教師節聯(lián)歡活動(dòng)，大家的出發(fā)點(diǎn)很好，這種做法也符合教育發(fā)展的大趨勢――提倡學(xué)生自主管理，但是大家知道慶祝教師節，主角是教師、學(xué)校今年晚自習安排一個(gè)老師負責管理兩個(gè)班，我們慶祝教師節，兩個(gè)班的學(xué)生給一個(gè)老師慶祝這不好，有自?shī)首詷?lè )之嫌，還有的要給班主任一個(gè)驚喜，你們知道班主任晚上來(lái)嗎？
即使來(lái)了，那其他科任教師不參與，難道你們不覺(jué)得遺憾嗎？為此，學(xué)校立即研究決定，各班停止慶�；顒�(dòng)。這一點(diǎn)九年級學(xué)生比較識大體、顧大局，在此，表示感謝，同學(xué)們，既然我們懂得了感恩，明年中考優(yōu)異的成績(jì)將是你們獻給老師，教師節最好的禮物，也是給老師最大的驚喜。今天我們統一一下思想，以后各班在重大節日想舉行慶�；顒�(dòng)，要提前申請、寫(xiě)出方案，學(xué)校允許后，方可進(jìn)行，否則一律視為違紀。
3、學(xué)會(huì )寬容，構建和諧的人際關(guān)系
同學(xué)之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學(xué)、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。有的拉幫結派，內外勾結。結識一些社會(huì )青年到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢(qián)物，強討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團伙參與的打架斗毆。后此類(lèi)事件一經(jīng)發(fā)現，學(xué)校將嚴肅處理，情節嚴重的學(xué)校將移交司法部門(mén)處理，同時(shí)上報教育行政部門(mén)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，杜絕不必要的傷害
生命是無(wú)價(jià)的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛(ài)。生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動(dòng)、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場(chǎng)、退場(chǎng)。騎自行車(chē)不撒把，不多人并騎，上放學(xué)不騎摩托車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍等。
5、自尊自重，愛(ài)惜名譽(yù)
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“把名譽(yù)從我身上拿走，我的生命也就完了”。在現實(shí)生活中，我們許多同學(xué)不拿名譽(yù)當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過(guò)于親密、頻繁，快沒(méi)有性別之分了，甚至一些女生與社會(huì )青年人員來(lái)往，令人擔心，女生的矜持、端莊蕩然無(wú)存，普希金說(shuō)過(guò)：“愛(ài)惜衣服，要從新的時(shí)候做起，愛(ài)惜名譽(yù)，要從小時(shí)候做起”。同學(xué)們，我們正處于春天就不要去做秋天的事了。
6、塑造健康人格，過(guò)積極向上的生活
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究表明，我國青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育，青春期情緒和性觀(guān)念的變化與來(lái)自各方面的壓力交織在一起，使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學(xué)習和身心健康，也加劇了他們同家庭和社會(huì )成員的矛盾；處在生理和心智發(fā)育過(guò)程中的他們，缺乏駕馭復雜事物和自我情緒的能力，很難自覺(jué)抵御錯誤思想和消極腐敗現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范；部分青少年厭學(xué)憤世，長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，孤僻自閉，心態(tài)扭曲，行為逆反，甚至產(chǎn)生對家庭和社會(huì )的極端行為。
令人堪憂(yōu)，介于此同學(xué)們要樹(shù)立遠大理想，培養積極樂(lè )觀(guān)、健康向上、自律進(jìn)取、關(guān)愛(ài)他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質(zhì)，大家一定要塑造健康人格，過(guò)積極向上的生活。
同學(xué)們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實(shí)現本學(xué)期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的學(xué)習習慣，不斷提高學(xué)習效率，共同暢想定邊二中美好的明天。
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