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就業(yè)學(xué)生工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的就業(yè)學(xué)生工作總結，希望對大家有所幫助。
就業(yè)學(xué)生工作總結1
大學(xué)生就業(yè)指導，就是在國家有關(guān)政策法規的指導下，幫助大學(xué)生正確分析和評價(jià)個(gè)人的智力、才能、興趣、愛(ài)好、特長(cháng)和志向，使其能夠根據自身的特點(diǎn)，合理調整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會(huì )需要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著(zhù)高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調節和引導學(xué)校招生、培養以及擴大學(xué)校聲譽(yù)等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，已成為高校面臨的一個(gè)十分重要且緊迫的現實(shí)問(wèn)題。
一、就業(yè)指導的重要性
隨著(zhù)國家社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立與完善，與之相適應的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經(jīng)由“統包統分”轉向“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是，據我們對高校畢業(yè)生的不完全調查統計，高校畢業(yè)生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業(yè)生希望分配就業(yè)或推薦就業(yè)，“等”、“靠”、“要”這種傳統的就業(yè)觀(guān)念還相當普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來(lái)高校部分畢業(yè)生還很不適應當前的改革形勢。為此，加大畢業(yè)生就業(yè)指導的力度，做好畢業(yè)生就業(yè)指導和服務(wù)工作，就顯得十分迫切，已越來(lái)越被廣大師生員工所認識。具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):第一，畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞，關(guān)系到人力資源能否實(shí)現優(yōu)化配置。高等學(xué)校畢業(yè)生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開(kāi)發(fā)使用是落實(shí)科教興國戰略的重要措施之一。如果每個(gè)畢業(yè)生都給自己一個(gè)合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂(lè )業(yè)、敬業(yè)，從而使自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高，從社會(huì )角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費，實(shí)現人力資源的合理配置；從個(gè)人角度上講，可以使個(gè)人的自身價(jià)值得以實(shí)現、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )上的聲望與地位，是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。因為畢業(yè)生作為高校的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況折射出學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平，引導畢業(yè)生順利就業(yè)是高教改革后各高校應對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作對今后的各項工作也具有指導與促進(jìn)作用。通過(guò)收集各種信息，將為高等學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構、人才培養結構的調整提供依據；教師了解這些信息，教學(xué)工作就會(huì )更有針對性，就會(huì )更貼近社會(huì )生產(chǎn)、生活；學(xué)生了解這些信息，學(xué)習就更有目的性，從而減少盲目性，增強主動(dòng)性。第四，做好就業(yè)指導工作也是當前社會(huì )形勢發(fā)展的要求。20世紀90年代以來(lái)，中國實(shí)際勞動(dòng)力供給愈來(lái)愈大，但創(chuàng )造就業(yè)崗位的能力明顯下降，加劇了就業(yè)供求矛盾，一方面，經(jīng)濟空前繁榮，多種所有制經(jīng)濟并存，拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著(zhù)國有企業(yè)改革的深化，大批人員下崗，政府機構也在精減人員、壓縮編制，相當一部分機關(guān)干部要分流，畢業(yè)生的就業(yè)難度無(wú)疑要增大。在這種情況下，做好就業(yè)指導工作，幫助學(xué)生邁好走上社會(huì )的第一步，是學(xué)校義不容辭的責任。
二、樹(shù)立就業(yè)指導新理念
大學(xué)生就業(yè)指導工作應超越過(guò)去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀(guān)念、技巧方面的宣傳教育，其工作內容應當融匯于學(xué)校教育、管理及學(xué)生工作的整個(gè)系統和過(guò)程。就業(yè)指導作為學(xué)校教育過(guò)程的一個(gè)不可缺少的環(huán)節，應當貫穿于青年學(xué)生大學(xué)生活的始終。就業(yè)指導工作是學(xué)校教育與社會(huì )需求的結合點(diǎn)，是更新人才培養機制的重要環(huán)節，其終極目標是培養學(xué)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)，培養和輸送具有獨立生存能力和創(chuàng )業(yè)精神的人。因此，就業(yè)指導不能只停留在讓學(xué)生“謀生”這一簡(jiǎn)單的需求層面上，而應該上升到實(shí)現學(xué)生人生價(jià)值和為社會(huì )做貢獻這一價(jià)值層面上。因此，加強大學(xué)生就業(yè)指導，必須樹(shù)立新的理念。這些理念是在對學(xué)生的就業(yè)指導過(guò)程中應該堅持的基本原則、立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)，只有樹(shù)立了就業(yè)指導新理念，才能使就業(yè)指導工作實(shí)現既對學(xué)生負責，又使社會(huì )獲益。這些就業(yè)指導新理念包括:第一，市場(chǎng)理念。
引導畢業(yè)生正確認識市場(chǎng)經(jīng)濟的主體平等、公平競爭、優(yōu)勝劣汰等基本特征，教育學(xué)生辯證地分析和看待市場(chǎng)經(jīng)濟的'負面因素對畢業(yè)生擇業(yè)的影響，使其樹(shù)立自信、自強的自主意識，尋求實(shí)現社會(huì )價(jià)值和自身價(jià)值。另一方面，要積極參與就業(yè)市場(chǎng)的競爭，想方設法地推銷(xiāo)畢業(yè)生，并通過(guò)對畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的分析研究，準確把握社會(huì )對畢業(yè)生的需求和變化情況，及時(shí)向學(xué)校的決策層提供信息，根據市場(chǎng)的需求調整招生規模、專(zhuān)業(yè)設置、課程設置等。
信息理念。21世紀是信息的時(shí)代，特別是隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )的普及，信息在量上和傳遞速度上達到前所未有的程度，從而使信息成為一種無(wú)形的資源。因此，高校就業(yè)工作部門(mén)要樹(shù)立信息意識，多方聯(lián)系，調查分析，廣泛收集信息，既要充分了解上級部門(mén)的有關(guān)政策、方針和社會(huì )各部門(mén)、各領(lǐng)域的用人信息，也要通過(guò)座談、調查的方式了解分析畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)、價(jià)值取向，做到知己知彼，把取得的雙向信息加工、分析、綜合，提取有價(jià)值的信息用以指導大學(xué)生正確擇業(yè)。第三，服務(wù)理念。一是做好畢業(yè)生日常的咨詢(xún)服務(wù)工作，為其在求職擇業(yè)過(guò)程中需要了解的政策與規定提供咨詢(xún)與服務(wù)；二是要快速準確地為畢業(yè)生收集、發(fā)布人才需求信息，為畢業(yè)生提供了解用人單位的材料；
是為人才需求單位提供挑選畢業(yè)生的有關(guān)服務(wù)，如聯(lián)系、查詢(xún)、了解有關(guān)畢業(yè)生的基本情況、在校表現、能力等等。第四，法律理念。目前我國大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)尚處于形成階段，就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個(gè)環(huán)節還有不規范之處，人為因素的干擾也時(shí)有發(fā)生，從而導致個(gè)別用人單位和某些畢業(yè)生無(wú)視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種情況，就業(yè)工作部門(mén)必須強化法律意識，在對畢業(yè)生進(jìn)行指導的同時(shí)加強與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律、法規和規定的教育。還要從維護大學(xué)生就業(yè)的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發(fā)，嚴格把關(guān)，建立相應的利益制約機制，約束大學(xué)生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。
全局理念。就業(yè)工作部門(mén)應樹(shù)立全局意識、整體觀(guān)念。針對大學(xué)生不同年級的不同特點(diǎn)，開(kāi)展全過(guò)程的就業(yè)指導。在一年級開(kāi)展成才指導，二年級實(shí)施素質(zhì)指導，三年級進(jìn)行擇業(yè)觀(guān)指導，四年級著(zhù)重就業(yè)政策和技巧的指導。具體內容包括:對學(xué)生興趣、愛(ài)好、性格、能力的測試；指導、幫助學(xué)生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展計劃；指導學(xué)生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；在畢業(yè)階段，向學(xué)生提供就業(yè)信息，幫助學(xué)生掌握求職擇業(yè)的方法、技巧等，使就業(yè)工作貫穿大學(xué)教育的始終、人才培養的全過(guò)程。
導向理念。高校畢業(yè)生就業(yè)工作具有利益引導和育人的雙重意義，所以畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)應確立導向意識，充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)環(huán)節在人才資源優(yōu)化配置和整個(gè)學(xué)校教育與管理中的杠桿作用。通過(guò)對大學(xué)生的指導，使他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，積極參與就業(yè)市場(chǎng)競爭，并能把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需求統一起來(lái)。"
就業(yè)學(xué)生工作總結2
時(shí)間一晃而過(guò)，我加入信息院it就業(yè)組就業(yè)指導部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
在這將近一年的時(shí)間里，在指導老師和部長(cháng)還有同學(xué)們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應了就業(yè)組的生活與工作環(huán)境，對指導部的工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過(guò)程中，我想分三個(gè)階段來(lái)總結我這段時(shí)間的工作。
一、起步階段
在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。由于當時(shí)剛步入大學(xué)，首次參加社團工作，所以在工作方面缺少經(jīng)驗，犯了一些錯誤。就業(yè)指導部主要舉辦一些有關(guān)就業(yè)指導及職業(yè)生涯規劃的活動(dòng)，在這個(gè)時(shí)期，記憶猶新的一個(gè)活動(dòng)就是余剛學(xué)長(cháng)訪(fǎng)�；顒�(dòng)的舉辦。作為工作人員，我需要在活動(dòng)前完成條幅的懸掛，學(xué)生及領(lǐng)導的接待，但由于缺少這方面的經(jīng)驗，在懸掛和接待過(guò)程中都出現了問(wèn)題�；顒�(dòng)過(guò)程中，我需要和同學(xué)一起完成現場(chǎng)座椅的擺放和替換，這之中同樣出現了問(wèn)題。另外，這學(xué)期舉辦的“快樂(lè )職場(chǎng)”系列講座中，我需要在講座中完成拍攝任務(wù)，同樣由于經(jīng)驗的不足，在拍攝過(guò)程中和照片質(zhì)量方面同樣出現了問(wèn)題。
當然了，在這期間，出現錯誤是在所難免的，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全。但通過(guò)向部長(cháng)及一些有經(jīng)驗的同學(xué)的學(xué)習，在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動(dòng)舉辦中出現了許多錯誤，但從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西。
二、成長(cháng)階段
這一階段，主要是在大一下學(xué)期“職場(chǎng)規劃月”活動(dòng)的舉辦中。這一階段，我們舉辦了“快樂(lè )職場(chǎng)”系列講座活動(dòng)，“線(xiàn)上線(xiàn)下”活動(dòng)，制作及按時(shí)更新“無(wú)交流，不職場(chǎng)”展板內容，并策劃了“實(shí)習生小賽”等一系列活動(dòng)。在這些活動(dòng)的舉辦過(guò)程中，我或多或少的參與了活動(dòng)的策劃及實(shí)施，雖然過(guò)程中也存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，但這一個(gè)月的活動(dòng)是讓我真正成長(cháng)的時(shí)期。
在這一階段，我深入的參加了指導部的工作，可以說(shuō)，這一階段讓我真正的成為了一名合格的`指導部成員。在這一階段，我在對問(wèn)題思想方式上做了改變，讓自己對事情的考慮更周到，更成熟�；顒�(dòng)的策劃讓我更全面的思考一個(gè)問(wèn)題，讓我明白了活動(dòng)準備的重要性，培養了我的毅力及全局觀(guān)。同樣，活動(dòng)中，我也積累了一些處理事情的經(jīng)驗。
三、成熟階段
這一階段，主要在“職場(chǎng)規劃月”的后期及結束至今。這一階段，我開(kāi)始獨立完成指導部的具體工作，如“無(wú)交流，不職場(chǎng)”展板文章的每周更新。在搜索文章過(guò)程中，我了解了許多有關(guān)就業(yè)方面的信息，獲得了許多有關(guān)職場(chǎng)的具體數據，增長(cháng)了我就業(yè)方面的知識，為以后有關(guān)就業(yè)指導方面的工作打下了基礎。另外，我開(kāi)始參加具體策劃的編寫(xiě)，如“職業(yè)生涯教練計劃”活動(dòng)的策劃。
時(shí)光流轉間，我已在it就業(yè)組將近一年了。在整個(gè)工作過(guò)程中，我認為自己工作比較認真、負責、細心，具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領(lǐng)導交付的工作。并積極學(xué)習新知識、新技能，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，注重自身發(fā)展與進(jìn)步。但也存在著(zhù)許多缺點(diǎn)與不足：在日常工作中有時(shí)不夠干練，言行舉止沒(méi)有注重約束自己，且工作主動(dòng)性發(fā)揮的還不夠，對工作的預見(jiàn)性和創(chuàng )造性不夠，離領(lǐng)導的要求還有一定的距離。但這些缺點(diǎn)與不足，在以后的工作中，缺點(diǎn)加以注意和改正，不足的通過(guò)學(xué)習充實(shí)自己。
在這里，我對在工作中給予我幫助的指導老師及各位部長(cháng)、就業(yè)組的學(xué)長(cháng)同學(xué)表示感謝，感謝你們對我的信任及幫助，給予了我體現自我、提高自我的機會(huì )！
就業(yè)學(xué)生工作總結3
一、工作回顧-我們做了什么
1.例會(huì )：每周的例會(huì )，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開(kāi)會(huì )，做好會(huì )議記錄，會(huì )場(chǎng)紀律良好，開(kāi)會(huì )氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
2.講座：我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網(wǎng)商創(chuàng )業(yè)宣講會(huì )” “就業(yè)創(chuàng )業(yè)交流會(huì )” “社會(huì )實(shí)踐成果展” “關(guān)愛(ài)女性健康講座”等等
3.活動(dòng)：關(guān)于“移動(dòng)校園時(shí)尚達人賽”,“女生節”,“校團委學(xué)生會(huì )聯(lián)誼晚會(huì )”
4.素質(zhì)拓展：積極參加校團委學(xué)生會(huì )每周一次的素質(zhì)拓展
5.上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信息、
6.兩代會(huì )志愿者：20xx年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會(huì )和第二十六次學(xué)代會(huì )。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠為兩代會(huì )服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚和評價(jià)。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想--我們學(xué)到了什么
1.每一次例會(huì )，我們嚴于律己，通過(guò)例會(huì )我們加強了時(shí)間觀(guān)念，增強了集體觀(guān)和責任感。
2.通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )抓住鍛煉自己的機會(huì )，讓我們充分展示自己。
3.通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的.視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng )業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實(shí)踐的機會(huì )。
四。部門(mén)招新
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站完成20xx秋季招新活動(dòng)，有14位新成員加入的導航站這個(gè)大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無(wú)法兼顧導航站的工作，自動(dòng)退出了。剩下的12為成員繼續在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫的品牌含金量，比如：提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng )業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應的公司見(jiàn)習，公司由我們自己找。 我覺(jué)得雙選會(huì )是很重要的事，我們部門(mén)應該做好關(guān)于雙選會(huì )的一些事情，尤其是在雙選會(huì )過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì )上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單。
就業(yè)學(xué)生工作總結4
認真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì )議精神，在上級主管部門(mén)和領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續兩年實(shí)現穩步增長(cháng)，校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校____屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況 基本就業(yè)情況。我校____屆本科畢業(yè)生總人數為3748人。 截止至____年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類(lèi)就業(yè)率為97.57%;專(zhuān)科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達到100%的本科專(zhuān)業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統就業(yè)1923人，占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊就業(yè)人數為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區流向：粵西地區就業(yè)1728人，占48.91%;珠三角地區就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校____屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施 堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導體制，努力營(yíng)造就業(yè)工作良好氛圍
學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。____年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導與二級學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責任書(shū)，并對____年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時(shí)，建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導體制，學(xué)校層面校長(cháng)負總責，學(xué)院層面院長(cháng)或書(shū)記負總責，全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過(guò)學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，將各學(xué)院院長(cháng)、專(zhuān)業(yè)系主任、專(zhuān)業(yè)導師、專(zhuān)業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過(guò)這些措施，“領(lǐng)導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導體制和工作機制實(shí)效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應性
人才培養質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學(xué)院的共識，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導向的人才培養模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：人文學(xué)院在人才培養中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機構的交流合作，畢業(yè)生境內、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語(yǔ)院通過(guò)推行“3+1”人才培養模式和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐體驗學(xué)習模式、開(kāi)展校企合作辦學(xué)等大力增強畢業(yè)生的市場(chǎng)適應性;美術(shù)學(xué)院積極構建、實(shí)踐常規教學(xué)和專(zhuān)業(yè)競賽相結合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養模式及“雙師型”培養體制，提高學(xué)生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設和隱性課程開(kāi)發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗能力和創(chuàng )新能力;等等。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平
在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導服務(wù)工作意義重大，國內眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過(guò)組織就業(yè)指導教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課，課件競賽，校外培訓學(xué)習等活動(dòng)提高就業(yè)指導教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進(jìn)就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng )新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導過(guò)程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的實(shí)訓，積極推動(dòng)創(chuàng )業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)意識。聯(lián)合校內各單位共同推出“就業(yè)實(shí)訓月”系列活動(dòng)，共舉辦近50場(chǎng)/次高水平的就業(yè)指導與實(shí)訓活動(dòng)，積極落實(shí)省廳“企業(yè)精英進(jìn)校園”的要求，為學(xué)生就業(yè)指導和職業(yè)技能實(shí)訓搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學(xué)院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動(dòng)，數科院的“課堂教學(xué)十星比賽”“數學(xué)建模競賽”活動(dòng)，信息學(xué)院的“it科技節”以及系列就業(yè)指導講座等。加強就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺建設，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展政策宣傳、就業(yè)指導等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學(xué)院召開(kāi)“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì )、畢業(yè)班班干代表座談會(huì )及畢業(yè)班黨員代表議會(huì )等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對 “雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結合，有效引領(lǐng)畢業(yè)生實(shí)現充分就業(yè)
針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導教師對就業(yè)市場(chǎng)及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進(jìn)一步加大了對當年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)的隊伍回來(lái)后都會(huì )將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處，并及時(shí)整理分析后通報給各單位;在____年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議上，招生與就業(yè)處作了____年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀(guān)的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門(mén)工作針對性的開(kāi)展提供科學(xué)詳實(shí)的依據。在____年我校學(xué)生工作研討會(huì )上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎上，學(xué)校還通過(guò)印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò )宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開(kāi)展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動(dòng)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立敢于吃苦，勇于挑戰自我，為建設小康社會(huì )建功立業(yè)的思想，積極引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。____年，我校共有305名畢業(yè)生響應廣東省“三支一扶”專(zhuān)項計劃號召，志愿到貧困地區去建功立業(yè)。
5、堅持加強對外聯(lián)系與對內整合，固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設
在學(xué)校的大力支持下，堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”的工作方法，并通過(guò)進(jìn)一步改革創(chuàng )新機制，充分調動(dòng)各二級學(xué)院積極性，有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設。一是精心設計、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見(jiàn)習、實(shí)習等工作，抓住機會(huì )積極推介和邀請企事業(yè)單位來(lái)校招聘;三是聯(lián)合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個(gè)地區走訪(fǎng)校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類(lèi)型用人單位到我校召開(kāi)中小型招聘會(huì );四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統計自____年9月至____年7月1日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類(lèi)用人單位的招聘信息，提供崗位27972個(gè)。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望 加大保障力度，建構全員參與就業(yè)工作長(cháng)效機制。與目前國內及省內同類(lèi)院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認真落實(shí)“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評價(jià)制度，就業(yè)與招生、培養聯(lián)動(dòng)機制等。要增強就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性，真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求，不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(cháng)效機制的建設和完善。
2、強化市場(chǎng)導向，增強人才培養與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)調研反饋及相關(guān)數據分析結果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整轉型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養聯(lián)動(dòng)機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉型升格，各專(zhuān)業(yè)教學(xué)也要結合社會(huì )需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng )新人才培養模式，下大力氣培養適銷(xiāo)對路的應用型人才;同時(shí)要全面加強實(shí)習、就業(yè)基地的建設，適當延長(cháng)及科學(xué)安排專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，充分利用頂崗實(shí)習等活動(dòng)，強化就業(yè)技能培訓，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以各種競賽為載體，建設優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺，推動(dòng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3、增強指導實(shí)效，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀(guān)實(shí)現充分就業(yè)。人才培養質(zhì)量除外部的客觀(guān)條件影響外，學(xué)生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來(lái)看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規劃，是導致學(xué)生學(xué)習動(dòng)機不強，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀(guān)念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問(wèn)。就業(yè)指導水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導教師隊伍的建設、就業(yè)指導課程開(kāi)發(fā)、就業(yè)指導活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的'發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀(guān)念，努力提高職業(yè)素養，以實(shí)現充分就業(yè)。
4、創(chuàng )新市場(chǎng)開(kāi)拓，崗位數量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無(wú)論是數量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線(xiàn)條的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)基礎上，針對各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況，調動(dòng)全校教職工的積極性，增加各具體專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專(zhuān)業(yè)教師與社會(huì )相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬(wàn)水、道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實(shí)的保障。
5、創(chuàng )新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現與社會(huì )同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設備、學(xué)校信息發(fā)布戶(hù)外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車(chē)道、實(shí)現“幸福湛師”添磚加瓦。
就業(yè)學(xué)生工作總結5
我校就業(yè)工作始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，加強與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，改革與創(chuàng )新學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，主動(dòng)走向市場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)渠道，今年較好完成了畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)生就業(yè)工作總結。
畢業(yè)生推薦就業(yè)工作關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校改革和發(fā)展的大局，因此我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。首先成立了由黃副校長(cháng)直接領(lǐng)導的“招生就業(yè)領(lǐng)導小組”，確保了機構、人員、經(jīng)費的落實(shí)。其次是轉變思想觀(guān)念。一是強調各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生是否具備良好的職業(yè)素質(zhì)，是否具有一技之長(cháng)、是否受社會(huì )歡迎。把培養適合企業(yè)需要的技能型人才作為推進(jìn)專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展的突破口來(lái)抓，加強了校企合作，明確了專(zhuān)業(yè)的培養目標。二是轉變對學(xué)生評價(jià)標準的認識。過(guò)去主要通過(guò)對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)秀與否�，F在我們認識到，用人單位在錄用學(xué)生的過(guò)程中更重視學(xué)生的基本素質(zhì)，更注重學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞的'品質(zhì)。為此，我校改革了對學(xué)生的評價(jià)體系，增加了考察學(xué)生的基本素質(zhì)、職業(yè)品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力等因素，更真正地考核學(xué)生的綜合素質(zhì)。轉變觀(guān)念，統一思想，提高認識，改革評價(jià)體系，為我校的畢業(yè)生推薦就業(yè)工作打下了堅實(shí)基矗
另外我校著(zhù)眼社會(huì )對人才的需求，加強與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，走產(chǎn)教結合的路子，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。多年來(lái)我校與富士康集團、廣州萬(wàn)寶集團、TCL集團、美的集團、長(cháng)城計算機集團、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽(yáng)光保險集團、佳能珠海有限公司、凱迪海運有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線(xiàn)藝廠(chǎng)等幾十多家大中型企業(yè)和幼教集團簽訂穩定的實(shí)習、就業(yè)協(xié)作關(guān)系。各種形式的校企合作，不僅為專(zhuān)業(yè)建設帶來(lái)先進(jìn)的理念，使學(xué)校培養目標更貼近用人單位的需求，同時(shí)也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，是提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的有力保障。
今年我校就業(yè)率達到99%，96%以上學(xué)生對就業(yè)崗位感到滿(mǎn)意，接著(zhù)我們將繼續做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，努力把就業(yè)工作推上一個(gè)新臺階
就業(yè)學(xué)生工作總結6
引言：回顧走過(guò)的這學(xué)期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現了一些不足，現對我們的工作做出總結。
路線(xiàn)：計劃—實(shí)踐—總結—再計劃—再實(shí)踐—再總結。
總結目的：完善部門(mén)建設，提升辦事能力。
一、工作回顧—我們做了什么？
1、例會(huì )：
每周的例會(huì )，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開(kāi)會(huì )，做好會(huì )議記錄，會(huì )場(chǎng)紀律良好，開(kāi)會(huì )氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
2、講座：
我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網(wǎng)商創(chuàng )業(yè)宣講會(huì )” “就業(yè)創(chuàng )業(yè)交流會(huì )” “社會(huì )實(shí)踐成果展” “關(guān)愛(ài)女性健康講座”等等。
3、活動(dòng)：
關(guān)于“移動(dòng)校園時(shí)尚達人賽”，“女生節”，“校團委學(xué)生會(huì )聯(lián)誼晚會(huì )”。
4、素質(zhì)拓展：
積極參加校團委學(xué)生會(huì )每周一次的素質(zhì)拓展。
5、上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信息。
6．兩代會(huì )志愿者：
20xx年xx月xx、xx號我校舉行了 第十二次團代會(huì )和第二十六次學(xué)代會(huì )。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠為兩代會(huì )服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚和評價(jià)。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想——我們學(xué)到了什么?
1、每一次例會(huì )，我們嚴于律己，通過(guò)例會(huì )我們加強了時(shí)間觀(guān)念，增強了集體觀(guān)和責任感。
2、通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )抓住鍛煉自己的機會(huì )，讓我們充分展示自己。
3、通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4、通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng )業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實(shí)踐的機會(huì )。
四、部門(mén)招新。
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站完成XX秋季招新活動(dòng)，有14位新成員加入的導航站這個(gè)大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無(wú)法兼顧導航站的工作，自動(dòng)退出了。剩下的12為成員繼續在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望。
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng )業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛的.思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應的公司見(jiàn)習，公司由我們自己找。
我覺(jué)得雙選會(huì )是很重要的事，我們部門(mén)應該做好關(guān)于雙選會(huì )的一些事情，尤其是在雙選會(huì )過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì )上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單（就是被公司錄取的名單），相對熱門(mén)的行業(yè)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門(mén)的崗位。我們可以通過(guò)分析得出現在的社會(huì )就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓，策劃新的活動(dòng)，豐富創(chuàng )新活動(dòng)的形式，加強團隊建設，建立一支高效率的團隊。
最后希望更好的投身部門(mén)建設，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間乃至全校師生之間。
就業(yè)學(xué)生工作總結7
在加入學(xué)生會(huì )考研就業(yè)部之后一直努力適應學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，雖然在考研就業(yè)部中工作相比較其他部門(mén)成員來(lái)說(shuō)，我的事情少了一些，但是得到的鍛煉卻是一樣的。而我在今后的工作需要更加努力，好好表現。在學(xué)生會(huì )考研就業(yè)部的這段時(shí)間里學(xué)到了很多東西，尤其是在做人處事和與人交流兩方面尤為突出，這也大大的提升了個(gè)人能力。但是也從中發(fā)現了自己的不足，需要改進(jìn)。
自從加入學(xué)生會(huì )的考研就業(yè)部之后，每周都需要去輔導員辦公室值班。從中我發(fā)現學(xué)長(cháng)和學(xué)姐們都工作特別認真負責，而這些也都是自己努力的目標。值班時(shí)跟老師的交流自然也多了，自己變的更加自信了。但是從每周的值班情況也有些許不足，比如沒(méi)有主動(dòng)的去幫學(xué)長(cháng)學(xué)姐的忙，這種問(wèn)題也需要努力改進(jìn)。
常規工作是我們考研就業(yè)部的基礎工作，我們積極搜索相關(guān)考研就業(yè)的信息，精心設計、制作成易于閱讀的版式，張貼到辦公室信息欄，方便同學(xué)們及時(shí)準確地了解考研就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供便利。 我們也積極參加學(xué)生會(huì )組織的活動(dòng)，譬如系里的迎圣誕晚會(huì )，我們在日常生活中積極排練節目，在晚會(huì )當天幫助布置會(huì )場(chǎng)，維持會(huì )場(chǎng)秩序和做晚會(huì )結束的善后工作。
在學(xué)生會(huì )工作這段時(shí)間，我個(gè)人的組織協(xié)調能力和團隊協(xié)作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個(gè)團隊，我們相互互補，一定會(huì )做的`更完美。因為這個(gè)團隊，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我很開(kāi)心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會(huì )更加的努力。
總之，學(xué)生會(huì )工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們委員更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)在過(guò)去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著(zhù)一定的問(wèn)題。
在新的一學(xué)期里，我還要繼續努力，爭取取得更大的進(jìn)步。
就業(yè)學(xué)生工作總結8
大家下午好！
在校就業(yè)指導中心強有力領(lǐng)導下，在各學(xué)院就業(yè)服務(wù)部的積極配合下，在校社聯(lián)的熱切關(guān)注下，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì )秉承“推薦英才，服務(wù)社會(huì )”的工作宗旨，以“繼承優(yōu)良、精益求精、開(kāi)拓創(chuàng )新”的工作精神、工作態(tài)度和工作方法，在就業(yè)協(xié)會(huì )全體成員的團結一心、共同努力下，出色地完成所有工作任務(wù)，并且第七屆就業(yè)協(xié)會(huì )空前擴大了本協(xié)會(huì )的影響力、打造出了王牌學(xué)生組織、全方位拓寬了就業(yè)信息渠道。與此同時(shí)，本屆協(xié)會(huì )成績(jì)喜人——榮獲“20xx-20xx年度校級優(yōu)秀社團”、在湘潭市第五屆模擬招聘會(huì )上榮獲“優(yōu)秀組織獎”。第七屆就業(yè)協(xié)會(huì )工作接近尾聲，特此總結優(yōu)點(diǎn)與不足，望第八屆就業(yè)協(xié)會(huì )揚長(cháng)避短，將協(xié)會(huì )更加出色地繼承、發(fā)揚。
本年度就業(yè)協(xié)會(huì )工作主要在以下幾個(gè)方面取得了驕人的成績(jì)
一、加大了就業(yè)協(xié)會(huì )與各方的交流
招新后，為促進(jìn)協(xié)會(huì )內部成員之間以及協(xié)會(huì )與就業(yè)服務(wù)部之間交流，組織了一次內部戶(hù)外活動(dòng)。為加強學(xué)校與各學(xué)院就業(yè)服務(wù)部之間交流，08-09年度共舉行會(huì )議四場(chǎng)；為促進(jìn)就業(yè)工作意見(jiàn)的反饋和建議的收集，每次會(huì )議各學(xué)院都會(huì )總結近段時(shí)間的工作情況；為加強協(xié)會(huì )與校社聯(lián)的交流，協(xié)會(huì )由專(zhuān)門(mén)負責人參加校社聯(lián)的會(huì )議，與校社聯(lián)進(jìn)行溝通；為增進(jìn)老師與學(xué)生的了解，邀請老師參加協(xié)會(huì )的會(huì )議、戶(hù)外活動(dòng)、進(jìn)行體育運動(dòng)如打籃球賽、乒乓球、聚餐、唱歌等。
二、提高了創(chuàng )新意識、營(yíng)造了創(chuàng )新氛圍、把創(chuàng )新作為協(xié)會(huì )本學(xué)期工作的重要發(fā)展方向
1、協(xié)會(huì )常規主題活動(dòng)
主題活動(dòng)，是一個(gè)對象為內部成員、主題明確、形式新穎、氣氛活躍、每?jì)芍芏ㄆ谂e行的常規活動(dòng)。本學(xué)期共舉行常規主題活動(dòng)四場(chǎng)：由周靜主持的題為“團隊意識培養”：全體成員自由組成兩隊后，各團隊給自己的隊伍取名字、設計隊徽、擬建口號。每隊五分鐘成果現場(chǎng)展示時(shí)間，形式不限，之后兩隊相互點(diǎn)評與發(fā)問(wèn)。第二場(chǎng)邀請朋輩學(xué)生組織為協(xié)會(huì )進(jìn)行的題為“在活動(dòng)中感受團隊力量”的活動(dòng)，團隊訓練貫穿于三個(gè)游戲當中。第三場(chǎng)由熊文主持的主題為“怎樣在求職中游刃有余的應對考官”的討論會(huì )。增強了成員的口才與應變能力，為形成成員們敢于表達、善于思辨的作風(fēng)提供了良好的氛圍，為本學(xué)期全體成員參加的湘潭市第三屆大學(xué)生求職大賽暨湖南科技的大學(xué)第五屆模擬招聘會(huì )做準備以及為以后應聘奠定了基礎。最后一場(chǎng)是由黃永慶主持的名為“成就領(lǐng)導才能”的討論會(huì )，幫助成員正確地認識自我、協(xié)助成員找準定位、為培養下一屆協(xié)會(huì )主要干部領(lǐng)導才能打下了重要的基礎，大家發(fā)散思維、積極獻策、協(xié)調氣氛、果斷決策的主人翁意識讓人欣慰。
2、創(chuàng )建“一幫一”式內部成員培訓模式
“一幫一”式內部成員培訓模式，是利用內部成員的特長(cháng)以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢，進(jìn)行針對性的培訓。是對主講人口才、交流、策劃、駕馭能力的一種綜合鍛煉，是對參與者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全方位提升。這樣協(xié)會(huì )成員在服務(wù)別人的同時(shí)，自身素質(zhì)也得到不小的提高。
3、在繼承優(yōu)良傳統的同時(shí)敢于創(chuàng )新。
如在湖南科技大學(xué)第二屆就業(yè)知識競賽中，設置情景劇環(huán)節，這樣一改以往相同活動(dòng)形式不變的工作思路，證明了我們敢于創(chuàng )新、敢于啟用低年級有能力的'學(xué)生，且又一次在實(shí)踐互動(dòng)中鍛煉了成員的溝通能力和團隊合作能力。為協(xié)會(huì )“開(kāi)拓創(chuàng )新”的工作方向提供了典范。
三、加大宣傳力度、增加宣傳渠道、改變宣傳方式
1、為使宣傳形式更規范化，本學(xué)期制作固定的宣傳海報，使之成為協(xié)會(huì )的一種標志。而且紙質(zhì)海報成本相對比較低，且可重復利用。在節約資金的基礎上又達到了宣傳的效果。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳這個(gè)渠道，擴大活動(dòng)及協(xié)會(huì )的影響力。
協(xié)會(huì )在校內網(wǎng)上注冊“湖南科大就協(xié)”的賬號，在網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布協(xié)會(huì )最近狀態(tài)、活動(dòng)相關(guān)內容、并發(fā)布一些與就業(yè)有關(guān)的政策、招聘消息、招聘須知、與就業(yè)創(chuàng )業(yè)相關(guān)的信息。，點(diǎn)擊率已達500次，好友376位，發(fā)表日志159 篇，上傳活動(dòng)相關(guān)照片532張，共22個(gè)活動(dòng)�？紤]到校內網(wǎng)需要注冊才能進(jìn)入和就業(yè)網(wǎng)內存不大的局限性，已與相關(guān)老師洽談，準備另開(kāi)一個(gè)博客，且在就業(yè)網(wǎng)上做一個(gè)鏈接，增加點(diǎn)擊率。
3、，20xx-2012年度共發(fā)新聞稿件6篇，其中關(guān)于就業(yè)知識競賽的新聞稿點(diǎn)擊率為815，由熊文提供的新聞稿件《三一集團副總裁何真臨向科大學(xué)子傳授融入社會(huì )的“獨門(mén)秘笈”》點(diǎn)擊率高達24118，其他新聞稿件點(diǎn)擊率均在XX以上。
4、充分發(fā)動(dòng)各學(xué)院的力量，每次大型活動(dòng)都采取各學(xué)院同時(shí)宣傳的手段，如職業(yè)生涯規劃設計大賽，各學(xué)院均張貼以北森職業(yè)測評為主題的海報兩張，且在同一時(shí)間粘貼，高覆蓋率使得達到了空前的宣傳效果。就業(yè)知識競賽由進(jìn)入決賽的學(xué)院各張貼兩張海報。這些工作既減輕了協(xié)會(huì )的工作量有使各學(xué)院積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。
四、變網(wǎng)絡(luò )為常規工具，使得工作開(kāi)展更及時(shí)、有效
據最新統計數據，協(xié)會(huì )主要干部共收到與就業(yè)有關(guān)的郵件300多份，其中，謝晶晶收到190份，顏葉鋒收到127份。收到與就業(yè)有關(guān)的群郵件25份。20xx-2012年度qq群共享共上傳文件次數達56次。
五、協(xié)會(huì )作為領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)各學(xué)院積極參加舉行的活動(dòng)，讓活動(dòng)真正進(jìn)入科大的每個(gè)班級。
如湖南科技大學(xué)大學(xué)生首屆職業(yè)生涯規劃設計大賽，每個(gè)班級都有舉行以“職業(yè)生涯”為主題的班會(huì )。湖南科技大學(xué)第二屆就業(yè)知識競賽，每個(gè)學(xué)院舉行了至少兩次跟就業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。
六、工作程序規范化、實(shí)行責任制
小型招聘會(huì )由黃永慶負責，由他在就業(yè)網(wǎng)上看到消息后，根據無(wú)課統計表與以往工作情況的安排人員，每次安排一個(gè)干部帶一個(gè)委員，提前半小時(shí)去巢老師辦公室拿批條，開(kāi)了門(mén)后用ppt寫(xiě)上“某某公司招聘現場(chǎng)”，會(huì )后提前通知巢老師看是否有其他安排，做到及時(shí)把消息傳到市場(chǎng)部。
七、為協(xié)會(huì )培養了一批肯吃苦、有能力的成員。
如王麗潔累計值班次、曾白菊累計值班次、楊宏燁參加招聘場(chǎng)25場(chǎng)，尹力敏參加34場(chǎng)，蘇劍幾乎參與所有活動(dòng)全過(guò)程，韓晶晶為就業(yè)知識競賽的事情聯(lián)系贊助商5個(gè)，花了 一兩個(gè)月。
目前就業(yè)協(xié)會(huì )在20xx-20xx年度有待改進(jìn)的地方與協(xié)會(huì )的發(fā)展方向
一、 有待舉行一個(gè)完全由自己創(chuàng )新的活動(dòng)，一些新的理念、新的構思、也沒(méi)有大膽的提出來(lái)。
二、 各主要負責人、各部門(mén)的職責應該更加明確。
三、 為增強業(yè)務(wù)能力，邀請相關(guān)老師做業(yè)務(wù)指導。
五、 協(xié)會(huì )規章制度、協(xié)會(huì )活動(dòng)資料、辦公室文件、協(xié)會(huì )資金使用制度等方面應該更加規范、系統、完善更不斷修正。
經(jīng)過(guò)全體成員的努力，就業(yè)協(xié)會(huì )取得了一定成績(jì)，但我們的工作還面臨著(zhù)很多的挑戰，應揚長(cháng)避短，繼往開(kāi)來(lái)。就業(yè)協(xié)會(huì )作為一個(gè)有組織、有紀律、有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感及凝聚力的學(xué)生組織，我們會(huì )以最積極的心態(tài)、最飽滿(mǎn)的精神、最齊心的合作去認真負責地完成每一項工作，在工作中凸顯亮點(diǎn)、改正不足，在以后的工作中還應該更進(jìn)一步開(kāi)拓思路，轉變觀(guān)念。
我們堅信，在校就業(yè)指導中心各位領(lǐng)導老師的關(guān)心和指導下，協(xié)會(huì )將會(huì )有一個(gè)更燦爛的前程。
就業(yè)學(xué)生工作總結9
在學(xué)院就業(yè)辦的指導下，在系黨政領(lǐng)導的關(guān)懷下，機電系06屆畢業(yè)生就業(yè)順利，07屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級眾多等困難，但從目前統計來(lái)看，暫時(shí)就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導的重視和支持，各部門(mén)的積極配合和協(xié)助，比如系部成立了以林慶云書(shū)記為組長(cháng)的就業(yè)工作指導小組，系主任徐寧老師等系部各專(zhuān)業(yè)老師都注意加強與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點(diǎn)推薦等等。下面僅對學(xué)生就業(yè)中我們輔導員的工作做如下總結：
一、分析現狀、克服困難、自覺(jué)工作、履行職責
我們感覺(jué)到切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導，使畢業(yè)生正確認識當前的社會(huì )經(jīng)濟形勢和畢業(yè)生就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀(guān)念，正視現實(shí)，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導員都會(huì )主動(dòng)分析當年的就業(yè)形勢和我們的現狀，同時(shí)了解上一年度的就業(yè)情況，并將這種情況向學(xué)生通報，增強危機意識。同時(shí)輔導員也注意和就業(yè)辦加強聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪(fǎng)用人單位，了解需求。
另外認真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導課，并全程陪同，增加自己對就業(yè)政策和相關(guān)法律的認識，這
樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對相關(guān)法律、流程有一定的了解。
身為輔導員，平時(shí)注意努力學(xué)習心理學(xué)、職業(yè)指導方面的知識，增強語(yǔ)言表達能力，加強與學(xué)生交流溝通，開(kāi)辟多種溝通渠道，除了和學(xué)生單獨談心；電話(huà)談心；和學(xué)生干部開(kāi)會(huì )；同時(shí)利用各種機會(huì )了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據學(xué)生的特點(diǎn)，加入每個(gè)班的QQ群，拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，成為學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現學(xué)生中的問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行有效的管理。
二、加強談心，拉近距離，做好思想上的指導者
在整個(gè)就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營(yíng)造“積極、有序、負責”的職業(yè)指導和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導員在其中更是注意增強服務(wù)意識，幫助學(xué)生正確定位，在不同階段有不同的側重點(diǎn)。
在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個(gè)階段特別注意把大家引導到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)
形勢，增加危機感，讓學(xué)生對自己的將來(lái)有清醒的認識并開(kāi)始思考人生，幫助學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。
在就業(yè)推薦過(guò)程中則重點(diǎn)解決“有崗不就”的問(wèn)題。推薦前鼓勵他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現“跟風(fēng)現象”。每次面試結束都主動(dòng)了解錄取情況以及面試中遇到的各種問(wèn)題，幫助未被錄取者重新樹(shù)立信心。
在學(xué)生已經(jīng)到單位實(shí)習的過(guò)程中則重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問(wèn)題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì )，還不能完全適應理想與現實(shí)之間的差距，常出現過(guò)分重視實(shí)習期待遇的.問(wèn)題。輔導員都特別注意誠信教育，加強和他們之間的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，以實(shí)例來(lái)說(shuō)明和教育他們應該以什么態(tài)度來(lái)對待第一份工作。
在當前各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢與困難同在，機遇與挑戰并存，轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當務(wù)之急。因此系里多次召開(kāi)畢業(yè)生的相關(guān)會(huì )議，強調工作責任心和吃苦耐勞精神的培養，輔導員也注意引導畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀(guān)，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀(guān)念，不要出現“高不成，低不就”的現象，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉變“等”、“靠”、“要”的意識，既不自暴自棄，又不好高騖遠，擺正位置，正確定位，樹(shù)立信心，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識，鼓勵畢業(yè)生到社會(huì )中去創(chuàng )造出一條屬于自己的道路。
三．增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂(yōu)解難
“以就業(yè)為導向”的觀(guān)念已是大多數人的共識。在評估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標。
輔導員與學(xué)生聯(lián)系最為密切，學(xué)生在就業(yè)中總會(huì )遇到各種各樣的困惑，這時(shí)通常會(huì )想到輔導員，想向輔導員傾訴。我們輔導員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問(wèn)題，自己了解自己，自己走出困惑。
在學(xué)校組織的面試等待中，輔導員總是陪同在附近，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)心，給他們“壯膽”。
對于有意專(zhuān)升本的同學(xué)，做好組織報名工作。
平時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題。盡量做到工作到位，能
及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習和生活中的實(shí)際困難，同時(shí)在各種情況都堅守崗位，在學(xué)生需求時(shí)能得見(jiàn)其人，及時(shí)解決他們可能遇到的問(wèn)題。
這樣的長(cháng)期堅持，使得學(xué)生與輔導員之間的關(guān)系非常融洽和密切，保證了工作的順利開(kāi)展。
四、多方聯(lián)系、收集信息，完成信息采集歸檔。
就業(yè)辦是學(xué)院就業(yè)工作的主要負責部門(mén)，我們輔導員平時(shí)注意和就業(yè)辦保持密切聯(lián)系，有問(wèn)題做到及時(shí)溝通，保證信息的暢通。
畢業(yè)班的各種數據影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶(hù)口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時(shí)并及時(shí)提交系部，讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，對待畢業(yè)生，我們輔導員既要有朋友般的關(guān)心，又要有師長(cháng)般的指導，即對他們的困難關(guān)心，對他們的迷茫指導，也要對他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門(mén)，輔導員的工作只是其中一部分，還與領(lǐng)導的重視和支持分不開(kāi)，大家都是本著(zhù)教育服務(wù)的理念，一切為了學(xué)生。
在今后的工作中，我們輔導員更要增強創(chuàng )新意識，聯(lián)系當前社會(huì )實(shí)際，探索新的途徑，進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。
機電系學(xué)生工作部
就業(yè)學(xué)生工作總結10
隨著(zhù)世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。
針對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，政府出臺了許多政策法規來(lái)解決這一問(wèn)題。我們也緊跟政府的政策走，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵大學(xué)生就業(yè)。
通過(guò)深化改革，對于那些有障于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步的取消，開(kāi)放畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的種種政策限制，加強部門(mén)之間的協(xié)調與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場(chǎng)，為大學(xué)生更好的就業(yè)提供了保障。
對于各個(gè)用人單位，我們進(jìn)行教育引導，讓他們改變自己的人才觀(guān)，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面，而應根據自己的實(shí)際情況，合理置換冗員。用人單位要從長(cháng)遠考慮，建立人才儲備機制。畢業(yè)生從高校畢業(yè)，缺乏實(shí)際經(jīng)驗，而且他們要發(fā)揮出價(jià)值也需要一個(gè)過(guò)程，對其進(jìn)行培訓，形成梯隊�？傊�，用人單位改變自己的人才觀(guān)念，要做到人盡其才，物盡其用。
對于大學(xué)生，就業(yè)的主動(dòng)權掌握在自己的手上。在大學(xué)生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì)，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還要注意培養自己的動(dòng)手能力。大學(xué)生們要認清就業(yè)形勢，主動(dòng)學(xué)習和掌握就業(yè)技巧，提高擇業(yè)能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業(yè)期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業(yè)競爭中處于主動(dòng)地位。
在以后的'就業(yè)中，我們應把高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題放在就業(yè)工作的首位，強化對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導和援助,全面做好高校畢業(yè)生就業(yè)失業(yè)登記工作,對已就業(yè)的進(jìn)行就業(yè)登記,對未就業(yè)的辦理失業(yè)登記,落實(shí)相關(guān)就業(yè)扶持政策,幫助其實(shí)現就業(yè)。
就業(yè)學(xué)生工作總結11
時(shí)光飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期即將結束，讓我們不得不嘆息時(shí)間的無(wú)情，美好的時(shí)光在稍不留意間就悄悄溜走，雖然只是短暫的一個(gè)學(xué)期，我們卻認真履行自己的職責。這四個(gè)月里灑滿(mǎn)了我們辛勤付出的汗水，閃耀著(zhù)我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。
學(xué)生會(huì )作為一個(gè)團體，我身在其中，明白了團隊合作的主要 性。不管是部門(mén)內部或是部門(mén)與部門(mén)之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個(gè)優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的全力 去完成各項任務(wù)的。所以在工作中，我學(xué)會(huì )了與別人執行，合作，相互配合的去完成，這對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的收獲。
作為一個(gè)新成立的團總支，我們一切只能從零開(kāi)始，在一開(kāi)始在組織活動(dòng)時(shí)，未考慮到實(shí)際實(shí)施效果，使想到的活動(dòng)沒(méi)成功！后來(lái)我們的主要工作是收集相關(guān)考研信息。而在這之間我明白了我們部門(mén)的職責：動(dòng)員廣大同學(xué)勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍。并通過(guò)各種作為考研部委員，積極密切老師與同學(xué)間的聯(lián)系，形式及時(shí)了解大學(xué)生對未來(lái)考研就業(yè)存在的`問(wèn)題，幫助同學(xué)們開(kāi)展自我教育、自我管理和自我服務(wù)。每個(gè)星期的的例會(huì )是我們部門(mén)在一起的時(shí)刻，一定要在這個(gè)時(shí)間多討論部門(mén)以后的發(fā)展，總結活動(dòng)之后的不足，并在會(huì )議上大家加以解決。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學(xué)生干部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
也正是通過(guò)了這幾個(gè)月的學(xué)生會(huì )的工作，我更明白了‘學(xué)生干部’這個(gè)詞的意義，大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學(xué)習。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習成績(jì)。因為學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部，搞好學(xué)習才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，合理發(fā)展。
新的一年即將來(lái)臨，我會(huì )不斷提高自身素質(zhì)，繼續努力，爭取做出更大的成績(jì)。在最后我深深的感謝給我機會(huì )進(jìn)入學(xué)生會(huì )的老師與學(xué)姐學(xué)長(cháng)，謝謝你們讓我得到了成長(cháng)！
就業(yè)學(xué)生工作總結12
在—學(xué)年的就業(yè)工作中，日語(yǔ)系學(xué)工辦在學(xué)校招生就業(yè)處的指導幫助下，在日語(yǔ)系全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了屆108名畢業(yè)生的就業(yè)工作。
截至6月3日，日語(yǔ)系108名學(xué)生全部順利就業(yè)。其中91名學(xué)生成功簽約，工作地點(diǎn)分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無(wú)錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽(yáng)、長(cháng)春等多個(gè)城市，工作單位性質(zhì)包括國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、教學(xué)單位等，工作崗位涵蓋了日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)外貿業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)語(yǔ)音支持、日語(yǔ)教師、bpo專(zhuān)員、文員等，專(zhuān)業(yè)對口率達到78%;16名學(xué)生出國，其中8名學(xué)生目前在日本山梨英和大學(xué)交換留學(xué);1名學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
現將日語(yǔ)系本學(xué)年的就業(yè)工作總結如下：
一、主要工作
(一)健全組織，落實(shí)各項制度。日語(yǔ)系對就業(yè)工作非常重視，全員參與。級學(xué)生進(jìn)入大四，日語(yǔ)系就成立了就業(yè)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長(cháng)由教學(xué)助理王尤老師和學(xué)工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業(yè)班輔導員孫莉莉老師、實(shí)習指導教師擔任。日語(yǔ)系還建立了一整套制度和措施，包括畢業(yè)生系列教育制度、大四學(xué)生日常管理制度、實(shí)習規定要求、綜合技能課要求、畢業(yè)服務(wù)周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業(yè)工作的順利完成。
(二)重視實(shí)習，學(xué)生收獲頗豐。在畢業(yè)實(shí)習前逐個(gè)做學(xué)生的實(shí)習動(dòng)員工作，與相關(guān)單位和學(xué)生家長(cháng)溝通，幫助學(xué)生落實(shí)實(shí)習單位。與實(shí)習單位、實(shí)習指導教師、學(xué)生本人保持密切聯(lián)系，解決實(shí)習過(guò)程中出現的各種實(shí)際問(wèn)題。從始至終關(guān)注每名學(xué)生的就業(yè)情況，通過(guò)電話(huà)交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導學(xué)生正確面對社會(huì )與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)地解決問(wèn)題，增強自身的.心理承受能力和溝通交際能力;將在課堂教學(xué)中學(xué)到的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和畢業(yè)實(shí)習具體實(shí)踐有機結合，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗;指導學(xué)生要將畢業(yè)實(shí)習和就業(yè)有機結合，要明確實(shí)習目的，堅定就業(yè)信心，在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中展示華外優(yōu)良文化，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，終身實(shí)踐，傳承我�！皣�、精、細”的工作作風(fēng)，最終成功就業(yè)，盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉變。學(xué)生返校后，組織學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習總結，召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習報告會(huì )。引導學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學(xué)習，有目標有意識地提升自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)與學(xué)生的工作單位溝通、實(shí)習單位信息反饋、與學(xué)生本人的交流等，對于日語(yǔ)系的專(zhuān)業(yè)課程內容、課程形式、時(shí)間設置，與日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語(yǔ)系十分重視實(shí)習基地的建設。12月至6月，通過(guò)系主任、助理、學(xué)工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術(shù)村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實(shí)習基地。
(三)盡早動(dòng)手，準備工作到位。根據當今社會(huì )的就業(yè)形勢，利用班會(huì )、講座、談話(huà)、咨詢(xún)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了大四學(xué)年規劃教育、就業(yè)意識教育、擇業(yè)心態(tài)教育等就業(yè)系列教育。結合全球經(jīng)濟危機緩解后的就業(yè)市場(chǎng)現狀，教育學(xué)生客觀(guān)認識目前的就業(yè)形勢和人才需求情況;引導學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好、能力和社會(huì )需求找到適合自己發(fā)展的方向，以得到個(gè)性化的發(fā)展。具體指導學(xué)生撰寫(xiě)自薦信、制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，介紹面試技巧、網(wǎng)上求職技巧;請中日合資企業(yè)長(cháng)春通利鋁合金科技有限公司總經(jīng)理牛山正善先生為學(xué)生做專(zhuān)題報告，請日語(yǔ)系資深教師為學(xué)生做專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學(xué)生在知己知彼后，有目標有意識地提升自己的就業(yè)能力。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意向的詳細調查，并按就業(yè)意向分門(mén)別類(lèi)，請日語(yǔ)系有相關(guān)工作經(jīng)驗的教師給予專(zhuān)門(mén)指導。通過(guò)就業(yè)處信息庫、網(wǎng)上查詢(xún)、專(zhuān)業(yè)教師為學(xué)生搜集就業(yè)信息并及時(shí)發(fā)布，有針對性地為學(xué)生推薦合適的就業(yè)崗位;組織學(xué)生積極參加校內外不同類(lèi)型的招聘會(huì )，指導學(xué)生根據自身的實(shí)際情況，選擇工作單位和工作崗位;組織召開(kāi)擇業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )，引導學(xué)生在求職應聘過(guò)程中，從自己和同學(xué)身上吸取經(jīng)驗和教訓，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對應聘現場(chǎng)和應聘結果。
(四)廣開(kāi)渠道，工作做細做實(shí)。配合相關(guān)部門(mén)做好國家就業(yè)政策的宣傳工作。對高校應屆畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學(xué)生相應的教育和指導工作，鼓勵學(xué)生以多種方式就業(yè)。樹(shù)立成功應聘業(yè)內知名企業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生先進(jìn)典型，在同學(xué)中廣泛宣傳，號召大家向其學(xué)習。根據學(xué)生的實(shí)際情況，正確引領(lǐng)學(xué)生的就業(yè)方向，積極鼓勵畢業(yè)生多途徑就業(yè)，在學(xué)生遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)及時(shí)為其解決。指導學(xué)生明確就業(yè)協(xié)議和勞務(wù)合同的區別和聯(lián)系，了解如何簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》;配合就業(yè)處做好畢業(yè)生各項數據統計上報工作，數據客觀(guān)、真實(shí)、準確;切實(shí)做好畢業(yè)生的客觀(guān)推薦、及時(shí)派遣等就業(yè)服務(wù)工作;幫助學(xué)生辦理一系列離校手續，保證所有學(xué)生安全順利離校。按照學(xué)校相關(guān)部門(mén)要求，分階段制定就業(yè)，并定期做好系內總結工作;準確統計學(xué)生的相關(guān)自然數據、個(gè)人信息、就業(yè)信息，建立日語(yǔ)系屆畢業(yè)生就業(yè)信息庫，保持信息的連續完整;詳細記錄院系組織學(xué)生參加的各類(lèi)就業(yè)專(zhuān)題講座報告、招聘活動(dòng)。
二、問(wèn)題
部分畢業(yè)生實(shí)習崗位與日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不對口，個(gè)別學(xué)生實(shí)習中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導。
三、建議
畢業(yè)班輔導員要保持相對穩定。
綜合技能課程在第七學(xué)期安排一部分，以更加有利于就業(yè)。
就業(yè)學(xué)生工作總結13
一、工作回顧我們做了什么
1．例會(huì )：每周的例會(huì )，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開(kāi)會(huì )，做好會(huì )議記錄，會(huì )場(chǎng)紀律良好，開(kāi)會(huì )氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
2．講座：我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，例如：傳譯國際海文考研講座 財大網(wǎng)商創(chuàng )業(yè)宣講會(huì ) 就業(yè)創(chuàng )業(yè)交流會(huì ) 社會(huì )實(shí)踐成果展 關(guān)愛(ài)女性健康講座等等
3．活動(dòng)：關(guān)于移動(dòng)校園時(shí)尚達人賽，女生節，校團委學(xué)生會(huì )聯(lián)誼晚會(huì )
4．素質(zhì)拓展：積極參加校團委學(xué)生會(huì )每周一次的素質(zhì)拓展
5.上傳關(guān)于新聞大看臺的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信息、
6．兩代會(huì )志愿者：20xx年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會(huì )和第二十六次學(xué)代會(huì )。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠為兩代會(huì )服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚和評價(jià)。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想我們學(xué)到了什么
1．每一次例會(huì )，我們嚴于律己，通過(guò)例會(huì )我們加強了時(shí)間觀(guān)念，增強了集體觀(guān)和責任感。
2．通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )抓住鍛煉自己的機會(huì )，讓我們充分展示自己。
3．通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4．通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng )業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習能力。
三、存在的不足：
工作量太小，缺少實(shí)踐的機會(huì )。
四．部門(mén)招新
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的.發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng )業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應的公司見(jiàn)習，公司由我們自己找。
我覺(jué)得雙選會(huì )是很重要的事，我們部門(mén)應該做好關(guān)于雙選會(huì )的一些事情，尤其是在雙選會(huì )過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì )上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單（就是被公司錄取的名單），相對熱門(mén)的行業(yè)（如：IT、管理、財經(jīng)、教師、醫生、、、、、），還有前景廣闊的行業(yè)，熱門(mén)的崗位。我們可以通過(guò)分析得出現在的社會(huì )就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓，策劃新的活動(dòng)，豐富創(chuàng )新活動(dòng)的形式，加強團隊建設，建立一支高效率的團隊。
最后：
希望更好的投身部門(mén)建設，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間乃至全校師生之間。
就業(yè)學(xué)生工作總結14
近年來(lái)隨著(zhù)高校大規模的擴招，在校大學(xué)生人數急劇上升，畢業(yè)生人數也逐年增加，隨之而來(lái)就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的緊迫性。在全球經(jīng)濟危機嚴峻挑戰下，這一問(wèn)題尤顯突出。
大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題產(chǎn)生原因
社會(huì )原因：① 大學(xué)生就業(yè)難度增加，是受社會(huì )整體就業(yè)環(huán)境影響的。近年來(lái)我國勞動(dòng)力供大于求，大學(xué)生就業(yè)空間必然受到擠壓，適合他們崗位也就面臨著(zhù)激烈競爭。②區域經(jīng)濟發(fā)展差距明顯。廣大欠發(fā)達地區和基層普遍缺乏人才，但由于用人制度、保障制度、經(jīng)費困難等方面影響，從客觀(guān)上造成大學(xué)生到這些地方的渠道不暢，從而加劇了畢業(yè)生就業(yè)困難。
個(gè)人原因：①大學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)不高�，F在企業(yè)不缺勞動(dòng)力而是缺少那些高素質(zhì)的人才，有些大學(xué)生由于種種原因在大學(xué)里沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。知識的匱乏，經(jīng)驗的不足，大學(xué)生必定四處碰壁，不能適應用人單位的需要。②大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念滯后。許多人認為上了大學(xué)就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，身份提高了一定要找個(gè)有頭有臉的工作，但市場(chǎng)就業(yè)崗位有限不能滿(mǎn)足他們的`需求。于是有些人寧愿蝸居大城市也不愿意到中小城市就業(yè)。
以上種種原因，揭示了一個(gè)不爭的事實(shí)——大學(xué)生就業(yè)難。曾經(jīng)的“天之驕子”，如今也不得不低下高貴的頭。本科大學(xué)生照樣為爭廁所管理員而擠破了頭。那么就不能改便如此現狀嗎?有了問(wèn)題就必然有對應解決的辦法。大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題解決對策：
政府方面：①通過(guò)創(chuàng )業(yè)教育、政策優(yōu)惠，引導大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。②發(fā)展經(jīng)濟，積極開(kāi)發(fā)和創(chuàng )造適合大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的崗位。③加強對欠發(fā)達地區政策扶持和資金援助。改善地方用人制度、戶(hù)籍制度，給大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的就業(yè)壞境。個(gè)人方面：①不做井底之蛙。不能貪圖一時(shí)的閑逸，荒廢了大學(xué)幾年寶貴時(shí)光。不要抱著(zhù)上大學(xué)就是“混張文憑”的觀(guān)念，要跳出校園看社會(huì )，從而定位自己，扎實(shí)學(xué)習好所學(xué)專(zhuān)業(yè)，用知識武裝自己。② 改變傳統的就業(yè)觀(guān)念。要知道“三百六十行，行行出狀元”只要你肯做一件事，你必然會(huì )有所收獲。要學(xué)會(huì )剖析自己，如自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、能力、性格、等等，切勿好高騖遠。
就業(yè)難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心到社會(huì )中競爭，我想“就業(yè)難”既然是已定事實(shí)，我們不能改變現狀，那只能改變自己。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但大多數人的夢(mèng)想最終都成了幻想。我們不能等著(zhù)政府去改善社會(huì )的就業(yè)環(huán)境，也不能成為幻想主義者。從現在開(kāi)始認清自己，提高自己，讓自己成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。因為這個(gè)社會(huì )從來(lái)不缺人才。
就業(yè)學(xué)生工作總結15
一，工作總結的意義及作用
工作總結是對一定時(shí)期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規律，用于指導下一階段工作的一種書(shū)面文體。它所要解決和回答的中心問(wèn)題，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問(wèn)題，而是對某種工作實(shí)施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認識。
工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節。通過(guò)它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。 工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質(zhì)的理性認識上來(lái)，尋找出工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律。XX同志曾指出：領(lǐng)導者的責任，就是不斷指出斗爭的方向，規定斗爭的任務(wù)，而且必須總結具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個(gè)經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。
寫(xiě)好工作總結，須勤于思索，善于總結。這樣可以提高領(lǐng)導的管理水平，培養出更多理論與實(shí)踐相結合，具有工作能力的干部�？偨Y中，須對工作的失誤等有個(gè)正確的認識，勇于承認錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。寫(xiě)好總結，須從以往的工作實(shí)際出發(fā)，可養成調查研究之風(fēng)�？傊�，寫(xiě)好工作總結是非常重要的`，但也要非常困難的。難度主要表現在兩方面;一是總（過(guò)去的工作），二是結（工作的經(jīng)驗，教訓，規律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結的依據，結是總的概括。
二，工作總結的內容
1、工作優(yōu)點(diǎn)。
a） 我部隊工作能認真負責的完成。沒(méi)有出現工作延遲的情況。 b） 較好的處理了和其他部門(mén)的關(guān)系，和通訊部、文藝部、學(xué)習部、勞衛部有很好的交流。
c） 通過(guò)平時(shí)的工作和職業(yè)生涯規劃大賽的舉辦，很好的宣傳了就業(yè)指導部，我部在大一各班有很好的印象，使更多的人了解了我們就業(yè)指導部，知道了部門(mén)的性質(zhì)和工作范圍。 d） 做工作前有一定的計劃可言，做到了宋利剛和輔導員老師交待的“做事必須有一個(gè)確定計劃”的教導。
e） 在平時(shí)的活動(dòng)組織工作中沒(méi)有出現重大的失誤，很好的完成了輔導員老師交待的各項任務(wù)。
2、工作失誤。
a） 工作的主動(dòng)性不強。
b） 對干事教導不利，一些干事平時(shí)活動(dòng)參加很少，積極性很差，沒(méi)有形成很好的做工作的能力與激情。
c） 細節問(wèn)題沒(méi)有注意。比如上次胡磊老師叫我去創(chuàng )業(yè)辦拿個(gè)
東西，我拿了回去。胡磊老師問(wèn)我什么時(shí)候交給創(chuàng )業(yè)辦，我啞口無(wú)言�？傊�，就是在工作中要面面俱到，對一些細節不能忽視。
d） 在組織活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有考慮到各方面的因素，導致活動(dòng)沒(méi)有達到預期的效果。
5。工作效率不高。
一項工作用的時(shí)間往往超過(guò)預想。
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