一年級工作總結范文（通用5篇）

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的一年級工作總結范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　一年級工作總結1

　　光陰似箭，一晃這一學(xué)期的工作就已經(jīng)結束了，本班的工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，得到有關(guān)教師的大力支持，現已圓滿(mǎn)結束了�，F將有關(guān)的工作總結如下：

　　一、基本情況回顧

　　本學(xué)期我從事一年級二班班主任工作。從一開(kāi)始我就認真分析了本班的情況，制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的計劃。在這一學(xué)期的教學(xué)中，也認真切實(shí)地落實(shí)了這些規劃。積極組織學(xué)生搞好了班級日常事務(wù)和使學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)行。文明禮儀習慣也得到了強化，學(xué)生品德意識、公德意識也明顯提高。

　　二、培養學(xué)生遵守紀律的習慣。

　　學(xué)期一開(kāi)始，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規校紀，班紀班規。要求每位同學(xué)學(xué)會(huì )《小學(xué)生守則》，了解《守則》內容，成為他們行為的指南。同時(shí)在校時(shí)要思想表現好，能自覺(jué)抵制不符合學(xué)校規定的行為，為班級教育，教學(xué)開(kāi)了好頭。我經(jīng)常利用班會(huì )及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀律。上課發(fā)現某個(gè)同學(xué)表現較好，及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里絕大多數同學(xué)表現較好，個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，還需要繼續加強教育。

　　三、培養學(xué)生講衛生懂禮貌的習慣。

　　要求學(xué)生遵守學(xué)校的規章制度，講究衛生，衣著(zhù)整潔，使小學(xué)生養成良好的衛生習慣，要求學(xué)生語(yǔ)言文明，懂禮貌，無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團結友愛(ài)，互幫互助。平時(shí)要求學(xué)生堅持做兩操。會(huì )做廣播體操和眼保健操，積極鍛煉。衛生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法，堅持檢查和督促，使班級衛生和環(huán)境衛生顯著(zhù)改善。個(gè)人衛生則教育學(xué)生養成勤洗手、臉、衣服的好習慣。通過(guò)以上做法，各方面成效顯著(zhù)。

　　四、結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　開(kāi)學(xué)初針對實(shí)際情況，作了端正班風(fēng)，搞好學(xué)習的動(dòng)員講話(huà)，使學(xué)生知道現在我們要好好學(xué)習的重要性，樹(shù)立遠大的理想，使他們認識的二十一世紀的重擔要他們來(lái)挑，要他們從小就要學(xué)會(huì )禮貌待人，要尊敬師長(cháng)，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)。做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　五、做好學(xué)生的安全教育工作。

　　在培養學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了安全教育，增強了安全意識。讓學(xué)生熟悉交通規則，熟記交通標志。上學(xué)，放學(xué)遵守交通規則。經(jīng)常利用班會(huì )進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，過(guò)馬路要左右看，不要和車(chē)輛搶行，不到河里玩水，課間不追逐打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險不能干，什么事不道德.不誠信，應遠離。引導學(xué)生懂得安全重于一切的道理。所以一學(xué)期平安無(wú)事故。

　　六、堅強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

　　老師要教育好學(xué)生，除了做好校內的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(cháng)的幫助，經(jīng)過(guò)教師和家長(cháng)的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學(xué)習。

　　要搞好一個(gè)班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期在這方面做得不夠，下學(xué)期要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學(xué)生的榜樣。

　　在本學(xué)期還針對兒童特點(diǎn)，開(kāi)展了古詩(shī)文朗讀比賽，作業(yè)評比，教育學(xué)生講誠信，在學(xué)生中不弄虛作假，采用多種形式使學(xué)生說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事。對學(xué)生中存在的思想學(xué)習不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，放任自流的'壞習慣進(jìn)行抵制。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用。

　　七、存在的問(wèn)題

　　1、部分學(xué)生的學(xué)習勁頭不足，還未完全進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，認識模糊，得過(guò)且過(guò)的思想很?chē)乐�。有的學(xué)生還不夠團結。

　　2、安全教育與防范措施還應加強

　　八、今后的打算

　　由于是一年級，班級的學(xué)生多，年齡又小，很貪玩，他們在玩耍時(shí)容易發(fā)生事故，這一問(wèn)題應引起高度的重視，力爭今后在這方面做得更好。

　　針對以上的問(wèn)題，搞好班級定位，使管理和教學(xué)水平，學(xué)生品德有明顯提高，主動(dòng)積極地開(kāi)展自己的工作，從自我發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作！

　　一年級工作總結2

　　本學(xué)期的工作即將結束，回響這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累�，F將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結：

　　一、班主任工作

　�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生的良好習慣

　　一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　�。ǘ�）關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生

　　作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班宋文雅同學(xué)，每次上課發(fā)呆，反應較慢。我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教她寫(xiě)字，手把手的教她計算，抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵她，在學(xué)生面前夸獎她是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，她不但能上課認真聽(tīng)講，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、幫他們擰水瓶、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，甚至學(xué)生嘔吐、小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。

　�。ㄈ�）培養良好的班集體

　　班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我開(kāi)展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀、口算比賽等，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如趣味運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。

　　二、教學(xué)工作

　　期末臨近，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺(jué)真累，但也伴隨著(zhù)收獲的快樂(lè )。這學(xué)期以來(lái)，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開(kāi)展工作。認真聽(tīng)取領(lǐng)導和老師的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。讓學(xué)生在觀(guān)察、猜測、探究、討論、交流等過(guò)程中，獲得所應掌握的知識，使學(xué)習活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的.和富有個(gè)性的過(guò)程。努力貼切當前課程改革的重要理念。在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習的過(guò)程中，在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時(shí)候，難免會(huì )有“吵鬧”的問(wèn)題，可能會(huì )出現“我想……我要……我能……我來(lái)做……我還有……我認為……”。這是，我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果，不把自己的意見(jiàn)強加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，感受到學(xué)習的快樂(lè )。在教與學(xué)的過(guò)程中，對于學(xué)生提出的不同結論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學(xué)生有機會(huì )坦陳自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認真思維的基礎上的答案。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎上，引導學(xué)生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回擾起來(lái)，這樣就有利于培養學(xué)生思維的系統性、嚴謹性和深刻性。

　　總之，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，本人始終堅持以新課程的標準實(shí)施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習精神，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現象。當然，今后我還會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應教育改革的新浪潮。

　　在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努將普通而又平凡的班主任工作做好。

　　一年級工作總結3

　　本學(xué)期結束了，回顧一下，主要做了幾方面工作，如服從安排，做好班主任工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)等。

　　一、了解班中學(xué)生的情況，知己知彼，做到因材施教。

　　我擔任一〈1〉班班主任，有58名學(xué)生，有農村的，有鎮里的，有本地的，有外地的，情況復雜。孩子們很活潑，小腦袋也轉得很快，新鮮事層出不窮，要管理他們可著(zhù)實(shí)不容易。針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，從而制定計劃。

　　二、在班級管理上，既做到嚴格要求，又滲透人文關(guān)懷。

　　同時(shí)，我充分利用班會(huì )課安排《學(xué)生學(xué)習小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》及有關(guān)班規班紀，做學(xué)生學(xué)會(huì )有法可依、有法必依。堅持多表?yè)P，多鼓勵，少點(diǎn)批評，正面疏導。但不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉化工作，對留守兒童或有困難的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。同時(shí)，我也注重家訪(fǎng)工作。如發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)，通過(guò)“校訊通”，打電話(huà)和上門(mén)家訪(fǎng)等途徑，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

　　三、加強思想教育、紀律教育、安全教育。

　　本期，我在思想方面主要抓感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人。紀律，是建立一個(gè)規范班集體的法定。教育者首先要讓每一個(gè)學(xué)生遵守紀律，這也是建立良好班集體的前提。平時(shí)我班班風(fēng)班貌都不錯。安全，是學(xué)校的重點(diǎn)工作，是教學(xué)順利進(jìn)行的有力保障。平時(shí)，我常加強防電、防水、防雷、交通安全知識教育。

　　四、在教學(xué)上，我嚴格按照教導處的要求去做。

　　認真備課、努力上好每一節課、批改好作業(yè)。在上課過(guò)程中，我按新課標去實(shí)施，要質(zhì)量。既注重優(yōu)等生的培養，又照顧基礎差的`學(xué)生。并要求成績(jì)好的學(xué)生要幫助其余學(xué)生，從而帶動(dòng)全本學(xué)生的學(xué)習積極性。通過(guò)一系列的努力，班中學(xué)生成績(jì)進(jìn)步很快。

　　五、當班主任很累，事情很多，有時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的。

　　但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)歡快地談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了那快樂(lè )是從心里往外涌的。

　　當然，由于各方面原因，有很多工作做得不足，還需努力。在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，我有信心把工作做得更好。

　　一年級工作總結4

　　在本學(xué)期里，我堅持認真備課、上課、聽(tīng)課認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后對學(xué)生進(jìn)行恰當輔導。廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長(cháng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生，在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。 下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下

　　一、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣

　　作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們在40分鐘的課堂上，認真地聽(tīng)講是非常重要的。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習習慣的培養，融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中，慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)·拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養，我班學(xué)生都能養成好的學(xué)習習慣。

　　二、認真備課

　　不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排，都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。課后及時(shí)對該課作出寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　三、抓好學(xué)生的基礎知識教學(xué)

　　一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

　　1.注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握

　　漢語(yǔ)拼音知識，既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握。我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導學(xué)生，對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用。通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　2.抓好寫(xiě)字訓練。

　　寫(xiě)字教學(xué)，是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面，給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用農遠資源中的寫(xiě)字教程，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面的要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這，影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。

　　3.抓好讀書(shū)訓練。

　　如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”，是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的`讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。再次，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

　　四、注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養:

　　經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗，最直接的體現是學(xué)生的變化。首先，是學(xué)生學(xué)習積極性普遍提高了，對學(xué)習語(yǔ)文有了比較高的興趣。這不僅體現在學(xué)生在課堂上的學(xué)習熱情和學(xué)習方式上，還體現在學(xué)生在課外學(xué)習上。學(xué)生能主動(dòng)積極地參與語(yǔ)文學(xué)習，把學(xué)習當作自己的需要。不僅學(xué)習了課內要求掌握的知識，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習了許多課外的知識。采用不同的學(xué)習方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會(huì )了如何與人合作，學(xué)會(huì )了如何自主學(xué)習。也應該加強聯(lián)系。

　　總之，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，本人始終堅持以新課程的標準實(shí)施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，積極投身教研活動(dòng)之中，提倡合作學(xué)習精神，引導學(xué)生從生活源泉中，不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開(kāi)辟了課程學(xué)習的廣闊天地。不過(guò)，還應該說(shuō)的是在取得成績(jì)的同時(shí)，也出現了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生，由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現象。如一些學(xué)生只會(huì )說(shuō)而不會(huì )寫(xiě)等，這都有待于進(jìn)一步去提高。當然，今后我還會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應教育改革的新浪潮。使自己成為一個(gè)稱(chēng)職的。

　　一年級工作總結5

　　我作為一名小學(xué)教師，能和同學(xué)們生活在一起，我很高興�，F將一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、培養良好的習慣

　　對于一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養他們形成良好學(xué)習習慣是很重要的。因此，我著(zhù)重抓認真聽(tīng)講的習慣和正確的寫(xiě)字姿勢，并經(jīng)常以某種動(dòng)作手勢予以個(gè)別提示，這樣做既達到了教學(xué)目的，也不會(huì )影響教學(xué)的正常進(jìn)行。除此以外，我還運用恰當的贊語(yǔ)、合適的獎勵等，使我班學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習習慣。

　　二、備好課

　　認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。

　　三、 做好后進(jìn)生的輔導工作

　　在課后，為不同層次的.學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導。

　　四、夯實(shí)基礎促知識技能形成。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，大部分學(xué)生能正確的認、讀、寫(xiě)一年級所要認、讀、寫(xiě)的字，會(huì )比較字的用法，會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子，建立初步的獨立思考和探索的意識。

　　五、博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平

　　欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　總之，今后社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

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