學(xué)校發(fā)展黨員工作總結范文參考
大學(xué)生黨員的發(fā)展工作是高等學(xué)校黨建工作的重要組成部分，它是學(xué)生黨支部一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。加強高校發(fā)展學(xué)生黨員工作要以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，總結新經(jīng)驗，提出新思路，力求實(shí)現理論和實(shí)踐的創(chuàng )新�；谝陨险J識，我院在堅持標準，保證質(zhì)量的前提下，努力探索、大膽實(shí)踐、創(chuàng )新性做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作�，F將此項工作總結如下。
一、目前大學(xué)生的特點(diǎn)
目前，大學(xué)生思想比較活躍，容易接受新東西，可塑性比較強，是黨的事業(yè)的接班人。但是，受不良影響，也存在一些問(wèn)題。
1.社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢對當前大學(xué)生的思想觀(guān)念產(chǎn)生了重要的影響。由于社會(huì )處于轉型期，多種因素影響著(zhù)大學(xué)生的選擇去向，在要求入黨的大學(xué)生中，不少大學(xué)生的入黨動(dòng)機由原來(lái)的榮譽(yù)型、報恩型、沖動(dòng)型和從眾型發(fā)展到了功利型，認為入了黨可以憑一張黨票找一份理想的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財，可以搞特殊化，可以謀取私利，可以撈取錢(qián)財，可以如此等�？傊簧俅髮W(xué)生已把入黨視為一種實(shí)現個(gè)人利益的途徑。
隨著(zhù)我國的對外開(kāi)放，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步建立和不斷發(fā)展，價(jià)值規律的基本原則不僅在經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)揮作用，講經(jīng)濟效益，講競爭，講等價(jià)交換等等觀(guān)念必將對人們的行為方式、生活方式和思維方式產(chǎn)生影響，以致影響到大學(xué)生黨員的價(jià)值觀(guān)念和生活態(tài)度。在大學(xué)生中，有些人把金錢(qián)放在首位，把物質(zhì)利益看得過(guò)重，甚至把金錢(qián)與物質(zhì)作為評價(jià)人生、評價(jià)生活的重要尺度，在現實(shí)生活中凡事講“實(shí)惠”，容易受“金錢(qián)至上”、“拜金主義”思想的侵蝕。在處理集體利益與個(gè)人利益上，有的學(xué)生黨員推崇的是個(gè)人主義，以我為中心，自我設計、自我?jiàn)^斗、自我實(shí)現。重個(gè)人利益，輕國家集體利益。講奉獻、講責任、講艱苦奮斗的少了；講報酬、講索取、講享受的多了。如此等等都與我們黨的宗旨和目標背道而馳、相去甚遠。
2.大學(xué)生正處于黃金年齡，二十來(lái)歲，也正是他們世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的最關(guān)鍵時(shí)期。年齡小，處世不深，加入黨組織的時(shí)間不長(cháng)，受教育和鍛煉的時(shí)間短，缺乏黨性鍛煉，思想容易產(chǎn)生困惑，認識容易出偏差，對錯誤思想的分辨力不強，對待一些抽象原則的問(wèn)題容易贊成正確的觀(guān)點(diǎn)，而在一些涉及現實(shí)的、比較具體的問(wèn)題上往往容易持錯誤的結論。
二、根據大學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng )造性做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。
1、堅持“四早”,建設好學(xué)生入黨積極分子隊伍。學(xué)生入黨積極分子是高校學(xué)生黨員隊伍的源泉。加強學(xué)生入黨積極分子隊伍建設是高校發(fā)展學(xué)生黨員工作的基礎。我院堅持“早啟發(fā)、早引導、早選苗、早培養”的做法，從低年級抓起，建立一支數量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍。早啟發(fā)，在入學(xué)教育時(shí)向新生介紹學(xué)校學(xué)生黨建工作情況,講解如何爭取入黨等，激發(fā)新生的政治熱情,啟發(fā)他們向黨組織遞交入黨申請書(shū)。早引導，青年學(xué)生遞交了入黨申請書(shū),黨組織應積極引導其以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造條件爭取入黨。早選苗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習、工作、生活等鍛煉,一部分學(xué)生脫穎而出，黨組織應及時(shí)發(fā)現，并將有培養前途的入黨積極分子擇優(yōu)進(jìn)行重點(diǎn)培養。早培養，對積極分子中的好苗子，黨組織應通過(guò)各種途徑重點(diǎn)進(jìn)行有效的培養教育。堅持“四早”，建立學(xué)生入黨積極分子隊伍，能激發(fā)學(xué)生不斷地追求政治進(jìn)步的熱情，引導學(xué)生入黨積極分子不斷地以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造條件爭取入黨；有利于學(xué)生入黨積極分子培養梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學(xué)生入黨積極分子培養教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發(fā)展學(xué)生黨員提供可靠保證，目前，我院有近1300多學(xué)生遞交了入黨申請書(shū)，占學(xué)生人數的96％。
2、健全三級培訓模式,完善培訓機制。堅持學(xué)生入黨積極分子培訓以學(xué)校黨校為主導，由“年級業(yè)余黨課學(xué)習小組———院(系)黨課———學(xué)校黨�！惫餐瑯嫵傻慕Y構完整、分工合理的入黨積極分子三級培訓體系。年級業(yè)余黨課學(xué)習小組黨支部負責指導，院(系)黨校由黨總支負責組織，學(xué)校黨校由校黨委組織部負責組織。三個(gè)層次的培訓相互銜接、相互配合。年級
業(yè)余黨課學(xué)習小組活動(dòng)要有計劃、有記錄，并能長(cháng)期經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)，形式多樣化。然后再經(jīng)院黨課系統集中學(xué)習，并將積極分子參加年級和院黨課學(xué)習情況作為推薦參加學(xué)校黨校及吸收入黨的重要參考依據。參加學(xué)習培訓是循序漸進(jìn)的，是根據學(xué)生入黨積極分子的表現情況,經(jīng)黨組織考察而定的。截至目前為止，參加年級業(yè)余黨課學(xué)習小組的幾近100％，參加院黨課的同學(xué)有90％多，選送學(xué)校黨校學(xué)習的累計將近500多人。
3、創(chuàng )新培訓形式，豐富培訓內容，提高培訓效果。目前，學(xué)校黨校對入黨積極分子培訓時(shí)間短，一般都集中在一個(gè)月時(shí)間左右；內容單一，以授課為主,效果不夠理想。為切實(shí)達到培訓的效果,要拓展培訓環(huán)節，創(chuàng )新培訓形式。年級業(yè)余黨課學(xué)習小組則正好彌補這種不足，它學(xué)習時(shí)間一般比較連續，可以經(jīng)常進(jìn)行新知識的學(xué)習。充分拓展培訓內容與環(huán)節,除理論授課外，增加“研討（座談）”環(huán)節，每次授課后留專(zhuān)題組織討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )；“自學(xué)”環(huán)節，指定書(shū)目自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；“實(shí)踐”環(huán)節，實(shí)踐包括校內公益勞動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)和校外的寒暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及平時(shí)的參觀(guān)學(xué)習、社會(huì )調查等。規定必須參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并上交社會(huì )實(shí)踐總結或心得體會(huì )；必須按指定書(shū)目自學(xué)并上交讀書(shū)筆記;必須上交黨校學(xué)習總結和學(xué)習心得體會(huì )等等，才準予參加結業(yè)考試。學(xué)生入黨積極分子參加黨校學(xué)習的過(guò)程，是繼續接受黨組織全面培養教育考察的過(guò)程,更是黨組織對其全面培養教育考察的過(guò)程。這樣的培訓，時(shí)間充足，環(huán)節完善，形式多樣，內容豐富，效果較好。
4、實(shí)行學(xué)生黨員班級蹲點(diǎn)制度。為發(fā)揮高年級學(xué)生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養工作，實(shí)行學(xué)生黨員班級蹲點(diǎn)制度。每?jì)擅吣昙夵h員負責一個(gè)低年級班級，作為此班級的副班主任，配合班主任及院里做好本班工作。黨員副班主任重點(diǎn)做好入黨積極分子的培養工作，及時(shí)、定時(shí)的了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到每個(gè)月與負責班級同學(xué)進(jìn)行一次交談，并給予引導和幫助，然后定期向黨支部匯報。同時(shí)，各蹲點(diǎn)班級學(xué)生黨員負責同學(xué)之間也定期進(jìn)行交流，以達到了解整個(gè)院每個(gè)班甚至每個(gè)人的思想活動(dòng)狀態(tài)。
5、多種形式和途徑加強對積極分子的培養。（1）在三級培訓的基礎上，設立了積極分子接待日，做好積極分子接待工作，及時(shí)了解積極分子的思想動(dòng)態(tài)。黨支部每周四晚上7：30－9：00在院辦公室230室進(jìn)行積極分子接待，接待人及聯(lián)系方式開(kāi)學(xué)初都在每個(gè)班級公布。設立積極分子接待日給積極分子創(chuàng )造了更好的找組織談話(huà)的機會(huì )，讓他們感受到黨組織的大門(mén)始終向他們開(kāi)著(zhù)，同時(shí)也使黨組織及時(shí)了解了積極分子的思想狀況。(2)設立民意調查量化表和群眾征求意見(jiàn)薄，建立動(dòng)態(tài)檔案庫。黨支部在上報每一批準備發(fā)展的同學(xué)前都要廣泛地征求其班主任及其所在班級普通同學(xué)的意見(jiàn)，而且為避免普通同學(xué)在一起不敢說(shuō)真話(huà)的現象，黨支部采取“分時(shí)逐個(gè)”征求意見(jiàn)的方法，以便深入了解，確保成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。同時(shí)，黨支部還采用量化調查問(wèn)卷的形式，對積極分子進(jìn)行進(jìn)一步的了解，這樣會(huì )使調查的范圍更廣，使調查的結果量化、標準化。（3）充分利用網(wǎng)絡(luò )加強培養工作，通過(guò)我院學(xué)生黨支部網(wǎng)頁(yè)的建設，將一些有關(guān)內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播，擴大教育面。（4）創(chuàng )新班主任、黨支部、團總支學(xué)生會(huì )和黨課學(xué)習小組四級考察培養機制。思想往往通過(guò)行動(dòng)來(lái)體現，因此我們在日常的學(xué)習、生活、工作中，通過(guò)班主任、黨支部、團總支學(xué)生會(huì )及黨課學(xué)習小組等的考察，為發(fā)展工作提供了強有力的思想保證。
6、建立再教育、再培養、再鍛煉的結構模式。
對己經(jīng)入黨的學(xué)生，開(kāi)展后續教育。通過(guò)黨支部的組織活動(dòng)加強黨員的政治學(xué)習，提高黨員的思想理論水平，增強黨員的黨性修養。通過(guò)民主生活會(huì )、思想匯報等形式的活動(dòng)，使預備黨員看到自己的不足，明確自己的奮斗目標，提醒預備黨員要嚴格要求自己，處處以黨員的標準對照自己的一言一行，處處做群眾的模范，處處起到帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生黨員自身的發(fā)展與素質(zhì)的提高，更促使學(xué)生黨員時(shí)刻對自己高標準、嚴要求，克服入黨到站的心理。 給預備黨員交任務(wù)，壓擔子，提供鍛煉的機會(huì )。由于大學(xué)生中積極分子比較多，支部的培養
任務(wù)重，學(xué)生黨員在黨員培養方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。（1）讓學(xué)生黨員擔任業(yè)余黨課學(xué)習小組的負責人，負責制定學(xué)習計劃，并負責學(xué)習計劃的具體實(shí)施，通過(guò)擔任黨課業(yè)余小組的負責人，對學(xué)生黨員提出了更高的要求，使他們在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。（2）學(xué)生黨員還擔任積極分子的`接待和培養工作，讓每一名學(xué)生黨員定向負責積極分子的培養工作，讓他們經(jīng)常找積極分子談話(huà)，了解積極分子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們不斷取得進(jìn)步。此外，讓學(xué)生黨員擔任副班主任，既是對黨員很好的鍛煉，又充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的作用。讓高年級的學(xué)生黨員擔任低年級的副班主任的工作，以學(xué)生黨員的先鋒模范作用帶動(dòng)低年級學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，既協(xié)助了學(xué)校對各班級的管理，又促進(jìn)了各班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設。⑶、在學(xué)�！白晕医逃�、自我管理、自我服務(wù)”中充分發(fā)揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質(zhì)。學(xué)生黨員在學(xué)校學(xué)生工作中是一支不可缺少的隊伍，學(xué)生黨員隊伍是一個(gè)優(yōu)秀的群體，他們既能以自身良好的素質(zhì)帶動(dòng)其它同學(xué)，促進(jìn)校風(fēng)的發(fā)展，又能在學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中充當主力軍，擔當重任。讓他們成為學(xué)習馬列著(zhù)作的骨干，讓他們成為信息員，成為聯(lián)系群眾的骨干，讓他們了解情況及時(shí)向學(xué)生工作部門(mén)反映學(xué)生的思想問(wèn)題和意見(jiàn)要求，為學(xué)校學(xué)生工作做貢獻。
三、取得的成績(jì)
在已有實(shí)踐和實(shí)踐成果的基礎上，課題組從xx年開(kāi)始，按照黨的組織發(fā)展指導思想，探索出了一條符合在校大學(xué)生特點(diǎn)的黨支部工作模式。
xx年，成立了學(xué)生黨支部，健全組織結構，發(fā)展學(xué)生黨員45名，其中有7名獲優(yōu)秀畢業(yè)生黨員稱(chēng)號，黨支部也獲包頭鋼鐵學(xué)院優(yōu)秀黨支部稱(chēng)號，課題組第一完成人黨總支副書(shū)記張光存同志被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
xx年，繼續完善管理制度，加強支部建設，發(fā)展了53名黨員，黨員調查滿(mǎn)意率為96%，外圍單位反饋口碑較好，黨總支被評為校級先進(jìn)基層黨組織，同時(shí)學(xué)生工作獲得由**自治區教育廳和內蒙團委授予的學(xué)生工作先進(jìn)集體稱(chēng)號，黨總支被中共**自治區高等學(xué)校工作委員會(huì )和自治區教育廳黨組聯(lián)合授予先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱(chēng)號。
xx年，組織完成相關(guān)論文6篇，發(fā)展黨員62名，完成對積極分子的建檔工作，遞交入黨申請書(shū)的同學(xué)占全體同學(xué)的96％，組織的社會(huì )實(shí)踐“走進(jìn)國際重要濕地――xx濕地使者行動(dòng)”中獲得由世界自然基金會(huì )、國家林業(yè)局《濕地公約》履約辦公室和中國青年報社聯(lián)合頒發(fā)的二等獎榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)被自治區、包頭市分別授予全區“三下鄉”優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊和包頭市“三下鄉”先進(jìn)集體稱(chēng)號。
xx年，學(xué)生黨支部獲得校級先進(jìn)基層黨組織稱(chēng)號。為貫徹校園道德文明建設，再造鹿城秀美環(huán)境，4月12日和包頭市環(huán)保協(xié)會(huì )在麻池進(jìn)行了一次“鹿城學(xué)子攜手共建綠色家園”千人義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。和105子弟小學(xué)進(jìn)行了共建。張光存同志被授予自治區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
xx年，院黨課學(xué)習6次，專(zhuān)題講座3次，累計1300多人次參加。畢業(yè)生黨員考上研究生9人，占考研學(xué)生比例為39％，四級通過(guò)率達100％，獲得優(yōu)秀學(xué)生干部占96％，組織的暑期社會(huì )實(shí)踐獲包頭市優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊稱(chēng)號，其中兩名學(xué)生黨員任臘春和王會(huì )超，一個(gè)獲**自治區優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號，一個(gè)獲包頭市優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號，課題組第三完成人學(xué)生二支部書(shū)記劉玉明同志獲包頭市社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。
總之，我院在學(xué)生組織發(fā)展工作中，既堅持原則，又在前進(jìn)中不斷進(jìn)行探索，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，為做好在校大學(xué)生組織發(fā)展工作不斷努力奮斗。
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