【精品】小學(xué)個(gè)人工作總結范文6篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的小學(xué)個(gè)人工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)個(gè)人工作總結 篇1
近年來(lái)，我小學(xué)認真貫徹落實(shí)《XX省中小學(xué)管理規范》，首先從“癥結”——重主輕藝的現狀入手，提出“開(kāi)齊開(kāi)足課程，就是推進(jìn)素質(zhì)教育”的口號。我們認為，只有嚴格按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，才能規范教學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育；只有嚴格按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，才能推行課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量；只有嚴格按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，才能達到管理興校、質(zhì)量強校；只有嚴格按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，才能規范管理、精致高效。
為了保證課程計劃的嚴格執行，我們從教師的分工、課程的.設置、課時(shí)量的落實(shí)到學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間的規定、課外作業(yè)量和質(zhì)的要求，甚至教學(xué)進(jìn)度的安排、學(xué)生用書(shū)的管理都有嚴格的規定，保證教師不隨意增減課程、課時(shí)，不隨意增加教學(xué)內容和課程難度。
嚴格教學(xué)秩序管理，學(xué)校把建立并正常教育教學(xué)秩序作為常規管理的首要任務(wù)來(lái)落實(shí)，堅持行政導護巡查與骨干教師輪值相結合，加強對教學(xué)常規工作的檢查與指導。
精心組織開(kāi)展有利于激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)的各種活動(dòng)、競賽，改革教育教學(xué)評價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
小學(xué)個(gè)人工作總結 篇2
一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導
教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當前在群眾的眼里，評價(jià)一間學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對畢班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于父老鄉親�；谶@一認識，學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。
校長(cháng)親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，上好品德課，分管教學(xué)的副校長(cháng)主抓教學(xué)方法的指導。學(xué)生有了良好的思想意識，學(xué)習的氣氛自然形成。對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導都能根據學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況，作深入研究，通盤(pán)考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。
二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴
對畢業(yè)班工作我們強調一個(gè)“早”字，在六年級第一學(xué)期就分別召開(kāi)畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長(cháng)三個(gè)會(huì )議。開(kāi)學(xué)第一周首先召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì )議，主要是就當前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì )責任感，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠，我校五個(gè)畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志，他們年副力強，知識底子厚，但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課，記得他們曾在學(xué)校領(lǐng)導面前多次說(shuō)過(guò)：“怎么辦，我們一想到畢業(yè)班會(huì )考心就慌？”有個(gè)別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會(huì )上重點(diǎn)對教師樹(shù)信心鼓士氣，她們心慌、失眠無(wú)非是心里沒(méi)底，無(wú)經(jīng)驗，為此主管畢業(yè)工作的副校長(cháng)親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復習問(wèn)題，如何指導學(xué)生進(jìn)行總復習的方法等等為她們排優(yōu)解難，強調她們在組內一定要從大局出發(fā)，必有所獲。通過(guò)開(kāi)這個(gè)會(huì )，大大穩定教師情緒，使教師看到了學(xué)校在重視她們，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望，大大調動(dòng)了教師們的工作積極。接著(zhù)開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，在總動(dòng)員的基礎上，我們還分期分批召開(kāi)，即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開(kāi)會(huì )，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，除了精神上鼓勵，學(xué)校還在物質(zhì)上獎勵，大大地提高了學(xué)生學(xué)習的自學(xué)性和積極性，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習氛圍，如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有時(shí)往往未能取得預期的效果，我認為與家長(cháng)取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略，因為，作為貴城鎮的“村小”學(xué)校，無(wú)論是從家庭環(huán)境，還是從學(xué)生的素質(zhì)來(lái)說(shuō)，與城區中心的學(xué)校相比，畢競都存在著(zhù)一定的差距，為此我校多次召開(kāi)畢業(yè)家長(cháng)會(huì )，向他們介紹當前的教育形勢和我校的情況，重點(diǎn)對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設想，從中也傾聽(tīng)他們對學(xué)校提出的寶貴意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。使許多家長(cháng)，尤其是忙于做生意的家長(cháng)，幅然醒悟，大有家長(cháng)配合老師不行的緊迫感和責任感。
要使工作有目的有步驟地開(kāi)展，必須要用制度來(lái)進(jìn)行約束，除了學(xué)校要制訂的計劃外，我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進(jìn)度，復習流域計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據本人和本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂，在落實(shí)過(guò)程中告誡她們，要腳踏實(shí)地，心平氣靜。想當然，操之過(guò)急都是不可取的，主管領(lǐng)導經(jīng)常檢查她們執行的情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出并給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習計劃，在班中成立學(xué)習小組，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴要求他們云做好每一項工作。
三、群策群力，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高
畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學(xué)校興亡，教師有責。因此，我們要求全體教師應從全局出發(fā)，盡一份心，多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來(lái)關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂(lè )，感受到如此拼命地工作的.價(jià)值。
四、增強“底氣”培養“靈氣”搞好總復習工作
復習是人類(lèi)學(xué)習發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節。復習來(lái)是機械重復過(guò)去的練習，而是要教方法。抓規律，引導學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)，根據這樣的認識，要努力改變版面理解和對待復習的做法，把復習作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節，精心設計復習過(guò)程，恰當選擇復習方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習。在復習過(guò)程中，要求教師努力做到“實(shí)”，如語(yǔ)文科，對字詞句篇，標點(diǎn)等各種知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等能力培養的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實(shí)“大綱”中的要求。其次，復習的過(guò)程要踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過(guò)場(chǎng)。再次，要求講求實(shí)效。復習時(shí)間是有限的，因此，每一節復習課都要精心設計，精心安排，使學(xué)生每次復習都有所得，每節課都有新的收獲。
小學(xué)個(gè)人工作總結 篇3
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè )的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天，其實(shí)，正是因為這些小問(wèn)題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，細心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自我的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時(shí)不能驚慌失措，必須要堅持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著(zhù)許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì )遇到危險，受到威脅。要明白，每一天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的`數字不只是數字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有期望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自我的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著(zhù)生命的美麗。生命僅有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季僅有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段完美的時(shí)光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花更加絢麗!
小學(xué)個(gè)人工作總結 篇4
期末工作已近尾聲，現將一年來(lái)的工作總結匯報如下，誠懇接受領(lǐng)導和同事們批評、指導。
首先在思想道德方面，我熱愛(ài)本職工作，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加黨支部組織的各項學(xué)習，響應黨支部的號召與一名積極分子結對，幫助她不斷進(jìn)步。本學(xué)期我擔任四（3）班的副班主任，與胡海蘭老師一起抓學(xué)生管理，抓班集體建設，學(xué)生狀態(tài)穩定，班級秩序穩定。
在教育教學(xué)工作中，我嚴格要求學(xué)生，做到認真負責。本學(xué)年我承擔四年級和五年級兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，在實(shí)驗教學(xué)中，采用探究的教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生設計實(shí)驗，帶領(lǐng)學(xué)生探究實(shí)驗，記錄數據，評價(jià)學(xué)生實(shí)驗學(xué)習效果，很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。在教學(xué)中耐心對待后進(jìn)，做到了解情況，細心指導。對學(xué)生中出現的學(xué)習態(tài)度不端的孩子敢于批評，及時(shí)與班主任溝通，耐心細致輔導，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。
在學(xué)校建設方面我與其他同事一起為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻自己的力量。
（一）以實(shí)際行動(dòng)支持科技社團的開(kāi)展。
學(xué)�？萍忌鐖F成立時(shí)間不長(cháng)，各項活動(dòng)開(kāi)展都需要我們科學(xué)教師與校外專(zhuān)家的配合。本學(xué)期我和劉鎏老師每周三和周六犧牲自己休息時(shí)間，跟著(zhù)課外班老師進(jìn)班輔導學(xué)生。周三的課外班主要以學(xué)習使用電烙鐵焊接電路板和小器件為主。對于原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)電烙鐵的孩子來(lái)說(shuō)，初學(xué)時(shí)特別容易燙傷，還要使用電源，有一定的危險性。為了同學(xué)的安全，每次上課我和劉鎏老師都提前把要使用的幾個(gè)接線(xiàn)板插好，然后幫助學(xué)生將電烙鐵接上電源。以防學(xué)生被電傷。在上課時(shí)，我們還不時(shí)穿插在學(xué)生間進(jìn)行監督和指導，以保障學(xué)生不被燙傷。在校外教師和我們共同努力下，本學(xué)期，科技社團活動(dòng)開(kāi)展順利，學(xué)生安全地學(xué)會(huì )使用電烙鐵焊接小器件，并對這一活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為下學(xué)期繼續開(kāi)展科技社團活動(dòng)奠定了基礎。除了周三班，我和劉鎏還跟周六班參加科技社團活動(dòng)，在別人休息之余，每周六上午我們都來(lái)到學(xué)校加班，組織科技班活動(dòng)，不論刮風(fēng)下雨，堅持不斷。一分辛苦一分收獲，在期末我們看到社團的學(xué)生獲得了研究性學(xué)習成果金獎，學(xué)校獲得組織金獎的好成績(jì)，面對學(xué)校取得的成績(jì)，我們感到盡自己的微薄之力，付出時(shí)間和汗水，值得。
（二）備戰督導檢查，積極準備材料
在緊張而忙碌的五月份，基于上級領(lǐng)導對我校的信任，我們迎來(lái)了市聯(lián)合督導組對朝陽(yáng)區唯一一所學(xué)校的督導。時(shí)間緊，任務(wù)重，在開(kāi)始，領(lǐng)導只通知我們將檔案整理出來(lái)就行了，我們科學(xué)三個(gè)人開(kāi)始對科學(xué)實(shí)驗檔案進(jìn)行有序地整理，實(shí)驗報告單，實(shí)驗開(kāi)出率，課表中實(shí)驗記錄等等。我們抓緊時(shí)間很快完成任務(wù)，將所需要的檔案整理完上交學(xué)科主管。當我們剛要松口氣時(shí)，又接到儀器室也要整理的任務(wù)。剛接到任務(wù)，我心里很著(zhù)急，因為科學(xué)儀器室不像其他專(zhuān)用教室，實(shí)驗儀器繁多而且復雜，收拾起來(lái)費心勞神，不是一天半天能夠收拾完的。正在這時(shí)，組里又有老師因事請假，收拾儀器的人就更少了。這時(shí)有人建議向學(xué)校申請增派人手，緩解燃眉之急。但我想，這個(gè)時(shí)候學(xué)校從上到下都在忙著(zhù)迎接督導，誰(shuí)都不清閑。實(shí)驗室就是科學(xué)老師的，任務(wù)再重也要自己完成�；谶@種想法，我們開(kāi)始加班加點(diǎn)，利用每一節空閑課，利用每一個(gè)不看班的中午，利用放學(xué)后的時(shí)間加班加點(diǎn)整理儀器。這些儀器因為抗震加固放回儀器柜沒(méi)有順序，儀器柜也更換了位置，整理起來(lái)是一番大工程。我們先將所有儀器全部拿出柜子，將柜子一個(gè)一個(gè)地擦干凈，然后再按照年級和教學(xué)單元分門(mén)別類(lèi)將儀器擺放進(jìn)實(shí)驗柜，將新配備的沒(méi)有開(kāi)封的儀器拆開(kāi)放到柜中擺放好，最后鎖上柜門(mén)，在柜門(mén)上貼好標簽。這個(gè)過(guò)程花費了我們將近一周的課余時(shí)間，我們將實(shí)驗儀器整整擺放在了11個(gè)大柜子中，每個(gè)柜子中擺放什么儀器都在柜門(mén)上標的清清楚楚�？粗�(zhù)干凈整齊的儀器室，看到自己用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果，我心中前所未有的踏實(shí)和喜悅�？墒�，輕松快樂(lè )的心情沒(méi)幾天，又被陰云籠罩。學(xué)校自查發(fā)現我們提前上交的科學(xué)儀器室檔案材料出現問(wèn)題，因為課表修改了，我們提前上交的材料與課表不一致，就在檢查的前兩天需要全部返工�？粗�(zhù)一堆的材料，看著(zhù)一張張發(fā)愁的臉，我感到了前所未有的壓力。時(shí)間太近了，如果在容我們兩天，我們會(huì )很從容地面對這件事，但，已經(jīng)沒(méi)有富余時(shí)間了。在我工作中，從來(lái)沒(méi)有這么緊迫，這么倉促過(guò)。沒(méi)有辦法，不能埋怨任何人，不能退縮，只有默默接受，咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，這是我們科學(xué)組的一貫作風(fēng)。這一晚，我們三位老師都沒(méi)有下班回家，聚在辦公室里緊張而忙碌的填寫(xiě)著(zhù)新的記錄表。9點(diǎn)了，看門(mén)的師傅來(lái)催我們了，“沒(méi)寫(xiě)完呢，不能走”我們只能抱歉地向師傅說(shuō)聲對不起。9點(diǎn)半了，劉鎏的老公送來(lái)了麥當勞的晚餐，我們非常感動(dòng)，匆忙地吃完，繼續寫(xiě)。不知不覺(jué)，時(shí)鐘的指針已悄悄滑過(guò)10點(diǎn)鐘，當我們將最后一份材料填寫(xiě)完，夜已經(jīng)很深了，校園里靜悄悄的`，一片漆黑。我們幾個(gè)人帶著(zhù)孩子，相互攙扶著(zhù)深一腳淺一腳走出教學(xué)樓，我們那顆懸著(zhù)的心終于可以放下來(lái)了，在校門(mén)口我們終于長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。接下來(lái)，我們的督導順利過(guò)關(guān)，我們異常驚喜，這里面不光有對學(xué)校的祝賀，更有對自己的祝賀，勞動(dòng)付出沒(méi)有白費。之后的一段時(shí)間，每每回想起那一夜，那個(gè)寂靜的夜晚，我都會(huì )有想哭的感覺(jué)，這種感覺(jué)有對我們自己敬業(yè)精神的感動(dòng)，有對我們團結協(xié)作精神的感動(dòng)，更有對家屬支持的感動(dòng)。
（三）為學(xué)�！傲晳T”展示活動(dòng)貢獻自己微薄之力。
我校一直對學(xué)生學(xué)習習慣非常重視，從20xx年9月開(kāi)始申請了市級課題“培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)習慣”，主要培養學(xué)生課堂中注意傾聽(tīng)和學(xué)會(huì )表達的習慣。本學(xué)期結題，要進(jìn)行市級展示課活動(dòng)。本學(xué)期我們定的重要活動(dòng)就是上現場(chǎng)課。接到任務(wù)，開(kāi)學(xué)初我們就請區和市教研員到校指導，學(xué)科評價(jià)手冊改了又改，直到4月份得到市里教研員指導才終于寫(xiě)改好。在這之中修改教案，聽(tīng)評課，又經(jīng)歷了一系列摩課過(guò)程，經(jīng)過(guò)精心籌備，5月25日，我們準備的課終于進(jìn)行展示，現場(chǎng)各區縣教研員50多人到科學(xué)教室聽(tīng)課，現場(chǎng)課得到了專(zhuān)家的點(diǎn)評和認可。學(xué)生的習慣也得到專(zhuān)家的肯定。展示活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家，只有學(xué)校發(fā)展了，才有我們個(gè)人的發(fā)展，我要為學(xué)校發(fā)展盡自己的微薄之力。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教研工作，促進(jìn)教師發(fā)展
本學(xué)期我擔任教研組長(cháng)工作，緊張忙碌而又繁瑣。我們組教師是個(gè)雜家，除了科學(xué)，綜合、勞動(dòng)、計算機等樣樣精通。雖然所教學(xué)科不同，但教育教學(xué)理念相同。利用校本教研活動(dòng)時(shí)間，我們組以課例研究為載體，從撰寫(xiě)教學(xué)設計到圍繞教案說(shuō)課，到迎接市級展示活動(dòng)進(jìn)行摩課，我們的校本活動(dòng)緊張而有序地實(shí)實(shí)在在進(jìn)行。本學(xué)期我們組共開(kāi)展組內活動(dòng)19次，聽(tīng)評課11次，教學(xué)設計比賽一次，說(shuō)課比賽一次。經(jīng)歷本學(xué)期的教學(xué)設計以及說(shuō)課比賽，我組教師的個(gè)人基本功又向前邁進(jìn)了一大步。
�。ㄎ澹閷W(xué)校正常教學(xué)出齊考勤
開(kāi)學(xué)初，由于身體原因，大夫給我開(kāi)了三天的假條，讓我回家休息�；氐綄W(xué)校，看到可愛(ài)的學(xué)生，看到忙碌的領(lǐng)導，請假的要求到了嘴邊，又咽了回去，終于沒(méi)有開(kāi)口。我清楚地知道，教師的崗位特殊，如果自己請了假，那么學(xué)生就不能正常上科學(xué)課，學(xué)校的正常秩序就會(huì )受到影響。為了孩子、為了學(xué)校，我要堅持。本學(xué)年我沒(méi)有請過(guò)一天病、事假，沒(méi)有因自己的私事耽誤過(guò)一節課，看到孩子們一張張純真的笑臉，看到學(xué)校蒸蒸日上的教學(xué)景象，我深感自己的決定是對的。
在這一學(xué)年，我多次參加了區教研活動(dòng)，多次聽(tīng)評區級課，感謝學(xué)校為我搭建的學(xué)習平臺，使我能夠走出去，開(kāi)闊視野，使我不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，我還希望能夠有更多的老師向我一樣走出學(xué)校去學(xué)習。
一年來(lái)，我于20xx年12月獲得區模型比賽輔導二等獎；20xx年5月獲得朝陽(yáng)區首屆小學(xué)生創(chuàng )新成果評選優(yōu)秀指導獎。20xx年以“培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)習慣”為主題，作市級現場(chǎng)課一節，新學(xué)期我要繼續努力工作，為學(xué)校，為學(xué)生貢獻自己的微薄之力。
小學(xué)個(gè)人工作總結 篇5
百年歷史，百年精華，使我們擁有經(jīng)驗與文化的積淀；也使我們富有開(kāi)拓與創(chuàng )新的底蘊。全體教職員工深深知道，只有發(fā)展，才能永葆百年老校的輝煌！為此，學(xué)校工會(huì )始終堅持實(shí)施以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規為保障，以科研促教學(xué)，以教改求效益，以效益求質(zhì)量。大力強化教師的質(zhì)量意識、責任意識和科研意識，構建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監控、評價(jià)反饋管理體系，使教育教學(xué)質(zhì)量繼續保持良好的發(fā)展態(tài)勢，為保持教學(xué)質(zhì)量的穩步上升和爭創(chuàng )和諧的“發(fā)展之家”打下了堅實(shí)的基礎。
回顧這學(xué)期緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的工會(huì )工作及教育教學(xué)工作，我們深感欣慰。這是新課程標準實(shí)施以來(lái)，全體老師積極轉變教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。一年來(lái)，在全體教職員工的努力下，取得了豐碩的成果：
1、課題《新課程背景下的校本教研》被廣東省教育廳批準為廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規劃課題（課題編號為J06－017），并獲得資助經(jīng)費5000元。
2、學(xué)校被推薦為鶴山市文明學(xué)校，語(yǔ)文科組被推薦為鶴山市先進(jìn)職工小家。
3、我校教師參加各類(lèi)的教學(xué)基本功比賽中均獲得優(yōu)異的成績(jì)：易曉冬老師在參加江門(mén)市小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)比賽中獲江門(mén)市一等獎；易藝瑩、羅運嫦、牛靜三位老師參加鶴山市新課程探索課比賽中均獲第一名。
4、我校學(xué)生參加xxxx江門(mén)市“千色花杯”第三屆小學(xué)現場(chǎng)作文大賽，成績(jì)優(yōu)異，我校獲最佳組織獎。
5、我校師生在參加“xxxx年江門(mén)市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力展評選活動(dòng)”榮獲英語(yǔ)短劇表演一等獎，團體二等獎。
6、我校青年教師代表鶴山市參加江門(mén)市首屆語(yǔ)言藝術(shù)節朗讀比賽獲二等獎；我校女子籃球隊獲鶴山市第九屆園丁杯籃球賽獲小教組第二名。
7、凌少安老師在廣東省小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計評選活動(dòng)中，榮獲教學(xué)設計二等獎。黃雪老師輔導的學(xué)生在參加廣東省第二十一屆青少年科技創(chuàng )新大賽中兩人作品獲省三等獎。具體總結如下：
一、重傳承，創(chuàng )新德育載體
德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的`各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會(huì )主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著(zhù)為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(cháng)和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)”的要求。
百年老校，我校有我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
小學(xué)個(gè)人工作總結 篇6
本學(xué)期，我按照《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，并以此為宗旨，在實(shí)際工作中主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、政治思想
在政治思想方面，我嚴格要求自己。每月按時(shí)學(xué)習師德文章，閱讀各種教育書(shū)籍，并做讀書(shū)筆記，寫(xiě)出感受。積極撰寫(xiě)師德論文。積極參加學(xué)校組織的校本培訓，和教研中心組織的各項活動(dòng)，每一次我都能堅持認真學(xué)習，認真做好筆記，用先進(jìn)教育教學(xué)工作者的經(jīng)驗檢查自己的工作，發(fā)現自己的不足，認真反思，并用這些先進(jìn)經(jīng)驗指導自己的實(shí)際工作，以使自己的教育工作不斷地進(jìn)步。從這些培訓學(xué)習中我不斷汲取經(jīng)驗，比起上學(xué)期，我在班主任管理的各個(gè)方面和教學(xué)工作方面都取得了很大的進(jìn)步。
二、業(yè)務(wù)水平
在這一學(xué)期，我在班干部的培養和管理，學(xué)生的日常行為規范管理方面取得了很大的進(jìn)步，我班學(xué)生養成了良好的生活習慣和行為習慣，班干部也在班級管理中發(fā)揮了積極而有效的作用，致使我班的管理呈現良好的態(tài)勢。
1．組織和建立班集體，做好班級日常管理工作。
�。�1）這一學(xué)期，我對學(xué)生有了更深入的了解，如哪些學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，哪些學(xué)生比較調皮；哪些學(xué)生基礎較好，哪些學(xué)生基礎較差；哪些學(xué)生管理能力比較強，可以發(fā)展為班干部等等。經(jīng)過(guò)全面的權衡，通過(guò)全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式選拔了一批同學(xué)作為我班的班干部。同時(shí)，我不斷地培養我班的班干部，教育他們要以身作則，授予他們管理的方法，不斷提高他們的工作積極性和工作水平，也取得了較好和管理效果。
�。�2）對學(xué)生進(jìn)行一系列的日常行為規范的培訓與教育。如教育學(xué)生升國旗時(shí)的站姿及目光，教育學(xué)生要學(xué)會(huì )穿戴紅領(lǐng)巾，對學(xué)生進(jìn)行隊前教育。課間教育學(xué)生要擺好桌子，人走桌凈，教育學(xué)生要整理好內務(wù)，保持好教室的清潔衛生，教育學(xué)生在樓道里要輕聲慢步。提醒學(xué)生每天注意個(gè)人衛生，親自消毒檢查，教育學(xué)生形成良好的衛生習慣。一段時(shí)間下來(lái)，班級的日常管理工作很快步入了正軌。
2．對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣。
�。�1）這一學(xué)期，我班利用班隊會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一系列的思想品德教育，如文明禮儀教育，節約糧食教育，古詩(shī)文教育等等。
�。�2）通過(guò)找學(xué)生談心等方式對學(xué)生時(shí)行思想品德教育，教育學(xué)生懂文明禮貌，遵紀守法；教育學(xué)生善待他人與寬容他人……通過(guò)教育，我班同學(xué)遇到老師能主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)能友好相處，形成了良好的行為習慣。
3．關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，教育學(xué)生努力學(xué)習。
�。�1）在這一學(xué)期，針對一部分同學(xué)在教室里追跑打鬧的問(wèn)題，我利用晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行遵守紀律的教育，通過(guò)表演讓學(xué)生認識到遵守紀律的重要性，教育學(xué)生課后要遵守學(xué)校紀律、注意安全等，并且建立班級評價(jià)體系，加強評比，提高學(xué)生的自覺(jué)性。
�。�2）我還鼓勵學(xué)生多看課外書(shū)，培養學(xué)生的借助拼音進(jìn)行閱讀的能力和習慣；增大閱讀量，培養學(xué)生的讀書(shū)的興趣，教育學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
4．做好家訪(fǎng)工作，密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的`工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管教。以前有三四個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)反映孩子在校表現，并于家長(cháng)共同商量解決辦法，對家長(cháng)提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，這一部分學(xué)生現在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀律，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。
三、工作態(tài)度
在工作中我能做到認真備課，做到超前備課,課后有反思,自主學(xué)習教育教學(xué)書(shū)籍、雜志，摘錄好片段、寫(xiě)讀后感，提升自己的業(yè)務(wù)水平。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的課堂作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯誤。按時(shí)出勤，不遲到，不早退，從未請過(guò)病假。做好培優(yōu)補差工作，利用休息時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)數學(xué)科學(xué)困生的輔導；有的學(xué)困生成績(jì)提高很快。
四、工作業(yè)績(jì)
在長(cháng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習慣不太好。班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛生、紀律等方面也缺乏自覺(jué)性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，學(xué)習上沒(méi)有上進(jìn)心，經(jīng)常不改錯題現象。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著(zhù)“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機會(huì )接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，和他們進(jìn)行思想交流。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意接受我的教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不改作業(yè)等不良現象大有改觀(guān)。
本學(xué)期，雖然通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強和改進(jìn)的問(wèn)題。比如還有一小部分學(xué)生學(xué)習缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習成績(jì)差，影響班級的整體成績(jì)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。
本學(xué)期我獲得了全國字理知識競賽活動(dòng)一等獎（中國高等教育學(xué)會(huì )語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )字理教學(xué)研究中心）；還獲得了巨人聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽的指導獎。
雖然在工作上有了較大的進(jìn)步，但是工作中還存在一些不盡人意的地方。例如個(gè)別學(xué)生的紀律不夠好，還有的對學(xué)習缺乏主動(dòng)性。小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深自己的理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。我相信，通過(guò)我的努力，下一學(xué)期，我將做得更好！
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