關(guān)于班工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于班工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班工作總結1

　　在過(guò)去的這學(xué)期里,對我來(lái)說(shuō)真是非常難忘,可謂歷歷在目!

　　首先,我要感謝miss常的幫助,讓我踏實(shí)下來(lái),也有了動(dòng)力.同樣也要感謝mr.許,他的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi).

　　下面我就對我這學(xué)期簡(jiǎn)單做一下總結:

　　一.教學(xué)方面

　　這學(xué)期我送走了一個(gè)畢業(yè)班,這也標志著(zhù)我初中帶了個(gè)循環(huán),在教學(xué)方面我能做到柔韌有余.我也希望盡力去創(chuàng )新,可是學(xué)生不是自己帶起來(lái)的,學(xué)生配合不好,所以也實(shí)施不到位.所以我盼著(zhù)接個(gè)新班,為了新班也費了不少心血.其實(shí)我交小學(xué)生也挺好,只不過(guò)平時(shí)教大學(xué)生教多了,大家都以為我不會(huì )教小學(xué)生,其實(shí)我也不錯的,沒(méi)機會(huì )表現而已!還有高中班,可以說(shuō)困難重重,我也努力了,有時(shí)候一天上5,6個(gè)小時(shí)的課,雖然學(xué)生不多,但是我也對得起自己了!

　　二.流失方面

　　這學(xué)期流失我比較滿(mǎn)意!雖然最高的.達到62%.可是多數是無(wú)法挽回的,光小一中的就一下退了8個(gè),也有要退學(xué)被我挽回的!這里比較讓我高興的是得到組長(cháng)的贊賞---我的溝通能力提高了,讓我信心增加了,讓我喜歡打溝通了.(從前溝通打促:)

　　三.心態(tài)方面

　　我覺(jué)得心態(tài)是最重要的方面,其實(shí)我是很有責任感的,也沒(méi)有大家想像的那樣情緒化,為了目標我也能踏實(shí)的努力去實(shí)現,只是有時(shí)候目標不明確,不是我做不到,而是心態(tài)沒(méi)擺正.我覺(jué)得后來(lái)我進(jìn)步很大,我也希望把心態(tài)調整好,把動(dòng)力持續下去!有開(kāi)始就不晚!

　　前寫(xiě)日子,我覺(jué)得我很不公平,帶的班不好,待遇也不公平,有時(shí)候本來(lái)是事情上的分歧,后來(lái)卻變成了人和人的爭執,在沉淀些許后,我都想明白了.這些"不公平"都是有原因的,我本以為新班帶不上了呢,這里還是要再次感謝領(lǐng)導!所有都要自己去爭取,人和人之間也要和睦相處!

　　下學(xué)期計劃:

　　我對下學(xué)期的計劃很簡(jiǎn)單:

　　一.心態(tài)調整穩定!搞好人際關(guān)系

　　二.把新班帶好,做到零流失,成績(jì)高.順利送走畢業(yè)班.

　　三.把工作各方面做到出色,盡量為集體著(zhù)想,爭取當上見(jiàn)習組長(cháng).我有這個(gè)能力,我也能作好,希望領(lǐng)導給我機會(huì )讓我表現,領(lǐng)導也好考察!這次我的目標明確,心態(tài)端正,我一定會(huì )做好!

關(guān)于班工作總結2

　　一、教學(xué)任務(wù)完成情況

　　這學(xué)期計劃學(xué)習PS軟件的基本操作，如工具的使用、圖層的應用、照片的簡(jiǎn)單處理等，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生能基本掌握使用軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。平面設計這門(mén)課，不僅僅是這個(gè)軟件的學(xué)習，還有其他的軟件，以及美術(shù)知識的灌輸。

　　短短一個(gè)多月的學(xué)習時(shí)間，學(xué)生也已經(jīng)學(xué)會(huì )了基本工具的使用、照片常見(jiàn)問(wèn)題的處理、人物背景的變換、將生活照片變成藝術(shù)照片和圖像的.簡(jiǎn)單合成。

　　二、反思

　　1.時(shí)間設計不合理，計算機教學(xué)不同于其他教學(xué)，短短一節課的時(shí)間，根本達不到預期的目的，講完了內容，學(xué)生練習的時(shí)間就很少了，等到第二次上課，學(xué)生已經(jīng)把上節課的已經(jīng)忘記了。

　　2.學(xué)生流動(dòng)性太大，有些學(xué)生根本沒(méi)有把興趣班的課當做真正的課程，在上課的時(shí)間，想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)的就，讓其他學(xué)生捎話(huà)說(shuō)給班主任請假了，實(shí)際上回到寢室打撲克（后經(jīng)詢(xún)問(wèn)）。這門(mén)課的學(xué)習具有連貫性，部分學(xué)生經(jīng)常缺課，導致后來(lái)什么也不會(huì )，干脆就不來(lái)了。

　　2.因為個(gè)人的原因，請了兩周的假，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)作出調整安排，學(xué)生就以為不上了，到處亂跑。

　　三、建議

　　1.興趣班的目的，是讓學(xué)生到有興趣的班級去學(xué)習，個(gè)班分名額上課就限制了學(xué)生的選擇�？梢宰寣W(xué)生自己選擇。

　　2.興趣班的管理不規范，興趣班建立后就應該有個(gè)大表格，公示出各興趣班的名單和班級，每次進(jìn)行點(diǎn)名制度，并及時(shí)反饋缺席人員名單，進(jìn)行公示出來(lái)，請假的要有班主任的請假條。班主任也應該把學(xué)生興趣班的上課情況納入班級學(xué)生考評。

　　3.興趣班的時(shí)間安排，可以利用某個(gè)下午，例如周一或周五連著(zhù)的兩節課，應該比兩次一節課的效果好點(diǎn)。

關(guān)于班工作總結3

　　回顧一年來(lái)的工作歷程，我主要做了以下幾方面的工作：

　　一、較好的完成了所下達的任務(wù)指標。

　　截止到12月份，我們做好每一項工作，保持了較長(cháng)周期的安全記錄，優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)取得了較好的成績(jì)。

　　二、安全保持了較穩定的局面。

　　一年來(lái)，我們按照今年初提出的明責任、嚴紀律、強監督、重獎罰的要求，把安全檢查放在一切工作的首位，加強安全工作落實(shí)，建立建全全方位，全過(guò)程的安全意識，積極參加公司所組織各項安全活動(dòng)，在安全上重視調查研究了解實(shí)情，解決實(shí)際問(wèn)題，注重工作期間的`安全管理，在今年緊張的任務(wù)中，由于配合得力，杜絕了事故的發(fā)生，設備檢修和故障處理到位，減少了配電事故率，配電設備完好率100%，針對實(shí)際工作抓重點(diǎn)，查隱患，查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。

　　三、認真落實(shí)服務(wù)承諾和規范化管理。

　　一年來(lái)，以公司規定為準則，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，認真為業(yè)主服好務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，業(yè)主有情況反應，馬上做出回應積極配合，規范工作程序，對業(yè)主實(shí)行承諾服務(wù)，堅持全天24小調研報告時(shí)電話(huà)保持暢通，隨叫隨到。把心連心工程落到實(shí)處。只要接到報修電話(huà)就立即上門(mén)檢修，一般故障立即修，特殊事故說(shuō)明情況作好解釋工作不過(guò)夜。對不方便的用戶(hù)，主動(dòng)去幫助，誠信服務(wù)盡最大努力減少業(yè)主停電，受到業(yè)主好評。在實(shí)際工作中積極主動(dòng)。

　　盡管在20xx年的工作中，我取得了一定的成績(jì)，但也要正視存在的問(wèn)題和不足，在新的一年里行業(yè)作風(fēng)和工作作風(fēng)為更高目標進(jìn)行提高，工作紀律要進(jìn)一步加強。優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)的意識需要進(jìn)一步加強。

　　以上是我個(gè)人工作總結，有什么不足之處，敬請領(lǐng)導批評指正！

關(guān)于班工作總結4

　　時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙。眼望著(zhù)大二的第一學(xué)期從我們身邊消逝，但留下的記憶卻給我們一同帶來(lái)了沉甸甸的收獲�；厥状笕�以來(lái)的這一學(xué)期，我班在班團干部和同學(xué)們的互相努力協(xié)助以及拼搏下，我們09軟件（3）班展現了我們的風(fēng)采，在記憶里聚集著(zhù)我們一同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在大二第一學(xué)期里，我班班團干部和同學(xué)們的積極互動(dòng)與配合使得各項工作的開(kāi)展得以落實(shí)和實(shí)施，同時(shí)通過(guò)班級開(kāi)展的各項文娛活動(dòng)和座談會(huì )，調動(dòng)同學(xué)們的積極性聽(tīng)各類(lèi)型講座等，在一定程度上也促進(jìn)了班里同學(xué)們之間的交流，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實(shí)和提升，豐富了同學(xué)們的校園生活，也加強了本班同學(xué)的凝聚力�，F將我班于大二第一學(xué)期的各方面情況具體總結如下。

　　一、常規工作事項

　　1）明確班級常規（包括紀律、學(xué)習方面），提出具體要求；

　　2）嚴肅班級考勤制度，紀律委員每天按時(shí)點(diǎn)到，嚴肅課堂紀律3）落實(shí)班級班干的管理過(guò)程；

　　4）明確各班委職責，起帶頭作用，落實(shí)具體措施。

　　二、班團干部隊伍工作情況

　　本學(xué)期，我們班召開(kāi)班級會(huì )議，根據各班委特長(cháng)對班委做出合理了調整，以更好的服務(wù)班級，做好班級工作。隨后召開(kāi)的班委會(huì )中，對各班委進(jìn)行了明確的分工，對班干日后的工作提出了具體、細致的要求。與此同時(shí)，根據班級狀況適時(shí)的開(kāi)展班級會(huì )議，多與同學(xué)交流，根據具體情況給出的相應的解決措施。

　　三、學(xué)風(fēng)建設

　　在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們不再有初入大學(xué)時(shí)的迷惘，都有目標的、科學(xué)的、有效的投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我約束能力都有了很大的提高。同學(xué)結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、彼此交流學(xué)習心得。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們都從從前的`不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習模式。

　　我們班從上學(xué)年開(kāi)始，一直通過(guò)飛信或QQ來(lái)布置作業(yè)、通知上課時(shí)間、更改課程計劃、督促同學(xué)交作業(yè)，確保了每個(gè)同學(xué)都能準時(shí)提交作業(yè)，因此我們班交作業(yè)情況良好；同學(xué)們也積極的將教學(xué)課件、課程實(shí)驗、學(xué)習資料等上傳至班級群共享中，同學(xué)們能更好的共享學(xué)習資源；學(xué)習委員也積極的與各任課老師交流，能較快的反應班級同學(xué)的意見(jiàn)，更利于教學(xué)工作開(kāi)展。

　　通過(guò)班委及全體同學(xué)的共同努力，我們班的學(xué)習氛圍得到了顯著(zhù)的提升。同學(xué)們自覺(jué)勤奮的學(xué)習，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。

　　四、班級財務(wù)管理

　　我們班的班費由男女兩位生活委員共同管理，做到合理的收取班費，大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班委會(huì )及輔導員共同通過(guò)，每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者隔一段時(shí)間會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公示，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了班級財務(wù)的公開(kāi)、透明。這學(xué)期班費一共剩余2118.3元，其中包括同學(xué)們后來(lái)上交的班費。

　　五、班級文娛活動(dòng)

　　我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一，鼓勵動(dòng)員同學(xué)們積極參加院、系辦的各項文體活動(dòng)。

　　本學(xué)期中我班參加了“軟件學(xué)院”參加了“迎新杯”籃球比賽，為鼓舞士氣，我班絕大部分同學(xué)都到賽場(chǎng)“觀(guān)戰”。為積極拓展同學(xué)的素質(zhì)能力，我班班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的演講比賽、朗誦比賽、創(chuàng )業(yè)大賽等活動(dòng)。

　　為豐富大學(xué)生活，在這個(gè)學(xué)期里我班組織了很多課外活動(dòng)，例如青山湖秋游等，這些活動(dòng)既緩解了學(xué)習壓力又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，大大加強了班級的凝聚力。

　　六、生活方面

　　整體上每個(gè)同學(xué)都能做到在生活上互相幫助、團結友愛(ài)。雖然某些同學(xué)在與室友相處的過(guò)程中發(fā)生了一些不愉快的小插曲，但在輔導員與班委的調解下，矛盾得到了化解，同學(xué)感情更為融洽。

　　因班級寢室失竊、校園安全事故頻發(fā)、寢室安全用電問(wèn)題得不到重視，我們就校園安全與寢室安全用電問(wèn)題開(kāi)展了一次主題班會(huì )，讓大家了解到安全用電的重要性，時(shí)刻銘記安全第一，并提醒所有同學(xué)注意自身財產(chǎn)安全。

　　當然，我們的工作還存在很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應，“人無(wú)百密，必有一疏”在某些方面我們還有血多有待改進(jìn)的地方，主要表現在一下幾點(diǎn)：

　�。�1）大家對學(xué)校安排的活動(dòng)有抵觸情緒，很多時(shí)侯同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。對此我們班委會(huì )將加

　　強教育工作。

　�。�2）班級整體比較沉默，缺乏激情，主要表現在課堂氣氛方面。同學(xué)們與任課老師互動(dòng)不夠熱烈，且雖經(jīng)過(guò)多次強調，遲到現象仍有發(fā)生。

　�。�3）有同學(xué)的學(xué)習態(tài)度錯位嚴重，平時(shí)上課拖拉，放假前出現逃課現象。少數同學(xué)未經(jīng)輔導員請示說(shuō)明的不符請假程序的請假，有時(shí)加大了班級工作的班級的難度。

　　通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班紀律嚴明、積極進(jìn)取、各項制度遵受良好。下個(gè)學(xué)期，我們會(huì )有更重的學(xué)習任務(wù)，要更加努力的搞好學(xué)校各項活動(dòng)，我們認識到不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好活動(dòng)，更要提高自身學(xué)習成績(jì)。一個(gè)沒(méi)有突出成績(jì)的班級是不會(huì )被認可的，所以在學(xué)習方面班委要起好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習中去。

　　這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力地一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團結友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期，在下個(gè)學(xué)期我們將更加努力地完成自己的工作，繼續服務(wù)班級。

關(guān)于班工作總結5

　　墻上鐘表的秒針滴滴答答的走著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一滴的在流逝，轉眼間一學(xué)期結束了，加上這一學(xué)期，我已在幼兒園保育員這個(gè)崗位上工作了9個(gè)年頭。這9個(gè)年頭里我深深的認識到，保育老師對幼兒的重要性，因為他們一天生活都由你來(lái)照顧，所以要想成為幼兒的知心朋友，得到每一位幼兒信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。

　　本學(xué)期我還是擔任乖乖班的保育員老師，回想起這一學(xué)期，有獲得成功激動(dòng)的淚水，也有因一些自己的過(guò)失，而悔過(guò)的淚水。整理一下自己的思緒，把本學(xué)期的工作總結

　　如下

　　一、衛生保健護理工作

　　1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，原則是避免對流風(fēng)，做好室內外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作；堅持幼兒用過(guò)的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒；堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書(shū)、毛巾等物品的消毒。

　　2、由于托班幼兒自理能力、衛生習慣等方面都很弱，我以培養幼兒的各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的水杯、毛巾、柜格。學(xué)會(huì )男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會(huì )伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

　　3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯，根據天氣情況我們會(huì )適當增加幼兒的飲水量，每次游戲活動(dòng)、課后都會(huì )組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量。

　　4、堅持進(jìn)餐環(huán)節工作，每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)餐量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯現象。另外還教育幼兒細嚼慢咽，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃的快的幼兒，不斷提醒，要求幼兒慢點(diǎn)吃，嚼爛了再吞。

　　5、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現象發(fā)生，做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，及時(shí)清洗消毒。

　　7、積極配合醫務(wù)室做好各項工作及幼兒疾病的預防。常曬被子、枕頭，減少細菌滋生

　　8、做好了防暑工作。夏季到來(lái)，天氣炎熱，我及時(shí)的與見(jiàn)家長(cháng)溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現象的發(fā)生。（根據經(jīng)驗，有的家長(cháng)對于涼席材料的選擇有一定的誤區，不知道哪種涼席最適合幼兒？為了減少這種現象的發(fā)生，我們在園所醒目的位置，為家長(cháng)懸掛了一個(gè)涼席范本，通過(guò)這個(gè)范本，家長(cháng)一目了然，在選擇涼席的時(shí)候就知道選擇什么樣的了）

　　二、對個(gè)別幼兒特別護理

　　每個(gè)班中都會(huì )有比較特殊的孩子，在對這些特殊孩子的護理上要更加用心。我們的李睿涵有尿床的壞習慣，初來(lái)幼兒園時(shí)家長(cháng)很擔心，但我從沒(méi)有麻煩，日常生活中時(shí)常提醒她，摸清其小便的規律，與下午班老師溝通，午睡時(shí)定時(shí)叫她小便，即使幼兒將小便弄到身上，也從不埋怨，和顏悅色的幫其換洗干凈，并且引導她：“這次不小心，下次小便時(shí)告訴老師或及時(shí)的去廁所�！爆F在李睿涵尿床的毛病基本上沒(méi)有了。

　　丁丁體質(zhì)弱，在生活中就要加倍護理。就拿午睡床鋪來(lái)說(shuō)吧，夏季要睡在既通風(fēng)又遠離電扇和空調的地方，而冬季則要讓丁丁睡在有陽(yáng)光、離暖氣比較近的地方。

　　劉子騰比較容易出汗，每次活動(dòng)前，我就在他的內衣里墊上干毛巾，活動(dòng)中不時(shí)的'摸摸他的額頭、身上有沒(méi)有汗，適量的減少其運動(dòng)量，提醒他適時(shí)的休息，幫助他更換干毛巾。

　　三、安全方面

　　安全問(wèn)題使我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長(cháng)鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

　　1、加強幼兒安全教育工作，培養幼兒自我保護能力。

　　2、定期定時(shí)檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患。

　　3、嚴格要求家長(cháng)接送，采用“手遞手”方式，若要委托他人接送的情況，務(wù)必與老師提前取得聯(lián)系。加強早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給陌生人，防止接錯

　　4、嚴格做好晨檢工作，做到“一摸二看三問(wèn)四查五記載”摸摸有無(wú)發(fā)熱，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，發(fā)現者及時(shí)隔離，問(wèn)問(wèn)幼兒飲食、睡眠、大小便有無(wú)攜帶危險物入園

　　5、隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片等）入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

　　6、組織幼兒活動(dòng)前，要先檢查場(chǎng)地是否安全，排除安全隱患，幼兒活動(dòng)范圍在保教老師的視線(xiàn)范圍內。

　　7、孩子有要吃藥的，請家長(cháng)把藥交到老師手中，并寫(xiě)明服藥時(shí)間，劑量。以免藥吃錯的現象發(fā)生

　　8、防止開(kāi)水、食物等燙傷幼兒。開(kāi)水、食物這些都要遠離幼兒。

　　9、加強水、電的使用和管理工作（夏季是一個(gè)用水、用電的高峰，節約用水用電，是我們現在提倡的低碳生活口號，我們也要把這些知識教給我們的小朋友，讓他們從小就要懂得節約能源）

　　四、家長(cháng)工作方面

　　1、主動(dòng)與家長(cháng)溝通，反映幼兒在園的情況，解除家長(cháng)心中的疑慮。

　　2、有針對性的通過(guò)多種渠道，給幼兒家長(cháng)提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗

　　通過(guò)這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲。

　　以上是本學(xué)期的工作總結，如有不恰當之處，請園領(lǐng)導指出，謝謝！

關(guān)于班工作總結6

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，孩子們很快進(jìn)入角色，總體表現非常不錯，看得出來(lái)，過(guò)完年長(cháng)了一歲孩子更懂事了，第一周班級工作總結�，F將這周的具體情況總結如下：

　　學(xué)習方面：

　　課堂上大部分同學(xué)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，聽(tīng)課效果比較好：

　　(1)課堂上表現最好的是：高照、姜凱鑫、徐佳怡、段露波、宋明妍；

　　(2)上學(xué)期成績(jì)不太理想，這周在努力改變，有了一個(gè)好的狀態(tài)的是：呂文峰、谷田予、趙文碩、黃爍萁；

　　(3)一些需要端正態(tài)度，爭取更好的表現自己的是：宋亞倫、王振華、王應政、劉恩成，老師期待你們下周好的表現啊…

　　作業(yè)大部分同學(xué)都能做得很好，而且書(shū)寫(xiě)也很認真：

　　(1)作業(yè)做得最好的是：高照、王瑞、段露波、楊誠誠、楊佳文；

　　(2)書(shū)寫(xiě)需要改善的是：孫逸飛、簡(jiǎn)朋續；需要更加用心做作業(yè)的是：劉恩成，加油，老師相信你可以做得很好！

　　另外學(xué)校開(kāi)展了各色特長(cháng)小組，按照每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣培養他們，讓孩子的潛能能得到很好的發(fā)展。

　　紀律方面：

　　長(cháng)了一歲，孩子的'自律能力也提升了，這周孩子在紀律方面表現不錯，希望能夠得到保持！

　　衛生方面：

　　進(jìn)入新學(xué)期，孩子比以往更加講衛生、愛(ài)干凈了。大部分孩子不但個(gè)人衛生表現的不錯，還積極保持好教室衛生，做得最好的是：于雅萌、段露波、楊誠誠、高照、姜凱鑫、劉亞新、姚可欣。在個(gè)人衛生方面需要注意改善的是：李凱，老師知道你也是愛(ài)干凈的，對吧?

　　其他方面：

　　本周從家里帶花來(lái)學(xué)校，為班級增添綠色的是：曲成俊、鞠明軒、呂文峰、于雅萌、王心怡、姜凱鑫、孫逸飛、王應征。

　　高照同學(xué)本周表現突出，被評為"文明禮儀小標兵"，望全班同學(xué)向他學(xué)習！

關(guān)于班工作總結7

　　本學(xué)年我擔任高三文科116班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持及科任老師的配合下，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生德智體全面發(fā)展�；仡櫼粋�(gè)學(xué)年的班主任工作，我總結如下：

　　一、抓好日常班級工作，創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境和氛圍。

　　開(kāi)學(xué)初，正式踏入高三階段時(shí)，由于一下子學(xué)習時(shí)間長(cháng)、學(xué)習強度大、壓力大，每個(gè)學(xué)生都不能適應高三的生活。很明顯的癥狀就是每個(gè)人的精神狀態(tài)都顯得不好，因為學(xué)習時(shí)間長(cháng)了，休息時(shí)間短了。我明白學(xué)生的辛苦，但是，這是沒(méi)辦法改變的事情。因此，高三的第一節班會(huì )課就是動(dòng)員大會(huì )，重點(diǎn)鼓勵學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗，在思想上做好充分的吃苦的準備，拿出拼命的干勁為未來(lái)沖刺！在以后的班會(huì )課上，我繼續做思想動(dòng)員工作，讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，認認真真地過(guò)好這一年。

　　除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞、刻苦奮斗的準備外，我還著(zhù)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。到了這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境對學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此，按照年級組的統一部署，我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和紀律情況。每天晨讀開(kāi)始時(shí)我一定在教室門(mén)口站一陣子直到到班輔導老師來(lái)到方才離開(kāi)；每節晚自習一定到教室走廊站在窗戶(hù)外看看；每周自習課我一定到班上巡查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)找學(xué)生談心交流正確引導。我相信，一個(gè)成功的班主任肯定是一位勤快而又細心的班主任，只有多到班上走走，多與學(xué)生接觸，才能多了解情況，走進(jìn)學(xué)生心靈。在這一年里，我勤勤懇懇，堅持天天到班上隨機抽查。

　　作為高三的班主任，我深知高三的學(xué)生更需加強體育鍛煉，更需要有健康的'身體來(lái)完成繁重的學(xué)習任務(wù)。因此，我不厭其煩地反復提醒督促學(xué)生堅持每天早晚跑步。此外，還總是提醒學(xué)生注意飲食，注意日常衛生，注意補充營(yíng)養�？傊�，作為高三的班主任，我就像一位保姆，事無(wú)巨細，全面關(guān)注。

　　二、加強學(xué)業(yè)指導，不斷拓寬成績(jì)提升空間。

　　高三時(shí)寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段，是魚(yú)躍龍門(mén)的最后一搏，是高考成敗的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的成績(jì)是學(xué)生高考成功的決定性因素。因此，在這一年里，我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績(jì)。這一年里，學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復習，并且就題型進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)題復習，做到全面系統地掌握高中的知識和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見(jiàn)，高三一年的時(shí)間是極其寶貴的，是學(xué)生亡羊補牢、查漏補缺的的最后機會(huì )。在這一點(diǎn)上，我首先讓學(xué)生樹(shù)立正確的認識，讓他們意識到高三這一年是成功的關(guān)鍵，既有機遇也有挑戰�；�礎好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績(jì)提升空間，基礎不好的還有時(shí)間和機會(huì )來(lái)彌補，關(guān)鍵是你自己能否抓住時(shí)間和機會(huì )。反正只要時(shí)刻繃緊一根弦好好利用，高三會(huì )帶給你很大的收獲，不管是學(xué)業(yè)上，還是心靈上。

　　在做好學(xué)生的思想工作之后，班主任再要做的就是配合各科任老師，給與恰當的具體的學(xué)習指導，為此，我利用各種形式和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習上的交流與探討，如利用班會(huì )課讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習心得交流、讓優(yōu)生介紹學(xué)習方法，征求學(xué)生對科任教師的意見(jiàn)和建議，召開(kāi)科任教師與學(xué)生的座談會(huì )等。

　　在高考前不久，我開(kāi)始不斷地向學(xué)生傳授一些高考應試技巧，以及學(xué)生在考試中要注意的一些細節問(wèn)題和可能出現的一些意外情況及解決辦法，讓學(xué)生在思想上有所準備。

　　三、關(guān)注學(xué)生心理健康，讓學(xué)生積極面對高考

　　高三的生活壓力大，學(xué)習緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng)，因此，關(guān)注學(xué)生的心理對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功有著(zhù)舉足輕重的作用。雖然學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的心理老師，但我認為班主任更應該成為學(xué)生的心理保健醫生，因為班主任本身有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢，那就是和學(xué)生交往的距離感相對來(lái)說(shuō)會(huì )小得多，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。

　　高三的學(xué)習壓力很大，怎樣為學(xué)生減壓的問(wèn)題也一直是我最關(guān)注的。首先，我邀請學(xué)校的心理輔導老師上了一節減壓班會(huì )課。同學(xué)們對這節課的印象很深刻，從中學(xué)到了不少東西，例如，如何自我減壓，如何自我調節，如何釋放壓力等等。其次，班會(huì )課上我也經(jīng)常讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)舒緩神經(jīng)�！赌切┗▋骸妨钗覀儜涯�，《最初的夢(mèng)想》令我們深思，《飛得更高》讓我們豪情萬(wàn)丈，《奔跑》使我們斗志昂揚……。每一首歌都表達了我們心中的夢(mèng)想，激發(fā)著(zhù)我們勇往直前的熱情。再次，我經(jīng)常調整自身情緒，保持積極的精神狀態(tài)，這對一個(gè)高三班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為這會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的感染。因此，第一次見(jiàn)面時(shí)，我就對學(xué)生說(shuō)：高考很殘酷，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會(huì )力爭每天都有一張燦爛的笑臉來(lái)面對他們。

　　作為老師，作為班主任，這一年來(lái)，我默默默地陪著(zhù)他們，默默地為他們祈福和祝福，希望他們都有美好的未來(lái)。這一路上，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅！

關(guān)于班工作總結8

　　一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作雖然有喜有憂(yōu)，但也

　　積累了不少經(jīng)驗。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。下面我總結一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說(shuō)是總結不如說(shuō)是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂(lè )與學(xué)習

　　一、常規工作：

　　從班級的常規情況，進(jìn)行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項

　　常規的規則，在班級每天選一名班長(cháng)，每組一個(gè)小組長(cháng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活自理能力的指導，請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。

　　二、 教育工作：

　　學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習，幼小銜接工作很重要．所以，我們要培養幼兒良好的學(xué)習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書(shū)包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準時(shí)上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣，培養幼兒內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力，使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩定而又健康的發(fā)展。

　　在教學(xué)中，我認真備課，結合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調整教學(xué)方法，多創(chuàng )設活動(dòng)情境，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的`能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習和探索的需要。幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿(mǎn)，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì )了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調且反應靈敏。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，重要的是幼兒學(xué)會(huì )了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學(xué)會(huì )等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導下，幼兒學(xué)會(huì )嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力。利用“六一”兒童節開(kāi)展《我愛(ài)世博》主題繪畫(huà)活動(dòng)，在幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、畫(huà)。為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著(zhù)每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習的興趣。

　　三、家長(cháng)工作

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可。學(xué)期中我們還開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家園交流，請家長(cháng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。平時(shí)，利用多種形式與家長(cháng)溝通,了解孩子的情況,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求,并有針對性的進(jìn)行指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(cháng)的理解,支持與幫助!

　　四、認識不足，努力進(jìn)步

　　記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀(guān)念的轉變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(cháng)等于經(jīng)驗加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

關(guān)于班工作總結9

　　一轉眼兩年過(guò)去了，今年到了初中的最后一年、我也繼續擔任本班的班主任工作、初三是初中三年的要害時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情、現在的九（5）班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)、為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃、

　　一、繼續抓

　　好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)

　　1、重視五項評選、

　　五項評選是班風(fēng)的重要體現，去年我們班的五項評選成績(jì)比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩定。

　　2、繼續規范好儀容儀表、

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現、雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)妝扮都要符合學(xué)校的要求。

　　3、狠抓課堂紀律、

　　課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律、這個(gè)學(xué)期我就預備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

　　二、加強中下生的輔導轉化工作、注重對學(xué)生的學(xué)法指導、

　　這是提高全班成績(jì)的要害所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)、我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

　　三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)

　　衛生、兩操是良好班風(fēng)的'體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的治理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

　　上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

　　四、認真抓好活動(dòng)課程建設（主題班會(huì )，團隊活動(dòng)，活動(dòng)課……），注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)、

　　今年是升學(xué)的要害，所以我預備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習愛(ài)好、另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續果斷執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

關(guān)于班工作總結10

　　在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀(guān)念指導下，我校開(kāi)展隨班就讀工作，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高，使隨班就讀學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì )生活打下基礎。

　　一、加強隨班就讀工作的管理。

　　1、領(lǐng)導高度重視，成立了“隨班就讀”領(lǐng)導小組，開(kāi)展梯隊式管理，由校長(cháng)主管，教導主任專(zhuān)管，具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式。

　　2、配備了有責任心的、工作能力強的老師，積極、穩妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，不斷健全和完善工作。

　　3、加強了心理咨詢(xún)室的管理和運用，對隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　二、加強教師培訓。

　　對教師進(jìn)行培訓，要求教師適應新的要求。隨著(zhù)教育的發(fā)展，對特殊教育教師的'培養、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學(xué)校組織教師參加了特殊教育的培訓，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進(jìn)一步的提高。

　　三、日常工作中注意細節。

　　1、制定個(gè)別化教案，在課堂教學(xué)過(guò)程中對隨班就讀學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵，充分發(fā)揮隨班就讀學(xué)生健全部分和潛能，課后對于缺陷部分實(shí)施補救教學(xué)輔導，并經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，取得家長(cháng)的協(xié)助。

　　2、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能。例如：對他們布置作業(yè)時(shí)，放低難度；小組活動(dòng)時(shí)， 為他們分配小組，讓他們在同學(xué)的幫助下活動(dòng)……

　　3、在學(xué)校教育中，教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，尤其對隨班就讀學(xué)生更關(guān)心、愛(ài)護，不歧視，并善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵他們克服困難，取得進(jìn)步。

　　4、開(kāi)展個(gè)案研究，對一位學(xué)生的成長(cháng)軌跡進(jìn)行跟蹤、探究。

　　5、開(kāi)展隨班就讀研討活動(dòng)，讓老師們交流個(gè)案、交流學(xué)習心得、交流困惑、商討解決之道。

關(guān)于班工作總結11

　　一、確立幼兒自我保護能力的培養目標

　　安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì )隨機對幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì )安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護和身心的保護；在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識；在社會(huì )中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進(jìn)行培養，確保了目標的順利完成。

　　二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識

　　針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng )設教育環(huán)境，結合實(shí)際將安全教育內容納入教學(xué)計劃中，以?xún)焊�、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。

　　三、培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)自我保護能力的發(fā)展

　　良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。

　　四、通過(guò)生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習和鞏固一些自我保護的方法與技能

　　為了教育幼兒不玩尖利的東西，我們在本學(xué)期設計了手指劃破了這一活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看圖片，讓幼兒討論手指為什么會(huì )劃破？手受傷了會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì )正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法�；顒�(dòng)后經(jīng)大多數幼兒基本上達到教育目標。又如，為了教育幼兒感到不舒服，主動(dòng)對老師說(shuō)，我們設計了活動(dòng)生病以后。通過(guò)觀(guān)看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護教育內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在小舞臺游戲中進(jìn)行表演；在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。

　　五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇

　　我們根據不同內容的需要做了區分：

　　集體與小組活動(dòng)：在此類(lèi)活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內容，收集資料，然后通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)達到經(jīng)驗共享和交流的目的。如：保護五官、住高樓的孩子等內容我們都采用集體活動(dòng)的'形式開(kāi)展。而快樂(lè )的分享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則采用小組交流分享的方式�？傊�，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運用。

　　區域性活動(dòng)：在區域性活動(dòng)中，通過(guò)幼兒個(gè)別化的自主探索，滿(mǎn)足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認知。

　　此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預案演習以及外出等活動(dòng)中，通過(guò)多種形式提高孩子的學(xué)習興趣和相關(guān)經(jīng)驗。

　　六、做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力

　　幼兒園任何一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長(cháng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(cháng)會(huì )、親子游戲等形式要友情提示家長(cháng)們如何對孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

關(guān)于班工作總結12

　　我們這個(gè)大家庭有19名幼兒，其中男孩10名，女孩9名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過(guò)集體生活。剛來(lái)時(shí)，孩子們不會(huì )自己吃飯、不會(huì )自己洗手、不會(huì )自己穿脫鞋子、不會(huì )自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯，換洗過(guò)多少條沾滿(mǎn)了屎尿的褲子了。而現在，我們班所有幼兒會(huì )自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁，96%的幼兒會(huì )自己穿脫鞋子、95%的幼兒會(huì )自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學(xué)會(huì )了幫助別人、關(guān)心別人.

　　一、教育教學(xué)

　　1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。

　　孩子的年齡小又是剛離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的`愛(ài)，教師用多親親、摟抱等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

　　2、自理方面提高較快，學(xué)習習慣正在養成中。

　　孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐。同時(shí)在常規的培養上，老師仔細觀(guān)察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。

　　同時(shí)，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

　　3、主題創(chuàng )設為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結合的環(huán)境與教玩具。

　　我們依據托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，制定教育教學(xué)計劃，開(kāi)展了《寶寶試一試》、《急了!急了!》、《玩具變變變》、《彩色的我》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題墻。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。

　　二、保育工作

　　1、注重孩子身、心健康。

　　我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀(guān)察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對他的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)。

　　2、嚴格執行班級衛生消毒工作。

　　保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳;加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。

　　三、家長(cháng)工作

　　1、發(fā)揮家長(cháng)共育欄的作用。

　　以家長(cháng)共育欄為窗口，讓家長(cháng)更深入地了解我們的工作。

　　2、通過(guò)各種渠道做好與家長(cháng)的交流、溝通。

　　(1)向家長(cháng)公布兩位老師的電話(huà)。方便家長(cháng)與老師間的溝通。

　　(2)充分發(fā)揮家長(cháng)資源，調動(dòng)家長(cháng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。如：給幼兒做戶(hù)外器械，班上的老師也對他們表示感謝。

　　(3)每天發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，讓家長(cháng)更多的了解寶寶的進(jìn)步情況。

　　(4)成功的組織孩子在園的各項活動(dòng)的開(kāi)放，讓家長(cháng)更直接了解孩子在園的學(xué)習與生活情況，參與的家長(cháng)百分之百。

關(guān)于班工作總結13

　　在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我分到了中二班和最有經(jīng)驗的老師共同搭班，這是領(lǐng)導對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規。

　　這學(xué)期我們園內的活動(dòng)比較多，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內，我們兩位老師團結合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了累累碩果。

　　一、政治思想方面

　　我積極參加時(shí)事政治理論的學(xué)習，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

　　二、保教工作

　　(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

　　工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的`事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　(二)全身心的投入，保教結合，熱愛(ài)尊重理解幼兒

　　我們兩位教師輪流當保育員。這個(gè)班有39個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

　　在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。

　　在頻繁的活動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對孩子最重要的養成教育。陶行知老先生說(shuō)"生活即教育"，所以我注意在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)會(huì )做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì )解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話(huà)。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)，不插嘴，不亂跑，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手回答問(wèn)題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì )解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類(lèi)放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學(xué)習習慣，長(cháng)大了才能成為一個(gè)自主、自強、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。

　　(三)家園工作

　　家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

　　三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習、學(xué)習中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認真講課，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。

　　四、認識不足，努力進(jìn)步

　　通過(guò)這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jì)也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信"精誠所致，金石為開(kāi)"，經(jīng)過(guò)我們全體職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加美好

　　【附】春季保育知識

　　首先在寒冷的冬季，幼兒的室外活動(dòng)相應減少，春季來(lái)臨，如果驟然增加室外活動(dòng)量，由于溫度的差異，勢必增加幼兒的發(fā)病率。因此，冬季也要常帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，增強其身體的抵抗力和對外界環(huán)境的適應能力。通過(guò)適量、定期、定時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)增加幼兒抗病能力，改善體溫調節功能，以減少春季疾病的發(fā)生。

　　其次，利用現有時(shí)機鍛煉幼兒身體。春季氣候適宜，陽(yáng)光燦爛，極有利于幼兒戶(hù)外活動(dòng)。春季陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)能刺激造血功能，促進(jìn)維生素、的生成，從而有效地促進(jìn)體內鈣的吸收，提高骨骼對鈣的攝取能力;春季陽(yáng)光中的紅外線(xiàn)能使人體深層組織的血管擴張，加速血液循環(huán)，使骨細胞得到更多的營(yíng)養物質(zhì)，兩種射線(xiàn)的適量照射均有利于幼兒生長(cháng)發(fā)育。家長(cháng)和教師可利用春游、放風(fēng)箏等形式帶領(lǐng)幼兒多參加戶(hù)外活動(dòng)。

　　再次要注意飲食。幼兒正處在長(cháng)身體的關(guān)鍵階段，營(yíng)養全面，膳食搭配得當，能增強其身體的免疫力。要在保證幼兒肉、蛋、奶等蛋白質(zhì)類(lèi)供應的前提下，讓幼兒多吃青菜、粗糧，因為粗纖維可以疏通大腸，完成消化的最后一道工序;多飲水，春季氣候干燥，幼兒活動(dòng)量加大使幼兒體內缺少水份，多飲水有利于體內有毒物質(zhì)的排出，有利于體內新陳代謝，減少患病的機率。

關(guān)于班工作總結14

　　一、安全管理方面

　　在車(chē)間領(lǐng)導下，電工班一直以來(lái)嚴抓安全從未放松，20xx年度班組沒(méi)有安全事故的發(fā)生。在安排工作時(shí)堅持“安全第一、預防為主”的原則，在安排工作的同時(shí)也安排安全的防范措施和注意事項；通過(guò)不斷抽查員工的安全法規和規章制度學(xué)習掌握情況，時(shí)刻督促員工一切工作以安全為重，對班組員工的各種違章行為嚴厲考核并加以引導教育，讓員工意識到自己的違章行為所帶來(lái)的危害性，從而有效防范設備及人身事故的發(fā)生；每周組織全班員工認真學(xué)習了國家相關(guān)安全法規，公司、廠(chǎng)部相關(guān)安全文件、車(chē)間安全規章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規程，以安全事故案例為學(xué)習教材,使班組員工從事故例子中吸取教訓，杜絕員工存在僥幸心理而搭車(chē)作業(yè)現象的發(fā)生。

　　二、教育培訓管理方面

　　1、注重專(zhuān)業(yè)管理，把與專(zhuān)業(yè)相關(guān)各種規章制度列到每月、每周的培訓中，使每位員工都能明確專(zhuān)業(yè)管理要求，工作時(shí)按照相關(guān)規章制度有序進(jìn)行，使電工班的專(zhuān)業(yè)管理水平

　　得到有效提高。

　　2、20xx這一年間，通過(guò)調整班組的人員配置，指導青年員工的學(xué)習，講解電氣圖紙資料，介紹現場(chǎng)設備等，起到以點(diǎn)帶面的效果；并進(jìn)行不定期的測試，提高員工隊伍的戰斗力；在人員組織上，根據個(gè)人的'技能掌握情況，通過(guò)對班組的人員進(jìn)行調整，均衡各組的技術(shù)力量。

　　3、為了激發(fā)員工的工作激情和檢驗員工的技能水平，我們班組組織了技能比武，結合車(chē)間設備的電氣控制回路特點(diǎn)制定測試試題，從而加深員工對車(chē)間電氣控制回路的了解。

　　4、多方面豐富員工的文化生活，提高自學(xué)能力。本班牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念，不斷完善班組學(xué)習環(huán)境和內部機制，努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，調動(dòng)員工學(xué)習積極性，不斷改進(jìn)創(chuàng )新培訓方式，將培訓的重點(diǎn)放在關(guān)鍵崗位和問(wèn)題設備上，對員工進(jìn)行了全方位、分層次的培訓，不斷增強了培訓的針對性和實(shí)效性。

　　三、生產(chǎn)設備管理方面

　　1、在20xx年一年里，班組十分重視對現場(chǎng)設備的巡點(diǎn)檢及隱患整改工作。每個(gè)當班人員，專(zhuān)門(mén)對配電室、變壓器、重要電機、變頻器等關(guān)鍵設備進(jìn)行巡檢，并對員工發(fā)現隱患進(jìn)行整改，每周班組長(cháng)深入現場(chǎng)點(diǎn)檢設備，了解現場(chǎng)設備的運行情況，并根據巡檢記錄本對員工的巡檢質(zhì)量進(jìn)行檢查，

　　發(fā)現弄虛作假的嚴格考核，通過(guò)績(jì)效考核有效促進(jìn)了班組的巡檢質(zhì)量。

　　2、重視每次檢修，狠抓檢修質(zhì)量。從列檢修計劃開(kāi)始到檢修結束，中間的每一個(gè)環(huán)節都環(huán)環(huán)相扣，哪一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，整個(gè)檢修的效果都有可能大打折扣。巡點(diǎn)檢發(fā)現的設備隱患需要停機處理的，列入到檢修計劃，檢修前研討檢修方案，通過(guò)技術(shù)交底使檢修能做到心里有底，檢修過(guò)程中管理人員到現場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)支持和邊檢查邊驗收。

　　3、積極開(kāi)展小改小革工作，改善設備的運行性能，使設備能夠更適應于生產(chǎn)需求。

　　四、精神文明建設及民主管理方面

　　本班嚴格按照公平、公開(kāi)的原則，對廠(chǎng)部、車(chē)間的各項評優(yōu)等工作進(jìn)行了民主評議。堅持做到每周例會(huì )，集中總結討論，注重梳理，消除不和諧因素，提升和諧發(fā)展氛圍。積極參加車(chē)間黨支部、團支部、分工會(huì )，組織班組員工向社區困難群眾捐款，用行動(dòng)踐行責任煙草理念，回饋社會(huì )。

　　五、基礎管理方面

　　20xx年，本班以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的大事，確保本班組全年安全平安穩定。積極為安全工作獻計獻策。動(dòng)員全班員工，隨時(shí)思考安全問(wèn)題，及時(shí)查找安全隱患，全年安全隱患整改率100%，無(wú)安全責任事故。

　　六、存在問(wèn)題及不足

　　1、班組中剛參加工作的青工維修技能還相對不足，判斷處理事故的能力還有待繼續提高。

　　2、現場(chǎng)精益管理方面與廠(chǎng)部的要求差距不小。

　　七、20xx年的工作思路和保障措施

　　1、安全管理方面，做好安全管理工作，實(shí)現20xx年安全、設備事故為零，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

　�、僬J真按規范開(kāi)展每周班組安全活動(dòng)；

　�、谶\行交接班人員要把當班設備運行情況和未完成工作交清楚后方可下班；接班者接班工作時(shí)把各項工作的安全防范措施落實(shí)好；

　�、圻M(jìn)行不定期的抽查員工安全操作規程的掌握情況；

　�、茏龊迷O備檢修安全工作，檢修設備必須停電、掛牌、并且做到誰(shuí)掛牌誰(shuí)摘牌；

　�、莩掷m做好員工的技能培訓工作。

　　2、班組繼續圍繞車(chē)間的各項指標任務(wù)目標，努力做好車(chē)間電氣設備的各項管理工作，規范專(zhuān)業(yè)操作行為，提高電氣設備管理水平。日常做好基礎管理工作，加強班組的人員管理，對生產(chǎn)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決，為做好人員的管理，班組將做好以下幾點(diǎn)：

　�、僮龅絿烂C、規范、公正，對重復違章和習慣性違章行為加大考核力度；

　�、诟鶕�車(chē)間下達的任務(wù)，班組制定相應的保障措施，合理分解到人，對員工獎罰分明。

　　3、班組員工的培訓方面，以現場(chǎng)培訓為主，讓員工通過(guò)了解設備的結構和工作原理來(lái)掌握巡點(diǎn)檢要點(diǎn)和設備維護要領(lǐng)。利用每一次停機檢修的機會(huì )安排以老帶新，邊檢修邊培訓；平時(shí)班組多組織技能比武，通過(guò)技能比武來(lái)檢驗員工的技能水平和提高員工的學(xué)習熱情。

　　4、設備管理方面，日常巡點(diǎn)檢嚴格執行點(diǎn)巡檢制度，班組長(cháng)每天要深入現場(chǎng)，掌握設備的運行情況，對員工的巡檢質(zhì)量進(jìn)行檢查；在檢修過(guò)程中重點(diǎn)以設備的檢查為主，發(fā)現設備隱患及時(shí)治理。在隱患設備的監控和治理方面，加大對隱患設備的監控力度，在發(fā)現隱患的同時(shí)就要謀劃隱患的處理方案和所需的備件材料，并按要求進(jìn)行監控，對一些重復出現的隱患尋求徹底的解決辦法；在設備保護的檢查確認方面做精做細，確保設備的保護靈敏有效。

　　5、堅持設備技術(shù)改革和修舊利廢工作，改善設備的運行情況，降低材料備件的消耗。

　　6、持續做好精益管理工作，20xx年要在20xx年所做工作的基礎上堅持下去，全員參與。

　　xxxxx電工班

　　20xx年3月24日

關(guān)于班工作總結15

　　今年，我和桑亞蘭老師負責幼兒園中、大班舞蹈，比起剛接任舞蹈班時(shí)的不成熟，現在感覺(jué)到進(jìn)步了，并在教學(xué)上慢慢總結了一些經(jīng)驗，當然也有不足，下面我就將本期的工作做以下總結，舞蹈興趣班學(xué)期工作總結。

　　一、教育教學(xué)方面

　　本期授課從9月底開(kāi)始到12月底結束，共授課60節，上課時(shí)間是：周一至周五下午4：00—5：00，每次上課均嚴格按照作息時(shí)間，從未缺席和早退。本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計劃來(lái)實(shí)施的，在九月底為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動(dòng)的重點(diǎn)是基本功方面的內容，如芭蕾手位，古典舞基本手位等，幼兒舞：《蟲(chóng)兒飛》、《愛(ài)拉拉》，這樣讓小朋友有了更好的過(guò)渡。

　　十月份舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規的訓練，幼兒對基本功的興趣不高，多數家長(cháng)也要求少訓練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在幼兒舞的訓練上，并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中，如在蒙古舞《小馬放飛》中將壓腿、膝及地面滾動(dòng)融于舞蹈中，并多數采用有情節的音樂(lè )來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動(dòng)的興趣，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓練成了孩子們喜愛(ài)的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì )高興的叫：“榮老師，你看我下腰”，“桑老師，你看我壓腿”，這是我上舞蹈班以來(lái)在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗。

　　十一月及十二月，我以一些優(yōu)美的歌曲作輔助，讓幼兒重點(diǎn)學(xué)習一些舞蹈基本動(dòng)作，如：舞蹈《夢(mèng)里水鄉》、《開(kāi)門(mén)紅》，幼兒從中就學(xué)到了左右措步、措步腕花、點(diǎn)轉、跑跳步單臂擺動(dòng)、，并且通過(guò)學(xué)習舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》，讓幼兒初步掌握了新疆舞的基本動(dòng)作。孩子們在活動(dòng)中，動(dòng)作漸漸由不協(xié)調變得協(xié)調、由協(xié)調變得優(yōu)美了。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒更加喜歡舞蹈班。在舞蹈班匯報表演的時(shí)候，深受家長(cháng)的好評。

　　二、幼兒的發(fā)展

　　本期舞蹈班幼兒共計20名，均為中、大班幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長(cháng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的.協(xié)調性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)月計劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……或許這就是我上舞蹈班聽(tīng)到的最舒心的話(huà)和遇到最開(kāi)心的事。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。

　　三、家長(cháng)工作

　　本期舞蹈班實(shí)施“交流式”教學(xué)，每次上課家長(cháng)可通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師，或者詢(xún)問(wèn)幼兒了解教學(xué)內容，并且我們經(jīng)常和家長(cháng)交換意見(jiàn)，讓家長(cháng)了解幼兒在舞蹈課上的表現，針對每個(gè)幼兒的情況及時(shí)解決問(wèn)題，讓幼兒更好的發(fā)展。

　　四、存在的問(wèn)題

　　由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和中班組，便于更好的教學(xué)。

【班工作總結】相關(guān)文章：

培訓班寒假班工作總結11-03

電工班工作總結05-01

班助工作總結09-12

班導師工作總結11-26

托班工作總結07-31

班干工作總結11-14

運行班工作總結11-22

周恩來(lái)班工作總結11-22

美術(shù)班工作總結11-18

安裝班工作總結05-20