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學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告（精選16篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，轉眼回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份自查報告吧。你還在為寫(xiě)自查報告而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 1
普九”是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求�！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一向以來(lái)十分重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴格落實(shí)該項工作目標和獎懲制度，實(shí)行層層承包，職責到人，確保制度目標落實(shí)到位。學(xué)校同時(shí)發(fā)動(dòng)和倡議社會(huì )各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和全校師生員工的共同發(fā)奮下，“控輟保學(xué)”工作成績(jì)顯著(zhù)，本轄區適齡兒童和少年個(gè)個(gè)“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校七年級無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，八年級、九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在2%以下，沒(méi)有超過(guò)國家允許范圍。
我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
我校各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì )議上多次強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都用心工作，加強管理。
我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組，校長(cháng)兼組長(cháng)，副校長(cháng)兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。
我校相應地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，組長(cháng)：劉忠華，副組長(cháng)：陳永渠，成員：全體班主任。
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規定。規定里應對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規定要求，主動(dòng)、用心、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會(huì )共識。
開(kāi)學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會(huì )宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并透過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養成教育為基石，透過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當前農村初中出現了許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀(guān)念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線(xiàn)這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了前提條件。我校組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(cháng)”思想教育活動(dòng)，增強了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性。學(xué)校呈現出穩定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的`良好氛圍。
強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調制度管理、規范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規教學(xué)要求》等管理方案，在管理過(guò)程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習、多指導、�？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，有的放矢進(jìn)行指導。每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況記載及分析指導意見(jiàn)；主任都親自兼課、聽(tīng)課，校長(cháng)每周聽(tīng)課2節；主任每周兼課不少于6節，聽(tīng)課不少于4節；任課教師學(xué)期內聽(tīng)課不少于30節。我校校委會(huì )成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽(tīng)課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實(shí)狀況，并將檢查結果與學(xué)期末的教學(xué)結果結合起來(lái)，納入對學(xué)校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據。另外，我校辦采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀(guān)摩示范課；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。結合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內認真上好三課：即青年教師的過(guò)關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內開(kāi)展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動(dòng)�；顒�(dòng)資料雖重復多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。透過(guò)這些規模性活動(dòng)地開(kāi)展，使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀(guān)念要不斷更新，現代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸構成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導統一起來(lái)，即注重學(xué)生智力因素的培養，又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，發(fā)奮實(shí)現學(xué)生地位主體化，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。在活動(dòng)的開(kāi)展中，涌現出一批骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。為此，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結，規定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結會(huì )上，年級校長(cháng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導和老師一向在關(guān)心著(zhù)他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵他們揚長(cháng)避短，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)指導每位學(xué)困生使用好誠信評價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結對子”的方式，發(fā)奮提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。
4、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種狀況，我校始終要求各校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為66％的貧困生爭取到助學(xué)補助，每年每人750元。
通過(guò)發(fā)奮，我校取得了一些成績(jì)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到我們職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天！
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 2
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要內容，尤其是對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我校采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，并取得了圓滿(mǎn)成果。
一、提高認識，思想到位
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，成立領(lǐng)導組織，尤其是針對我們班主任老師，使他們充分認識到了控輟保學(xué)工作的重要性。從而使對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為這一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎。
二、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各自然校校長(cháng)、磚集中心學(xué)校各班主任。
在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有職責指標。
三、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度
校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。
四、建立輟學(xué)報告制度
學(xué)校做好開(kāi)展"控輟活動(dòng)月"的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解狀況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。
五、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮成績(jì)跟不上，往往失去學(xué)習的興趣。導致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了很多的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的職責感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取到達由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等透過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每一天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑戶(hù)外會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現很多優(yōu)秀的特長(cháng)生。
再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時(shí)發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。
六、轉化學(xué)困生
學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照"低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。
七、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程
學(xué)校對學(xué)生暑期進(jìn)行了家訪(fǎng)問(wèn)計，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭狀況，透過(guò)"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。
八、取得成果
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現，學(xué)校采取了超多的措施，做了很多的工作。具體工作如下：
1、制定了《磚集中心學(xué)�？剌z保學(xué)措施》，將各班的學(xué)生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的`第一職責人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。
2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報制度。對曠課4節的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(cháng)，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪(fǎng)動(dòng)員，并將家訪(fǎng)狀況書(shū)面報告教導處；對已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報告學(xué)校。
3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，成績(jì)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑。按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程，增加了音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
4、在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入超多資金用在現代技術(shù)教育教學(xué)上�，F代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校中考成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 3
控輟保學(xué)工作是現代教育的重要資料，尤其對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)更是重中之重，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師控輟會(huì )議，成立了以武校長(cháng)為首的控輟領(lǐng)導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學(xué)工作的重要性，成為我這大半年來(lái)努力控輟的思想基礎。
只想不干，那是空話(huà)，工作是干出來(lái)的不是想出來(lái)的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進(jìn)生和特困生的情景，做到心中有數，有的放矢，上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就對本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底，了解他們的家庭情景，以及他們在小學(xué)時(shí)的表現情景。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學(xué)習。
3、建立學(xué)生檔案，準確地記錄學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系電話(huà)，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，(對無(wú)電話(huà)的家庭及時(shí)上門(mén)了解情景)阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施，對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，不能簽過(guò)假條就完事。
5、鼓勵學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，積極參加校舉行的各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特長(cháng)，我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動(dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂(lè )趣，發(fā)現了自我身上的`閃光點(diǎn)，體驗到了成功的歡樂(lè )，學(xué)校生活也就對他更有吸引力，他也就不會(huì )有輟學(xué)的念頭了。
6、平時(shí)在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學(xué)生，我班安排了這樣的學(xué)生十二名，要求他們發(fā)現情景及時(shí)報告，發(fā)現了輟學(xué)苗頭，及時(shí)找他談話(huà)，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實(shí)開(kāi)展，如我班的孫齊同學(xué)，寒假前因沒(méi)有錢(qián)交預收伙食費即將面臨輟學(xué)，我了解情景后，找她談話(huà)，告訴她不必擔心錢(qián)的問(wèn)題，我會(huì )盡量找學(xué)校幫忙她解決困難，周敏教師是孫齊的包保職責人，她了解情景后也積極配合我的工作，找她談話(huà)，還給她買(mǎi)了棉襖，讓她感受到了教師對她的關(guān)心，經(jīng)過(guò)一系列的思想工作，她的輟學(xué)念頭基本打消，我又擔心她開(kāi)學(xué)后不來(lái)，寒假又多次打電話(huà)給她家了解情景，給她問(wèn)候，開(kāi)學(xué)后，她順利返校。
還有周業(yè)貴同學(xué)，放假前并沒(méi)有發(fā)現什么苗頭，但開(kāi)學(xué)幾天后也不見(jiàn)他來(lái)上學(xué)，我著(zhù)急了，打電話(huà)沒(méi)人接，我就叫同學(xué)把我和唐立船教師帶到他家上門(mén)去了解情景，做思想工作，原先他是既想轉學(xué)又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐教師一起勸說(shuō)，幫他分析轉學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過(guò)我倆的努力勸說(shuō)，他也順利返校，街上的李二氓同學(xué)開(kāi)學(xué)，也要不念了，我了解情景是因為家里窮，交不起錢(qián)，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學(xué)，我們學(xué)校武校長(cháng)說(shuō)了“決不讓一個(gè)孩子因為交不起錢(qián)而輟學(xué)”，學(xué)校會(huì )根據具體情景作適當減免的，聽(tīng)了我的話(huà)，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學(xué)了。我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的控輟工作取得了較好的成績(jì)，這與校領(lǐng)導及班級其他任課教師的大力支持是分不開(kāi)的，在此我對他們表示感激，今后，我必須加倍努力，把工作做得更好。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 4
根據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結合區實(shí)施"93"計劃相關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"宣傳活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現做如下總結匯報：
一、依法控輟，增強了全體教師的職責感和使命感
1、統一思想，提高認識。學(xué)校先后多次召開(kāi)教師會(huì )、師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規范》等法律法規政策，以此來(lái)統一大家的思想，統領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作。
2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統一印制了800多份專(zhuān)題宣傳單，向學(xué)生家長(cháng)、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng )新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語(yǔ)、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實(shí)施"93"計劃的重大意義�；顒�(dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報1期，學(xué)校廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語(yǔ)。
4、制定方案，落實(shí)工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績(jì)效工資、崗位設置掛鉤。
二、管理控輟，確�？剌z的各項工作落到實(shí)處
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校組織成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，黨支書(shū)記為副組長(cháng)，教導主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標職責制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責書(shū)》，層層落實(shí)了"保學(xué)控輟"工作目標，嚴格實(shí)行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團體、個(gè)人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來(lái)。
3、嚴格學(xué)籍管理，規范各類(lèi)手續。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校按照《開(kāi)發(fā)區中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規范的轉出、轉入、休學(xué)手續，并對相關(guān)數據進(jìn)行了認真核實(shí)、統計上報。
4、摸底結對，以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類(lèi)對他們采取學(xué)校領(lǐng)導、黨員、教師結對救助，并組織開(kāi)展教師家訪(fǎng)勸學(xué)活動(dòng)。
三、多渠道促進(jìn)學(xué)校"93"工作
1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開(kāi)展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長(cháng)和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。
2、學(xué)校領(lǐng)導和教師多次自費到省內外中職學(xué)�？疾�，舉辦省內外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)的見(jiàn)面會(huì )。讓學(xué)生家長(cháng)送出孩子時(shí)放心、安心。
3、學(xué)校召開(kāi)全校教師大會(huì )，動(dòng)員全體教師利用自我的.人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(cháng)帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。
4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭上級部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。
5、學(xué)�；I集資金，征用教師私家車(chē)多次送到外市區就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(cháng)到車(chē)站，準保送生工作的安全推進(jìn)。
總之，經(jīng)過(guò)本次"保學(xué)控輟活動(dòng)月"的深入開(kāi)展，我校營(yíng)造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進(jìn)取的行動(dòng)，狠抓各項目標任務(wù)的落實(shí)，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長(cháng)期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 5
一、 提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識 到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。 從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識， 這也成為我努 力工作的思想基礎。
二、具體措施：
1、對貧困生，要關(guān)愛(ài)有加。 摸清學(xué)困生和特困生的情況， 做到心中有數， 有的放矢。 本班同學(xué)， 經(jīng)濟狀況，家庭狀況， 個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以 及問(wèn)卷調查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報特 困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及 時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。 我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生，想他們所 想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教，提倡張揚個(gè)性。 開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教，分類(lèi)指導， 做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標，讓學(xué)生有目標，有榜樣，有積 極性，學(xué)生的積極性得到了調動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習興趣才能大大的激發(fā)。還要培養良好的學(xué)習習 慣 對于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養成的良好的學(xué)習習慣終身受益。首先讓學(xué)生養成熱愛(ài)學(xué)習的 好習慣，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題。其次，養成樂(lè )于助人的好習慣。一人紅紅 一點(diǎn)，全班紅紅一片，百花齊放春滿(mǎn)園。
3、對留守兒童，要更加呵護。 由于我們是農業(yè)縣城學(xué)校，許多學(xué)生父母多數在外打工。因此，更要對本班學(xué)生家庭情 況了如指掌，制定表格，調查好學(xué)生的自然情況，對統計上來(lái)的情況，分類(lèi)，排查，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對待每個(gè)學(xué)生一視同仁，曉之以理、動(dòng)之以情，悉心呵護和教育，讓 每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感
4、 對學(xué)困生，要送去春天般的溫暖. 學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子，班級同學(xué)要和他們友好相處，遇到 困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨感，才能讓他們 有自信心， 才能更加上進(jìn)， 為班級爭光， 有一份責任感。 課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源， 而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(cháng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的， 作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執著(zhù) 追求，還要對學(xué)生的基礎有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節節課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習知 識的愉快，掌握知識的興趣。 本學(xué)期準備開(kāi)展的豐富多彩的課間活動(dòng)， 調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習的積極性， 讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走 路，成為班級的主人。 手拉手，結對子。班主任老師帶頭，主動(dòng)和班級的學(xué)困生結對子，從心理上讓他們感到 溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的'空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng) 光。
5、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn) 了。 今年， 我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。 學(xué)生請了病事假， 我在傍晚放學(xué)后， 還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了 嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)， 在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的， 拉近 了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
總之，我會(huì )不斷探索，從思想上認識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己 的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 6
根據縣委、縣政府關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會(huì )議精神，為進(jìn)一步提高我鎮義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，切實(shí)控制我鎮小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”,保障我鎮學(xué)生教育健康發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果，真正做到“適齡生進(jìn)得來(lái)、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，切實(shí)保障未成年人的合法權益，我鎮實(shí)際工作情況如下。
一、指導思想
認真執行《義務(wù)教育法》有關(guān)規定，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學(xué)工作是我鎮工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、工作目標
通過(guò)完善工作措施，努力提高入學(xué)率，減少流失率。根據我鎮的實(shí)際情況，20xx年度全鎮的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率控制在1.5%以下；小學(xué)義務(wù)教育鞏固率達100%，初中義務(wù)教育鞏固率達98.5%以上。小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達98%以上；視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率達到95%以上；建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，其義務(wù)教育鞏固率要達到100%。
三、組織機構
為切實(shí)推進(jìn)工作，我鎮成立控輟保學(xué)工作攻堅領(lǐng)導小組，攻堅領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨政辦，辦公室主任由張穎初同志兼任，負責領(lǐng)導小組日常工作和全鎮控輟保學(xué)工作的組織實(shí)施。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造控輟保學(xué)良好氛圍。
1.義務(wù)教育學(xué)校要在學(xué)校和附近地方書(shū)寫(xiě)、張貼、懸掛永久性《義務(wù)教育法》和控輟保學(xué)宣傳標語(yǔ)，通過(guò)家訪(fǎng)、板報、校園廣播、主題班會(huì )、告學(xué)生家長(cháng)書(shū)、短信、微信等形式，普及《義務(wù)教育法》知識，廣泛宣傳控輟保學(xué)工作。使教育法規和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2.鎮政府、各村委、鎮直各單位要協(xié)同轄地學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，形成合力，共同控輟保學(xué)。要著(zhù)力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權利、并履行接受義務(wù)教育的.義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法使其按時(shí)入學(xué)等要求；使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理，使廣大家長(cháng)明晰“不送孩子讀書(shū)是違法”等法律法規，樹(shù)立起“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮上下形成適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。
�。ǘ┞鋵�(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”責任制。
按照“一個(gè)都不能少”的工作目標，嚴格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”工作機制和“三級聯(lián)動(dòng)”防護網(wǎng)絡(luò )〔“雙線(xiàn)”即鄉鎮、村一條線(xiàn)，學(xué)校、班級一條線(xiàn)；“三包”即鄉鎮干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶(hù)，校領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任教師包人�！叭壜�(lián)動(dòng)”即鎮人民政府、村民委員會(huì )、村民小組聯(lián)動(dòng)〕，建立健全由鎮政府分管領(lǐng)導擔任召集人的控輟保學(xué)聯(lián)席會(huì )議制度，壓實(shí)政府、部門(mén)、學(xué)校、家長(cháng)控輟保學(xué)責任。為了能更有效做好控輟保學(xué)工作，控輟保學(xué)作為教育目標管理工作一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。切實(shí)做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位，認真做好動(dòng)員勸返工作，逐一動(dòng)員，保證控輟達標。
�。ㄈ┮苑ǹ剌z，措施保學(xué)。
1.我鎮根據《義務(wù)教育法》明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2.鎮政府和學(xué)校、各村委將簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層落實(shí)，從制度上遏制輟學(xué)生的發(fā)生。鎮政府與學(xué)校、各村委；學(xué)校與班主任、老師；學(xué)校與家長(cháng)簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層簽訂控輟責任書(shū)，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。
3.為了準確掌握輟學(xué)情況，我鎮要求各校輟學(xué)情況及時(shí)上報，各校每月都要向我鎮匯報學(xué)生在校情況。如有疑似輟學(xué)，學(xué)校組織家訪(fǎng)動(dòng)員勸返之外，鎮政府將把任務(wù)分解到疑似輟學(xué)學(xué)生相應的村委，由駐村鎮干部和村干部再入戶(hù)動(dòng)員勸返。
4.切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負擔，堅持“多予少取放活”的方針，全面落實(shí)農村政策，不斷深化農村改革，切實(shí)減輕農民經(jīng)濟負擔。切實(shí)做好困難學(xué)生的“一免一補”工作，努力促使“一免一補”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
5.深化教育教學(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
6.加強學(xué)籍管理。中學(xué)、鎮屬所有小學(xué)校要嚴格學(xué)籍管理，保證“一人一籍，籍隨人走”，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。為方便群眾，簡(jiǎn)化轉學(xué)程序，提倡無(wú)紙化辦公。保證適齡兒童都能正常入學(xué)完成九年義務(wù)教育。
五、考核辦法。
制定《北通鎮人民政府控輟保學(xué)獎懲制度》，嚴格對學(xué)校、村委控輟保學(xué)工作進(jìn)行考評，把義務(wù)教育控輟保學(xué)達標作為各學(xué)校、村委的年度考核、績(jì)效考評依據之一，作為職稱(chēng)評審、領(lǐng)導晉升考核參考的內容。6月、12月將組織考評，對成效顯著(zhù)的學(xué)校、村委進(jìn)行表彰獎勵；對控輟保學(xué)工作開(kāi)展效果不佳，責令限期整改。
我鎮政府及各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì )形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同各學(xué)校做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作。
學(xué)校要進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 7
為確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育的權益，我校根據留壩縣人民政府教育督導室的《關(guān)于開(kāi)展全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督導檢查》的文件通知精神，立即開(kāi)展了此項工作，現將自查工作總結如下：
一、義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”制度建設情況：
針對我校、學(xué)區內適齡兒童實(shí)際情況，我校先后制定了《留侯鎮中心小學(xué)防止學(xué)生輟學(xué)暫行辦法》、《留侯鎮中心小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度》、《留侯鎮中心小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《留侯鎮中心小學(xué)后進(jìn)生轉化措施》。我校根據這些制度、措施，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)期中途、學(xué)期結束都要清查學(xué)區內義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)情況，若有個(gè)別學(xué)生有輟學(xué)苗頭，學(xué)校領(lǐng)導、班主任及時(shí)搞清了準備輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，然后對癥下藥，打消了輟學(xué)學(xué)生的想法；對于貧困家庭、單親家庭、殘疾人家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、留守兒童家庭，學(xué)校根據每個(gè)家庭的經(jīng)濟狀況，把政府的`助學(xué)項目資金、希望工程助學(xué)資金、住校學(xué)生“一補”資金、喬麗基金助學(xué)資金向這些孩子傾斜，使他們打消了輟學(xué)念頭，繼續安心的完成九年義務(wù)教育。
自實(shí)施九年義務(wù)教育工作以來(lái)，留侯鎮中心小學(xué)學(xué)區內無(wú)一學(xué)生輟學(xué)，每學(xué)期學(xué)生入學(xué)率100；學(xué)生鞏固率100。我校也將此項指標體系列入了年度考核中。
二、學(xué)生數及學(xué)生流動(dòng)手續情況：
20xx年至20xx年秋季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生67人，轉入1人，復學(xué)1人，轉出9人，手續齊全；20xx年至20xx年春季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生66人，轉入1人，轉出2人，手續齊全；20xx年至20xx年秋季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生52人，轉入1人，轉出8人，手續齊全。
留侯鎮中心小學(xué)全體師生將繼續努力，將今后的控輟保學(xué)工作做得更好，使我校學(xué)區內的孩子無(wú)一輟學(xué)，保質(zhì)保量的完成九年義務(wù)教育。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 8
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》，消除學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強我區義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《xx市嚴格規范辦學(xué)行為十項規定》、《xx市教育工作目標考核辦法》要求，我校嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)努力，收到了一定的成效�，F就我們xx第二小學(xué)20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我校位于xx鎮xx村244號，始建于1959年。20xx年新建教學(xué)樓，于20xx年11月投入使用。學(xué)校占地面積4882平方米，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7.3平方米�？偼顿Y320多萬(wàn)。寬敞舒適的校園環(huán)境及人性化的校園文化建設，為學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)提供了和諧舒適的環(huán)境。
本學(xué)期（20xx學(xué)年度第一學(xué)期），學(xué)校有教職工28人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀人數為358人，（上學(xué)期共有學(xué)生368人，學(xué)年初招一年級新生56人，轉入學(xué)生8人，轉出學(xué)生12人，畢業(yè)62人）
本學(xué)期具體情況為：
一年級一個(gè)班，學(xué)生56人；二年級一個(gè)班，學(xué)生53人；三年級一個(gè)班，學(xué)生58人；四年級兩個(gè)班：其中四年級一班34人，二班33人，共67人；五年級兩個(gè)班：其中五年級一班30人，二班29人，共59人。六年級兩個(gè)班：其中六年級一班32人，二班33人，共65人。
我校學(xué)生中無(wú)留守兒童，殘疾兒童3人，都屬于智力障礙。
二、主要工作措施和效果
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，教師包學(xué)生，三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。
3、強化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求，要求教師減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：
我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的'原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)教師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉、手續關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理，我們也和班主任一道，打電話(huà)了解情況，督促辦理有關(guān)轉學(xué)手續。
總之，我校在控輟保學(xué)工作中采取了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。學(xué)校四率：入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學(xué)率為0%。但還需要政府的大力支持，不斷加大執法力度，改善辦學(xué)條件，提高控輟率，使兩基成果得到進(jìn)一步鞏固和提高，今后，我校將進(jìn)一步加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 9
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，消除學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作�，F就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我�，F有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生109人（轉出8人，轉入7人）。一年級16人；二年級11人；三年級18人；四年級18人；五年級21人；六年級24人。
二、主要工作措施和效果
1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，嚴落實(shí)《學(xué)籍管理辦法》，把每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理模式。
3、強化措施，實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強化以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做開(kāi)足開(kāi)齊了課程，把“興趣”還給學(xué)生。
�。�2）、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以多媒體、電子白板為載體實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
�。�3）、嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求，要求師減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�4）、學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
�。�5）、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天。
�。�6）、嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理�？剌z保學(xué)工作必須天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的'鞏固率，我校采取了如下做法：
�。�1）、按制度，嚴落實(shí)，提高鞏固率。一是本著(zhù)“主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。二是在過(guò)程管理中，嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)教師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
�。�2）、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。一是教導處建立起電子學(xué)籍管理制度，有比較科學(xué)、規范、詳的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料，對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是嚴把休、轉、入手續關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理，學(xué)校會(huì )同班主任一道督促辦理有關(guān)轉入學(xué)、轉出手續�？傊�，我校在控輟保學(xué)工作中雖然采取了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學(xué)率為0%。今后還需要加大工作力度，改善辦學(xué)條件，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 10
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和有關(guān)控輟保學(xué)文件和會(huì )議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、課改控輟、扶貧控輟”的總體思路，嚴防死守，齊抓共管，取得了很好的成效�，F就我開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況
我校的控輟保學(xué)工作，根據上級有關(guān)文件精神，并結合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高兩基成果，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，本學(xué)年度學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀數為684人，現有在校學(xué)生603人，小一招生43人，轉入學(xué)生13人，復讀學(xué)生1人；轉出學(xué)生42人，休學(xué)學(xué)生1人，送教上門(mén)學(xué)生2人，初三畢業(yè)93人，輟學(xué)學(xué)生0人，輟學(xué)率0%。
二、主要措施
在控輟工作中，我校加強組織領(lǐng)導，采取了以下幾項措施：
�。ㄒ唬┘哟笠婪ǹ剌z力度：
1、進(jìn)一步加強法制宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“控輟”人人有責的社會(huì )氛圍。在每學(xué)期初，學(xué)校安排教師利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入各村組進(jìn)行家訪(fǎng)，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)板報、標語(yǔ)、傳單、校會(huì )、班會(huì )等多種形式，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶(hù)、到班、到人，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、繼續建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規章制度和實(shí)施方案：
�、賹W(xué)生輟學(xué)報告制度。
�、诩以L(fǎng)登記制度。
�、邸都议L(cháng)通知書(shū)》制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、蓊I(lǐng)導包年級、教師包班制度等。
以上各項制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。
�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內容。與教師的評優(yōu)、晉級、績(jì)效等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓。
�。ǘ┟鞔_管理控輟的責任：
1、繼續建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校中層及各班班主任為成員的學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導小組。負責對全校的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導和管理，明確目標及職責。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )：學(xué)校校長(cháng)-各包年級中層領(lǐng)導-各班班主任-包班教師-各班學(xué)生的家長(cháng)。各責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責任狀。按上面的.網(wǎng)絡(luò )層層簽訂責任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標責任制”。落實(shí)責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導教師業(yè)績(jì)的主要內容。
4、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉手續關(guān)。
5、開(kāi)學(xué)后第二周為家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據教導處、總務(wù)處逐班、逐個(gè)排查清理結果，安排班主任或其他教師專(zhuān)人家訪(fǎng)動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴防緊追死保。班主任教師要根據出席日報表情況及時(shí)匯報學(xué)額流失及家訪(fǎng)動(dòng)員成果。
�。ㄈ┥罨n改控輟空間：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。全校教師都牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀(guān)念。清醒地認識到了學(xué)校的命運與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自?xún)刃牡臎Q心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重大，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風(fēng)師德建設，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀(guān)念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學(xué)工作，學(xué)校新班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念。確立以學(xué)生為本，本著(zhù)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。
3、改革和規范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。按照國家部頒標準開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，不以考試成績(jì)排名次、排學(xué)號、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學(xué)校還倡導教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )，增加他們的學(xué)習興趣和自信心。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年學(xué)校成功地組織舉辦了冬季運動(dòng)會(huì )，還舉辦了五四學(xué)生才藝比賽等；培養了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
�。ㄋ模┰黾臃鲐毧剌z范圍：
密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭情況，切實(shí)減輕貧困家庭的負擔。學(xué)校安排教師到貧困學(xué)生家中慰問(wèn)，解決貧困生就學(xué)問(wèn)題。
在今后的工作中，我校還會(huì )加大力度控輟保學(xué)，力爭讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)的好，不斷提高我校的教育教學(xué)水平，為我校的經(jīng)濟發(fā)展做出不懈的努力，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力，使我鄉的控輟保學(xué)工作再上新臺階。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 11
一、基本情況
我�，F有在校生158人，七年級43人，八年級58人，九年級57人，其中女生74人，男生84人，20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期輟學(xué)0人，輟學(xué)率0%。
二、工作回顧
我校的控輟保學(xué)工作，根據市、縣有關(guān)文件精神，并結合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績(jì)，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著(zhù)的成績(jì)， 輟學(xué)率為0%。
三、主要措施
隨著(zhù)辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。特別是現在各級領(lǐng)導高度重視，把它納入主要日程，放在突出的位置上，在全鄉范圍內形成了“黨以重教為先、政以興教為本”的社會(huì )風(fēng)尚。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也要正視存在的問(wèn)題，過(guò)去的幾年，由于多方面的原因，輟學(xué)的現象時(shí)有發(fā)生，并呈上升趨勢，是一個(gè)老大難的問(wèn)題。為了認真妥善解決這個(gè)問(wèn)題，按照上級要求，我們首先搞調查研究，摸清情況，做到了心中有數。一致認為：輟學(xué)生過(guò)多必然會(huì )影響教育質(zhì)量的提高，制約教育事業(yè)的發(fā)展，必然會(huì )動(dòng)搖人民群眾對教育的'依賴(lài)，導致更多的學(xué)生輟學(xué)，從長(cháng)遠看也會(huì )影響全鄉的建設和發(fā)展。為此，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重，在調查研究的基礎上，確定了當前和今后一個(gè)時(shí)期輟學(xué)工作的思路，這就是：政府加大投入，提高辦學(xué)規模和效益，滿(mǎn)足人民群眾對教育的需求；學(xué)校加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想；依法控輟，以防為主，加大宣傳力度；全社會(huì )關(guān)心支持教育事業(yè)，廣泛開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，讓每一孩子都讀完九年，全鄉上下緊密配合，各負其責，實(shí)行綜合治理，切實(shí)保障學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
在控輟工作中，我們加強組織領(lǐng)導，采取了以下幾項措施：
�。ㄒ唬┙⒔M織
成立了以校長(cháng)為成員的控輟工作領(lǐng)導小組，同時(shí)，學(xué)校成立了相應的組織，進(jìn)一步完善了“各負其責、分級管理”的領(lǐng)導體制。確定了控輟目標責任制，學(xué)校與班主任教師分別簽訂了控輟保學(xué)責任書(shū)，使控輟保學(xué)目標明確，責任落實(shí)，建立了控輟保學(xué)督導評估機制，由校領(lǐng)導小組對控輟保學(xué)工作進(jìn)行督導與評估，并把評估結果納入政績(jì)考核之中。
�。ǘ┘哟笠婪ǹ剌z力度
學(xué)校大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，為控輟保學(xué)工作營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄈ┟鞔_管理控輟的責任
1、按照上級要求，結合我校的實(shí)際情況，以班為單位統一學(xué)籍，統一學(xué)生學(xué)籍卡，規范學(xué)生轉入轉出手續。
2、采取不同措施抓好“學(xué)困生”、“偏差生”、“貧困生”的控輟工作，積極發(fā)揮廣大教師控輟保學(xué)工作主力軍的作用，開(kāi)展幫教對子、手拉手、家庭走訪(fǎng)、心理輔導等助學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自信心，使一部分學(xué)生重新走進(jìn)課堂。
3、繼續建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規章制度和實(shí)施方案：
�、賵蟾嬷贫��！秾W(xué)校輟學(xué)月報表》。
�、诩以L(fǎng)登記制度。
�、邸都议L(cháng)通知書(shū)》制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、蓊I(lǐng)導包年級、教師包班制度等。
以上各項制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓、分清良莠。
�。ㄋ模┥罨n改控輟空間
以新課程改革為契機，大力加強教師職業(yè)道德與職業(yè)技能教育，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，體現“以人為本”的教育教學(xué)理念，提倡“師愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)”，教師要以博大的愛(ài)去感染和熏陶學(xué)生，讓學(xué)生充分感受到在學(xué)校的溫暖與關(guān)愛(ài)。
�。ㄎ澹┰黾臃鲐毧剌z范圍
1、加強了學(xué)校收費管理，切實(shí)減輕貧困家庭的負擔。
2、領(lǐng)導帶領(lǐng)同志到部分貧困學(xué)生家中現場(chǎng)辦公，當場(chǎng)解決貧困生就學(xué)問(wèn)題。
回顧我�？剌z保學(xué)的工作，我們雖然采取了有效的措施，取得了一定的成績(jì)，但我校未來(lái)的控輟保學(xué)情況仍然嚴峻，仍然充滿(mǎn)著(zhù)巨大的挑戰。
在今后的工作中，我校還會(huì )加大力度控輟保學(xué)，力爭讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)的好，不斷提高我校的教育教學(xué)水平，為我校的經(jīng)濟發(fā)展做出不懈的努力，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力，使我鄉的控輟保學(xué)工作再上新臺階。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 12
為落實(shí)教育局文件精神，把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校根據實(shí)際情況,從嚴、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，認真做好輟學(xué)調研工作，現將輟學(xué)自查作如下匯報：
一、 輟學(xué)情況
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校在校生數為 238 人，第二學(xué)期在校生數為 226人，全校共有7人輟學(xué)，輟學(xué)率為 3％。
二、開(kāi)展控輟工作的具體做法
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、努力學(xué)習、提高認識。
�。�1）學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為 成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實(shí)責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò )隊伍。
�。�2）定期組織班子成員和全體教師學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務(wù)。
�。�3）利用家長(cháng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(cháng)學(xué)習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(cháng)的認識，明確家長(cháng)的責任。
�。�4）提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習《職業(yè)道德規范》，嚴禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現象。
�。ǘh政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。
�。�1）做好“三生”轉化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負 責，與易輟生結對子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪(fǎng)，做好思想工作，關(guān)心愛(ài)護他們，使全校教師樹(shù)立了轉化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培養一名尖子生更重要的思想觀(guān)念。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對不同層次的學(xué)生，設立不同的教學(xué)目標，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號召教師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內學(xué)到相應的科學(xué)文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執行新課標規定的課業(yè)標準，不留統一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。
�。ㄈ┓瞰I真摯愛(ài)心，感化學(xué)生。
要求教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求教師采用“賞識”的.教育方法，從不同的角度發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵、多表?yè)P，不要總是一味地批評 學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對自己充滿(mǎn)信心。
三、潛在輟學(xué)原因分析
�。ㄒ唬┘彝ピ�。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。
�。ǘ┘议L(cháng)認識不夠。有的家長(cháng)認為讀書(shū)無(wú)用，認為有的大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。
�。ㄈ⿲W(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)習成績(jì)低下。
四、學(xué)校以后打算
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向和育人目標。讓教師明確為高一級學(xué)校輸送合格人才固然重要，為農村建設和社會(huì )發(fā)展輸送合格的人才更為重要。
�。ǘ┺D變學(xué)生為“跳出農門(mén)”而讀書(shū)的觀(guān)念，樹(shù)立“科教興農”的思想。讓學(xué)生明白讀書(shū)不僅是為了升學(xué)，也是建設家鄉的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個(gè)人才。
�。ㄈ┌l(fā)揮校本教材優(yōu)勢，為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習農業(yè)科技的機會(huì )，使他們掌握一定的農村使用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。
�。ㄋ模┡囵B學(xué)生學(xué)習興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。 二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開(kāi)展豐富多彩的活 動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。
以上自查為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進(jìn)一步調動(dòng)全體教師工作的積極性和自覺(jué)性，把控輟保學(xué)工作做得更好。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 13
為了切實(shí)執行《義務(wù)教育法》和《陜西省實(shí)施〈義務(wù)教育法〉辦法》，依法保障所有適齡兒童接受義務(wù)教育，公平享有受教育的權利和機會(huì )，我校嚴格執行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》。本學(xué)年我校始終繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著(zhù)“對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，在原有控輟保學(xué)工作的基礎上，安排專(zhuān)人對開(kāi)學(xué)報到情況又進(jìn)行了一次詳查，逐班進(jìn)行。經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的.成效�，F將本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
自查情況如下：
基本情況：我校有40個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初學(xué)生數為2446人，現有學(xué)生2466人，本學(xué)期全�？側藬翟黾恿�23人，有3名學(xué)生轉出。我學(xué)區現有適齡兒童（7—12歲）830人，其中女391人，已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率100% , 無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
工作情況：我校情況特殊，外學(xué)區學(xué)生較多，每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都將本學(xué)期學(xué)生花名冊與上學(xué)期對照，遇有沒(méi)來(lái)報到者，都要多方調查以確認去向，始終把控輟保學(xué)作為學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強領(lǐng)導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在0以?xún)取?/p>
自查結果：
經(jīng)與上學(xué)期期末在校學(xué)生對照，由班主任進(jìn)行調查，均已將學(xué)生情況了解清楚，無(wú)一人輟學(xué)。
今后我校還要繼續嚴格執行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》，做好以下幾方面工作，確保所有適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育。
一、把好一年級新生入學(xué)關(guān)，將本學(xué)區適齡兒童的情況了解清楚，有多少人在本校就讀，有多少人在外校就讀，使每個(gè)適齡兒童的上學(xué)問(wèn)題落到實(shí)處。
二、對于學(xué)期中途轉學(xué)學(xué)生詳細登記轉學(xué)原因及去向，并及時(shí)與轉入學(xué)校聯(lián)系，確保該生正常就讀。
三、嚴格學(xué)生的考勤，嚴格執行《xx小學(xué)學(xué)生考勤制度》，一周以上必須報教務(wù)處備案。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 14
一、引言
為了積極響應國家關(guān)于教育公平和普及九年義務(wù)教育的號召，我校高度重視控輟保學(xué)工作，致力于確保每位學(xué)生都能享受到完整、連續的教育。本報告旨在對我�？剌z保學(xué)工作的實(shí)施情況進(jìn)行全面自查，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。
二、自查背景與目標
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟結構的變化和人口流動(dòng)性的增加，學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題在一些地區和學(xué)校有所抬頭，影響了義務(wù)教育的普及和質(zhì)量。我校以此為契機，開(kāi)展控輟保學(xué)自查，旨在：
明確現狀：全面梳理我校學(xué)生輟學(xué)情況，包括輟學(xué)人數、年級分布、原因分析等。
查找問(wèn)題：分析控輟保學(xué)工作中存在的不足和薄弱環(huán)節。
制定策略：基于自查結果，制定針對性強、操作性強的.控輟保學(xué)策略。
促進(jìn)公平：確保每位適齡兒童少年都能接受并完成義務(wù)教育，促進(jìn)社會(huì )教育公平。
三、自查內容與過(guò)程
數據收集與分析：統計近年來(lái)學(xué)生輟學(xué)情況，分析輟學(xué)原因，包括家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、家庭遷移、心理健康問(wèn)題等。
政策執行情況：檢查學(xué)校是否嚴格執行國家控輟保學(xué)相關(guān)政策，如資助政策、心理輔導、學(xué)業(yè)輔導等。
教學(xué)與管理：評估學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系、班級管理對學(xué)生學(xué)習積極性和輟學(xué)率的影響。
家校合作：考察家校溝通機制的有效性，家長(cháng)對學(xué)生教育的參與度和支持度。
特殊群體關(guān)注：重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等特殊群體的控輟情況。
四、自查結果
輟學(xué)情況：近年來(lái)，我校輟學(xué)率控制在較低水平，但仍有個(gè)別學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習挫敗感等原因輟學(xué)。
政策執行：學(xué)校較好地執行了國家資助政策，但心理輔導和學(xué)業(yè)輔導資源相對有限，需進(jìn)一步加強。
教學(xué)與管理：教學(xué)質(zhì)量整體良好，但部分班級存在師生關(guān)系緊張、學(xué)習氛圍不佳的問(wèn)題，影響了學(xué)生的學(xué)習積極性。
家校合作：家校溝通機制基本建立，但家長(cháng)參與度有待提高，特別是在農村和偏遠地區。
特殊群體：對特殊群體的關(guān)注和支持力度還需加大，特別是留守兒童的心理關(guān)懷和經(jīng)濟資助。
五、存在問(wèn)題與挑戰
資源分配不均：心理輔導和學(xué)業(yè)輔導資源有限，難以滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。
家校合作不足：部分家長(cháng)對子女教育的重視程度不夠，家校合作存在障礙。
特殊群體關(guān)注不夠：對特殊群體的針對性支持和關(guān)懷還需進(jìn)一步加強。
六、改進(jìn)措施與建議
加大投入：增加心理輔導和學(xué)業(yè)輔導資源，提高輔導質(zhì)量。
加強家校合作：建立更加緊密的家校溝通機制，提高家長(cháng)參與度。
關(guān)注特殊群體：為留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等特殊群體提供更多關(guān)愛(ài)和支持。
優(yōu)化教學(xué)管理：改善師生關(guān)系，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
建立預警機制：建立學(xué)生輟學(xué)預警系統，及時(shí)發(fā)現并干預潛在的輟學(xué)風(fēng)險。
七、結論
通過(guò)本次自查，我校對控輟保學(xué)工作有了更深入的認識和理解。未來(lái)，我們將繼續加大投入，優(yōu)化管理機制，加強家校合作，確保每位學(xué)生都能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育，為構建和諧社會(huì )貢獻力量。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 15
一、引言
為了積極響應國家關(guān)于教育公平與普及九年義務(wù)教育的號召，我校一直以來(lái)高度重視控輟保學(xué)工作，致力于確保每位學(xué)生都能完成基礎教育階段的學(xué)習。本報告旨在對我校近年來(lái)控輟保學(xué)工作的實(shí)施情況、成效及存在的問(wèn)題進(jìn)行全面自查，以期進(jìn)一步總結經(jīng)驗，優(yōu)化策略，提升工作實(shí)效。
二、工作目標與原則
工作目標：確保全校學(xué)生零輟學(xué)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作原則：
堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教育。
強化家校合作，形成教育合力。
注重預防與干預并重，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生輟學(xué)風(fēng)險。
三、主要措施與執行情況
建立健全工作機制：
成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確職責分工。
制定控輟保學(xué)工作方案，細化措施，確保執行到位。
加強宣傳教育：
通過(guò)家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )等形式，普及義務(wù)教育法律法規，增強家長(cháng)和學(xué)生的法律意識。
開(kāi)展“控輟保學(xué)，人人有責”的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。
實(shí)施精準幫扶：
對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助，包括學(xué)費減免、獎學(xué)金、助學(xué)金等。
對學(xué)習困難學(xué)生實(shí)施個(gè)性化輔導，提供心理輔導和學(xué)習支持。
對有特殊需求的學(xué)生（如殘疾學(xué)生、留守兒童）給予特別關(guān)注，提供必要的'幫助和關(guān)懷。
強化家校聯(lián)系：
建立家校溝通平臺，定期反饋學(xué)生在校表現，及時(shí)溝通學(xué)生家庭情況。
定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生家庭背景，解決學(xué)生家庭困難。
完善學(xué)籍管理：
嚴格學(xué)籍管理制度，確保學(xué)生信息準確無(wú)誤。
對有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行早期預警，及時(shí)采取干預措施。
四、工作成效
學(xué)生輟學(xué)率顯著(zhù)降低：通過(guò)一系列措施的實(shí)施，我校學(xué)生輟學(xué)率連續多年保持較低水平，實(shí)現了控輟保學(xué)的目標。
教育質(zhì)量穩步提升：學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)得到明顯提高，學(xué)校整體教育質(zhì)量得到了社會(huì )的廣泛認可。
家校關(guān)系更加和諧：家校溝通機制的建立，有效促進(jìn)了家校之間的理解和合作，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在問(wèn)題：
部分家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，雖然得到了資助，但仍面臨一定的生活壓力。
學(xué)習困難學(xué)生的個(gè)性化輔導資源有限，難以滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。
家校溝通機制雖已建立，但仍有部分家長(cháng)參與度不高，影響了家校合作的效果。
改進(jìn)措施：
加大資助力度，拓寬資助渠道，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多的幫助。
加強師資隊伍建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化輔導。
創(chuàng )新家校溝通方式，利用現代信息技術(shù)手段，提高家長(cháng)參與度和滿(mǎn)意度。
六、結語(yǔ)
控輟保學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)和社會(huì )的和諧穩定。我校將繼續堅持以學(xué)生為中心的工作理念，不斷優(yōu)化控輟保學(xué)工作機制，努力為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和成長(cháng)環(huán)境，為實(shí)現教育公平和全面建設社會(huì )主義現代化國家貢獻力量。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作自查報告 16
xx縣教體局切實(shí)搞好教育系統交通安全工作，加強師生員工道路交通安全宣傳教育，增強師生交通安全意識，為xx縣交通文明程度全面提升做出了貢獻�，F將學(xué)校交通安全工作總結如下：
一、加強交通安全工作的領(lǐng)導
教體局和各學(xué)校領(lǐng)導高度重視交通安全工作，在年初下達的《xx年教育系統學(xué)校安全工作實(shí)施意見(jiàn)》中，明確教育系統交通安全工作內容和學(xué)校的任務(wù)，要求把維護交通安全、加強交通安全工作擺上重要議事日程。
健全創(chuàng )建“平安校園”工作領(lǐng)導小組，落實(shí)“一把手”是建設“平安校園”第一責任人的制度。發(fā)揮創(chuàng )建“平安校園”工作領(lǐng)導小組的作用，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研究部署交通安全工作，督促各級教育行政部門(mén)開(kāi)展交通安全工作，指導學(xué)校開(kāi)展交通安全工作。
4月18日，教體局召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì )議，教體局局長(cháng)在會(huì )上特別強調要抓好教育系統交通安全工作，并要求把交通安全作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)內容之一。
二、加強交通安全整治督查
認真落實(shí)公安部“八條措施”和教育部“六項措施”，在全縣教育系統大力宣傳交通安全知識，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)不斷加強校園周邊交通秩序的綜合治理。聯(lián)合交警等部門(mén)進(jìn)一步完善學(xué)校周邊道路的交通標志和交通安全設施，堅決取締在中小學(xué)校門(mén)附近道路上違章停車(chē)、擺攤設點(diǎn)以及其他障礙學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為，改善校園“綠色通道”交通環(huán)境�？h二高、縣三中、汝寧鎮三小等學(xué)校加強共建合作，積極聯(lián)系民警在上下學(xué)前后半個(gè)小時(shí)內，在校門(mén)附近維持交通秩序、指揮疏導交通，確保學(xué)生放學(xué)出校園的安全。
做好中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車(chē)的安全管理工作，開(kāi)展全縣學(xué)校校車(chē)登記檢查工作，加強了校車(chē)的管理和監督，確保中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車(chē)的安全。
今年9月，我局抽調一批人員深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)期初工作情況檢查，重點(diǎn)檢查了校園安全特別是交通安全情況，對檢查中所發(fā)現的有關(guān)交通安全問(wèn)題，要求立即采取措施進(jìn)行整改，消除隱患。
三、強化交通安全宣傳教育
堅持學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體，建立“三結合”的交通安全教育網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校、家庭、社會(huì )三者同步聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同實(shí)施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程，使交通安全教育取得更好的成效。
1、發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。一是多數學(xué)校建立了交通安全教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，形成校長(cháng)室、教導處、總務(wù)處、少先隊、年級等不同層面的`管理網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)校交通安全工作的領(lǐng)導，形成校內立體教育網(wǎng)絡(luò )。二是加大宣傳教育力度，通過(guò)電影、錄像、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、圖片展等媒介大力宣傳交通安全法規和知識，開(kāi)展交通安全警示教育，教育學(xué)生掌握基本的交通安全知識。三是發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在思想政治等課程教學(xué)中，采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法，通過(guò)課前實(shí)地考察、調查和課內討論、交流、演講、知識競賽等形式，加強交通法規、交通安全教育，強化學(xué)生的交通安全意念。四是利用交通安全宣傳日等宣傳交通安全知識，協(xié)助民警指揮交通，維護交通秩序，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，推動(dòng)學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，提高交通安全教育的實(shí)效。
2、引導家長(cháng)開(kāi)展交通安全教育。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、匯報課、座談會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，向家長(cháng)宣傳交通安全法規知識;根據社會(huì )上發(fā)生的交通事故，向家長(cháng)及時(shí)宣講交通法規和學(xué)校的要求，提醒家長(cháng)督促和教育子女注意安全�？h三中在舉辦交通安全知識圖片展時(shí)，主動(dòng)邀請學(xué)生家長(cháng)到校參觀(guān)，讓家長(cháng)和學(xué)生一起接受交通安全教育�？h一中廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(cháng)、鄰里進(jìn)行交通安全常識講座，把《交通安全教育知識競賽試卷》帶回家中，讓家長(cháng)也試著(zhù)答題，學(xué)生負責講解，使交通安全教育成為家庭教育中的重要內容。
3、聯(lián)合交警等部門(mén)開(kāi)展交通安全教育。聘請班主任、交通民警擔任學(xué)校交通安全教育輔導員，定期為學(xué)生講授交通安全常識，并形成制度。配合公安、交通等部門(mén)深化交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭)活動(dòng)，主動(dòng)邀請交警進(jìn)校園開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的交通安全宣傳活動(dòng)。汝寧鎮三小利用安全教育日時(shí)機，主動(dòng)邀請xx縣交警大隊民警進(jìn)校園開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的交通安全模擬現場(chǎng)教育活動(dòng)，增強小學(xué)生的交通安全意識。
雖然我們在交通安全工作中做出一定的成績(jì)，但于上級的要求還有一定的差距，我們將在新的一年里努力工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校交通安全的各項措施，杜絕各類(lèi)學(xué)校交通安全事故的發(fā)生。
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