關(guān)于督導評估自查報告
本年度，我校在市教體局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校圍繞市經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展總體目標，以黨的“十八大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅持教育為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，為人民群眾服務(wù)的方向，以抓好教師隊伍建設為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，大力推進(jìn)以“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現代化步伐，為努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，邁出了可喜的一步。
下面，就自查情況匯報總結如下：
一、學(xué)�；厩闆r
新華路小學(xué)是一所綠意盎然的現代化小學(xué)，坐落在市區新華路中段，校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。師資隊伍年輕進(jìn)取。學(xué)�，F有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生3297名，教師125人。多年來(lái)，在黨的教育方針及“三個(gè)代表”重要思想的指導下，學(xué)校堅持以人為本，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象;堅持以教科研為先導，德育為重點(diǎn)，教學(xué)為中心，信息技術(shù)為載體，確立“創(chuàng )特色、有品味，創(chuàng )品牌、高層次”的辦學(xué)思想，以“跨越發(fā)展，爭創(chuàng )一流，能爭第一爭第一，不能爭第一創(chuàng )惟一”為努力方向，以“合格加特長(cháng)”為培養目標，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的跨世紀人才，創(chuàng )出了課外文體活動(dòng)的辦學(xué)特色。學(xué)校成為“河南省誘思探究教學(xué)實(shí)驗基地”和“鄭州市調節教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗學(xué)�！�，先后被評為“河南省名�！�、“河南省文明學(xué)�！�、“河南省電化教育工作先進(jìn)單位”、“河南省青少年科技創(chuàng )新示范學(xué)�！�、“鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、“鄭州市標準化小學(xué)”、“新鄭市名�！钡�，為推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅實(shí)的腳步。
二、主要成績(jì)與做法。
(一)、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校認真組織學(xué)習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )與他人共同生活、學(xué)會(huì )生存”的現代型人才為目標，牢固樹(shù)立“為家長(cháng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著(zhù)“質(zhì)量求生存，創(chuàng )新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細致抓落實(shí)，強化了人文教育，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。一年來(lái)，我校加強軟件建設和硬件投入，使隊伍建設、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、行政管理、辦學(xué)條件等各方面都得到鞏固提高，其中轄區內適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
(二) 素質(zhì)教育和學(xué)校管理
我校認真執行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和新課程標準，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，改革學(xué)生評價(jià)體系，使學(xué)生的身心和個(gè)性特長(cháng)都有了長(cháng)足發(fā)展。
1德育工作
我校長(cháng)期以來(lái)一直堅持“德育為首，五育并舉”的工作思路，積極研究德育工作內容，革新德育形式，針對新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，以提高情商、促進(jìn)智商，強化好習慣等改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我們先后迎接上級檢查并榮獲的榮譽(yù)：
1、2007年11月榮獲“鄭州市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�;(鄭州市級)
2、2008年7月榮獲2008年全國青少年五好小公民主題教育“激情奧運、陽(yáng)光校園”讀書(shū)征文活動(dòng)集體一等獎;(國家級)
3、2008年10月榮獲鄭州市第四屆“紅領(lǐng)巾游戲節”一等獎;(鄭州市級)
4、2008年10月，我校接受了鄭州市園林單位驗收檢查;(鄭州市級)
5、2008年11月，我校接受了國家紅十字會(huì )創(chuàng )建紅十字學(xué)校的檢查;(國家級)
6、2008年12月，學(xué)校接受了鄭州市紅領(lǐng)巾標兵示范學(xué)校復審。(鄭州市級)
2教學(xué)教研
(1)、做好學(xué)科建設工作：
圍繞市教研室關(guān)于《 中小學(xué)教師學(xué)科能力要求及評價(jià)標準》，本學(xué)期我校重點(diǎn)做好了以下工作：
�、僖幏读四昙墏湔n組管理。首先，認真落實(shí)了每周一次的備課組教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導下備課組教研制度。每次教研活動(dòng)前，先由備課組長(cháng)和成員根據活動(dòng)主題和學(xué)科特點(diǎn)，擬訂活動(dòng)內容。過(guò)程中做到有主題，有計劃，有總結反饋，有教研內容記錄。形式上做到有學(xué)習、有交流、有反思，有討論。同時(shí)還注意做到“三個(gè)結合”：個(gè)體鉆研與集體備課結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，提高了教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。其次，認真做好了每期一個(gè)特色主題的研討活動(dòng)。我們要求各備課組做好 “主題教研活動(dòng)”，每期集中研究解決一個(gè)問(wèn)題，認真總結得出一個(gè)結論。做好每期的備課組教研成效監測評價(jià)。每學(xué)期期中、期末的備課組主題教研成效督查和評價(jià)工作，期中重在督查，期末開(kāi)展了“備課組主題教研成果展示評比”活動(dòng)。
�、� 錘煉教師的學(xué)科基本功。要求全校教師人人練好“三字一話(huà)”。不分學(xué)科，沒(méi)有年齡限制，要求全校教師都要練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，說(shuō)好普通話(huà)。分科練好一項基本功。本期各學(xué)科依據學(xué)期初制定的基本功訓練內容和重點(diǎn)，作好了教師基本功訓練活動(dòng)。為促進(jìn)語(yǔ)文教師誦讀能力，學(xué)校舉行了語(yǔ)文教師誦讀比賽;舉行了體育學(xué)科教師校園少林拳操比賽，其他學(xué)科也舉行了不同形式的基本功比賽活動(dòng)。
�、圩ズ锰厣珜W(xué)科的創(chuàng )建。
語(yǔ)文學(xué)科的“書(shū)香式語(yǔ)文課堂”：我們把我校語(yǔ)文學(xué)科特色創(chuàng )建項目定位為：爭創(chuàng )書(shū)香味實(shí)足的語(yǔ)文課堂。把是否做到“書(shū)聲瑯瑯，積累語(yǔ)言，舉三反一，提升能力”作為評價(jià)一節語(yǔ)文課的重要標準，要求教師做到“課前鋪墊讀，課中拓展讀，課后延伸讀”，積極引導學(xué)生大量閱讀課外書(shū)，探索出一條閱讀與習作、課內引導與課外閱讀互動(dòng)的新路子，使語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味。
數學(xué)學(xué)科的“數學(xué)模式課堂探究”：我們要求數學(xué)學(xué)科根據自己的教學(xué)特色，依據執教年級的特點(diǎn)，以年級為組織，探究理想高效的數學(xué)課堂教學(xué)模式課。10月份，我們組織了“數學(xué)特色課堂設計大賽”，11月份，我們組織了“我的特色課堂模式匯報活動(dòng)”。
美術(shù)學(xué)科的“版畫(huà)技法課堂”：做為全國版畫(huà)基地學(xué)校，我們把美術(shù)版畫(huà)創(chuàng )作做為學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)，分低中高不同學(xué)段，自編了《低年級吹塑版畫(huà)教材》《中年級紙版畫(huà)教材》《高年級木刻版畫(huà)教材》，并且把版畫(huà)教學(xué)納入教學(xué)計劃，排入課程表，間周對學(xué)生授課輔導。力圖使我校的學(xué)生在六年的小學(xué)學(xué)習中，能夠系統地學(xué)習版畫(huà)創(chuàng )作的技法。**年5月28日中國新鄭少兒版畫(huà)二十年回顧暨日本國兒童版畫(huà)新作展在我校隆重舉行。
�、芘囵B學(xué)科帶頭人，促進(jìn)特色課堂的研究。
把各級各類(lèi)的名師、骨干教師確定為第一批學(xué)科帶頭人，對他們實(shí)行“加壓式和開(kāi)放式”相結合的管理辦法，要求他們較其他教師先一步進(jìn)行特色課堂的實(shí)驗，允許他們按自己的個(gè)性和特色定位，自主設計教學(xué)，按自己的愿望準備教案，教導處則給他們每人建立一份“學(xué)科帶頭人特色教學(xué)檔案”。
�、萁杌顒�(dòng)搭平臺，形成課堂特色。以“三課展示”為抓手，搭建學(xué)科組研討平臺：借“三課展示”活動(dòng)在同一學(xué)科教師間搭建研討交流的平臺。這三課分別是：由近兩年新調入的年輕教師為做課對象的“成長(cháng)型教師的達標課”;以各優(yōu)骨干教師和評優(yōu)課教師為做課對象的“名優(yōu)骨干教師的特色課”;以其他青年教師為做課對象的“中青年教師的精彩教學(xué)設計展評課”。通過(guò)“三課展示活動(dòng)”，引領(lǐng)我校老師走自己的特色教學(xué)之路!
�、拮W(xué)科質(zhì)量。
抓住40分鐘，向每一節隨堂課要質(zhì)量。我們要求每位教師從備好每節課，用好每節教案做起，向每一節隨堂課要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導則從開(kāi)學(xué)第一天起，每天全體深入到教學(xué)一線(xiàn)，抽、聽(tīng)、評各學(xué)科教師的隨堂課，檢查教師使用教案上課的情況，檢測學(xué)生的聽(tīng)講情況和聽(tīng)講效果。開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，抓好過(guò)程性質(zhì)量檢測工作。我們把每年的4月份和10月份確定為“教學(xué)質(zhì)量月”。在這個(gè)月里，抓備課，抓上課，抓各項常規，開(kāi)展質(zhì)量檢測。每一次測試后學(xué)校教導處都會(huì )把掌握的數據給予全面地分析與研究，并把分析的結果和各項數據及時(shí)地反饋到學(xué)科教研組，再由學(xué)科教研組組織年級備課組，分層組織全體教師開(kāi)展質(zhì)量分析活動(dòng)。最后我們又以學(xué)科教研組為組織，不僅就本學(xué)科在抽測出反饋出的共性問(wèn)題做了全面的剖析，而且還圍繞本學(xué)科暴露出來(lái)的問(wèn)題開(kāi)展了各種形式的校本教研活動(dòng)。
(2)、以校本教研為載體，深化教學(xué)研究。剛剛過(guò)去的學(xué)期，學(xué)校在“減輕教師在校本教研中的額外負擔，找準校本教研與學(xué)校教育質(zhì)量，教師教學(xué)工作的緊密結合點(diǎn)，努力提高活動(dòng)的實(shí)效性”教研工作思路指導下，著(zhù)重做好了以下工作：
�、� 繼續實(shí)施分層教研，重點(diǎn)抓好教研組教研。教研組的教研主題要盡可能小而精，要充分發(fā)揮教研組6個(gè)教師的智慧與合力，解決好阻礙本年級教學(xué)質(zhì)量提高的實(shí)際問(wèn)題。加強對教研組教研的過(guò)程調研：除了繼續加強教研日對教研組教研的組織情況、出勤情況、教研效果的跟蹤與監督外，教導處建立了一個(gè)專(zhuān)項記錄--“教研組教研主題階段調研記錄”，要求教研組每完成一個(gè)階段的研究任務(wù)，就要整理一個(gè)階段的成果資料，并到教導處做一次登記。教導處要重點(diǎn)記錄各教研組的創(chuàng )新做法，幫助他們指正出下階段應該注意的問(wèn)題。同時(shí)借助每?jì)芍芤淮蔚摹肮ぷ骱?jiǎn)報”，及時(shí)把各教研組的經(jīng)驗和研究成效介紹給其他教研組。加強對教研組工作的評估：根據教研組解決問(wèn)題的成效來(lái)考評，要求教研組在期末展評時(shí)，必須匯報出解決某一問(wèn)題的具體可行的辦法或做法來(lái)，視得出的方法的實(shí)用性、創(chuàng )新性和推廣價(jià)值來(lái)給予不同考評等級。
�、趶娀瘜W(xué)科焦點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)題研討。在做好“教學(xué)反思 、案例評析、專(zhuān)題學(xué)習、聽(tīng)課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，我們在活動(dòng)內涵上求突破。綜合了“課例研究和主題研討”兩種活動(dòng)的優(yōu)勢，立足于學(xué)科焦點(diǎn)問(wèn)題，做好問(wèn)題研究活動(dòng)。首先改變過(guò)去以聽(tīng)課評課為主的淺層面的課例研討形式，著(zhù)重于對有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題的梳理，并以問(wèn)題為輻射，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科教師按照主題研討活動(dòng)的“學(xué)習、剖析、實(shí)踐、反思”的程序開(kāi)展過(guò)程性研究活動(dòng)，借課例研究，生成問(wèn)題，驗證成效;借主題研討，驗證方法，總結得失。使教師在參與教研活動(dòng)的過(guò)程中，提升教學(xué)水平和研究能力。
�、圩⒅刂黝}研討活動(dòng)形式的創(chuàng )新。從開(kāi)展主題研討活動(dòng)以來(lái)我們共總結出了4種活動(dòng)模式：實(shí)踐反思式活動(dòng)模式：“征集問(wèn)題確定主題--觀(guān)察思考分析原因--集體會(huì )診商討對策--實(shí)踐驗證得出辦法--匯報交流二次會(huì )診--總結結題得出成果”。本模式適宜解決學(xué)生聽(tīng)講情緒、學(xué)習態(tài)度等課堂組織方面的問(wèn)題。觀(guān)察日記式活動(dòng)模式：“根據問(wèn)題選擇觀(guān)察對象--跟蹤觀(guān)察做好過(guò)程記錄--個(gè)人反思總結方法--集體交流匯總方法”。本模式適宜幫助青年教師快速掌握教學(xué)技能方面的問(wèn)題。課例會(huì )診式活動(dòng)模式：“根據問(wèn)題確定研究課型--查找資料個(gè)人學(xué)習思考--集體會(huì )診商討設計思路--分頭設計教案實(shí)踐試課--課后個(gè)人反思總結得失--二次會(huì )診修改設計思路--一人主備集體聽(tīng)課評議--集體總結得出教學(xué)模式”本模式適宜學(xué)科組教師開(kāi)展模式研究和集體備課活動(dòng)。案例評析式活動(dòng)模式：“依據問(wèn)題設計教案--依據教案現場(chǎng)做課--圍繞問(wèn)題驗證聽(tīng)課--撰寫(xiě)案例總結反思”本模式適宜檢驗某種教學(xué)策略的實(shí)施效果。
3三項教學(xué)
(1)、閱讀教學(xué)：
在總結上兩期閱讀工作情況的基礎上，本期的閱讀工作要把重點(diǎn)放在“如何喚醒學(xué)生的閱讀興趣，實(shí)現全體學(xué)生共同參與的快樂(lè )閱讀”上。通過(guò)本學(xué)期的努力，在學(xué)校掀起一股瘋狂閱讀的浪潮來(lái)，讓我校的學(xué)生真正喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
保證讀書(shū)時(shí)間：每天早讀;每天預備鐘后的古詩(shī)誦讀;每天下午30分鐘的閱讀課。
保證有內容可讀：充分利用班級圖書(shū)角，豐富圖書(shū)資源;根據年級不同，學(xué)校為學(xué)生提供自編的校本閱讀內容，從唐詩(shī)宋詞、《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《弟子規》《子午書(shū)簡(jiǎn)》當中選取內容;為學(xué)生推薦適合他們閱讀的童話(huà)、寓言、成語(yǔ)等故事類(lèi)讀物，《少年百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類(lèi)讀物，《三國演義》《西游記》等少年版的經(jīng)典名著(zhù)類(lèi)讀物及與時(shí)代發(fā)展同步新編寫(xiě)的優(yōu)秀兒童讀物。
加大硬件投入和建設。為了更新圖書(shū)資源，學(xué)校圖書(shū)室在今年暑假新增精品圖書(shū)1500冊，學(xué)校電視臺、60座電子閱覽室也正在籌建中。
加強閱讀教學(xué)專(zhuān)題研究：
繼續將閱讀教學(xué)與校本教研活動(dòng)結合起來(lái)，加強閱讀教學(xué)專(zhuān)題的研究。研究培養學(xué)生閱讀興趣的方式和策略，研討閱讀指導課的教學(xué)方法和模式，解決閱讀教學(xué)工作中的問(wèn)題與困惑，提升語(yǔ)文教師上好閱讀課的能力與素質(zhì)。
開(kāi)展豐富多采的閱讀活動(dòng)：
要求各年級圍繞“如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高課外閱讀效率”這個(gè)主題，每周進(jìn)行一次特色閱讀，每月舉行一次集體閱讀活動(dòng)，活動(dòng)前做好充分準備，確定好活動(dòng)的時(shí)間、內容和形式，活動(dòng)后做好總結與評比。
(2)、實(shí)驗教學(xué)：
抓好課堂教學(xué)，保證演示和分組實(shí)驗。
學(xué)期初擬定實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，上好實(shí)驗課，認真開(kāi)展學(xué)生演示實(shí)驗，并將演示實(shí)驗和分組實(shí)驗作為學(xué)校檢查工作的重要內容之一。
因地制宜開(kāi)展課外科技活動(dòng)。
幾年來(lái)，我們堅持每周二三四下午的課外活動(dòng)時(shí)間，既豐富了課外活動(dòng)，又陶冶了學(xué)生情操。
積極開(kāi)展實(shí)驗操作技能競賽活動(dòng)。
自制教具，輔助教學(xué)
開(kāi)展小制作比賽
為滿(mǎn)足學(xué)生們動(dòng)手欲望，也為了培養他們的想象能力，本學(xué)期在興趣小組內特舉行“小制作”比賽和“自制教具”比賽。
(3)、電化教學(xué)：
加大硬件投入，逐步完善電化教學(xué)環(huán)境。
�、�、開(kāi)學(xué)初為各教研組配置必須的教學(xué)軟件和各種音像資料;
�、�、本年度學(xué)校投資30萬(wàn)元，新裝配一個(gè)60座的電子閱覽室。
認真組織各項信息技術(shù)的培訓與學(xué)習，促進(jìn)學(xué)科整合。
電教組成員能首先加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，積極學(xué)習電教專(zhuān)業(yè)知識。認真學(xué)習各類(lèi)多媒體制作軟件，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。教導處組織信息中心的管理教師對全校老師進(jìn)行“網(wǎng)頁(yè)制作”、“網(wǎng)絡(luò )安全”等方面的培訓。學(xué)校積極推薦學(xué)校的教學(xué)骨干，參加市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓班。為不斷提高和促進(jìn)教師的信息技術(shù)應用能力，學(xué)校還將組織開(kāi)展教師電子信息技術(shù)比賽。
開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高質(zhì)量。
加強電教手段的運用，所有教師的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等均要求制作課件，提高了課堂教學(xué)效益。組織教師進(jìn)行現代信息技術(shù)論文評選工作、課件制作選評和課例整合選評工作。加強網(wǎng)絡(luò )教研工作。要求教師積極參與，利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢進(jìn)行教研活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期對教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的情況進(jìn)行統計，并將結果納入監測考評中。
(三)隊伍建設
我校有125名教職工，其中專(zhuān)任教師115人，專(zhuān)任教師合格率達100%，專(zhuān)科學(xué)歷率達96.4%，本科學(xué)歷率達43.4%，計算機培訓中級合格率、校長(cháng)持證上崗率、英語(yǔ)教師持證上崗率、第三周期繼續教育參加率和參加新課改培訓并持證上崗率均達到100%。
具體工作：
1、師德建設是教師隊伍建設的靈魂。以師德建設為重點(diǎn)，多層次開(kāi)展師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、鄭州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行“十項規范”、“十條懲戒”規定，學(xué)習《現代師德修養》、《鄧小平理論專(zhuān)題》、《教育法學(xué)基礎》，開(kāi)展“重師德、鑄師魂”師德征文比賽和演講比賽，全面提高教師的職業(yè)道德水平。
2、認真開(kāi)展“三查三評”活動(dòng)。圍繞我校提出的“以德治�！钡淖谥�，把師德建設放在工作之首，外樹(shù)形象，內抓質(zhì)量，積極開(kāi)展師德教育。在“三查三評”活動(dòng)中，我們提出了“愛(ài)與責任，師德之魂”的學(xué)習主題，全校教職工通過(guò)學(xué)習、自查、評議、整改等活動(dòng)，使教師個(gè)人師德修養和教師整體素質(zhì)都得到了提高，涌現出了一批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的先進(jìn)個(gè)人。
3、抓好普通話(huà)運用工作，以教體局組織的教師普通話(huà)測試為契機，促進(jìn)教師的普通話(huà)使用工作。
4、做好教師專(zhuān)業(yè)知識測試，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展。
5、做好導學(xué)法的引導運用，提高課堂教學(xué)效率。
6、以市進(jìn)修學(xué)校的教師教育技術(shù)能力培訓為契機，加強教師現代教學(xué)技術(shù)的運用培訓。
7、抓好教師隊伍建設，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學(xué)骨干。
(四)、體衛藝工作：
我校體藝工作結合“體育藝術(shù)2+1”項目開(kāi)展的蓬蓬勃勃，取得了突出的成績(jì)。
1、計劃方案 ：學(xué)校成立了體衛藝工作領(lǐng)導小組，制定科學(xué)詳細的工作計劃、方案，與師生簽訂了衛生防疫與食品衛生安全責任書(shū)。
2、課程開(kāi)設：我校開(kāi)全開(kāi)齊體、音、美和健康教育課程，制定教學(xué)進(jìn)度計劃;積極開(kāi)展傳染病、地方病、艾滋病防治等宣傳教育，學(xué)生的衛生習慣和衛生知識知曉率達100%。
3、活動(dòng)開(kāi)展：學(xué)校每年都開(kāi)展由全體教師、全體學(xué)生參與的體育、文藝競賽活動(dòng)，認真做好兩操兩課，認真開(kāi)展課外文體活動(dòng)和課外活動(dòng)興趣小組。
4、學(xué)校迎接的檢查和獲得的榮譽(yù)：
2008年4月 新鄭市中小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )第一名(新鄭市級)
2008年5月 新鄭市中小學(xué)乒乓球比賽第一名(新鄭市級)
2008年6月 在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽中榮獲組織工作先進(jìn)單位，有43名師生獲獎。(國家級)
2008年6月 新鄭市版畫(huà)回顧展120名學(xué)生獲獎。(新鄭市級)
2008年10月 學(xué)校代表新鄭市參加鄭州市校園集體舞和校園創(chuàng )編舞大賽，都榮獲二等獎。(鄭州市級)
2008年10月 學(xué)校代表新鄭市參加鄭州市“我看鄭州新變化”書(shū)畫(huà)攝影比賽，獲得優(yōu)秀組織獎。(鄭州市級)
2008年10月 新鄭市中小學(xué)生籃球比賽分獲男子組、女子組第二名。(新鄭市級)
2008年11月 新鄭市音樂(lè )教師器樂(lè )大賽第一名。(新鄭市級)
2008年12月 新鄭市冬季長(cháng)跑比賽第一名。(新鄭市級)
(五)、其他工作：
安全、廉政、創(chuàng )建、信訪(fǎng)、綜治、工會(huì )、財務(wù)、計生、學(xué)校及周邊環(huán)境整治等工作，制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，學(xué)校今年無(wú)案件、無(wú)違法、無(wú)事故、無(wú)火災、無(wú)上訪(fǎng)，無(wú)鬧事，法制教育普及率達100%，遵紀守法率100%。學(xué)校強化教代會(huì )制度，一些重大事項如評優(yōu)評先、年度考核、教師晉級、年度預決算、財務(wù)收支、大宗物品的采購等都進(jìn)行陽(yáng)光操作并通過(guò)教代會(huì )討論同意。
一年來(lái)，我校迎接上級的檢查和榮獲的榮譽(yù)還有：
2007年12月 鄭州市人民滿(mǎn)意學(xué)校民主評議先進(jìn)單位(鄭州市級)
2008年 鄭州市“五五”普法檢查(鄭州市級)
2008年5月28日中國新鄭少兒版畫(huà)二十年回顧暨日本國兒童版畫(huà)新作展在我校隆重舉行。(國家級)
2008年6月 新鄭市“五好”基層黨支部(新鄭市級)
2008年9月 新鄭市特色學(xué)校建設先進(jìn)單位(新鄭市級)
2008年10月 在河南省督縣工作檢查中我校是新鄭市重點(diǎn)迎檢單位(省級)
2008年10月 在河南省秋季教育工作督導檢查中我校代表新鄭市是重點(diǎn)迎檢單位(省級)
2008年10月 新鄭市教育教學(xué)先進(jìn)單位(新鄭市級)
2008年10月 鄭州市體育局到我校檢查校園少林拳推廣工作(鄭州市級)
2008年11月新鄭市小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽一等獎，我校兩學(xué)生分獲第一名、第二名(新鄭市級)
2008年11月 在河南省教育均衡發(fā)展檢查中我校是新鄭市重點(diǎn)迎檢單位(省級)
2008年11月 我校做為鄭州市唯一一家依法治校示范校迎接河南省的檢查(省級)
2008年11月 國家紅十字會(huì )到我校檢查紅十字學(xué)校工作(國家級)
2008年11月 學(xué)校代表新鄭市接受全國創(chuàng )建“平安新鄭”、“平安校園”檢查(國家級)
2008年11月 學(xué)校代表新鄭市接受鄭州市紀律檢查委員會(huì )組織的“廉潔文化進(jìn)校園”檢查(鄭州市級)
2008年12月 鄭州市教育科研先進(jìn)單位(鄭州市級)
三、存在主要問(wèn)題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在學(xué)校特色創(chuàng )建等方面有待強化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，繼續改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設和良好習慣養成。
5、繼續推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng )建現代學(xué)校管理制度。
回顧過(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為實(shí)現教育興市而努力拼搏。
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