中心校工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的中心校工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中心校工作總結1
本學(xué)期，在上級教育主管部門(mén)和行政部門(mén)的指導下，我們以黨的十八大精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān)，以實(shí)現師生共同發(fā)展為終極目標實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全面推進(jìn)基礎教育課程改革和20xx版課程標準的實(shí)施，以培養學(xué)生的良好習慣入手開(kāi)展我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)常規管理，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、可持續發(fā)展，努力實(shí)現教育教學(xué)水平的新突破，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
一、主要措施
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一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里應該是一支團結務(wù)實(shí)、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理的堅強的核心隊伍。一年來(lái)，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下，各校校長(cháng)帶頭學(xué)理論，帶頭鉆研教材，投身教研，校長(cháng)、主任分別帶領(lǐng)課題研究團隊進(jìn)行《提高學(xué)生的計算能力》、《改變英語(yǔ)課堂教學(xué)中的評價(jià)體系》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習型課堂互動(dòng)交流的有效性研究》等小專(zhuān)題研究，還申報了市級的課題《農村地區、薄弱學(xué)校校本教研和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究》并開(kāi)始進(jìn)行探索，一年來(lái)中心小學(xué)業(yè)務(wù)員、各科教研組長(cháng)、各處室的正副主任、課題組成員、村小校長(cháng)甚至前任校長(cháng)均帶頭上好面向全鎮或與兄弟學(xué)校交流的研討課。通過(guò)行政班子以身作則進(jìn)行課改，增強領(lǐng)導班子的整體功能，形成了一個(gè)堅強有力的領(lǐng)導核心。
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1、加強理論的學(xué)習，提高思想的認識。根據上級的有關(guān)精神，結合開(kāi)展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，分析我校師德現狀，剖析存在問(wèn)題，強調開(kāi)展活動(dòng)的緊迫性與重要性，促使全體教師高度重視并積極參與到活動(dòng)中來(lái)�！耙o學(xué)生一杯水，教師要是源頭活水”，教師積極參與全民讀書(shū)的主題教育活動(dòng)，堅持全校教師和行政人員、村小校長(cháng)每個(gè)月讀一本書(shū)，寫(xiě)好閱讀記錄，一個(gè)月后交流閱讀心得。以師德、師風(fēng)建設和提高業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn)，不斷提高教師的師德水平，使全體教師理解“愛(ài)學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切。從而形成學(xué)生第一、學(xué)校第一、工作第一的文化氛圍。嚴格規范考試要求，考試前一天召開(kāi)巡考員會(huì )議，全鎮教師交叉監考、統一集中到中心組進(jìn)行流水評卷，落實(shí)監考過(guò)程、出題、印刷、評卷、錄入成績(jì)等每一個(gè)環(huán)節的問(wèn)責制，凡出問(wèn)題如計算成績(jì)錯誤等均要通報全鎮并在教師績(jì)效“工作認真負責”欄內相對應扣分，從而端正了考風(fēng)，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平、公正的評價(jià)。
2、通過(guò)開(kāi)展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)，我們堅持每個(gè)學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員、中心校的骨干教師上“同課異構”教研課，下半旗在村小分片進(jìn)行。全鎮113位教師每人要求上一節個(gè)人最高水平的匯報課，由中心組的校長(cháng)和業(yè)務(wù)員帶頭上課、評課。這樣，促進(jìn)教師認真備課和反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全鎮教師均參加省、市、縣級的20xx版新課標、新教材培訓2-4次。
3、通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法讓教師參加各種教研活動(dòng)，促使教師開(kāi)闊眼界、增廣見(jiàn)聞、改變觀(guān)念、自覺(jué)提高。（1）每學(xué)期分批派出教師到東莞市東城區第三小學(xué)、珠海市金灣小學(xué)跟崗學(xué)習；（2）邀請東莞市東城區第三小學(xué)黎柱根校長(cháng)及教師送課到我校，并進(jìn)行各方面工作指導。（3）邀請封口河兒口賴(lài)校長(cháng)帶領(lǐng)村級校長(cháng)、業(yè)務(wù)骨干等16人到我校交流、指導學(xué)校管理和創(chuàng )強工作。（4）組織業(yè)務(wù)骨干到羅定市羅鏡等三鎮中心小學(xué)、通門(mén)鎮中心小學(xué)學(xué)習。（5）邀請郁南縣教研片區一的西江實(shí)驗學(xué)校、桂圩中心小學(xué)、通門(mén)中心小學(xué)的骨干教師與我鎮的英語(yǔ)教師進(jìn)行“同課異構”教研活動(dòng)；（6）選送新教師杜科花參加教研片區一在西江實(shí)驗學(xué)校舉行的新教師課堂教學(xué)競賽并順利代表片區參加縣比賽；（7）派出教師積極在桂圩中心小學(xué)、XX小學(xué)進(jìn)行的片區一數學(xué)、英語(yǔ)骨干教師送課下鄉活動(dòng)；（8）林碧艷校長(cháng)參加廣東省校長(cháng)高研班、省外校長(cháng)跟崗鍛煉、廣東省優(yōu)秀山村教師跟崗，分別到廣州、東莞、深圳、江蘇、山東、甘肅等地學(xué)習；（9）劉XX、馮XX、謝XX三位教師分別參加廣東省的科學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)骨干教師培訓；（10）江國業(yè)到廣州、江西參加廣東省農村校長(cháng)培訓；（11）黃XX、梁XX、陳XX等參加“燭光教育基金會(huì )”在云浮、肇慶舉辦的學(xué)習培訓活動(dòng)；（12）余XX、岑XX參加“XX縣校長(cháng)培訓班”的學(xué)習；（13）張XX副局長(cháng)邀請廣東省第二師范的閆XX教授到我校進(jìn)行指導；此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動(dòng)，取得比較好的效果，我鎮教師，尤其是一些年輕教師，通過(guò)教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)水平提高很快，不但增長(cháng)見(jiàn)識，而且增強自信心，實(shí)現教師隊伍整體素質(zhì)的穩步提升，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。
4、狠抓常規管理，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。業(yè)務(wù)組與中心小學(xué)的各教研組長(cháng)配合做好教學(xué)的落實(shí)和督查，每周下鄉四天督查工作。同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗收。
�。�1）教學(xué)工作力求實(shí)效
全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識、搞好校本教研、提升各科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
�。�2）學(xué)校將對教學(xué)常規的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評估，有關(guān)結果與教師、校長(cháng)的績(jì)效掛鉤。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
�。�3）落實(shí)了聽(tīng)課制度和實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流。中心小學(xué)業(yè)務(wù)員每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于30節，行政領(lǐng)導聽(tīng)課不得少于15節，教研組長(cháng)、級長(cháng)、科長(cháng)聽(tīng)課不得少于20節，中心校教師、村小負責人不得少于10節，村小教師不得少于5節（到兄弟學(xué)校聽(tīng)課匯報不得少于2節）。
�。�4）按照課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程，中心小學(xué)與本鎮“鄉村少年宮”聯(lián)合，開(kāi)設了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育。
�。ㄈ⿲W(xué)生隊伍建設
以教學(xué)成績(jì)來(lái)說(shuō)，我們在全縣的排名是靠后的，但我們認為：學(xué)校、教師的工作之首是學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，甚至先學(xué)會(huì )做學(xué)生。所以，我校的奮斗目標是德育先行，踐行“教育就是培養良好習慣”的學(xué)校辦學(xué)理念，從“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”。
1）每學(xué)期第一周均召開(kāi)學(xué)習、履行《平臺中心小學(xué)一日常規》主題校會(huì )、主題班會(huì )，班班把常規上墻，讓教師的教有準則和方向，讓學(xué)生的學(xué)和行為有規可循。
2）繼續搞好樓梯文化，在三幢教學(xué)樓的樓梯級之間按學(xué)生年級貼上數學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)或古詩(shī)文，樓梯的墻壁宣傳欄、學(xué)生作品展示欄定期更新，營(yíng)造出文化和學(xué)習的氛圍。
3）堅持開(kāi)展我校的大課間和體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們做早操后齊跳集體舞，然后分班進(jìn)行籃球、跳繩、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等體育活動(dòng)；下午放學(xué)后半小時(shí)校內自由體育鍛煉時(shí)間，教師和學(xué)生一起選擇自己喜歡的項目進(jìn)行運動(dòng)鍛煉，校園出現了生氣和活力。
4）我們繼續推廣在校園內使用普通話(huà)交流，今學(xué)期普通話(huà)的使用率達到80%以上，通過(guò)普通話(huà)的開(kāi)展來(lái)提高我校學(xué)生和老師的語(yǔ)文素養。我們現在走到校園里，學(xué)生都能用普通話(huà)進(jìn)行交流。
5）我們在師生中開(kāi)展了鋼筆字訓練，讓教師和學(xué)生都明白校園是教書(shū)育人的地方，周二、周四的中午1：45-2：00，全體教師和學(xué)生在輕音樂(lè )的悠揚樂(lè )聲中進(jìn)行寫(xiě)字訓練，每星期進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字作品評比，每月進(jìn)行教師作品評比，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
9）繼續開(kāi)展我鎮特色的讀書(shū)活動(dòng)，周一、周三、周五的中午1：45-2：00為全體教師和學(xué)生的統一閱讀時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)片斷、寫(xiě)優(yōu)美詞句、寫(xiě)讀書(shū)心得等，提高行政、教師和學(xué)生的能力。我校舉行“讀書(shū)節”了等一系列活動(dòng)，并申報成為“廣東省書(shū)香校園”。
10）舉辦豐富多彩的活動(dòng)，如語(yǔ)文的六年級學(xué)生現場(chǎng)作文比賽、三年級的英語(yǔ)書(shū)法比賽、四年級講故事比賽、安全漫畫(huà)比賽、“說(shuō)春天”主題手抄報比賽……通過(guò)各種活動(dòng)使得學(xué)生對學(xué)習、對學(xué)校、對教師甚至對同學(xué)有了不一樣的認識，學(xué)會(huì )了欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞同學(xué)的長(cháng)處，和諧共處，愉快學(xué)習，達到活動(dòng)育人的目的。
一年來(lái)，全鎮學(xué)生操行評定合格率達100%，優(yōu)良率達80%，學(xué)生違法率保持為0。
二、主要成績(jì)
1、學(xué)校被評為20xx年廣東省“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)“書(shū)香校園”，
林XX校長(cháng)被評為廣東省20xx年萬(wàn)千少年快樂(lè )閱讀閱讀校長(cháng)，梁XX老師被評為廣東省20xx年萬(wàn)千少年快樂(lè )閱讀閱讀之師，莫XX同學(xué)被評為廣東省20xx年萬(wàn)千少年快樂(lè )閱讀閱讀之星，謝XX同學(xué)被評為廣東省20xx年萬(wàn)千少年快樂(lè )閱讀百佳閱讀之星。
2、林XX被評為“廣東省山村優(yōu)秀教師”。
3、9月，我校選出的9幅學(xué)生書(shū)法作品參加縣20xx年小學(xué)生書(shū)寫(xiě)大賽，獲得縣一等獎4個(gè)、二等獎4個(gè)，獲得云浮市一等獎5個(gè)、二等獎2個(gè)，謝XX老師被評為縣、市兩級的優(yōu)秀指導教師。
4、2名學(xué)生參加“六一”前舉行的縣中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，分別獲小學(xué)美術(shù)組二等獎和小學(xué)書(shū)法組一等獎。
5、在5月份舉行的“XX縣小學(xué)生文藝展演”中，我校文藝隊獲得“一等獎”，兩位指導教師獲得“優(yōu)秀輔導員獎”。
6、在十月到十二月份舉行的“XX縣20xx年中小學(xué)教師學(xué)生運動(dòng)會(huì )”比賽中我校體育隊獲小學(xué)組乒乓球集體總分“第八名”、毽球集體第五名、教師“一分鐘跳繩”集體第四名。
7、鐘XX老師指導中心校學(xué)生莫XX同學(xué)的作文《小熙牌“香水”》20xx年11月發(fā)表在國家級雜志《課堂內外創(chuàng )新作文（小學(xué)版）》第458期。
8、余XX被評為郁南縣“最美教師”。
9、學(xué)校被評為縣教育局教育信息報送工作先進(jìn)單位，馮XX被評為縣教育局教育信息報送工作先進(jìn)個(gè)人。
10、馮XX 20xx年6月論文《學(xué)生結組奪旗模式----山區小學(xué)語(yǔ)文課堂互動(dòng)交流的催化劑》獲得市一等獎、溫XX 20xx年12月教學(xué)軟件《班主任工作助手》獲得廣東省計算機教育軟件評審活動(dòng)三等獎、何XX課例《尊嚴》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動(dòng)”三等獎、溫勁研教學(xué)課件《尊嚴》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動(dòng)”三等獎，孔XX《引探教學(xué)的深化 需要創(chuàng )新精神的培養》獲得市三等獎，謝XX 云浮市第三屆教職工書(shū)畫(huà)攝影作品大賽獲書(shū)法類(lèi)三等獎。
11、11月劉XX參加縣第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲得二等獎。
12、杜XX20xx年4月參加X(jué)X縣“新教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎。
13、教師參加20xx年XX縣中小學(xué)教育科研成果評選，江XX等5位教師獲得二等獎，1位教師獲得三等獎。
14、在縣教研室調研抽測中，XX小學(xué)謝XX老師任教的三年級語(yǔ)文平均分排在縣第五名。
15、在六年級畢業(yè)檢測中，有39個(gè)同學(xué)進(jìn)入縣前1600名，特別是XX城等三位同學(xué)進(jìn)入縣前100名，十二位同學(xué)進(jìn)入縣前300名，彌補了我校前幾年六年級學(xué)生在該領(lǐng)域的遺憾。
三、存在問(wèn)題及努力方向
1、平臺小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共13個(gè)，麻雀學(xué)校多并分布廣，教師老齡化現象，教研水平和業(yè)務(wù)能力不高，教師身兼數科、數班教學(xué)的現象比較普遍，平村、新寨的教師一人得上兩個(gè)年級的所有科目，人少的學(xué)校普遍缺乏教研的氛圍和人力、物力、財力。
2、學(xué)科教師搭配不合理、不科學(xué)，例如英語(yǔ)科的教師基本都是轉崗的，英語(yǔ)教學(xué)還是蒼白的一片，到了高年級上中心校就讀的學(xué)生，英語(yǔ)是最差的，從而拉下了成績(jì)。
四、下期的工作思路：
教育就是培養學(xué)生的良好習慣，我們繼續堅持全力以“禮儀和良好習慣”的養成教育為主線(xiàn)貫穿全校的教育工作，例如：懂友愛(ài)、孝順、熱情接待客人、如何問(wèn)候他人等禮儀，發(fā)言習慣、上課習慣、聽(tīng)課習慣、作業(yè)習慣、復習習慣等習慣的養成教育。形成自己的辦學(xué)特色，把平小的德育氛圍和教學(xué)氛圍再提升一個(gè)檔次。
在上級行政部門(mén)的領(lǐng)導下，各位鄉親的支持下，我們務(wù)實(shí)創(chuàng )新的行政班子的努力下，全鎮教師的同心協(xié)力下，我們定能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，努力開(kāi)創(chuàng )平臺教育的美好明天。
中心校工作總結2
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
三、勤
一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時(shí)參加每周的例會(huì )。
三、績(jì)
本學(xué)期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學(xué)第十屆校園藝術(shù)節”，為本年度的學(xué)校工作添上了一個(gè)美麗的音符。在校園藝術(shù)節準備過(guò)程中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導，學(xué)生的文藝節目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì )主義教育事業(yè)添磚加瓦。
中心校工作總結3
xx中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執行縣“xx”教育發(fā)展規劃及年度教育工作會(huì )議精神，以新教育實(shí)驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng )新占領(lǐng)高地，以?xún)群\求跨越。一年來(lái)，xx中心校團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。
一、 德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(cháng)負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展紀念建黨90周年活動(dòng)；認真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)；認真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開(kāi)展行為習慣和養成教育活動(dòng)大討論。認真組織開(kāi)展全鄉中小學(xué)生“寫(xiě)字”比賽；開(kāi)展第十八屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強留守兒童活動(dòng)之家的建設和管理，針對留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng), 以“心系祖國，健康成長(cháng)”為主題，組織了愛(ài)國主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“電話(huà)傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會(huì )等。用活動(dòng)潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、成長(cháng)上關(guān)愛(ài)。全鄉16所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規范，XX年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設管理觀(guān)摩、匯報、評估會(huì )孟集片會(huì )議在xx中心校舉行，朱局長(cháng)等教育局領(lǐng)導蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀(guān)交流，促進(jìn)了我鄉留守兒童之家建設與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽(tīng)課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續教育“命好題”專(zhuān)題培訓及校本培訓工作，開(kāi)展了本鄉范圍內的“送教下鄉”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。利用雙休時(shí)間組織全鄉小學(xué)教師分學(xué)科觀(guān)看“國培光盤(pán)”，注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在觀(guān)看結束后寫(xiě)自己的心得和體會(huì )上報中心校。結合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進(jìn)行考評，參照教育局的評選步驟，進(jìn)行規范操作。在各�？己说幕A上，xx中心校開(kāi)展了鄉級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動(dòng)。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng)。重視對中青年教師的培養，拿出專(zhuān)項資金，用于中青年教師的學(xué)習和參加各級各類(lèi)培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，XX年我們共有5個(gè)縣級課題、2個(gè)市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、 新教育實(shí)驗工作
我們高度重視新教育實(shí)驗工作，擴大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(cháng)和社會(huì )了解新教育實(shí)驗的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專(zhuān)人負責，我校根據縣新教育實(shí)驗業(yè)務(wù)指導組的安排，全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動(dòng)項目。以“創(chuàng )建理想學(xué)校，締造完美教室；開(kāi)發(fā)卓越課程，書(shū)寫(xiě)生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗工作。成立工作室，分別開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫(xiě)繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)的形式進(jìn)行誦詩(shī)，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據自己的班級特點(diǎn)，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強學(xué)生養成教育。各班在今年秋學(xué)期開(kāi)展了完美教室締造活動(dòng)，分別確立了班級名稱(chēng)、班徽、口號、班歌、愿景等。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于XX年10月底進(jìn)行了本鄉范圍內的新教育開(kāi)放日活動(dòng)，鄉內開(kāi)展新教育實(shí)驗的學(xué)校校長(cháng)和骨干教師參加，開(kāi)放日當天，學(xué)生家長(cháng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來(lái)交流新教育實(shí)驗，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗工作。開(kāi)展新教育實(shí)驗以來(lái)，我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著(zhù)作，在“教育在線(xiàn)”的專(zhuān)題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃。新教育實(shí)驗課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗有關(guān)活動(dòng)，這大大地開(kāi)闊了視野、更新了理念。
中心校工作總結4
本學(xué)年我校認真貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，規范管理，加強和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，不斷提高教師的教育業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的思想道德素質(zhì)。以新課程理念為指導，進(jìn)一步深化課程改革；以全面提高教育質(zhì)量為核心，努力提高辦學(xué)水平。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的辦學(xué)思路。
一、加強師德建設，提高隊伍素質(zhì)
開(kāi)展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象。開(kāi)展師德心得體會(huì )交流活動(dòng)，實(shí)行教師職業(yè)道德考核制度。努力建設一支“學(xué)習型”和“服務(wù)型”的高素質(zhì)教育隊伍。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、完善制度規范管理，全面提升辦學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅持以德育人,加大制度化管理、規范化管理力度。加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育等宣傳教育和消防疏散演練。加強班主任隊伍建設。落實(shí)班主任崗位職責，健全考核與獎勵制度。努力做好少先隊活動(dòng)與課程改革在參與和促進(jìn)的過(guò)程中整合與開(kāi)發(fā)。嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)常規管理.嚴格執行作息制度，控制學(xué)生在校時(shí)間。認真執行教學(xué)常規工作檢查,嚴格教學(xué)紀律。嚴格執行升旗制度，早操輪值下班制度、不得隨意調課、更不能隨意曠課,嚴格請假制度，以制度促教學(xué)。
三、建設文化校園，創(chuàng )設育人環(huán)境
通過(guò)國旗下的講話(huà)、班隊活動(dòng)，課堂教學(xué)，日常生活對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統美德和民族精神教育，愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義、法制、紀律教育、交通安全教育。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。開(kāi)展爭創(chuàng )星級少年評比活動(dòng)。切實(shí)抓好班級管理。結合班級實(shí)際制訂班規、班訊、班風(fēng)，充分發(fā)揮班、隊干部的帶頭作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。
增強學(xué)校環(huán)境建設，提高育人感染力。豐富學(xué)校的德育文化走廊建設，每班每月一期板報。每月一次學(xué)習小明星、紀律小明星、進(jìn)步小明星、藝體小明星評選活動(dòng)。每月圍繞一個(gè)主題組織一次活動(dòng)，進(jìn)行征文評選、演講比賽、書(shū)畫(huà)展評、手抄報評選等活動(dòng)。營(yíng)造少先隊濃厚的文化體系推動(dòng)少先隊事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)文明班級、文明之星的評比，使每一個(gè)學(xué)生都能有獲獎的機會(huì )，都有成功的體驗，增強學(xué)生的自信心。
四、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，探索課改新路
堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習制度。組織教師學(xué)習新《課程標準》，及時(shí)了解課改信息，交流學(xué)習經(jīng)驗，摒棄陳舊的教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法。強化教學(xué)規程、強化教學(xué)工作的管理力度，根據各階段教學(xué)目標，認真抓落實(shí)。嚴格每日巡課制度和每周常規檢查。積極組織各種教育科研活動(dòng)，提高教師的教科研水平，倡導教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，讀書(shū)筆記和教育教學(xué)隨筆。為骨干教師的成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境，為骨干教師的成才搭建舞臺，提供更多展示、交流才華的機會(huì )，讓年青教師多壓擔子，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課，促使青年教師成長(cháng)。
五、重視后勤保障，改善辦學(xué)條件
加強對學(xué)校的財產(chǎn)管理登記、使用登記、發(fā)放登記，檢查維修、監督使用工作。使學(xué)校的各項管理規范化、制度化。抓好學(xué)校的財務(wù)管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。我校首先把切實(shí)解決教師工作、生活中遇到的問(wèn)題和困難放到第一位。對老教師在生活工作上盡量照顧，在青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路上多加關(guān)心和幫助。我校的青年教師在教育教學(xué)、科研等方面確實(shí)起到了主導作用。其次是美化、綠化校園環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)美、平安的育人環(huán)境。本學(xué)年我校先后投資八萬(wàn)余元改善學(xué)校設施及環(huán)境，硬化路面，辦起了學(xué)校食堂、整修美化了校園環(huán)境。
回顧一年的學(xué)校工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但存在的問(wèn)題也不少。
1、對教師的師德教育力度還不夠大，部分教師責任心還須加強。
2、各項工作的檢查力度有待提高，對落實(shí)規范學(xué)校管理年認識還不夠深刻，教育教學(xué)的方式方法改革的步子邁得還不夠大。上述情況都制約著(zhù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們必須清醒地認識到，在新的學(xué)年中，我校的教育教研活動(dòng)和課題研究工作非常艱巨，必須加大力度、統一思想、齊心合力才能把下一學(xué)年的各項工作做得更好！
中心校工作總結5
光陰荏苒，歲月如梭。二O一O年已經(jīng)結束，回眸一年來(lái)的工作，始終以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，遵照縣教育局的部署，落實(shí)特色教育，加強學(xué)校管理，建設教師隊伍，強化安全工作，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)全鎮小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，現就一年來(lái)我們的工作情況匯報如下：
一、特色教育初顯成績(jì)，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
按照縣教育局的工作要求，學(xué)校要確立特色教育目標，一年來(lái)，我們各小學(xué)在工作中始終將特色教育貫穿于學(xué)校的各項工作，以達到打造學(xué)校名牌的目的，在實(shí)施特色教育中各校組織教師獻策聚智，經(jīng)過(guò)反復醞釀制定出各校特色教育目標。中心小學(xué)設有寄宿制，把養成教育作為學(xué)校的根本任務(wù)的主要內容。學(xué)生遇見(jiàn)老師打招呼問(wèn)好“老師好”，進(jìn)老師房間先報告行禮。雷北完小把時(shí)間還給學(xué)生培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)興趣，活躍學(xué)生的課余生活。西寺子學(xué)校從平常細節抓起，規范學(xué)生的日程行為，無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)校園很難發(fā)現學(xué)生亂扔紙屑的不良現象，學(xué)校地面總是保持干凈衛生。上辛學(xué)校牢牢抓住“八個(gè)一”（即：一次動(dòng)員會(huì )、一份承諾、一次主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)、一次演講、一次、一次優(yōu)秀作文筆記展覽）培養學(xué)生良好的習慣，使學(xué)生講文明懂禮貌。井莊小學(xué)立足把全體學(xué)生培養成熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的具有社會(huì )公德、文明行為習慣、遵紀守法小公民為出發(fā)點(diǎn)，形成學(xué)生放學(xué)路隊整齊有序，學(xué)生不到家門(mén)口不離隊，引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。尤其中心小學(xué)把每日放學(xué)走到大門(mén)口進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓練已經(jīng)習以為常，不僅如此，他們圍繞特色教育還舉行了“六一文藝演唱”、“十一隊形隊列體操表演”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，加強了體育鍛煉，更重要的增強了學(xué)生良好的素質(zhì)的養成，培養了學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了班級凝聚力。通過(guò)抓特色教育教師教書(shū)育人責任心明顯增強，學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性不斷提高，自我保護意識得到激活，充分展現了特色教育目標的的魅力。
二、學(xué)校管理井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
1、學(xué)校常規管理是學(xué)校的基本工作。每學(xué)期我們都要進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作與“雙常規”工作調研檢查。特別是本學(xué)期經(jīng)過(guò)教師學(xué)習會(huì )與暑期教師招聘，及哦啊是隊伍優(yōu)化組合，校長(cháng)人事調整，各校重建了新的領(lǐng)導班子，制定了教育教學(xué)工作計劃，完善了各種規章制度，統一了認識、統一了思想，激發(fā)廣大教師競爭上崗的工作熱情。各校及時(shí)召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)典禮”使各校各項工作全面鋪開(kāi)，步入正軌，在常規檢查調研時(shí)，我們看到各校都能堅持績(jì)效考核，做到日考核、周公布、月總結，教師能本周備好下周課，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，顧及后進(jìn)生，訓練難易適度，自習輔導認真，批閱作業(yè)及時(shí)有記實(shí)、教后有反思、有感想，嚴仲穩、李建設、黨迎春、張天志等同志為大家樹(shù)立了備課楷模。教務(wù)管理定期檢查記在備課、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。西寺子學(xué)校因校舍危漏本學(xué)期撤掉了
五、六年級保留了初小，然而學(xué)校管理卻未放松，為了求生存、求崗位，學(xué)校各項工作扎實(shí)過(guò)硬，他們從“細”字上做文章，從“實(shí)”字上下功夫，雖然學(xué)生減少，管理仍保留大校風(fēng)范。學(xué)校管理人性化、和諧化，做到校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)民主，大小事情大家商量解決，領(lǐng)導教師共參與大家說(shuō)了算。中心小學(xué)領(lǐng)導分工明確，各把一關(guān)，在工作中他們認識到“己身正，不令而行；己身不正，雖令不行”因此，領(lǐng)導人人率先垂范，走在教師前面，副校長(cháng)張勝安任六年級數學(xué)科兢兢業(yè)業(yè)，每天上課、自習總是第一個(gè)走進(jìn)教室，教務(wù)主任張紅林任四年級語(yǔ)文科，每天抓好操前晨讀。井莊完小常規管理做到“巧布置，勤檢查，快批閱，細指導，速整改”；上辛學(xué)�！白湔n、抓課堂、抓教學(xué)競賽活動(dòng)抓后進(jìn)生轉化”做到細管理重落實(shí)收到良好效果。閆愛(ài)琴同志把好一年級啟蒙關(guān)，各項工作走在前，對學(xué)生作業(yè)嚴格要求，質(zhì)量高，每次常規檢查都受到好評；張秋玲同志任中心小學(xué)六年級語(yǔ)文教學(xué)，嚴格規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，真是別具一格。通過(guò)常規檢查調研促進(jìn)了學(xué)校工作扎實(shí)管理，強化了教師責任心從而達到教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
2、寄宿生管理躍入新臺階。中心小學(xué)、井莊小學(xué)設有寄宿制，學(xué)校制定了切實(shí)可行的制度。由年齡大的教師專(zhuān)門(mén)管理學(xué)生的起居生活，他們對待學(xué)生猶如自己的子女，噓寒問(wèn)暖，精心呵護、無(wú)微不至。學(xué)生的各種生活用具擺放整齊如一，管理上不僅注重學(xué)生的習慣培養，而且關(guān)心學(xué)生的思想健康發(fā)展，教給學(xué)生生活方式，經(jīng)常教育學(xué)珍惜衣、食，得到了家長(cháng)及教師的好評。本學(xué)期開(kāi)學(xué)各校寄宿生人數不斷增加，使控輟保學(xué)得到落實(shí)、
三、加強教師隊伍建設，加大教育改革步伐。
1、教師隊伍建設的核心是師德建設。我們把師德建設做為抓教師隊伍建設的首要任務(wù)，暑期我們組織教師學(xué)習了教育法規，學(xué)習了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》辦起了學(xué)習專(zhuān)欄，要求教師依法執教，自覺(jué)遵守教育法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，嚴格遵守渭南市制定的“教師六不準”要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，既教書(shū)又育人，注意培養學(xué)生良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，吃苦在前，享樂(lè )在后，在這方面上辛學(xué)校校長(cháng)范王生、西寺子學(xué)校校長(cháng)張玉智同志給大家樹(shù)立了典型，學(xué)校條件差，無(wú)法辦起教師灶，他倆每周在家背饃，吃方便面在校生活，真是含辛茹苦，特別是張玉智同志帶頭值班，教師輪流每天早上不等學(xué)生到校就為教師燒好開(kāi)水，他把教師的困難當做學(xué)校待解決的問(wèn)題，想盡設法為教師排憂(yōu)解難，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)展。我們還要求教師尊重學(xué)生人格，注重言傳身教，熏陶感染中心小學(xué)新建教師宿舍完工，學(xué)校場(chǎng)地凹凸不平，一片狼藉，為了節約開(kāi)支，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品德，學(xué)校利用下午活動(dòng)多次組織師生平整，從領(lǐng)導到教師人人吃苦在前，為學(xué)生起到帶頭作用，使學(xué)校環(huán)境初步改變。
2、加強班主任工作，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體網(wǎng)絡(luò )，班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)生的思想工作，學(xué)校的一切活動(dòng)，都要通過(guò)班主任的組織實(shí)施。因此我們要求各校加強政教工作，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，提高班主任工作能力，牢牢把握家訪(fǎng)，在本學(xué)期中心小學(xué)舉行了班主任工作經(jīng)驗交流，為各校起到了示范作用。
3范家鎮教師老齡化嚴重。三十歲以下教師僅占20%，五十歲以上的教師占到60%之多，直接制約了教師隊伍的活力。面對現實(shí)我們挖掘老師潛力，充分利用老教師工作經(jīng)驗豐富，閱歷深，責任心強，能蹲得住、安下心的有利因素，要求新老教師結對子，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，年輕教師接受事物快，懂電腦，遠程教育技術(shù)特長(cháng)讓年輕教師幫扶老教師掌握遠程教育技術(shù)，我們進(jìn)行了遠程教育技術(shù)應用比賽評選出了教學(xué)能手。
4、教研教改論文常有發(fā)表。本學(xué)期孫變琴同志撰寫(xiě)了《重視學(xué)生課外閱讀，積極采取有效措施》在教師報上已經(jīng)發(fā)表；閆愛(ài)琴撰寫(xiě)的《淺談班級文化建設》在當代優(yōu)秀教研成果總覽一書(shū)上刊出；嚴六喜同志撰寫(xiě)的《怎樣激發(fā)和培養小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣》獲省級獎，《從激發(fā)學(xué)習興趣入手教好英語(yǔ)》論文獲國家級獎，第三篇論文現已定稿，準備寄出，這些同志為范家鎮小學(xué)教研教改贏(yíng)得了榮譽(yù)，注入了活力。
四、安全工作責任落實(shí)，辦學(xué)條件日臻改善。
1、安全是學(xué)校工作重中之重與師生的生命息息相關(guān)，我們將安全工作當成學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。本學(xué)期各校除每周進(jìn)行安全工作檢查外，我們中心校組織相關(guān)人員進(jìn)行了兩次綜合性檢查。從中心校到各小學(xué)都設有專(zhuān)門(mén)的安全組織機構，由學(xué)校一把手親自抓安全工作，嚴格把關(guān)，項項安全責任到人，各校制訂了安全工作制度，各種安全預案、學(xué)生與班上、班級與學(xué)校學(xué)校與科任教師、中心校與各校層層簽訂了安全目標責任書(shū)，確保措施到位，責任到人，各校能如期進(jìn)行安全演練及安全知識競賽。增強防范自我保護意識，做到安全工作周周抓、日日講、事事叮嚀、時(shí)時(shí)想，對于安全工作真正做到了常抓不懈、防患未然。雷北學(xué)校新筑了校園圍墻，修復了廁所。西寺子學(xué)校修繕了部分危漏房，保障了師生人身安全。一年來(lái)我們無(wú)一例安全事故發(fā)生，校園平穩。
2、改善辦學(xué)條件，均衡教育發(fā)展。本學(xué)期我們撤掉了南干、見(jiàn)龍兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，并將西寺子完小
五、六年級并入井莊、中心學(xué)校，從而加大了這兩所學(xué)校的辦學(xué)力度，對上辛完小進(jìn)行了“316”工程評估，強化了學(xué)校辦學(xué)的軟件設施。
3、中心小學(xué)蛋奶工程穩步運行。管理人員從接受蛋奶到保管、到加工、一直到發(fā)放學(xué)生手中，都在精心認真操作。保證蛋奶工程進(jìn)展。
回首往事、反思教訓，我們的工作還有不盡如意之處，如教研教改步子邁的不夠大，危漏房拆除不夠徹底，這些問(wèn)題都有待我們在新的年度里加快步伐，提高工作實(shí)效，辦好范家人們滿(mǎn)意的教育。
中心校工作總結6
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全校教師的努力下，認真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規程》，緊緊圍繞“創(chuàng )建和諧、平安校園”、“提升教師專(zhuān)業(yè)水平”、“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作目標，加強學(xué)校常規管理，不斷深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為辦人民滿(mǎn)意學(xué)校而不懈努力�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設
教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng )造一流的教育業(yè)績(jì)，學(xué)校才能真正辦人民滿(mǎn)意的教育，才能實(shí)現“辦好教育回報人民”的承諾。因此，只有加強教師隊伍的建設，才能不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校主要從以下途徑來(lái)加強教師隊伍建設：
1、提高教師的師德水平。我們通過(guò)組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、在集中學(xué)習、討論及撰寫(xiě)學(xué)習心得的過(guò)程中明白自己的義務(wù)和責任，從而熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。激勵教師在教書(shū)育人的工作中做出應有的貢獻。其中，又把熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內容，要求教師平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權利。加強師德的考核和評估。學(xué)期末，讓學(xué)生對教師進(jìn)行師德考核，還邀請學(xué)生家長(cháng)、村干部、其他群眾對教師進(jìn)行考核。
2、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習。要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�、俦緦W(xué)期選派多名骨干教師分批分次到外地聽(tīng)課、學(xué)習。要求出去學(xué)習的教師回校后，以“一帶四”即把自己學(xué)到的新理念、新方法傳授給本年級的教師，真正做到資源共享，共同提高。
�、诮虒幐鶕䦟W(xué)校教師情況，對教師進(jìn)行新課程標準、多媒體運用、課堂調控技巧等方面的知識培訓。
�、垡竺總�(gè)教師都要征訂繼續教育教材，利用征訂的教材有計劃地學(xué)習研究，同時(shí)做好學(xué)習筆記。
�、軐W(xué)校利用各種各種形式，向老師傳達新的觀(guān)念，傳遞新的信息，引導教師要加強學(xué)習，及時(shí)“充電”。
通過(guò)學(xué)習，許多教師都明白，只有學(xué)習才能增強自身的教育教學(xué)能力，才能勝任新課程、新理念下的教育教學(xué)工作。
二、學(xué)校常規工作
�。ㄒ唬┖葑ソ逃虒W(xué)管理、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
學(xué)校的中心工作是教書(shū)育人，教師要育人，學(xué)生要學(xué)習，而要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓教學(xué)管理工作及校本研究。
1、注重課堂研究，構建有效課堂。大力落實(shí)教研室關(guān)于開(kāi)展“讀懂教材，構建有效課堂”研究活動(dòng)的一系列實(shí)施意見(jiàn)，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的新的課堂教學(xué)模式。根據教導處的教研要求，各教研組開(kāi)學(xué)時(shí)就制定本組的研究計劃，并按計劃定期舉行觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)互聽(tīng)互評，大部分教師的課堂有了質(zhì)的飛躍。特別是本學(xué)期實(shí)行了“3個(gè)一”（一節示范課、自主設計一節教案、針對示范課寫(xiě)一篇反思）的教研模式，有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規，規范常規管理。這一學(xué)期，進(jìn)一步完善了教學(xué)常規管理制度，實(shí)現科學(xué)化規范管理，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。為加大檢查力度，教導處實(shí)行三個(gè)結合，定期檢查和抽查相結合，大面積檢查和個(gè)別檢查相結合，領(lǐng)導檢查和自查相結合。對各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽(tīng)課情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出并要求改正。通過(guò)檢查發(fā)現大部分教師的工作都能做到中心校規定的“六認真”。
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本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)生思想道德建設，以德育人。營(yíng)造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導、班主任組成，制定學(xué)期德育工作計劃，有條不紊地開(kāi)展德育工作。
2、發(fā)揮少先隊干部的作用。學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾”小分隊，由大隊輔導員統一指揮，各分隊分工明確，輪流值日。主要負責協(xié)助教師監督學(xué)校衛生、午休紀律等工作。
3、班主任抓好班集體建設。認真做好日常班級常規管理考核工作，并根據學(xué)校要求做好文字材料的記錄和收集。加強本班教室的美化，及時(shí)更新學(xué)習園地的內容。
4、抓好法制教育和安全教育。學(xué)校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長(cháng)直接抓，教導主任具體抓，利用班會(huì )課、成長(cháng)課、升旗儀式等各種場(chǎng)合進(jìn)行法制安全教育和組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片，并且借助家庭、社會(huì )等多方面的力量，如邀請鎮司法所有關(guān)人員到我校進(jìn)行進(jìn)行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規教育，引導學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和自我防范意識。
5、注意抓時(shí)機，顯主題，注重活動(dòng)育人。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的集體活動(dòng)，例如：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等，以創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�、“平安校園”為契機，努力宣傳，積極營(yíng)造“和諧、文明校園”，創(chuàng )造一個(gè)綠色寧靜平安的校園。
6、注重利用各種節日加強對學(xué)生進(jìn)行傳統美德、愛(ài)國主義教育。如“9。18”進(jìn)行愛(ài)國主義教育；“教師節”進(jìn)行尊師愛(ài)學(xué)教育。
7、關(guān)愛(ài)留守兒童：學(xué)校成立留守兒童工作小組，有專(zhuān)人負責。
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安全工作常抓不懈，要求人人講、時(shí)時(shí)講。為了創(chuàng )建和諧校園，明確責任，學(xué)校與每個(gè)教師簽訂學(xué)校教育教學(xué)事故安全責任狀，與學(xué)生家長(cháng)簽訂學(xué)生上學(xué)交通安全責任狀。班主任要利用班會(huì )課開(kāi)展主題鮮明的安全教育活動(dòng)并做好安全教育記錄�？迫谓處熞Y合授課內容滲透安全教育。
努力打造安全校園，給學(xué)生安全的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校組織男教師利用周日對教學(xué)樓、宿舍等進(jìn)行安全隱患的排查，及時(shí)消除隱患。
本學(xué)期的衛生工作主要是以甲流防控為主，結合開(kāi)展“碘缺乏、預防狂犬病、艾滋病”等衛生知識教育。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據上級有關(guān)甲流防控精神，及早部署，制定防控預案，購置消毒藥品、一次性口罩。學(xué)校主要的衛生死角、各班教室、辦公室、食堂、飲用水源等實(shí)行定期消毒。及時(shí)清理污染源。校園里、班級的垃圾堅持當日處理。管理工作方面實(shí)行校長(cháng)、值日教師、班主任、科任教師一條線(xiàn)齊抓共管。校長(cháng)負責全校工作的督察、匯報；值日教師負責全校晨檢、午檢發(fā)燒、缺勤學(xué)生人數的統計匯報；班主任和科任教師每日負責對本班學(xué)生進(jìn)行體溫晨檢、午檢，發(fā)現有發(fā)燒感冒的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)，無(wú)法通知到的要親自帶學(xué)生到鎮衛生院就診并做好隨訪(fǎng)工作。如果有缺課的學(xué)生要及時(shí)查請原因。在全校教師高度認真負責的工作下，甲流防控預防有效，及大的保障了學(xué)生的安全、保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹┏Ｒ帣n案工作
本學(xué)期根據自治區有關(guān)常規檔案管理精神，為迎接自治區對學(xué)校常規工作的檢查，學(xué)校領(lǐng)導班子和部分教師成立常規檔案整理領(lǐng)導小組，負責利用周日加班整理，完善了42個(gè)檔案盒，材料完成率為98。2%。
�。┳⒅靥厣虒W(xué)，豐富課程內容。
為了培養學(xué)生適應社會(huì )和應對生活的能力，學(xué)校與縣婦聯(lián)、世界宣明會(huì )聯(lián)手，在不改變原來(lái)課程的前提下，增加《生活與技能》課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，效果很好。
三、創(chuàng )建和諧校園
美化、綠化校園。為了使學(xué)校的每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)校通過(guò)各方面籌資把操場(chǎng)東面的圍墻貼上具有教育意義圖畫(huà)的瓷磚，豐富了校園文化的內涵。為了使學(xué)生在課余活動(dòng)也能學(xué)習，各年級的文化長(cháng)廊堅持做到每周更新�！吧傧汝爩�(zhuān)欄”能結合實(shí)際，定期出版有關(guān)交通安全、預防傳染病、防火、防食物中毒等知識專(zhuān)刊�！昂萌撕檬隆睂�(zhuān)欄每天都展示校園里的好人好事，激勵全體師生繼續努力。
四、財務(wù)工作
1、學(xué)校的經(jīng)費使用和管理嚴格按照國務(wù)院有關(guān)的義務(wù)教育階段農村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理辦法執行。
2、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責任，嚴格管理。
3、杜絕校園內的亂收費現象。
五、不足之處
1、校本教研制度有待完善。
2、康體設施的利用率不高，管理不到位。
中心校工作總結7
日前，天氣酷熱，進(jìn)入學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節。為了認真貫徹落實(shí)省教育廳、縣教體局關(guān)于做好防止學(xué)生發(fā)生溺水事故的文件精神，我鄉認真開(kāi)展了防溺水專(zhuān)項教育活動(dòng)�，F將工作開(kāi)展情況總結如下：
一、認真組織學(xué)習文件，充分認識對師生進(jìn)行防溺水安全教育的重要性和現實(shí)意義
每年夏季學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故時(shí)有發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數居學(xué)生非正常死亡人數的首位。而絕大部分溺水事故都是在學(xué)生脫離監護私自下水游泳的情況下造成的，事故的發(fā)生給遇難學(xué)生的家庭帶來(lái)了難以撫平的痛苦和巨大損失。因此，我們分層次召開(kāi)全鄉和各學(xué)校會(huì )議，認真學(xué)習文件，通報事故案例，使各學(xué)校從此類(lèi)事故中吸取教訓，深刻反思學(xué)校教育和管理過(guò)程中的薄弱環(huán)節，查找差距，進(jìn)一步提高對師生進(jìn)行防溺水安全教育重要性的認識，認真研究學(xué)生發(fā)生溺水事故的特點(diǎn)和規律，不斷加大對師生進(jìn)行防溺水教育的力度，不斷增強防溺水安全教育工作的時(shí)效性、針對性和預見(jiàn)性，努力把溺水事故發(fā)生率降到最低程度。
二、采取得力措施，加強管理，潛力開(kāi)展防溺水專(zhuān)項教育
各學(xué)校從6月25日起至暑假放假前，切實(shí)采取有效措施，集中開(kāi)展了防溺水安全教育專(zhuān)項活動(dòng)。一是各學(xué)校通過(guò)升旗儀式、班(隊)會(huì )、板報墻報、專(zhuān)題報告、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以及利用身邊案例等形式和途徑，在學(xué)生中深入開(kāi)展了防溺水專(zhuān)項教育。二是各學(xué)校繼續加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學(xué)生不能私自下水游泳；不得擅自與同學(xué)結伴外出游泳戲水；不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水庫等地方游泳；不到無(wú)安全措施、無(wú)救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；參加有組織有家長(cháng)帶領(lǐng)的游泳活動(dòng)，要清楚自己的體質(zhì)和水性，不打鬧，不逞強，不貿然下水，嚴防意外發(fā)生。三是集中開(kāi)展游泳安全教育，指導青少年學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救方法。
三、加強溝通，形成聯(lián)動(dòng)，共同做好防溺水安全教育工作
各學(xué)校立足實(shí)際，能認真分析本校特點(diǎn)，進(jìn)一步加強了與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，取得家長(cháng)和社會(huì )各有關(guān)方面的支持和配合，共同做好中小學(xué)生防溺水安全教育工作，預防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。通過(guò)家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)發(fā)公開(kāi)信的形式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)的安全意識和監護人的責任意識，使家長(cháng)在節假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中這些脫離家長(cháng)監護和學(xué)校老師管理的時(shí)段承擔起監護人的責任，加強對孩子的監管。充分利用校園廣播，校園宣傳版面的輿論宣傳作用，加大宣傳力度，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，遠離危險。
通過(guò)以上措施為防溺水工作提供了有力的保障，將為徹底杜絕溺水事故的發(fā)生起到一定的作用。
中心校工作總結8
一、指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，在聯(lián)校和上級教育科研部門(mén)的領(lǐng)導和指導下，繼續貫徹執行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，為促進(jìn)教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針，要與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展相結合的理念，努力發(fā)揮好教育科研在我校教育工作中的先導性、基礎性和全局性作用，追求教育科研的實(shí)效性, 使改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐成為小學(xué)教育科研新的價(jià)值取向和目標追求，繼續推進(jìn)我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng )新，切實(shí)提高教科研工作效能，更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為我鎮教育改革和發(fā)展作出應有的貢獻。
二、扎實(shí)開(kāi)展師資培訓，抓好科研隊伍建設
過(guò)硬的師資隊伍是科研的關(guān)鍵，學(xué)校始終本著(zhù)“發(fā)展教育師資先行”的原則，切實(shí)抓好師資培訓。我們對教師的培養重在校本培訓。通過(guò)廣泛宣傳，讓廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)習的意義和目標，提高對教科研的認識，增強教科研的意識，提高教師投身教科研工作的積極性，重點(diǎn)抓好教師的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教育觀(guān)念，為開(kāi)展教科研工作奠定扎實(shí)的理論基礎。
1、構建學(xué)習型組織。要走在教科研的最前沿，必須加強學(xué)習現代教育科研理論和教育改革實(shí)踐經(jīng)驗。學(xué)校為教師學(xué)習，營(yíng)造書(shū)香校園創(chuàng )造了條件。教師們充分利用學(xué)校圖書(shū)室資料以及學(xué)校為大家征訂的教育、教學(xué)類(lèi)雜志，在繁忙的教學(xué)工作之余擠時(shí)間學(xué)習傳統教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的現代教育教學(xué)理論，了解最新的教育教學(xué)信息，提高自己的思想素質(zhì)，更新自己的知識結構，努力使思考走在工作的前面，并結合工作實(shí)際人人撰寫(xiě)心得體會(huì )、理論筆記。
2、加強教科研業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，有計劃地組織教師外出聽(tīng)課、培訓。邀請上級領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報告，請專(zhuān)家與教師對話(huà)交流，進(jìn)行培訓互動(dòng)，讓教師在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，在理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)上求發(fā)展。學(xué)校十分重視培養教科研骨干力量，大力支持骨干教師參加各級各類(lèi)教科研方面的培訓。通過(guò)各種途徑的學(xué)習、培訓、研究、交流，從中吸取科研的營(yíng)養，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍。
3、實(shí)行師徒結對，加速青年教師的成長(cháng)。三十周歲以下的青年教師針對其政治思想、教學(xué)工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成長(cháng)計劃書(shū)進(jìn)行了總結交流，由校進(jìn)行全面考核，不斷促進(jìn)青年教師綜合素質(zhì)的提高。對于新上崗的青年教師，實(shí)行骨干教師與其結對，使新上崗青年教師快速成長(cháng)。
4、抓好名師工程建設。我校有一名教師被評為“縣語(yǔ)文學(xué)科骨干教師”、20多名教師被評為“縣級學(xué)科教學(xué)能手”。目前，這些老師已成為我校教科研的主力軍，充分發(fā)揮了在教科研工作中的輻射、示范作用，認真履行職責，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)研究中形成自己的特色，帶動(dòng)群眾性科研活動(dòng)的開(kāi)展。
三、重視過(guò)程管理，規范課題運作
課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。我校把科研管理的力度重點(diǎn)放在課題研究的管理上，并力求規范化。學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，積極參與和指導、檢查課題研究進(jìn)程；廣大教師熱情投入，運用各種方法開(kāi)展課題研究工作，不斷進(jìn)行階段小結，并及時(shí)交流反饋，以便揚長(cháng)避短開(kāi)展工作。
在研究的過(guò)程中，我們始終堅持以課堂為陣地，以活動(dòng)為依托，來(lái)濃郁教育科研的氛圍。一學(xué)期來(lái)，圍繞課題上的研究課起到了教好的輻射作用，教師們在活動(dòng)中取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
四、積極探索實(shí)踐，喜結科研碩果
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诟髡n題的研究過(guò)程中，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強。本學(xué)年中，共有10多篇論文在省、市、縣級中獲獎。通過(guò)研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學(xué)的行為，是在行動(dòng)中的研究，可以改善原有教育、教學(xué)行為，提高實(shí)施新課程的適應性水平。
五、完善考核機制，提高科研積極性
教育科研的目的是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，教育科研能否起到作用，到位的.管理是關(guān)鍵。為了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”，我們學(xué)校早已出臺了《學(xué)校管理手冊》，對教師參與科研活動(dòng)的情況融入到平時(shí)考核、教研組的考核中。在民主管理的基礎上，本學(xué)期對有關(guān)考核制度進(jìn)行了修訂，對教師參與教育科研的獎勵作了較大幅度的提升，極大地調動(dòng)了廣大教師的研究積極性。
誠然，在總結成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了教科研工作存在的問(wèn)題。一是我們的理論水平、工作水平和工作責任心存在著(zhù)明顯的不平衡性；二是課題研究工作的進(jìn)展和成果的推廣存在著(zhù)不平衡性；三是科研活動(dòng)的安排和措施的落實(shí)存在著(zhù)不平衡性。這些問(wèn)題是在發(fā)展過(guò)程中顯現出來(lái)的，必須通過(guò)新一輪發(fā)展來(lái)解決。今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，自加壓力，注重教科研工作的指導性、實(shí)效性、群眾性，在教育科研這塊芳草地上再作貢獻。六、幾點(diǎn)展望：
回顧我校的教育科研工作，任重而道遠。在今后工作中，我們要做好以下工作：
1、課題研究要與平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng)更加緊密地聯(lián)系起來(lái)，使業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)，經(jīng)驗交流，反思提高爭取上一個(gè)新臺階。繼續發(fā)揮集體智慧，以加強科研成果的推廣和應用。
2、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，多開(kāi)展與課題研究有關(guān)的活動(dòng)，如：教育沙龍活動(dòng)。教科室的主要工作人員還應該沉下心真正理清思路，寫(xiě)出提綱見(jiàn)領(lǐng)性的目標。教育倡導“研究型”的教師。教師思想上還是受學(xué)校指揮行動(dòng)，而缺乏主動(dòng)探究意識，即使部分教師有主動(dòng)探究意識，缺少專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，教科室應充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間多搞幾次講座，應結合本校實(shí)際，想教師之所想，急教師之所急。
3、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。要大力提倡有思想，有創(chuàng )新的論文和案例。進(jìn)一步加強過(guò)程管理，做好資料的積累。
總之，通過(guò)本學(xué)期的工作，我校教師的科研意識普遍增強了，科研方法比以前有了較大的提高。今后，我們還將繼續努力，針對工作中的不足，將各項工作的開(kāi)展落到實(shí)處，從抓課堂教學(xué)入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，走“科研興�！敝�，使我校的教科研工作能夠再創(chuàng )新佳績(jì)。
中心校工作總結9
本學(xué)期我中心校在縣教科局的領(lǐng)導下，在鎮黨委、政府的大力支持下，在通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎上，中心校一班人團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。各項工作繼續保持穩步向前發(fā)展，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、德育工作常抓不懈
育人為本，德育為先。成立領(lǐng)導組，實(shí)行校長(cháng)負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、資料和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，認真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開(kāi)展行為習慣和養成教育活動(dòng)。認真組織開(kāi)展全校學(xué)生“寫(xiě)字”比賽,開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),邀請派出所民警和鐵路民警來(lái)學(xué)校講解法制常識及相關(guān)鐵路安全知識。加強了留守兒童活動(dòng)之家的建設和管理，針對留守兒童開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，以“心系祖國，健康成長(cháng)”為主題，組織了愛(ài)國主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“電話(huà)傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會(huì )等。用活動(dòng)潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、成長(cháng)上關(guān)愛(ài)。促進(jìn)了我校留守兒童之家建設與管理的提高。
二、教學(xué)工作穩步推進(jìn)
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)教學(xué)工作目標責任制，各校校長(cháng)是教學(xué)工作的第一責任人，校長(cháng)及班子成員必須深入教學(xué)一線(xiàn)帶好一門(mén)學(xué)科，抓好一門(mén)學(xué)科，每周堅持深入課堂聽(tīng)課，評課，指導教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長(cháng)教師的聽(tīng)課、評課情況檢查兩次，檢查結果進(jìn)行通報。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導在教學(xué)工作中身先士卒，帶頭示范作用，形成了以老帶新、以教促學(xué)的良好教學(xué)環(huán)境，學(xué)科成績(jì)普遍有了較大提高。
�。ǘ﹪@創(chuàng )新做文章，創(chuàng )新課堂教學(xué)，結合實(shí)際對教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內容、學(xué)生學(xué)習的參與度、課堂學(xué)習的氛圍等做了細致的要求。中心校工作人員包片、包點(diǎn)、包班，現場(chǎng)聽(tīng)課評課指導，課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生由厭學(xué)變得愛(ài)學(xué)，由被動(dòng)變得主動(dòng)，學(xué)習更加積極。
�。ㄈ﹪@教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。我中心校嚴抓文化測試時(shí)的考紀考風(fēng)。形成了好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各學(xué)校針對每次的教學(xué)成績(jì)都要進(jìn)行質(zhì)量分析，并提出新的教學(xué)措施。通過(guò)月考測試教學(xué)質(zhì)量穩步上升，受到家長(cháng)和社會(huì )各界的好評，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。
�。ㄋ模⿵娀虒W(xué)過(guò)程管理本學(xué)期中心校一班人三次深入各教學(xué)點(diǎn)、幼兒園課堂，認真聽(tīng)課、評課，和教師學(xué)生座談，及時(shí)掌握教學(xué)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)校教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，并將檢查結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為期末考核考評的依據。目前，各校上下呈現出心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力抓教學(xué)、想方設法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩步發(fā)展。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)前教育。學(xué)前教育是終身教育的奠基階段，將影響和制約著(zhù)以后各個(gè)階段教育的速度和質(zhì)量。我中心校普及學(xué)前三年教育，為孩子的終身奠基。各校都附設幼兒學(xué)前班，其中魏家灘幼兒園是市級標準幼兒園，園內硬件設施齊全，有各種大小型玩具共計200余件，電腦配備五臺，教學(xué)管理嚴謹，各項規章制度和考核方案建全，特別是幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化、年輕化，不但在師資水平上了一個(gè)臺階，更主要的帶動(dòng)了園內的生機和活力，把幼兒園真正辦成了學(xué)生的樂(lè )園。
�。┳⒅刈W(xué)校常規管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽(tīng)課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，本學(xué)期外出培訓達到10人次。抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。
三、校園文化特色顯明
校園文化建設是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校的魂。結合義務(wù)教育均衡發(fā)展項目，對我校校園環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。校園內懸掛名人畫(huà)像，名言警句，開(kāi)設專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)激勵性標語(yǔ)，建設文化長(cháng)廊。各教學(xué)點(diǎn)盡最大努力開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。督促各校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是要開(kāi)足音體美課時(shí)，開(kāi)展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運動(dòng)”。以“六一”兒童節為契機，開(kāi)展了豐富多彩的文藝活動(dòng)，加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內涵。為抓好素質(zhì)教育拓展了更大的空間。
四、教師管理措施得力
根據各級教育部門(mén)的有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風(fēng)建設。本學(xué)期通過(guò)深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )，大力弘揚嚴謹治學(xué)、誠勤育人、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的奉獻精神，全體教師師德水平不斷提高。根據中心校統一安排，加強校際交流學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，校長(cháng)教師共同參與交流討論，解決了不少教學(xué)中的困惑和疑難問(wèn)題，教師的教學(xué)教研能力不斷提高。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養力度，為教師成才搭建平臺。
嚴格執行請銷(xiāo)假制度，嚴格上下班簽到制度，利用人臉指紋簽到，一周小匯，一月一公布。通過(guò)以上工作措施，一支思想上有追求、專(zhuān)業(yè)上有水平的教師隊伍逐漸形成。
五、安全穩定警鐘長(cháng)鳴
安全是底線(xiàn)，穩定是保障。中心校高度重視安全穩定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導組，中心校有一名副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)分管安全工作，簽訂了安全目標管理職責狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作職責，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實(shí)各項應急措施。每周各班開(kāi)設一節安全教育課。充分利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門(mén)、教學(xué)設施等進(jìn)行安全常規檢查，發(fā)現隱患及時(shí)上報并整改。中心校邀請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。通過(guò)各種預防措施徹底杜絕了安全事故的發(fā)生。
回顧本學(xué)期的教育工作，雖然取得了一些成績(jì)，但我們清醒地認識到工作中還存在著(zhù)不足：
1、學(xué)校管理創(chuàng )新意識不夠，與孝義市的整體管理水平存在一定差距。
2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高。個(gè)別教師責任心不強，教育理論基礎弱，教學(xué)效果不理想，有待不斷培養。
3、班主任隊伍建設力度需進(jìn)一步加強。個(gè)別班主任在班級管理過(guò)程中仍然存在教育方法單一，缺乏耐心、工作責任心不強等現象。
回首昨天，成績(jì)令人鼓舞；面對今天，我們信心百倍；展望明天，任重而道遠。我們將在教科局的正確領(lǐng)導下，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以不斷創(chuàng )新的精神、以吃苦耐勞的品質(zhì)迎接教育面臨的新挑戰，為我中心校教育的發(fā)展做出應有的貢獻。
中心校工作總結10
本人楊雪嬌，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現從教于扎魯特旗香山鎮小學(xué)。時(shí)光荏苒，兩年來(lái)我從各個(gè)方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
自上崗以來(lái)，我忠誠于我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，認真學(xué)習有關(guān)方面的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，從不計個(gè)人得失，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。時(shí)處以身作則，模范遵守各項規章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂(lè )成長(cháng)。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛(ài)。
二、教育、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據，認真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，上好每一節課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。備課時(shí)，在完成教材基本任務(wù)的基礎上，注意培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)民族文化的愛(ài)國情懷；拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野；
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂(lè )學(xué)習。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
作為新教師，我自認為成功的音樂(lè )教育不僅需要執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更需要過(guò)硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂(lè )課堂真正的動(dòng)起來(lái)，有表現欲望和一定的表達能力，真正實(shí)現素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)繼續加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)現新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的心得體會(huì )。
總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂(lè )教師的快樂(lè )，及得到了作為一名民族音樂(lè )傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂(lè )去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、正確引導學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實(shí)履行了一名小學(xué)教師應盡的職責。
20xx年x月x日
中心校工作總結11
本學(xué)期，緊緊圍繞區教育局教育工作會(huì )議中提出的“堅持全面提高教學(xué)質(zhì)量”工作中心，立足當前，搶抓機遇，著(zhù)眼學(xué)校精細管理，打造學(xué)校特色優(yōu)勢，以“努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)�！睘槟繕�，夯實(shí)以下五個(gè)方面的工作。
（一）齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，使管理工作彰顯精細
1、以人為本，科學(xué)開(kāi)展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學(xué)校領(lǐng)導班子要發(fā)揚民主、以身作則、分工協(xié)作，充分發(fā)揮核心作用。學(xué)校各科室相互協(xié)調，組織好教育學(xué)習活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)、休閑娛樂(lè )活動(dòng)，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力。
2、不斷總結提升辦學(xué)理念，精心打造“研究型”高素質(zhì)教師隊伍。加強教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教育的社會(huì )可信度再上新層次。
3、繼續完善學(xué)校制度建設，凸顯制度執行的有效性�？茖W(xué)評價(jià)教師工作，建立“多勞多酬、優(yōu)質(zhì)憂(yōu)酬、重崗重酬”的評估體制，激勵教師“用心工作”，“誠心收獲”。
4、盡快建設學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施“板塊”負責制，豐富、更新網(wǎng)站內容，以便發(fā)揮校園網(wǎng)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會(huì )影響上的作用。
（二）深入研究，完善機制，讓德育工作突出實(shí)效
1、加強領(lǐng)導組織的組建落實(shí)。建立校長(cháng)分管領(lǐng)導、班主任組成的德育領(lǐng)導小組，具體負責統籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實(shí)施。
2、深化“三禮”（講禮貌、懂禮儀、知禮節）教育活動(dòng)。堅持每周一次的升旗儀式，將“三禮”教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話(huà)中受到教育。結合重大節日、紀念日開(kāi)展遠程影視教育、讀書(shū)會(huì )、主題班會(huì )等多種形式的活動(dòng)，宣傳和弘揚正確的社會(huì )公德、高尚美德、倫理道德。搞好德育基地建設和社會(huì )（結合綜合實(shí)踐活動(dòng)）實(shí)踐活動(dòng)，定期組織學(xué)習參加社會(huì )（綜合）實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中體驗三禮教育的成果。
3、強化學(xué)生的行為養成教育。進(jìn)一步組織學(xué)生認真領(lǐng)會(huì )《規范》內容，《守則》要求，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規范，營(yíng)造良好的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。
4、創(chuàng )新特色德育的建設工程。打造班級特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，并逐步推進(jìn)“三化”工程，既班級命名個(gè)性化，班級目標明確化，班級活動(dòng)特色化。
5、重視德育課程化的任務(wù)落實(shí)。全校教師人人都是德育工作者，各線(xiàn)各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師根據自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng )新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強少先隊、班會(huì )課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì )研討課、觀(guān)摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng )造研究班會(huì )、重視班會(huì )的良好氛圍，創(chuàng )建德育科研群體。
6、健全管理、評價(jià)制度。包括班級工作考核制度，文明班級評比制度，學(xué)生規范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度等，從而使我校德育管理系統卓有成效地運轉，保證我校德育教育目標化管理得以順利實(shí)現。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系。加大社會(huì )參與學(xué)校德育的力度，逐步形成安全、法制、心理健康、愛(ài)國主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì )教育板塊，協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )的三結合教育，組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò )。在對學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時(shí)，定期對學(xué)校的一切設施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強心理健康教育，培養學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
（三）夯實(shí)基礎，開(kāi)拓新路，推教學(xué)工作不斷創(chuàng )新
1、加強教學(xué)常規管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過(guò)程、總結管理，對課程的開(kāi)設執行情況、備課、上課、輔導、作業(yè)設置、單元成績(jì)記錄分析、階段成績(jì)分析等進(jìn)行有效管理，夯實(shí)教學(xué)基礎工作。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課、指導課的研討活動(dòng)，推進(jìn)“備、說(shuō)、講、評、研、思、寫(xiě)”的能力訓練，倡導全體教師把每一節課都上成“精品”課。規范教研組活動(dòng)，積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動(dòng)必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效，探索以“教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)、創(chuàng )新為主旨”的課堂教學(xué)，探索因材施教、分類(lèi)指導的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以校為本，潛心營(yíng)造教科研氛圍。在教科研方式上重點(diǎn)開(kāi)展反思、對話(huà)、交流、互動(dòng)，在教研形式上采取多種力量介入、片校教研聯(lián)動(dòng)、開(kāi)展校際交流等方式，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為研究型組織。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著(zhù)的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再寫(xiě)出來(lái)”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復、螺旋上升的過(guò)程。開(kāi)展“一研二展三比”活動(dòng)：一研——研究課，各學(xué)科開(kāi)展人人上研究課活動(dòng)，課后進(jìn)行“說(shuō)課、評課、反思”，加強互動(dòng)，依據優(yōu)效課堂的標準，確定是否優(yōu)質(zhì)課，真正達到教研的實(shí)效；二展——“最滿(mǎn)意的一堂課”展示活動(dòng)，在“研究課”基礎上，以教研組為單位開(kāi)展組內活動(dòng)，確定一節課的內容進(jìn)行主題研討，完善執教方案，最后推出1——2位教師參加學(xué)校展評；三比——“素質(zhì)能力”競賽，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、上課、備課、研究論文等競賽評比，讓教師在競賽中引發(fā)思考、得到感悟、提升理念。
3、繼續實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計劃。每位教師都要對自己的教學(xué)進(jìn)行認真分析，提出改進(jìn)措施，撰寫(xiě)研究案例。通過(guò)案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據，以此來(lái)指導自己今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、實(shí)施“同伴互助”計劃，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師以及有經(jīng)驗的老教師的輻射作用，與同學(xué)科教師結對互助，確定個(gè)人需求目標，制定輔助計劃，記載活動(dòng)情況，鑒定達成目標，帶動(dòng)全體教師潛心教學(xué)、共同進(jìn)步。
5、進(jìn)一步加強信息技術(shù)應用工作。學(xué)校根據實(shí)際情況采取“集中培訓、個(gè)別指導和互動(dòng)學(xué)習”的培訓模式，即學(xué)校定期對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的應用培訓和以各辦公室為單位的教師之間互動(dòng)學(xué)習為主，進(jìn)一步掌握常用的信息教育技術(shù)手段，掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件、制作簡(jiǎn)單課件的本領(lǐng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享。建議每位教師一學(xué)期至少使用一次多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并有記錄。本學(xué)期的教研組總結要嘗試以“文字、圖片”制作成課件的形式進(jìn)行匯報、評選，進(jìn)一步提高、推廣我校教師信息技術(shù)的應用。
6、加強校園文化建設，營(yíng)造濃郁教育教學(xué)氛圍。
�。�1）組建好書(shū)法、聲樂(lè )、舞蹈、古詩(shī)文誦讀、籃球等校級校本課程、興趣小組活動(dòng)，搭設舞臺，展現學(xué)生才智，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。
�。�2）學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專(zhuān)欄宣傳特長(cháng)學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設置學(xué)生書(shū)畫(huà)作文科技專(zhuān)題、優(yōu)秀作業(yè)專(zhuān)題等宣傳內容，鼓勵學(xué)生有個(gè)性、有特長(cháng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習園地。
�。�3）掀起讀書(shū)高潮，培養學(xué)生能力。依托學(xué)�！按箝喿x”讀書(shū)活動(dòng)，指導各班開(kāi)展“好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，努力創(chuàng )設“書(shū)香校園”氛圍。
7、嚴格履行學(xué)籍管理規定，嚴把轉入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，各班主任要執行未到校學(xué)生報告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，做好每月的學(xué)額統計上報工作，學(xué)籍資料齊全、規范。
8、嚴格執行《教師職業(yè)道德規范》，管理學(xué)生要嚴而有理、嚴而有方、嚴而有度，嚴厲禁止體罰和變相體罰。
9、加強課堂教學(xué)安全，每個(gè)學(xué)科每位教師上課期間都要關(guān)c注學(xué)生的安全，認真組織教學(xué)，誰(shuí)上課誰(shuí)負責，誰(shuí)出事誰(shuí)擔責，上課時(shí)間嚴禁因個(gè)人私事隨意舍棄學(xué)生走出教室，或出現空堂現象，班主任要認真履行職責，堅持調課制度，對因玩忽職守而出現責任事故的干部、教師要嚴肅處理。
10、構建骨干教師梯隊，以正確的輿論為導向，塑造更多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、德業(yè)雙馨的教師，引領(lǐng)全體師生為實(shí)現“人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡拿篮迷妇岸�。
（四）落實(shí)職責，乘勢而進(jìn)，促體衛工作活躍身心
1、體育老師分別抓好各班級兩課（體育和心理健康）兩操質(zhì)量，組織好校師田徑運動(dòng)會(huì )和小型體育競賽活動(dòng)，保障學(xué)生在�；顒�(dòng)每天一小時(shí)，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè )度過(guò)每一天。
2、抓好田徑隊和籃球隊的訓練，選好苗子，科學(xué)訓練，爭取在區鎮級比賽中取得更好的成績(jì)。
3、實(shí)施“舞蹈”校本課程，組織訓練好師生聲樂(lè )活動(dòng)，形成學(xué)校藝體特色，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍形成。
4、積極組織教師進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)，充分利用現有的器械、場(chǎng)地進(jìn)行跳繩、踢毽、拔河、乒乓球、籃球、羽毛球等愉悅身心的活動(dòng)。重點(diǎn)工作安排：
二月：
1、參加五年級教材培訓
2、教學(xué)質(zhì)量分析
3、傳達區教育教學(xué)工作計劃，制定教育教學(xué)工作計劃
4、修改完善集體備課
5、教學(xué)工作資料準備（教研記錄、學(xué)困生、單元檢測記錄等）
6、英語(yǔ)教師課件制作評比
7、完善骨干教師考評辦法
三月：
1、第一次校內視導
2、優(yōu)質(zhì)課評選（備、說(shuō)、講、評、思）
3、優(yōu)質(zhì)課展示
4、教研組磨課活動(dòng)
5、美術(shù)教師基本功大賽
四月：
1、送課下鄉活動(dòng)（骨干教師、學(xué)科帶頭人）
2、校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施及課題研討
3、期中教學(xué)質(zhì)量分析
4、學(xué)生家長(cháng)會(huì )
5、評選優(yōu)秀教學(xué)案例
五月：
1、品生、品社“生活化活動(dòng)時(shí)式”是教學(xué)論文評選
2、綜合實(shí)踐課程資源課題活動(dòng)方案評比
3、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評
4、參加科學(xué)、社會(huì )、美術(shù)課改論文評選
六月：
1、校園藝術(shù)節
2、第二次校內視導
3、參加區語(yǔ)金點(diǎn)子論文、數學(xué)課件的評選
4、畢業(yè)班升級考試
七月：
1、期末考核安排
2、教師綜合評估
3、期末工作總結
中心校工作總結12
本學(xué)期，我校教導處根據縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、工作回顧及取得成績(jì)
1、積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準、《義務(wù)教育法》和《城關(guān)鎮中心學(xué)校教學(xué)常規管理意見(jiàn)》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
積極組織參加校內外研討課。本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教研組的校級公開(kāi)課；組內教師的研討課等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。公開(kāi)課活動(dòng)由教導處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
4、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處制定了規范的備課模板，嚴格按模板樣式及環(huán)節備課，教研組對各教師的教案、作業(yè)批改、校本研修手冊每月實(shí)行月檢查。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，扎實(shí)開(kāi)好教學(xué)常規月檢查研判會(huì )議，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔，卷角、撕頁(yè)現象仍然存在。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
加強教研組建設，實(shí)行組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)訂好計劃，組織學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開(kāi)課的機會(huì )，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
加強對骨干教師的培養，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習，使他們迅速成長(cháng)，取得了較好的效果。
加強興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展、檢查、指導及評價(jià)。對各部室管理人員加強指導，規范檔案資料，完善各自工作任務(wù)，期末對各部室管理人員進(jìn)行考核。
二、工作中存在的問(wèn)題
在上級領(lǐng)導的正確指引和全體教師的密切配合下，本學(xué)期我們在各方面都取得了一定的成績(jì)，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著(zhù)很多不足之處。
1、在教師的業(yè)務(wù)培訓方面還是缺乏系統性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養還跟不上時(shí)代的要求。
2、學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣還有待于進(jìn)一步加強。
3在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍π缘厝ハ朕k法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
4、在工作協(xié)調性方面較差。平時(shí)總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會(huì )比較少。
三、今后工作打算
1、抓常規：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2、抓教師培養，全面提高教師素質(zhì)
3、組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)及評比，充分發(fā)揮教師的特長(cháng)優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，做好培優(yōu)工作。
總之，下學(xué)期面臨的“雙高雙普”驗收檢查考核，教導處要做的事情還很多。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn)，在完善中發(fā)展，相信今后的教導處，工作目標會(huì )更加明確，工作作風(fēng)會(huì )更加硬朗，工作思路會(huì )更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。
中心校工作總結13
岔路鎮中心學(xué)校自從20xx年青少年體育俱樂(lè )部成立以來(lái)，不斷加強自身建設，規范各項管理，按章辦事，結合自己實(shí)情有效開(kāi)展各項活動(dòng)�，F總結如下：
一、抓宣傳，抓規范
堅持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng )新思路促發(fā)展”思想。不失時(shí)機的利用青少年俱樂(lè )部活動(dòng)中心展板、櫥窗、散發(fā)宣傳單以及廣播等宣傳平臺，及時(shí)發(fā)布青少年體育俱樂(lè )部的各種信息，不斷提高了俱樂(lè )部的知名度，也促使了俱樂(lè )部的效能最大化。
我們將中學(xué)以班為單位，各村小以校為單位列入團體會(huì )員單位，同時(shí)積極發(fā)展個(gè)人會(huì )員，逐步對社會(huì )開(kāi)放。對入會(huì )會(huì )員做好登記造冊建檔工作，掌握會(huì )員的活動(dòng)和變更情況，加強對會(huì )員的針對性指導和管理，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，積極有效地實(shí)施素質(zhì)教育，幫助他們逐步建立終身體育、快樂(lè )體育的新理念。目前個(gè)人會(huì )員近1500人左右，團體會(huì )員近百個(gè)，其他會(huì )員二十多個(gè)。積極組織會(huì )員開(kāi)展各項活動(dòng)，保證會(huì )員每周參加活動(dòng)的次數不少于2-3次，并在節假日組織會(huì )員開(kāi)展活動(dòng)。并積極開(kāi)展與其他俱樂(lè )部的交流和比賽。
二、抓活動(dòng)，促發(fā)展
1、全面提高學(xué)生會(huì )員的身體素質(zhì)，基本掌握一項鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學(xué)生有一個(gè)健康的身體。積極開(kāi)展學(xué)校的群體活動(dòng)，讓每位學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的計劃落到實(shí)處，掀起校園鍛煉的熱潮。上半年，俱樂(lè )部在原有活動(dòng)項目的基礎上，又新增了腰鼓隊，成立了由168人組成的腰鼓隊，其中小學(xué)生68人，九月份新學(xué)期伊始，俱樂(lè )部新增團體會(huì )員三個(gè)，會(huì )員的人數在不斷增加。
2、加強俱樂(lè )部的內部管理，健全和完善學(xué)校體育俱樂(lè )部組織與制度，培養和發(fā)現體育精英和體育積極分子，推動(dòng)學(xué)校體育工作的積極開(kāi)展。俱樂(lè )部貫徹“體教結合”的原則和思路，注重發(fā)現和培養體育苗子，并及時(shí)向上級各類(lèi)學(xué)校輸送，今年十月份舉行的霍邱縣第四屆運動(dòng)上，我隊員不畏群強奮勇拼搏，奪得團體總分和田徑總分均第三名的好成績(jì)，共獲得一金二銀一銅，繼第三屆運動(dòng)會(huì )以上又一次取得可喜成績(jì)。四運會(huì )過(guò)后，向馬鞍山輸送兩名水上項目隊員，兩名市田徑隊隊員（待定）。在省十二運會(huì )上，由我校輸送的柔道隊員方宏遠在比賽中一舉奪得冠軍。年初向上海幸運星足球俱樂(lè )部輸送足球隊員一人。目前，岔路中心校本部建有男、女子三大球運動(dòng)隊、乓羽球隊、田徑隊等，各運動(dòng)隊制度健全，訓練有術(shù)，形成規模。
3、開(kāi)展豐富多彩的群體活動(dòng)，根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有趣味的體育小型比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校運動(dòng)會(huì )、小型競賽、校際交流比賽、俱樂(lè )部外出活動(dòng)等形式加強會(huì )員校際之間的聯(lián)系和交流。俱樂(lè )部堅持長(cháng)期持久的陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)和有氧健身舞蹈。使俱樂(lè )部成員均能在各項活動(dòng)中受益，身心得到健康發(fā)展。一年來(lái)，在俱樂(lè )部的倡導和組織下，中心校舉辦各種形式和項目的運動(dòng)比賽，均達到預期的目標。今年元旦，岔路鎮以俱樂(lè )部為中心，舉辦了鎮第二屆文化節，在文化節上，我俱樂(lè )部多名成員表演各類(lèi)文體節目，成為文化節上一道道靚麗的風(fēng)景。其中郭照遠、王遠遠、胡家桂、王南南、艾前輝、王玉琴等二十多人的精彩繩毽表演，換來(lái)師生的陣陣掌聲，受到在場(chǎng)師生的一致贊揚。
4、以俱樂(lè )部為活動(dòng)陣地，拓展俱樂(lè )部的工作范圍和工作形式。做到“送出去，請進(jìn)來(lái)”。即開(kāi)展送指導員下鄉，送活動(dòng)下鄉，把有限的教育資源送出去，做到資源共享。一年來(lái)，在全鎮各中小學(xué)開(kāi)展各項各類(lèi)活動(dòng)包括運動(dòng)比賽近二十次，幫助鎮直單位組織大型職工運動(dòng)會(huì )一次，單項運動(dòng)比賽（越野、乒乓球、羽毛球、籃球、拔河、象棋、八十分等）八次。俱樂(lè )部受到鎮政府高度贊揚和表彰，體育老師劉道全、張興春今年均被評為鎮優(yōu)秀教師。今春，俱樂(lè )部派出體育老師張興春同志去安慶參加了體教論壇。今春和暑期，兩次聘請了縣體育局何慶久及體校武術(shù)教練劉銘同志來(lái)我俱樂(lè )部進(jìn)行技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)指導。同時(shí)，俱樂(lè )部的各項工作受到他們的一致肯定和贊賞。
三、常學(xué)習，知不足
俱樂(lè )部除按制度進(jìn)行定期例會(huì )學(xué)習外，今年六月份，我們還組團到霍邱縣青少年體育俱樂(lè )部觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)習中取得了不少可貴的經(jīng)驗，同時(shí)也看到了我們自身在管理等方面存在的差距。通過(guò)學(xué)習，我們找到自身存在的困難和問(wèn)題：
一是一些學(xué)生不是不想參加俱樂(lè )部體育活動(dòng)，而是確實(shí)沒(méi)有時(shí)間。他們課業(yè)負擔重，每天從早到晚，學(xué)生自己可支配的時(shí)間只有短短一兩個(gè)小時(shí)，而且這個(gè)時(shí)間里，學(xué)生還要處理一些日�，嵤�。但俱
樂(lè )部也不得不為升學(xué)率服務(wù)，在當前仍以升學(xué)率評判一所學(xué)校優(yōu)劣的大環(huán)境下，智力教育是第一位的，學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間受到限制，我們這樣做也確實(shí)有些不得已�！倍求w育老師經(jīng)驗不夠豐富，工作的主動(dòng)性欠缺。三是俱樂(lè )部成立了，但幾乎都義務(wù)和免費開(kāi)展活動(dòng)，項目收費標準找不到上級相關(guān)文件，無(wú)從參照執行。由于受到經(jīng)費的制約，以至于影響軟硬件設施的發(fā)展，和一些體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
總之，我校體育俱樂(lè )部工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，正以良好的態(tài)勢發(fā)展。當然，俱樂(lè )部的工作也存有很多不足和問(wèn)題，有待于進(jìn)一步完善和提高。今后，我們將進(jìn)一步加強內部管理，健全各種規章制度，力爭使俱樂(lè )部各項工作趨于正�；�、科學(xué)化。狠抓運動(dòng)隊伍建設，完善身體素質(zhì)的評價(jià)機制，充分調動(dòng)各方力量促進(jìn)俱樂(lè )部的正常發(fā)展。
二0xx年工作計劃
一、工作思路：
堅持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng )新思路促發(fā)展”的指導思想。開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養全體學(xué)生終身意識，切實(shí)推進(jìn)“全民健身計劃”，實(shí)施素質(zhì)教育，結合我�，F實(shí)情況，特制定本年度俱樂(lè )部工作計劃。
二、工作要點(diǎn)：
1、全面提高會(huì )員的素質(zhì)，逐步實(shí)現“2+1”（兩項身體鍛煉方法和一項藝術(shù)素養）的育人觀(guān)。
2、加強俱樂(lè )部?jì)炔抗芾�，健全和完善各項制度，推�?dòng)學(xué)校體育工作的全面發(fā)展。
3、開(kāi)展豐富多彩的群體活動(dòng)，探索一條由教師指導，學(xué)生為主體，培養和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的新路子。
4、引導學(xué)生參加各種體育競賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校運動(dòng)會(huì )、小型競賽、校際交流比賽、俱樂(lè )部外出活動(dòng)等形式加強會(huì )員校際之間的聯(lián)系和交流。
5、加強與縣、市體育局及教育局主管部門(mén)的聯(lián)系與溝通，爭取上級領(lǐng)導的重視與支持，進(jìn)一步加大投入，進(jìn)一步推動(dòng)青少年體育俱樂(lè )部的規范化、制度化。
三、具體工作部署：春季（三、四、五月）
1、研究、制定俱樂(lè )部活動(dòng)計劃。
2、加大宣傳，啟動(dòng)吸納俱樂(lè )部會(huì )員報名工作。
2、組建學(xué)生體育部，制定學(xué)生體育部工作計劃
3、修定相關(guān)制度。抓好各項訓練活動(dòng)。
4、舉行繩毽比賽。
5、舉辦岔路鎮第十三屆運動(dòng)會(huì )。
6、召開(kāi)各運動(dòng)隊、教練員、社會(huì )體育指導員工作會(huì )。
�。ǖ�4周）夏季（六、七、八月）
1、年級組學(xué)生小型競賽活動(dòng)。（1）小學(xué)生“乒乓球”比賽（2）初中學(xué)生“三人制”籃球賽
2、教師小型競賽活動(dòng)。（1）學(xué)科組籃球賽（2）棋牌比賽
3、承辦農民運動(dòng)會(huì )
4、開(kāi)放健身俱樂(lè )部
5、體育競賽裁判法培訓。并指導幫助參加全省裁判等級考試。
秋季（九、十、十一月）
1、年級組學(xué)生腰鼓比賽。
2、教師小型趣味競賽活動(dòng)。
3、組建初一年級學(xué)生籃球隊
4、舉行師生籃球賽
5、開(kāi)展對外競賽和家長(cháng)匯報競賽活動(dòng)
2、開(kāi)展俱樂(lè )部總結、討論新學(xué)期的工作思路。
冬季（十二月、一月、二月）
1、學(xué)生智力運動(dòng)會(huì )
2、第三屆教職工運動(dòng)會(huì )
3、第三套廣播操比賽
4、跳大繩及拔河比賽
5、元旦越野
中心校工作總結14
回首過(guò)去展望未來(lái)腳踏實(shí)地提升質(zhì)量
幾年來(lái)我鎮教育教學(xué)工作在教育局、鎮黨委政府的領(lǐng)導和關(guān)心下，緊緊圍繞“依法治教、依法執教、質(zhì)量興�！钡膴^斗目標，積極倡導以人為本理念，全面實(shí)施了強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線(xiàn)，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺，以先進(jìn)文化育人，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。經(jīng)過(guò)多年的努力，我鎮教育教學(xué)質(zhì)量得到一定的提升�，F將近幾年來(lái)我們的一些做法匯報如下：
一、規范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理過(guò)程
�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設。
1、重視教師職業(yè)道德建設。通過(guò)深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》等法規和文章。切實(shí)將“修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”教育活動(dòng)貫穿于學(xué)校各項管理過(guò)程之中。針對我鎮師生現狀和存在的問(wèn)題，在廣泛爭取師生意見(jiàn)的基礎上，通過(guò)中心校專(zhuān)題校務(wù)會(huì )制訂了《鳳羽鎮師生日常行為規范的通知》。
2、充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強校黨支部領(lǐng)導班子的建設，組織黨員、入黨積極分子，進(jìn)行自我查擺問(wèn)題、互相評議、表態(tài)發(fā)言、承諾服務(wù)，組織大家學(xué)習身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，不斷增強黨性原則，不斷自我完善。
3、堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂購教輔資料的現象和行為，堅決杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生。
4、始終把德育工作擺放在首位，成立以校長(cháng)為首的德育工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的德育工作。做到管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
5、開(kāi)拓進(jìn)取，注重生態(tài)發(fā)展、校園環(huán)境建設不斷改善，校園文化氛圍日趨濃郁；重視學(xué)�！叭L(fēng)”建設，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養和校風(fēng)的形成。
�。ǘ┮婪ㄖ涡�、依法執教、做好控輟保學(xué)工作。
中心校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為培養鳳羽鎮經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下了堅實(shí)的基礎。在工作中，嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受和完成義務(wù)教育，在上級主管部門(mén)領(lǐng)導下，全面落實(shí)義務(wù)教育中“兩免一補”和營(yíng)養餐政策。學(xué)校服務(wù)范圍內的適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)。入學(xué)率為100%、鞏固率中學(xué)達到97%以上，小學(xué)鞏固率達100%。
�。ㄈ┘訌娭贫冉ㄔO，以制度管理促教學(xué)。
由各學(xué)校推薦本校認真負責、教學(xué)實(shí)績(jì)突出的骨干教師，成立“洱源縣鳳羽鎮學(xué)校制度建設小組”，制訂了切實(shí)可行的《鳳羽鎮中小學(xué)校綜合考評方案》、《鳳羽鎮中小學(xué)中層領(lǐng)導考評方案》、《鳳羽鎮中小學(xué)班主任考評方案》、《鳳羽鎮中小學(xué)科任教師考評方案》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理評價(jià)方案》。經(jīng)過(guò)三年多的運行，取得了很好的效果，為鳳羽鎮的教育教學(xué)穩步上升提供了有力保障。
�。ㄋ模┙⒔∪處熂顧C制，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
每年的教師節，鳳羽中心校積極向鳳羽鎮黨委、鎮政府和社會(huì )各界爭取資金，對一年來(lái)涌現出優(yōu)秀個(gè)人，先進(jìn)集體進(jìn)行表彰；同時(shí)積極爭取縣州級的表彰名額，公正公平推薦相關(guān)教師作為表彰對象。近幾年來(lái)表彰范圍和力度逐年增加。對學(xué)校教師每學(xué)年的綜合考評實(shí)行末位交流。
今年為了順應洱源縣提升教學(xué)質(zhì)量的要求，在激勵的考評機制上作了調整：一是為了給中學(xué)輸送更多的尖子生：在廣泛征求各學(xué)校意見(jiàn)的基礎上，經(jīng)我中心校校務(wù)會(huì )研究決定對六年任課教師和各中心完小的考評作了一定的調整，重點(diǎn)突出尖子生的比例。二是為了適應學(xué)業(yè)水平考試分數折算的改變：對初二年級的地理、生物和信息技術(shù)教師的考評作調整，重點(diǎn)突出及格率。
�。ㄎ澹┯谁h(huán)境建設
良好的育人環(huán)境是促進(jìn)教育教學(xué)提升的催化劑，它將無(wú)形中促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成，為此我們制訂了打造、提升學(xué)校育人環(huán)境的規劃，有計劃地集中力量打造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，本著(zhù)集中力量、建一校好一校的原則，在去年順利打造完源勝中心完小和鳳河中心完小的基礎上，今年我們重點(diǎn)打造起鳳中心完和莊上中心完小，目前此項工作正在進(jìn)行中：加強了校園內地面硬化、綠化，環(huán)境美化、凈化。我們做到有班牌、功能室牌，墻壁有標語(yǔ)、格言警句，有櫥窗、板報、學(xué)習園地，教室外有優(yōu)秀書(shū)法和繪畫(huà)作品。做到每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，每一塊園地都能育人，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。
二、全面提高教師隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升
�。ㄒ唬┱w推進(jìn)培訓計劃，促師生共同發(fā)展
學(xué)校制訂切實(shí)可行的培訓計劃，建立建全校本教研制度，成立校本教研領(lǐng)導組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò )化。國培和全員培訓工作抓得實(shí)，抓得細，確立了“立足教研和師訓、深化課堂改革、促進(jìn)師生共同發(fā)展”的理念，促進(jìn)了教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，它直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。在此方面我們做了以下工作：
1、嚴抓教育教學(xué)兩常規，除了在縣教研室的親自參與，進(jìn)行每學(xué)期一次的教育教學(xué)兩常規大檢查外，各校每月進(jìn)行一次常規檢查，將數據上報中心學(xué)校，作為對學(xué)�？己私處煹囊粋�(gè)重要依據，并與績(jì)效工資掛勾。中心校不定時(shí)，不定校，隨機入校、隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)工作的督查。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上，狠抓規范，嚴格按洱教字[20xx]111號和112號文件精神，嚴把四關(guān)：“備課關(guān)”、“上課關(guān)”、“作業(yè)關(guān)”、“輔導關(guān)”，并落到實(shí)處。
�。ㄈ�、組織多媒體課堂教學(xué)競賽，提高教師現代多媒體應用技術(shù)。
我鎮在各級教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，已經(jīng)實(shí)現了人手一臺計算機，為了順應時(shí)代發(fā)展的潮流，建設高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師多媒體應用能力，激發(fā)教師的積極性，我鎮四年來(lái)每年舉行一次多媒體課堂教學(xué)競賽。今年的“鳳羽鎮第五屆多媒體課堂教學(xué)競賽”正在籌備中。
�。ㄋ模┤嫣嵘虒W(xué)質(zhì)量
中心校結合上學(xué)年全鎮教育教學(xué)實(shí)際，針對全鎮在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上出現的情況，以及在實(shí)施《鳳羽鎮提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案》過(guò)程中反映出的種種問(wèn)題，我們對實(shí)施方案修訂、調整，并在全鎮范圍內全面鋪開(kāi)。
今年的我鎮期中考由中心校統一組織，統一命題，六年級的考試組織形式在認真執行縣局要求的同時(shí)，我們將在去年的基礎上抽調中學(xué)初三年級教師和下一年擔任初一年級教師進(jìn)行監考，同時(shí)中心校協(xié)同教育局下派的巡視員，進(jìn)行掛鉤負責制，一人一校蹲點(diǎn)巡視，以嚴肅考紀考風(fēng)。
貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民健身條例》，推動(dòng)鳳羽鎮教育工會(huì )成員健身活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升職工身體素質(zhì)，豐富職工文化體育生活，提高廣大職工生活質(zhì)量，以便更好地投入到教育教學(xué)工作中，組織鳳羽鎮首屆教職工運動(dòng)會(huì )。
三、安全工作，警鐘長(cháng)鳴
安全穩定是教育教學(xué)提升的根本保障，我校高度重視安全綜治工作，完善各種管理制度，制定了全鎮的學(xué)校管理制度和各學(xué)校的安全工作計劃，修訂應急預案，簽訂管理責任書(shū)。加強師生安全教育，提高師生防范意識，切實(shí)加強環(huán)境安全管理，堅決杜絕意外事故發(fā)生，一年來(lái)全鎮各學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
四、努力方向
1、去年我們對各中心完小的考評中增加了一項指標就是：六年級語(yǔ)數兩科180分以上人數按比例計入學(xué)校的考評分，此項中忽略了試卷的難易程，致使此項考評占的比例過(guò)重。今年計劃改為全鎮前20名人數按比例計入學(xué)校的考評分，對教師考評中的尖子生考評一項將繼續執行，只不過(guò)對其所占的比例作適當調整。
2、在鳳羽一中和鳳翔中心完小試點(diǎn)：弘揚以尊孔、弟子規、孝道文化為主的中華傳統優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加強對學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等思想品德的培養，同時(shí)也進(jìn)一步加強教師師德師風(fēng)的培養提升。
3、樹(shù)立意識，創(chuàng )新改革，不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立現代課程觀(guān)、人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立現代教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。吸取名校長(cháng)的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，使學(xué)校得到社會(huì )的廣泛認可，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的學(xué)校。
教育教學(xué)質(zhì)量的提升沒(méi)有固定模式，它是一個(gè)長(cháng)期而又復雜的系統工程，各鄉鎮自有高招妙法，我在此僅是拋磚引玉，更需要虛心向各兄弟學(xué)校學(xué)習寶貴的經(jīng)驗，以求共同進(jìn)步，更上一層樓。
中心校工作總結15
一年來(lái)，天仙鎮中心校在市教體局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng )先爭優(yōu)，堅持以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，以新課改為契機，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓學(xué)校常規管理，加大工作落實(shí)督查力度，通過(guò)全鎮教職員工的辛勤努力，學(xué)校常規管理工作和教育教學(xué)工作呈現出了持續發(fā)展的良好勢頭。圓滿(mǎn)完成了20xx年度的各項工作指標，取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、 弘揚高尚情操，鑄就師德之魂
鎮中心校始終把學(xué)校的思想政治工作及師生的道德建設放在首位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在市局的統一部署下，各中小學(xué)認真組織教師學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，組織開(kāi)展了“學(xué)習身邊的‘張麗莉’，做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的師德主題教育活動(dòng)，使廣大教師樹(shù)立了以德立校，以德促教，以德育人的觀(guān)念。舉行了師德演講比賽，開(kāi)展了師德征文評選活動(dòng)，師德標兵評選活動(dòng)。
9月份某某小學(xué)的某某老師獲項城市師德演講比賽一等獎，；另有3名教師在河南省師德征文活動(dòng)中獲獎；4名教師榮獲項城市師德先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。在10月份舉行的“三愛(ài)”演講比賽中，我鎮AA小學(xué)四年級學(xué)生BBB榮獲一等獎，CCC老師榮獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。通過(guò)活動(dòng)的有序開(kāi)展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。如：DD小學(xué)的58歲的FFF老師，雖然身患高血壓和心臟病但是為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習，沒(méi)有向領(lǐng)導提出請假休息的要求，依然堅持在教學(xué)第一線(xiàn)；中心小學(xué)小學(xué)QQQ、WW、張EE等中青年教師，工作勤奮努力，每天來(lái)得最早，走得最晚，一心撲在教學(xué)上，受到學(xué)生的擁戴，贏(yíng)得師生好評。像這樣的事例，舉不勝舉，他們用自己的言行，感化著(zhù)每個(gè)學(xué)生，于平凡中體現了一個(gè)教師的高尚情操，他們對教育事業(yè)的忠誠與執著(zhù)也感動(dòng)著(zhù)廣大師生。
二、加強培訓力度，提升教師技能
鎮中心校根據教體局有關(guān)科室的培訓工作安排，結合我鎮教師的實(shí)際情況，正確處理工學(xué)矛盾，認真組織和鼓勵各校領(lǐng)導和廣大教師積極參加各級各類(lèi)培訓和教學(xué)研討活動(dòng)。7、8月份組織了54名中小學(xué)教師在教師進(jìn)修學(xué)校參加了教育技術(shù)能力培訓和崗位培訓；11月份一中李留新老師、邢集學(xué)校趙寶磊老師參加了省級骨干教師培訓，還有5人參加了學(xué)前教育“國培”集中培訓；12月份組織了41名教師參加“班主任”培訓。圓滿(mǎn)完成了市局下達的培訓任務(wù)。另外，中心校還多次選派教師參加教研室等科室組織的各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)。參加活動(dòng)的教師在觀(guān)摩和研討活動(dòng)中聽(tīng)課認真，做好筆記，回到本校后認真寫(xiě)出心得體會(huì )，組織相關(guān)教師探究討論，起到以點(diǎn)帶面的作用，達到共同提高的目的。
三、 狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革
狠抓常規管理，落實(shí)素質(zhì)教育精神，以新課改為契機，積極實(shí)行課堂教學(xué)改革。中心校深入貫徹市教體局提出的“基層圍繞學(xué)校轉”的工作機制，加大工作落實(shí)力度，采用中心校人員分片包校和每月一次的全面工作督導檢查相結合的辦法，服務(wù)學(xué)校的意識得到加強。本學(xué)期中心校成員，每人聽(tīng)評課均達到30節以上，到校督導檢查次數也達到了30次以上，狠抓每位教師的備課，上課，作業(yè)批改，課前、課后輔導，教學(xué)評價(jià)等教學(xué)環(huán)節，有力的提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和校長(cháng)的學(xué)校管理水平。
鎮中心校校長(cháng)MMM同志多次深入學(xué)校指導課堂教學(xué)，并與一線(xiàn)教師一起觀(guān)摩優(yōu)秀課堂實(shí)錄，共同交流心得體會(huì )，多次組織召開(kāi)全體校長(cháng)和相關(guān)年級相關(guān)學(xué)科教師參加的課堂教學(xué)經(jīng)驗介紹會(huì )和交流會(huì )，此外，我們還研究制定了《天仙鎮連片教研實(shí)施方案》，每月以教學(xué)大點(diǎn)為單位，組織開(kāi)展了連片教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，為我鎮開(kāi)展高效課堂教學(xué)改革打下了堅實(shí)的基礎。繼去年天仙鎮一中之后，在今年10月份市局組織的課改基地評選活動(dòng)中：天仙鎮三中、天仙鎮中心小學(xué)又分別被評為項城市課改實(shí)驗基地，15名教師被市局評為新課改先進(jìn)個(gè)人。
今年春季，中心校組織了開(kāi)展了鎮級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，在評選活動(dòng)中中心小學(xué)的SSSDDDGGGHHHJJJ，田莊小學(xué)的UUU，李莊小學(xué)的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教師取得了優(yōu)異成績(jì)。今年6月份在教體局教研室組織的項城市的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，中心小學(xué)的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老師順利的通過(guò)了市教研室優(yōu)質(zhì)課的驗收。在12月份舉行的秋季學(xué)期中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，有9人榮獲鎮優(yōu)質(zhì)課一等獎，23人榮獲鎮優(yōu)質(zhì)課二等獎。
狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，近年來(lái)由于大量?jì)?yōu)秀教師進(jìn)城，大量?jì)?yōu)秀生源外流，給我鎮教育帶來(lái)嚴重沖擊，要提升教育質(zhì)量確實(shí)舉步維艱。面對如此嚴峻的形勢，是坐以待斃，還是背水一戰。中心校班子成員及中小學(xué)校長(cháng)一致認為，如不盡快采取措施，提升質(zhì)量，擺脫困局，就無(wú)顏面對天仙的鄉親父老，也無(wú)法向上級領(lǐng)導匯報交代。大家統一了思想，研究制定了《天仙鎮教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》，本著(zhù)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，以獎為主，業(yè)績(jì)優(yōu)先的原則，鼓勵教師發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，團結協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹(shù)立團隊精神，發(fā)揮群體效應。在今年6月份鎮中心校組織的全鎮中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)中，有121名教師榮獲了“優(yōu)秀輔導教師”的光榮稱(chēng)號，得到了相應的精神和物質(zhì)獎勵。
四、加大“班班通”設備應用力度
中心校非常重視學(xué)�，F代化教學(xué)裝備和設備的應用工作，與時(shí)俱進(jìn)接軌于現代教育建設，各學(xué)校把多媒體教室建設作為革新教學(xué)的主要手段、為學(xué)生學(xué)習興趣的提升和構建高效課堂提供了條件。積極鼓勵和引導全體教師利用現代化教學(xué)設備和教育資源備課上課、組織、整合教育資源，開(kāi)展教學(xué)和教研活動(dòng)，其中中心小學(xué)的多媒體利用率達100%。
五、抓住重點(diǎn)，齊頭并進(jìn)
在抓學(xué)校管理工作的同時(shí)，鎮中心校注重抓好安全教育、德育、體育、團隊建設、檔案管理、財務(wù)管理、文藝宣傳等各項工作。一年來(lái)各校對全體師生進(jìn)行了安全常識和行為教育，師生的安全意識得到了進(jìn)一步的加強，各校經(jīng)常以不同的形式組織安全教育活動(dòng)，認真做好消防應急疏散演練和防震疏散演練，本年度全鎮師生未發(fā)生一起重大傷亡事故。
我鎮把學(xué)校體育、藝術(shù)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”的重要內容之一，認真籌劃、安排，扎實(shí)開(kāi)展了師生共同參與的大課間活動(dòng)，及培養了師生的活動(dòng)興趣，又鍛煉了師生的身心，體育、藝術(shù)工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。天仙鎮三中3月份被評為：“MM素質(zhì)教育示范�！�；9月份，在市教體局舉行的“紀念抗日戰爭70周年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)”我鎮劉芳麗等7位教師獲獎，鎮榮獲優(yōu)秀組織獎；10月份，在市工會(huì )組織的教職工運動(dòng)會(huì )上，5人6足項目中，榮獲團體一等獎；JJK老師榮獲女子單打第二名的佳績(jì)；12月份，市組織的“迎元旦越野長(cháng)跑”中，我鎮一中學(xué)生SD、FG俊別獲得第F名和第T名的成績(jì)，同月，鎮中心校有成功舉行了天仙鎮慶元旦中小學(xué)師生運動(dòng)會(huì )。經(jīng)過(guò)激烈角逐，產(chǎn)生了六個(gè)項目的冠、亞軍。
宣傳工作再見(jiàn)成效，本學(xué)期《教育信息》已順利發(fā)放23期，唱響了教育主旋律，弘揚了正氣，在教職工中引起很大反響。成績(jì)的取得是對廣大教師辛勤努力的回報，是我鎮廣大教師默默耕耘的見(jiàn)證。
加強公用經(jīng)費使用管理工作，嚴格按照支出權限，履行審批手續，加大改善辦學(xué)條件的力度，認真用好每一筆經(jīng)費。中心校特別注重各校的硬件設施建設以及辦學(xué)條件的改善，三中新建辦公樓工程，建成并投入使用，AS小學(xué)搬遷新建工程，已建成并投入使用；DF小學(xué)和GH小學(xué)的食堂已經(jīng)建成，ER小學(xué)教學(xué)樓項目工程主體已完工，ER小
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