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中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告范文（通用19篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回看這段時(shí)間的工作，有驚喜，也存在著(zhù)問(wèn)題，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。那么自查報告的格式，你掌握了嗎？下面的精彩內容是小編精心整理的中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告范文（通用19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 1
教育面臨著(zhù)新的形勢，新的形勢呼喚著(zhù)新的教育。近年來(lái)，我校始終把教師隊伍建設作為立校之本、興校之源，堅持把教師的校本培訓作為一項重要工作來(lái)抓，努力使學(xué)校成為專(zhuān)業(yè)化教師發(fā)展的基地、名師成長(cháng)的搖籃。
一、領(lǐng)導重視，分工明確
為了使繼續教育工作落到實(shí)處，結合我校實(shí)際情況成立了校本培訓領(lǐng)導小組，起草制訂學(xué)校遠、中、近期的校本培訓實(shí)施方案、計劃及管理制度，定期指導、檢查工作組校本培訓活動(dòng)開(kāi)展情況，并及時(shí)小結、改進(jìn)。工作組由教導主任任組長(cháng)，教研組長(cháng)任成員，負責安排校本培訓的具體內容和日程，組織開(kāi)展活動(dòng)，資料歸檔等。領(lǐng)導的重視、明確的分工，使校本培訓工作制度化、科學(xué)化，有力保證了校本培訓工作的有序開(kāi)展。
二、制定計劃，組織實(shí)施
在計劃中，突出確定了培訓的內容和操作的具體方法。圍繞教育觀(guān)念的更新，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程、實(shí)施素質(zhì)教育為主要內容，以提高教師教學(xué)水平和能力為重點(diǎn)，以專(zhuān)題講座、交流研討、案例分析、互評反思、教育教學(xué)活動(dòng)為主要培訓形式。并在實(shí)施中做到了“五個(gè)落實(shí)”：即有統一的學(xué)習時(shí)間，固定的培訓地點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)的負責人員，每項培訓必須有內容、目標、效果及輔導材料，每位教師培訓后有學(xué)習筆記、培訓體會(huì )、研究論文、教學(xué)案例。
三、分類(lèi)提高，分層培訓
在培訓中對一般教師、新教師、骨干教師提出不同要求，采取了不同的培訓方法。
�。ㄒ唬┤珕T性培訓做到“五個(gè)結合”
1、實(shí)施“讀名著(zhù)，學(xué)名師”工程，同教學(xué)實(shí)踐相結合
學(xué)校每學(xué)期要求每位教師至少讀一本“教育教學(xué)名著(zhù)”，做到邊學(xué)習、邊理解、邊應用。教師們通過(guò)學(xué)習，結合實(shí)際寫(xiě)出 了各種《案例》和《學(xué)習隨感》，每個(gè)《案例》大都能抓住典型事例，《案例分析》做到觀(guān)點(diǎn)明確，有理有據�！秾W(xué)習隨感》既有理論，又有感有發(fā)，自學(xué)筆記詳實(shí)、具體，注重解決實(shí)際問(wèn)題。
2、綜合素質(zhì)培訓和師德建設相結合
在培訓中，我校注意把培訓工作同師德建結合起來(lái)。一是抓學(xué)習，采用集中學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合的方法，加強對教師的師德理論培訓；二是抓活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如：師德演講、反腐倡廉大討論、為學(xué)生獻愛(ài)心、組織教師觀(guān)看專(zhuān)家和先進(jìn)人物做報告等。同時(shí)，制定了師德評估細則，堅持每學(xué)期進(jìn)行自評、學(xué)生評、他評和總評，并和優(yōu)秀教師評選掛鉤。四是樹(shù)典型。經(jīng)過(guò)評估，樹(shù)立師德典型，使教師學(xué)有樣板。
3、綜合素質(zhì)培訓和新課改相結合
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,也是教師素質(zhì)的綜合展現，為了把培訓工作落實(shí)處，我校以新課改為中心，堅持邊培訓邊實(shí)驗、邊研究邊開(kāi)發(fā)，利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師通過(guò)看光盤(pán)、聽(tīng)講座、學(xué)習典型課例，引導教師進(jìn)行積極地探討。堅持開(kāi)展每學(xué)期進(jìn)行的 “五個(gè)一”評選活動(dòng)（每人設計一篇優(yōu)秀教案，上一節素質(zhì)教育創(chuàng )新課，承擔一項科研課題，總結一篇科研論文，出一份體現新理念的試卷），并結合自學(xué)的教育書(shū)籍，在課堂教學(xué)上進(jìn)行運用，聽(tīng)課教師依據創(chuàng )新課堂教學(xué)評析標準填寫(xiě)評價(jià)，進(jìn)行互評反思，共同解決課改中的困惑。
在此基礎上，我們還向市、區內開(kāi)觀(guān)摩課，進(jìn)行課堂升華, 找出課堂閃光點(diǎn)，推廣典型課堂經(jīng)驗。積極組織推薦教師參加各級教學(xué)大賽，涌現出一批在市級課堂教學(xué)評比中獲得好成績(jì)的優(yōu)秀青年教師，特別是2007年，我校馬麗、孫健、李義軍、袁宏艷4位老師獲得市“教壇新星”榮譽(yù)稱(chēng)號。孫詠梅老師在安徽省小學(xué)科學(xué)學(xué)科評優(yōu)課大賽中獲得二等獎，孫健老師繼代表淮南市在全省課堂教學(xué)觀(guān)摩評比中摘得桂冠后，又代表安徽省參加全國教學(xué)大賽并獲得一等獎，從而使我校乃至我區的數學(xué)教學(xué)水平不斷取得零的突破。濃郁的教研氛圍，調動(dòng)了教師們的學(xué)習興趣，使每位教師的課堂教學(xué)都有了不同程度地提高，有力地推進(jìn)了教改的進(jìn)程。
4、綜合技能培訓與教育科研相結合
為了不斷提高教師的科研能力，在培訓工作中，我們把培訓的內容同本校承擔的一個(gè)市級課題，兩個(gè)省級課題結合起來(lái)，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課、示范課、研討課、說(shuō)課、評課等）。80%的教師投入到了課題研究中，加大了教育科研力度。教師的科研能力不斷增強，教育觀(guān)念不斷更新。多位教師的論文分別在國家、省、市、區級獲獎。
5、綜合素質(zhì)培訓同現代教育技術(shù)相結合
近幾年我校加大了對現代教育設備的投入，先后構建了多媒體教室、電腦室、教師電子備課室，并采用集體培訓和個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，加強對教師現代教育技術(shù)的培訓。目前，我校45歲以下的教師全會(huì )使用課件上課、上網(wǎng)查閱資料，60%的教師會(huì )自己制作課件，20%的教師會(huì )制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。近年來(lái)，我校教師在電教活動(dòng)中屢屢獲獎，10人次的課件制作分別獲國家、省、市級獎；多篇電教論文獲國家、省、市級獎；1人個(gè)人主頁(yè)獲市一等獎。
�。ǘ⿲虒W(xué)能力薄弱的中青年教師采用：
1、聽(tīng)示范課；
2、與骨干教師結對子；
3、上互動(dòng)課。即把這一層次的教師組織在一起進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、反思，對每一個(gè)細節進(jìn)行糾正，使每一次上課都有新的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)培訓，這些教師的教學(xué)能力有了顯著(zhù)的提高。
�。ㄈ┕歉山處熍嘤栕吲嘌薪Y合之路
骨干教師是學(xué)校的寶貴財富，對骨干教師的培訓又是一項復雜而難度大的工程，為了在培訓中做到因人而異，各得其所，使其不斷提高，發(fā)揮其示范和輻射作用。
四、建立機制，科學(xué)評估
為了加強培訓的`管理工作，我們建立了“校本培訓制度”、“校本培訓登記表”，詳實(shí)地記錄了教師參加培訓的情況，把教師校本培訓的等級及分數登在“繼續教育手冊”上。并把教師完成繼續教育情況納入教師的年度考核之中，對師德不達標的教師在綜合評優(yōu)中采取“一票否決”。 對于在培訓中表現突出，成績(jì)優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予不同程度的獎勵。
五、規范管理，成績(jì)顯著(zhù)
我校在各級領(lǐng)導的高度重視，大力支持和精心指導下，在不斷吸收先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗和自身的不斷探索下，校本培訓工作取得了喜人的成績(jì)：教師受訓率達100%。20xx年學(xué)校被評為市“語(yǔ)言文字示范學(xué)�！�，市“現代教育先進(jìn)集體”，市“先進(jìn)黨組織”，區“示范黨支部”；20xx年在“省家教名�！睆筒轵炇罩芯尤械诙�，同年被評為市“思想政治先進(jìn)學(xué)�！�；20xx年被評為“市校園文化工作先進(jìn)集體”；20xx年被評為“省電化教育設備一類(lèi)達標學(xué)�！�，“市文明單位標兵”；20xx年被評為“省未成年人思想道德建設示范學(xué)�！�，“市師德建設工作先進(jìn)集體”，“市校園文化先進(jìn)集體”，“市文明行業(yè)創(chuàng )業(yè)工作先進(jìn)集體”。教師學(xué)生也在各級各類(lèi)競賽中頻頻獲獎�，F在我校有省級骨干教師3名，市級骨干教師13人、市級學(xué)科帶頭人1人， 初步形成了一支具有現代教育理念、掌握現代教育技術(shù)、勇于創(chuàng )新、綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。
新世紀對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續教育工作任重而道遠。在今后的此項工作中我們將站在時(shí)代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養和造就二十一世紀的一代新人再譜新篇!
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 2
根據《璧山縣全日制完全小學(xué)（規范級）層次目標管理評估方案》的內容及標準，對照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進(jìn)行了自查，在自查中做到了堅持標準、實(shí)事求是，把自查過(guò)程作為總結工作，查找差距，改進(jìn)工作的過(guò)程�，F將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校管理方面。
1、辦學(xué)思想。
在學(xué)校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，能結合學(xué)校實(shí)際，制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃。樹(shù)立正確的人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，制定了《馬坊小學(xué)教職工綜合考核制度》，對教師實(shí)施科學(xué)、規范的評價(jià)。實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。
2、組織領(lǐng)導。
(1)領(lǐng)導班子。學(xué)校領(lǐng)導班子團結協(xié)作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學(xué)校工作決策正確，無(wú)失誤。有開(kāi)拓創(chuàng )新能力，有協(xié)調能力，上下級關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務(wù)好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴(lài)。
(2)校長(cháng)素質(zhì)。學(xué)校校長(cháng)有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務(wù)能力。教育管理和教育教學(xué)方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規定的上課、聽(tīng)課節次，熟悉語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)內容和方法，具有指導教學(xué)、科研、課外活動(dòng)能力。重視師德師風(fēng)建設和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。在學(xué)校管理工作中，正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，依法治教。有端正的社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵循教育規律辦學(xué)。廉潔奉公，嚴于律己，堅持原則，秉公辦事，作風(fēng)民主，充分發(fā)揮黨組織、工會(huì )、教代會(huì )和共青團的作用。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)行了民主評議干部，重視和加強了學(xué)校安全工作，管理措施得當，社會(huì )各界評價(jià)較高。
3、教師隊伍。
(1)教師素質(zhì)。學(xué)校教師職業(yè)道德修養和業(yè)務(wù)水平較高，教育教學(xué)效果較好。實(shí)行年級主任管理制度，每個(gè)年級都有縣級或校級骨干教師和學(xué)科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩定。加強對退休教師的管理，關(guān)心教職工生活，努力為教職工辦實(shí)事。
(2)繼續教育。學(xué)校非常重視教師的繼續教育工作。組織教職工學(xué)習素質(zhì)教育理論，走進(jìn)新課程，學(xué)習新課標，樹(shù)立新觀(guān)念。按時(shí)完成教育行政部門(mén)安排的師訓干訓任務(wù)，教師繼續教育學(xué)分合格率達100%；專(zhuān)科以上學(xué)歷教師比例達80%；教師計算機初級培訓合格率達100%；60%以上的教師能利用遠程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。但由于各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規管理。
(1)辦學(xué)規劃。學(xué)校認真制定了中長(cháng)期辦學(xué)規劃，全面實(shí)施新課標，初步建立起素質(zhì)教育的運行機制，不斷向教育管理“規范化”和辦學(xué)條件的“標準化”方向發(fā)展。
(2)常規工作。學(xué)校常規工作開(kāi)展有序，各種教育設施管理比較規范，設備完好率達95%以上；遠程教育資源的管理和應用比較好。
(3)育人環(huán)境。由于管理力度的加大，校園環(huán)境衛生不斷改善。校園衛生，綠化、美化較好，育人環(huán)境良好，學(xué)校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛(ài)國衛生先進(jìn)集體”。
5、教育教學(xué)管理。
(1)德育管理。落實(shí)德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學(xué)校各項工作的全過(guò)程，能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網(wǎng)絡(luò )，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關(guān)工委工作。
(2)教學(xué)常規。學(xué)校教學(xué)常規管理落實(shí)。有教學(xué)常規評價(jià)辦法，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試、課外活動(dòng)等方面實(shí)行量化。學(xué)年檢查教學(xué)常規6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
(3)課程管理。積極推進(jìn)新課程實(shí)施，教學(xué)過(guò)程管理規范。學(xué)校對改進(jìn)教學(xué)方法和指導學(xué)習方法有一些措施，工作落實(shí)較好，隨堂聽(tīng)課率90%以上。自然實(shí)驗開(kāi)出率有待提高。
(4)特長(cháng)培養。學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)方面有實(shí)施方案，措施落實(shí)較好。開(kāi)設多個(gè)興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學(xué)生參加人數達100％。以后在學(xué)生特長(cháng)培養成果展示方面還要多思考。
(5)減負提質(zhì)。學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量方面有措施，落實(shí)較好，教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學(xué)校圓滿(mǎn)完成“學(xué)習指導”實(shí)驗課題工作，實(shí)驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學(xué)年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內有一定的`影響。
二、教育質(zhì)量方面。
學(xué)生素質(zhì)：
(1)思想素質(zhì)。學(xué)校是縣教委命名的“文明禮儀學(xué)�！�。學(xué)生思想品德、行為習慣和心理素質(zhì)較好，有健康的審美情趣，各年級學(xué)生行為規范合格率達100%。但在學(xué)習的語(yǔ)言美，團結友愛(ài)方面還要加強教育。
(2)體衛工作。我校一直重視體育和衛生工作。每天堅持做好“兩操”，學(xué)生逐漸養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，學(xué)生體質(zhì)的各項指標居于農村小學(xué)前列。特別是縣里舉辦的小學(xué)生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的.成績(jì)。
(3)勞動(dòng)教育。加強對學(xué)生的勞動(dòng)教育。教育學(xué)生自覺(jué)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。絕大多數學(xué)生有生活自理能力，一種以上勞動(dòng)技能掌握率95%以上。
(4)學(xué)生能力。素質(zhì)教育的有效實(shí)施，使學(xué)生的學(xué)習能力和動(dòng)手能力得到培養。學(xué)生實(shí)驗基本技能合格率95左右。
(5)學(xué)生特長(cháng)。學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，學(xué)生參加縣級以上各類(lèi)競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫(huà)、音樂(lè )、書(shū)法、手工等特長(cháng)的學(xué)生占30%以上。
三、辦學(xué)條件。
1、教育經(jīng)費。
按照國家政策規定，多渠道籌措教育經(jīng)費，加強勤工儉學(xué)工作，較好的改善了辦學(xué)條件，提高了教職工待遇。學(xué)校通過(guò)改革各方面管理和經(jīng)營(yíng)方式，使學(xué)校經(jīng)費有了新的起色。如：伙食團的管理、學(xué)生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施設備。
(1)生均面積。學(xué)校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動(dòng)場(chǎng)地生均面積達3平方米以上，有與學(xué)校規模相適應的籃球場(chǎng)（兩個(gè)）和排球場(chǎng)（一個(gè)）。
(2)功能室。學(xué)校有設置有微機室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、多功能電教室。還沒(méi)有舞蹈排練室、科技活動(dòng)和勞動(dòng)專(zhuān)用場(chǎng)所及相應設備。
(3)教儀圖書(shū)。自然、數學(xué)等教學(xué)實(shí)驗儀器，體育衛生器材，音樂(lè )美術(shù)設備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書(shū)生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專(zhuān)用接收室。但各類(lèi)教儀圖書(shū)需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學(xué)（規范級）層次目標管理評估指標體系》認真自查：學(xué)校管理部分得分50分，教育質(zhì)量32.5分，辦學(xué)條件86分，加分3分。據此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規范級乙等學(xué)�！�。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 3
大安小學(xué)以對黨和人民高度負責的態(tài)度，充分認識做好學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性，牢固樹(shù)立安全工作紅線(xiàn)意識和底線(xiàn)思維，堅持以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理，不斷研究學(xué)校安全工作中出現的`新情況、新問(wèn)題，加強工作的前瞻性、預見(jiàn)性，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步完善校園安全風(fēng)險管控機制，按照學(xué)校崗位安全工作職責要求，嚴格落實(shí)各項管理制度和措施，將安全管理融入到學(xué)校日常工作全過(guò)程。
一、成立校舍排查工作領(lǐng)導小組
嚴格落實(shí)學(xué)校校長(cháng)是校舍設施安全的第一責任人，認真履行好第一責任人職責，成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)、各處室負責人為成員的校舍排查工作領(lǐng)導小組。在排查工作中，由各處室負責人牽頭組織實(shí)施，對教室、辦公室、功能室、墻體、墻面等堅持全覆蓋、無(wú)縫隙，做到認真、細致、全面，橫向到邊，縱向到底，不留任何死角和漏洞。有排查詳細記錄，并定期簽字存檔。
二、校舍隱患排查
我校于 20xx 年 9 月 1 日啟用新教學(xué)樓。功能室、辦公室、教室全部設在新教學(xué)樓，新教學(xué)樓設施設備齊全，符合安全標準。
原先兩棟舊教學(xué)樓，樓頂已于去年暑期維修，無(wú)雨天滲水現象，已閑置。
北、東、西圍墻墻體牢固，五裂縫，新教學(xué)樓、室外廁所、傳達室是新建建筑，無(wú)露骨、開(kāi)裂現象，校園排水設施通暢，汛期水量不會(huì )危及校舍安全。校南屬臨時(shí)圍墻。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 4
為了認真貫徹落實(shí)全市教體系統校園內外安全環(huán)境專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，確保校園安全，杜絕安全事故的發(fā)生。切實(shí)把學(xué)校安全工作抓緊、抓實(shí)、抓細、抓好，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，提高學(xué)校公共安全和處置突發(fā)事件的能力，最大限度地預防和杜絕校園安全事件的發(fā)生，確保師生的生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校師生的利益，構建平安校園，保障正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展。我校于12月1日組織相關(guān)人員對學(xué)校安全工作各個(gè)方面進(jìn)行了深入細致的檢查�，F將安全自查情況報告如下：
一、明確責任，加強組織領(lǐng)導。
�。ㄒ唬榍袑�(shí)做好學(xué)校安全的有關(guān)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)正常開(kāi)展和校園的安全穩定，我校于12月1日下午，按照市局的安全工作安排部署，成立了安全自查領(lǐng)導小組，切實(shí)加強督查學(xué)校交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生安全飲水、校舍等安全制度、措施的落實(shí)情況。
組長(cháng)：張戰鋒（校長(cháng)）
副組長(cháng)：張利峰（副校長(cháng)）
成員：付定基、孫雯雯、黃耐凡、徐守菊、李向婷、崔哲豪
領(lǐng)導小組下設辦公室由安全副校長(cháng)任辦公室主任負責校園安全隱患自查、落實(shí)的組織協(xié)調工作；德教處、總務(wù)處和校辦負責督查、收集、整理、匯報相關(guān)材料。
�。ǘ┱l(shuí)主管誰(shuí)負責，加大安全排查、落實(shí)力度。12月1日校安全自查領(lǐng)導小組對和溝小學(xué)的交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生飲水安全、校舍和校園周邊安全進(jìn)行拉網(wǎng)式的安全督查。
二、加強校園安全工作，落實(shí)制度管理
在原有的基礎上進(jìn)一步拓展安全教育和安全防范意識培養，預防為主，在形成上加以不斷創(chuàng )新，嚴防校園安全事故發(fā)生。
1、繼續加強學(xué)生各類(lèi)安全意識及防范暴力事件的教育，引導學(xué)生遠離危險或有安全隱患存在的地方；加大教師遇突發(fā)安全事故的處置能力培訓，力爭全校教職員工人人都是安全督查、維護員。繼續堅持學(xué)校地震、公共安全衛生、交通、消防、校園防暴力等突發(fā)安全應急處置預案演練，確保一旦學(xué)校出現突發(fā)事件，能夠“迅速反應，有效處置”。
2、繼續加強門(mén)衛安全管理，堅持來(lái)訪(fǎng)者實(shí)名登記制度；學(xué)校行政24小時(shí)帶班制度；增加教師在上放學(xué)期間配合門(mén)衛值班，加大校園安全巡查力度，確保校園安全、穩定。
3、利用校迅通平臺和家長(cháng)會(huì )要求家長(cháng)：到校辦事，須預約電話(huà)，不得擅自闖進(jìn)校園；家長(cháng)要求轉交學(xué)生忘記帶的學(xué)習用品及其他物品到學(xué)校，交由門(mén)衛即可；上課期間學(xué)生因事因病須離校的，須有班主任開(kāi)據的出門(mén)條，并告知家長(cháng)到校，方可離校；家長(cháng)教育子女不得帶刀具、玩具槍及危險物品進(jìn)入校園；家長(cháng)接送學(xué)生時(shí)，不要在大門(mén)口擁擠，以免影響學(xué)生進(jìn)出。嚴禁汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)等車(chē)輛在校門(mén)口停留等相關(guān)安全要求。
4、嚴格遵守“錯時(shí)制”放學(xué)，為保障學(xué)生放學(xué)時(shí)能安全有序的疏散，學(xué)校繼續推行“錯時(shí)制”放學(xué)。學(xué)前班放學(xué)時(shí)間是11:30，其他年級11:40放學(xué)。家長(cháng)接送學(xué)生禁止簇擁到校門(mén)口，以防踩踏事故發(fā)生。不提倡學(xué)生早到學(xué)校，學(xué)生到校時(shí)間：早上7:40 — 8:00；中午1:00 — 1:20，要求家長(cháng)要嚴格監控孩子的'作息時(shí)間，督促孩子在家午休，嚴防孩子在無(wú)人監管的`情況下隨處游蕩而發(fā)生安全事故。
5、加強校園食品安全和傳染病防控力度。堅持做好學(xué)生冬季衛生防病知識和健康教育，提高學(xué)生自我防護意識和能力。堅持學(xué)�！皟蓹z”制度，加強落實(shí)疫病疫情專(zhuān)人報告制度；做好教室、宿舍消毒和衛生整潔、通風(fēng)工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣，預防各類(lèi)傳染病在校內發(fā)生和蔓延。
6、繼續加強師生交通安全教育。嚴格執行12周歲以下未成年人不得騎自行車(chē)上路、上放學(xué)的規定。對于步行上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長(cháng)應按時(shí)接送，并教育孩子嚴格遵守交通規則，堅持靠右行，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，確定無(wú)車(chē)輛通行時(shí)才能通過(guò)，不能橫沖直撞。嚴禁乘坐“三輪摩托”和無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛；嚴禁學(xué)生在校內外穿、滑“暴走鞋”、“輪滑鞋”和使用“滑板車(chē)”。禁止把車(chē)輛停放在校門(mén)口上、下學(xué)生。同時(shí)提醒用車(chē)輛接送學(xué)生的家長(cháng)：“開(kāi)車(chē)不喝酒、酒后不開(kāi)車(chē)”，“寧停三分、不搶一秒”。
7、確實(shí)加強學(xué)校師生飲水安全。加大節約用水的宣傳教育力度，倡導師生節約用水。我校提倡學(xué)生自帶飲用水到校，不喝“生水”，學(xué)校二次供水設施加蓋加鎖，定期清理、消毒，并專(zhuān)人管理。
8、加大校舍安全檢查和管理工作。我校每月25日由分管各安全區域的行政領(lǐng)導、班主任和教師進(jìn)行校舍（教室和公共區）安全隱患排查、整改，并實(shí)行“0”報告制度。學(xué)校安全領(lǐng)導小組成員不定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查。
9、加強法制教育，心理健康教育，文明禮儀等教育。
三、存在的安全隱患
通過(guò)對小學(xué)拉網(wǎng)式安全排查后存在以下安全隱患：
1、校本部北邊100路邊發(fā)現有學(xué)生上學(xué)來(lái)騎來(lái)的自行車(chē)，在路邊隨意擺放。
2、校區教學(xué)樓有玻璃窗，無(wú)防護欄，雖經(jīng)過(guò)多次維修但還是時(shí)有玻璃脫落發(fā)生。
3、校本部周邊100米內發(fā)現有多家麻將室在經(jīng)營(yíng)，人員情況復雜，對上放學(xué)的學(xué)生有較大的安全威脅。
4、校園周邊有一養豬場(chǎng)，散發(fā)出糞便氣味難聞，特別是雨季氣味更大。
四、今后工作打算
1、認真貫徹落實(shí)各級政府和行政主管部門(mén)文件精神，加大校園安全制度、措施的督查、落實(shí)力度，預防突發(fā)是件的發(fā)生，保障校園和諧安全。
2、深入開(kāi)展普法、安全教育。建立和完善學(xué)校聘請法制副校長(cháng)和法制輔導員制度，深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，邀請法制副校長(cháng)、干警、專(zhuān)家為師生開(kāi)展法制宣傳講座，不定期開(kāi)展交通、消防、食品、重大疫病防治、地震、防暴力、防溺水、傷病救護、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低師生意外傷亡事故的發(fā)生。
3、妥善調處突發(fā)事件。學(xué)校安全工作點(diǎn)多面廣，由于天災人禍等誘發(fā)個(gè)別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠縣、街道辦和教育局的正確領(lǐng)導，積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發(fā)事件帶來(lái)的不安定因素控制在萌芽狀態(tài)，及時(shí)化解矛盾，確保學(xué)校的穩定。
4、積極參與校園周邊環(huán)境整治。校園周邊的不良環(huán)境對學(xué)校安全管理工作的負面影響不容小視。我校將根據政府、街道辦、教育局統一部署，積極配合公安、交警、工商、文化、城建等部門(mén)開(kāi)展校園周邊環(huán)境和治安專(zhuān)項整治，對“三無(wú)”食品、交通隱患、治安隱患、違規娛樂(lè )場(chǎng)所等進(jìn)行徹底的清理整頓，優(yōu)化學(xué)校周邊育人環(huán)境，增強校園安全系數。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 5
為了嚴格貫徹執行國家農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的政策，加強學(xué)校財務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費的使用效益，根據忠教計〔20xx〕34號文件精神，我校組織人員對學(xué)校公用經(jīng)費的使用情況、學(xué)校財務(wù)制度的執行情況進(jìn)行了認真的自查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的糾正�，F將自查情況報告如下:
一、學(xué)校成立了財務(wù)自查領(lǐng)導小組
學(xué)校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神，成立了學(xué)校財務(wù)自查領(lǐng)導小組，其中XXX校長(cháng)任組長(cháng)，XX副主任任副組長(cháng)，XXX、XXX、XXX等為成員，對學(xué)校20xx年的財務(wù)預算編制及執行情況、一免一補工作和學(xué)校財務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行自查。
二、學(xué)校公用經(jīng)費的預算編制及執行情況
1、自查小組通過(guò)對20xx年財務(wù)預算情況和目前截止至2xxx年12月支出情況進(jìn)行了對比(見(jiàn)統計表)，一致認為，學(xué)校高度重視預算編制工作，財務(wù)支出以預算為依據，學(xué)校在公用經(jīng)費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學(xué)校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。
2、學(xué)校沒(méi)有在公用經(jīng)費中編列教職工津補貼和超標準列支業(yè)務(wù)招待費。20xx年，在公用經(jīng)費中，學(xué)校沒(méi)有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎金和津補貼，學(xué)校嚴格控制了招待費，來(lái)人來(lái)客一般情況下由分管領(lǐng)導陪同，按照最低標準列支。
三、學(xué)校財務(wù)制度及執行情況
1、學(xué)校制定和完善了財經(jīng)制度，強化了財務(wù)工作。
學(xué)校的財務(wù)工作自查中，學(xué)�？倓�(wù)處完善了原始憑證簽審制度、財務(wù)稽核制度、財務(wù)收支審批制度、內部牽制制度、會(huì )計出納工作崗位責任制等十項財務(wù)管理制度，并張貼上墻，時(shí)時(shí)提醒;財務(wù)工作中嚴格執行財務(wù)計劃，編制學(xué)校的財務(wù)預算、決算及財務(wù)報表，做到內容真實(shí)，數據準確，報表及時(shí);同時(shí)建立了學(xué)校各項經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據相實(shí);科學(xué)管理學(xué)校財務(wù)檔案，建立、建全會(huì )計與出納間的牽制制度，做到日清月結。
2、加強了財務(wù)管理，規范教育經(jīng)費的使用程序。
嚴格執行收費政策，杜絕學(xué)區內各村小及班級亂收費。本年度，學(xué)校利用公示欄等多種形式，公開(kāi)收費項目、公開(kāi)收費標準， 嚴格執行縣物價(jià)局、縣教委制定的收費政策及標準，學(xué)生所有費用全部由班主任收取后到總務(wù)處結算，杜絕了亂收費現象。
在資金使用上，學(xué)校嚴格執行事業(yè)單位財務(wù)制度改革有關(guān)規定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學(xué)校維修實(shí)行集體研究，上報教委審批后實(shí)施，發(fā)票的報銷(xiāo)嚴格實(shí)行審批制度，堅持“一支筆、一本賬”，對不符合規定的票據一律拒付，對違反財經(jīng)紀律的`行為予以堅決的抵制。無(wú)“白條入賬”及私設“小金庫”的現象。
四、認真開(kāi)展了學(xué)生“一免一補”工作
我校20xx年春季享受“一免一補”的學(xué)生是395人，免教材計13825元，補生活費人數是45人，補助金額為5400元;秋季享受“兩免一補”的人數是400人，免教材14000元，以上專(zhuān)款共計支出27825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受“一免一補”的貧困生進(jìn)行全面核實(shí)，并在善廣場(chǎng)上、村委及學(xué)校公示無(wú)疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢(qián)真正落實(shí)到最貧困的學(xué)生手中，切實(shí)讓貧困學(xué)生享受到國家的惠民政策。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 6
根據XX市人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室頒發(fā)的《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）和XX區人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于轉發(fā)《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）文件，及《XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標準》，我校成立XX市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導小組，按文件要求，對照標準八項主要項目43條指標體系，逐條逐項對照，認真開(kāi)展自查自評。
通過(guò)自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎上進(jìn)行了認真的分析總結，明確了今后努力的方向，評估標準總分為120分，我校自查得分116分，現將自查情況匯報如下：
一、辦學(xué)條件
我校招生服務(wù)輻射半徑XX公里，轄區內包括XX個(gè)自然村和一個(gè)礦社區，常駐人口XX萬(wàn)。學(xué)校占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米，校園規劃設計為綜合辦公區、教學(xué)區、運動(dòng)區、圖書(shū)閱覽區、健康快樂(lè )園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現有XX個(gè)班級，在校學(xué)生總人數XX人，其中初中部XX人，小學(xué)部XX人。
校內建有200米6跑道塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)XX個(gè)，籃球、足球場(chǎng)共XX個(gè)，物理實(shí)驗室XX個(gè)，化學(xué)、生物、數字探究實(shí)驗室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室各XX個(gè)，計算機教室XX個(gè)，德育展室XX個(gè)，圖書(shū)閱覽室XX個(gè)（藏書(shū)約XX冊），音樂(lè )教室XX個(gè)，美術(shù)教室XX個(gè)，舞蹈房、心理咨詢(xún)室、衛生室、音美、體育器材室各XX個(gè)，每班均安裝多媒體設備，學(xué)校教學(xué)設施、教學(xué)器材、活動(dòng)實(shí)驗器材齊全。不僅滿(mǎn)足了教學(xué)活動(dòng)和體育運動(dòng)的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺。
此項自評分為9分，
二、教師隊伍
我�，F有教師102人，專(zhuān)職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，專(zhuān)科學(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達標100%。中小學(xué)高級教師11人，中小學(xué)一級教師42人，中小學(xué)二級教師33人。
1、強師德，完善教師的人格，學(xué)校堅持把“鑄師魂、揚師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標，把加強師德建設同當今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，切實(shí)整頓教師隊伍中的不良思想和作風(fēng)，引導我校教師模范履行師德規范，教書(shū)育人，言傳身教，教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會(huì )，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍，
2、強師能培養，提升教師業(yè)務(wù)素養，為滿(mǎn)足課程改革的需要，補充教師精神食糧，每學(xué)期，學(xué)校統一訂購20余種教育期刊，為教師開(kāi)展打造“書(shū)香校園”工程，凈化了心靈，培養了人格，提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓中，設身處地理解教師所遇到的困惑和不適，通過(guò)讓教師觀(guān)看名 師講堂、互聽(tīng)評課和組織教師參加分科培訓、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習、培訓等活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、實(shí)施名 師培養，完善教師成長(cháng)機制，學(xué)校制訂名 師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰略，建立教師終身學(xué)習制度，構建校本培訓體系，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓機制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗與方法，積極組織參加繼續教育培訓、遠程網(wǎng)絡(luò )培訓、一師一優(yōu)課等學(xué)習提升活動(dòng)，積極搞好二級培訓，將先進(jìn)經(jīng)驗與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動(dòng)全體，推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
此項自評分為10分。
三、辦學(xué)思想
學(xué)校堅持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅持“依法治校、依法執教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強�！鞭k學(xué)思路，以辦成“管理規范、質(zhì)量?jì)?yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標，培養“基礎知識扎實(shí)、基本能力健全、實(shí)踐能力出色、創(chuàng )新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義建設者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過(guò)書(shū)香校園、數字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng )建活動(dòng)來(lái)整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
此項自評分為10分。
四、制度建設
學(xué)校建立健全了各項規章制度，在多方征求見(jiàn)的基礎上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細化，制訂了《大社學(xué)校請銷(xiāo)假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)�？�(jì)效課時(shí)及超課時(shí)津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績(jì)考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀(guān)、真實(shí)地考評師生的成績(jì)，充分調動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時(shí)績(jì)效考核實(shí)行周統計、月小結、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評價(jià)實(shí)施日�？己�、月度考核、年度考核聯(lián)動(dòng)，每月公示年終匯總，作為教師評優(yōu)主要依據，教師工作成效體現在日積月累，每月看得一清二楚，讓學(xué)校管理工作和各項活動(dòng)有章可依，規范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調動(dòng)了師生的積極性，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。
此項自評分為15分。
五、規范辦學(xué)
嚴格執行教育法規政策，依法維護教學(xué)秩序和學(xué)生教育權利。幾年來(lái)，我校師生無(wú)違法違紀現象發(fā)生，學(xué)校不設重點(diǎn)班，嚴格執行國家課程、地方課程和校本課程計劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節假日、雙休日集體補課；不對學(xué)生考試成績(jì)排名；不以學(xué)生成績(jì)和升學(xué)率作為依據評價(jià)教師；不違規收取各種費用，無(wú)亂收費、亂征訂等三無(wú)現象；強化學(xué)校安全穩定工作，無(wú)重大安全事故發(fā)生；實(shí)行民主管理，每學(xué)期召開(kāi)教職工代表大會(huì )，監督審議學(xué)校工作，提出合理化提案與建議，維護教職工合法權益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。注重加強行風(fēng)建設，辦好人民滿(mǎn)意教育。
此項自評分為15分。
六、課堂教學(xué)
1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，轉變教育理念。
通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，組織教師學(xué)習，轉變觀(guān)念，用課改的理念指導教學(xué)工作，嚴格執行課程計劃和課程標準，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)基礎教育課程改革，設置心理健康咨詢(xún)室，開(kāi)設心理健康教育課，執行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計劃，保證時(shí)間，落實(shí)內容，增強效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能，嚴格控制學(xué)生學(xué)習總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負擔，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛生活動(dòng)，
2、以自主教育為契機，打造活躍課堂文化。
我們認為的教育是自主教育，的學(xué)習方式是自主學(xué)習，以學(xué)生為主體，把學(xué)習的權力還給學(xué)生，構建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂(lè )、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標。
�。�1）教師教學(xué)行為轉變
教學(xué)方式的轉變在我校發(fā)生的較為顯著(zhù)的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng )機會(huì )讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習的'時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于大社全體教師心中。
�。�2）學(xué)生的學(xué)習積極性得到了普遍提高
通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生的課堂參與欲 望、表現欲 望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習已成常規，這是我校收獲。
�。�3）歸納總結教學(xué)模式
在原有的教學(xué)模式的基礎上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動(dòng)學(xué)的課堂教學(xué)模式和語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。
此項自評分為19分。
七、辦學(xué)成效
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，20xx年獲省教育督導評估區級先進(jìn)單位，20xx-2012年連續五年獲XX區教學(xué)工作先進(jìn)單位，20xx年獲XX市圖書(shū)管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、XX市園林式單位，20xx年獲XX市現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，20xx年分別獲省教育教學(xué)督導評估突出貢獻獎、區“雙愛(ài)好”先進(jìn)學(xué)校、“陽(yáng)光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，20xx年度獲XX市電教工作先進(jìn)單位、XX市現代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、XX市“雙愛(ài)好工作”先進(jìn)單位；20xx-2013年連續四年獲XX區教師技能大賽優(yōu)勝單位，20xx-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，20xx年區級田徑運動(dòng)會(huì )乙組第一名，20xx初中男子足球乙組第一名，20xx年藝術(shù)節節目匯演一等獎，20xx初高中組課本劇表演局級一等獎，20xx年首屆冰雪運動(dòng)會(huì )優(yōu)勝單位，20xx-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，20xx年被區委區政府授予農村學(xué)校的中考先進(jìn)單位，20xx年學(xué)校被授予XX市德育先進(jìn)單位。
校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農村初中危房改造的契機，積極排除危房，使校園校舍結構布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺階。20xx年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運動(dòng)場(chǎng)8700平方米。20xx年新建300平米學(xué)生食堂，加強了校園文化建設，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標深入人心，內化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹(shù)成蔭，給全校師生創(chuàng )造了一個(gè)舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。
此項自評分為19分。
八、德育與活動(dòng)
我校以養成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化，培養學(xué)生良好行為習慣，為學(xué)生幸福人生奠基。
1、我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學(xué)生自覺(jué)地接受熏陶、感染，達到“潤物無(wú)聲”的德育工作和諧效果，我校根據社會(huì )和學(xué)校實(shí)際情況，組織文體活動(dòng)與作品展覽，藝體工作持續開(kāi)展。全面落實(shí)《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規程》，認真上好音體美課；促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎。
2、依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的具體內容，根據學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規》的內容，優(yōu)良傳統（如弟子規、三字經(jīng)）教育內容，禮儀教育內容等，作為學(xué)生行為養成的具體項目，規范學(xué)生行為，實(shí)實(shí)在在的培養，再把班級或學(xué)校的事從時(shí)間、空間上統籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”，從這些具體的內容著(zhù)手，嚴格要求、嚴格檢查評比，定期舉行競賽活動(dòng)。
3、實(shí)施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會(huì )、班干部為依托，在管理中，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵全員參與，培養自主意識，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調節自己，使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到限度的發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。
4、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，堅持認真落實(shí)“兩操”，定期召開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )。落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，讓大課間成為培養學(xué)生良好行為習慣的舞臺，通過(guò)隊列跑步、眼保健操、自編操等活動(dòng)形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng )建，融為一體，讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，輕松地節拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂(lè )之中，成為一種享受，充分體現學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內涵、發(fā)揮強大的育人功效，組織開(kāi)展豐富多彩社團活動(dòng)，積極創(chuàng )建校園足球特色校，做到有計劃，方案，記錄，達到強健學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、在社會(huì )實(shí)踐中陶冶情操，組織學(xué)生開(kāi)展“五走進(jìn)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動(dòng)，使學(xué)生逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了團隊合作能力，也是培養鍛煉他們才干、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識的好機會(huì )；激發(fā)他們樹(shù)立遠大的理想，明確自己的奮斗目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己力量的信心。
此項自評分為19分。
以上是對我校工作的簡(jiǎn)要評估，不足與疏忽之處在所難免，敬請各級領(lǐng)導批評指正。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 7
我校以解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的，加強學(xué)習型學(xué)校建設，扎實(shí)、高效推進(jìn)校本研修工作，到目前為止，我們主要完成了以下幾項工作：
一、健全組織機構
我校成立了以校長(cháng)為第一責任人的校本研修工作領(lǐng)導小組和校本研修工作指導小組，有熟悉教育教學(xué)管理和信息技術(shù)的教師。
二、規劃制度
1、規劃方案
結合我校實(shí)際，制定學(xué)校校本研修規劃、校本研修實(shí)施方案、學(xué)年度工作計劃和學(xué)期工作計劃，以及學(xué)年度月行事。全體教師每學(xué)年都制定個(gè)人發(fā)展計劃，對自己本學(xué)年的發(fā)展提出目標和要求。班主任老師還要制定班主任工作計劃。
2、健全制度
各項制度的健全是研修工作取得成功的保證。學(xué)校在領(lǐng)導班子會(huì )上集體討論研究制定集體研修制度、同伴互助制度、考核評估制度、獎懲激勵制度、校際聯(lián)動(dòng)制度、校本研修考核評估制度、學(xué)習例會(huì )制度、信息網(wǎng)絡(luò )研訓制度、集體學(xué)習制度等8個(gè)制度。這8個(gè)制度的建立可以說(shuō)是集體制定，符合學(xué)校的實(shí)際，是切實(shí)可行的。
三、過(guò)程實(shí)施
1、自主學(xué)習
教師依據個(gè)人發(fā)展計劃，結合學(xué)校的`月行事，自主學(xué)習。我校為每位參加研修教師買(mǎi)了兩個(gè)筆記本，一個(gè)是教師的自主學(xué)習筆記，一個(gè)是教師的研訓隨筆，教師可以將教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)案例、同伴互助、說(shuō)課教案等隨時(shí)記在研訓隨筆上，學(xué)校對教師的兩個(gè)筆記不定期檢查、評比。
2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
我校積極開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，與兄弟學(xué)校建立研訓對口，并定期組織教師外出學(xué)習，為學(xué)校補充新鮮的血液。
3、集中培訓
我校教師在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，都能按時(shí)參加上級部門(mén)各類(lèi)研訓活動(dòng)，并能認真寫(xiě)筆記。學(xué)校還將教師外出學(xué)到的知識在學(xué)校集體備課時(shí)向全體教師傳授，這樣學(xué)校形成了互助學(xué)習的團隊，實(shí)現了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
四、檔案資料
1、每位教師有研訓記錄、研訓計劃、論文、教師的說(shuō)課教案、教師的教學(xué)設計、教師的教學(xué)案例、教師的教育案例、教師的教育敘事、教師的體會(huì )文章、教師的聽(tīng)、評課記錄、教師的獲獎證書(shū)復印件等。
2、學(xué)校有校本研訓活動(dòng)記錄。研訓記錄由教研組長(cháng)紀錄，學(xué)校不定期檢查各研訓記錄。在研修時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行自主學(xué)習、同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)等不同的形式進(jìn)行活動(dòng)。
五、保障措施
1、資源保障
校內擁有能夠容納全體教師集中培訓的多功能教室，還要建立教師集體備課室及閱覽室。集體備課室配有電腦并聯(lián)網(wǎng)方便教師隨時(shí)查閱資料。
2、我校每周三下午辦公時(shí)間為研修時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)參與其中，保證研修活動(dòng)按計劃保質(zhì)保量完成。
3、研訓經(jīng)費
教師研訓經(jīng)費列入學(xué)校年度預算，學(xué)校為每位參加研修教師購買(mǎi)所需資料，為教師建立了個(gè)人發(fā)展檔案。學(xué)校能夠按照規定報銷(xiāo)教師在研訓工作中必需的經(jīng)費支出。學(xué)校鼓勵、支持教師參加校際聯(lián)動(dòng)，所有費用全部報銷(xiāo)。
六、特色創(chuàng )新
我校在提高教師素質(zhì)上進(jìn)行了大膽的嘗試，提倡青年教師人人建博客。教師在博客中可以將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設計、研究成果、課件等上傳發(fā)表，形成屬于教師個(gè)人的資源積淀。教師的博客成為教師成長(cháng)的.平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師有了自己的博客，心里便開(kāi)始有了一種對學(xué)習的渴望。有的教師在節假日也要在自己的博客上添“油”加“菜”，為自己的博客燒出一道道精美可口的“佳肴”�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”教師只有不斷學(xué)習，頭腦才不會(huì )干涸，博客大餐才會(huì )更豐盛。當教師感覺(jué)到來(lái)自心靈最深處的需求與呼喚時(shí)，就會(huì )最大限度的發(fā)揮出自己的潛力，并在博客的交流分享中促進(jìn)了自我成長(cháng)。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 8
學(xué)校的安全及校園周邊安全工作事關(guān)社會(huì )的穩定與發(fā)展，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校的各項安全工作已按上級部門(mén)下發(fā)的有關(guān)文件精神和常規要求進(jìn)行了部署，制訂出各項安全管理制度、成立了安全工作領(lǐng)導小組和校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導小組，與全體教職工簽訂了“一崗雙責”責任書(shū)。按照有關(guān)文件要求，我們組織校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導小組核心成員，對學(xué)校和周邊環(huán)境進(jìn)行了全面自查，現將自查情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，確保校園一方平安。
1、學(xué)校召開(kāi)校園安全工作人員專(zhuān)題會(huì )議，傳達文件精神，成立校園安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，以確定校園安全隱患排查對象，明確排查人員，排除安全隱患人員。
2、學(xué)校成立了以彭俊生校長(cháng)為組長(cháng)，肖玉賓副校長(cháng)、宋玉賢主任為副組長(cháng)，校委會(huì )成員安全工作領(lǐng)導小組和路西小學(xué)校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導小組，每月對學(xué)校的消防、疏散通道、電路、電器、各功能室等及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次安全大排查。
3、召開(kāi)班主任會(huì )議，讓班主任充分參與到校園安全隱患排查治理專(zhuān)項活動(dòng)中來(lái)，利用班會(huì )、板報、專(zhuān)欄向學(xué)生廣泛宣傳校園安全，交通安全常識。
4、進(jìn)一步明確責任，層層簽訂責任書(shū)，校長(cháng)→分管領(lǐng)導→班主任（科任教師）。
5、進(jìn)一步明確各部門(mén)領(lǐng)導職責，合理分工，做到各處都有人員監督負責，讓各種安全隱患減小到最低程度。
二、科學(xué)安排，周密部署，切實(shí)做好整治工作。
1、“校園安全檢查領(lǐng)導小組”成員對校園周邊的商戶(hù)（攤販）進(jìn)行排查摸底登記。我校200米范圍內，有兩個(gè)流動(dòng)小商販，這些商家都不同程度存有食品衛生安全隱患。針對以上情況，我們以上報上級主管部門(mén)進(jìn)行了整治，并通過(guò)廣播、主題班會(huì )、宣傳欄等形式，教育學(xué)生不吃不潔的`食品；同時(shí)加強門(mén)衛管理，嚴禁學(xué)生私自外出。
2、學(xué)生上（放）學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口滿(mǎn)是送（接）學(xué)生的家長(cháng)和車(chē)輛，學(xué)生上（放）學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口存在交通安全隱患。為了學(xué)生的人身安全，學(xué)校要求學(xué)生放學(xué)離校都要排路隊，實(shí)行“值日教師路隊護送”交家長(cháng)手中的管理辦法；每天都安排校委值日和門(mén)衛到校門(mén)口值班，疏導車(chē)輛、人流，維持秩序。
3、針對地震等自然災害發(fā)生、學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災等緊急情況，我校每學(xué)期都舉行防震安全逃生演練活動(dòng)和學(xué)校樓防火演練活動(dòng)，并在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)進(jìn)行防樓梯踩踏安全演練活動(dòng)。這些安全演練活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校都是根據安全工作計劃，制訂安全演練應急預案，確保安全演練活動(dòng)順利地開(kāi)展，提高了師生防范突發(fā)災害的.應急和自救能力，確保師生生命安全。
4、防控秋（冬）季流行病，從體溫晨檢開(kāi)始。對每天早晨上學(xué)的學(xué)生，采取一摸二查三登記（摸孩子頭燒不燒，用體溫計進(jìn)行測量，將體溫登記在晨檢表上），對發(fā)燒（37度以上的）學(xué)生通知家長(cháng)帶回家治療。這樣，從源頭上，隔離了傳染病的蔓延。
三、取得成績(jì)
學(xué)校在過(guò)去的一年內無(wú)任何刑事案件和等重大治安災害事故，學(xué)校教職工思想政治穩定，校內防火、應急照明設施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿(mǎn)意度高。
四、安全隱患及整改
學(xué)生上（放）學(xué)時(shí)，學(xué)校家屬院門(mén)口行人車(chē)輛過(guò)多，秩序不好。學(xué)校將上報派出所和交警，要求學(xué)校校務(wù)值日、門(mén)衛和派出所民警一起將學(xué)校門(mén)口秩序治理好。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 9
根據《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設驗收辦法》、《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設驗收細則》，我校按照改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境的工作思路，強化措施，真抓實(shí)干，集中財力、物力重點(diǎn)建設班班通、音、體、衛、科學(xué)實(shí)驗室等，使田營(yíng)小學(xué)達到了標準化�，F將工作情況匯報如下：
一、基本情況
我校堅持走創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng )新精神為價(jià)值取向的人才觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢，通過(guò)多種形式的辦學(xué)模式、活動(dòng)系列化的德育工程、生動(dòng)活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合其特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動(dòng)學(xué)習和主體人格的堅實(shí)基礎。
二、辦學(xué)條件
1、教學(xué)裝備
�。�1）、學(xué)校規模：我�，F有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生329人，平均每班不超過(guò)45人。
�。�2）、學(xué)校校舍
校舍面積：建筑面積1911平方米，生均校舍建筑面積5.8平方米。教學(xué)用房：每班都有標準教室一個(gè)，學(xué)校有實(shí)驗室、計算機教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、儀器室、廣播室、隊活動(dòng)室、心理輔導室等。
辦公用房：學(xué)校有滿(mǎn)足教師辦公及會(huì )議接待室等。（3）、教學(xué)儀器設施
教學(xué)儀器：學(xué)校按標準配備常規教學(xué)儀器、器材、信息教育設備，有一個(gè)設備齊全的科學(xué)實(shí)驗室，教學(xué)儀器、器材滿(mǎn)足教學(xué)需求，各種制度健全。
電教裝備：農遠電教設備發(fā)揮教育教學(xué)作用，有三臺供教師使用的計算機。
學(xué)校按照標準配備音、體、美、衛各種教學(xué)與生活設備，各種設備達標。
圖書(shū)設施：學(xué)校有一個(gè)30平方米的'藏書(shū)室。
書(shū)刊配備：學(xué)生圖書(shū)總數9000冊，生均圖書(shū)27冊，有一定量的教參資料、工具書(shū)、電子圖書(shū)。
2、學(xué)校建設
�。�1）、校園規模與環(huán)境
校園面積：我校有獨立的校園，學(xué)校占地面積7540平方米，學(xué)生329人，生均占地面積22.8平方米。
校園建設：學(xué)校布局、選址、規劃設計、建筑標準符合要求，安全、實(shí)用、美觀(guān)。與街道鬧市緊鄰，前邊是田營(yíng)小學(xué)中心幼兒園，后面二層教學(xué)樓是教室。校園環(huán)境：學(xué)校內沒(méi)有宗教場(chǎng)所，沒(méi)有鋪設過(guò)境架空高壓線(xiàn)，沒(méi)有鋪設過(guò)境天然氣、石油等易燃易爆、易污染管道，沒(méi)有設置無(wú)線(xiàn)電發(fā)射、轉播等各類(lèi)易遭雷擊的鐵塔等設施。
周邊環(huán)境：學(xué)校與街市緊鄰，但周邊200米范圍內沒(méi)有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，前面是街面，設立交通安全防護設施（告示牌）。
�。�2）、學(xué)校規模：我�，F有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生329人，平均每班不超過(guò)45人。
�。�3）、學(xué)校校舍
校舍面積：建筑面積1911平方米，生均校舍建筑面積5.8平方米。
教學(xué)用房：每班都有標準教室一個(gè)，學(xué)校有實(shí)驗室、計算機教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、儀器室、廣播室、隊活動(dòng)室、心理輔導室等。
辦公用房：學(xué)校有滿(mǎn)足教師辦公及會(huì )議接待室等。
生活用房：廁所符合安全、衛生標準，沒(méi)有食堂、浴池、教職工休息室。
�。�4）、體育設施
運動(dòng)場(chǎng)地：教學(xué)樓前900平方米，操場(chǎng)1360平方米，合計2260平方米，生均運動(dòng)場(chǎng)地6.8平方米，樹(shù)木綠化面積1600平方米，生均綠化面積4.8平方米，有環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè)。
體育設置：按標準配備。
3、師資配備
校長(cháng)配備：校長(cháng)具有專(zhuān)科學(xué)歷，小教高級，符合國家規定的任職條件。
教師配備：按省編標準和教師任職資格規定配備教師26人，無(wú)新補充教師，教師年齡、學(xué)科結構合理。
三、學(xué)校管理
1、辦學(xué)方向：學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以現代的辦學(xué)理念和管理理念為指導，堅持以人為本，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、管理體制
實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)負責學(xué)校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。學(xué)校內設分管教學(xué)、后勤等工作機構，設有語(yǔ)文、數學(xué)、常識教研組。學(xué)校建立健全規章制度，學(xué)校重大事項校委會(huì )研究，教師代表參與學(xué)校重大事項的研究制度健全。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，公開(kāi)內容、形式、程序符合規定。
3、制度建設
學(xué)校建有崗位責任制，各機構、科室都制定管理制度和負責人。實(shí)行教師績(jì)效考核制，學(xué)校有教師量化考評細則，獎懲兌現。加強師德教育，召開(kāi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，有記錄。教師尊重學(xué)生人格，遵守《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師十不準》。學(xué)校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業(yè)務(wù)培訓和外出學(xué)習。按規定參加繼續教育和有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
4、招生及學(xué)籍管理組織兒童按時(shí)就近入學(xué)，無(wú)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴格學(xué)籍管理，有專(zhuān)職學(xué)籍管理員，健全學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等制度，建立健全學(xué)生流失情況報告制度和動(dòng)員流失學(xué)生復學(xué)責任制度，對違反制度的學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)開(kāi)除學(xué)生現象。
5、財務(wù)管理
按照義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求，建立財務(wù)制度，規范財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費，提高辦學(xué)效益。建立健全對各種設施、資料的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。
6、安全防范和教育
學(xué)校有各項安全管理制度和突發(fā)應急預案，校長(cháng)是第一負責人，副校長(cháng)分管安全工作。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改并建臺帳，組織學(xué)生參加活動(dòng)有明確的安全責任人和防范措施。平時(shí)加強對學(xué)生的教育，召開(kāi)法制報告會(huì )，安排教師夜間值班。
7、校園環(huán)境衛生
學(xué)校有常態(tài)化環(huán)境衛生管理制度，校園環(huán)境衛生狀況良好。
四、存在問(wèn)題
常識課專(zhuān)業(yè)教師不足，科學(xué)、美術(shù)無(wú)專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)�？茖W(xué)課、美術(shù)課程有其他教師兼職。
五、下一步工作打算
在今后工作中，加強學(xué)校各項管理，加大常識課教師培訓，采取請進(jìn)來(lái)走出去，使教師專(zhuān)業(yè)水平滿(mǎn)足教學(xué)需要。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 10
近幾年來(lái)，學(xué)校雖然經(jīng)歷了兩次體制變化和三次布局調整，但都實(shí)現了平衡過(guò)渡。學(xué)校秉承內涵發(fā)展和可持續發(fā)展的辦學(xué)理念，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持深化教育教學(xué)改革，努力創(chuàng )造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。幾年來(lái)學(xué)校在爭先創(chuàng )優(yōu)方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)：全國少先隊創(chuàng )新杯活動(dòng)最佳獎、檔案工作省標先進(jìn)單位、省級“未來(lái)科學(xué)家知識競賽”先進(jìn)學(xué)校、武進(jìn)區保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織、區級教育質(zhì)量評估三等獎、區級辦學(xué)水平督導評估優(yōu)秀級學(xué)校、區級行風(fēng)建設先進(jìn)學(xué)校、區級少先隊基礎建設先進(jìn)單位、局級文明單位、局級優(yōu)秀學(xué)校、局級衛生工作先進(jìn)單位、局級綠色學(xué)校、局級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、局級規范收費學(xué)校、局級好班子、鎮級模范家長(cháng)學(xué)校、鎮級綜合治理先進(jìn)單位、鎮級先進(jìn)黨支部。
建立有校長(cháng)全面負責，教職工全面參與的德育工作管理體制，把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責范圍，作為教師聘任、考核、評先和獎勵的重要依據之一。德育工作機構健全，職責明確，三結合教育網(wǎng)絡(luò )健全，措施落實(shí)，效果好。每學(xué)期召開(kāi)三次家長(cháng)會(huì )議，每月出一期《春筍苑》家教報。每月一次法紀教育，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校，走向社區，到工農場(chǎng)、貨場(chǎng)、機場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)；開(kāi)展形式多樣的以“國主義教育、行為規范教育、養成教育”為內容的中小隊主題活動(dòng)。學(xué)校少先隊基礎建設連續五年被市區團委評為先進(jìn)集體。20xx年在全國少工委開(kāi)展的創(chuàng )新杯活動(dòng)中，我�！靶∈掷笫帧焙汀靶⌒∞r藝員”活動(dòng)獲全國優(yōu)秀活動(dòng)獎�！皩�(shí)驗園里文明小使者”獲全國少先隊活動(dòng)創(chuàng )新杯最佳獎。楊玉珍老師撰寫(xiě)的《友誼地久天長(cháng)》一文發(fā)表在20xx年輔導員雜志第6期。值得一提的是，由鐘雷鳴老師輔導的姜連心同學(xué)撰寫(xiě)的《手拉手共話(huà)祖國五十年巨變》獲全國“樂(lè )百氏”杯銀獎，姜連心同學(xué)赴京參加建國五十周年慶典大會(huì )，受到國家副主席胡錦濤同志親切接見(jiàn)。鐘雷鳴、楊玉珍、謝菊霞、言志國、邵惠芳等老師被評為該活動(dòng)最佳獎和優(yōu)秀輔導獎。曾獲全國創(chuàng )造杯最佳獎的友誼碑活動(dòng)05年6月舉行了建碑20周年的慶典活動(dòng)，省、市多家媒體進(jìn)行了報道。
一、抓好德育隊伍建設
1、建立德育領(lǐng)導機構，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò )，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導小組隊伍，加強自身的學(xué)習與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導小組成員會(huì )議，交流學(xué)習體會(huì )，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計劃，匯報工作情況。
2、組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、護學(xué)習困難的學(xué)生，構建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、加強宣傳，利用集體晨會(huì )課、黑板報、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導的指導下，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調，步調一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結果與班隊考核直接掛鉤。
加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。有條件積極組織班主任參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)驗介紹，取長(cháng)補短。通過(guò)學(xué)習、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng )新，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導員的培訓工作，開(kāi)展班主任師徒結對工作，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。加強跟蹤指導，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì )課、班隊課，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、大隊部培養一批以身作則、樂(lè )于奉獻、精干得力的小干部隊伍，加強隊干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農村小學(xué)，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任督導員，再在9個(gè)班級的學(xué)生中開(kāi)展集體競選，選出9名學(xué)生督導員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規范、到位；引導學(xué)生的行為規范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉。這一舉措受到的武進(jìn)日報和常州日報等新聞媒體的密切關(guān)注和報道。
二、抓好德育陣地建設
1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”，加強環(huán)境建設，做到讓每一寸花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。
3、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行國主義教育的很好陣地，各班作好充分準備，認真做好“民族精神代代傳”的讀書(shū)輔導工作。
4、班主任根據不同階段的工作側重點(diǎn)，及時(shí)輔導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，上好班隊晨會(huì )。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊觀(guān)摩活動(dòng)，加強學(xué)生的德育教育。
5、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地，教師是學(xué)生德育教育的重要角色，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去，自實(shí)施課程改革以來(lái)，我校相繼開(kāi)發(fā)了《我與九里》、《我與學(xué)�！�、《校園安全你我他》、《我與環(huán)境》等校本課程。在實(shí)施過(guò)程中，我校緊緊結合學(xué)校實(shí)際、社區實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際，堅持校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結合，與學(xué)校德育相結合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化研究，拓展校本課程的內涵。為此，每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，取得了良好的效果。
三、開(kāi)展“爭做合格小公民”主題教育活動(dòng)。
1、教育學(xué)生向“五小”標準看齊，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì )做熱祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的小標兵；在學(xué)校里做團結友、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區和公共場(chǎng)所護公物、講究衛生、保護環(huán)境的小衛士；在獨處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勇于創(chuàng )新的小主人。
2、配合《武進(jìn)區加強改進(jìn)未成年人思想道德建設行為計劃》的實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習宣傳活動(dòng)，以“爭做合格小公民”為載體，開(kāi)展各項教育活動(dòng)，提高學(xué)生公民道德意識。
四、重視家庭教育
1、能注重家長(cháng)學(xué)校的建設，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)�！鐣�(huì )——家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng )家長(cháng)示范學(xué)校。
家庭教育是青少年社會(huì )化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。學(xué)校認真辦好家長(cháng)學(xué)校，完善家長(cháng)委員會(huì )制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系冊、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。利用《春筍苑》開(kāi)辟“育兒一得”的經(jīng)驗交流專(zhuān)欄，增強家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內容和形式，認真制訂好每個(gè)年級家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標、學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)情況等用錄像、圖片等形式向家長(cháng)宣傳。加強平時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統一性。每個(gè)學(xué)期，都能舉行好二個(gè)年級學(xué)生家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，讓家長(cháng)了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。
五、以少先隊活動(dòng)為載體，促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。
1、能加強國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年兒童健康成長(cháng)的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看國主義影片；參觀(guān)德育教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報活動(dòng)；請校外輔導員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
�。�、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規范》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班根據學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養成教育，根據《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規范教育為抓手，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的.訓練，使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、紅領(lǐng)巾友誼碑這一特色活動(dòng)常抓不懈。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)起源于上世紀80年代，在此之前，武進(jìn)聚梧莊村與丹陽(yáng)新莊村雖雞犬之聲相聞，但老死不相往來(lái)，兩村老百姓經(jīng)常打架斗毆。直到上世紀80年代，兩村少先隊員在兩所學(xué)校輔導員幫助下，建立紅領(lǐng)巾友誼中隊，開(kāi)展豐富多彩的紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)，建立了友誼碑，修了友誼路，使兩村村民友好相處，兩村之間還開(kāi)始了通婚，生的第一個(gè)孩子取名姜連心，姜連心同學(xué)曾赴京參加全國少先隊建隊50周年慶祝大會(huì )，與胡錦濤同志合了影。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)先后獲得了全國少先隊創(chuàng )造杯和創(chuàng )新杯最佳活動(dòng)獎，紅領(lǐng)巾友誼中隊被評為常州市十佳中隊。
今年是紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年，九里小學(xué)與丹陽(yáng)市蔣墅中心校在此隆重舉行了紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年慶典活動(dòng)。兩所小學(xué)的少先隊員和輔導員，兩地老百姓，武進(jìn)團區委、丹陽(yáng)團市委，武進(jìn)、丹陽(yáng)教育局，奔牛、蔣墅鎮有關(guān)領(lǐng)導參加了慶典活動(dòng)。
六、深化德育科研、心理健康教育工作
心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解孩子的心理，應用心理的原理，采取恰當的教育方法和手段，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認真開(kāi)展我校的德育課題“學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對策”。樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現代意識，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。在20xx年我校申報了國家級課題“學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對策”我校圍繞這一課題積極開(kāi)展研究，先后有十余篇德育論文在市、省、全國的評比中獲獎。本學(xué)期，將繼續深化國家級德育課題《學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對策》的研究工作。在匯報的基礎上，進(jìn)一步調整研究思路，完善研究方案，指導研究工作。
能加強心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開(kāi)設心理建康課程，設置心理咨詢(xún)信箱，請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。培養學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會(huì )適應能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
能加強科普教育。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導方針，對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，科學(xué)的培養，組織好科技活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，在科技創(chuàng )新上獲得好的效果。
七、法制教育
踏踏實(shí)實(shí)做好“珍生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會(huì )，加強交通安全法制教育。健全法制副校長(cháng)的聘用制度，定期邀請法制副校長(cháng)來(lái)校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，做工到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 11
根據《20xx年錦州市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工作實(shí)施方案》文件精神，對照《遼寧省基礎教育強縣建設督導評估細則》各項指標，我校認真地進(jìn)行了自查，自查自評情況如下：
一、基本情況
胡家鎮中心小學(xué)，占地面積17400平方米，建筑面積2833平方米，學(xué)校圖書(shū)藏書(shū)25000冊，生均33冊，校園綠化率8%以上，現有教學(xué)班20個(gè)，在校生749人，教職工62名，專(zhuān)任教師合格率為100%，其中本科學(xué)歷14人，專(zhuān)科學(xué)歷37人，專(zhuān)科以下11人。學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導及上級黨委、政府大力支持下，在學(xué)校校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，取得了長(cháng)足的發(fā)展，硬件設施不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高。于20xx年9月通過(guò)了義務(wù)教育“雙高”普九省級驗收。
二、學(xué)校特點(diǎn)
1、校園規劃
學(xué)校建筑布局合理，嚴格執行國家現行有關(guān)建設標準和建筑設計規范要求，校園綠化、美化相結合，形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀(guān)。校園內主要交通道路暢通，由于校園當時(shí)設計時(shí)的`局限性，在校園外沒(méi)有太大的人流緩沖區，但是在門(mén)外我們設置了警示標志，并督促門(mén)衛加強注意，保證學(xué)生上、放學(xué)時(shí)的安全。校園圍墻整齊，定期進(jìn)行粉刷、書(shū)寫(xiě)大字標語(yǔ)。在校門(mén)設立門(mén)衛，實(shí)行24小時(shí)全天候上崗，并設立了出入校園登記制度、門(mén)衛人員崗位職責等一系列相關(guān)制度，確保校園安全。學(xué)校水電暖設計合理，符合消防要求。校園內運動(dòng)場(chǎng)地符合國家標準要求，現有200米環(huán)形跑道操場(chǎng)，直跑道100米。
2、校舍建設
積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。學(xué)生所使用的教材，符合國家教材審定部門(mén)要求。課堂教學(xué)制度管理完備，教學(xué)方法靈活多樣，能夠合理利用現代化教學(xué)手段，積極引導學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等多種學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習。建立校本教研制度，組織教師開(kāi)展集體備課及互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，定期組織各項教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)，建立學(xué)生成長(cháng)檔案。堅持德育為主，育人為本的原則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，行為規范教育、心理健康教育和法制教育。
6、學(xué)校管理
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，執行規范的師生作息制度，建立健全校內各項管理制度和安全制度及應爭機制，認真執行《遼寧省學(xué)校安全管理日志》制度。規范學(xué)校學(xué)籍管理工作，配備有專(zhuān)職的學(xué)籍管理人員，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)手續規范，學(xué)籍資料齊全，及進(jìn)分類(lèi)歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學(xué)合理，激勵作用顯著(zhù)。有規范的學(xué)生守則，和嚴格的管理制度，學(xué)生行為文明，素質(zhì)高。
三、達標情況
1、成立領(lǐng)導小組、學(xué)習相關(guān)文件，以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、教研組長(cháng)及各室管理人員為成員的標準化建設自查小組，認真學(xué)習上級文件，通過(guò)學(xué)習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過(guò)程中，實(shí)行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數，統計數據，及時(shí)上報。
3、以《20xx年錦州市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工作實(shí)施方案》及黑山縣教育局關(guān)于《學(xué)校標準化建設的實(shí)施意見(jiàn)》為依據，制訂《胡家小學(xué)標準化學(xué)校建設實(shí)施方案》。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 12
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育和發(fā)展規劃綱要、《教育部關(guān)于力加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》、《xx市中長(cháng)期城鄉教育和發(fā)展規劃綱要、《xx市教育員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進(jìn)行各種校本培訓，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養，現將其自查總結如下：
一、組織領(lǐng)導
我校成立了以專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，以校長(cháng)組長(cháng)，教師教育工作領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導教師開(kāi)展繼續教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
辦公室：
二、培訓實(shí)施情況
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)等為首的指導教師隊伍。
我校充分利用圖書(shū)室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網(wǎng)絡(luò )等優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施校本培訓；有計劃地組織開(kāi)展公需科目、教育理論、思想、職業(yè)道德、教育法律法規、教材教法、新課程、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓，做到培訓目標明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，并按上級要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng )新培訓形式，開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)。堅持遠程與校本、區域與區外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結合，通過(guò)集中培訓、網(wǎng)絡(luò )研修等多種新式，堅持實(shí)行導師制，開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，定期請專(zhuān)家到校指導、舉辦專(zhuān)題講座，創(chuàng )造條件派送教師外出學(xué)習，參與校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在20xx年11月，我校組織了“國學(xué)經(jīng)典”、“創(chuàng )新理論與經(jīng)典案例”培訓學(xué)習；20xx年暑假我校組織全學(xué)區教師進(jìn)行診治業(yè)務(wù)學(xué)習，為期一周。平時(shí)每周中心校分語(yǔ)數組進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習探討。
為了保證校本培訓工作落到實(shí)處，我們充分利用上級主管部門(mén)統一部署的暑期教師集中學(xué)習，組織教師學(xué)習時(shí)事、公民道德實(shí)施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規范及實(shí)施意見(jiàn)，不斷提高教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)道德修養。每期至少進(jìn)行1次學(xué)區性的集中統一學(xué)習培訓，保證3040個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習培訓時(shí)間，中心校教師每周小學(xué)分語(yǔ)數教研組，充分利用學(xué)校的有效資源，各舉行一次集中學(xué)習。
采用組織學(xué)習、業(yè)務(wù)理論知識，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識講座等多種形式，提高教師的.、業(yè)務(wù)水平，對教師進(jìn)行新課程、新課標知識的學(xué)習、培訓，研究、分析實(shí)驗教材的特點(diǎn)，充分認識、了解現代社會(huì )發(fā)展對人才培養，對每一個(gè)教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過(guò)培訓，更新了教師觀(guān)念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學(xué)生研究性學(xué)習、自主性學(xué)習、合作性學(xué)習的重要性的認識。
校本培訓的實(shí)施得以有效、有序地進(jìn)行，離不開(kāi)嚴格的管理制度。
教導處在校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校繼續教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，對全學(xué)區教師校本培訓進(jìn)行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規劃，組織實(shí)施，不斷總結經(jīng)驗，推進(jìn)校本培訓工作走上良性發(fā)展的軌道。加對繼續教育校本培訓的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進(jìn)的重要依據。
三、展望與期待
通過(guò)校本培訓，教師的思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著(zhù)地提高，教師的教學(xué)觀(guān)念在逐步向時(shí)代的前列邁進(jìn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、總結，經(jīng)驗的交流，我校的校本培訓活動(dòng)將會(huì )越走越好。但我校處于偏遠的農村學(xué)校，教師結構嚴重偏老，而且都是從民師轉過(guò)來(lái)的，知識結構比較單一，培訓難度比較；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著(zhù)我校的實(shí)際，通過(guò)各種渠道加對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實(shí)處。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 13
“安全第一，預防為主”。20xx年第二學(xué)期即將結束，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查是非常必要的`。我校相關(guān)人員在徐春現校長(cháng)的帶領(lǐng)下對校舍進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全隱患自查。
全面檢查學(xué)校各種學(xué)習和生活設施，從細微處著(zhù)手，不留死角，確保安全工作無(wú)隱患。
檢查內容：
消防設施、安全標志、電器線(xiàn)路、體育活動(dòng)設施、實(shí)驗器材、樓頂、排水系統、有無(wú)易燃、可燃雜物等。
檢查情況：
1、對學(xué)校各室用電線(xiàn)路、設備進(jìn)行檢查。接近老化，已滿(mǎn)足不了新時(shí)期用電要求的電線(xiàn)等予以更換，對電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細致的.檢查，未發(fā)現安全隱患。
2、排查消防器材。有數個(gè)滅火器接近使用期限。要求馬上購置更新，確保不影響正常使用。
3、排查安全標志。絕大多數標志沒(méi)有損壞，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，學(xué)校予以更換。
4、對樓梯、走廊護欄細致排查，未發(fā)現安全隱患。操場(chǎng)也沒(méi)有無(wú)安全隱患。
5、廁所、門(mén)衛室、水房、車(chē)棚、樹(shù)木等未發(fā)現安全隱患。
6、學(xué)校里沒(méi)有易燃、可燃雜物。
學(xué)校堅持“安全大事，人人有責”的原則，安全檢查小組負責督促、檢查，全體教職工參與，逐級落實(shí)安全工作責任制，實(shí)行責任追究制，確保本學(xué)期師生工作、學(xué)習和諧、順利。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 14
我校堅持樹(shù)立“健康第一”的指導思想，把面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調發(fā)展作為工作目標，認真貫徹兩個(gè)條例、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，根據有關(guān)文件精神，我校充分組織體育教師認真學(xué)習自查評估細則，針對學(xué)校實(shí)際情況逐項進(jìn)行了自查�，F將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視 制定規劃
學(xué)校領(lǐng)導十分重視體育、衛生工作，把該項工作作為學(xué)校工作中的一件大事來(lái)抓。成立體育健康工作領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)專(zhuān)人負責。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(cháng)除了親自抓以外。學(xué)校還安排專(zhuān)人親自督促檢查全�！皟刹�、二課”的進(jìn)行，對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》檢測結果納入績(jì)效考核。以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)校、教導處在制定工作計劃和工作總結時(shí)，把體育健康和衛生工作列為重要內容。教學(xué)常規管理中切實(shí)落實(shí)兩操、二課、運動(dòng)隊訓練、體育大課間等活動(dòng)。學(xué)校還嚴格執行課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全體育課程，并按課程標準的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占和挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施，確保了正常教學(xué)秩序。
二、加強管理 提升素質(zhì)
�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)學(xué)校體育工作
1、認真執行國家課程標準，開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)，1--2每周4課時(shí)，3—6年級每周3課時(shí)，確保上課質(zhì)量。
2、開(kāi)展大課間活動(dòng)。做到“定時(shí)間、定人員、定內容、定責任”，安排每天下午放學(xué)后進(jìn)行，同時(shí)安排當天沒(méi)有體育課的.班級為體育活動(dòng)班級。確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內容豐富，落實(shí)到位。
3、學(xué)校每年召開(kāi)一次春季運動(dòng)會(huì )，并因地制宜地開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)及以班級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動(dòng)，年級有特色。
4、讓學(xué)生在各項競賽中展現自己的才能。我校每年都要開(kāi)展形式多樣的體育比賽，如：“田徑運動(dòng)會(huì )，乒乓球比賽，跳繩比賽”等，其主要目的是面向全體學(xué)生，讓他們感受自身的價(jià)值，樹(shù)立自信心、感受體育給他們帶來(lái)的歡樂(lè )，從而增強他們的集體主義精神和團結合作精神，在活動(dòng)的時(shí)間安排上，基本上做到每學(xué)期有活動(dòng)內容，并且在各種競賽的內容上有新意創(chuàng )新激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的參與率達到90%以上。
�。ǘ﹪栏衤鋵�(shí)公共體育衛生服務(wù)
1、建立學(xué)校衛生制度。認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，并落實(shí)到各個(gè)環(huán)節，學(xué)校衛生狀況良好，積極做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染�。ㄈ缂琢鞲�、手足口�。┑阮A防工作，傳染病高發(fā)季節，每天對教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)反饋到家長(cháng)手中。
2、重視校園環(huán)境衛生工作。學(xué)校歷來(lái)把培養學(xué)生自覺(jué)的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風(fēng)、文明班級、文明小衛士的重要內容之一。校園管理實(shí)行分衛生區包班級，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學(xué)生的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學(xué)生的衛生意識。
3、重視健康教育。并列入課程有專(zhuān)職教師上課，學(xué)校還成立了心理咨詢(xún)室，及時(shí)對學(xué)生中存在的心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)和疏導，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。并通過(guò)講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛生知識教育，同時(shí)，通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。
4、學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了學(xué)生意外傷害保險制度。
5、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習姿勢，控制近距離用眼時(shí)間；堅持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。
三、條件保障 加強評價(jià)機制
我校共有2名專(zhuān)職體育教師，4名兼職體育教師，能夠滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的順利開(kāi)展，積極組織體育教師參加體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習或培訓，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能。衛生保健人員配備。依據《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》學(xué)校設有衛生室和1名兼職保健老師。
�。ㄋ模┰u價(jià)機制
1、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，測試成績(jì)納入學(xué)生綜合
素質(zhì)評價(jià)內容中，根據《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，每學(xué)期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。
2、實(shí)行新生查驗預防接種證制度。對入學(xué)新生查驗預防接種證，并對有關(guān)情況予以登記。
3、實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測試制度。新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測試，并將測試結果記入學(xué)生健康初始檔案。
4、按規定開(kāi)展國家學(xué)生體質(zhì)健康標準達標測試。嚴格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標準達標測試，并將測試成績(jì)登記造冊，記入學(xué)生成績(jì)報告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生評選三好學(xué)生和評選先進(jìn)集體的重要內容之一。
四、查找問(wèn)題，認真整改。
近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)上級主管部門(mén)對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學(xué)習，加強體育教師工作的責任心培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng )造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體育衛生工作的新局面！
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 15
一、學(xué)�；厩闆r：
先鋒學(xué)區盧馬中心小學(xué)占地面積5000平方米，校舍建筑面積1160平方米，服務(wù)于先鋒鄉盧馬村2147人，現任校長(cháng)郭愛(ài)林。
學(xué)�，F有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生310人，其中女生129人，本學(xué)年適齡生入學(xué)率為100%，上學(xué)年度畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。學(xué)�，F有教職工24人，女教師14，專(zhuān)任教師22人，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷1人，高中學(xué)歷5人。其中小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師14人，小學(xué)二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達100%，XX年學(xué)校通過(guò)省上“普九”驗收。如今，學(xué)校配備設施完善，現有一間45㎡的儀器室，10個(gè)儀器柜，可擺放各種教學(xué)儀器，語(yǔ)文、數學(xué)、自然、電教儀器及掛圖等設備共102種1643件。另外學(xué)校還有一間圖書(shū)室、總面積43㎡，學(xué)校藏書(shū)3229冊，生均10.3冊，一間實(shí)驗室面積45㎡，6組學(xué)生可進(jìn)行分組實(shí)驗。學(xué)校還配備有一個(gè)45㎡微機室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進(jìn)行信息技術(shù)的授課。同時(shí)，學(xué)校積極籌措資金投資近4萬(wàn)元，努力加強校園“四化”建設，先后硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設備，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供更加有利的條件，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造出了更加和諧的環(huán)境。
近兩年來(lái)，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著(zhù)“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅持求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門(mén)的的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持下，盧馬中心小學(xué)各項工作一定會(huì )取得更加輝煌的成績(jì)。
二、學(xué)生表現：
全校310名學(xué)生，大多數學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，能按照《中小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，能按時(shí)上學(xué)，嚴格遵守學(xué)校作息制度，能按時(shí)交作業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動(dòng)，充分發(fā)揚了個(gè)性。近年來(lái)各年級學(xué)生考試成績(jì)正在穩步提高，尤其是XX年年六年級升學(xué)檢測考試中，我校英語(yǔ)取得了全縣第五名的好成績(jì)。但是也存在一些缺點(diǎn)和不足，如部分學(xué)生上進(jìn)性不強，學(xué)習不認真，作業(yè)粗心，作業(yè)中錯別字較多；還有個(gè)別學(xué)生紀律性不強，不能?chē)栏褚笞约�，在課堂中不能積極主動(dòng)的融入到學(xué)習中來(lái)。
三、教與學(xué)
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1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認真，能充分發(fā)揮出教師的主導作用，能引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，在課堂教學(xué)中能很好的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個(gè)愉快輕松的環(huán)境中快樂(lè )的`學(xué)習。
2、根據小學(xué)義務(wù)教育階段開(kāi)設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時(shí)、備詳環(huán)節。不但要備好語(yǔ)、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時(shí)完全做到了超周備課，并結合學(xué)生實(shí)際，備全、備細各項環(huán)節，按照不同程度弱智學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課。從教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實(shí)際相適應。備課要強調針對性，既保證落實(shí)大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔助性的學(xué)習，以達到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、學(xué)校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風(fēng)，加大對教師的培訓力度，截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專(zhuān)項培訓，并收到了很好的效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應用到日常教學(xué)工作中來(lái)。
4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，加大了校際間的交流活動(dòng)，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結成對子，兩校先后開(kāi)展有價(jià)值的教研活動(dòng)2次，交流了思想，經(jīng)驗、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題和不足
1、課堂教學(xué)方法不夠新穎，教學(xué)改革力度還不夠大。
2、對骨干教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學(xué)資源還沒(méi)有得到充分利用，課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。
四、學(xué)校管理
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1、狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據縣文教體局的有關(guān)安排，并結合本學(xué)區的實(shí)際制定了《先鋒學(xué)區師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》政治學(xué)習計劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間認真學(xué)習有關(guān)的法律法規和文件精神，通過(guò)深入扎實(shí)的學(xué)習，極大的'提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設。同時(shí)周一早會(huì )和班會(huì )可加大對學(xué)生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長(cháng)。
2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學(xué)校先后制定了《盧馬中心小學(xué)安全管理制度》、《盧馬中心小學(xué)安全應急預案》，并且充分利用一切時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，講授飲食衛生常識，并且教給學(xué)生安全自救方法，加強學(xué)生自我保護能力。
3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學(xué)。一方面加強兩基宣傳工作，另一方面進(jìn)一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強學(xué)校的硬件建設和教學(xué)設備的配備，為全面普及九年義務(wù)教育打下良好的基礎。
4、根據上級有關(guān)規定，及時(shí)制定并著(zhù)手實(shí)施了績(jì)效工資制。為實(shí)行績(jì)效工資制，學(xué)校根據本校實(shí)際情況計時(shí)制定出了《盧馬中心小學(xué)績(jì)效工資分配方案》、《盧馬中心小學(xué)績(jì)效量化考核細則》等，為切實(shí)執行績(jì)效工資制提供了科學(xué)依據和理論基礎。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題和不足
1、缺少一套科學(xué)、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進(jìn)一步完善和加強，同時(shí)學(xué)校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。
2、教研活動(dòng)形式不夠新穎，內容單調，還停留在聽(tīng)課、評課階段，同時(shí)教研活動(dòng)開(kāi)展次數有限金費不足，教研活動(dòng)力度還需加大。
3、班務(wù)管理工作還不夠到位，個(gè)別班級班務(wù)管理還比較松散，出現幾率比較渙散的情況。
四、學(xué)校環(huán)境
�。ㄒ唬�、采取的措施和取得的成效
1、盧馬中心小學(xué)自XX年重建以來(lái)，校容校貌煥然一新，學(xué)校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，近一年多來(lái)學(xué)校又加大了校園四化建設力度，先后硬化路面及加固地基近700平方米，栽種各類(lèi)風(fēng)景樹(shù)100多棵，并且利用有限的教學(xué)資金修建了一座車(chē)庫，累計共投入資金3萬(wàn)多元。
2、高度重視三室的布置工作，特別是會(huì )議室和兩基展室，強調布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發(fā)揮學(xué)生想象力，每個(gè)教室都有各自不同的特色，并且要求每個(gè)學(xué)習園地中必須要有奧運角，讓每個(gè)學(xué)生了解奧運，關(guān)注奧運。還有每個(gè)教室都張貼了統一的《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》和《學(xué)校安全制度》等掛圖。在實(shí)驗室和圖書(shū)室里張貼了多幅科學(xué)家畫(huà)像和名人名言，對學(xué)生起到了很好的激勵作用。
3、加大投入力度，改善辦學(xué)條件。為了順利通過(guò)省上“普實(shí)”驗收，大力普及實(shí)驗教學(xué)進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的同時(shí)投資XX元專(zhuān)門(mén)購置了4個(gè)“普實(shí)’檔案柜，為“普實(shí)”檔案的規范科學(xué)管理起到了很好的作用。同時(shí)為了適應現代多媒體教學(xué)的需要，學(xué)校又購置了一套價(jià)值6000多元的多媒體教學(xué)音響設備，極大的方便了多媒體教學(xué)和電子備課。為日后多媒體教學(xué)的進(jìn)一步普及打下了很好的基礎。
�。ǘ�、面臨的問(wèn)題和不足
1、校園四化建設還需加強，校園文化氛圍還不夠濃厚。
2、校園周邊環(huán)境還需進(jìn)一步清理，特別是校門(mén)口農戶(hù)廢棄的危房，極大的影響了學(xué)校的面貌，同時(shí)也對學(xué)生安全構成現實(shí)的威脅。
3、要繼續擴大硬化面積，特別是教室門(mén)前路面的硬化問(wèn)題急需解決�；仡櫼荒甓嗟墓ぷ�，有得有失，成績(jì)已成歷史，今后尚須努力。由于各方面條件的限制，雖然各項工作已全面步入軌道，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩步提高，但學(xué)校特色還未能形成，距離我們奮斗的目標還有還有相當大的距離。在今后的工作中，將揚長(cháng)避短，開(kāi)拓創(chuàng )新，迎難而上，不斷開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)新局面。先鋒學(xué)區賈懷輝
20xx年年12月3日
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 16
學(xué)校的發(fā)展靠教師的發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展既是教育內涵發(fā)展的重要內容，也是素質(zhì)教育目標能否實(shí)現的關(guān)鍵。學(xué)校只有致力于教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，才有學(xué)校發(fā)展的希望。依據《大連市“十一五”期間教師教育指導意見(jiàn)》《中山區“十一五”教師教育指導意見(jiàn)》，立足我校實(shí)際，開(kāi)展系列的研訓活動(dòng)，以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內容，以教師教育教學(xué)的能力建設為根本，以課堂教學(xué)為載體，以教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題為研究中心，將教師的教研與科研、培訓相結合，將教學(xué)問(wèn)題的解決與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標有機整合，面向全員，突出骨干，發(fā)揮備課組教研組的專(zhuān)業(yè)團隊的力量，有目的有計劃的更新教育理念，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展促學(xué)校的發(fā)展。
一、健全機構，完善制度，有效實(shí)施校本研訓
1、建立健全組織機構，建立領(lǐng)導小組、工作小組、專(zhuān)家小組，明確是校長(cháng)是第一負責人，健全校本研訓相關(guān)制度：學(xué)習制度，對話(huà)交流制度、獎懲制度等，并對校本研訓提供時(shí)間、經(jīng)費、圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的保障。(說(shuō)明教研集備的時(shí)間、學(xué)校購買(mǎi)的圖書(shū)情況、硬件設施及網(wǎng)絡(luò )運行情況)
2、根據學(xué)校制定的校本研修五年發(fā)展規劃，制定年度研修計劃和學(xué)期研修推進(jìn)表，從六大項目上明確校本教研的主要內容和實(shí)施形式，先后制定補充了一系列培訓制度與方案：全員培訓方案、班主任培訓方案、教研組校本教研過(guò)程考核方案、教師教育技術(shù)能力培訓制度、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)培訓方案關(guān)于對青年教師實(shí)行教學(xué)評價(jià)制度的意見(jiàn)等。
二、具體工作：
圍繞“三新一德“開(kāi)展系列研訓活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.加強師德建設，定期組織教職工參加政治學(xué)習，提高了教師的思想素質(zhì)。
學(xué)校黨支部定期組織學(xué)習和開(kāi)展思想教育，發(fā)揮黨員的模范帶動(dòng)作用。開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生的活動(dòng)，建構和諧的師生關(guān)系，創(chuàng )建“生命課堂”、和諧校園。2006年末2007年初開(kāi)展第一批黨員示范崗活動(dòng)，并進(jìn)行案例交流，學(xué)習了師德工作計劃、學(xué)習了大連市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、開(kāi)展了愛(ài)與責任教師論壇，08年開(kāi)展了站在新的起點(diǎn)，實(shí)現科學(xué)發(fā)展建言獻策活動(dòng)，進(jìn)行了師德在我心中演講比賽，以四川汶川地震為契機，開(kāi)展鑄造仁愛(ài)之師活動(dòng)，評選區校級仁愛(ài)之師，進(jìn)行了以關(guān)愛(ài)學(xué)生為主題的經(jīng)驗交流演講活動(dòng)，設立第二批黨員示范崗活動(dòng)等等，此外教師還自主學(xué)習了師德材料及《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育讀本》。
2、開(kāi)展新理念、新課程與新技術(shù)的研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展
�、偌訌娊萄薪M建設
教研組是校本研修有效實(shí)施的基地，因此我校努力打造以“反思、研究、合作、互助”為核心特征的教研組文化。對教研組的工作職能進(jìn)行進(jìn)一步明確，減少教研組的`部分事務(wù)性工作，強化了教研組的培訓、教研等職能，規范了教研組教研活動(dòng)的內容及程序，注重集體反思，注重教研組的學(xué)習組織的建設，使教研組成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基地。我們在繼續完善原有的校本研修的制度的基礎上，制定了《大連市第三十五中學(xué)校本教研過(guò)程考核量化細則》，對各教研組備課組的校本教研從組織管理到活動(dòng)程序，從組長(cháng)組織引領(lǐng)到過(guò)程開(kāi)展效果進(jìn)行考核量化，并作為評選優(yōu)秀教研組和備課組的重要依據。為了加強教師的備課質(zhì)量，促進(jìn)教師自主學(xué)習、自我提高的積極性，做好各項常規教學(xué)工作，學(xué)校進(jìn)一步完善了《三十五中教學(xué)常規考核量化細則》，加強對教師校本研修工作的過(guò)程管理。
為了將校本研休制度落實(shí)到實(shí)處，我們根據各項考核制度，領(lǐng)導班子實(shí)行教研組負責制，全程跟蹤落實(shí)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的每一名中層以上領(lǐng)導負責一個(gè)教研組，日常檢查集體備課地開(kāi)展情況并進(jìn)行過(guò)程跟蹤，日常每名領(lǐng)導針對跟蹤的.備課組教研組深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評課，和老師們一起發(fā)現教學(xué)問(wèn)題并探討有效的改進(jìn)策略和措施。
�、诩訌娎碚撆c實(shí)踐學(xué)習
我們認為新課改的核心就是學(xué)生學(xué)習方式的轉變，因此我校的逐漸明確了實(shí)施自主發(fā)展教育的辦學(xué)理念。我們的小本培訓主要以教師應樹(shù)立什么樣的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、如何把學(xué)生培養成自主發(fā)展的人這個(gè)宗旨來(lái)進(jìn)行。
為了進(jìn)一步提高教師的理論素養，我校開(kāi)展了多種形式多角度的學(xué)習交流活動(dòng)，學(xué)習內容與學(xué)�？蒲�、教研緊密結合，比如，學(xué)校下發(fā)了《中山區教學(xué)工作會(huì )議摘要》、《如何造就自主發(fā)展的人》、《學(xué)案的設計與應用》、《如何設計學(xué)案》、《利用學(xué)案導學(xué)提高課堂效率》等學(xué)習資料，并為備課組老師購買(mǎi)了《新課程如何聽(tīng)課評課》、《教師自主發(fā)展論》、《自主教育發(fā)展論》、等圖書(shū)，引導教師結合教學(xué)實(shí)際，反思自身的教學(xué)行為，做好讀書(shū)筆記，學(xué)習先進(jìn)理論，反思教學(xué)行為，使老師在自主學(xué)習和研修中轉變觀(guān)念，提高認識，轉變教學(xué)行為。
為了提高老師們的學(xué)習意識和能力，學(xué)校大力倡導開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)，使讀書(shū)成為老師的工作方式，成為教師提升職業(yè)品質(zhì)修養和能力的途徑。各教研組在組內交流的基礎上，學(xué)校于07年１０月３１日召開(kāi)了“讀書(shū)、反思、成長(cháng)”讀書(shū)交流匯報會(huì )。
盡管課程改革校本教研實(shí)施到現在，但是部分老師針對學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題主要應該通過(guò)什么方式來(lái)解決，部分教師還不是很清楚，對于如何開(kāi)展自主發(fā)展教育更不是清楚。因此，為了更加有效的引導教師開(kāi)展自主教育，學(xué)校加強從理論上對教師進(jìn)行培訓，08年7月和08年9月，請宋慶泮進(jìn)行“校本教研與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”、“如何實(shí)施自主學(xué)習”和“如何實(shí)施自主管理”等系列講座。校長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)利用組長(cháng)例會(huì )、教師集中等機會(huì )，加強對教師進(jìn)行指導和培訓。
在學(xué)習過(guò)程中，教師還根據學(xué)校三年發(fā)展規劃目標制定了個(gè)人發(fā)展規劃和年度發(fā)展計劃，使教師從關(guān)注自我發(fā)展開(kāi)始，勾畫(huà)自我發(fā)展的未來(lái)前景，促進(jìn)了教師自主發(fā)展的意識。
�、奂訌娦ｋH間交流，為教師的成長(cháng)提供學(xué)習發(fā)展的機會(huì )
結合大連市“綠洲行動(dòng)”活動(dòng)、《中山區中小學(xué)對口幫扶工作方案》及進(jìn)修學(xué)校的《伙伴計劃》，加強我校與市教育學(xué)院、區進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，同時(shí)開(kāi)展與其他兄弟學(xué)校例如9中、38中、16中的校際教研活動(dòng)，堅持請進(jìn)來(lái)和走出去相結合的原則，學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)拓眼界，更新觀(guān)念，轉變教育教學(xué)行為。今年為了彌補我校部分學(xué)科師資力量的不足，我們外聘16中的日語(yǔ)教師和生物教師做師傅。
自20xx年9月至今，以外派教研組長(cháng)、骨干教師、課改表現突出教師32人次外出學(xué)習，先后到洋思、杜郎口中學(xué)考察學(xué)習，借鑒杜郎口的自主學(xué)習模式，開(kāi)闊教師的視野，轉變自身的教育觀(guān)念和行為。教師的外出學(xué)習考察，老師親臨了學(xué)生自主學(xué)習的現場(chǎng)，對老師們不論從觀(guān)念上還是從行為上都觸動(dòng)很大，增強了實(shí)施自主發(fā)展教育的信心。在此我們也非常感謝區政府及區教育局對我校的政策傾斜，非常感謝教育學(xué)院及進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)家和領(lǐng)導對我校的幫助及支持。
�、芤钥蒲写俳萄�，探索“四自主教育”的有效途徑和方法，提高教學(xué)質(zhì)量
我校十一五省級課題《提高課堂教學(xué)效率研究》。圍繞著(zhù)學(xué)校的課題，我們逐漸明晰我們研究的范圍和內涵，切入點(diǎn)放在教師轉變教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的課堂教學(xué)模式上。特別是這學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步明確我校的辦學(xué)理念“實(shí)施自主教育”，開(kāi)展實(shí)施“四自主教育”。各教研組備課組圍繞這個(gè)主題，梳理本學(xué)科或者本備課組存在的主要問(wèn)題，確立了本組內的研究專(zhuān)題，目前，學(xué)校共有7個(gè)教研組確立了（思品學(xué)科探究式教學(xué)模式研究、地理組分組合作整體評價(jià)、歷史學(xué)科探究式問(wèn)題教學(xué)的研究、數學(xué)組讓學(xué)生在反思中學(xué)習研究、物理組的以學(xué)案為引導促使學(xué)生自主學(xué)習、化學(xué)學(xué)科通過(guò)學(xué)案導學(xué)培養學(xué)生自主預習習慣研究、語(yǔ)文組自主性學(xué)習學(xué)法指導研究、外語(yǔ)組教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )預習研究、音樂(lè )組音樂(lè )欣賞教學(xué)的創(chuàng )新研究 ）9個(gè)研究專(zhuān)題，開(kāi)展行動(dòng)研究。
通過(guò)課題牽引，很多老師有著(zhù)不同的體驗和收獲，發(fā)揮骨干教師與名師的輻射作用，嘗試教案與學(xué)案的整合，以學(xué)科典型引路構建自主學(xué)習課堂教學(xué)模式。其中有物理組、化學(xué)組、政治學(xué)科、歷史學(xué)科都在進(jìn)行有效的探討，并取得了一定的成效。
�、莨歉梢�，全體跟進(jìn)，開(kāi)展課例研討活動(dòng)。
針對我校教師學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，構建具有我校特色的自主學(xué)習教學(xué)模式是我校教學(xué)的目標追求之一。
07年下半年學(xué)校率先組織市級骨干教師開(kāi)展旨在探索自主學(xué)習課堂教學(xué)模式的課例研討活動(dòng)，從而帶動(dòng)各教研組、各學(xué)科老師研究具有學(xué)科特點(diǎn)的自主學(xué)習課堂教學(xué)模式；08年上半年開(kāi)展了區級骨干教師為牽動(dòng)的促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的課堂教學(xué)模式的課例研討活動(dòng)；08年下半年開(kāi)展了教研組內備課組內的模式課研討活動(dòng)，旨在骨干教師牽動(dòng)同組教師通過(guò)一課多人上等形式探討同一課型的教學(xué)內容的教學(xué)模式。
在拉練活動(dòng)中，本著(zhù)研訓結合的原則，先由學(xué)校對教研組長(cháng)進(jìn)行培訓，明確本次活動(dòng)的目的、意義、程序及要求，然后由教研組長(cháng)組織教師圍繞學(xué)校的課題開(kāi)展了一課多人上的聽(tīng)、評課課例研究活動(dòng)，骨干先上（引領(lǐng)），其他教師跟進(jìn)改進(jìn)，上課教師能夠精心設計教學(xué)內容，積極引導學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習，讓學(xué)生在做中學(xué)，用自己的教學(xué)行為表達對新課改理念的理解，用自己的教學(xué)理念探索高效率的課堂教學(xué)模式，聽(tīng)課的教師在學(xué)習了校本教研的基本模式及聽(tīng)評課要領(lǐng)后，對照新課改的教育理論，反思他人的教學(xué)行為，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提煉高效的教學(xué)模式，教師感到收獲較多。在不斷在向以知識和教師為中心向以學(xué)生為中心的方向去轉變，注重課堂上師生之間和生生之間的有效互動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習方式不斷有接受式向自主探究式、小組合作式方向轉變。
學(xué)年末，結合教研組備課組的研究專(zhuān)題的開(kāi)展情況和課堂教學(xué)的實(shí)施情況，組織教師論壇，既是對本學(xué)科教學(xué)改革的一次全面總結提煉，同時(shí)也是對全體教師們深入推進(jìn)近課堂教學(xué)改革轉變教學(xué)方式的思想動(dòng)員。
3、開(kāi)展中小學(xué)教師心理健康教育培訓，提升教師的素質(zhì)
組織教師學(xué)習《教師心理健康教育》形成筆記，開(kāi)展系列培訓講座：《教師職業(yè)倦怠與心理健康》撰寫(xiě)一篇體會(huì )。4、加強班主任的校本培訓，提高班主任班集體建設的理論素養和能力
組織班主任學(xué)習魏書(shū)生“民主教育”學(xué)習材料，《大連市中小學(xué)班主任工作指導意見(jiàn)》、《校園安全事故處理與預防》等資料，開(kāi)展了班級管理案例交流研討活動(dòng)，班主任自主學(xué)習了《班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》《班主任兵法》等書(shū)籍，提升班主任在班級管理中實(shí)施自主管理和自主教育的素質(zhì)和能力，增長(cháng)班集體建設的技能。
加強對班主任進(jìn)行安全教育的培訓，增強其危機管理的意識和能力。組織班主任學(xué)習市區文件精神，結合實(shí)際工作，簽訂“班主任安全教育管理責任狀”，貫徹落實(shí)學(xué)校安全教育的制度要求。
5、開(kāi)展青年教師基本功培訓，提高青年教師專(zhuān)業(yè)技能
為了加速青年教師的快速成長(cháng)，每學(xué)期學(xué)校都組織青年教師召開(kāi)座談會(huì )，了解青年教師的工作需要和存在的困難，有針對性的引領(lǐng)青年教師樹(shù)立專(zhuān)業(yè)理想和職業(yè)信念，并開(kāi)展“五個(gè)一（一節匯報展示課、一篇教學(xué)設計、制作一個(gè)課件、一篇教學(xué)案例、一次案例交流活動(dòng)）”學(xué)期初，組織青年教師診斷課，期末前進(jìn)行匯報課。在青年教師的展示匯報課例研討過(guò)程中，由新大學(xué)生老師上匯報課，由五年以下的教師針對這些課例進(jìn)行評課，由教研組長(cháng)、備課組長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，這種培訓既提高了青年教師的教學(xué)基本功，也促進(jìn)了青年教師自我發(fā)展的緊迫感。
師徒結對子，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，外聘師傅，為本校11名3年以下的青年教師從學(xué)科教學(xué)和班主任工作兩面配了師傅。
三、特色創(chuàng )新：
課題牽引主題牽動(dòng)的自主學(xué)習課堂教學(xué)模式的研究、學(xué)案
四、反思問(wèn)題與不足:
在校本研訓過(guò)程中，我們發(fā)現很多老師積極轉變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)，實(shí)踐著(zhù)新課改理念，提高教學(xué)效率。但在研討后發(fā)現老師堅持的不夠。課堂教學(xué)又回到原來(lái)的教學(xué)狀態(tài)中去。希望老師們在教研組這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基地上，在教研組、備課組組長(cháng)的指導下，以實(shí)施有效教學(xué)為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展行動(dòng)研究，轉變觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，提高專(zhuān)業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然學(xué)校有計劃有目的地對教師進(jìn)行培訓，組織教師學(xué)習，但在學(xué)習過(guò)程中，也不難看出老師們的主動(dòng)學(xué)習意識不是很強，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性，在學(xué)習與行動(dòng)的轉變上有一定的差距。
部分缺少學(xué)科骨干專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，學(xué)校的硬件（例如電腦、網(wǎng)絡(luò )等）不能很好支持研訓工作的進(jìn)行。
總之，盡管在校本研訓工作中，我們做了一些工作，但是和十一五教師繼續教育的的要求還有相當大的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本研訓的工作力度，把這項工作做好做實(shí)，提高教師的研究能力，為新課程的實(shí)施奠定堅實(shí)的基礎，使我校的教育教學(xué)再上新臺階。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 17
為了落實(shí)上級各項收費政策，切實(shí)規范我校陽(yáng)光收費工作，根據縣局、學(xué)區管委會(huì )的安排，繼續開(kāi)展治理教育亂收費規范教育收費工作專(zhuān)項檢查。我校高度重視，專(zhuān)人負責，有計劃、分步驟，認真開(kāi)展自查，現將我校有關(guān)收費情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識。
成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的財務(wù)管理領(lǐng)導小組，并設立舉報電話(huà)、制作了舉報箱，建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度。在收費工作中按照“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，強化監督，從嚴查處，狠抓落實(shí)”的工作方針，學(xué)校在涉及收費的相關(guān)人員中進(jìn)行統一思想的教育，使他們充分認識到加強收費管理工作就落實(shí)在他們的執行和操作之中，務(wù)必重視、務(wù)必認真、務(wù)必堅持原則。
二、加強公示，嚴格執行收費的各項政策。
我校嚴格按照京山縣物價(jià)局的收費項目和標準進(jìn)行收費，不增加收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標準。學(xué)校按規定在學(xué)校醒目的位置張貼由縣物價(jià)、教育部門(mén)統一印刷的教育收費公示表，接受家長(cháng)和社會(huì )的監督。服務(wù)性項目收費經(jīng)物價(jià)部門(mén)批示后，學(xué)生一律自愿，不硬性規定。不強迫學(xué)生收取上級審定書(shū)目外的任何資料費。
三、明確要求，嚴格規范學(xué)校收費行為。
學(xué)校認真貫徹中央、國務(wù)院關(guān)于減輕群眾負擔的各項規定，按照市政府、物價(jià)局和教育部門(mén)的統一部署，認真執行有關(guān)部門(mén)規定的阿后方項目和標準。學(xué)校對開(kāi)學(xué)收費堅持做到依法收取，執行“四公開(kāi)”的規定，以增加收費的透明度，實(shí)行專(zhuān)人負責，校長(cháng)一把手負責人對收費全權監督。
四、落實(shí)責任，加大對收費的.工作監管力度。
我校能切實(shí)加強收費的管理，落實(shí)領(lǐng)導責任制和責任追究制，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，一級抓一級，層層抓落實(shí)”的原則。學(xué)校適時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì )議學(xué)習有關(guān)文件精神，加強對全體教職工的宣傳和教育，增強依法收費的意識。學(xué)校所有收費實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”并納入財政專(zhuān)戶(hù)管理，不截留、挪用和抵充收費。校長(cháng)在收費簽字上有明確的監督機制，主要是管理透明化、群眾知情化。
五、不斷加強規范收費力度，推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
學(xué)校收費牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)和形象，是一項敏感工程。在收費問(wèn)題上，每個(gè)人的每一舉動(dòng)都對信息發(fā)展有著(zhù)重要影響。為此，學(xué)校制訂了規范收費制度，落實(shí)了規范收費工作責任制，確保教育亂收費責任投訴為零，為教育發(fā)展創(chuàng )造了良好的環(huán)境。今后，我們將進(jìn)一步加強收費管理，為樹(shù)立良好的教育形象而努力。
六、整改建章，規范完善
我校決定在堅持自查自糾的基礎上，繼續完善相關(guān)財務(wù)制度，加強從源頭上防治貪腐的力度，力爭做到治理工作不留死角，反貪腐工作能有更大提高。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 18
一、健全組織，層層落實(shí)目標責任制
近幾年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jì)逐年提高，在社會(huì )上聲譽(yù)鵲起，但是與此同時(shí)，我們清醒地認識到隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟體制的改革和教育體制的不斷深化，無(wú)論是學(xué)校外部還是內部都存在著(zhù)一些不安定的因素，也給安全工作提出了新的課題。為此，我們學(xué)校成立了安全領(lǐng)導小組。組長(cháng)為學(xué)區黨支部書(shū)記才尕，副組長(cháng)為學(xué)區校長(cháng)貢保加，成員：斗格才讓、萬(wàn)千加、西熱加措及各班班主任。還成立安全工作辦公室，辦公室設在學(xué)校教導處，負責各項活動(dòng)的協(xié)調和落實(shí)工作，其次，制定了切實(shí)可行的計劃，把活動(dòng)要做的工作列清楚，把規章制度訂好，以便按部就班、有章可循，把可能出現的問(wèn)題估計足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實(shí)施、同檢查、同評比。第三，層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務(wù)和要求，班主任、任課教師分別與領(lǐng)導小組簽訂目標責任狀。由于組織健全、網(wǎng)絡(luò )暢通，為學(xué)校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。
二、廣泛宣傳，加強全體師生安全防范意識
充分利用各種渠道對全體師生進(jìn)行安全生產(chǎn)意識教育，是我校安全工作的重要內容。為此，我校利用全體教師會(huì )、全體學(xué)生會(huì )進(jìn)
行安全活動(dòng)總動(dòng)員，并做了大量耐心細致的工作，充分發(fā)揮課堂、班會(huì )主渠道的作用，進(jìn)行安全意識的滲透。每周班會(huì )課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣傳工具如黑板報、懸掛標語(yǔ)、散發(fā)安全小常識材料等形式，對學(xué)生安全意識的培養起到了良好的.輔助作用。這些滲透潛移默化，給學(xué)生留下了深刻的印象。
三、規范管理，促進(jìn)完善教育教學(xué)的正常運作
機構的建立和宣傳活動(dòng)只是為安全工作提供了保證，而規范的管理和科學(xué)動(dòng)作才是其關(guān)鍵所在。學(xué)校領(lǐng)導意識到"安全"工作關(guān)系到每個(gè)人的利益，"安全工作，人人有責"。
四、加強師生的思想道德建設
我校加強了教師的政治學(xué)習，定地點(diǎn)，定時(shí)間，定人員，政治學(xué)習時(shí)，要求每位教師認真記筆記，認真寫(xiě)心得體會(huì )。同時(shí)，我們還組織廣大教師舉行座談會(huì )，使廣大教師都不同程度的受到了教育，其思想道德素質(zhì)得到了較大的提高，真正做到了文明教學(xué)，文明育人，深受社會(huì )和家長(cháng)的好評。
五、加強學(xué)生的思想道德建設
我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的常規管理和中學(xué)生日常行為規范的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己，消滅了購買(mǎi)零食和內容不健康書(shū)籍的現象，從而養成良好的文明習慣，促進(jìn)了學(xué)校的周邊環(huán)境建設；同時(shí)還加強了文明監督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇
優(yōu)的方法，讓值周人員加強課間檢查，放學(xué)時(shí)站在校門(mén)口進(jìn)行進(jìn)出人員的管理，嚴防非法人員的進(jìn)入，保證了正常的教學(xué)秩序，維護了師生人身安全。
六、高度重視校舍安全管理工作
校舍安全是學(xué)校安全的重要內容，是涉及師生生命財產(chǎn)安全的大事，我校站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，進(jìn)一步樹(shù)立生命至上、安全第一的思想，充分認識到校舍安全的重要性和緊迫性，將消除校舍安全隱患，作為當前保護廣大師生員工的`生命和財產(chǎn)安全，穩定學(xué)校和社會(huì )大局的重要工作，放在突出位置來(lái)抓，要杜絕僥幸心理，開(kāi)展經(jīng)常性安全教育活動(dòng)，建立建全安全檢查制度，建立建全校舍安全預警體系并制定防險救災應急預案，確保師生生命安全。
七、重視和加強學(xué)校周邊環(huán)境管理工作
教育環(huán)境的好壞，對教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為了治理好學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)校成立了治理周邊環(huán)境工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)主要負責領(lǐng)導工作，把治理學(xué)校周邊環(huán)境納入了學(xué)校工作議事日程，建立了領(lǐng)導責任制，切實(shí)擔負起治理周邊環(huán)境的職責。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個(gè)方面的工作：（1著(zhù)重治理了校內小環(huán)境，加強校園管理與學(xué)生管理工作，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育和遵守紀律教育，使
他們養成良好的習慣；（2做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環(huán)境的重要意義，讓他們積極參
與此項工作：（3制定切實(shí)可行的治理措施，凈化了校園周邊環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。
八、管制刀具收繳情況：
學(xué)校于開(kāi)學(xué)初及每月進(jìn)行一次徹底的管制刀具收繳。并進(jìn)行記錄收繳情況�；厥走^(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧，展望未來(lái)，我們信心百倍。經(jīng)過(guò)辛勤的努力，我們深深地體會(huì )到這樣一點(diǎn)：人人樹(shù)立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全文明工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
中心學(xué)校繼續教育工作的自查報告 19
提高學(xué)生文明素質(zhì)和環(huán)境保護意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無(wú)旁貸的責任，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育重要任務(wù)之一。我校從20xx年建校伊始，一直把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ鳟敵蓪W(xué)校的一項常規性工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)近兩年的努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
對照《綦江縣綠色學(xué)校評估驗收標準》進(jìn)行全方位自評檢查，我們認為，我校已經(jīng)達到了縣級“綠色學(xué)�！睒藴�，特此申報，請上級部門(mén)對我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作進(jìn)行檢查和指導。
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng )建于20xx年9月，是縣城一所年輕的小學(xué)。坐落在綦河畔的營(yíng)盤(pán)山森林公園山麓。
學(xué)�，F有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數2112人，教職工88人，教師平均年齡33歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷占90%，各學(xué)科均備齊專(zhuān)任教師。
校園占地面積4306.5平方米，生均9.9平方米，建筑面積3314.77平方米。綠化面積451平方米，綠化率100%。學(xué)校擁有教學(xué)樓和生活綜合樓各一棟。
二、一年多來(lái)學(xué)校創(chuàng )建綠色學(xué)校工作回顧
環(huán)境問(wèn)題是我國經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中出現的重大問(wèn)題之一，也是世界性的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展的重要保證，是我國一項基本國策�；�1以上認識，我校自20xx年建校以來(lái)一直非常重視校園環(huán)境建設，以創(chuàng )縣、市級“綠色學(xué)�！睘槟繕�，堅持不懈地開(kāi)展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。
�。ㄒ唬�、加強創(chuàng )建工作的管理領(lǐng)導，分解責任，各部門(mén)工作責任落實(shí)。要創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，必須明晰創(chuàng )建的責任和措施。我們認為只有教育者一方的硬件和軟件都“綠化”了，才能達到受教育者的素質(zhì)和創(chuàng )新能力不斷質(zhì)變，持續飛躍的教育最高境界。而實(shí)現人的“綠化”，有許多的工作要做。比如：教育觀(guān)念、教育制度、教育內容、教育技術(shù)、教師隊伍、教育管理以及教育方法等都需我們從領(lǐng)導和制度上去“綠化”。因此，學(xué)校成立了以胡光發(fā)校長(cháng)為組長(cháng)，副書(shū)記熊穎為副組長(cháng)，德育處、教導處、總務(wù)處、教師代表、學(xué)生代表、家長(cháng)代表和社區代表參加的工作領(lǐng)導小組，全面負責，宏觀(guān)調控。
�。ǘ�、建設校園環(huán)境，強化育人功能。
20xx年9月開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校剛剛建成，道路、操場(chǎng)泥濘不堪，沒(méi)有花草，只有零星的幾棵樹(shù)。學(xué)校根據校園設計規劃，在一年多時(shí)間里，多方征求專(zhuān)家意見(jiàn)，想方設法籌措資金，鋪設了塑膠操場(chǎng)，硬化了道路；設置了花壇，種上了幾十個(gè)品種的花草；在道路兩旁和空地上種上了黃桷蘭樹(shù)、桃樹(shù)、小葉榕等二十多個(gè)品種的樹(shù)木；先后投入20多萬(wàn)元修建了標準化的化糞池、食堂污水處理池；還對圍墻、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行了美化；水沖廁所干凈無(wú)異味；學(xué)校有垃圾桶，實(shí)行可回收垃圾和不可回收垃圾的分類(lèi)處理。學(xué)校食堂設備標準，解決了食堂排風(fēng)噪聲和食堂污染；廣播信號由名曲取代了剌耳的鈴聲；學(xué)校還制定了一系列的環(huán)境教育措施，包括要學(xué)生慢步輕聲靠右走，課間不大聲喧嘩，要求各班做到兩關(guān)（關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇）及時(shí)；強化班級文化建設，各樓層環(huán)境教育特色氛圍建設，使學(xué)校環(huán)境建設更科學(xué)、更規范、更藝術(shù)；學(xué)校為“無(wú)煙學(xué)�！�，明令禁止教師在校園內吸煙，各公共場(chǎng)所均貼有“為了健康，
2請勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標語(yǔ)，以教師的親歷親為去感染學(xué)生，營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
如今的校園整潔漂亮，花香四溢，樹(shù)木初長(cháng)成，與郁郁蔥蔥的營(yíng)盤(pán)山森林公園和諧一致。
�。ㄈ�、扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
1、健全環(huán)境教育管理制度，各項環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對各項教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)相關(guān)評估方案，如《營(yíng)盤(pán)山小學(xué)班主任環(huán)境教育考評方案》、《營(yíng)盤(pán)山小學(xué)各班綠化帶分配表》、《營(yíng)盤(pán)山小學(xué)各班衛生責任區安排表》等。
2、在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。
�。�1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強對學(xué)生環(huán)保意識的培養。
�。�2）班主任有計劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì )課。
�。�3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì )課的觀(guān)摩評比活動(dòng)。
�。�4）每個(gè)班級每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識的黑板報。
�。�5）每學(xué)期開(kāi)展一次擬撰并設計制作綠化標語(yǔ)警示牌比賽。
�。�6）鼓勵學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁(yè)。
�。�7）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識競賽。
3、注重學(xué)生參與，培養自我管理能力
環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現環(huán)境教育的成效，學(xué)校還設立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛士等，充分發(fā)揮它們的作用。通過(guò)以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。
4、把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要組成內容。
學(xué)生環(huán)保理念的提高，影響到家庭、社區的環(huán)保意識形成，取得了令人矚目的成績(jì)。師生的一些與環(huán)保背道而馳的行為已基本消除，學(xué)生家長(cháng)來(lái)校時(shí)不再亂扔煙蒂、紙屑、果殼，也不再隨地吐痰了。學(xué)生參與社區的護綠活動(dòng)，得到了社會(huì )各界的一致好評。
5、利用晨會(huì )、班會(huì )課、黑板報、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)�！钡膬群�，強調環(huán)保的重要性和創(chuàng )建工作的意義，要求全體師生參與各項有益的環(huán)�；顒�(dòng)。
6、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的`有關(guān)資料，課堂要有意識地滲透環(huán)境教育的內容。
�。ㄋ模�、構建環(huán)境教育體系，加強學(xué)科滲透。
一年多來(lái)，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中，做到了環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化、規范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個(gè)方面。
1、抓學(xué)生養成教育，促課堂環(huán)境教育。
根據我�！傲晳T成就一生”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)抓學(xué)生的`行為習慣的養成，采取了一系列的常規措施。如堅持了校園環(huán)境衛生監督崗、校園環(huán)境標語(yǔ)征集活動(dòng)，結合“六五”世界環(huán)境日開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)等。營(yíng)造了班級和學(xué)校的教育氛圍，做到科學(xué)化、經(jīng)常性。我們還利用櫥窗、板報、漫畫(huà)、手抄報、廣播站、征文等陣地和載體開(kāi)展環(huán)境教育。
2、充分發(fā)揮課堂教育作用，潛移默化對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校每學(xué)期安排相關(guān)學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的公開(kāi)課，提高環(huán)境教育滲透效果，已成為一項重要教學(xué)工作。教導處不定期檢查有關(guān)環(huán)境教育的備課，強化環(huán)境教育。
3、在教育科研中滲透環(huán)境教育。為了深化環(huán)境教育，提高教育水平，
4我們積極發(fā)動(dòng)了師生平時(shí)多觀(guān)察、多總結，撰寫(xiě)環(huán)保論文。
�。ㄎ澹╈柟陶n堂教育，延伸課外環(huán)境教育
我們在環(huán)境教育方面，做到一手抓課堂，一手抓活動(dòng)，養成教育不松懈，課外活動(dòng)促特色。結合“植樹(shù)節”、“世界環(huán)境日”、“人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)日”、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會(huì )或團會(huì )活動(dòng)課，舉行演講、征文、繪畫(huà)、小論文等活動(dòng)。設立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組等課外興趣活動(dòng)小組。
三、向更高目標奮進(jìn)。
創(chuàng )建縣級“綠色學(xué)�！敝皇俏覀冊诃h(huán)境教育工作中力爭達到的階段性目標，如能申報成功，我們決心以此為起點(diǎn)，重點(diǎn)抓好以下工作，向市級、全國級“綠色學(xué)�！蹦繕藠^斗，更重要的是在此過(guò)程中真正培養起師生的文明素質(zhì)和環(huán)境保護意識，達到普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使師生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為。
1、進(jìn)一步加強領(lǐng)導，深化“綠色學(xué)�！钡慕ㄔO工作
繼續把建設“綠色學(xué)�！奔{入學(xué)校發(fā)展規劃，并把建設市級和國家級“綠色學(xué)�！弊鳛榕凸ぷ鞯哪繕�，貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)之中，把環(huán)境意識和行動(dòng)教育與小學(xué)生的日常行為教育緊密結合起來(lái)，在創(chuàng )新和實(shí)踐中體現環(huán)境意識，使人的行動(dòng)與校園環(huán)境、社會(huì )環(huán)境協(xié)調起來(lái)，為師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
2、切實(shí)將綠色學(xué)校建設體現在辦學(xué)理念和校風(fēng)建設上
在今后的工作中，我們要繼續堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“習慣成就一生”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
3、努力將綠色學(xué)校建設體現在校園文化建設上
我們把創(chuàng )建綠色學(xué)的理念落實(shí)到辦學(xué)的各個(gè)方面，并努力使之充分體現這種思想和理念。學(xué)校把校園物質(zhì)文化建設與改善辦學(xué)條件、現代化學(xué)校建設、推進(jìn)現代教育技術(shù)和信息技術(shù)有機結合起來(lái)，合理配置資源，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造條件，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造條件。
在校園文化環(huán)境建設上，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng )作欲望，構建藝術(shù)文化走廊，德育櫥窗，讓報刊、壁畫(huà)、櫥窗說(shuō)話(huà)。要充分發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室的作用，使讀書(shū)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
不斷地改善辦學(xué)條件，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。爭取資金，重新改造室內廁所，增加蹲位數量，滿(mǎn)足師生需要；想方設法改造操場(chǎng)；加大校園周邊環(huán)境的治理力度，確保校園周邊1000米內無(wú)網(wǎng)吧、200米內無(wú)小商販，確保師生的身心健康和生命安全。
4、真正將綠色學(xué)校建設體現在教育教學(xué)各環(huán)節之中，使之常態(tài)化。
�。�1）要把師生的環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校管理及教育教學(xué)活動(dòng)之中，也就是把師生的環(huán)境意識和行動(dòng)納入素質(zhì)教育體系。
�。�2）要引導師生掌握環(huán)境科學(xué)知識，具備基本的保護環(huán)境素質(zhì)，懂得人類(lèi)要與自然和諧共存的理念。
�。�3）引導師生從自己做起，從身邊做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)。用自己的言行影響家庭、影響社會(huì )，讓周?chē)娜硕紒?lái)關(guān)注我們生活的環(huán)境。
�。�4）要積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義，在把校園環(huán)境建設好的同時(shí)，使師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā)，擴展和推及到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心社會(huì )。
�。�5）要引導教師樹(shù)立“綠色”意識和具備與“綠色”意識相適應的行為。杜絕體罰、心罰和變相體罰、心罰行為，無(wú)“三亂”現象，保持無(wú)煙學(xué)校的傳統。
以上是我校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ髦械囊恍┳龇ê腿〉玫某煽�(jì)，我們決心把此項工作常抓不懈，成為學(xué)校的傳統和特色。
特此報告！敬請領(lǐng)導、專(zhuān)家給予審議并檢查指導！
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