教科工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的教科工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在園領(lǐng)導的指導下，教科主任、全體教師的共同努力下，本學(xué)期的教科工作嚴格按照園部要求和預定計劃進(jìn)行，在教科工作的開(kāi)展中，從我園的實(shí)際出發(fā)，有條不紊，踏踏實(shí)實(shí)�，F將本學(xué)期做的幾件具體工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習、不斷提高

　　本學(xué)期，我們繼續以往的學(xué)習模式，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，向教師傳達各種先進(jìn)的理念，針對課題組織學(xué)習相關(guān)智能理論，從而大大地促進(jìn)了教師的自身的發(fā)展。我們還組織了多次的外出聽(tīng)課活動(dòng)，只要有外出活動(dòng)，我們都派教師參加，在聽(tīng)課取經(jīng)之中，將自身的教育行為與之相比，發(fā)現自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，將自身的優(yōu)勢融合在其中，使自己的課堂教學(xué)能力得到迅速的發(fā)展。

　　二、組織活動(dòng)、積極參與

　　一開(kāi)學(xué)，我們就組織教師學(xué)習課題方案，同時(shí)明確各子課題方案的研究目標，方法與內容。創(chuàng )建任務(wù)的緊迫使得幼兒園的科研工作也不能有一些松懈。九月份，結合教研，每位教師都能初步確定每月的研究重點(diǎn)。當然，為了使教師進(jìn)一步地深入理解課題，在學(xué)習方案的同時(shí)鼓勵教師積極發(fā)表見(jiàn)解，以便更好的修改與完成方案。教師們廣開(kāi)言路，大膽地提出自己的想法與建議，教科研研討的氛圍濃厚。

　　三、積極做好“十三五”課題的申報工作

　　在前兩年不很成熟的科研工作中，我們奠定了初步的科研基礎，明確了科研的方向，也有了一定的經(jīng)驗。從上學(xué)期起我們就一直在為申報蘇州市的“十三五”立項課題做準備，雖然遇到了不少困難，但是通過(guò)本學(xué)期多次參與一些優(yōu)秀幼兒園的開(kāi)題論證活動(dòng)，積累了不少開(kāi)題的經(jīng)驗，也感謝教科室給予申報昆山市立項課題的機會(huì )，我們申報了昆山市“十三五”立項課題。在整個(gè)過(guò)程中理論學(xué)習、課題組研討更是常有的事。

　　四、不斷積累，初見(jiàn)成效

　　一學(xué)期來(lái)，通過(guò)全體教師的努力，不但教師的教科研能力得到了很大的提高，而且教師也能很好地將理論與實(shí)踐相結合，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗論文，研究反思。

　　五、存在不足

　　對教師的指導不夠，特別是在課題研究中對教師缺乏針對性的指導，應從研究、學(xué)習、實(shí)踐各個(gè)方面不斷加強指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出和整改。使教科工作真正為教學(xué)服務(wù)。針對教師理論水平和研究水平的參差不齊，還要不斷加強教科學(xué)習的實(shí)效性。幼兒園教科活動(dòng)的組織創(chuàng )新不夠，今后應在學(xué)習或活動(dòng)的形式、內容、方法等方面不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　回顧一學(xué)期的工作，雖然較之前比進(jìn)步了很多，但我園的科研工作還不夠成熟，只能說(shuō)還處于蹣跚學(xué)步的階段，還走得不穩，今后，我園將加大開(kāi)展教科工作的力度，爭取上一臺階。

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