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小班班級常規工作總結范文（通用14篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家收集的小班班級常規工作總結，希望能夠幫助到大家。
小班班級常規工作總結 篇1
炎炎的夏日來(lái)到了，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹(shù)苗一樣長(cháng)高了，長(cháng)大了，也更加懂事了。
回顧這學(xué)期的工作，在我們中二班的'兩位教師的齊心配合下，結合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上取得了較大的進(jìn)步，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，促進(jìn)幼兒身心健康。
我們班級以“讓孩子健康成長(cháng)”為目標，組織多種形式的體育集體活動(dòng)，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力。在大家一致努力下，現在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類(lèi)活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng)；遇到困難，小糾紛時(shí)，能較樂(lè )觀(guān)、自信地面對，或請求老師幫助、解決。
這學(xué)期我們還加強對幼兒生活自理能力的培養，引導幼兒養成良他們對幼兒園的各項活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣，能積極主動(dòng)地參與各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強的活動(dòng)，如美工活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)等，并能學(xué)習用普通話(huà)進(jìn)行表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情，樂(lè )于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓！
小班班級常規工作總結 篇2
20xx年1月10日在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，新的一年來(lái)臨了�；叵脒@過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(cháng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(cháng)過(guò)程�，F從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個(gè)小結。
一、教育工作追求個(gè)性化“個(gè)性化教育”是近年來(lái)一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，無(wú)論是《幼兒園指導綱要》，多元智能理論，還是如火如荼的新課改，都將學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展放在從未有過(guò)的重要地位。而我班小班化的.規模，無(wú)疑具有了個(gè)性化教育的先機。于是，我們有意識地在日常的教育教學(xué)中調整觀(guān)念，創(chuàng )設條件，給予幼兒更多個(gè)性化發(fā)展的可能。如，我們首先從細心的觀(guān)察、記錄入手，深入幼兒一日生活中的每個(gè)細節，盡可能了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平，做好日常的個(gè)案研究和區角活動(dòng)觀(guān)察記錄工作；其次，在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，從活動(dòng)內容的選擇，活動(dòng)組織形式，幼兒表現方式上，都力求突破，鼓勵幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗。
如，本學(xué)期，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，開(kāi)展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與制作相關(guān)的教玩具，隨時(shí)更新主題墻飾，營(yíng)造豐富的教育活動(dòng)氛圍；同時(shí)，充分發(fā)揮區域游戲的教育功能，積極創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境。在對幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機教育的同時(shí)教師也獲得很多新的啟發(fā)。
二、保育工作講究情感化剛開(kāi)學(xué)時(shí)，調查所得的一組數據讓我們心里沉甸甸的：男女生比例為17：10，小齡幼兒占總人數的44％，而有過(guò)入園經(jīng)歷的幼兒只占14％。
小班班級常規工作總結 篇3
來(lái)到海燕幼兒園，嶄新的一切，新的同事，新的環(huán)境，新的孩子，雖說(shuō)沒(méi)什么幼教生涯，但由于工作的需要，這樣我又成了一個(gè)新的班主任。但我深知一個(gè)班級里班主任的.重要性，不但是一個(gè)班的核心人物，更是一個(gè)班的主心骨，肩負著(zhù)重大的使命和責任，但是我想只要找準心中的目標，在忙綠中尋找快樂(lè )，孜孜不倦地追求，我一定能勝任這個(gè)熟悉又帶點(diǎn)陌生的班主任工作！帶著(zhù)對工作的責任心和對孩子的愛(ài)，我努力做好班主任工作，這個(gè)學(xué)期我有取得許多成績(jì)和收獲�，F對我們小班第二學(xué)期班級工作做如下總結：
1、警鐘常鳴
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：區域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等，教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，身上不帶不利于安全的物品，每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子，是否帶一些危險的東西，教育幼兒出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等，每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我們幾個(gè)老師每天堅持守衛在班級里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
2、細心呵護
在日常生活中，我們盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上往切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權利……小班幼兒的自理能力比較差，冬天的衣褲又多，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿著(zhù)整潔地回家，我們每天放學(xué)前檢查并幫助幼兒塞衣褲，則成了我們天天必不可少的一項工作，為了預防甲流，我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手，讓孩子們多喝水等，孩子沒(méi)有來(lái)幼兒園的，我們就馬上打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，堅持每天隨訪(fǎng)工作，從不怠慢。
小班班級常規工作總結 篇4
回想這過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(cháng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(cháng)過(guò)程�，F從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個(gè)小結。
一、班級情況分析：
本班現今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大部分孩子行為習慣有待加強。如：衛生習慣、禮貌習慣。
2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺(jué)基本能獨立完成。
3、大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽(tīng)習慣有待培養。
二、工作總目標：
以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》為指南，結合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的`經(jīng)驗。主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
4、完善班級區域建設，結合每周主題開(kāi)展形式多樣的區域活動(dòng)。
5、重視家長(cháng)工作，增強服務(wù)意識，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、各項工作重點(diǎn)：
1、不斷培養幼兒良好的生活常規習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習，嘗試開(kāi)展項目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。
3、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng )造讓幼兒表現的機會(huì )與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步加強與家長(cháng)的聯(lián)系，充分利用家長(cháng)資源，更好地發(fā)揮家長(cháng)的教育功能，實(shí)現家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
小班班級常規工作總結 篇5
�。ㄒ唬┘议L(cháng)工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長(cháng)配合幼兒園工作提出要求，如：
幼兒發(fā)展評估手冊、家長(cháng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長(cháng)委員會(huì )委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，集中反映家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監督保證作用。
3、舉行家長(cháng)開(kāi)放日。促使家長(cháng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機會(huì )觀(guān)察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發(fā)現孩子的不足，調整自己對幼兒學(xué)習的態(tài)度，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng )設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時(shí)家長(cháng)都能看到的地方，結合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(cháng)宣傳科學(xué)的，同時(shí)向家長(cháng)介紹每周具體的教育目標，指出請家長(cháng)配合教育的內容，并請家長(cháng)協(xié)調準備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話(huà)。利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當天及時(shí)給予交流表?yè)P。
�。ǘ┉h(huán)境設置
創(chuàng )建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的.重要保證。
1、圍繞主題目標創(chuàng )設環(huán)境，并隨著(zhù)目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀(guān)察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng )設，使幼兒都得到活動(dòng)的機會(huì )，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng )設。
3、創(chuàng )設實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現存物質(zhì)條件，創(chuàng )設適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。
�。ㄈ┙處熤g的配合
1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀(guān)察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)做好妥善處理。
3、在常規培養中，保持教育一致性，堅持正面教育。
4、做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長(cháng)工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長(cháng)滿(mǎn)意為重。
6、工作中討論如何更好地開(kāi)展各項活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。
小班班級常規工作總結 篇6
時(shí)光飛逝，歲月如梭！轉眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。想想這一學(xué)期以來(lái)，寶貝們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成長(cháng)，仿佛電影般在眼前一幕幕閃過(guò)。
一、自理能力的提高
相較于上學(xué)期，幼兒在自理能力上有了很大的進(jìn)步：能自己獨立地進(jìn)餐，又快又干凈，挑食的現象逐步減少；能主動(dòng)地要求入廁，不因不好意思或玩性大起而尿褲子；基本都能自己穿脫鞋子；會(huì )自己洗手等等。
二、學(xué)習習慣的養成
有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養，本學(xué)期中我們有意識地培養幼兒良好的.學(xué)習習慣：能自覺(jué)的排隊，并學(xué)會(huì )拉著(zhù)衣服走，或者跟在老師后面一個(gè)跟一個(gè)有秩序地走。在課堂上，舉手發(fā)言或回答問(wèn)題，而不是想說(shuō)就說(shuō)。老師提問(wèn)時(shí)，能積極主動(dòng)地回應老師，大膽地發(fā)言，如：林淇鋒、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱時(shí)，認真學(xué)習，并大膽大方地唱出來(lái)，如：龔欣宇、馮錦輝等。在學(xué)舞時(shí)，能認真的模仿學(xué)習，并較好地表演，如：梓熒、瑜珊等。
三、保教方面
保育：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著(zhù)重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會(huì )主動(dòng)喝水，能認識自己的杯子，會(huì )自己倒水，并專(zhuān)心喝完，不會(huì )將水灑在桌子或地板上。
入廁：會(huì )告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊入廁，并逐步學(xué)會(huì )自己穿脫褲子。
睡覺(jué)：會(huì )主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，睡醒會(huì )主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。
著(zhù)裝：根據天氣變化隨時(shí)增減衣服。
安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環(huán)節，培養幼兒團結友愛(ài)，做到不爭搶?zhuān)淮蚣堋?/p>
衛生：培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒、教育。
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。
課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學(xué)習的興趣，從面達到幼兒愛(ài)學(xué)習、想學(xué)習的好品德。
小班班級常規工作總結 篇7
新年的鐘聲即將敲響，一群可愛(ài)的孩子又要長(cháng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(cháng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著(zhù)老師們無(wú)數的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心。
我們這個(gè)大家庭有23名幼兒，其中男孩12名，女孩11名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過(guò)集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應期，我和沈老師頂著(zhù)酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長(cháng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后，我召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)對老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(cháng)的大力支持與協(xié)作，也使托兒順利地渡過(guò)了適應期。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了哭鬧的現象，都能愉快地入園，有禮貌地說(shuō)：“老師早”了，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指，家長(cháng)們也舒心地笑了。
剛來(lái)時(shí)，孩子們不會(huì )自己吃飯、不會(huì )自己洗手、不會(huì )自己穿脫鞋子、不會(huì )自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯，換洗過(guò)多少條沾滿(mǎn)了屎尿的褲子了。而現在，我們班有91%的幼兒會(huì )自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁，96%的幼兒會(huì )自己穿脫鞋子、100%的幼兒會(huì )自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學(xué)會(huì )了幫助別人、關(guān)心別人。
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的'生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結合的環(huán)境與教玩具。我們依據《綱要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，制定教育教學(xué)計劃，開(kāi)展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛(ài)吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長(cháng)和孩子們最看的地方。
小班班級常規工作總結 篇8
時(shí)光流逝，轉眼本學(xué)期又近尾聲，這學(xué)期中在家長(cháng)的密切配合下，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，孩子們的進(jìn)步很大，各方面都有了不同程度的提高，
一、生活自理能力方面：
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎勵小貼花、積極引導孩子自己拿勺子吃飯，不要老師喂，不掉米粒。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐�，F在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。
2、隨著(zhù)天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著(zhù)拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì )了自己拉褲子，午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。
3、孩子在集體生活中遇到了挑戰，我們利用中午吃水果的機會(huì )，遵循教育源于生活原則，通過(guò)兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的`掌握了這一生活技能�，F在我們吃午點(diǎn)時(shí)，孩子們都會(huì )自己動(dòng)手，有模有樣地吃點(diǎn)心和水果，也不再需要老師幫忙了。
二、行為習慣方面：
孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規范是首要的，在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，要形成常規。
1、這個(gè)學(xué)期中，孩子們在聽(tīng)信號行動(dòng)方面進(jìn)步很大，現在出去散步、戶(hù)外活動(dòng)、做操時(shí)大家都能較快地排好隊。
2、當孩子們去洗手的時(shí)候，以前經(jīng)常有個(gè)別調皮的孩子洗完手后自己先跑到教室，以至有時(shí)會(huì )摔倒什么的，為了讓他們能和大家一起慢慢地走回教室，我就經(jīng)常會(huì )跟他們說(shuō)：“等等我好嗎？”這一招真靈，不但減少了危險的發(fā)生，又增進(jìn)了師幼間的情感。所以現在有許多寶寶在自己洗完手后會(huì )拉著(zhù)我說(shuō)：“我等你！”
行為習慣的培養過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現出自得其樂(lè )，不拘束不壓抑的心情，同時(shí)良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
三、語(yǔ)言表達能力：
�。病硽q的孩子正是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)表達自己的意愿，但說(shuō)話(huà)還是不夠連貫，吐字不清晰，這學(xué)期我們還是將培養孩子的語(yǔ)言表達能力放在了首位，根據孩子的年齡特點(diǎn)，將語(yǔ)言發(fā)展滲透進(jìn)日常生活和各類(lèi)游戲中。
通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jì)。讓孩子健康活潑的成長(cháng)是我們老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會(huì )隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂(lè )的成長(cháng)！
小班班級常規工作總結 篇9
一、保育工作
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀(guān)察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
二、安全工作
安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。幼兒園開(kāi)設了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的'孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動(dòng)的設計十分貼近幼兒的日常生活。
三、家長(cháng)工作
經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
四、認識不足，努力進(jìn)步。
回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂(lè )著(zhù)！我覺(jué)得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規范，更具體。尤其在家長(cháng)工作方面處事有時(shí)會(huì )有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時(shí)還是會(huì )有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來(lái)的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步！
小班班級常規工作總結 篇10
安全關(guān)系著(zhù)千萬(wàn)家！我幼兒園堅持“安全第一，預防為主”的原則，根據上級指示，有序開(kāi)展各項活動(dòng)，現將本學(xué)期安全工作總結如下：
一、安全工作開(kāi)展情況
1.建立組織機構，落實(shí)安全責任
在開(kāi)學(xué)初，我園根據園內實(shí)際情況建立安全工作領(lǐng)導機構，并明確責任，做到齊抓并管，層層落實(shí)。
2.簽訂各項安全責任書(shū)。在開(kāi)學(xué)初我園與全體教職工簽訂責任書(shū)，與家長(cháng)簽訂責任書(shū)，與特殊幼兒家長(cháng)簽訂安全協(xié)議等，促進(jìn)全體師生及家長(cháng)保護好幼兒安全。
3.建立健全安全制度和安全預案
根據各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，制定相適宜的安全應急預案，做到活動(dòng)前有準備，活動(dòng)中保安全，活動(dòng)后有收獲。同時(shí)，建立健全園內安全制度，保證各類(lèi)活動(dòng)有章可循。
二、安全教育教學(xué)活動(dòng)
1.開(kāi)展各類(lèi)班級安全教育活動(dòng)。各班每周根據幼兒情況及存在問(wèn)題，有針對性的對幼兒進(jìn)行教育。同時(shí)根據季節性的`特征開(kāi)展活動(dòng)。如：春季疾病預防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊蟲(chóng)叮咬安全教育等，保證幼兒安全。
2.安全演練提高安全意識
根據幼兒情況，開(kāi)展各類(lèi)安全教育。如防地震，防火災，防溺水，防踩踏等活動(dòng)的開(kāi)展，既能提高幼兒安全意識，同時(shí)增強幼兒自我保護能力。
3.安全教育滲透在一日活動(dòng)
在一日活動(dòng)中，隨時(shí)對幼兒進(jìn)行教育。如：上下樓梯不推擠；游戲活動(dòng)不亂跑等。同時(shí)堅持“放學(xué)前一分鐘安全教育”的原則，對幼兒進(jìn)行安全教育。
三、安全排查不放松
每日各班排查本班級安全情況；每周安全領(lǐng)導小組排查園內安全；每月進(jìn)行大排查；做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，將隱患扼殺在萌芽中。
安全是重中之重，安全需從小事入手。安全是基礎，我園將不斷完善，保證幼兒安全、健康成長(cháng)！
小班班級常規工作總結 篇11
告別了魅力四射的五月，我們迎來(lái)了快樂(lè )的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開(kāi)始一段快樂(lè )之旅。
一、集體活動(dòng)：
1.《快樂(lè )六一》：通過(guò)布置教室、節目表演、各種娛樂(lè )活動(dòng)，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(cháng)，感受家長(cháng)和老師對小朋友的關(guān)愛(ài)。
2.《愉快的夏天》會(huì )用適當的詞語(yǔ)描述夏季的特征及人們在夏季的活動(dòng)，加深對夏天的認識;了解一些夏季衛生知識，學(xué)習自我保護的方法。
3.《我要升大班啦》：通過(guò)參觀(guān)、談話(huà)等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的'學(xué)習和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
二、日常生活
1.請每一位孩子都準備一個(gè)有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀(guān)看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè )的節日氛圍中。
2.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3.和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節日氣氛的教室環(huán)境。
4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂(lè )。
三、家長(cháng)工作：
1.請每位家長(cháng)贈送給孩子一件有意義的'禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )且有意義的六一節。
2.多積極引導幼兒學(xué)習他人之長(cháng)，補己之短。
3.合理安排幼兒的夏季生活。
4.繼續做好自然角植物的觀(guān)察、記錄活動(dòng)，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養護、持續觀(guān)察。
四、特色活動(dòng)
在六月一號舉行“慶六一才藝表演”活動(dòng)。
小班班級常規工作總結 篇12
這學(xué)期我們班迎來(lái)了很多新小朋友加入到我們的大家庭，這讓我們班有了更過(guò)的歡聲笑語(yǔ)。
這學(xué)期的家長(cháng)工作、安全工作等等也是有序在進(jìn)行 。 安全工作時(shí)每個(gè)幼兒園的重中之重。那么對于每一個(gè)班集體也是一樣的。只有安全得到保證，幼兒才能安安心心的在幼兒園學(xué)習。
我們小班這學(xué)期出現了一個(gè)安全事故，這都是由于我們教師的疏忽和不仔細造成的，在這之后我也進(jìn)行了反思，避免以后再出現類(lèi)似的事情發(fā)生。
對于我們班的墻、桌椅、教師的用具、剪刀我們都會(huì )檢查，一有問(wèn)題就會(huì )請人來(lái)維修等等。我們教師的用具剪刀等等都是放在幼兒夠不著(zhù)的地方。在外出進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，需要事先把場(chǎng)地布置好，然后在檢查周?chē)袥](méi)有安全隱患，如果有要及時(shí)進(jìn)行處理。
在幼兒吃飯時(shí)要注意幼兒的.餐具并且檢查好；還有幼兒睡覺(jué)的寢室的床也是要檢查，避免上面有什么安全隱患，所以我們都會(huì )定時(shí)檢查這些。而幼兒自身的安全，這就需要我們教師時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒在自己視線(xiàn)范圍了，不讓幼兒進(jìn)行危險系數高的游戲。在我們的自制玩具也要考慮是否具有安于性等等。
還有家長(cháng)工作也是非常重要的，每一個(gè)月我們會(huì )按時(shí)分發(fā)每一位幼兒的家園聯(lián)系冊，上面會(huì )寫(xiě)上這個(gè)月孩子在幼兒園的情況等等，家長(cháng)會(huì )回復我們他們的話(huà)�？梢韵蛭覀兘處熖岢鏊麄兊南敕ㄅc意見(jiàn)，也會(huì )說(shuō)說(shuō)他們的孩子在家里面的情況，這樣更便于我們教師增加對孩子的了解。
我們班的教學(xué)工作相對來(lái)說(shuō)是比較輕的，我們更多在教導幼兒的生活習慣和如何適應幼兒園的環(huán)境，所以教學(xué)任務(wù)不是那么重。
希望我們能在下學(xué)期做得更好。
小班班級常規工作總結 篇13
時(shí)間飛逝，轉眼間又要過(guò)了一個(gè)學(xué)期。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思�，F對本學(xué)期的德育工作做如下總結：
為了讓幼兒養成良好的行為習慣，一個(gè)學(xué)期以來(lái)我從身邊的事情做起，以愛(ài)護自己、關(guān)心別人、愛(ài)護周?chē)h(huán)境等活動(dòng)來(lái)提高我班幼兒的思想素質(zhì)。如：
�。�1）幼兒們通過(guò)了解教師節、重陽(yáng)節、國慶節等節日的來(lái)由以及風(fēng)俗，學(xué)會(huì )了尊重教師、關(guān)愛(ài)老人、熱愛(ài)祖國的.良好品德。主題為“手拉手”活動(dòng)中，通過(guò)故事與游戲等形式，讓幼兒學(xué)會(huì )了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。同時(shí)幼兒還能積極參與各項活動(dòng)，做事有始有終，有一定的堅持性。
�。�2）在衛生習慣方面，幼兒們學(xué)會(huì )了正確地洗手、洗臉、刷牙，注意儀表整潔。懂得公共場(chǎng)所要講衛生的道理，學(xué)會(huì )遵守衛生規則。能保持個(gè)人衛生和桌面、地面的衛生，能獨立地穿、脫衣服和鞋襪。
�。�3）在品德教育方面，我們加強了幼兒的常規培養，通過(guò)晨間談話(huà)，午間談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行教育，逐步培養幼兒能遵守各項規則。在游戲中幼兒們也能保持良好的協(xié)作關(guān)系。
�。�4）在智育方面，我們開(kāi)展了一些智力游戲，發(fā)展了幼兒的觀(guān)察力和思維能力。
在這個(gè)學(xué)期中，我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高，各方面也有所進(jìn)步。這全要歸功于老師們團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。我們結合了各項教學(xué)活動(dòng)及日常生活，向幼兒滲透了德育教育，全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì)，使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。在今后的日子里，我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
小班班級常規工作總結 篇14
轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束�；仡櫛緦W(xué)期我們根據幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實(shí)際情況，認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規、團結向上的`班集體。本期我班德育工作開(kāi)展的情況總結如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。
二、將德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中
1、幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )。
2、活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。
3、培養了孩子初步的規則意識，增強集體意識，培養集體精神。
4、讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感。
三、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育
通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”、教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。
四、家園共育
對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、幼兒園活動(dòng)、電話(huà)聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
在今后工作中，我們將本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，繼續將德育工作推向一個(gè)新的臺階。
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