德育工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的德育工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　德育工作總結 篇1

　　在本學(xué)期德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我班實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使班級德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現班級德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育班干部的核心作用。注意加強德育隊伍建設，特別是班干部隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班總結會(huì )議；

　　二、加強班級文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“黑板報”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。教室的布置體現了班級的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好了迎接“創(chuàng )特色班級”迎檢工作，使班級文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的班級文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香班級”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的班級文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的`思想道德教育和養成教育。

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2．加強班級文化建設。我們要求班干部積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開(kāi)展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(cháng)”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊組織隊員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家，讓他們的家長(cháng)對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現全面建設小康社會(huì )而努力”的理想。 今后，我們要進(jìn)一步結合我班德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高學(xué)生的德育意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　20xx年xx月xx日

　　德育工作總結 篇2

　　似水流年，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，隨著(zhù)奧運圣火的傳遞，奧運會(huì )的即將來(lái)臨，我們南埡小學(xué)全體師生心懷奧運之神，身踐迎奧之行，本著(zhù)“說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人”的育人理念，我們走出了一條“活動(dòng)育人”、“安全育人”、“服務(wù)育人”之路，通過(guò)一系列思想教育活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)生在精神面貌、思想狀態(tài)、安全紀律、文明禮貌、行為習慣、興趣愛(ài)好等方面呈現出積極向上的新氣象，學(xué)校呈現出學(xué)風(fēng)正，興趣濃的可喜變化。

　　一、完善管理體系，建立健全各項規章制度。

　　我校建立了一整套學(xué)校德育及班級管理制度；強化班主任教師責任，學(xué)校成立了“德育工作領(lǐng)導小組”，從各班選拔責任心強，有一定管理水平的學(xué)生成立“學(xué)生會(huì )”，并設置了紀律監督員”，“環(huán)保隊員”， “路隊管理員”，從而形成了一個(gè)全方面的監控體系。

　　二、完善落實(shí)各項考評管理制度，促進(jìn)班級管理水平的提高和規范化。

　　我校開(kāi)學(xué)初組織班主任學(xué)習了“班主任考核細則”“班級考核細則”“寢室管理細則”“文明班級評比細則”、 “學(xué)生一日行為規范”等規章制度，讓班主任對照細則抓管理，從班級布置，室內外衛生到學(xué)生管理，讓老師有據可依，有法可循。政教處還制定了與各頂細則相配套的考核表，學(xué)生會(huì )借助平時(shí)檢查記載依據考核細則每月一考核，每月一評比。

　　三、加強班主任的培訓工作，不斷提高班主任的專(zhuān)業(yè)化水平。

　　我校在各位老師的大力協(xié)助下，已完成了班主任培訓“五個(gè)一”活動(dòng)。楊如妙、劉永明、劉小燕、劉長(cháng)壽老師各寫(xiě)一篇教育案例，已按時(shí)上傳；其它老師群策群力，以劉會(huì )香、劉永珍、袁先榮為組長(cháng)，分別擬定了《班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》、《班主任理論與務(wù)實(shí)》和《班級心理健康教育理論與操作》測試題，其中《班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》試題被評為優(yōu)秀試題；袁國然老師參加了分鄉鎮班主任優(yōu)秀事跡演講賽，榮獲三等獎；胡啟連、李國樹(shù)老師參加了夷陵區班主任知識竟賽，也取得了較好的成績(jì)。這項活動(dòng)的開(kāi)展，提高了我校班主任的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，為我校德育工作的開(kāi)展起了保駕護航的作用。

　　四、強化教育功能，加大教育舉措。

　�。ㄒ唬�、強化思想教育。思想是一個(gè)人所有言行的主宰。我校始終堅持利用升旗儀式及國旗下講話(huà)這一德育陣地，通過(guò)生動(dòng)、富有哲理的小故事，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)習、嚴于律己等方面的教育。充分發(fā)揮晨會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )的作用，宣傳安全、紀律文明等有關(guān)內容。利用板報，櫥窗等形式對學(xué)生進(jìn)行“講文明”、“守紀律”、“勤學(xué)習”等方面教育。各班辦了一期以“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園”為主題的黑板報，學(xué)生辦了兩期黑板報，分別是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園”、“食品安全衛生專(zhuān)刊”有關(guān)內容。

　�。ǘ�）加強安全教育。學(xué)校規定學(xué)生上下樓梯不同班級按照規定各行其道，課間操、第四節課、下晚自習都由當班老師負責護送學(xué)生下樓；進(jìn)餐吃飯學(xué)生一律走從2號門(mén)進(jìn)1號門(mén)出的單行道；學(xué)校兩次宣講安全衛生知識：食品衛生常識和EV71感染知識，這些宣傳舉措起到良好的教育和警示作用。到目前為止，我校沒(méi)有一起食物中毒事件，也沒(méi)有一例EV71感染病例。

　�。ㄈ�）、舉辦各類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)思想轉變。

　　我校堅持走活動(dòng)育人之路。先后開(kāi)展了各項活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，舉辦了“寒假實(shí)踐作品評選”活動(dòng)，鄒宏敏等6位同學(xué)榮獲《手抄報》優(yōu)勝者，司登輝等7位同學(xué)榮獲《繪畫(huà)》優(yōu)勝者；三月，在少先隊的精心組織下，開(kāi)展了“文明禮貌月”活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)校好人好事層出不窮，袁夢(mèng)怡等38位同學(xué)被評為“文明學(xué)生”；三月底，在評選“優(yōu)秀留守兒童”和 “優(yōu)秀學(xué)生”活動(dòng)中，四（2）班的 劉小璇 被評為區級“優(yōu)秀留守兒童”，五（3）班的徐運強被評為區級“優(yōu)秀學(xué)生”；四月，少先隊開(kāi)展了放風(fēng)箏比賽活動(dòng)，這項活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生真正感受到了“放飛風(fēng)箏 放飛生活”的樂(lè )趣，從而開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；清明節，少先隊組織了緬懷革命先烈活動(dòng)——給劉西年烈士掃墓，讓學(xué)生受到革命傳統教育；五月初，學(xué)校開(kāi)展了“校園小記者”評選活動(dòng)，評出了陳蘇娟等6名校園小記者，為學(xué)校的廣播宣傳注入了新的血液；學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)還鼓勵班級開(kāi)展豐富多彩的班會(huì )活動(dòng)。六（3）班的班會(huì )課上得別具一格，曾受到上級領(lǐng)導的好評；在文明班級評選中，三月，四（2）、五（3）班評為“文明班級”，六（1）班評為示范班級，四月，二年級、五（3）班評為“文明班級”，六（1）班評為“示范班級”。

　�。ㄋ模�、加強學(xué)生養成教育，促進(jìn)良好習慣的養成。

　　我校學(xué)生來(lái)自金竹、棠埡等十幾個(gè)村幾十個(gè)組，由于各地教育水平的差異，加上有為數不少同學(xué)長(cháng)期缺乏管教，行為習慣的.養成教育極度缺乏。針對這種情況，一是我校開(kāi)展了“學(xué)規范”活動(dòng)，對照“規范”找差距，加強學(xué)校班級協(xié)調合作教育。二是加強與家長(cháng)的溝通工作，四月中旬召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，德育處向家長(cháng)做了以 “我們和孩子一同成長(cháng)”為主題的動(dòng)員報告，與家長(cháng)砌商教育大計，收到了好的效果；五是舉辦法律知識競賽，有效地控制了少數“生性頑劣”學(xué)生言行舉止。以上措施的實(shí)施，我們的工作受到家長(cháng)信任及社會(huì )的肯定，

　　五、展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷。我校將在后期完善和鞏固班級管理制度的考核，使之更具備科學(xué)化，實(shí)效性。將加強安全的教育力度，舉辦各種安全知識講座，加強學(xué)生心理健康教育和法治教育，增設學(xué)生禮儀知識，開(kāi)展文明禮貌競賽，提高學(xué)生“自理能力”，“六一”活動(dòng)有所創(chuàng )新，變老式的文藝會(huì )演為輕松愉快的游樂(lè )園活動(dòng)。我們希望通過(guò)不斷完善的管理，豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，家長(cháng)舒心，領(lǐng)導放心。

　　誠然，我校在實(shí)際工作中還存在一定困難和需要改進(jìn)的地方，如活動(dòng)長(cháng)期雷同，毫無(wú)新意等。少數班級管理存在措施不力，方法不當，工作被動(dòng)等。我們將在今后工作中努力改進(jìn)和克服。我們深信：我校德育工作將永放光芒，南埡小學(xué)的全體師生會(huì )以博大的胸懷讓南埡小學(xué)前程一片似錦，搏錦這塊招牌一定會(huì )越擦越亮。

　　德育工作總結 篇3

　　“務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是**中學(xué)的辦學(xué)目標，也是學(xué)校向家長(cháng)作出的鄭重承諾，為了把這個(gè)目標真正落到實(shí)處，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：

　　一、從狠抓常規工作入手：

　　1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規范學(xué)生管理工作。（班級管理細則等材料）

　　2、以值日記載表為載體，每天在教室門(mén)口公布常規檢查結果，促進(jìn)班級的日常管理工作。（常規管理考核的材料）

　　二、從管理班主任隊伍入手：

　　1、定期召開(kāi)班主任會(huì )議，落實(shí)學(xué)校和德育處的各項管理制度，聽(tīng)取班主任的反饋意見(jiàn)，不斷完善班主任工作。

　　2、加強對班主任的`隊伍的培訓。

　　3、加強對班主任的隊伍的考核，德育處每月對班級工作進(jìn)行月考核。

　　三、從培養學(xué)生干部隊伍入手：

　　1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和自我意識。

　　2、德育處、團委對學(xué)生干部的工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性和經(jīng)常性的指導。

　　四、從開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)入手：

　　1、每周一都舉行升旗活動(dòng)，并由學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話(huà)。

　　2、以班級為單位，上好每次的主題班會(huì )。

　　3、以重大紀念日為契機，以活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展青年學(xué)生思想道德教育。元旦期間，舉行“我心中的歌”征文競賽；“五四”期間，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講比賽；盧溝橋事變紀念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲；教師節期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會(huì )；國慶節期間，我們舉行“祖國在我心中”征文比賽；南京大屠殺紀念日，我們舉辦“勿忘國恥，珍愛(ài)和平”主題團課活動(dòng)。這些鮮明生動(dòng)的主題教育活動(dòng)培育和弘揚了以愛(ài)國主義為核心的民族精神，促進(jìn)了良好思想道德體系的構建。

　　五、構建和諧校園入手。

　　1、加強法制安全教育。開(kāi)展法制講座，進(jìn)行普法教育。

　　2、加強學(xué)生心理健康輔導。

　　在初一年級各班設心育聯(lián)絡(luò )員，了解班級學(xué)生的一些情況，聯(lián)絡(luò )輔導室，對健康的心理知識加以宣傳；學(xué)校心理室采用個(gè)別輔導的方法，接受咨詢(xún)；針對一些較普遍的心理問(wèn)題，開(kāi)設講座，為學(xué)習困難生、行為習慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

　　3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。

　　學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過(guò)發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免教輔用書(shū)費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，鼓勵莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。

　　六、從密切與家長(cháng)的聯(lián)系入手：

　　學(xué)校分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現告訴家長(cháng)。通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jì)，今后我們還將繼續作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺階！

　　德育工作總結 篇4

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，堅持育人為本、德育為先的原則，以中學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生活，努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔責的一代新人�，F將本期工作總結如下：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。

　　3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。利用校訊通、學(xué)校櫥窗、班級黑板報及時(shí)傳達學(xué)校中心工作、各項教育教學(xué)成果、指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強后進(jìn)生管理

　　做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好后進(jìn)生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行強化和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的`方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗班級，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了師生的工作。

　　4、學(xué)校堅持各班級對學(xué)生進(jìn)行每月綜合素質(zhì)評定，并將評價(jià)結果及時(shí)公布結果學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

　　通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，并聘請我鎮派出所所長(cháng)為法制副校長(cháng)，定期為全體學(xué)生做法制安全教育報告會(huì )，收到了良好的教育效果。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待進(jìn)一步解決，我們定將再接再厲。

　　德育工作總結 篇5

　　我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作。

　　一、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級凝聚力

　　接班初始，我發(fā)現班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現象。面對這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，號召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，激發(fā)學(xué)生的責任感與學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì )，學(xué)生都能遵守紀律，自覺(jué)維護班集體形象。此外，我還結合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導小干部開(kāi)展了許多的班級活動(dòng)，如：元旦晚會(huì )才藝展示、板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

　　二、著(zhù)力抓好班級常規管理

　　在平日里利用班會(huì )和晚點(diǎn)的時(shí)間，我就組織學(xué)生一起學(xué)習學(xué)校常規，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據班風(fēng)目標，制定了班規細則。執行規章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監督。樹(shù)立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規管理中，我重視班級榮辱觀(guān)的建立，重視對班干部的培養。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班委會(huì )，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班會(huì )，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話(huà)對學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，同時(shí)也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

　　三、實(shí)施自我管理，突出培養管理能力

　　班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學(xué)校分給的清潔區，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(cháng)督察制，周周總結評比，對做得好的`個(gè)人和小組給予獎勵。對班上紀律管理，實(shí)行小組長(cháng)負責制，班長(cháng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話(huà)外，我們班的學(xué)生也會(huì )對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。高段的孩子，相對而言有自覺(jué)性。四、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活；對待后進(jìn)生，我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

　　以上是我本學(xué)期的德育教育工作的總結，以后要把這項工作的做的更好。

　　德育工作總結 篇6

　　xx年，我縣團委、少工委在地區團委、少工委和縣委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，全力做好未成年人思想道德教育工作，在體驗和鍛煉中提高少先隊員“五自”能力，增強少先隊工作者和少先隊員光榮感、責任感�，F作如下總結

　　一、抓好少年兒童思想政治教育工作，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設

　　1、在青少年中開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。開(kāi)展此項活動(dòng)是學(xué)習貫徹黨的十六屆五中全會(huì )精神，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強未成年人思想道德建設的具體舉措，我縣團委、少工委于今年3月認真開(kāi)展“公民道德建設月”各項活動(dòng)，加強未成年人思想道德建設，3月5日組織縣直單位、“青少年維權崗”單位、“青年文明號”集體百余名團員、縣直學(xué)校千余名團員、少先隊員參加了“民族精神代代傳”全隊統一行動(dòng)日活動(dòng)，引導全縣各族青少年通過(guò)團隊的組織形式，開(kāi)展學(xué)雷鋒、植綠護綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動(dòng)，把民族精神的深刻主題和豐富內涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，教育和引導廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨，進(jìn)一步堅定“三個(gè)離不開(kāi)”思想，加強了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì )公德教育，使民族精神通過(guò)青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)入孩子的內心。

　　2、積極號召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習，在廣大基層團隊干部和各族青少年中掀起了學(xué)習卡德?tīng)柊涂说臒岢薄?月26日組織全縣600余名學(xué)生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報會(huì )”，地區演講團的宣讀員聲情并茂的講解了卡德?tīng)柊涂说南冗M(jìn)事跡，全地區“雙擁先進(jìn)單位”也分別作了報告，使學(xué)生們深受教育。5月，我縣多浪鄉中學(xué)初二（2）班買(mǎi)合木提吾買(mǎi)爾同學(xué)在縣開(kāi)發(fā)區內放羊時(shí)，撿到一串重達17克的黃金項鏈，價(jià)值3400余元，主動(dòng)交給班主任，大家共同努力將項鏈還給了失主，團縣委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱(chēng)號，號召全縣廣大青少年向他學(xué)習。以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感染鼓舞廣大青少年，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍。

　　3、以重大節日、紀念日為契機，開(kāi)展青少年民族團結反分裂、愛(ài)國主義教育，團縣委、少工委抓住“五一勞動(dòng)節”、“五四青年節”、“六一兒童節”等重大節日，結合青少年特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展系列慶祝紀念活動(dòng)，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。

　　二、大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確保少先隊工作充滿(mǎn)活力

　　1、規范青年志愿者活動(dòng)。今年以來(lái)，我縣團委、少工委繼續抓好青年志愿者活動(dòng)，3月5日召開(kāi)了以“學(xué)習雷鋒好榜樣 美麗青春獻社會(huì )”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員會(huì )上，團縣委副書(shū)記王馨作了激情洋溢的動(dòng)員講話(huà)，號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚文明新風(fēng)，積極倡導奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，自覺(jué)做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德規范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導者，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊、人民醫院等縣直單位的團員結合各單位業(yè)務(wù)類(lèi)型，積極開(kāi)展了義務(wù)宣傳專(zhuān)業(yè)知識、免費咨詢(xún)、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫(huà)等系列活動(dòng)，廣大學(xué)生團員、少先隊員積極開(kāi)展了打掃縣城街道、清洗公共設施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動(dòng)。4月28日，又隆重召開(kāi)了青年志愿者招募大會(huì )，成立了青年志愿者協(xié)會(huì )，日前縣直單位團員100%加入了志愿者行列，農村團員80%加入志愿者行列。

　　2、舉辦““共話(huà)xx輝煌巨變”青少年愛(ài)國主義圖文展。全縣1500余名青少年參觀(guān)了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料，其中有些具有很強的'教育意義，有朱德、朱镕基、王恩茂、王樂(lè )泉、司馬義鐵力瓦爾地等黨和國家領(lǐng)導人視察xx縣的留影及題詞，有大量歷年來(lái)我縣涌現出的革命烈士、民族團結烈士及勞模等先進(jìn)人物的照片及事跡，有大量反映五、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片，甚至有上個(gè)世紀三、四十年代民國時(shí)期我縣的檔案圖片，還有大量反映xx現貌的照片等等，從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變。

　　3、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。今年來(lái)，我縣各級少先隊組織針對少年兒童的年齡、個(gè)性和群體特點(diǎn)，開(kāi)展了以榮辱觀(guān)教育、公民素質(zhì)教育、社會(huì )公德教育、法制教育等為主要內容的教育活動(dòng)，培養了少先隊員的自我維護意識，增強了少先隊員的道德意識和法制觀(guān)念。針對近年來(lái)邪教組織及宗教迷信活動(dòng)對青少年的不良影響，團委、少工委在全縣掀起了聲勢浩大的“校園拒絕邪教、禁止宗教”活動(dòng)，讓少先隊員了解邪教組織的本質(zhì)，自覺(jué)遠離不法行為。

　　4、進(jìn)一步完善和推廣青少年樓藝畫(huà)廊，動(dòng)員和引導我縣廣大青少年參與“文化小區”的建設與美化，團縣委、少工委一直關(guān)注樓藝畫(huà)廊作品的更新工作，作品種類(lèi)涉及書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等，經(jīng)過(guò)精心裝裱后懸掛于縣園丁小區各樓道，真正把“小手畫(huà)出大文章”展現在小區居民面前，作品或歌頌社會(huì )文明道德新風(fēng)尚，或倡導綠色環(huán)保，或反映和諧社會(huì )，創(chuàng )意生動(dòng)活潑，著(zhù)眼于身邊的人和事，滲透著(zhù)小作者對祖國、對家鄉、對生活的熱愛(ài)。團縣委、少工委將進(jìn)一步在全縣各學(xué)校居民小區推行此項活動(dòng)，打造“棉城”新形象，建設文明和諧xx！

　　5、一年一度的“六·一”國際兒童節到來(lái)之際，我縣團委、少工委積極組織全縣各級少先隊于5月30日開(kāi)展了慶“六·一”系列主題活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)制定下發(fā)了《慶“六·一”活動(dòng)方案》。此次慶�；顒�(dòng)主要突出“平安”和“歡樂(lè )”兩個(gè)主題，我縣團委、少工委與縣委宣傳部、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國壽杯”少年兒童書(shū)法繪畫(huà)比賽，并爭取到縣國壽保險公司的傾情贊助，提供大賽所需的所有獎品，旨在全面推動(dòng)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高少年兒童藝術(shù)修養，培養少年兒童健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園精神文明建設，同時(shí)也為學(xué)校與家庭、家長(cháng)與學(xué)生、少先隊輔導員與家長(cháng)提供交流的機會(huì )，共促“學(xué)校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機制工作向縱深發(fā)展，同時(shí)讓廣大少年兒童圍繞“平安·快樂(lè )”這一主題愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己。

　　6、繼續深入開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)�！半r鷹爭章”是少先隊的常項工作，我們從日常生活和學(xué)習的各個(gè)環(huán)節入手，把一枚枚“雛鷹獎?wù)隆弊鳛槟繕�，不斷提高少先隊員的品格和技能，積極讓少先隊員在跑、跳、玩中展現自己的天性，在發(fā)明、制作、實(shí)驗、表演中顯示自己的才能，在爭章中享受成功、獲得進(jìn)步。

　　三、加強青少年維權工作，維護好青少年權益

　　今年來(lái)，我縣團委、少工委堅持教育、服務(wù)、創(chuàng )新、發(fā)展的工作理念，積極探索維護青少年合法權益的有效途徑和手段，不斷創(chuàng )新服務(wù)工作的載體，鞏固和發(fā)展各類(lèi)陣地，健全教育服務(wù)青少年的工作體系，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權崗的優(yōu)勢，條塊結合，齊抓共管，努力形成全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的工作格局，深入推進(jìn)全縣青少年維權工作的健康發(fā)展。4月6日，團縣委召開(kāi)了xx年度青少年維權工作會(huì )議，我縣各鄉鎮（農業(yè)企業(yè)）及縣直學(xué)校少先隊輔導員，縣公、檢、法、司、工商等青少年維權崗單位負責人及代表60余人參加了會(huì )議。會(huì )議回顧了xx年度青少年維權工作，安排部署了xx年度青少年維權工作重點(diǎn)。與會(huì )下發(fā)了《xx年xx縣青少年維權工作要點(diǎn)》、《青少年維權工作參考》，同時(shí)對優(yōu)秀青少年維權崗單位進(jìn)行了命名表彰。我縣各級優(yōu)秀“青少年維權崗”、“青少年維權崗”創(chuàng )建單位及公安、檢察、法院、司法、工商、城管、文體廣電等青少年維權工作相關(guān)部門(mén)，在全縣大力開(kāi)展了維護青少年合法權益專(zhuān)項行動(dòng)，從組織宣傳到專(zhuān)項整治，各維權部門(mén)通力合作，收效顯著(zhù)�？h公安交警大隊青少年維權崗結合工作實(shí)際，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，深入青少年中宣傳交通法規，制作專(zhuān)題版面，在各學(xué)校及鄉鎮進(jìn)行巡回展覽，讓廣大青少年接受直觀(guān)的警示教育；縣城鎮派出所青少年維權崗，認真處理涉及青少年違法案件，召集全體民警就“如何當好校外輔導員”召開(kāi)了專(zhuān)題研討會(huì )；縣公安局積極組織經(jīng)驗豐富的民警深入學(xué)校開(kāi)展法制知識專(zhuān)題講座；縣法院刑事審判庭專(zhuān)門(mén)設定了少年審判庭；縣工商局城鎮工商所對縣城校園周邊的商店及飲料銷(xiāo)售攤點(diǎn)進(jìn)行了“三無(wú)”小食品及“三無(wú)”飲料大檢查，對不符合要求的小食品及飲料均予以沒(méi)收。

　　目前，xx縣“人人關(guān)心下一代，人人關(guān)注下一代成長(cháng)”全社會(huì )共同育人的良好氛圍已然形成。

　　四、關(guān)注貧困學(xué)生，做好扶貧幫困工作

　　xx縣團委、少工委多年來(lái)一直高度重視貧困生就學(xué)問(wèn)題，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任，千方百計的為此做堅持不懈地各種努力。從今年4月開(kāi)始，幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學(xué)在全縣范圍內捐款，截止目前，捐款數額已達3萬(wàn)4千余元，為掙扎在生死線(xiàn)上的同學(xué)送去了溫暖和關(guān)愛(ài)。5月，我縣團委認真按照瓦黨宣[xx]03號文件的要求，重點(diǎn)開(kāi)展“七個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，5月20日團委全體成員來(lái)到英艾日克鄉也克里村，開(kāi)展一次村容村貌整治活動(dòng)，與英艾日克鄉也克里村民一起對該村道路、渠、林帶、居民點(diǎn)進(jìn)行了清理；購買(mǎi)4袋化肥，送到貧困戶(hù)手中；與村“兩委”班子及“三老人員”進(jìn)行討論，理清發(fā)展思路，大力發(fā)展林果業(yè)，以發(fā)展紅棗為主；扶持一戶(hù)文化示范戶(hù)，為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了50多冊科技圖書(shū)，包含園藝、庭院經(jīng)濟、畜牧等方面科技知識，同時(shí)將他家定為庭院經(jīng)濟示范戶(hù)，幫助他修整院落，設計合理的布局，下午組織了一臺文藝節目，豐富了農民的業(yè)余文化生活，幫助缺少勞力的貧困戶(hù)清除田間雜草，解決了貧困戶(hù)實(shí)際困難。

　　從今年4月開(kāi)始，團縣委、少工委積極籌備創(chuàng )建棉城“青年中心愛(ài)心超市”事宜，將社會(huì )各界人士自愿捐出的富余生活物資集中到各鄉（鎮）的青年中心“愛(ài)心超市”，無(wú)償贈送給各鄉（鎮）轄區內確實(shí)需要幫助的貧困人員，并要求全縣各級團組織每季度至少開(kāi)展一次向青年中心“愛(ài)心超市”捐物活動(dòng)。此項目是我縣團委、少工委建立扶貧幫困長(cháng)效機制的重要舉措。同時(shí)也希望通過(guò)這些行動(dòng)，帶動(dòng)身邊每個(gè)人都來(lái)關(guān)心貧困生，幫助貧困生。

　　今年我縣少工委開(kāi)展了大量扎實(shí)有效地工作，在今后的工作中我們還將不斷探索和尋求少先隊教育現代新理念，不斷創(chuàng )新和發(fā)展少先隊教育的方式和內容，加強和深化少先隊組織建設，隊伍建設和陣地建設，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)少年兒童健康成長(cháng)。

　　德育工作總結 篇7

　　本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育、正向引導、正確管理”的工作原則，認真落實(shí)“優(yōu)勢教育”的工作要求，在全校各部門(mén)尤其是班主任、科任教師的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了預定的工作任務(wù)。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規范引導人的教育效果。

　　一、加強隊伍建設，發(fā)揮教育合力

　　本學(xué)期，在德育隊伍（主要是班主任隊伍）建設方面，學(xué)校開(kāi)展了下列工作：

　　1、在學(xué)期初召開(kāi)了高一年級班主任競聘會(huì )。共有27名教師提出了競聘申請，學(xué)校對其中在上一年度班主任工作中表現突出的幾位老師開(kāi)出了“直通車(chē)”，直接聘任為班主任，對其余的十多名教師通過(guò)競聘演說(shuō)、評審小組集體打分，進(jìn)行了公開(kāi)排序，依先后次序確定了新年級的班主任。

　　同時(shí)，對高二、高三年級的班主任進(jìn)行了個(gè)別調整。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嚴格考核，無(wú)論是新聘任的班主任，還是調整的班主任，總體上都能夠積極配合學(xué)校工作，表現出較強的教育和管理優(yōu)勢，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻。

　　2、堅持德育工作例會(huì )制度。德育工作會(huì )議每月召開(kāi)一次，做到了經(jīng)常性。每次會(huì )議都對上一段工作中的成績(jì)與不足進(jìn)行了認真總結，對下一段工作提出了具體要求。每次會(huì )議之后，各班都立即召開(kāi)班會(huì )，向學(xué)生貫徹會(huì )議精神，確保學(xué)校的各項管理舉措及時(shí)落實(shí)到位。

　　3、強化了班主任的常規考核。班主任考核分為班級管理考核、學(xué)生測評、家長(cháng)測評、同行和領(lǐng)導測評等幾個(gè)環(huán)節，有力地推動(dòng)了班主任工作的有效性和實(shí)效性。日常的流動(dòng)紅旗、星級班級評比成為考核班主任的客觀(guān)依據，在調動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面起到了積極的作用。

　　二、加強常規管理，穩定教學(xué)秩序

　　1、開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )和廣播會(huì )等形式，向學(xué)生宣傳《九臺一中學(xué)生處罰條例》、《九臺一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規范》、《九臺一中班級量化管理考核細則》等管理制度，明確學(xué)生在校的行為準則，為進(jìn)一步實(shí)施有效管理奠定基礎。

　　2、嚴抓課堂紀律和課間秩序。對課堂玩手機、睡覺(jué)、看課外書(shū)等現象嚴抓嚴管，一經(jīng)查出絕不姑息，嚴肅處理；對課間喧嘩、打鬧等現象進(jìn)行經(jīng)常性的治理，確保課間秩序的穩定。

　　3、加大對打架、吸煙、男女生交往不得體等嚴重違紀行為的打擊力度，發(fā)現一起，查處一起、處理一起。本學(xué)期，學(xué)校共處理吸煙5人，打架一起7人，對有違紀苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數和次數上看，本學(xué)期違紀學(xué)生較上學(xué)期明顯減少，反映出常規管理工作的力度與效果。

　　三、深化文明監督，實(shí)行自主管理

　　文明監督崗是我校實(shí)施“優(yōu)勢管理”的一項重要載體。本學(xué)期，學(xué)校在原有基礎上繼續推進(jìn)文明監督崗的示范作用。開(kāi)學(xué)初，政教處和團委對班級文明監督員進(jìn)行了培訓，使其明確文明監督員的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期進(jìn)行抽查和指導，對工作表現不積極、不規范的.文明監督員進(jìn)行了批評、教育和糾正。通過(guò)本學(xué)期的工作，無(wú)論是班主任還是學(xué)生，都能對文明監督崗有一個(gè)正確認識，文明監督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分，文明監督崗已成為我校優(yōu)勢管理的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　四、開(kāi)展“優(yōu)勢”活動(dòng)，促進(jìn)“優(yōu)勢”成長(cháng)

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續以培育一中人“崇德、尚禮、博學(xué)、大氣”的優(yōu)勢品質(zhì)為主線(xiàn)，積極開(kāi)展各種優(yōu)勢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢成長(cháng)。

　　1、進(jìn)一步加強德育主陣地建設。結合學(xué)�？傮w思想和重大節日，堅持每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、感恩教育、使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　2、以社團為依托，培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢。本學(xué)期學(xué)校各社團基本完善，《帆影》社、《小南山》文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò )社團等社團活動(dòng)頻繁，而且在各自的指導教師領(lǐng)導下每月開(kāi)展一次座談會(huì )活動(dòng)，由指導教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導，社團成員在不斷的成長(cháng)。十月份結合國慶節舉辦了“慶十一書(shū)畫(huà)攝影展”活動(dòng)，獲獎作品在長(cháng)廊展出，展示了師生的優(yōu)勢特長(cháng)。

　　3、以“培育一中人的優(yōu)勢品質(zhì)”為主題召開(kāi)了四次主題班會(huì )。九月份以教師節為主陣地開(kāi)展了“尊師．感恩”主題班團會(huì )，各班學(xué)生都非常積極的準備，校園里對教師祝福的歌聲、掌聲此起彼伏，班級中鮮花裝點(diǎn)，學(xué)生以簡(jiǎn)譜、熱烈的方式表達對老師們的祝福，進(jìn)一步接近了師生的感情。

　　4、9月份組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓活動(dòng)，使學(xué)生在高中生活的開(kāi)始階段樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和刻苦拼搏的精神。

　　5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實(shí)踐基地“善滿(mǎn)家園”智障人康復中心進(jìn)行了慰問(wèn)活動(dòng)，送去了高一學(xué)生捐贈的衣物、高二學(xué)生捐贈的米、面、油，對學(xué)生既是一種愛(ài)心教育，也是一種感恩教育。

　　6、開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)。11月x日，學(xué)校邀請了政法委和關(guān)工委組織的普法團到我校做法制報告，對我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)、有效的普法教育，提高了學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念。

　　德育工作總結 篇8

　　“不是錘的敲打，只是水的載歌載舞，才讓鵝卵石日臻完美！”——泰戈爾

　　學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道，以英雄教育為主旋律，以學(xué)生社團活動(dòng)為主陣地，以培養學(xué)生優(yōu)秀品性為主目標”的德育工作思路，在“育人無(wú)痕”思想的指引下，有的放矢地組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，收到了較好的效果，現簡(jiǎn)單回顧如下：

　　一、以敘事研究為主渠道，引領(lǐng)班主任隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　事情總是由人來(lái)完成的，人的品德的傳遞過(guò)程也一樣，班主任作為學(xué)校德育的骨干力量，在學(xué)校德育全面推進(jìn)的過(guò)程中起著(zhù)不容忽視的作用，一年來(lái)學(xué)校始終圍繞德育隊伍建設，在重視抓好校德育領(lǐng)導小組隊伍建設的基礎上，我們繼續抓好在德育中心教研組帶領(lǐng)下的班主任隊伍業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　1、舉行了班主任工作個(gè)案闡述活動(dòng)。我們以班主任講德育故事、班主任闡述特殊學(xué)生教育個(gè)案的形式，開(kāi)展了由全體行政班子、班主任參加的班主任敘事研究，通過(guò)現將的德育故事講述與德育個(gè)案闡述，讓我們全體班主任老師產(chǎn)生共鳴，總結與提煉班級管理的.經(jīng)驗。

　　2、舉行了班主任專(zhuān)題教育研討活動(dòng)。我們把區教育局規定的七類(lèi)專(zhuān)題教育進(jìn)行歸類(lèi)，分別由一名班主任老師進(jìn)行主講，通過(guò)開(kāi)設班主任講壇的形式，把班級開(kāi)展專(zhuān)題教育的經(jīng)驗與大家分享，達到教育資源共享。

　　3、舉行了班主任德育話(huà)題討論活動(dòng)。我們每年段組每月確立一個(gè)班主任工作話(huà)題，由骨干班主任主講，其它班主任一起參與話(huà)題的討論，開(kāi)展班主任工作中熱門(mén)話(huà)題的研討，解決班級管理中的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、舉行了班主任德育特色研討活動(dòng)。我們學(xué)校以英雄教育為主陣地，一年中利用班主任例會(huì )等工作機制，及時(shí)組織班主任開(kāi)展英雄教育研討活動(dòng)，每位班主任對如何爭創(chuàng )英雄中隊都發(fā)表了自己的意見(jiàn)與做法，讓大家互相學(xué)習、互相借鑒。

　　5、舉行了班主任班會(huì )微格教育活動(dòng)。學(xué)校為了加快班主任團隊建設，加快班主任培訓，開(kāi)展了班主任微格教育研訓活動(dòng)，青年班主任們在學(xué)生處的帶領(lǐng)下，組成了一個(gè)微格教育團隊，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行班隊課的研訓，加快了青年班主任老師成長(cháng)的步伐。

　　6、舉行了首屆班主任管理文化節活動(dòng)。學(xué)校針對年青班主任老師較多的實(shí)際，為了幫助班主任建立威信，提高班主任的知名度，強化班主任隊伍的持續性，學(xué)校組織了由區教育局領(lǐng)導、兄弟學(xué)校領(lǐng)導參加的班主任管理文化節，提高了學(xué)校德育隊伍的凝聚力。

　　二、以英雄教育為主旋律，推進(jìn)學(xué)校德育特色逐步形成。

　　學(xué)校德育領(lǐng)導小組在傳承的基礎上不斷創(chuàng )新，繼續以德育教育為首位，以英雄主義教育為中心，開(kāi)展了豐富多彩的系列德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生品德。

　　1、舉行“英雄中隊”傳接儀式，傳承英雄偉大精神。

　　學(xué)校少先隊大隊部設立了“英雄”庫，以供各中隊在學(xué)年初選擇英雄。學(xué)校少先隊全面規劃英雄中隊爭創(chuàng )活動(dòng)，每學(xué)年初舉行英雄中隊傳接儀式，強化學(xué)校英雄中隊爭創(chuàng )活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展英雄歌曲傳唱活動(dòng)，感受英雄不凡氣度。

　　根據學(xué)校每月一次歌詠比賽的常規要求，確定了每個(gè)月里同學(xué)們都要學(xué)唱的英雄歌曲，各個(gè)英雄中隊都根據自己所在中隊英雄的特點(diǎn)，尋找具有英雄所處時(shí)代背景特點(diǎn)的英雄歌曲，然后由音樂(lè )組老師統一進(jìn)行教學(xué)，班主任輔導員老師組織傳唱活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展英雄書(shū)籍閱讀活動(dòng)，領(lǐng)略英雄人格魅力。

　　學(xué)校依據區教育局爭創(chuàng )“書(shū)香班級”的要求，在全校范圍內開(kāi)展了班際漂書(shū)活動(dòng)。啟動(dòng)學(xué)校閱讀節，校園一時(shí)沉浸在書(shū)的海洋里，學(xué)校少先隊結合實(shí)際倡導同學(xué)們開(kāi)展閱讀英雄書(shū)籍活動(dòng)，每個(gè)英雄中隊都選擇了與本中隊英雄有關(guān)的書(shū)籍，在書(shū)中了解和感受英雄不同凡響的氣度，通過(guò)文字來(lái)凈化自己的心靈，學(xué)習英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　4、舉行英雄故事講述比賽，尋訪(fǎng)英雄優(yōu)秀事跡。

　　學(xué)校德育處依據小學(xué)生的特點(diǎn)與愛(ài)好，結合學(xué)校德育教育活動(dòng)的主旋律，茲定于每年的“紅五月”為全校學(xué)生的“故事月”，在這個(gè)月里每一個(gè)學(xué)生都要為身邊的同學(xué)講一個(gè)英雄的故事，各英雄中隊舉行了英雄故事講述的預選賽。

　　三、以社團活動(dòng)為主陣地，讓學(xué)生體現生命的意義。

　　德育社團活動(dòng)將成為學(xué)校德育的主陣地，在全面減負的背景下，在新課程的背景下，學(xué)校建立和完善學(xué)生社團將成為學(xué)校德育的主要工作。我們學(xué)校建立了以盛暉社團為總社團的社團組織，鼓勵學(xué)生積極參加社團活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的努力，現在已建成的有盛暉書(shū)畫(huà)社、綠伢兒小記者社、陶維革國旗護衛隊、詹天估科技社團等十幾個(gè)學(xué)生社團，讓學(xué)生在這些社團里組織自己的活動(dòng)，體現生命存在的意義。

　　總之，一年來(lái)我校德育工作在摸索中前行，在不斷的探索中努力去創(chuàng )造一條屬于自己的特色之路，以期通過(guò)不斷的踐行，讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著(zhù)更深入的理解與作為。

　　德育工作總結 篇9

　　本學(xué)期，我校體育工作全面落實(shí)素質(zhì)教育，樹(shù)立健康第一的教學(xué)思想；以提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養具有健康體魄的目的；按照學(xué)期工作計劃，認真、踏實(shí)工作，較好地完成了各項目標任務(wù)，現將本學(xué)期工作做如下總結：

　　一、以"健康第一"為指導，切實(shí)抓好體育教育教學(xué)工作。

　　學(xué)習落實(shí)"新課程標準"的教育理念，在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。嚴格教學(xué)認真為主的教學(xué)常規，在教學(xué)中，教師能從學(xué)生的角度出發(fā)，著(zhù)眼于學(xué)生德、智、體諸方面素質(zhì)全面發(fā)展提高的原則，來(lái)認真制訂教學(xué)目標和教學(xué)計劃，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。組內也經(jīng)常性地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，在課堂上力求貼近學(xué)生，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，結合教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)上好每節體育課。

　　二、推動(dòng)"大課間"、"陽(yáng)光體育活動(dòng)"，豐富學(xué)生文化生活。

　　為了切實(shí)提高學(xué)生的.健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期在教導處指導下，體育組成員的努力下繼續開(kāi)展了以"我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )"為主題，以"每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子"為口號的大課間、陽(yáng)光體育活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要團隊的力量才能不斷地提高。一學(xué)期來(lái)，每次大課間和健康樂(lè )園活動(dòng)都能看到校領(lǐng)導的身影；每次活動(dòng)都能看到我們的班主任老師與任課老師親自組織并參與到活動(dòng)中，總之，正因為我們全校上下同心同德，付出了艱辛的勞動(dòng)，才使學(xué)生在德、智、體、美得到和諧發(fā)展，充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。旨在提高學(xué)生對陽(yáng)光體育運動(dòng)的無(wú)限熱情，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生文化生活。

　　三、積極推進(jìn)學(xué)校體育特色建設，創(chuàng )設校園體育氛圍。

　　結合我校為全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生的技能技巧和特長(cháng)，注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，地域優(yōu)勢、場(chǎng)地資源和師資力量，也為了使教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個(gè)性相互融合的和諧校園為目的，學(xué)校繼續在體育課程中開(kāi)展武術(shù)特色的教學(xué)項目，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好，形成自覺(jué)體育鍛煉的習慣，促進(jìn)終身體育意識的培養。

　　轉眼之間，本學(xué)期就要接近了尾聲，有很多不足的地方還等待我們去改進(jìn)。比如說(shuō)在工作中有很多地方缺少創(chuàng )新；缺乏學(xué)習精神；要求力度不夠，沒(méi)能?chē)栏褚�求學(xué)生等等，但我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，力爭能培養追求卓越的現代人。

　　德育工作總結 篇10

　　新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎學(xué)科的數學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，作為初中數學(xué)教師，本學(xué)期我主要有以下做法：

　　一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現的人格魅力，寓德育于情感教育之中。

　　德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數學(xué)課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種責任感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。

　　二、充分利用教材挖掘德育素材。

　　在中學(xué)數學(xué)教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在七年級的《生活中的數據》其中有一節《一百萬(wàn)有多大》，我沒(méi)有局限于課本上的幾個(gè)例子，鼓勵學(xué)生大膽舉例，描述自己心目中的一百萬(wàn)，學(xué)生積極發(fā)言，老師還可以列出我國改革開(kāi)放以來(lái)的一些數據讓學(xué)生進(jìn)行練習，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會(huì )到我們國家取得的輝煌成就；在教學(xué)八年級第一章《勾股定理》時(shí)，可以介紹中國古代數學(xué)家們對于勾股定理的發(fā)現和證明，在世界數學(xué)史上具有獨特的貢獻和地位。尤其是其中體現出來(lái)的“形數統一”的思想方法，更具有科學(xué)創(chuàng )新的重大意義。這樣既可以學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性，另一方面也可以學(xué)生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神�？梢哉f(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。

　　三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數學(xué)中，有很多規律和定理如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學(xué)生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。

　　四、利用數學(xué)活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。

　　德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學(xué)習有機結合，我們可以適當開(kāi)展一些數學(xué)活動(dòng)課和數學(xué)主題活動(dòng)。在教學(xué)中，我常常配合所學(xué)的知識內容，有目的的組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生在開(kāi)放的實(shí)踐空間中，學(xué)習數學(xué)，應用數學(xué)。如結合我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，把垃圾丟到垃圾桶里，愛(ài)護環(huán)境。我把垃圾桶搬到教室。請同學(xué)們自愿組合小組，自備工具，幫助總務(wù)處測量、計算出：如果按校園內有60個(gè)垃圾桶，1千克油漆可漆5平方米計算，一共要買(mǎi)多少千克的油漆？活動(dòng)中，學(xué)生表現出了出乎我意料之外的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。比如在量底面周長(cháng)時(shí)，很多小組在沒(méi)有可以彎曲的軟尺能直接測量的情況下，積極動(dòng)腦筋，想辦法。有的小組先用玻璃絲繩量，再用直尺量繩的長(cháng)度；有的小組仔細認真的量前后兩個(gè)投放垃圾口的長(cháng)、寬的'長(cháng)度；有的小組用一把米尺，測量底面直徑時(shí)，只見(jiàn)他們把米尺的“0”刻度線(xiàn)固定在圓周上，然后旋轉米尺，當量得的長(cháng)度最長(cháng)時(shí)即為直徑。在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，既積累了實(shí)物測量的經(jīng)驗，又培養了以變通的思維方式應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。另外要根據學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識競賽，講一講數學(xué)家小故事等，相信這樣一定會(huì )起到多重作用的。

　　在數學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中，結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

　　我們在日常教學(xué)中不能僅僅就書(shū)本內容而傳授給學(xué)生知識，還應該在其中滲透思想品德教育，因為教師的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，還要育人。我們把握好數學(xué)教師的角色，既可以在自己的數學(xué)教學(xué)中取得一定效果，同時(shí)也可以潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，發(fā)揮了初中數學(xué)教師教書(shū)育人的雙重作用。

　　德育工作總結 篇11

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究，組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的'德育理論水平。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)、愛(ài)國主義教育（1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。（2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。1、安全法制教育（1）加強安全知識的宣講教育.（2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規(轉 載于: )范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　2、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。3、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》4、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　德育工作總結 篇12

　　時(shí)間過(guò)得真是快，轉眼又一學(xué)期，又到了德育工作總結的時(shí)候了，下面我對本學(xué)期德育作以回憶總結。

　　總得說(shuō)我們校區的德育工作做得還算是說(shuō)得過(guò)去，沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的工作，默默無(wú)聞的工作，也迎來(lái)了師生及領(lǐng)導的認同。

　　一、一直在打造一個(gè)團結向上，和諧合作德育團隊

　　在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，在不知不覺(jué)中我們都做到了團結、向上、和諧、合作，彼此間沒(méi)有任何隔閡，可以說(shuō)心往一處想，勁往一處用，是一個(gè)有戰斗力的團體。

　　二、本學(xué)期德育工作受益最大的決策是領(lǐng)導走底層

　　一身二職，這樣充實(shí)了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進(jìn)步。尤其是很有德育經(jīng)驗的宋長(cháng)春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進(jìn)步著(zhù)。

　　三、 x校長(cháng)的德育工作做得很出色

　　經(jīng)常給我們德育人開(kāi)會(huì )，進(jìn)行工作指導，解決存在的思想問(wèn)題，使得我們能保持思想一致，從而行動(dòng)一致，共同為xxxx校區命運努力奮斗。

　　四、具體匯報這學(xué)期做了的些許工作

　　1、德育工作上，我們做得最多的是常規的工作，平實(shí)的工作，細小的工作，有時(shí)是讓人看了覺(jué)得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復一日的做著(zhù)幾乎同一個(gè)工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛生工作從早到晚都要檢查，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決，無(wú)論什么時(shí)候學(xué)生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長(cháng)有交待，也要對相關(guān)教師負責任，也要對我們自己的學(xué)校有交待，校區2200多名學(xué)生的紀律，行為，思想，生活，活動(dòng)，課間的紀律，回寢的紀律，就餐紀律，超市紀律，還要關(guān)系兩個(gè)校區間的事情，每天24小時(shí)里德育人都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會(huì )出現意想不到的事情。

　　每天的中午有人去睡覺(jué)休息的時(shí)候，有人去觀(guān)賞xx湖美麗xx的時(shí)候，有人出去辦私事的時(shí)候，有人在玩乒乓的時(shí)候，我們的德育人啊，一直在第一線(xiàn)忙碌、撕殺！一年來(lái)沒(méi)有享受過(guò)上述人的幸福��！無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著(zhù)學(xué)生，一有風(fēng)吹草動(dòng)就把心懸在空中，不得安心，所以我說(shuō)，xx中學(xué)的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長(cháng)省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導放心。其中早來(lái)晚走的：宋長(cháng)春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重！

　　德育工作上，xx有力度，有辦法，有膽量，有義氣，有責任，也有威嚴；他的加入使得德育工作力量顯得強大。

　　xx：工作成熟，有章法，寫(xiě)了一本《xx校區九年級學(xué)生會(huì )組成及管理細則》寫(xiě)得很好，很有實(shí)用價(jià)值。且籌劃了九年級的“畢業(yè)典禮”這個(gè)典禮在對師生的情懷德育上挺成功的；

　　xx與xx一起完成了九年級的德育工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒(méi)有什么困難的事情，沒(méi)有什么不好擺弄的學(xué)生，沒(méi)有什么不講理的家長(cháng)；同時(shí)又負擔著(zhù)九年級十四班的班主任工作，班級工作能力強，有力度，有威信，受學(xué)生家長(cháng)的愛(ài)戴，且今年班級考入縣高的學(xué)生數在東西校區來(lái)說(shuō)最多。

　　xx雖然年輕，但很工作成熟，認真且有熱情，把年級工作當成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學(xué)生的敬畏和尊重，深得老師的喜歡和支持，是德育工作上一位難得的人才。

　　xx是一名德育工作上的新兵，但是他有奉獻精神，數月如一日的在學(xué)校堅守，把工作看得很重，當成了事業(yè)去做，當成了自己家的事情去做，可能沒(méi)有人能感覺(jué)到他家中有老父親生病長(cháng)時(shí)間臥床，家中有兒子在迎接中考��！他把工作全都撲在工作上！這是什么一種精神，我們xx中學(xué)需要更多的黃濤精神！

　　xx工作老成，經(jīng)驗豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應該說(shuō)他的工作不用領(lǐng)導操心，自己那份工作都能自己解決，有點(diǎn)大將風(fēng)范。

　　xx來(lái)到八年級后，給德育工作注入了新鮮血液，使得八年級德育工作在原有基礎上又大幅度進(jìn)步，他年齡偏大，但很勤快，天天早來(lái)晚走，很負責任，工作力度很大，很快得到八年級師生的認同，按他自己的話(huà)說(shuō)：“怎得也得對得起自己這份工作，對得起孫校長(cháng)的信任”，很普實(shí)的`話(huà)，讓人看到了一個(gè)人的責任感，看到一個(gè)人思想高度。

　　xx負責全校區的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級來(lái)檢查檔案時(shí)，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng )造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過(guò)關(guān)，我們的檔案室經(jīng)她的裝點(diǎn)很是別致，他的檔案工作很細，做出來(lái)的檔案盒給人一種美感；在學(xué)生的轉出、轉入、休學(xué)及平時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數的工作上做得很細，很到位，每個(gè)循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動(dòng)情況；且能按照校區要求完成工作；尤其是本學(xué)期為學(xué)生補錄電子學(xué)籍，這是一個(gè)工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時(shí)連飯都吃不上，有時(shí)還要晚下班，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成（當然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等，從這項工作上可以看出信息部的工作是過(guò)硬的，是絕對不可缺少的，有時(shí)又是舉足輕重的。

　　德育工作總結 篇13

　　“德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著(zhù)這個(gè)學(xué)校各個(gè)方面的成績(jì)。開(kāi)展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校德育工作繼續依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強隊伍建設，提高工作水平，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性�，F將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結如下：

　　1、加強校園德育環(huán)境建設�；ù罅�氣建設了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說(shuō)教與身教相結合的教育思想，實(shí)施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

　　2、加強班主任工作的管理和指導。健全和完善班主任崗位職責、工作條例及考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。組織開(kāi)好班主任例會(huì )，使他們更科學(xué)管理學(xué)生。

　　3、提升教職工德育理念。加強學(xué)習，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強其遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。加強職業(yè)道德自律，規范教學(xué)行為，增強愛(ài)生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，構建了平等、民主、和諧的`師生關(guān)系。

　　4、抓好“三個(gè)結合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。在這學(xué)期里各班主任繼續進(jìn)行了家訪(fǎng)工作，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。

　　5、抓好學(xué)生的行為規范教育。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規》教育措施，落實(shí)“三制”：崗位責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制�！缎�學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀規范》以及校紀校規貫徹于全學(xué)期過(guò)程中，并做到及時(shí)檢測反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。學(xué)期初一個(gè)月內，強調各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。

　　6、抓好學(xué)校的各項常規，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。德育處與教導處、少先隊管理為一體，進(jìn)一步強化了學(xué)生升國旗、衛生、紀律、兩操、自行車(chē)排放、校門(mén)口值勤等常規方面的自覺(jué)意識，抓好了文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，養成一個(gè)良好的行為習慣，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

　　7、抓好“班會(huì )”德育主陣地，上足上好每一節班會(huì )課。要求班主任老師根據本校本班級的具體情況，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。充分利用好班會(huì )晨會(huì )和國旗下講話(huà)等途徑，以及通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、宣講會(huì )、報告會(huì )、討論等形式開(kāi)展法制宣傳教育；還可以走上社會(huì )，深入家庭，開(kāi)展法律法規宣傳教育活動(dòng)，極大地豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

　　8、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊活動(dòng)課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期我們深入到班級進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，這次活動(dòng)側重并強調德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時(shí)，各校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，重點(diǎn)表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的得到很有效教育。9、加強問(wèn)題生的教育與轉化。問(wèn)題生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，強化考核。要求教師耐心細致地做好問(wèn)題生的思想教育工作，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。

　　10、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，嘗試開(kāi)展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導。要求全體教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績(jì)，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　德育工作總結 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

　　大家好!

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。所以，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。20xx年度，韓吉中學(xué)在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校20xx年德育工作情景總結如下：

　　一、完善德育機制，構成工作合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生;黨總支書(shū)記—團委—團支部—學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每一天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

　　要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》、《韓吉中學(xué)德育工作制度》等規章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》之中，經(jīng)過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周一午時(shí)都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規;暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。

　　三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作

　　班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，經(jīng)過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：

　　1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》、《韓吉中學(xué)班主任管理制度》、《班主任星級評價(jià)方案》等規章制度，并打印成冊發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

　　2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。

　　3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )資料要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。

　　5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

　　6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處

　　每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：

　　(一)抓養成教育

　　學(xué)校從《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和禮貌禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　　(1)政教處對學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

　　(2)經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行禮貌習慣教育。

　　(3)利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。

　　(二)抓紀律安全教育

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了很多的安全教育工作，盡一切所能減少學(xué)校安全事故的發(fā)生。

　　(1)制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》;

　　(2)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組;

　　(3)制定了“韓吉中學(xué)安全值班制度”，成立了“韓吉中學(xué)安全值班”領(lǐng)導小組，所有當天值班人員24小時(shí)負責學(xué)校當天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每一天放學(xué)必須在校門(mén)口負責學(xué)生的疏導工作，在加大學(xué)生護航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全職責感;

　　(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應急演練”活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護本事和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的本事;

　　(5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志;

　　(6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對團體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　(三)抓法制教育

　　法制教育是學(xué)校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的`法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜完美時(shí)光，遠離違法犯罪”的法制報告會(huì )，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會(huì )和學(xué)校廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

　　(四)抓差生轉化工作

　　(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情景;

　　(2)召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，經(jīng)過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平;

　　(3)對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處思想教育工作。

　　(五)抓健康教育工作

　　本年度，我校進(jìn)取貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

　　(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為構成率。

　　(2)做好學(xué)校內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　　(3)做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導小組，制定了甲型H1N1流感防控預案，建立甲型H1N1流感監控室，學(xué)校每一天安排人員在大門(mén)口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項工作落到實(shí)處。

　　(4)進(jìn)取做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開(kāi)展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作本事競賽”活動(dòng)。

　　(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢(xún)室，成立了心理咨詢(xún)委員會(huì )，咨詢(xún)工作由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的董月娥教師擔任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

　　五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透

　　俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的構成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)改善教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性

　　學(xué)校文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的學(xué)校文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度;在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角，經(jīng)過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”定為領(lǐng)導作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、禮貌、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

　　七、體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐

　　本年度，我校進(jìn)取響應《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)資料為主線(xiàn)，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育。

　　目前，我校已構成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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