競聘演講自我介紹
來(lái)到一個(gè)新的地方后，我們時(shí)常會(huì )需要作自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那么我們該怎么去寫(xiě)自我介紹呢？以下是小編為大家整理的競聘演講自我介紹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競聘演講的主要目的，是讓聽(tīng)眾更加全面、深入地了解自己，信賴(lài)自己，最終實(shí)現獲得某種職務(wù)的目標。那么，怎樣寫(xiě)才能使競聘演講稿的自我介紹真正地深入人心，抓住人心，打動(dòng)人心，進(jìn)而順利實(shí)現競聘目標呢？
一、寫(xiě)出新意來(lái)
自我介紹以介紹學(xué)歷、經(jīng)歷、業(yè)績(jì)、特長(cháng)等為主要內容，但如果像報戶(hù)口一樣喋喋不休地逐一陳述，很容易激起聽(tīng)眾的厭煩心理，從而使你的演講因平淡無(wú)奇而失敗。因此，自我介紹要盡量寫(xiě)得新穎別致、攫住人心，從內容到形式都要力求新奇，從材料到語(yǔ)言都要力爭別致。惟有新穎別致，才能吸引人、打動(dòng)人，真正收到倍受矚目之效。
例如，一位叫束領(lǐng)進(jìn)的演講者在其競聘副廠(chǎng)長(cháng)的演講稿中寫(xiě)道：
我叫束領(lǐng)進(jìn)，原來(lái)我并沒(méi)有發(fā)現我這個(gè)名字的好處。今天我終于發(fā)現了，束領(lǐng)進(jìn)，就是迅速帶領(lǐng)在座的廣大職工向前進(jìn)的意思。
這種自報家門(mén)的方式既別具風(fēng)味，又明確表達了自己工作的目標，因此一下子就能抓住聽(tīng)眾的心，激起大家的興趣，為下面的演講深入進(jìn)行開(kāi)個(gè)好頭。
還有一位競聘科長(cháng)的公務(wù)員在其演講稿中這樣作自我介紹：
別人演講都要談自己的特長(cháng)，而我先要談自己的“特短”，大家也都看到了，本人身高只有1米61，與眾位男子漢相比不是“特短”嗎？為什么會(huì )“特短”呢？原因在于過(guò)去一直做副手，總有點(diǎn)兒有勁兒使不上的感覺(jué)，因此限制了自己的發(fā)展。
演講稿的作者以自我解嘲的方式作了自我介紹，由“特長(cháng)”仿造出“特短”，讓聽(tīng)眾在會(huì )心一笑后與演講者拉近了距離。為什么會(huì )產(chǎn)生如此神奇的效果呢？原因就在于演講稿的語(yǔ)言新鮮生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，富有新意。
二、借用事實(shí)說(shuō)話(huà)
競聘演講時(shí)一般都需要演講者抓住自我介紹之機，充分展示自己的業(yè)務(wù)和理論水平。值得注意的是，這種展示需要把握好度，如果超過(guò)了度，展示就成了自吹自擂的炫耀，反而引起聽(tīng)眾的反感。要想達到既要展示自己，又要贏(yíng)得聽(tīng)眾好感與信任的目的，在進(jìn)行演講稿寫(xiě)作時(shí)就必須保持冷靜，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，以事實(shí)為依據，使聽(tīng)眾自然而然地從這些事實(shí)中肯定你的能力與成績(jì)。
例如，某同志在寫(xiě)競聘編委綜合科科長(cháng)職務(wù)的演講時(shí)是這樣介紹自己的文字綜合能力的：
我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的文學(xué)基礎，加上長(cháng)期在機關(guān)工作的鍛煉，尤其是近年來(lái)編辦領(lǐng)導的加壓和培養，使我在這方面取得了一定的成績(jì)�，F已起草過(guò)十余萬(wàn)字的文字材料，而且每年都有文章在省級以上刊物發(fā)表。
首先，這樣的自我介紹是客觀(guān)冷靜的。他一方面言明“本身具有良好的文學(xué)基礎”，同時(shí)也強調這些能力的獲得與“近年來(lái)編辦領(lǐng)導的加壓和培養”分不開(kāi)，這就肯定了上級領(lǐng)導的成績(jì)，抓住了領(lǐng)導層的心。接著(zhù)就開(kāi)始用事實(shí)說(shuō)話(huà)了，“現已起草過(guò)十余萬(wàn)字的文字材料”足以證明其文字綜合能力，“每年都有文章在省級以上刊物發(fā)表”足以印證其不斷進(jìn)取的精神，這兩方面都從客觀(guān)上暗示了其能力與水平。這樣的介紹是建立在事實(shí)基礎上的，具有極強的說(shuō)服力。
三、詳略要得當
競聘者的經(jīng)歷可能很豐富，成績(jì)可能很突出，能力可能很全面，但在自我介紹時(shí)絕對不可事無(wú)巨細，面面俱到，必須做出謹慎的取舍。凡是與競聘職務(wù)相關(guān)的內容，要重點(diǎn)介紹，而與此無(wú)關(guān)的內容則要舍棄，或只是輕描淡寫(xiě)，幾句話(huà)一帶而過(guò)。這種有針對性的自我介紹會(huì )使競聘者所要表達的`主要內容在聽(tīng)眾心目中留下深刻烙印，有助于競聘成功。
例如，一位競聘師資處處長(cháng)的競聘者的自我介紹是這樣寫(xiě)的：
我畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系，科班出身，有較強的教育理論基礎；做過(guò)10年教師，曾榮獲省優(yōu)秀教師稱(chēng)號，并獲教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎等獎勵；在師資處工作多年，具有較豐富的師資隊伍建設的經(jīng)驗，具有引導教師服務(wù)學(xué)院、面向社會(huì )的能力，具有帶領(lǐng)教師取得教學(xué)科研雙豐收的潛力，我自信我能勝任師資處處長(cháng)的工作。
這個(gè)競聘者深諳自我介紹的要領(lǐng)，凡是與競聘師資處處長(cháng)職務(wù)無(wú)關(guān)的話(huà)一句也沒(méi)寫(xiě)，話(huà)語(yǔ)雖然不多，卻句句有分量，句句都為“勝任師資處處長(cháng)”這個(gè)結論作鋪墊�！爱厴I(yè)于北京師范大學(xué)教育系”說(shuō)明其受過(guò)相關(guān)的正規教育；“做過(guò)10年教師”說(shuō)明其具有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解教師隊伍，熟悉教學(xué)工作；多次獲獎是用客觀(guān)事實(shí)表明其取得的成績(jì)；“在師資處工作多年”更進(jìn)一步強化競聘者對師資處工作的輕車(chē)熟路。這樣的介紹言簡(jiǎn)意賅，不枝不蔓，現場(chǎng)演講時(shí)容易給聽(tīng)眾打下深刻烙印。
四、順應民心民意
競聘是一種具有競爭性的活動(dòng)，因此，競聘演講具有強烈的對比性和競爭性。競聘者若想在演講中迅速贏(yíng)得評委及聽(tīng)眾的信任和好感，就應該在最先的自我介紹中講出最能打動(dòng)民心、順乎民意的內容，充分調動(dòng)起評委和聽(tīng)眾的積極性，從而使其在對眾多競聘者的比較中認同你、信賴(lài)你。
例如，一位競聘老干部工作處處長(cháng)的競聘者的自我介紹是這樣寫(xiě)的：
我畢業(yè)于吉林工學(xué)院企業(yè)管理系，有一定的企業(yè)管理理論基礎知識。畢業(yè)后被分配到長(cháng)春某集團公司工會(huì )，在工會(huì )工作的6年時(shí)間里，我積累了豐富的為職工服務(wù)的經(jīng)驗。我先后牽頭開(kāi)辦了一個(gè)家政服務(wù)社，一所小學(xué)生午間餐廳，它們的贏(yíng)利每年都在20萬(wàn)元左右。因此，如果我能成功地競聘為老干部工作處處長(cháng)，我會(huì )利用我的經(jīng)驗，發(fā)揮我的長(cháng)處，切實(shí)解決老干部的困難。
后來(lái)在演講時(shí)，講到這里，臺下便響起一片熱烈的掌聲，在座的老干部心里熱乎乎的，臉上露出了喜悅之色。在這段自我介紹中，演講者抓住人們共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)演講，看似介紹以往的工作經(jīng)歷，實(shí)則在用他過(guò)去的成績(jì)暗示他競聘成功后將給大家帶來(lái)豐厚回報。如此順應民心民意的內容，怎能不得到聽(tīng)眾的熱烈響應呢？
最后，需要說(shuō)明的是，寫(xiě)好競聘演講稿的自我介紹只是競聘演講成功的一個(gè)環(huán)節，只有將其與競聘演講的其它環(huán)節巧妙結合，才能收到理想的效果。
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