紀律作風(fēng)整頓自查報告[熱門(mén)]
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的紀律作風(fēng)整頓自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![紀律作風(fēng)整頓自查報告[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/d7d4b2e9b1a8b8e62_5efbf68a6b0e2.jpg)
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇1
按照我局《關(guān)于開(kāi)展干部職工思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)》的安排，通過(guò)第一階段的學(xué)習交流，就對照思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)要求，對照自身條件，認真剖析，深刻反思，認識到自己在以下三個(gè)方面存在不足，現自查剖析如下：
一、學(xué)識、見(jiàn)識和膽識，“三識”不夠。
有學(xué)識沒(méi)見(jiàn)識，更缺乏膽識。沒(méi)有學(xué)識會(huì )智慧不足；沒(méi)有見(jiàn)識會(huì )經(jīng)驗不足；沒(méi)有膽識會(huì )能力不足。增長(cháng)學(xué)識就是要靠多種方法學(xué)習各種知識；增長(cháng)見(jiàn)識就是要多出去，多交往，多體悟；增長(cháng)膽識則要大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐。今后要拓寬自己的學(xué)識，不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)水平。增長(cháng)自己的`見(jiàn)識，不斷提高應對問(wèn)題的能力。歷練自己的膽識，提升敢于擔當的勇氣和魄力。
二、能力、動(dòng)力和定力，“三力”不均。
能力是干事的基礎，決定“能干什么”；動(dòng)力是干事的條件，決定“想干什么”；定力是干事的保證，決定“敢或不敢干什么”，三者具備則決定“干成什么”。有能力沒(méi)動(dòng)力，能力就打了折扣；有能力有動(dòng)力，而沒(méi)有定力則一切白廢。今后要努力提升自己干事情的能力，鼓足干事情的動(dòng)力，煉好干事情的定力，擋得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不應付了事。
三、想法、說(shuō)法和辦法，“三法”不通。
想法，誰(shuí)都會(huì )有，但自己想得簡(jiǎn)單膚淺，不夠成熟妥貼；說(shuō)法，誰(shuí)都會(huì )講，但自己講得不夠透徹明了、不夠貼切易懂；辦法，誰(shuí)都會(huì )有，但自己操作起來(lái)簡(jiǎn)單粗陋、不夠靈活圓潤。今后要努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，而且要“說(shuō)清楚、講明白”，讓人“聽(tīng)得進(jìn)、記得住、用得上”，不至于一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。努力說(shuō)得到人心坎上去，打動(dòng)人、溫暖人、感染人，讓人信服、佩服。盡力把這些想法、說(shuō)法變成一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和辦法，付之于行、見(jiàn)之于效。只有這樣自己才能“三法”相通，不做悶葫蘆、泥菩薩，才能想事情、干事情、干成事。
各位領(lǐng)導，同事，通過(guò)這次干部職工思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我認識到自己存在的不足和問(wèn)題，我將進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，嚴守工作紀律，彌補自身不足，整改存在的問(wèn)題，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇2
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標準來(lái)規范要求自己，以“當一名好老師”作為自己工作的動(dòng)力。
雖說(shuō)工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1.缺少主動(dòng)學(xué)習的意識。
2.做事情比較拖沓，沒(méi)有緊迫感。有得過(guò)且過(guò)的思想。
3.覺(jué)得自己并不年輕，有時(shí)候也就不愿努力爭先，有差不多就行那種思想。
�。ǘ┰蚍治觯�
1.思想的懶惰，忙于工作只是一個(gè)借口來(lái)安慰自己罷了.
2.缺乏計劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。
3.缺乏競爭意思，安于現狀，總覺(jué)得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。
(三)努力方向：
1.每天盡量找出時(shí)間學(xué)習，充實(shí)自己。讓自己每天有學(xué)習的時(shí)間。
2.做事情爭取能夠講究效率，積極爭取做到更好。
3.敢于挑戰，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。
總之，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補，讓自己做得更好。真正做一個(gè)名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師，堅守平凡崗位，努力用心書(shū)寫(xiě)自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實(shí)就足以。
更重要的是期望不足之處領(lǐng)導和同志們能夠多多提出指正，謝謝！
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習，我對行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的.認識。學(xué)習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:
1、教育觀(guān)念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng )造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習方法。
2、教育教學(xué)：
認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對待學(xué)生：
一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
4、工作方法
在工作中，能夠積極學(xué)習各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮，不吃請客，不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、社會(huì )活動(dòng)
課余時(shí)間，我經(jīng)�？纯磿�(shū)，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀活動(dòng)，是一位合法的公民。
7、日常生活
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號，能夠做到文明有禮貌又修養。
自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
�。ǘ�)業(yè)務(wù)有待于提高。
�。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
�。ㄋ模┲鲃�(dòng)意識不夠，對問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一）認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三）加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇3
在縣委、縣政府的統一領(lǐng)導下，我校展開(kāi)了“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習、組織談話(huà)等教育活動(dòng)，我對此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過(guò)自查自糾，我發(fā)現自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習慣：
1．日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒(méi)有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2．由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時(shí)會(huì )因為教務(wù)處的工作而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的'影響。
3．日常工作中，會(huì )因為忘了關(guān)手機而偶爾出現上課的時(shí)候電話(huà)鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因
在這段時(shí)間學(xué)習，對存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1．思想觀(guān)念僵化。有一種得過(guò)且過(guò)的思想，工作上要求一般就行，沒(méi)有嚴格要求，爭先創(chuàng )優(yōu)觀(guān)念不強。
2．作風(fēng)紀律不實(shí)。
3．自身素質(zhì)要求不嚴。中心的學(xué)習自律意識比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習多，主動(dòng)學(xué)習少。
4．精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1．做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養成高效的工作作風(fēng)。
2．將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區分開(kāi)來(lái)，絕不因為教務(wù)處工作而對正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3．堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。同時(shí)，我要在此做出保證：
1．嚴格遵守和執行省紀委提出的“五不準”規定。
2．嚴肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過(guò)此次“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來(lái)！
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇4
自全縣干部作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認真學(xué)習了黨的十八屆三中、四中全會(huì )報告、中紀委十八屆五次全會(huì )精神、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》和縣委、縣政府領(lǐng)導同志在全縣干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神，針對工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行了自查。
自從開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照縣委、縣政府和本局的安排，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習會(huì )，還是中心小組學(xué)習會(huì )，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習外，個(gè)人還堅持自學(xué)。學(xué)習之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風(fēng)懶散、紀律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對照縣委出臺《ｘｘｘ加強作風(fēng)建設三大活動(dòng)年實(shí)施方案》，嚴明機關(guān)干部工作紀律，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。努力把自已成為合格的機關(guān)干部，努力使自己分管的人才交流中心成為高效、廉潔、勤政、開(kāi)拓型的團隊。
一、存在問(wèn)題：
1、學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠，對自己要求不夠嚴格，還沒(méi)有將那種“要我學(xué)”的習慣改為“我要學(xué)”的良好習慣，學(xué)習的鉆勁不夠，學(xué)習過(guò)程中雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，積極內化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹，對業(yè)務(wù)抓的很緊，但政治學(xué)習不夠而且經(jīng)常拖沓，對于一些理論知識，政策法規知之甚少。
2、工作作風(fēng)方面存在著(zhù)一些不深，不細，不實(shí)問(wèn)題，突出表現在四個(gè)方面。
一是對抓工作落實(shí)還不夠深入，忙于臨時(shí)性事務(wù)，工作整體運行機制謀劃不深。二是安排布置多，督促指導少。三是調查研究少服務(wù)群眾的意識不夠，工作缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯(lián)系實(shí)際還有差距。對理論的學(xué)習較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定差距。創(chuàng )新意識不夠，固步自封。因為思想解放程度不夠，干起工作來(lái)仍有些墨守成規，拘泥于老觀(guān)念老經(jīng)驗，不能放開(kāi)思維，創(chuàng )新意識不強。處理問(wèn)題時(shí)，老喜歡看別人的或者用一貫的老套路老辦法。工作上滿(mǎn)足現狀。創(chuàng )造型的思維不寬，不多。不能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，常常是穿新鞋走老路。
3、廉潔從政方面，雖然能夠較好的遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規定，自覺(jué)遵紀守法，廉潔從政，但滿(mǎn)足于大事不違規，不越線(xiàn)，有時(shí)存在著(zhù)要求自己不嚴，標準不高的問(wèn)題，有時(shí)在履行節約保持艱苦奮斗傳統方面還有差距。
二、整改目標：
1、進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。
2、進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論和業(yè)務(wù)素養。
3、進(jìn)一步加強貫徹執行黨的路線(xiàn)，方針，政策的自覺(jué)性和堅定性。
4、進(jìn)一步強化宗旨意識。
5、進(jìn)一步發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的.工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對文字工作要在“精、細、嚴、實(shí)”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素養，紀律教育是終身的大事，任何時(shí)候都不能放松，今后我不僅要學(xué)習法律，法規，更要認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想。及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高政治信念，增強自己的紀律意識，做到自重，自省，自警，自勵。以高度的責任感，事業(yè)心，以勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)，以百折不撓，知難而進(jìn)的勇氣完成各項任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，提高自己的辦事水平，要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不可以做，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待他人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性的認識，自覺(jué)刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)，無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，努力做到為人民負責。
5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執行廉潔自律的各項規定，“廉潔從政，嚴以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守紀律，出滿(mǎn)勤，帶好頭，不搞特殊化；二是在吃喝招待、等方面嚴于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求同志們做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住同志和組織的監督與時(shí)間的考驗；四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風(fēng)整頓，樹(shù)立中心形象，提高工作效率。
總之，我會(huì )在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂(lè )教創(chuàng )新型的小領(lǐng)導，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，叫同志們尊敬的好領(lǐng)導！
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇5
為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于在全縣事業(yè)機關(guān)單位中開(kāi)展個(gè)人作風(fēng)紀律整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動(dòng)，確實(shí)從思想上、學(xué)習上、紀律上和作風(fēng)上查找和分析自己身上存在的問(wèn)題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：
總的說(shuō)來(lái)，本人還是能夠時(shí)刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時(shí)時(shí)處處想著(zhù)自己代表著(zhù)黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來(lái)要求自己的話(huà)，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創(chuàng )新意識還不夠強，科學(xué)發(fā)展手段還不夠多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時(shí)甚至影響了工作的迅速推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：
反省自查，本人在學(xué)習黨的方針政策理論方面確實(shí)做到了積極學(xué)習，努力踐行，力爭提升，確實(shí)做到了聽(tīng)黨指揮，跟黨前進(jìn)，步調一致。但在和同志們做了橫向
比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學(xué)習內容失于單一，綜合學(xué)習還有不夠的現象；學(xué)習關(guān)于黨的方針性和政策性的知識比較多，關(guān)于相關(guān)的`理論性、業(yè)務(wù)性和法律性的知識比較少，存在相關(guān)知識學(xué)習欠平衡的現象。
3、工作作風(fēng)方面：
回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒(méi)有什么問(wèn)題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務(wù)等方面也做得比較好，但是對照上級領(lǐng)導提出的要求和制定的標準反省思考，自己仍然有改進(jìn)的空間，比如有時(shí)候工作的主動(dòng)性還有點(diǎn)不足，在貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的工作時(shí)偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位等，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。
4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：
作為副局長(cháng)，作為領(lǐng)導班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，作為具體業(yè)務(wù)的承辦者，自己確實(shí)做到了兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領(lǐng)導分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實(shí)工作，就是嚴格要求。這一點(diǎn)做好了，但在另一方面卻又顯現了困難：自己的領(lǐng)導力還不夠強，還有待進(jìn)一步加強；領(lǐng)導的思路和方法都比較單一，還有待進(jìn)一步拓展思路；具體的領(lǐng)導方法上缺乏主管能動(dòng)性和高超藝術(shù)性，還有待于進(jìn)一步提升；激發(fā)全體職工工作的自覺(jué)性的能力上還不
是很強，還有待進(jìn)一步提高；自身模范帶頭作用的表率力還不是太強，還有待進(jìn)一步增強；團結領(lǐng)導班子成員、促進(jìn)彼此工作配合協(xié)調、加強領(lǐng)導班子的凝聚力還不是很夠，還沒(méi)有把所有同志潛藏在心靈深處的強勁工作能力挖掘出來(lái)使之發(fā)揮更大效果等等，這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。
5、紀律作風(fēng)方面：
深刻反省，自覺(jué)反思，自己確實(shí)能夠自覺(jué)遵守黨組織“五嚴守、五禁止”的紀律要求，確實(shí)能夠做到嚴于律己，嚴于自責，嚴守紀律，確實(shí)能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照黨中央紀律作風(fēng)的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風(fēng)還沒(méi)有吹到單位的所有細節地方，自己的模范之光還沒(méi)有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風(fēng)的帶動(dòng)作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進(jìn)一步加強。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我要求力不強，沒(méi)有處理好工作和學(xué)習的矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求還不是很?chē)栏�，工作缺乏積極主
動(dòng)的超前性，認真嚴格的細致性，是工作中粗心大意不夠細致入微、對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位等情況的原因。
4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高的培訓，同時(shí)，自己對理論知識的學(xué)習不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(cháng)期保證。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報、學(xué)習文件，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)時(shí)間少，對精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì )的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，是造成自己領(lǐng)導力不夠強，思路失于單一，工作缺乏能動(dòng)多樣性、高超藝術(shù)性，模范表率性的思想原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )相關(guān)法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。進(jìn)一步加強自身建設，提升服務(wù)意識。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，時(shí)刻遵守各項規章制度。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導能力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練自己，使自己經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力的綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統的職工，促使他們自覺(jué)遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇6
來(lái)單位工作已經(jīng)幾年了，通過(guò)這次作風(fēng)紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題
一是學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：一方面，學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的'主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹;第三，學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，結果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習。
二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大單位、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習，但學(xué)習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是平時(shí)疏于學(xué)習。在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習。理論知識的學(xué)習上也只滿(mǎn)足于看看黨報黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習不夠，致使理論基礎薄弱。
二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施
隨著(zhù)機關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、”三個(gè)代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在工作和學(xué)習中嚴格要求自己，時(shí)刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全單位的高度認識事物;善于根據個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
三是加強自身建設，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大單位意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力;時(shí)刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線(xiàn)，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵。
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇7
根據局統一安排部署，2月29日上午召開(kāi)了由ｘｘ經(jīng)理主持、中層以上干部參加的專(zhuān)題會(huì )，會(huì )上傳達了管委ｘｘ和住建局x局長(cháng)講話(huà)精神，并集中學(xué)習了局下發(fā)的《住房和建設管理局思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，會(huì )后以部門(mén)為單位采取集中和自學(xué)的方式先后組織員工進(jìn)行了深入學(xué)習，并結合本職工作從思想認識、行為態(tài)度、工作紀律、工作效能四個(gè)方面進(jìn)行深刻剖析，認真查擺問(wèn)題，現將我公司自查情況匯報如下：
一、存在的問(wèn)題
1、工作主動(dòng)性不夠，責任意識不強。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作，主要事情。有時(shí)認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問(wèn)題。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。
2、在項目管理中部分交叉工作分工不明確，存在管理丟失缺位、無(wú)人負責的情況，造成工期拖沓不緊湊、顧此失彼，有時(shí)還直接影響了項目驗收和項目質(zhì)量。
3、工作紀律執行不夠嚴格，存在遲到早退、上班時(shí)間從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)的不良現象，雖然工作繁忙的時(shí)候基本上都能做到加班加點(diǎn)，但工作節奏稍慢的時(shí)候，就容易出現紀律松弛，個(gè)別員工上班時(shí)間玩游戲，晚來(lái)早走。
4、工作作風(fēng)不夠硬朗。在工程建設過(guò)程中存在“好人主義”，怕得罪人、怕遭非議，擔當精神不足。
二、問(wèn)題原因分析
仔細梳理公司存在的問(wèn)題和不足，深刻分析其中原因，主要有以下幾方面：
1、對思想政治素質(zhì)教育和政策理論學(xué)習重視不夠，以為企業(yè)不同于機關(guān)，只要搞好工程項目建設就夠了，在學(xué)習中偏重于業(yè)務(wù)和技能培訓，忽視了員工思想政治素質(zhì)教育，導致工作滿(mǎn)足于現狀，創(chuàng )新意識不強，員工缺少應有的進(jìn)取精神和責任意識，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。。
2、工程項目中交叉工作管理不到位，究其原因一是崗位設置時(shí)職責不夠完善明晰，存在漏洞；二是因為思想工作不到位，員工責任意識淡化，工作不主動(dòng)，只求完成份內工作，對待其他事情就采取事不關(guān)己、高高掛起、有事也不是我的事的態(tài)度，缺乏整體大局意識；三是薪酬設置和績(jì)效不掛鉤，同崗同職同薪，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，也導致員工工作熱情不高。
3、由于公司主營(yíng)業(yè)務(wù)是工程項目管理，工作性質(zhì)不同于普通辦公，忙起來(lái)早出晚歸、加班加點(diǎn)是常有的事，加上項目地點(diǎn)分散，距離較遠，考勤不易管理，個(gè)別員工在緊張之余思想松懈，出現上網(wǎng)玩游戲、遲到早退等不良現象。
4、“好人主義”的存在，一方面是由于在建項目較多、工程管理人員不足，一個(gè)人往往要同時(shí)管理多個(gè)項目，部分管理人員片面追求項目建設進(jìn)度，在管理過(guò)程中對工序、質(zhì)量管理不夠細致，作風(fēng)不夠硬朗；另一方面個(gè)別項目管理人員業(yè)務(wù)能力不夠，專(zhuān)業(yè)知識不過(guò)關(guān)，想管不會(huì )管、不知從哪管、被人牽著(zhù)走、人云亦云、沒(méi)有主見(jiàn)。
三、整改措施
1、轉變觀(guān)念，加強政策理論學(xué)習力度，建立每月一次、每次半天的思想政治學(xué)習長(cháng)效機制，學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策以及最新理論，切實(shí)增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅定，嚴把思想關(guān)口，認真踐行“三嚴三實(shí)”，促使全體員工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)集中培訓和企業(yè)內群文件等定期或不定期地對員工進(jìn)行崗位訓練、廉職教育、責任意識教育、道德修養教育等，加強與員工談心溝通，堅持日常的學(xué)習教育制度，在企業(yè)內部形成一個(gè)良好的學(xué)習進(jìn)取氛圍，提高員工政治理論修養，增強責任意識，激發(fā)創(chuàng )新思想和主動(dòng)進(jìn)取精神，將經(jīng)濟效益與社會(huì )效益并重，做黨和人民的`良心企業(yè)。
2、調整完善項目管理崗位分工和職責，采取項目負責人調度、專(zhuān)業(yè)負責人、綜合驗收負責人共同參與的項目管理體系，堵漏補缺，分工到人，跨界交叉責任共擔。在征得上級主管部門(mén)批準后，調整現有薪酬結構，優(yōu)化績(jì)效考核和目標責任制度，把績(jì)效考核和薪酬有效結合起來(lái)，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，充分調動(dòng)員工工作積極性，從根本上解決人浮于事的現象。
3、嚴格考勤制度，嚴肅工作紀律，把工作紀律執行情況納入績(jì)效考核范圍內。采取不定期突查的方式嚴查上班時(shí)間上網(wǎng)游戲、購物、看片、炒股，一經(jīng)發(fā)現堅決處罰絕不姑息。對遲到早退和擅離職守人員，進(jìn)行嚴肅批評教育，屢教屢犯者按有關(guān)規定給予處罰，對無(wú)故曠工人員，嚴格執行有關(guān)管理制度規定，經(jīng)教育后仍不改正者，該辭退的堅決辭退，該待崗的堅決待崗。
4、不做老好人，培養敢動(dòng)真格的、不怕得罪人的硬朗工作作風(fēng)。將工程建設質(zhì)量放在第一位，將老百姓的百年安居放在第一位，明確“好人主義”就是“害人主義”的觀(guān)念，不當施工方的好人，更不當老百姓的壞人，狠抓嚴抓工程質(zhì)量。開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每周一次工程項目?jì)炔拷?jīng)驗交流、每月一次技能和管理培訓、每年邀請一次專(zhuān)家進(jìn)行工程相關(guān)知識講座，加強項目管理人員業(yè)務(wù)能力，提高項目管理水平。
5、建立自查自糾的長(cháng)效機制。將自查自糾工作常抓不懈，為企業(yè)發(fā)展敲響警鐘，提高員工思想認識、強化能動(dòng)性，齊心合力將ｘｘ房地產(chǎn)公司打造成一個(gè)有社會(huì )擔當、有行業(yè)競爭力、蓬勃向上的國有企業(yè)。
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇8
在教師工作作風(fēng)自查中，我認真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀律上、教育教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問(wèn)題，并且認真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對照檢查。
在思想方面，我認識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會(huì )到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹(shù)立了學(xué)生主題館，努力去構建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴、觀(guān)點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨立性、自主性的培養。同時(shí)也清楚的認識到知識的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書(shū)海中汲取知識的養分;其次，需要不斷地學(xué)習和鉆研新的有效的教學(xué)方法，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，提高能力。此外，每周都堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，并寫(xiě)政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學(xué)校規章制度，能按時(shí)上下班，不遲到不早退;聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，準時(shí)參加學(xué)校會(huì )議以及校內外的培訓工作，能積極完成學(xué)校安排的各項工作。晚自習期間，按時(shí)督促并看管住校生，能堅持等到晚自習下課再離開(kāi)教學(xué)樓。
在教育教學(xué)中，備課深入細致，平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結合。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，多次去聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習別人的長(cháng)處。在作業(yè)批改上,認真及時(shí)，積極了解學(xué)生的學(xué)習情況并加以輔導。
存在問(wèn)題：雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認識反思不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規紀律、不犯錯誤，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時(shí)候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。
今后的'整改措施：通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，我會(huì )努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續保持“嚴格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認真執行教學(xué)各個(gè)環(huán)節。強化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結，更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習和工作中還要繼續保持這自我檢討、自我反省的習慣，認真總結自己的思想和工作。通過(guò)自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。
紀律作風(fēng)整頓自查報告 篇9
在我院開(kāi)展“整飭勞動(dòng)紀律、組織紀律”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我首先帶領(lǐng)科室成員認真按照院領(lǐng)導部署要求，積極學(xué)習段院長(cháng)講話(huà)、進(jìn)行交流，認真查找問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習和征求科室意見(jiàn)與建議，按照“八榮八恥”規定，并對照段院長(cháng)講話(huà)“解決六個(gè)問(wèn)題、理順七個(gè)關(guān)系”的要求，對自己工作、思想、學(xué)習、作風(fēng)等各方面做了深核剖析，找出了自己在工作中存在的問(wèn)題和不足，認真分析出了存在問(wèn)題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，現將情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
經(jīng)過(guò)對照檢查，總體上來(lái)說(shuō)，我能夠認真貫徹執行“八榮八恥”各項規定要求，對個(gè)人、家屬及身邊工作人員嚴格要求，沒(méi)有違規違紀行為。但由于受社會(huì )環(huán)境的影響，我覺(jué)得自身還有做得不到位的地方，平時(shí)工作中陷于具體事務(wù)多，學(xué)習、思考、研究不夠，在“八榮八恥”貫徹落實(shí)上，宏觀(guān)、深層次地思考、研究一些問(wèn)題不夠，對有關(guān)制度的落實(shí)抓的不夠，對一些不良現象，批評教育多，硬起手腕處理少等等。主要表現在：
�、鍖W(xué)習方面。平時(shí)在工作中，忙于事務(wù)性工作多，缺少學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性。學(xué)習的質(zhì)量不高、范圍不廣、深度和廣度不夠，缺乏深刻的分析理解，沒(méi)有真正做到融會(huì )貫通。理論與實(shí)際
結合得不夠緊密，指導工作效果不夠明顯。
�、婀ぷ鞣矫�。一是工作效率有待進(jìn)一步提高。平時(shí)工作中，有些工作環(huán)節，認識還沒(méi)有完全到位，工作方法略顯簡(jiǎn)單，還需在今后工作生活中，進(jìn)一步加強學(xué)習，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過(guò)現象看本質(zhì)。
�、缱黠L(fēng)方面。有時(shí)組織紀律觀(guān)念不夠強，開(kāi)展批評與自我批評較少。工作中發(fā)現他人說(shuō)話(huà)辦事不對的地方，有時(shí)沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行批評指出。工作抓得不夠細，勞動(dòng)紀律要求不夠嚴，創(chuàng )新意識不夠強，工作激情不夠大。
�、枇谡矫�。作為一名黨員領(lǐng)導干部，能夠嚴格按照“八榮八恥”要求去做，基本上做到勤儉自律，反對卡拿吃要，抵制拜金主義，但在具體的工作中，自己對自己要求還不太嚴格，節約計劃性不強，沒(méi)有很好地發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。
二、存在問(wèn)題的原因分析
以上本人在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的問(wèn)題，分析其造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是主觀(guān)上不夠努力的結果，說(shuō)白了，還是自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)有問(wèn)題，根子在思想，從深層次上分析，主要有以下幾點(diǎn)：
�、鍖W(xué)習認識不夠高。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
�、孢M(jìn)取意識不夠強。工作中存在開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，認為把自己分管的工作搞好了，就算完成任務(wù)了。主觀(guān)上還存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，懶惰思想作怪等現象，在實(shí)際生活和工作中還有松口氣、歇歇腳的.念頭。只考慮客觀(guān)因素，沒(méi)有從主觀(guān)因素上分析，還不能做到雷厲風(fēng)行，工作上還缺少一抓到底的耐心，狠抓貫徹落實(shí)的決心，缺乏進(jìn)取精神和發(fā)展意識。所有這些造成了自覺(jué)性、主動(dòng)性，超前創(chuàng )新性發(fā)揮不好。
�、缱黠L(fēng)不夠深入
三、改進(jìn)措施
�、逡獜娀瘜W(xué)習意識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。要正確處理好工作與學(xué)習的矛盾，認真學(xué)習“八榮八恥”的規定，學(xué)習段院長(cháng)講話(huà)，通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身的思想政治基礎，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
�、嬉獜娀M(jìn)取意識，抓住主要矛盾，找準工作的突破口。一抓到底，抓出成效。同時(shí)，不斷加強和改進(jìn)思想政治工作，密切聯(lián)系群眾，注意工作方法，提高工作效率，不斷加強自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
�、缫獜娀庾R，要進(jìn)一步對照檢查，做一個(gè)廉潔的領(lǐng)導干部。作為科室領(lǐng)導，我將認真遵守各項規章制度，注意從思想源頭上下功夫，以“八榮八恥”為鏡子，以段院長(cháng)講話(huà)為動(dòng)力，時(shí)刻對照、檢查自己的行為，提高自己的綜合素質(zhì)，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。
在實(shí)際工作中，我將始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無(wú)原則的話(huà)，不辦無(wú)原則的事，凡是要求同事做到的，自己必須首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做。堅持公平正直，嚴于律己，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。
【紀律作風(fēng)整頓自查報告】相關(guān)文章：
紀律作風(fēng)整頓自查報告10-14
鎮紀律作風(fēng)整頓自查報告12-13
干部紀律作風(fēng)整頓自查報告10-31
職工個(gè)人紀律作風(fēng)整頓的自查報告范文11-02
學(xué)校紀律作風(fēng)個(gè)人整頓自查報告范文10-26
紀律作風(fēng)整頓自查報告范文（通用22篇）12-02
警察紀律作風(fēng)紀律整頓心得05-26