學(xué)校的管理自查報告(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作生活中,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校的管理自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的管理自查報告1
為了嚴格貫徹執行國家農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的政策,加強學(xué)校財務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費的使用效益,根據忠教計〔20xx〕34號文件精神,我校組織人員對學(xué)校公用經(jīng)費的使用情況、學(xué)校財務(wù)制度的執行情況進(jìn)行了認真的自查,對存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的糾正,F將自查情況報告如下:
一、學(xué)校成立了財務(wù)自查領(lǐng)導小組
學(xué)校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神,成立了學(xué)校財務(wù)自查領(lǐng)導小組,其中XXX校長(cháng)任組長(cháng),XX副主任任副組長(cháng),XXX、XXX、XXX等為成員,對學(xué)校20xx年的財務(wù)預算編制及執行情況、一免一補工作和學(xué)校財務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行自查。
二、學(xué)校公用經(jīng)費的預算編制及執行情況
1、自查小組通過(guò)對20xx年財務(wù)預算情況和目前截止至2xxx年12月支出情況進(jìn)行了對比(見(jiàn)統計表),一致認為,學(xué)校高度重視預算編制工作,財務(wù)支出以預算為依據,學(xué)校在公用經(jīng)費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式,對學(xué)校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。
2、學(xué)校沒(méi)有在公用經(jīng)費中編列教職工津補貼和超標準列支業(yè)務(wù)招待費。20xx年,在公用經(jīng)費中,學(xué)校沒(méi)有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎金和津補貼,學(xué)校嚴格控制了招待費,來(lái)人來(lái)客一般情況下由分管領(lǐng)導陪同,按照最低標準列支。
三、學(xué)校財務(wù)制度及執行情況
1、學(xué)校制定和完善了財經(jīng)制度,強化了財務(wù)工作。
學(xué)校的財務(wù)工作自查中,學(xué)?倓(wù)處完善了原始憑證簽審制度、財務(wù)稽核制度、財務(wù)收支審批制度、內部牽制制度、會(huì )計出納工作崗位責任制等十項財務(wù)管理制度,并張貼上墻,時(shí)時(shí)提醒;財務(wù)工作中嚴格執行財務(wù)計劃,編制學(xué)校的財務(wù)預算、決算及財務(wù)報表,做到內容真實(shí),數據準確,報表及時(shí);同時(shí)建立了學(xué)校各項經(jīng)審制度,做到帳目清楚,帳據相實(shí);科學(xué)管理學(xué)校財務(wù)檔案,建立、建全會(huì )計與出納間的牽制制度,做到日清月結。
2、加強了財務(wù)管理,規范教育經(jīng)費的使用程序。
嚴格執行收費政策,杜絕學(xué)區內各村小及班級亂收費。本年度,學(xué)校利用公示欄等多種形式,公開(kāi)收費項目、公開(kāi)收費標準, 嚴格執行縣物價(jià)局、縣教委制定的收費政策及標準,學(xué)生所有費用全部由班主任收取后到總務(wù)處結算,杜絕了亂收費現象。
在資金使用上,學(xué)校嚴格執行事業(yè)單位財務(wù)制度改革有關(guān)規定,堅持預算管理,嚴格使用程序,學(xué)校維修實(shí)行集體研究,上報教委審批后實(shí)施,發(fā)票的報銷(xiāo)嚴格實(shí)行審批制度,堅持“一支筆、一本賬”,對不符合規定的票據一律拒付,對違反財經(jīng)紀律的行為予以堅決的抵制。無(wú)“白條入賬”及私設“小金庫”的現象。
四、認真開(kāi)展了學(xué)生“一免一補”工作
我校20xx年春季享受“一免一補”的學(xué)生是395人,免教材計13825元,補生活費人數是45人,補助金額為5400元;秋季享受“兩免一補”的人數是400人,免教材14000元,以上專(zhuān)款共計支出27825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受“一免一補”的貧困生進(jìn)行全面核實(shí),并在善廣場(chǎng)上、村委及學(xué)校公示無(wú)疑義后,再確定最終享受人員,保證把錢(qián)真正落實(shí)到最貧困的學(xué)生手中,切實(shí)讓貧困學(xué)生享受到國家的惠民政策。
中小學(xué)校財務(wù)管理自查報告(2)
根據市教育局《關(guān)于對全市中小學(xué)財產(chǎn)物資管理工作進(jìn)行評估的通知》〔淄教計字(20xx)29號〕和縣教育局《關(guān)于召開(kāi)全縣中小學(xué)財產(chǎn)物資管理工作會(huì )議的通知》(高教函發(fā)(20xx)25號)精神,為嚴肅財經(jīng)紀律,加強學(xué)校財務(wù)管理,提高教育經(jīng)費的使用效率。由校長(cháng)牽頭,對我校的財務(wù)管理工作進(jìn)行了認真的自查,現將自查情況匯報如下:
1,財務(wù)管理制度建設情況:我校財務(wù)管理制度健全,制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度,對固定資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的'規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務(wù)管理制度》等制度,并做到制度上墻。
2,財會(huì )隊伍管理情況:學(xué)校配有財務(wù)辦公室一間,配有兼職財務(wù)人員2人,設立報賬員崗位,由鎮教育辦公室財務(wù)中心統一管理。財務(wù)人員具有一定的專(zhuān)業(yè)理論素養和較強業(yè)務(wù)能力,能按照有關(guān)財經(jīng)規定記賬,經(jīng)費使用合理,平時(shí)報表準確、及時(shí),數據真實(shí)。
3,會(huì )計核算中心建立和運行的模式及學(xué)校的事權、財權如何劃分:財務(wù)辦公室配備了必要的計算機、打印機等設備,且能夠正常使用,實(shí)現了固定資產(chǎn)實(shí)行數字化管理;數據準確,入賬及時(shí);校長(cháng)執行“一支筆”對教育局及學(xué)校負責。
4,學(xué)校收入管理情況:學(xué)校收入主要是財政撥款及事業(yè)收入,嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”管理,嚴格杜絕“小金庫”及“賬外賬”等違規行為,書(shū)雜費收入由教務(wù)處核對義務(wù)教育及免費補助情況,報賬員按照教導處核對的人數及有關(guān)規定收取各種費用,收取完畢后全額上繳財政部門(mén)。
5,學(xué)校支出管理情況:學(xué)校支出嚴格按照審批制度,購買(mǎi)執行先審批后辦理的制度,報銷(xiāo)環(huán)節要求各部門(mén)分管領(lǐng)導簽字核準,各項支出要據實(shí)列支。嚴格執行政府采購制度,重大事項須通過(guò)全體行政會(huì )通過(guò),嚴格執行“一支筆”審批制度。堅持做到了“量入為出,以收定支,略有節余!
6,學(xué)校資產(chǎn)管理情況:學(xué)校設立了專(zhuān)門(mén)的固定資產(chǎn)管理人員,建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管等內部制度,建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理臺帳,定期組織資產(chǎn)清查并及時(shí)和主辦會(huì )計對賬,報廢及毀損的固定資產(chǎn)及時(shí)上報。嚴格管理資產(chǎn),未發(fā)現有學(xué)校固定資產(chǎn)對外出租、出借的情況,安全防護措施較好,做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。
7,學(xué)校收費管理情況:嚴格執行收費管理制度公開(kāi)收費項目,公開(kāi)收費標準,每學(xué)期開(kāi)學(xué)都把收費項目、收費標準張貼于校門(mén)口,接受師生和學(xué)生家長(cháng)的監督;統一使用財政部門(mén)印制的收費(收款)票據。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查,未發(fā)現自立收費項目、提高收費標準現象。
此次自查工作中學(xué)校領(lǐng)導高度重視,通過(guò)自查工作的開(kāi)展充分認識到財務(wù)管理工作的重要性,今后我們要規范基礎管理,強化經(jīng)費監督深化服務(wù)內涵,扎扎實(shí)實(shí)地把財務(wù)管理各項工作落到實(shí)處。
學(xué)校的管理自查報告2
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔和家長(cháng)負擔,保證學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),甘谷縣教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)作業(yè)管理的通知》,通知對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求。特此,本校制定了落實(shí)”五項管理”規定工作的實(shí)施方案,并按方案內容積極宣傳,多方配合,真正將“五項管理”落在實(shí)處。
“五項管理”是小切口、大改革,以小見(jiàn)方向、以小見(jiàn)責任、以小見(jiàn)情懷,是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng),列入教育督導一號工程。這是時(shí)代賦予責任督學(xué)的神圣使命。我校首先向教師解讀《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的重要通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》等文件政策,教師準確把握“五項管理”核心要義,明確管理目標,抓住工作重點(diǎn),瞄準主攻方向,堅持效果導向,制訂重點(diǎn)任務(wù)清單,理清責任鏈條,切實(shí)做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
健全組織,明確分工
學(xué)校按文件要求成立”五項管理”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):xxx
成員:校委會(huì )成員、合班班主任
作業(yè)管理負責人:各科任教師
讀物管理負責人:各班語(yǔ)文教師
體質(zhì)管理負責人:各班班主任、語(yǔ)文教師
手機管理負責人:各班班主任
睡眠管理負責人:各班班主任
注重落實(shí),保證實(shí)效
“五項管理”工作能否落到實(shí)處,關(guān)鍵在校長(cháng)。要切實(shí)提高認識,細化管理措施,綜合施策,重在執行,監督。
1、每項工作都有專(zhuān)人負責。分工明確,責任到人,有具體措施。
2、召開(kāi)全校教師大會(huì )傳達相關(guān)文件內容,做到人人知曉。并通過(guò)班主任群轉發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(cháng)。
3、”五項管理”工作,要做一次全面自查,對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。將”五項管理”統籌考慮綜合施策,細化各項管理措施。
4、”五項管理”工作不是階段性的工作,是學(xué)校日常工作的重要內容。我們學(xué)校要堅持常抓不懈。
深入宣傳,廣泛動(dòng)員
首先要學(xué)習上級下發(fā)的相關(guān)文件,做到學(xué)校領(lǐng)導、教師全員學(xué)習,學(xué)習全部文件內容。其次是向學(xué)生和家長(cháng)做好宣傳,廣而告之。通過(guò)主題班隊會(huì )、升旗儀式、家長(cháng)群、致家長(cháng)一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解”五項管理”規定的內容。
各項管理措施
作業(yè)管理
1、合理調控作業(yè)總量。
加強各學(xué)科作業(yè)統籌管理,嚴格按照有關(guān)規定要求,合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量,小學(xué)1、2年級盡量不布置書(shū)面家庭作業(yè),小學(xué)3至6年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。完成書(shū)面作業(yè)主要靠校內時(shí)間,學(xué)校要合理安排學(xué)生自習課時(shí)間,嚴禁無(wú)故挪用、擠占;要指導學(xué)生充分利用自習課、校內課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間,使小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè),避免因學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)擠占正常睡眠時(shí)間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,家長(cháng)應當督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
2、科學(xué)設計作業(yè)形式和內容。
要依據學(xué)習內容,按照教學(xué)進(jìn)度,設計符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知規律的作業(yè)。要綜合考慮業(yè)的系統性、多樣性和實(shí)踐性,做到分類(lèi)、分層布置作業(yè),既要設計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè),也要設計具有選擇性、差異性的`選擇作業(yè),可探索分層布置作業(yè),分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性,設計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內容。不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè),嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復性和懲罰性作業(yè)。不得給家長(cháng)布置或者變相布置作業(yè),不得讓家長(cháng)代為布置作業(yè)。
3、規范作業(yè)批改。
教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規范、評語(yǔ)恰當。學(xué)校和教師不得要求家長(cháng)代為批改作業(yè),不將家長(cháng)的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據。通過(guò)作業(yè)精準分析學(xué)情,采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋,特別要強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導幫扶。有條件的地方,鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
4、強化作業(yè)分類(lèi)指導。
教師要分類(lèi)對學(xué)生加強學(xué)業(yè)輔導,對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導,幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養成良好學(xué)習習慣,掌握科學(xué)學(xué)習方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎作業(yè)的學(xué)生,為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導學(xué)生充分利用校內外學(xué)習時(shí)間,加強自我管理,主動(dòng)獨立及時(shí)完成作業(yè),不敷衍、不抄襲。
5、嚴格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度每周四下午為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日,引導學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。
睡眠管理
1、加強宣傳教育通過(guò)班隊會(huì )課、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普,引導學(xué)生養成良好的作息習慣。定期向家長(cháng)宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習的重要性,提醒家長(cháng)不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓,避免學(xué)校減負、家庭增負。
2、合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持”難易適度、數量適當”的原則,不額外布置課后作業(yè)。
3、培養良好作息習慣引導學(xué)生制定作息時(shí)間表,保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休,每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),建議每天21:00之前上床休息。
手機管理
1、加大宣傳力度利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、板報、演講、辯論會(huì )等形式的活動(dòng),引導每位同學(xué)從自身做起,堅決拒絕手機進(jìn)入校園,并形成長(cháng)效機制。
2、嚴禁手機進(jìn)課堂嚴禁學(xué)生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
3、嚴格手機管理教導處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況,做到有監督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現學(xué)生持有、使用手機的,堅決予以收繳并交于班主任統一保管。
4、做好家校合作向家長(cháng)宣傳《xx小學(xué)關(guān)于執行”五項管理”規定》,號召家長(cháng)以身作則,引導學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品,減少非學(xué)習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。
讀物管理
1、控制教輔種類(lèi)堅持一科一輔的原則。禁止教師推薦或要求學(xué)生統一購買(mǎi)其它種類(lèi)的教輔資料。
2、嚴格圖書(shū)管理嚴格遵守圖書(shū)室和班級圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度,及時(shí)補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。
3、強化督導落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買(mǎi)教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買(mǎi)圖書(shū)情況,一經(jīng)學(xué)校發(fā)現將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。
體質(zhì)管理
1、上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標培訓,通過(guò)錄制游戲或輔助練習的短視頻,突破技能教授的重難點(diǎn),讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、樂(lè )練,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。指導學(xué)生規范做好眼保健操,定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護眼相關(guān)知識,引導學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動(dòng),緩解用眼疲勞。
2、創(chuàng )新體育特色課開(kāi)設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課,指導學(xué)生掌握1至2項體育技能。
3、設計個(gè)性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目,每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè),指導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項訓練。針對不同學(xué)段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量,學(xué)生根據自身素質(zhì)選擇完成當日訓練任務(wù)。
學(xué)校的管理自查報告3
為保證學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展,有效踐行立德樹(shù)人的教育初衷,更好地迎接全省中小學(xué)校責任督學(xué)開(kāi)展“雙減”及“五項管理”督導檢查工作。我校在xx區教體局和xx中心小學(xué)的領(lǐng)導下,積極落實(shí)義務(wù)教育階段“雙減”及“五項管理”實(shí)地督查的各項要求,做了大量深入細致的工作,特別是針對上次督導檢查做出了相應整改,現將工作匯報如下:
一、成立領(lǐng)導小組
我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“迎督查”工作小組,通過(guò)全體教師會(huì )議進(jìn)行工作部署,深入系統學(xué)習“雙減”及“五項管理”文件,全面領(lǐng)會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和《x教督辦函〔20xx〕xx號關(guān)于組織全省中小學(xué)校責任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導的通知》的內容與要求,切實(shí)掌握“雙減”及“五項管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。
組長(cháng):xxx
成員:xxx
2、“雙減”實(shí)地督查要點(diǎn)
。ㄒ唬﹪揽貢(shū)面作業(yè)總量
我校嚴格執行國家要求,小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè),可在校內安排適當鞏固練習;小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘,每天語(yǔ)、數、外三科最多兩科布置書(shū)面作業(yè),且單科用時(shí)不得超過(guò)30分鐘;周末、寒暑假、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
。ǘ﹦(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型方式
作業(yè)的布置依據新課程標準和教材內容,精選習題,建立“必做+選做”模式,杜絕給學(xué)生布置機械性、無(wú)效重復、難度過(guò)大的作業(yè),嚴禁布置懲罰性作業(yè)。豐富作業(yè)類(lèi)型,提倡布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。既要有練習型、預習型作業(yè),也要有擴展型、創(chuàng )新型作業(yè)。除書(shū)面作業(yè)外,鼓勵布置綜合實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗操作作業(yè)、小組合作探究作業(yè)以及個(gè)性化作業(yè)。
。ㄈ┨岣咦鳂I(yè)設計質(zhì)量
本年度我校將作業(yè)設計作為校本教研重點(diǎn),系統化選編、改編、創(chuàng )編符合學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力,針對學(xué)生不同情況,精準設計作業(yè),根據實(shí)際學(xué)情,精選作業(yè)內容,合理確定作業(yè)數量,作業(yè)難度不得超過(guò)國家課程標準要求。定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動(dòng),加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。
。ㄋ模┱J真批改反饋作業(yè)
教師必須認真、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),做到全批全改,批改后的作業(yè)要標明批改時(shí)間,以備隨機抽查。嚴禁讓家長(cháng)、學(xué)生代為布置、批改作業(yè)的'做法。
。ㄎ澹┎唤o家長(cháng)布置作業(yè)
嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,切實(shí)履行家庭教育主體責任,營(yíng)造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè),引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。
。┱n后服務(wù)
我校課后服務(wù)時(shí)間在下午5:15結束,課后服務(wù)時(shí)間達標,全校學(xué)生只參與了學(xué)校組織的課后服務(wù)。
三、“五項管理”實(shí)地督查要點(diǎn)
。1)手機
1、學(xué)生原則上不準帶手機進(jìn)校。我們建立了《xx小學(xué)學(xué)生手機管理制度》,針對學(xué)生在校園內使用使用手機,制訂了各項規定。
2、建立學(xué)生手機校園內統一保管辦法,落實(shí)手機保管責任人,設立手機保管柜。
3、嚴格管控教師用手機布置作業(yè),教師不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
4、積極開(kāi)展學(xué)生手機管理教育引導工作。教育引導學(xué)生合理使用手機,及時(shí)將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長(cháng)。
5、向家長(cháng)群發(fā)布《xx小學(xué)關(guān)于禁止帶手機進(jìn)校園倡議書(shū)》,動(dòng)員家長(cháng)配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
6、針對上次督導檢查問(wèn)題制訂了《xx小學(xué)學(xué)生手機校園內同意保管辦法》。
。ǘ┧
1、為更好地保證我校學(xué)生擁有充足的休息時(shí)間,我校嚴格執行中小學(xué)上午上課時(shí)間規定,上午上課不早于8:20,不要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng),建立合理的作息時(shí)間表。
2、建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況。通過(guò)家長(cháng)會(huì )及微信群向學(xué)生家長(cháng)積極宣傳保證學(xué)生按時(shí)就寢,我校教師對不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導并調整作業(yè)量,并對學(xué)困生針對性輔導做記錄。
3、我校無(wú)參加校外培訓機構的學(xué)生。
4、我校學(xué)生未參加線(xiàn)上網(wǎng)課培訓,校園附近無(wú)網(wǎng)吧等娛樂(lè )性場(chǎng)所。
。ㄈ┳x物
1、我校嚴格管控課外讀物進(jìn)校園情況,對校園圖書(shū)管圖書(shū)進(jìn)行清理,通過(guò)班會(huì )引導學(xué)生不購買(mǎi)校外推銷(xiāo)的讀物。
2、對我校教師強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物行為進(jìn)行嚴格管控,通過(guò)教師會(huì )議、簽訂師德師風(fēng)責任狀等形式堅決杜絕此類(lèi)現象的發(fā)生。
3、特別是要求教師不能強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,我校進(jìn)行了相應主題班會(huì )宣傳。
。ㄋ模┳鳂I(yè)
1、我校制定了《xx小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度》和《xx小學(xué)作業(yè)校內公示制度》,嚴控我校教師書(shū)面作業(yè)布置量。
2、1-2年級不布置書(shū)面家庭作業(yè),3-6年級每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。
3、教師積極指導學(xué)生完成作業(yè),通過(guò)課后托管,指導參加課后托管的學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè),未托管的學(xué)生盡量在課內時(shí)間完成。
4、教師認真批改學(xué)生作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,不給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。
5、我校制定了《xx小學(xué)作業(yè)總量審核監管制度》,監管我校教師書(shū)面作業(yè)布置。
。ㄎ澹w質(zhì)
1、我校嚴格落實(shí)國家規定的體育與健康課程。1-2年級每周安排4課時(shí),3-6年級每周安排3課時(shí)。
2、積極開(kāi)展學(xué)生大課間體育活動(dòng),制定相關(guān)制度保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),每天上午和下午分別統一安排30分鐘時(shí)間開(kāi)展大課間體育活動(dòng),包含廣播操和跑操運動(dòng)。任課教師努力做到不拖堂,每節課間鈴聲響起提醒學(xué)生走出教室到戶(hù)外進(jìn)行適量活動(dòng)或放松。
3、嚴控學(xué)生近視眼防控情況。組織全體學(xué)生每天上午和下午的第一節課后各做一次眼保健操。積極建立中小學(xué)生視力狀況監測機制,落實(shí)每學(xué)期兩次全覆蓋視力檢查。班主任保證教室前排課桌前緣與黑板有兩米以上距離,指導教師使用電子產(chǎn)品開(kāi)展教學(xué)時(shí)長(cháng)不超過(guò)教學(xué)總時(shí)長(cháng)的30%。任課教師隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫(xiě)姿勢,保持“一尺、一拳、一寸!辈⑴恼掌舻。
4、積極貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、學(xué)生體質(zhì)健康抽測復核制度及學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
“雙減”及“五項管理”實(shí)地督查工作是檢查和督促我校教師提高教育教學(xué)質(zhì)量、保障學(xué)生健康成長(cháng)和快樂(lè )學(xué)習的一個(gè)重要契機,我校全體教師將認真落實(shí)這項工作,逐步提高自身思想道德素養和職業(yè)道德水平,共同促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校的管理自查報告4
縣檔案局教育局:
近幾年,學(xué)校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求,在縣檔案局的指導幫助下,全面完成各類(lèi)業(yè)務(wù)檔案的集中管理,進(jìn)一步健全和落實(shí)各項規章制度,規范管理,使檔案工作逐步走向規范化、制度化、科學(xué)化和現代化。為我校的教育教學(xué)工作,提供了極大的便利,發(fā)揮了很好的效益,現將自查情況如下:
一、提高認識,加強組織管理
學(xué)校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分,也是學(xué)校持續性地開(kāi)展工作,工作不斷上水平上臺階的一項重要工作。我校領(lǐng)導班子高度重視,成立了以學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng),各分管副校長(cháng)和工作人員共同參與管理的專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構。檔案工作通過(guò)辦公室牽頭,進(jìn)行管理和運作,分管年級、團隊、教務(wù)、財務(wù)、政教、后勤等工作的.教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實(shí)行綜合管理,檔的中在學(xué)校綜合檔案室。年級、教務(wù)、財務(wù)、后勤、政教、團隊的檔案定時(shí)移交到學(xué)校檔案室進(jìn)行統管統用。
我校定期對檔案管理工作的責任人和分管工作的負責人進(jìn)行培訓,學(xué)習《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《現代化管理制度》等,促使大家對檔案管理工作的標準化、規范化、現代化,明確形成共識,形成合力。
為保障工作的扎實(shí)開(kāi)展,學(xué)校認真貫徹落實(shí)執行國家檔案法律法規,定期組織我校的領(lǐng)導和檔案人員學(xué)習《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關(guān)檔案法規、標準規范。參加縣檔案局的檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷(xiāo)毀制度》、《檔案統計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責任制》等制度,并將制度上掛到墻,便于直觀(guān)地掌握和領(lǐng)會(huì ),并嚴格落實(shí)。編定了保管期限表,保障了檔案的收.、..、保管、鑒定、統計、借閱、利用和保密等環(huán)節的連接,確保萬(wàn)無(wú)一失。
二、配齊設備,做好充分的物質(zhì)保障
學(xué)校設立專(zhuān)門(mén)的檔案室,配齊專(zhuān)門(mén)的檔案柜,并將閱覽室與檔案室相分離,注重了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲(chóng)、防污染等措施的落實(shí)。
三、努力提高基礎業(yè)務(wù)建設,走內涵式發(fā)展的道路
我校對所使用的文件材料及時(shí)歸檔,歸檔率達到100%。書(shū)寫(xiě)材料和紙張都嚴格按照規定去使用。在交接時(shí)應有完備交接手續。經(jīng)手雙方都要有明確的責任。我校檔案文件完整,并嚴格按要求進(jìn)行分類(lèi)。組卷規范、合理,符合標準要求,文件編排有序,卷內文件排列有序,并按照要求進(jìn)行了編號,卷內文件目錄、備考表填寫(xiě)規范清晰,卷內文件.齊,無(wú)金屬裝訂物。編目規范,排架合理,案卷封面填寫(xiě)規范、清晰,案卷標題簡(jiǎn)明、準確,案卷排列有序。對所有檔案進(jìn)行安全管理,杜絕出現霉變、褪色、污損、蟲(chóng)蛀現象。
四、注重檔案的實(shí)效性和應用價(jià)值
我校檔案管理工作滿(mǎn)足利用者的需要。建立了總目錄、分類(lèi)目錄,和檢錄的方法:程序。.尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關(guān)的業(yè)務(wù),能夠迅速準確地查找到所需要的文件。并能及時(shí)根據檔案利用的需求,主動(dòng)提供檔案信息服務(wù),爭取多種措施,保障不耽誤工作。我校檔案注重實(shí)效性,對所需求的信息進(jìn)行..后都集中入檔,都是取人之長(cháng),補己之短。檔案管理工作,隨著(zhù)手段的現代化,不斷提高其利用的價(jià)值,在工作實(shí)踐中,積累了檔案,也能從檔案中發(fā)掘力量和財富。
五、取得成績(jì)
多年來(lái),我校檔案工作在市、縣檔案局的指導幫助下,取得了一定的成績(jì)。連續多年被縣檔案局評為“檔案管理先進(jìn)單位”。
六、存在的不足
對照上級文件要求,我們在硬件設施上,還是存在著(zhù)不足之處。受學(xué)校條件的限制,檔案室不夠寬敞,現代化設備還需要適當添置。
總之,雖然我校檔案管理方面受到上級的贊譽(yù),但是距離領(lǐng)導的要求很遠,我們一定要努力,力求不斷進(jìn)步,高標準要求自己,使我校的檔案管理工作更上一個(gè)新臺階。
學(xué)校的管理自查報告5
對照《江蘇省中小學(xué)管理規范》,在學(xué)校管理工作中,我校著(zhù)力體現管理制度的系統化、管理方法的科學(xué)化、管理手段的現代化、管理過(guò)程的精細化、管理結果的高效化,成立了常規管理領(lǐng)導小組,結合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》制定并完善了《宜陵小學(xué)學(xué)生在校一日常規》和教師教學(xué)常規等管理制度。在工作實(shí)踐中形成了“愛(ài)國文明,求實(shí)創(chuàng )新”的校風(fēng)、“嚴謹扎實(shí),靈活求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問(wèn),精練多思”的學(xué)風(fēng),“愛(ài)國團結,勤奮守紀律”的班風(fēng)。
一、師資培訓系統化
1、強化班子建設。幾年來(lái),我校確立了以人為本,依法治校,民主管理的觀(guān)念,確立了領(lǐng)導班子的服務(wù)意識,育人意識,吃苦意識,班子成員能處處以身作則,要求教師做到的,自己帶頭做到。學(xué)校領(lǐng)導做到了想教師所想,急教師所急,為教師排憂(yōu)解難,保證了教師對工作的全身心投入,最大限度地發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用,調動(dòng)了廣大教職工積極性。工作中有思路,重過(guò)程、重管理。在實(shí)踐中做到了思維創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、機制創(chuàng )新,積極實(shí)施了校務(wù)公開(kāi),加強了民主管理,強化了民主監督。校長(cháng)帶頭上好課,做好老師的榜樣。他還直面學(xué)生和教師,深入課堂,并且充分利用他的校長(cháng)博客以及學(xué)校的教師論壇與老師進(jìn)行網(wǎng)上交流探討,獲得了強有力的教學(xué)指揮權,也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進(jìn)作用。同時(shí),其他校級領(lǐng)導也從認真備課、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進(jìn)行有效監控。我們要求全體領(lǐng)導成員深入課堂聽(tīng)課,同時(shí)自己認真上好每一堂公開(kāi)課,認真輔導年輕教師上好公開(kāi)課。每人分工一條線(xiàn),帶領(lǐng)一個(gè)徒弟,聯(lián)系一個(gè)年級,蹲點(diǎn)一個(gè)村小,工作職責明確,思路清晰,分工不分家,互相團結合作。
2、狠抓師德建設。
。1)加強學(xué)習。我校加強了教師職業(yè)道德規范的學(xué)習與鞏固,狠抓規范的貫徹落實(shí)。要求每一位教職員工尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護學(xué)生的合法權益;不搞有償家教。 同時(shí),我們要求教師嚴格按揚州市教育局“八不準”和市局的《五條禁令》要求自己,有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進(jìn)取的方向。全校教師做到了上下團結,密切合作。特別是廣大青年教師全面領(lǐng)會(huì )了教師職業(yè)道德的內涵,規范了自己的教育教學(xué)行為,師德水平提高了,主人翁意識增強了,樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、師生觀(guān)。涌現了一批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
。2)發(fā)揮組織職能。
黨支部結合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”要求所有黨員教師幫扶一名學(xué)困生,制定幫扶措施,幫助學(xué)困生解決了一些實(shí)際困難。工會(huì )向全體教師發(fā)出了《做人民滿(mǎn)意教師》的倡議,并和全體教師簽定師表形象責任書(shū)。開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng),慰問(wèn)生病、生養教師,組織教師體檢,幫扶特困學(xué)生。團支部發(fā)出了《傾情奉獻教育,拒絕有償家教》的一封信,掀起了拒絕有償家教的熱潮。青年教師文化藝術(shù)活動(dòng),“三字兩話(huà)(畫(huà))”活動(dòng),慶元旦文體藝術(shù)周活動(dòng),爭創(chuàng )“文明號” 活動(dòng)等。青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的正常開(kāi)展,強化了教師的爭先意識,豐富了教師的精神生活。
3、抓師資培訓
我校目前學(xué)歷合格率為100%,其中大專(zhuān)畢業(yè)的教師超過(guò)90%。本科6人。今年五月,我校將有10多教師取得本科學(xué)歷。同時(shí)我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習。在教育經(jīng)費短缺的情況下,還派教師先后赴鹽城、南京、無(wú)錫和徐州學(xué)習。
二、教育科研先行化
我們還將教育科研工作作為我校的重點(diǎn)工作,先行于教育教學(xué)工作。從研究隊伍的的建設,科研資金的投入以及研究的過(guò)程管理,給予了制度上的傾斜,并且將研究工作納入年終考核以及職稱(chēng)評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進(jìn)行。教師們也積極參與課題的研究,將課題研究和正常工作有效地融為一體,積極學(xué)習新的理念,收集新的科研信息,掌握最新的科研動(dòng)態(tài),重視研究成果的回收與總結。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便,切實(shí)解決課題研究中遇到的實(shí)際困難,采取有效措施保證教育科研經(jīng)費的落實(shí),大力支持教師的各項科研工作,努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍,搭建形式多樣的研究平臺和學(xué)習平臺,使學(xué)校成為一個(gè)研究型群體和學(xué)習型組織。
我校先后進(jìn)行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經(jīng)取得了豐碩了研究成果。其中,美術(shù)課題研究工作中,先后有近200人次在全國各級各類(lèi)美術(shù)比賽中獲獎。同時(shí),我們結合美術(shù)特色創(chuàng )建,發(fā)揮了校內教師的特長(cháng),開(kāi)設了校本課程《美術(shù)》,豐富多彩的校園生活、精彩萬(wàn)千的社會(huì )生活,美麗的通揚運河,悠久的投子傳說(shuō),以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經(jīng)進(jìn)入了我校的《美術(shù)》校本教材。xx年下半年,我們醞釀編寫(xiě)的富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊的校本教材《晨會(huì )》已經(jīng)走進(jìn)教室,走進(jìn)學(xué)生的生活。
德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液,幾年來(lái),我校德育課題研究也是碩果累累,先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎,xx年12月,我校又有16位老師的教育教學(xué)成果獲得國家級獎項,其中4人獲一等獎,6人獲二等獎,6人獲三等獎。潘湘云校長(cháng)帶頭進(jìn)行研究,他寫(xiě)的德育文章《課間活動(dòng),十分鐘內乾坤大》發(fā)表于《文匯報》。最近,他還被評為全國教育科研先進(jìn)教師,他撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《校園隨想錄》獲全國二等獎。
目前,《小學(xué)生養成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農村小學(xué)生課外閱讀研究》三項立項課題進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的研究階段。尤其是揚州市級立項課題《農村小學(xué)生課外閱讀研究》,我們還將村小的教師吸收為課題組成員,以尋求協(xié)調研究,共同進(jìn)步,均衡發(fā)展,有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個(gè)學(xué)區的教育教學(xué)質(zhì)量。另外,為了更有效地提高學(xué)區內村小的科研質(zhì)量,我們還在請示了市局教科室的前提下,將科研課題交給村小主持研究,中心校派出科研隊伍參加研究,這在我校教科研工作中又是一個(gè)創(chuàng )新,為我校的德育課題研究工作注入新的活力。目前已經(jīng)立項,正積極籌備課題的開(kāi)題工作,實(shí)現了教科研與村小同步,同時(shí)也真正實(shí)現教育科研促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。
三、教學(xué)管理精致化
。、常規管理精致化
我校在認真執行學(xué)籍管理規定是基礎上,認真執行好幾個(gè)制度,不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機制,規范教師的日常教育教學(xué)工作。
1、月查制。學(xué)校校長(cháng)室、教導處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查與指導,在督查和指導中,堅持檢查與指導相結合,點(diǎn)與面相結合,重點(diǎn)加強對教師教學(xué)常規、教學(xué)“六認真”的落實(shí)。找出存在的問(wèn)題,推廣成功經(jīng)驗,幫助教師規范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)水平。
2、調研制。學(xué)校每月對一個(gè)年級的一門(mén)學(xué)科進(jìn)行調研,對調研學(xué)科的知識質(zhì)量、存在問(wèn)題等情況進(jìn)行分析,并拿出改進(jìn)措施,調研科目不僅涉及語(yǔ)文、數學(xué),還涉及技能科及活動(dòng)類(lèi)課程,不僅在中心校實(shí)行,還涉及所有村小學(xué)。
3、日巡制。學(xué)校校長(cháng)室、教導處每天對教師教學(xué)工作進(jìn)行督查,幫助教師規范教學(xué)行為,比如嚴格執行“三表”。
4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會(huì )制。學(xué)校每月就工作中的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行研討,并拿出具體工作措施,工作做到了有的放矢。
5、與專(zhuān)家對話(huà)制
在認真搞好校本教研的基礎上,與專(zhuān)家翟玉康、湯永寬,名師韓玉文、毛樂(lè )平等結成師徒對子的情況下,將活動(dòng)進(jìn)一步向深處拓展。先后組織教師去江都實(shí)小、揚州梅嶺等小學(xué)互動(dòng)交流學(xué)習!巴降堋眰円捕ㄆ诓欢ㄆ诘叵颉皫煾怠眰兩蠀R報課,并與名師直接對話(huà) 。
。、校本教研精致化
上學(xué)期,我校以校本教研為突破口,加大了教學(xué)研究的力度,提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài),鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本,讓教研根植于教學(xué)實(shí)踐。
1、 讓“校本教研”與名師同行
為讓我校的校本教研富有實(shí)效,我們邀請了翟?、湯永寬、馬琴、黃國舉等市內外名師來(lái)學(xué)校指導,參與我校的校本教研。11月份,我校邀請了特級教師翟?岛褪袃刃≌Z(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家湯永寬校長(cháng)對我校的.校本教研進(jìn)行了指導。翟老師深入學(xué)區內的陳營(yíng)村小課堂,聽(tīng)了三節數學(xué)課,然后結合對三節課的點(diǎn)評為全學(xué)區的數學(xué)教師做了一場(chǎng)精彩講座。湯校長(cháng)則走進(jìn)中心校的語(yǔ)文課堂,聽(tīng)了7節語(yǔ)文課,然后就7個(gè)課堂個(gè)案與上課老師進(jìn)行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內外名師結為師徒。期末復習舉行了復習課大比武,邀請了校外的名師擔任評委,比武結束后,評委與老師就復習課模式及復習方法等問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步,與名師同行。
2、 讓“校本教研”與村小同步
本學(xué)期,我校將“校本教研”與村小的教研活動(dòng)相結合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動(dòng),另外,我校還利用陳營(yíng)小學(xué)創(chuàng )建揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)校的契機。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。 同時(shí),我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后,教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養等,進(jìn)行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng )新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源,同時(shí)也加強了中心校和村小教師的交流,縮小了學(xué)校之間的差距,使全學(xué)區教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。
3、讓“校本教研”與網(wǎng)絡(luò )并軌
本學(xué)期,我校為了使校本教研更有成效,為校本教研融入現代化的元素,我們利用校園數字化網(wǎng)絡(luò ),建立了宜陵小學(xué)論壇。開(kāi)辟了教學(xué)研究、班主任研究、課題研究以及讀書(shū)沙龍等版塊,并由校內的骨干教師擔任版主,為教師工作和研究提供了很好的平臺。目前,該論壇每天的發(fā)帖量都在一百多個(gè)。充分展示了我校濃郁的教育教研風(fēng)氣,展示了我校教師積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí),也為教師展示自我的教育教學(xué)水平提供了更廣闊的舞臺。
3、給“校本教研”提供平臺
大力開(kāi)展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動(dòng),由教研組長(cháng)會(huì )同備課組長(cháng)協(xié)調安排同學(xué)科、同年級段的教師參與聽(tīng)課、評議。我們還根據學(xué)校的實(shí)際有組織地開(kāi)展校級的校本教研活動(dòng)。比如,校級的語(yǔ)文閱讀教學(xué)能力競賽、課外閱讀匯報研討,校級數學(xué)教學(xué)大比武、校級英語(yǔ)閱讀能力競賽。
4、給“校本教研”高位思考
學(xué)期,我校努力爭取上級的大型活動(dòng)在我校舉行,同時(shí)積極參與上級的各項研討活動(dòng),拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗收和宜陵片小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì )在我校舉行的機會(huì ),組織教師對活動(dòng)中的個(gè)案進(jìn)行深入探討研究,組織教師參加省、揚州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示,要求參與的教師代表作專(zhuān)題教育教學(xué)匯報,這樣,以點(diǎn)代面,在更高起點(diǎn)上提升了我校校本教研的質(zhì)量。
四、系列活動(dòng)人文化
1、課間活動(dòng)豐富多彩。大隊部加大了對學(xué)生課間活動(dòng)的指導與訓練力度。(1)利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)的教育與指導;(2)對低年級進(jìn)行課間活動(dòng)展示與評比;(3)一、四、六年級的課間特色活動(dòng)(呼啦圈、跳繩、拔河)進(jìn)行展示;(4)學(xué)生冬季三項活動(dòng)比賽;(5)紅領(lǐng)巾監督崗加強了課間活動(dòng)的專(zhuān)項檢查。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)生的課間活動(dòng)有序了,健康了,安全了。
2、主題活動(dòng)個(gè)性鮮明。
學(xué)校少先隊大隊部結合晨會(huì )、開(kāi)學(xué)典禮以及重大紀念日開(kāi)展了一系列活動(dòng),“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽,“祖國在我心中”朗誦比賽,“母子親情綁腿”比賽,“合家歡”家庭才藝展示活動(dòng)等,將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進(jìn)了系列活動(dòng)去。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的思想得到了凈化,學(xué)生的習慣得到了培養,學(xué)生的意志得到了磨練。由于成績(jì)顯著(zhù)學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊。
。、競賽活動(dòng)精彩紛呈
我校在學(xué)生中積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如:習作競賽、寫(xiě)字過(guò)關(guān)測試、課外閱讀測試、數學(xué)競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看,活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數學(xué)的比賽,還涉及體育等學(xué)科;從形式上看,有比賽,有測試,從參與度上看,我們做到讓學(xué)生全員參與,體現活動(dòng)的群眾性和基礎性,讓所有學(xué)生活動(dòng)中展現了自己的特長(cháng),體驗了成功的喜悅。
。、班主任工作會(huì )議定期舉行。 班主任工作例會(huì )有計劃、有布置、有檢查,每期有中心,有重點(diǎn)發(fā)言人,及時(shí)總結,及時(shí)整改,尤其是本學(xué)期,我們正在研究試圖將班主任會(huì )議與“小學(xué)生養成教育課題”研究會(huì )議合并舉行,以實(shí)現經(jīng)驗理論與實(shí)際工作的零距離。
。、“三結合”教育。我校家長(cháng)學(xué)校在進(jìn)一步完善家長(cháng)學(xué)校管理體制的基礎上,學(xué)校針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。每年我們都組織學(xué)生前往江都市校外實(shí)踐活動(dòng)基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地參加了豐富多彩的活動(dòng),了解了電子積木的奧秘,知道了火箭升空的原理,體驗了多米諾骨牌的樂(lè )趣,掌握了編中國結的技巧,還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中,同學(xué)們學(xué)會(huì )了團結互助、友愛(ài)待人、積極進(jìn)取,顯示了良好的精神面貌。培養了學(xué)生“自立、自強、自理”的能力,這樣,將我校家庭、社會(huì )聯(lián)系合作制度落實(shí)到了實(shí)處。
五、評價(jià)制度科學(xué)化
在工作中,我們重視了學(xué)生評價(jià)方法的改進(jìn)。評價(jià)的目的是為了學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此,我校實(shí)行等級記分制。不為班級和學(xué)生排名次,不以考試成績(jì)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標準。 例如:我們將評價(jià)工作作為一個(gè)課題來(lái)研究,申報了江蘇省級的子課題《小學(xué)生寫(xiě)字發(fā)展行評價(jià)研究》,讓學(xué)生在評價(jià)中進(jìn)步,在評價(jià)中提高學(xué)習的積極性和內在動(dòng)力。尤其值得一提的是:本學(xué)期,我校加強了學(xué)生寫(xiě)字的自我評價(jià),通過(guò)學(xué)生自己填寫(xiě)評價(jià)表的形式,讓學(xué)生對自己寫(xiě)字時(shí)的態(tài)度、書(shū)寫(xiě)的正確性、工整性、意志的堅持性等做自我評定,實(shí)現自我督促、自我教育。在學(xué)生成績(jì)評定中,我們要求老師給學(xué)生的評語(yǔ)采取談心式,學(xué)生在老師語(yǔ)重心長(cháng)的評語(yǔ)中感受到老師的深深的愛(ài)。
六、后勤管理服務(wù)化
1、狠抓安全工作
為達到“人人學(xué)安全,人人懂安全,人人能平安”的要求,我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日,做好學(xué)生路隊的護隊和送隊工作。對要求騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行嚴格審查,對于已經(jīng)達到騎自行車(chē)年齡而且家距離學(xué)校較遠的學(xué)生進(jìn)行嚴格的教育,并且履行相關(guān)手續,方可騎車(chē)上學(xué)。定期邀請法制教育副校長(cháng)做安全知識講座,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時(shí),我校定期將校舍、設施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強門(mén)衛管理,禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。這樣,使安全教育深入人心。因此,我校是名副其實(shí)的平安校園。
2、辦好了學(xué)校食堂。
我校對師生食堂提出了十六個(gè)字 要求,即:設施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標,做好四方面工作:一是提高認識,切實(shí)抓好學(xué)校食堂建設與管理;二是嚴格標準,加大食堂建設力度;三是嚴格把關(guān),確保飲食衛生安全;四是規范管理,提高食堂管理水平的同時(shí),要求大家認真把好食品衛生、食堂管理的安全關(guān);努力使學(xué)校食堂工作真正做到讓師生滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心。
3、加強檔案管理
我校安排專(zhuān)人進(jìn)行檔案管理。管理人員抱著(zhù)“努力、細致、認真”的工作態(tài)度,抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個(gè)環(huán)節,特別是把好材料審核關(guān),使存檔和剔除的材料完全符合規定要求,盡量保證材料完整、齊全,絕對保證材料真實(shí)和信息準確無(wú)誤,使案卷質(zhì)量符合要求。
4、加強專(zhuān)用活動(dòng)室管理。
我校要求教師充分利用活動(dòng)室、美術(shù)教室、多媒體教室等專(zhuān)用活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。提高利用率。并且安排專(zhuān)人負責,做好使用與登記工作。
七、體衛工作人文化
幾年來(lái),我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導之下,校園文化建設效果顯著(zhù),我們正力爭使我校的校園集人文、體育、藝術(shù)、健康于一體,充分體現出創(chuàng )新理念,充分展示生命活力。尤其幾年來(lái),我們致力把美術(shù)特色品牌做大做強,進(jìn)一步推進(jìn)我校體衛藝工作的開(kāi)展。同時(shí),教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”,確保學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)。
雖然我校地處集鎮鬧市區,校園占地很小,但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內車(chē)輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內涵,體現出了很強的教育功能。
八、養成教育規范化
我校以養成良好的“行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣”主線(xiàn),以行為規范的教育為突破口,通過(guò)完善“文明班級”評比制度,充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾執勤崗”的宣傳監督作用,強化了新《守則》、《規范》的學(xué)習和教育,使“升旗敬禮”“講普通話(huà)”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。
當然,我們的校園管理工作還存在著(zhù)一些不足。我們將進(jìn)一步努力,為我們市提出的學(xué)校精細化做出更大的貢獻。
學(xué)校的管理自查報告6
20xx年,我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,扎實(shí)開(kāi)展各方面工作,認真貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本”,貫徹以“學(xué)生為主體”的思想。努力創(chuàng )設和諧的育人環(huán)境,大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,不斷提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益。根據目標責任書(shū)的相關(guān)要求,學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行了目標責任分解,定期組織匯報與檢查工作,確保了相關(guān)制度和責任的落實(shí),保證順利實(shí)現年初教育局下達的各項工作目標,現將我校目標責任書(shū)完成情況匯報如下:
一、思想政治德育工作
。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子建設
學(xué)校領(lǐng)導能擁護黨的領(lǐng)導,國家的教育方針,建立依法治校工作機制,有計劃、有總結,學(xué)校規章制度建立健全,科學(xué)規范。教職工崗位明確,學(xué)校的教學(xué)井然有序,校長(cháng)能根據《瓜州縣學(xué)校(園)章管理辦法》《瓜州縣教育局關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)規定按時(shí)完成任課、備課、聽(tīng)課、參加教研活動(dòng)、示范教學(xué)并且參與課題研究。能?chē)栏褙瀼亍豆现菘h學(xué)校教學(xué)工作管理制度(試行)》,落實(shí)減負的各項規定,并且設置了減負信箱和舉報電話(huà),在此期間沒(méi)有出現學(xué)生和家長(cháng)的投訴、上訪(fǎng)事件。學(xué)校秉著(zhù)團結協(xié)作,議事決策明主的原則,領(lǐng)導班子成員分工明確,做到出現重大問(wèn)題及時(shí)報告。
。ǘ┑掠ぷ
1.師德師風(fēng)
學(xué)校組織機構健全,各項工作協(xié)調一致;學(xué)校在校長(cháng)親自組織下,開(kāi)展教師思想政治工作,組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習。并結合全縣的優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,樹(shù)立良好形象教育活動(dòng),采取集中討論學(xué)習和分散學(xué)習,學(xué)習過(guò)程中,要求每一位教師書(shū)寫(xiě)了學(xué)習學(xué)習筆記,通過(guò)學(xué)習,有效的提高了教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校能?chē)栏衤鋵?shí)國家、省、市教師管理的相關(guān)規定和《瓜州縣20xx年教師師德師風(fēng)建設目標管理責任書(shū)》《瓜州縣教師違反職業(yè)道德處理辦法》抓好師德師風(fēng)建設,層層簽訂師德師風(fēng)責任書(shū),并且能按照眼球填寫(xiě)師德師風(fēng)檔案。
教職工能?chē)栏褚笞约,嚴格律己,無(wú)違反職業(yè)道德規范和違規現象。師生都能做到遵紀守法。
2.學(xué)生管理
重視養成教育,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。學(xué)校以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為標準,重視《養成教育大綱》的'貫徹落實(shí),大處著(zhù)眼,細處著(zhù)手,狠抓學(xué)生養成教育,不斷完善學(xué)生操行評定管理考核辦法,嚴格按照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。形成了一整套較為完整的學(xué)生評價(jià)體系,取得顯著(zhù)的教育成效。學(xué)生操行優(yōu)良率達到95%以上,遵紀守法率達100%。且以重大節日和班隊會(huì )為載體,定期開(kāi)展主題班會(huì )和學(xué)生日常行為規范的教育,開(kāi)展了豐富多彩、特色鮮明的法制教育、安全教育、禁毒教育、“三愛(ài)三節”等活動(dòng),在長(cháng)期的堅持不懈的教育下,使全體學(xué)生養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
3.心理健康
由于學(xué)校環(huán)境有限,設施設備不足,將學(xué)校教師辦公室設置為心理咨詢(xún)室,制定了方案,明確了制度。安排了兼職心理健康教師,對有心理健康問(wèn)題學(xué)生定期進(jìn)行疏導,還定期開(kāi)展了師生的心理健康培訓活動(dòng)。
二、學(xué)校管理
1.健全各類(lèi)管理制度,在推進(jìn)學(xué)校制度化、規范化、科學(xué)化管理進(jìn)程中邁出了新的步伐。根據學(xué)校發(fā)展的需要,不斷完善學(xué)校管理考核制度,完善崗位責任制,走依法治校之路,建立公平公正的考核管理機制,極大地調動(dòng)廣大教師的工作積極性。通過(guò)召開(kāi)教職工代表大會(huì ),教師民主生活會(huì ),廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議,修定完善《三道溝鎮河西小學(xué)教師管理與考核辦法》、《村級小學(xué)班主任管理與考核辦法》充分體現了鼓勵先進(jìn),講究奉獻,注重實(shí)效,多勞多得的激勵性原則。
2.周密計劃,扎實(shí)安排,使學(xué)校各項工作有序開(kāi)展。學(xué)校各項工作都能做到學(xué)期初有計劃,過(guò)程中有落實(shí),有檢查、有記載,學(xué)期末有總結,工作資料收集整理齊全,裝訂規范,便于查閱。
3.大力加強教學(xué)設施設備配套建設,不斷提高信息化辦公水平。各功能室均有專(zhuān)人負責管理,做到建檔建冊,分類(lèi)擺放,方便使用。
4.全面落實(shí)義務(wù)教育階段的各項教育任務(wù),制定各項控輟保學(xué)措施,留得住,管得好,使每一個(gè)適齡兒童都能享受到平等的國家教育,四率均達到指標要求。
5.重視學(xué)校、教育及文化宣傳工作,組織策劃重大節日慶典活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校文化宣傳作用;學(xué)校建立了家長(cháng)委員會(huì ),并制定了家校聯(lián)系活動(dòng)制度、活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄。
6.學(xué)校重視校園環(huán)境建設,制定了科學(xué)合理的校園建設規劃,校園綠化美化布局合理,校園文化建設新穎有趣。教育經(jīng)費按規定使用,管理規范合理。
三、教學(xué)管理
1.嚴格執行課程標準,開(kāi)齊科目,排足課時(shí),保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,把各項培養教育目標真正落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)期初要求每位教師學(xué)習課標,通讀教材,周密制定教學(xué)計劃,要求教師鉆研教材,了解學(xué)生,精心備課上課,充分發(fā)揮教師傳、幫、帶作用,不斷完善管理辦法,不斷總結工作經(jīng)驗,使其更有利于取長(cháng)補短,資源共享,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。教導處對教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況實(shí)施動(dòng)態(tài)的監督與檢查,對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報,及時(shí)糾正,認真執行教案、作業(yè)的周簽字月講評制度,堅決杜絕無(wú)案授課現象的發(fā)生。定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、講評與展覽,注重學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的培養。
2.強化過(guò)程管理,堅持實(shí)行“月測”考核制,充分引入競爭激勵機制,對于成績(jì)優(yōu)異或有突出進(jìn)步的學(xué)生給予表彰獎勵,幫助學(xué)生樹(shù)立階段性學(xué)習目標,有利于教師查漏補缺,發(fā)現問(wèn)題,彌補不足,及時(shí)調整教學(xué)工作計劃。
3.重視常規教研活動(dòng)的開(kāi)展,把它作為基本的教學(xué)常規滲透在教師日常工作當中,要求骨干教師每學(xué)期上好一堂“示范課”,并有利于經(jīng)驗的推廣與總結,青年教師上好“公開(kāi)課”,謙虛聽(tīng)取意見(jiàn)建議,促進(jìn)課堂教學(xué)水平的不斷提高。同時(shí)實(shí)行領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課制度”,在常態(tài)條件下全面掌握教師課堂教學(xué)的基本情況。
4.結合學(xué)校、學(xué)生和教師實(shí)際,圍繞新課程改革實(shí)踐活動(dòng),廣大教師立足實(shí)踐,大膽嘗試,接受新思想,應用新理念,學(xué)習新方法、探索新模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,提高課堂效益。開(kāi)發(fā)了有創(chuàng )新性的校本課程,為培養學(xué)生的核心素養打下了堅定的基礎。
5.結合教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,以問(wèn)題為課題,加強校本教研與課題研究,20xx年初我校申請并確立了一項教研課題,目前已到結題階段。
6.為提高教師的業(yè)務(wù)水平、加強基本的專(zhuān)業(yè)人格修養和教育教學(xué)水平能力,扎實(shí)開(kāi)展教師“七項”基本功過(guò)關(guān)活動(dòng),將活動(dòng)做到了實(shí)處,也提高了教師的工作能力,20xx年教育教學(xué)質(zhì)量抽考中我校所以抽考科目名列前茅,教職工6人(一人請長(cháng)期病假)中,有5人已赴北京參加培訓。培訓經(jīng)費遠超過(guò)學(xué)校的教育經(jīng)費。
四、財務(wù)與后勤工作
1.嚴格執行財經(jīng)紀律,堅決實(shí)行收支兩條線(xiàn),在財務(wù)收支、、績(jì)效工資考核、職稱(chēng)晉升、評優(yōu)表模以及其他設計公共利益的方面,都進(jìn)行了公示公開(kāi),自覺(jué)接受群眾監督。
2.重視校園精神文明建設,以黨總支建設為陣地,樹(shù)立黨員先鋒崗,開(kāi)辟職工之家,煥發(fā)工作活力。著(zhù)力做好廉政文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng),堅持黨務(wù)公開(kāi),校務(wù)公開(kāi),學(xué)校各方面工作經(jīng)得起考驗,廣泛接受群眾監督。
五、學(xué)校安全工作
學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,建立了各種安全工作規章制度及安全應急預案,責任明確,分工清楚;學(xué)校經(jīng)常對師生進(jìn)行安全常識教育,簽定了安全工作目標責任書(shū),與學(xué)生家長(cháng)簽定了安全協(xié)議書(shū),學(xué)校嚴格執門(mén)衛制度,使學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管,確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、存在的問(wèn)題
1.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理和教研工作還有待加強。
2.專(zhuān)業(yè)教師配備缺失,缺少音、體、美等專(zhuān)業(yè)教師。
3.學(xué)校校舍陳舊,辦公室,教師宿舍嚴重不足,急需投資建設。
4.部分教師學(xué)習不夠,自身素質(zhì)欠缺,適應不了現代教育對教師提出的更高要求,制約著(zhù)學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展。必須建立起促進(jìn)教師終身學(xué)習的管理機制,讓學(xué)習成為教師發(fā)展的第一需要。
總結過(guò)去,盡管我們積極努力的做了一些工作,但離上級的要求還有很大的差距,還有一些學(xué)校物理解決的困難,如生源逐步萎縮,資金困難,師資力量不足等問(wèn)題。但我們堅信在各級領(lǐng)導的重視下,全校教職工盡團結一致,更新觀(guān)念,加強學(xué)習,科學(xué)管理,學(xué)校的明天一定會(huì )更加輝煌。
學(xué)校的管理自查報告7
學(xué)校是“雙減”工作的主陣地。為了貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于“雙減”和“五項管理”的工作要求,一方面有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔和課外培訓負擔,另一方面又能讓學(xué)生學(xué)得好,學(xué)有所長(cháng)。x中學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從培訓、協(xié)助、減負、提質(zhì)、服務(wù)等多方面為抓手,探索一條“立足學(xué)生實(shí)際,落實(shí)‘雙減’政策”的路子。
一、組織培訓、落實(shí)任務(wù):
為落實(shí)全國教育工作會(huì )議部署,全面貫徹黨的教育方針,北海五中就“雙減”及“五項管理”工作召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,由學(xué)校領(lǐng)導班子組織全體老師深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )相關(guān)的文件精神,解讀落實(shí)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的五項規定及“雙減”政策,在會(huì )上還明確各部門(mén)在“雙減”任務(wù)中的分工。必須堅決以學(xué)生為本,遵循教育規律,保護學(xué)生健康成長(cháng)。統籌推進(jìn)、穩步實(shí)施,確!半p減”工作平穩有序開(kāi)展。XXX副校長(cháng)再次就推行“雙減”政策召開(kāi)會(huì )議,強化學(xué)校教育主陣地的作用,構建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)年級長(cháng)、班主任會(huì )議和備課組長(cháng)會(huì )議,就如何貫徹減負提質(zhì)給青年教師指方向、明要求。
“雙減”工作是黨中央針對我國教育事業(yè)當前現狀和教育強國的要求提出的戰略性決策。作為落實(shí)雙減政策的主陣地——學(xué)校,我們除了提高認識,統一思想,不折不扣如期執行好相關(guān)文件部署的各項任務(wù)外,還肩負著(zhù)做好政策解讀,對群眾做好廣泛宣傳的重任。我校教務(wù)處深入家長(cháng)和學(xué)生當中進(jìn)行實(shí)際調查,發(fā)放了家庭電子調查問(wèn)卷,公布了熱線(xiàn)答疑電話(huà),就減負政策的推行,學(xué)校減負工作的具體措施,家長(cháng)該怎樣面對減負政策的推行,與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行了政策宣傳、解答質(zhì)疑,并從學(xué)校角度提出了教育子女的建議等等,得到群眾的一致好評。
二、健全完善作業(yè)監察制度
1、健全作業(yè)管理機制
我校出臺了《x中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》,加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統籌。合理調控作業(yè)結構,確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內公示制度,下發(fā)了《XXX中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統計表》加強質(zhì)量監督。嚴禁教師給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。
2、分類(lèi)明確作業(yè)總量
針對初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘的問(wèn)題,我校將作業(yè)設計納入教研體系,系統設計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。并每周定期由學(xué)生收集《XX中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統計表》《XXX市第XXX中學(xué)作業(yè)檢查記錄表》數據,跟蹤落實(shí),反饋情況。
3、提高作業(yè)設計質(zhì)量
我校召開(kāi)了學(xué)科教研組會(huì )議,將作業(yè)設計納入教研體系,系統設計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè),堅決克服機械、無(wú)效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
4、加強作業(yè)完成指導
各備課組召開(kāi)集體備課會(huì )議,要求教師指導初中生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)。并認真批改作業(yè),及時(shí)做好反饋,加強面批講解,認真分析學(xué)情,做好答疑輔導。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。教務(wù)處跟蹤落實(shí),定期檢查教師作業(yè)批改情況。
5、科學(xué)利用課余時(shí)間
我校制定了《x加強學(xué)生睡眠管理工作實(shí)施方案》、《XXX中作息時(shí)間表》和《XXX關(guān)于寄宿制學(xué)校安排課余學(xué)習生活的說(shuō)明》,合理引導學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習,從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),開(kāi)展適宜的體育鍛煉,開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。如果個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的`,由班主任統計情況,跟蹤了解,定期家訪(fǎng),指導解決學(xué)生的實(shí)際困難,使其能按時(shí)就寢。
并且由政教處制訂了《XXX中學(xué)學(xué)生手機管理辦法(試行)》,引導學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,班主任召開(kāi)北海五中《珍愛(ài)青春遠離手機》主題班會(huì ),和科任老師共同管理,給學(xué)生家長(cháng)下發(fā)《x中學(xué)關(guān)于學(xué)生手機管理致家長(cháng)一封信》,建議家長(cháng)管控好手機,控制孩子的使用時(shí)長(cháng),保護視力健康,防止網(wǎng)絡(luò )沉迷,并定期向班主任反饋情況,定期跟蹤落實(shí)。
三、課后服務(wù)保障
1、保證課后服務(wù)時(shí)間
為了更好地引導學(xué)生自愿參加課后服務(wù),我校下發(fā)了《自愿參加課后服務(wù)申請表》,《x課后服務(wù)時(shí)間說(shuō)明》,規定課后服務(wù)時(shí)間為5點(diǎn)25分到晚上18點(diǎn)30分。并制定了《xX延時(shí)托管服務(wù)工作實(shí)施方案》,對有特殊需要的學(xué)生,由提供延時(shí)托管服務(wù)。初中晚上開(kāi)設自習班。學(xué)校發(fā)布了《xX中考勤規定》,統籌安排教師輪流提供延時(shí)服務(wù)。
2、提高課后服務(wù)質(zhì)量
為了更好地提高課后服務(wù)質(zhì)量,我校制訂了《x中延時(shí)托管服務(wù)工作實(shí)施方案》和《x中課后服務(wù)工作說(shuō)明》。規定教師履行相應義務(wù),指導學(xué)生認真完成作業(yè),制訂學(xué)科精準輔導方案,由科任老師確立學(xué)科的精準輔導對象,對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑。為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間,并由科研處牽頭,語(yǔ)文組、圖音體組等科組開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng),如進(jìn)行青少年創(chuàng )客大賽,機器人建模培訓,書(shū)畫(huà)展,古典樂(lè )器培訓,北海五中詩(shī)詞大會(huì ),民俗文化展,閱讀漂流活動(dòng)等。
我校為了規范師德師風(fēng)建設,請所有教師簽訂了《x中教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)》,下發(fā)了《XXX中學(xué)有償補課和教師違規收受禮品禮金問(wèn)題自查表》,出臺《XXX中課后服務(wù)工作說(shuō)明》,規定教師不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。
3、拓展課后服務(wù)渠道
課后服務(wù)一般由本校教師承擔,也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者提供。教育部門(mén)可組織區域內優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)。依法依規嚴肅查處教師校外有償補課行為,直至撤銷(xiāo)教師資格。充分利用社會(huì )資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用。
4、做強做優(yōu)免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)教育部門(mén)要征集、開(kāi)發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上教育教學(xué)資源,利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺,免費向學(xué)生提供高質(zhì)量專(zhuān)題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習資源。組織優(yōu)秀教師開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度,引導學(xué)生用好免費線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
為了落實(shí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策,我校進(jìn)行了《XXX中學(xué)創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校工作匯報》,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、結對共建新開(kāi)局,迎接教育局教學(xué)調研活動(dòng)安排,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程,嚴格按課程標準教學(xué),確保學(xué)生達到國家規定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。我校教務(wù)處針對此項規定制訂了《XXX中學(xué)教學(xué)常規管理制度》和《x中課程表》,召開(kāi)備課組會(huì )議,要求教師不得隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度;
降低考試壓力,改進(jìn)考試方法,不得有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為;
所有考試成績(jì)呈現實(shí)行等級制,堅決克服唯分數的傾向。
2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量
為了積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,根據20xx年XXX市轄區普通高中學(xué)校招生考試須知,我校進(jìn)行了關(guān)于20xx年高中特長(cháng)生招生的招錄,20xx年春季學(xué)期,我校前往XXX中學(xué)學(xué)習舉行調研活動(dòng),依據不同科目特點(diǎn),完善考試方式和成績(jì)呈現方式。嚴禁下達升學(xué)指標或片面以升學(xué)率評價(jià)學(xué)校和教師。
3、納入質(zhì)量評價(jià)體系
我校認真落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南,將“雙減”工作成效納入學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià),制訂《 XXX中“雙減”工作成效義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)方案》把學(xué)生參加課后服務(wù)、校外培訓及培訓費用支出減少等情況作為重要評價(jià)內容,設立期末“雙減工作先進(jìn)個(gè)人獎”,表彰獎勵在“雙減”工作中表現突出,具有奉獻精神的教師。教師參加課后服務(wù)的表現應作為職稱(chēng)評聘、表彰獎勵和績(jì)效工資分配的重要參考。
五、強化配套治理
1、保障學(xué)校課后服務(wù)條件
我校制訂了《x課后服務(wù)補貼方案》,根據學(xué)生規模和中小學(xué)教職工編制標準,統籌核定編制,配足配齊教師。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助,把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度,作為增量納入績(jì)效工資并設立相應項目,不作為次年正常核定績(jì)效工資總量的基數。制訂《x中關(guān)于對聘請校外人員提供課后服務(wù)補助的說(shuō)明》,對我校聘請校外人員提供課后服務(wù)的人員,課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。
2、完善家校社協(xié)同機制
我校制訂了《XXX中家校社溝通實(shí)施方案》,進(jìn)一步規范北海五中家校社協(xié)同育人機制,明晰家校育人責任,密切家校溝通,創(chuàng )新協(xié)同方式,推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設。通過(guò)班主任在家長(cháng)群對家長(cháng)推薦國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺,國家教育資源公共服務(wù)平臺的網(wǎng)址,為家長(cháng)提供網(wǎng)上家庭教育指導平臺,為青少年及家庭提供心理咨詢(xún)服務(wù),引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念,理性確定孩子成長(cháng)預期,努力形成減負共識。
3、做好培訓廣告管控
學(xué)校發(fā)布《XXX中關(guān)于做好培訓廣告管控的說(shuō)明》不得在校內開(kāi)展商業(yè)廣告活動(dòng),不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。
4、合理利用校內外資源
xX中根據音樂(lè )、美術(shù)、田徑、足球、科技等方面設立了興趣課后服務(wù),鼓勵學(xué)生在課余時(shí)間參加學(xué)校組織提供的興趣類(lèi)課后服務(wù)活動(dòng),由學(xué)生選擇參加。
“雙減”工作事關(guān)重大,是政府的一項重大的民生工程。x中落實(shí)“雙減”及“五項管理”工作,堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結合,做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化,提高工作精準化精細化水平,形成了落實(shí)“雙減”、“五項管理”的濃厚氛圍,推進(jìn)了育人方式改革,為學(xué)生身心健康成長(cháng)提供了有力保障。今后,我校將會(huì )把行之有效的工作做法制度化,形成長(cháng)效機制,做到持之以恒,助力學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(cháng)。
學(xué)校的管理自查報告8
為了積極響應教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召,促進(jìn)“五項管理”落地生根,現依據教體局文件要求,對前期開(kāi)展的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾,現根據實(shí)地督查要點(diǎn)將具體落實(shí)情況逐一報告如下:
一、作業(yè)管理篇【執行部門(mén):教導處】
根據“五項管理”具體要求,我校對作業(yè)的布置、作業(yè)量及作業(yè)批改等做了規定,對規定落實(shí)情況進(jìn)行督查。
1、嚴控書(shū)面作業(yè)量情況:
(1)一、二年級年級堅決不布置書(shū)面家庭作業(yè);
(2)小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘;
(3)三至六年級除語(yǔ)文、數學(xué)英語(yǔ)以外不留書(shū)面家庭作業(yè)。
2、教師指導學(xué)生作業(yè)情況
(1)指導小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè);
(2)學(xué)生作業(yè)情況,教師要及時(shí)反饋、及時(shí)講評。對學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題要集中講評,個(gè)性問(wèn)題要面批校正或予以個(gè)別輔導。對作業(yè)中存在的錯誤應要求學(xué)生訂正,并做好二次批改工作。
3、學(xué)生作業(yè)批改情況
(1)教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。
(2)做到不得要求學(xué)生自批自改
(3)做到不得要求學(xué)生自批自改
(4)教師要認真、及時(shí)批改學(xué)生的書(shū)面作業(yè),做到書(shū)面作業(yè)全批全改,鼓勵教師對部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導。存在的問(wèn)題及解決措施:在自查中發(fā)現,有六年級2個(gè)班級布置作業(yè)較多,后進(jìn)生每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間超過(guò)了60分鐘。畢業(yè)班老師以前每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè),時(shí)間上很難掌控。我們及時(shí)約談老師,語(yǔ)數英老師表示以后每天布置作業(yè)互相溝通,也采用分層作業(yè)的形式,確保每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)了60分鐘。實(shí)行作業(yè)統籌把關(guān)制。建立教導處牽頭、年級長(cháng)協(xié)調、班主任負責、各科教師會(huì )商的工作機制,做好各學(xué)科作業(yè)的統籌平衡工作,確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時(shí)間的協(xié)調。
二、手機管理篇【執行部門(mén):總務(wù)處】
學(xué)生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出,影響了正常教育教學(xué)秩序,損害了學(xué)生身心健康。為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,督促學(xué)生科學(xué)使用手機。我校將手機管理納入學(xué)校日常管理。
(一)加強學(xué)生手機帶入校園管理
1、有限帶入校園學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內攜帶、使用手機。
2、申請及保管制度確因特殊情況需要將手機帶進(jìn)校園的`,學(xué)生提出申請:
(1)填寫(xiě)申請表,家長(cháng)簽字同意,報班主任登記。
(2)進(jìn)校后應將手機取消鬧鈴,并處于關(guān)機狀態(tài),放入信封,封面上寫(xiě)上姓名。
(3)班主任是手機保管責任人,手機由班主任統一放入班級手機柜鎖好。
3、有限使用
1、教學(xué)時(shí)間不許申請拿出手機。
2、學(xué)生因重要緊急事項聯(lián)系家長(cháng),建議用學(xué)校的公用電話(huà),確需手機的,必須在學(xué)生休息時(shí)間內進(jìn)行,可與班主任聯(lián)系。
3、僅限于使用手機的通訊功能,不得利用手機聊天、接收或播不良信息、考試作弊。
(二)對用手機布置或完成作業(yè)管控情況我校嚴禁教師布置學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長(cháng)下載相關(guān)手機app,利用手機打卡等形式代替書(shū)面或實(shí)踐作業(yè)。
(三)嚴禁教師布置學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長(cháng)下載相關(guān)手機app,利用手機打卡等形式代替書(shū)面或實(shí)踐作業(yè)。
(四)手機管理教育引導工作
1、通過(guò)宣傳欄、校園廣播、國旗下講話(huà)等形式,對學(xué)生合理使用手機進(jìn)行教育引導。
2、將學(xué)生手機管理要求通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》告知學(xué)生家長(cháng)。存在的問(wèn)題及解決措施:我校加強學(xué)生手機帶入校園管理,建立學(xué)生手機校園內統一保管制度,教師嚴禁用手機布置作業(yè),學(xué)生嚴禁用手機完成作業(yè)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強對學(xué)生手機引導管理教育。學(xué)生對手機依賴(lài)度減弱,校園基本杜絕學(xué)生手機帶入。但許多家長(cháng)反映,學(xué)生在家依舊玩手機打游戲,家長(cháng)也管不了。對家長(cháng)反映的問(wèn)題,我們加大宣傳,合理引導。通過(guò)一系列宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生從心里感受到過(guò)度依賴(lài)手機的危害。另外就是讓家長(cháng)對學(xué)生手機加強管理。
三、睡眠管理篇【執行部門(mén):少先隊】
為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境,我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),結合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。
1、落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規定情況上課時(shí)間將不早于8:20;對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,要求學(xué)生提出書(shū)面申請,學(xué)校、班主任知曉,將提前通知保安。此外,學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,保障學(xué)生每天12:50-13:30必要的午休時(shí)間。
2、防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間樂(lè )平路小學(xué)將繼續提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強作業(yè)統籌管理,嚴格按照有關(guān)規定要求,合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量,指導學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間,使學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè),避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng),擠占正常睡眠時(shí)間。充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習和健康成長(cháng)的重要保障。我們通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》加大宣傳,并制定了《XX學(xué)校學(xué)生按時(shí)就寢管理制度》,并對家長(cháng)作了要求:
1、家長(cháng)要監督孩子不晚于9:20上床睡覺(jué),保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
2、家長(cháng)要幫孩子養成準時(shí)上床,按時(shí)入睡的好習慣。準時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài),提高睡眠質(zhì)量。ZJ
3、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè),可終止作業(yè),按時(shí)就寢。ZJ通過(guò)系列活動(dòng),學(xué)生的睡眠充足,精神狀態(tài)良好。存在的問(wèn)題及解決措施:
1、家長(cháng)自己往往不能給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。我們發(fā)現問(wèn)題,由班主任通過(guò)電話(huà)和家長(cháng)溝通,并提醒家長(cháng)可以控制室內適宜的亮度溫度及濕度,屏蔽噪音,可放一些助睡眠的音樂(lè )等等幫助孩子盡快入睡。
2、后進(jìn)生學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。后進(jìn)生每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間有時(shí)超過(guò)了60分鐘。老師每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè),時(shí)間上很難掌控。我們及時(shí)約談?wù)Z(yǔ)數英老師,他們表示以后也采用分層作業(yè)的形式,確保每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)了60分鐘。
四、讀物管理篇【執行部門(mén):教導處】
為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境,我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),結合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物,禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強閱讀習慣的培養,為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣,為了將讀書(shū)落到實(shí)處,學(xué)校特做以下一些工作:
1、學(xué)校設立讀書(shū)走廊,引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
2、每周學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室定期開(kāi)放,設立專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員。
3、按照辦法中列出的12條負面清單對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理。
4、嚴禁通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物
學(xué)校的管理自查報告9
20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開(kāi)展資助工作,為保證學(xué)生資助工作健康、持續、有序地發(fā)展,把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處,學(xué)校多次組織教職工學(xué)習國家中職資助政策、文件,F將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下:
一、組織機構
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專(zhuān)職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導小組,以黃俊校長(cháng)為組長(cháng),陳偉為副組長(cháng),羅永堅、漆守國為成員,其中嚴志任會(huì )計。
二、資助資金落實(shí)及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算,專(zhuān)款專(zhuān)用,嚴格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費資金的'申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定,我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料,并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細則(試行)》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細則》。根據“統計人數→核實(shí)上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶(hù)→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作,校長(cháng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
20xx年春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國助金受助生31人,每生750元,總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),實(shí)際發(fā)放31人,金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),未發(fā)放人數為0人。各班級享受?chē)鹑藬禐椋?9春計算機班13人、09秋計算機班18人,合計31人。
四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
20xx年秋季學(xué)期,經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請,盤(pán)縣教育局審批,共設立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為:平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》,并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn),雙方嚴格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導檢查小組,成員有:黃俊、陳偉、寧功六,每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作,嚴格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件,重新申報高年齡段資助學(xué)生人數情況如下:一年級享受?chē)抑鷮W(xué)金5人,享受?chē)颐鈱W(xué)費補助5人;二年級享受?chē)抑鷮W(xué)金1人,享受免學(xué)費補助1人;。
學(xué)校的管理自查報告10
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實(shí)教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,結合縣教育局《關(guān)于開(kāi)展五項管理專(zhuān)項督導工作的通知》要求,我校依據文件要求對學(xué)!拔屙椆芾怼甭鋵(shí)情況進(jìn)行了自查自糾,現將自查情況報告如下:
一、五項管理工作落實(shí)情況
1、作業(yè)管理方面
隨著(zhù)課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí),在老師的輔導下,學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中,一二年級無(wú)書(shū)面家庭作業(yè),三至六年級有46%的學(xué)生在校內做完作業(yè),54%的學(xué)生在校內做完大部分作業(yè),剩余部分在家10—20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改,不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長(cháng)批改的現象。
2、睡眠管理
經(jīng)自查,走讀學(xué)生到校時(shí)間最早部分為6:45左右,最晩7:20左右。學(xué)校設有營(yíng)養早餐,錯峰錯時(shí)就餐及部分家長(cháng)較早外出打工等原因,使部分學(xué)生到校時(shí)間偏早,對這部分學(xué)生,由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動(dòng)。中午,學(xué)校要求走讀生盡可能午休,午休時(shí)長(cháng)70分鐘。住宿學(xué)生夜間21:10分統一休息,早晨6點(diǎn)40分起床,午休12點(diǎn)40分開(kāi)始,13點(diǎn)50結束,值斑教師和宿舍管理員巡視學(xué)牛午休情況。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長(cháng)的重要性,告知家長(cháng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。由于課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí),學(xué)生在家作業(yè)量較少,沒(méi)有放學(xué)后參加課外輔導班的情況。
3、手機管理
學(xué)校無(wú)學(xué)生帶手機到,F象。嚴格落實(shí)不用手機布置作業(yè),不布置需用手機的`作業(yè)。對家長(cháng)咨詢(xún)作業(yè)項目的情況,教師與家長(cháng)單獨溝通。召開(kāi)主題班會(huì )、辯論會(huì )等形式,引導學(xué)生合理使用手機。通過(guò)家長(cháng)群、家長(cháng)會(huì )等渠道,提醒家長(cháng)嚴控孩子玩手機,加強對手機的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物現象,不存在強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的行為。加強對校園圖書(shū)的管理,依照“12條負面清單”對校園圖書(shū)進(jìn)行了排查未發(fā)現“12條”中性質(zhì)的圖書(shū)。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規定落實(shí)體育和健康課程,1—2年級每周4節,3—6年級每周3節。落實(shí)大課間活動(dòng),每天下午40分鐘大課間,開(kāi)展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動(dòng)。其他課間,學(xué)生室外活動(dòng)率較高。學(xué)校開(kāi)展預防近視專(zhuān)題培訓和宣傳教育,每天上午按時(shí)做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監測工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問(wèn)題
1、對手機的管控存在較大難度
部分家長(cháng)反映,學(xué)生在家玩手機,不只玩手機游戲,還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式,但孩子看手機的時(shí)長(cháng)難以把控,家長(cháng)嘗試各種方法,但效果不大,最后無(wú)計可施,監督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻
不正確的讀寫(xiě)姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,但不良的用眼習慣短時(shí)間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒(méi)有人提醒的情況下,很難做到。另外,受醫療資源限制,正規眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監測工作的瓶頸,只能通過(guò)視力燈箱自己測試。
3、到校時(shí)間較早的問(wèn)題
因個(gè)別家長(cháng)外出打工等原因,部分走讀生到校較早。前一天晩上至少要20:30休息,才能達到每天10小時(shí)睡眠的標準,而據了解,每天能20:00休息的學(xué)生,少之又少。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時(shí)開(kāi)展形式多樣
的文化活動(dòng),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng),淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導學(xué)生相互提醒?紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生,下午放學(xué)后由教師個(gè)人輔導,提前做完家庭作業(yè),確保20:30及時(shí)休息。
4、協(xié)調校車(chē)公司,增加校車(chē)輛次,減少班次,從而拉短運營(yíng)時(shí)間,控制在最早一班校車(chē)7:20到校。
5、繼續依照“五項管理”各項工作標準,定期開(kāi)展自糾自查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的,積極協(xié)調各方力量,創(chuàng )新思路,研究方法,力爭早日整改。
學(xué)校的管理自查報告11
安全第一,是我校工作重中之重,為進(jìn)一步貫徹安全第一,預防為主的教育方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造平安校園,保證學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境,進(jìn)一步落實(shí)上級《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照文件要求,我校對安全工作做到警鐘長(cháng)鳴,切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處,消除存在的安全隱患。在全校范圍內開(kāi)展學(xué)校安全管理專(zhuān)項整治行動(dòng),F將有關(guān)的檢查結果匯報如下:
一、創(chuàng )建安全自查領(lǐng)導小組:
組 長(cháng):xx
成 員:xx及各班班主任
二、確定我校安全工作的總體目標
1、從嚴管理,落實(shí)責任。
2、預防為主,突出重點(diǎn)。
3、加大安全教育力度和宣傳力度,提高安全意識和防范能力。
4、通過(guò)開(kāi)展安全文明活動(dòng),建立安全校園的有效工作機制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校內安全防范機制,有效防止重大安全事故的發(fā)生。
三、明確我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導組織機構,制定工作規劃、實(shí)施方案,并層層簽訂責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。
3、制定安全事故應急預案,認真開(kāi)展應急演練,提高師生應對事故的`能力。
4、請相關(guān)機構人員到校進(jìn)行安全教育講座,增強師生的安全意識。
5、利用主題班會(huì )、升旗儀式開(kāi)展安全知識演講,利用看安全教育片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育
四、制定我校安全管理的主要工作
1、建立組織、健全制度
我校十分重視安全文明校園創(chuàng )建工作,形成了校領(lǐng)導總攬全局、統一協(xié)調,各教師參與,密切配合的工作格局,形成群防群治、齊抓共管的工作合力。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系,落實(shí)應急反應機制;嚴格落實(shí)值日制度,做好記錄,堅持落實(shí)校長(cháng)責任制,并堅持誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳,形成共識,營(yíng)造良好氛圍
我校積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳教育,堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意義和要求,并能積極參與其中。同時(shí)根據我校特點(diǎn),深入廣泛地開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育,開(kāi)展文明行為習慣的養成教育;運用多種渠道開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境,學(xué)生安全教育日主題活動(dòng),在組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)知識的同時(shí),又使學(xué)生自我保護意識和能力不斷提高,注重學(xué)生的心理調節和教育。
3、加強與村委會(huì )聯(lián)系溝通,學(xué)校經(jīng)常會(huì )同村委、派出所等有關(guān)部門(mén)加強對我校的檢查,及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問(wèn)題,積極爭取支持和配合。同時(shí)加強工作協(xié)調,定期溝通情況,研究問(wèn)題,密切協(xié)作,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動(dòng)創(chuàng )建工作深入開(kāi)展。每學(xué)期初對新生的預防接種證進(jìn)行核查統計,對于需要補種的人員及時(shí)通知相關(guān)部門(mén),進(jìn)一步做好學(xué)生的健康檢查工作。在社會(huì )各界的共同努力下,校園周邊無(wú)違規違法經(jīng)營(yíng)現象;校園周邊尤其校門(mén)出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全
學(xué)校在創(chuàng )建工作中要堅持預防為主,及時(shí)準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況,大力加強安全防范工作,提高預防、發(fā)現、控制和處置能力,努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。
五、 具體責任情況
1、由專(zhuān)人對校舍安全進(jìn)行檢查。檢查門(mén)窗、玻璃等設備設施是否堅固,并加強管理,并對學(xué)校的用電進(jìn)行安全管理。
2、由校長(cháng)組織,加強消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室、實(shí)驗室等可能導致火災、觸電等類(lèi)別的事故隱患。更新消防設施,加大投入。
3、少先隊負責交通安全教育。組織學(xué)生觀(guān)看交通安全影視片,制定各項安全規章制度。
4、教務(wù)處負責加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患,以及學(xué)生擅自中途離開(kāi)教室、學(xué)?赡芤鸬氖鹿孰[患,進(jìn)行調查,加強管理。
5、制定學(xué)校食品衛生管理制度,避免各種可能導致事故的隱患。
6、校委會(huì )聯(lián)合村委對校園周邊環(huán)境的治安隱患進(jìn)行聯(lián)合整治。
7、各教師協(xié)同校長(cháng)對學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,落實(shí)各項安全管理制度,確保安全。
通過(guò)檢查,對存在隱患的部位進(jìn)行整改,對各項設施進(jìn)行了維修和更新,建全了學(xué)校各項規章制度,現在校園的整體環(huán)境良好,確保了校園的安全。
我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、雷擊、觸電、溺水、火災等重大治安災害事故;治安安全穩定,校內規劃合理,教學(xué)、其它公共活動(dòng)場(chǎng)管理秩序良好,師生員工對校園各項管理很滿(mǎn)意。
綜上所述,我校在安全管理中,嚴格執行上級的有關(guān)要求和精神,發(fā)動(dòng)全體師生,依靠社會(huì )各界的力量,扎實(shí)工作,無(wú)重大事故發(fā)生,確保了我校各方面的安全,在今后的工作中我們還要繼續努力。
學(xué)校的管理自查報告12
依據《關(guān)于開(kāi)展教學(xué)招生學(xué)籍管理工作檢查的通知》要求,我校于11月15~16日對本校的學(xué)籍管理工作進(jìn)行了認真的自查,現將自查情況匯報如下:
1、 我校舒瓊校長(cháng)十分重視學(xué)籍管理工作,委任教務(wù)主任禤偉明具體分管學(xué)籍管理工作,并對困擾本校的學(xué)籍管理難題(如外戶(hù)生轉學(xué)手續辦理)給出有效指導性意見(jiàn)。
2、 我校由鐘倩老師專(zhuān)人負責學(xué)籍管理,定期參加學(xué)籍培訓,業(yè)務(wù)熟悉,持證上崗。
3、本校的學(xué)籍管理制度措施具體、可操作性強,并能在實(shí)際工作中落實(shí)。
4、本校學(xué)籍管理的設備齊全,有專(zhuān)用的電腦、檔案柜、檔案盒等。
5、本校的學(xué)生學(xué)籍冊規范,全部使用統一規范表冊),填寫(xiě)規范、完整、字跡清晰美觀(guān),有蓋章,變動(dòng)生處理符合規范。流出生學(xué)籍表保存復印件,人、表相符。
6、本校在校生名冊規范,按學(xué)年打印,每個(gè)年級每學(xué)年一冊,內容詳細、規范、中學(xué)有基教科(小學(xué)有教辦)驗核章。
7、本校的'畢業(yè)生名冊規范,按學(xué)年打印,每學(xué)年一冊,內容詳細、規范、有具體畢業(yè)去向
8、流動(dòng)生名冊及流動(dòng)生證明材料規范。
9、轉學(xué)申請表手續規范,有教育局(教辦)審批蓋章。
10、流動(dòng)情況統計表數據準確。
11、“普九”表數據準確與上學(xué)年連貫,各項指標達標。
12、新生檔案齊全,有小一學(xué)位申請表或初一原小學(xué)畢業(yè)證明有所在學(xué)校和主管部門(mén)蓋章。
13、電腦錄入情況良好,學(xué)籍網(wǎng)中學(xué)生的基本信息、照片、家庭信息等輸入完整。
整體管理比較符合規范,不足之處是流動(dòng)生有流動(dòng)材料不齊全現象,有待今后努力。
學(xué)校的管理自查報告13
根據相關(guān)文件精神,為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規范化、科研化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,我校認真組織,對本學(xué)期教學(xué)常規管理工作進(jìn)行自查自評如下。
一、基本情況
xx學(xué)校位于交界處,距縣城余公里,學(xué),F有個(gè)xx教學(xué)班,學(xué)生近人。專(zhuān)任教師人,其中中級級職稱(chēng)人,17初級級職稱(chēng)人。
XXXXXX學(xué)校占地畝,建筑面積xx平方米,其中教學(xué)樓棟,綜合樓棟。戶(hù)外運動(dòng)場(chǎng)近xx平方米,校園綠化面積xx平方米。
配置有多媒體電教室、科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室等。
二、教學(xué)常規管理工作
1、教學(xué)計劃管理
學(xué)校按課程標準、課程計劃要求,開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃,排好課程表,發(fā)放到班級、教師。開(kāi)學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃,教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教務(wù)處分別檢查各教研組計劃,教師教學(xué)計劃落實(shí)情況。學(xué)校雙周二上午第四節課后是規定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓等。
2、教研組管理
20xx922年月日學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規定》,以后作了部份修改、補充。學(xué)校建立了語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組,并委派一名教學(xué)能力強,有一定研究能力的骨干教師任組長(cháng),教研組工作具體由教務(wù)處負責。各教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集體教研活動(dòng),組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃,幫助教師鉆研教材,進(jìn)行集體備課,組織聽(tīng)課、評課。期末對教研組工作進(jìn)行總結、評比。
3、教學(xué)過(guò)程管理
20xx822X年月日,首屆教代會(huì )第次全體會(huì )議討論通過(guò)學(xué)
!督逃虒W(xué)常規管理規定》,《規定》對教師教學(xué)工作(教學(xué)準備、上課、學(xué)生成績(jì)考核與輔導等),教研組工作、教師周課時(shí)及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規定和要求。教師業(yè)務(wù)18檔案要求每學(xué)期有篇優(yōu)秀教案或教學(xué)案例,一篇教學(xué)論文,次20聽(tīng)課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導聽(tīng)課節以上。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)展評,每學(xué)期組織一次全校性公開(kāi)課,每學(xué)期召開(kāi)一次全校教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì ),努力提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校建立有行政值周檢查制度,全體教師輪流值周,負責督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛生、安全保衛等工作。各室安排值周人員,教務(wù)處有值周及考勤人員,負責教師上課,學(xué)生課間操、眼保健操,負責教研組活動(dòng),負責教務(wù)處各類(lèi)會(huì )議考勤等工作,各班認真填寫(xiě)學(xué)生點(diǎn)名冊。學(xué)校少先隊、護校隊組織健全。鑒于學(xué)校實(shí)際情況,每學(xué)期都要開(kāi)一次學(xué)生家長(cháng)座談會(huì ),每班都有信息聯(lián)絡(luò )員,與學(xué)校隨時(shí)保持聯(lián)系,加強學(xué)生管理。每學(xué)期召開(kāi)一次“學(xué)法”交流會(huì ),特別是對一年級新生和六年級畢業(yè)生,不斷加強養成教育,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、活動(dòng)課程管理
學(xué)校組織有科普、體育、文娛興趣小組,由各教研組教師負責,有計劃、有組織地開(kāi)展各項活動(dòng)。對有特長(cháng)的學(xué)生加強培養,效果XXX明顯。我校同學(xué)曾在縣書(shū)法競賽中榮獲等獎。
5每年月,為了讓師生歡度"六一”,學(xué)校精心組織、開(kāi)展豐富多彩,寓教于樂(lè )的系列活動(dòng):歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、舞蹈、小12品等文娛活動(dòng),每年月開(kāi)展以體操比賽為主的體育比賽。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,豐富校園文化生活,陶冶師生情趣、增強民族團結,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5、教學(xué)設備管理
20xx學(xué)校圖書(shū)室于年月建成,分設圖書(shū)保管室、學(xué)生閱覽室。其中閱覽室平方米,圖書(shū)室平方米,圖書(shū)管理員人。圖書(shū)室藏書(shū)八千余冊。圖書(shū)室、閱覽室定時(shí)面向師生開(kāi)放。學(xué)校實(shí)驗室修建于年月,全面運用于學(xué)校實(shí)驗教學(xué)。學(xué)校建立健全各種規章制度,設置各室崗位及管理人員,明確職責,嚴格考勤考核,充分發(fā)揮各室作用,為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下,盡力更新和充實(shí)教學(xué)設備,努力實(shí)現教學(xué)手段現代化。年月,購進(jìn)計算機臺,為教師運用現代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教研教改創(chuàng )造條件。目前學(xué)100%,校學(xué)生分組實(shí)驗及教師演示實(shí)驗開(kāi)齊率達電教室每期使用XX節以上。
6、教師繼續教育
學(xué)校關(guān)心教師的`在職進(jìn)修,有學(xué)歷提高的規劃和計劃,盡量創(chuàng )造條件讓教師進(jìn)修提高,積極派老師出去培訓、觀(guān)摩、努力提高20xx教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功,教學(xué)水平和科研能力。年月學(xué)校制定了《教師繼續教育實(shí)施方案》,明確了培訓目標、實(shí)施步驟,保證措施等。
建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個(gè)任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案,由教務(wù)處專(zhuān)人負責收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內有學(xué)期工作計劃、總結、教案、考試質(zhì)量分析、聽(tīng)課記錄、論文、獲獎證書(shū)等。檔案登記納入教師工作考核。
7、教研組教學(xué)常規管理
教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐,學(xué)校認真抓好教研組管理,充分發(fā)揮教研組的樞紐作用,大力實(shí)施“科研強師,科研興教,科研強!睉鹇,努力打造一支過(guò)硬的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。1)建立健全了教研組織、學(xué)校按照規模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)教研組,分別由周秋等有科研意識,有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔任組長(cháng)。
。2)學(xué)校領(lǐng)導積極參加教研組活動(dòng),指導教研工作,校長(cháng)、副XX校長(cháng)分別以綜合、數學(xué)科作為自己的聯(lián)系點(diǎn),教務(wù)處主任語(yǔ)文組作為自己的聯(lián)系點(diǎn),每學(xué)期均參加教研活動(dòng)八次以上,獲取教研信息,指導教研活動(dòng)。
。3)每學(xué)期召開(kāi)教研組長(cháng)匯報交流會(huì )兩次,總結前一段時(shí)間的工作,交流開(kāi)展教研活動(dòng)的經(jīng)驗,每學(xué)期末進(jìn)行一次評比,兌現教研組長(cháng)津貼。
。4)教研組長(cháng)必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會(huì )議和活動(dòng),如學(xué)校教務(wù)工作會(huì )議、教研工作會(huì )議,教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評比會(huì )、校際教研活動(dòng)會(huì )等等。每學(xué)期開(kāi)學(xué)教研組長(cháng)均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計劃,要求具體、明確、有針對性、實(shí)用性、研究性,并在教研組長(cháng)會(huì )議上進(jìn)行了交流。
。5)每學(xué)期開(kāi)學(xué),各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計劃,裝入教師業(yè)務(wù)檔案,由教務(wù)處進(jìn)行督查,各教研組長(cháng)根據教師的計劃和進(jìn)度表,每學(xué)期在期中和期末抽查兩次,檢查計劃和進(jìn)度情況,并作好記錄,向教務(wù)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報。督促教師按計劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責,期末每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)工作總結。
。6)每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案,由教務(wù)處檢查班主任工作開(kāi)展情況,裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評展,評出等第、兌現獎勵。
。7)每位教師每學(xué)期聽(tīng)課、評課八節,填寫(xiě)評課表,評課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處督促檢查,檢查結果與教師考評、績(jì)效工資、年終考評掛鉤。
。8)學(xué)校嚴格教研活動(dòng)考勤,要求每個(gè)教師次次參加,無(wú)故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教務(wù)處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動(dòng),學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,進(jìn)行教育教學(xué)課題研討,結合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,有針對性、務(wù)求實(shí)效。教研組堅持集體備課,間周一次,有中心發(fā)言人,由各組教師輪流擔任或教研組指定。
。9)每學(xué)期教研組組織教師上公開(kāi)課至少兩次,做到有課題、認真準備,上課有創(chuàng )新,有特色,聽(tīng)課后組織進(jìn)行評議,評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內或縣級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。
。10)每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng )意的優(yōu)秀教案,并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案,并與年終考評、崗位津貼掛鉤。
。ㄈ⿲W(xué)校要求每位教師每學(xué)期交一份質(zhì)量分析,一篇工作,裝入教師業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)秀教學(xué)論文在組內、校內進(jìn)行交流。
。12)堅持有計劃地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),如體育特長(cháng)生訓練、音樂(lè )特長(cháng)生訓練,電腦興趣小組、書(shū)畫(huà)興趣小組等訓練,學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展得有聲有色,學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用課外時(shí)間為差生輔導,學(xué)校有檢查記錄,學(xué)校堅決杜絕用課外活動(dòng)上課或補課的現象。
。13)學(xué)校始終堅持科研興教的指導思想,每個(gè)教研組力求開(kāi)展實(shí)驗項目。
。14)學(xué)校充分發(fā)揮現代教育技術(shù)的作用,建成校園網(wǎng)絡(luò ),實(shí)100%現共享寬帶上網(wǎng),并建成了教師多媒體教室,要求教師開(kāi)齊學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗,F在,絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現代教育技術(shù)操作。
學(xué)校的管理自查報告14
我!獂x鎮中心小學(xué)下轄所村完小校,x個(gè)教學(xué)點(diǎn),開(kāi)設xx個(gè)教學(xué)班級,現有在校生x人,教師x人,其中有中級職稱(chēng)教師xx人,初級職稱(chēng)教師x人。開(kāi)展創(chuàng )建“義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標學(xué)!惫ぷ饕詠(lái),我校按照《廣西壯族自治區中小學(xué)校常規管理規定》積極制定方案,措施,切實(shí)開(kāi)展相關(guān)工作,取得了可喜成績(jì)。在迎檢階段,我校認真開(kāi)展自查自評自糾,現將自查情況匯報如下:
。ㄒ唬⿲W(xué)校行政管理
1。嚴格執行教育法律法規,做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策,法律法規,結合本校具體情況建章立制,依法治校。校級領(lǐng)導、各部門(mén)分工明確,按照規章制度制訂好本部門(mén)工作計劃,做好工作總結。
2。學(xué)校堅持例會(huì )制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導班子例會(huì ),總結上周工作,研究下周工作。周一下午第三節是教職工會(huì )議,組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,布置當周中心工作任務(wù)。隔周進(jìn)行年級例會(huì )和教研組活動(dòng),認真探討和總結學(xué)校工作的完成情況,交流和溝通教育教學(xué)工作信息,提出下一步教研教改方案。
3。抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規管理資料歸檔要求,我校把常規管理七大項四十二小項的收集、整理任務(wù)落實(shí)到人,按時(shí)完成,保證了常規管理資料的及時(shí)歸檔。
4。成立了學(xué)校進(jìn)校書(shū)刊管理領(lǐng)導小組,加強進(jìn)校書(shū)刊的管理和檢查力度,進(jìn)校書(shū)刊規范,沒(méi)有違規訂書(shū)現象。
。ǘ⿲W(xué)校教職工管理
圍繞教職工管理常規,我校制定了《xx鎮中心小學(xué)教師崗位目標責任制》《xx鎮中心小學(xué)班主任崗位目標責任制》《xx鎮中心小學(xué)教職工激勵機制條例》《xx鎮中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度,規范了教職工的管理,以此調動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。
一年來(lái),我校以黨支部為龍頭,具體組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)法律法規,每學(xué)期組織師生對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測評,促進(jìn)教師自覺(jué)履行教師職責、為人師表的自覺(jué)性。保證教師沒(méi)有違法違紀、體罰侮辱學(xué)生的現象發(fā)生。
。ㄈ⿲W(xué)校學(xué)生管理
建立健全學(xué)生的各項管理制度,加強學(xué)生的學(xué)籍管理,落實(shí)控輟保學(xué)責任制,學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責任狀,做好學(xué)生的入學(xué)、轉學(xué)等手續,嚴格控制學(xué)生的流失,對家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法,保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%。通過(guò)采取切實(shí)有效的辦法,有力地鞏固和發(fā)展了我校的“兩基”成果。
在嚴格做好控輟保學(xué)的同時(shí),我校嚴格規范學(xué)生編班工作,不設有重點(diǎn)班和快慢班,不存在大班額現象,使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強學(xué)生考勤管理,設有課堂紀律登記表,加強學(xué)生在校紀律的管理,并注意和家長(cháng)聯(lián)系,了解缺課和請假學(xué)生的情況,并認真做好記錄。
存在問(wèn)題:由于有相當一部分學(xué)生屬于留守兒童,在家沒(méi)有家長(cháng)管教,把一些壞的習慣帶到學(xué)校,組織紀律有些散漫,老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎太差,對學(xué)習缺乏信心,經(jīng)常曠課,給學(xué)校管理帶來(lái)一定的困難。
。ㄋ模、教育教學(xué)管理
學(xué)校嚴格按照上級有關(guān)規定,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度,教師的聽(tīng)課評課制度。開(kāi)學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計劃,期末做好教學(xué)工作總結。每個(gè)月對教師備課及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,并且記錄在案。
學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存,以科研促發(fā)展,堅持走科研興校之路。20xx至20xx年下學(xué)期,我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級批準立項,校級的課題研究也緊鑼密鼓地進(jìn)行中。同時(shí)學(xué)校每月定期召開(kāi)教研組會(huì )議,研究和安排教研活動(dòng),精心安排聽(tīng)課評課活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫(xiě)論文,認真總結教學(xué)經(jīng)驗和心得。改正和完善師生的評價(jià)制度,對學(xué)生評價(jià)采取即時(shí)評價(jià)和終結評價(jià)相結合,評價(jià)以激勵為主,不以考試成績(jì)作為評價(jià)師生工作學(xué)習的依據。
學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位,注意培養學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導小組,黨支部、少先隊、班主任齊抓共管,共同抓好學(xué)生的思想道德教育,共同防范未成年人犯罪。同時(shí)學(xué)校制定了《家訪(fǎng)工作制度》《家長(cháng)學(xué)校制度》,強調了家訪(fǎng)工作的重要性。有針對性地進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請專(zhuān)家來(lái)給學(xué)生做“感恩立志”等內容的報告會(huì ),教育學(xué)生知恩圖報,孝順父母,敬愛(ài)老師,樹(shù)立遠大的志向。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),學(xué)生的思想得到了震撼,得到了教育,行為習慣得到明顯的改觀(guān)。
為了豐富學(xué)生的精神文化生活,為學(xué)生施展才華提供機會(huì ),學(xué)校每年都要舉行一屆校運會(huì )、一屆藝術(shù)節。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),推動(dòng)了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開(kāi)展。幾年來(lái),學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展,連年被評為右江區學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。學(xué)生在活動(dòng)中自己的個(gè)性得到了張揚,身心得到了愉悅,激發(fā)他們愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)習的熱情。
存在問(wèn)題:學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密,學(xué)生的課外活動(dòng)還做不到豐富多彩,還沒(méi)有完全滿(mǎn)足學(xué)生的需要。
。ㄎ澹、學(xué)校安全管理工作
學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定大局,關(guān)系到學(xué)校的形象,因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視安全工作。為了搞好此項工作,學(xué)校建立健全了安全工作機構和工作制度,強化安全工作的檢查和落實(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導都和教師簽訂了安全管理責任狀。同時(shí)利用班會(huì )、晨會(huì )、墻報、標語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播等方式進(jìn)行安全教育和宣傳。并且經(jīng)常邀請派出所給學(xué)生上法制課;邀請衛生院醫生給學(xué)生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書(shū)籍,經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行防震防災逃生演練,使師生都增加了安全意識,獲得了安全防范的知識和技能。此外,學(xué)校做好安全防范工作,加強門(mén)衛值班和校園巡邏,堅決制止和打擊校外人員對學(xué)生的滋擾。學(xué)校還聘請鎮派出所所長(cháng)作為校外法制副校長(cháng),經(jīng)常邀請他來(lái)校進(jìn)行個(gè)人防衛和個(gè)人自救知識輔導。由于工作開(kāi)展富有成效,學(xué)校獲得“防震減災示范學(xué)!钡葮s譽(yù)。取得安全事故為零的良好成績(jì)。
在衛生工作方面,學(xué)校堅持貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》,建立健全學(xué)校衛生工作制度,加大學(xué)校衛生管理和檢查力度。學(xué)校清潔區、學(xué)生宿舍內務(wù)衛生由學(xué)?倓(wù)處負總責,將校園分成若干個(gè)清潔區,把清潔區的責任分解到班,落實(shí)到班主任個(gè)人。堅持做到每天一小掃,五天一大掃。同時(shí),學(xué)校注重標本兼治,著(zhù)力培養學(xué)生良好的衛生習慣。在創(chuàng )建“義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標學(xué)!被顒(dòng)中,學(xué)校的清潔衛生得到了很大的改觀(guān),基本消除了臟亂差的現象。學(xué)校還建立了食品衛生管理制度,加強對食堂食品衛生的檢查。積極作好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒的預防工作。建立了學(xué)生健康檔案,學(xué)生的健康水平得到不斷的提高。
存在問(wèn)題:一些學(xué)生安全衛生意識較差,還要不斷地進(jìn)行教育,培養他們良好的安全意識和衛生習慣。
。、學(xué)校校園管理
學(xué)校從校舍建設,體育場(chǎng)地布置都嚴格按照學(xué)校的發(fā)展規劃圖來(lái)做好校園的規劃,學(xué)校的整體布局合理美觀(guān)。學(xué)校的建筑面積基本滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。為了充分發(fā)揮各功能室的作用,學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度,保證各功能室發(fā)揮最大的.效益。
近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,政府加大對我校的投入,最近推倒重建了漂亮衛生的師生廁所,砌擋土墻x平方。同時(shí)學(xué)校有了更多的資金進(jìn)行美化綠化,提高校園綠化覆蓋率,F學(xué)校的綠化面積已經(jīng)達到多平方米,新種各種樹(shù)木多棵,主要校道也進(jìn)行了硬化,創(chuàng )設了整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)校還落實(shí)了專(zhuān)職護理人員,真正實(shí)現四季樹(shù)常綠、常年花不敗。
在校園文化建設方面,我們取得的主要成績(jì)是:充分發(fā)揮我校教師擅長(cháng)書(shū)法繪畫(huà)的特長(cháng),自己動(dòng)手制作書(shū)畫(huà)作品;同時(shí)還發(fā)動(dòng)教師到河邊找尋奇石,自己動(dòng)手刻字,制作石頭文化。購置了大量有教育意義的名言警句,在教室、走廊、宿舍等處張貼,創(chuàng )設了濃厚的校園文化氛圍。使學(xué)生在文化中潛移默化,得到熏陶,于無(wú)聲處教育學(xué)生。學(xué)校還發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手,美化教室宿舍,通過(guò)直接參與增長(cháng)了才干。
存在問(wèn)題:學(xué)校的資金投入有限,校園的綠化美化還不夠;學(xué)生的主人公意識不夠強,部分學(xué)生不大愛(ài)護公物。
。ㄆ撸、學(xué)校財務(wù)及資產(chǎn)管理
學(xué)校每年都認真編寫(xiě)年度預算,并報教育局審核,給財政局批復后嚴格執行,做到專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校還規范收費行為和學(xué)校財務(wù)管理,沒(méi)有亂收費現象,不存在違反制度亂開(kāi)支和亂審批現象。學(xué)校一切經(jīng)費全部經(jīng)過(guò)財政收支兩條線(xiàn),做到財務(wù)公開(kāi)透明化。學(xué)校把好教學(xué)用品、辦公用品、飯堂食品采購關(guān)。購物金額較大的都要經(jīng)過(guò)政府采購。
建立健全學(xué)校財物管理及登記制度,制定了《x鎮中心小學(xué)公物管理制度》。教職工教學(xué)需要用到的器材都要有領(lǐng)借手續,定期歸還。已報廢的財物按規定辦理報廢手續后注銷(xiāo)。對學(xué)生使用的公物,學(xué)校進(jìn)行嚴格管理。對使用過(guò)程中損壞的設備,學(xué)校能夠定期對設備設施進(jìn)行維護和保養,使設備設施能正常運轉和使用,保證教學(xué)工作的正常需要。
學(xué)生資助方面能按上級文件精神組織學(xué)生填寫(xiě)申請表,成立由學(xué)校領(lǐng)導、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、村干組成的評議小組對申請學(xué)生進(jìn)行認真細致的評議,評定結果在全鎮進(jìn)行公示,受助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。
存在問(wèn)題:設備設施維護和維修帳冊不注意登記好,教學(xué)儀器使用登記還有一些遺漏。
。ò耍、“全面改薄”
學(xué)校按“全面改薄”有關(guān)文件《關(guān)于編制全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué);緱l件實(shí)施方案的通知》《關(guān)于進(jìn)一步做好全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件實(shí)施方案編制工作的通知》、《關(guān)于下達XX年農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃專(zhuān)項資金預算的通知》的精神和項目辦的實(shí)施(規劃)方案。組織教師對每一個(gè)學(xué)生測量身高,準確做好數據上報;做好各項目貨物的驗收、簽收工作,及時(shí)更換舊桌椅和床架,F解決“兩基本”:每一位學(xué)生都有一套嶄新的課桌椅,每一個(gè)內宿生都擁有一個(gè)床位。
我校在創(chuàng )建“義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標學(xué)!钡幕顒(dòng)中,充分認識到活動(dòng)的重要性,以迎檢促管理,以管理促發(fā)展。學(xué)校在活動(dòng)中不斷完善了各種規章制度,管理日臻規范。領(lǐng)導教師在活動(dòng)中學(xué)習到很多的管理方法,活動(dòng)取得明顯的成效。但是,我們還有很多方面做得不夠,距離上級的要求和人民的要求還差得遠,這一點(diǎn),我們有清醒的認識。我們一定進(jìn)一步更新觀(guān)念,不驕不躁,把學(xué)校的管理水平提上一個(gè)新的臺階,真正把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校的管理自查報告15
為加強學(xué)校食堂管理,提高安全衛生意識,xx一中長(cháng)期以來(lái)把安全衛生工作放在第一位,抓平時(shí),重細節。根據縣教科局20xx年全縣學(xué)校食品安全專(zhuān)項行動(dòng)工作方案要求,我校食品安全工作監管小組對學(xué)校的食堂衛生工作展開(kāi)了全面、認真的自檢自查,現將自檢自查情況報告如下:
一、食堂硬件設備比較齊全;
二、生進(jìn)熟出流程合理;
三、總體環(huán)境衛生清潔;
四、各部標識比較清楚;
五、工作人員健康證齊全;
六、滅蚊、防鼠、防蠅設備全。
七、進(jìn)貨渠道合法,索證、索票做得比較好。
八、食堂管理檔案較好。
不足:
一、裝原料的塑料袋應該用食品級衛生袋;
二、消毒過(guò)程不夠科學(xué),使餐具不能完全消毒;
三、留樣容器不合格,冰柜溫度過(guò)低,量不足;
四、生熟食品容器區分不明顯;
五、食品擺架不足;
針對以上不足,下學(xué)期之前徹底整改,確保師生就餐安全。
為了認真落實(shí)xx中心學(xué)校食品安全工作實(shí)施方案精神,把學(xué)校食品安全工作擺上議事日程,切實(shí)將學(xué)校食品安全工作落到實(shí)處,加大對學(xué)校食堂監管力度,確保全校教師就餐安全,避免食品安全事故發(fā)生,我校特制定如下食品安全實(shí)施方案。
一.建立組織機構
學(xué)校食堂食品安全監管領(lǐng)導小組
組長(cháng):xx
成員:xx
學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導小組
組長(cháng):xx
組員:xx xx
二、建立學(xué)校食堂衛生管理制度
(一)、學(xué)校從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員健康檢查制度
一、從事食品操作人員上崗前必須到區疾病預防控制部門(mén)進(jìn)行健康檢查,合格并取得健康證者方可上崗,工作時(shí)要佩戴或隨身攜帶健康證。
二、本制度執行責任人每年組織本單位食品操作人員進(jìn)健康檢查,并掌握結果。
三、本制度執行責任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況,如有關(guān)部門(mén)檢查時(shí),發(fā)現無(wú)證上崗人員,除追究無(wú)證上崗人員責任外,還要追究本制度執行責任人責任。
(二)、學(xué)校食堂衛生檢查制度
一、建立健全食堂衛生清掃制度,堅持環(huán)境衛生清潔制度;
二、主管領(lǐng)導定期檢查(每周二到三次);
三、食堂負責人(學(xué)校后勤處)自查;
四、衛生領(lǐng)導組成員抽查(不定期);
五、按標準嚴要求,不留死角;
六、查出問(wèn)題,立即解決,
整改報告《食堂衛生自查報告》
(三)、學(xué)校食堂餐廳衛生管理制度
一、建立健全教師餐廳衛生清掃制度,堅持清潔制度不放松,并定期檢查;
二、餐廳設防蠅、防鼠、防塵設施,消滅“四害”;
三、餐廳地面保持清潔(無(wú)水、無(wú)油跡、無(wú)塵土、無(wú)垃圾);
四、餐廳服務(wù)人員要經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭,洗澡,勤剪指甲,工作時(shí)間不得吸煙;
五、餐廳服務(wù)人員出外辦事前,必須脫下工作服,帽等,回來(lái)后用流水洗手;
六、餐廳服務(wù)人員上崗必須佩戴有效的健康證。
(四)、學(xué)校防投毒措施
一、加強門(mén)衛管理,嚴格執行校門(mén)出入登記制度;
二、嚴把采購、儲存、加工、供應等各項環(huán)節的安全關(guān);
三、烹飪原料專(zhuān)人專(zhuān)管,其他人未經(jīng)允許不得擅自入內。
四、廚房?jì)瘸締挝还ぷ魅藛T外,任何人不能隨便進(jìn)入,工作人員離開(kāi)時(shí)要鎖門(mén);
五、定期對教職工進(jìn)行食品安全知識培訓,增強教職工防投毒意識;
六、各環(huán)節由專(zhuān)人負責,學(xué)校衛生管理領(lǐng)導小組定期對預防投毒措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現隱患要及時(shí)糾正,出現安全事故要追究具體管理人及主管人員責任。
(五)、從業(yè)人員衛生知識培訓制度
一、學(xué)校食堂的衛生管理人員應經(jīng)常參加食品衛生知識及有關(guān)衛生法律、法規學(xué)習,掌握與食品衛生關(guān)的法律法規和衛生常識,并能對本單位的食品從業(yè)人員進(jìn)行衛生知識教育和培訓;
二、衛生管理人員要定期組織本單位的從業(yè)人員進(jìn)行食品衛生知識培訓,做到會(huì )掌握應用食品衛生知識,按要求操作,養成良好的.個(gè)人衛生習慣;
(六)、餐具,用餐清洗消毒制度
一、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內將食物殘渣和油污洗滌干凈,將餐具置于另一餐具洗滌槽內用洗滌劑沖洗干凈;
二、確認餐具已洗凈后,將餐具置于待消毒的餐具存放架上;
三、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設施中消毒;
四、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用;
五、廚房?jì)却褂玫牟途弑仨毷褂貌途弑嵐裰幸严镜牟途,否則不得使用;
六、廚房?jì)仁褂玫氖称啡萜、用具必須在指定的容器涮槽內洗刷,洗刷后置于指定的消毒器內進(jìn)行消毒(或以75%的酒精擦拭消毒);
(七)、烹調加工管理制度
一、進(jìn)入烹調間的人員必須攜帶健康證和衛生知識培訓合格證;
二、進(jìn)入烹調間的人員必須穿戴工作服、帽;
三、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。
四、食品加工前應檢查是否有感官異常;
五、進(jìn)入烹調間的食品必須洗凈,盛裝食品的容器必須放在指定臺案上,不得放置地面;
六、炸制食品的食用油不得反復使用二次以上;
七、各崗位工作時(shí)必須隨時(shí)清掃地面、案臺;
八、廢棄物應置于污物桶內并將污物桶加蓋;
九、無(wú)防蠅窗紗的窗戶(hù)不得打開(kāi);
一十、個(gè)人物品不得帶入烹調間;
十一、負責人定期檢查各崗位人員操作情況。
三、加大食品安全宣傳力度
利用板報、班會(huì )等形式向學(xué)生宣傳食品衛生小常識,提高學(xué)生食品安全意識,增長(cháng)學(xué)生安全防范能力。營(yíng)造普及食品安全知識氛圍,限度防止食品中毒事件發(fā)生。
四、學(xué)校食品安全應急處理預案
為了及時(shí)處理和控制食物中毒事故,保障本校生的身體健康,特制定學(xué)校食物中毒預案。
當共同就餐人員在就餐后的一段時(shí)間內同時(shí)出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時(shí),應懷疑食毒。此時(shí),第一發(fā)現人應立即向學(xué)校食物中毒領(lǐng)導小組長(cháng)報告,組長(cháng)在接到報告后,應立即向區教育局、食藥監管部門(mén)報告,并通知領(lǐng)導小組成員即到崗,安全事故緊急預案馬上啟動(dòng)。
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