政治教研組工作總結(15篇)
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的政治教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
政治教研組工作總結1
政治教研組現共有成員8人，由高級教師3人、一級教師2人和二級教師3人組成，是一個(gè)精干、成熟的隊伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的和諧集體，每個(gè)成員都具有很強的事業(yè)心和責任感，注重師德修養、人人奉公守法。
一學(xué)年來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉變教育觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jì)，也存在不足之處，現總結如下：
一、以課堂教學(xué)為主渠道，發(fā)揮思想政治課的育人功能
高中思想政治課是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主渠道，對提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著(zhù)奠基和導航作用。思想政治課貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，要堅持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。為此，在教學(xué)中突出了貫徹黨的路線(xiàn)方針政策方面的教育，把時(shí)政教育滲透到課堂教學(xué)中來(lái)，如黨的十八屆三中全會(huì )精神、十八大精神、今年的.兩會(huì )精神等，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會(huì )主義制度的信念和信心。
二、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高
本學(xué)年來(lái)，全組教師積極參加教研組、備課組聽(tīng)課評課活動(dòng)，學(xué)他人之長(cháng)，補自己所短，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有了較大的進(jìn)步。同時(shí)，在教研活動(dòng)中，通過(guò)集體觀(guān)摩獲獎優(yōu)質(zhì)課視頻、開(kāi)展組內政治教研講座與交流、外出培訓與學(xué)習經(jīng)驗交流等豐富多彩的教研活動(dòng)，促進(jìn)了每位成員的業(yè)務(wù)成長(cháng)，提升了全組的凝聚力。
三、做好“傳幫帶”工作，促進(jìn)青年教師成長(cháng)
�。�1）推進(jìn)教研組建設，營(yíng)造良好教研氛圍。建設風(fēng)氣正、能力強、工作實(shí)、團結好的優(yōu)秀教研組，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
�。�2）發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。我組的三位高級教師，一位骨干教師在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用，在時(shí)政解讀、新舊教材銜接、提升教學(xué)實(shí)效、開(kāi)展課題研究等各方面積極鉆研，真誠交流，悉心指導青年教師，為教研組的發(fā)展進(jìn)步做出了重要貢獻。
�。�3）加強青年教師培養，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。一學(xué)年來(lái)，政治教研組充分利用各級各類(lèi)的學(xué)科活動(dòng)與競賽為青年教師的成長(cháng)搭建平臺。在各類(lèi)比賽及活動(dòng)的過(guò)程中，始終堅持全員參與，群策群力，從而充分激發(fā)參賽教師個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，取得了優(yōu)異的成績(jì)，促進(jìn)了青年教師素質(zhì)的提高和成長(cháng)。其中，李想老師先后獲得校、市級學(xué)科技能大賽一等獎，程明宇老師圓滿(mǎn)完成了市教研室布置的微課堂的錄制，肖青老師參加省級骨干教師培訓并代表片區開(kāi)設觀(guān)摩課。這些成績(jì)的取得，不僅是青年教師成長(cháng)的見(jiàn)證，更是全組教師共同努力的成果。
四、深入抓好高三教學(xué)工作，不斷提升高三教學(xué)質(zhì)量
高三教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以廖晨老師為備課組長(cháng)、鄭興、溫文熙為成員的高三政治組老師，團結協(xié)作，共同努力，圓滿(mǎn)完成高三的任務(wù)，主要做法是：
�。�1）加強對新課程高考改革的研究。研究探索在全面實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復習質(zhì)量和效益的有效途徑和策略方法。強化科學(xué)備考，認真研究大綱說(shuō)明和高考試題，明確新課程高考命題的指導思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標內容和思路特點(diǎn)；認真研究教學(xué)內容和現實(shí)問(wèn)題，準確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)；認真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實(shí)有效地做好高考復習指導工作。
�。�2）做好練習精選和試卷命制工作，發(fā)揮作業(yè)、考試對教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。
�。�3）采取切實(shí)有效的復習制度和方法，提高實(shí)效。
總之，一學(xué)年來(lái)我們取得了一定成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
政治教研組工作總結2
背景分析
新高考最大的不同在于學(xué)生可以自主選擇“七選三”選考科目，高�？梢宰灾髟O定各專(zhuān)業(yè)錄取的必要選考科目，同時(shí)把報考專(zhuān)業(yè)與選考科目是否匹配作為錄取的前置條件，在報考專(zhuān)業(yè)與選考科目匹配的前提下，再按總分高低分專(zhuān)業(yè)錄取。這種“專(zhuān)業(yè)＋總分”的考錄模式，打破了一直以來(lái)的“總分匹配”模式。新高考方案給予了考生“七選三”的選考自主權，新方案打破傳統齊步走的教育安排，鼓勵并支持每一位同學(xué)基于自我，自定步調，“能飛則飛”。
在新高考指揮棒的指引下，也給我們的授課帶來(lái)了指向性的引領(lǐng)，我們政治學(xué)科分為兩部分，學(xué)考70分，選考30分。而且，不同的難度值要求也給我們的授課提供了更為明顯的指引。套用林老師經(jīng)常講的一句話(huà)：要學(xué)會(huì )做減法，可講可不講的就不講。也正是這種新的高考理念，給我們的課堂帶來(lái)了更為嚴峻的挑戰。但我覺(jué)得，萬(wàn)變不離其宗，課堂的有效教學(xué)是我們永恒的話(huà)題，那什么才是有效呢？我覺(jué)得有效最大的價(jià)值應該在于讓學(xué)生獲得更多。
在課堂教學(xué)中、在平時(shí)的隨堂課聽(tīng)課、公開(kāi)課聽(tīng)課時(shí)常常會(huì )思考：教師講的多、講的好、講的非常完美，試問(wèn)我們的學(xué)生到底聽(tīng)了多少呢？還有的老師內容豐富、詳盡、活動(dòng)熱鬧，試問(wèn)學(xué)生到底收獲了多少呢？還有的老師分析試題時(shí)，自己講的頭頭是道、口干舌燥，試問(wèn)學(xué)生又真正懂得了多少呢？
也正是帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們政治教研組分為三個(gè)備課組，不斷的嘗試、不斷摸索，找出有效課堂必須從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
第一：重視備課的力量，特別是集體備課。
我們三個(gè)段，分別是三個(gè)備課組，每周都會(huì )舉行一次備課組活動(dòng)，落實(shí)到寫(xiě)出周教學(xué)進(jìn)度計劃、單元計劃、課時(shí)教案。大家集體備課、共同磨課、資源共享、交流經(jīng)驗，在互相交流的過(guò)程中取長(cháng)補短。特別對新老師的大力打造：
最鍛煉人的還數上公開(kāi)課：對于年輕的新老師來(lái)說(shuō)，是一次成長(cháng)的過(guò)程；對于年長(cháng)的有資歷的優(yōu)秀老師來(lái)說(shuō)是一次歷練。
這是今年剛分過(guò)來(lái)的新老師葉佳晨老師開(kāi)的一堂公開(kāi)課。課前提早一周在教研組活動(dòng)中先說(shuō)課，然后每位老師肯定可取之處、指出不足之處，大家交流、討論，新老師進(jìn)行有效的修改（比如整堂課的結構要更簡(jiǎn)潔、材料的選取要貼近學(xué)生生活、設問(wèn)的設計要讓學(xué)生有話(huà)可講）；然后第一次試上課，全組老師認真聽(tīng)課，課后及時(shí)匯總意見(jiàn)（有口頭的、有書(shū)面的）上課老師認真反思，看到自己的不足，在師傅的指導下，再一次修改，再進(jìn)行二次上課，大家再磨、再次修改，這個(gè)過(guò)程是比較煎熬、比較辛苦，但是我相信對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次很好的提高，對于新老師來(lái)講更是一次很好的成長(cháng)。
第二：打造適合自己學(xué)校學(xué)生的導學(xué)案。
導學(xué)案教學(xué)，我覺(jué)得最大的好處在于發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用，它把教師的教與學(xué)生的學(xué)緊密結合，從而提高教師“導”的作用，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng)。那如何制定一份適合自己學(xué)生的導學(xué)案顯得尤為重要，如果只是一味得照抄照搬網(wǎng)絡(luò )上的學(xué)案，我覺(jué)得是沒(méi)有任何效果的。記得三年前，十四高就我跟姜老師兩個(gè)政治老師，我們高一的導學(xué)案都是兩個(gè)人分工合作，剛開(kāi)始先是模仿，查資料，復制別人的導學(xué)案，然后好幾份進(jìn)行整合。我們會(huì )一個(gè)班上下來(lái)，交流一下效果如何，比如有些探究活動(dòng)不適合我們的學(xué)生，出的太難；比如我們列出來(lái)的學(xué)習目標、學(xué)習重點(diǎn)沒(méi)有從學(xué)生的角度去做，讓這個(gè)項目成了擺設；比如課堂的檢測沒(méi)有針對重點(diǎn)、難點(diǎn)，無(wú)效性的題目較多；交流以后馬上修改，再去另一個(gè)班級實(shí)踐，再有不適合的再修改，再實(shí)踐。就是這樣反反復復，最后我們確定了適合自己學(xué)校學(xué)生的導學(xué)案。
一、課前預習案【學(xué)習目標】【學(xué)習重點(diǎn)】【知識梳理】【知識網(wǎng)絡(luò )】
二、課堂探究案（一）課堂活動(dòng) （探究活動(dòng)一）（探究活動(dòng)二）
�。ǘ┱n堂鞏固
�。ㄈ┱n堂練習：
三、課后鞏固案
第三：備課內容生活化、在生活中備課。
從心理學(xué)角度看，興趣是最好的老師，動(dòng)機是學(xué)習的動(dòng)力，探究是創(chuàng )新的前提。高中學(xué)生是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，教師既要認真備課，使教學(xué)具有充分的說(shuō)服力，又要積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習，培養學(xué)生獨立思考和獨立解決問(wèn)題的能力。生活即是備課，站到哲學(xué)和藝術(shù)的高度看，教學(xué)有規律但無(wú)定法，為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師應當從實(shí)際出發(fā)，具體情況具體分析，心中要有三四個(gè)教案，對不同的班級采用不同教案，并能將不同的教案整合起來(lái)，靈活運用，形散神聚，創(chuàng )造出富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和別具一格的教學(xué)方法。
第四：積極參與試卷的命制。
1、邀請專(zhuān)家進(jìn)行有效指導
2、張戈穎老師在高二七校聯(lián)考中擔任命制期中試卷的任務(wù)，而且質(zhì)量受到一致好評。
3、張戈穎、陳邵偉老師參與高二期末考試試卷命制磨題活動(dòng)。（見(jiàn)附件圖片“磨題”）
第五：本學(xué)期開(kāi)展的各項主題活動(dòng)：
第七、教研組未來(lái)規劃：創(chuàng )建學(xué)習型教研組
學(xué)習型教研組就是指通過(guò)培養教師的自主學(xué)習和團體學(xué)習，形成教研組的學(xué)習氣氛，進(jìn)而充分發(fā)揮教師的創(chuàng )造性思維能力，為實(shí)現教研組和學(xué)校的共同愿景而創(chuàng )造性工作的教研組。在學(xué)習型教研組中，全體教師把學(xué)習作為生存方式，把學(xué)習作為工作和生活中不可缺少的組成部分，在全身心投入工作的同時(shí)，通過(guò)堅持不斷創(chuàng )造性的學(xué)習，得到教育、教學(xué)、科研和管理的能量，錘煉全新、前瞻、開(kāi)闊的'思考方法，全面更新教育、教學(xué)、科研和管理的思想、內容、方法和技術(shù)，全力實(shí)現知識的創(chuàng )造、傳播和運用，以造就質(zhì)高量多、適應知識經(jīng)濟的人才。
措施：
1.建立教師個(gè)人愿景。教師個(gè)人發(fā)展的愿景是教師實(shí)現共同學(xué)習和實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎，因此，挖掘教師潛藏在內心的愿望和價(jià)值，理清教師發(fā)展的愿景，是建立學(xué)習型組織不可或缺的基礎和條件。按照學(xué)校要求教師應作三年個(gè)人規劃，規劃包括師德修養、教育理念、教育教學(xué)能力等內容。
2.開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習型教研組活動(dòng)的基本方式有講座、讀書(shū)會(huì )、報告會(huì )、研討會(huì )、行動(dòng)研究、課例研究、課堂觀(guān)摩、論壇及非正式的對話(huà)和交流等等，以課例研究的方式統整各類(lèi)活動(dòng)。因此開(kāi)展以課例研究為載體，敘事研究為抓手的教研活動(dòng)，可有效地促進(jìn)教師個(gè)人和團隊的“學(xué)”與“習”，改善和提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和品質(zhì)。
3.建立共享的資源庫。能否建立全體成員共享的資源庫在相當程度上說(shuō)明教師間是否擁有合作分享的組織文化。
4.以學(xué)生為話(huà)題的探討。學(xué)生個(gè)體存在著(zhù)差異、班級情況也存在著(zhù)差異。為要了解實(shí)際情況需進(jìn)行交流和溝通，尤其是從前任課任老師那兒，了解學(xué)生的學(xué)習、能力、家庭情況和教學(xué)成功與失敗的經(jīng)驗，找到共同性問(wèn)題，知己知彼，更好地為達成目標做好準備。
5.定期將教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例等匯編成冊，不斷積累。即是對教師個(gè)人的肯定，使認識到自身的價(jià)值，也為其他教師教學(xué)提供經(jīng)驗。
政治教研組工作總結3
一、指導思想及工作原則
教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是改進(jìn)課堂教學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為提高學(xué)生課堂學(xué)習的積極性，顯著(zhù)提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期來(lái)，我組全體教師在深刻領(lǐng)會(huì )和學(xué)習韓校長(cháng)在全校教師集訓工作會(huì )議講話(huà)精神的基礎上，圍繞高中政治學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展了各項各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)教研促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)教研構建骨干教師隊伍，通過(guò)教研實(shí)現提高教師自身素質(zhì)發(fā)展的需要，從而扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、教研活動(dòng)及工作成效
第一，新學(xué)期之始，我組全體教師召開(kāi)專(zhuān)題例會(huì )，研討新學(xué)期政治教研組教研工作計劃，認真落實(shí)、嚴格執行，做到民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。本學(xué)期來(lái)我組先后多次召開(kāi)教研工作專(zhuān)項會(huì )議，積極開(kāi)展組織布置本學(xué)期的教研活動(dòng)。
第二，積極抓好“三課”常規教學(xué)，完善聽(tīng)課評課制度。本學(xué)期來(lái)我組先后舉行了3次校級公開(kāi)課教學(xué)，而且每次聽(tīng)課之后召開(kāi)全組成員參加的`評課會(huì )議，各任課教師發(fā)表意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，不斷引導教師提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
第三，積極抓好備課組建設，搞好集體備課。我組在高一、高二、高三三個(gè)年級政治學(xué)科備課組長(cháng)（高一馬洪波、高二郭薇、高三周霞平）領(lǐng)導下的集體備課活動(dòng)，集體備課次數三個(gè)年級均在12次以上。
第四，積極抓好試題命制工作。本學(xué)期以來(lái)，我組所創(chuàng )建的《高中政治學(xué)科題庫》初現雛形，其中高一、高二、高三年級各建質(zhì)量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題），并做到難度適中，內容豐富且準確，具有一定的適應性和可操作性。在本學(xué)期期中聯(lián)考中，我們命制的高二政治試卷獲得了很高的評價(jià)，被評為一等獎試卷。
第五，積極鼓勵教師開(kāi)展課題研究和校本教研。本學(xué)期以來(lái)，我組教師在認真學(xué)習學(xué)校領(lǐng)導在集訓會(huì )議講話(huà)精神基礎上，著(zhù)手進(jìn)行校本教研和積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
第六，堅持“把專(zhuān)家請進(jìn)來(lái)，把教師帶出去”的工作原則。我組借武漢11中政治特級教師華令飛老師（浠水籍）回浠水的機會(huì )，特地請華老師對我校特別是高三年級的課堂教學(xué)進(jìn)行指導，并提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我組鼓勵全體教師“走出去”。本學(xué)期以來(lái)，我組教師多次參加校級交流和省市學(xué)術(shù)年會(huì )，周老師還參加了20xx年政治高考形勢研討會(huì )。姜偉老師還參加了20xx年湖北省高考閱卷工作。
最后，我組教師在日常教學(xué)過(guò)程中，還積極推進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，所有教師都能采用多媒體輔助教學(xué)。高一年級還舉辦了學(xué)生時(shí)事政治知識競賽，有10名同學(xué)在本次大賽中獲獎。各年級備課組還在學(xué)生中積極發(fā)展課外興趣小組，極大地增強了廣大同學(xué)學(xué)習政治的興趣。
總之，教研是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我們政治教研組本著(zhù)“以教研促教學(xué)，以教研抓質(zhì)量”的工作宗旨，積極開(kāi)展了各類(lèi)各項富有成效的教學(xué)研究活動(dòng)，取得了令人興奮的豐碩成果！在今后的教學(xué)工作中，政治教研組全體教師將會(huì )進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，讓教研組工作取得新的更大的進(jìn)步，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組！
政治教研組工作總結4
第一學(xué)期，我們組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，區教師發(fā)展中心、校教科室的指導和幫忙下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體教師團結協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地積極開(kāi)展社會(huì )思品學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐和研究活動(dòng)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的學(xué)科核心素養提升，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目的，形式多樣地開(kāi)展教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：
一、教師層面：
�。ㄒ唬┘訌娦１九嘤�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、加強閱讀，促理念更新
本學(xué)期全組教師認真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習基礎上，結合自我實(shí)際教育教學(xué)讓新的課程理念深入人心。適時(shí)開(kāi)展教師間的讀書(shū)交流活動(dòng)，經(jīng)過(guò)交流共享，在原有基礎上有了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展以導學(xué)案為載體“有效備課”和“有效教學(xué)”研討活動(dòng)。
以深化學(xué)本課堂變革為契機，以備課組為單位，在有效備課的基礎上，經(jīng)過(guò)備課組團體磨課，開(kāi)出了優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課，認真做好了校本研修活動(dòng)。
10月29日學(xué)本示范課堂，張xx教師的《秦末農民起義和西漢建立》和余xx教師的`《富有活力的經(jīng)濟制度》，12月18日學(xué)本課堂研討活動(dòng)，xx的《班加羅爾》和鄭雪飛的《各具特色區域生活復習課》，以導學(xué)案為載體的公開(kāi)課教學(xué)，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)習、關(guān)注課堂。強化課堂關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)的設計；強化核心知識梳理、核心問(wèn)題設計和板書(shū)設計，經(jīng)過(guò)提高備課質(zhì)量、團體磨課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
3、加強教研活動(dòng)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在各項學(xué)習討論及比賽中，骨干教師“身先士卒”，帶頭發(fā)言，帶頭參加，將自我的經(jīng)驗自我的思考與大家分享，幫忙全組教師提高文本解讀、課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的本事。
�。ㄒ唬┘訌娦陆處煹膸头龌顒�(dòng)，促進(jìn)成長(cháng)。
新教師的培養是教研組活動(dòng)的重要部分，師傅的指導，老教師的幫忙，教研組活動(dòng)的研討，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。期末新教師匯報課，林思思教師的《城市規劃的典范———巴西利亞》一課，受到廣泛好評；xx教師的《元朝統一》一課比起開(kāi)學(xué)初，提高明顯。
�。ǘ┣袑�(shí)搞好教研組的常規教學(xué)管理工作
學(xué)校的中心工作是教學(xué)質(zhì)量的提升，我們社會(huì )組認真抓好備課上課輔導等環(huán)節，大力推進(jìn)團體備課，資源共享，轉變思想，更新教學(xué)觀(guān)念，提高社會(huì )課的教學(xué)效果。
�。ㄈ┙M織本組教師參與各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，更新知識，提高專(zhuān)業(yè)素養。
溫州市社會(huì )課程建設活動(dòng)、龍灣區素養提升活動(dòng)、全國思品優(yōu)質(zhì)課評比展示活動(dòng)、寧波教育學(xué)院地理素養提升活動(dòng)，本學(xué)期積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓。教師出去聽(tīng)課、培訓后，和全組教師交流討論，從而更新了全組教師的教學(xué)的理念和動(dòng)態(tài)，提高了全組教師的教育教學(xué)本事。
�。ㄋ模┕膭畋窘M教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動(dòng)，如一師一優(yōu)課活動(dòng)，時(shí)政知識競賽等，盡量發(fā)揮團體智慧，力爭出精品。
本學(xué)期王曉雪教師獲教研型教師稱(chēng)號，潘筱紅、朱建飛教師獲中青班優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)。
二、學(xué)生層面：
1、這學(xué)期以年級段為單位，分別開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)：七年級舉行了思品情景劇表演活動(dòng)，八年級有歷史人物評價(jià)活動(dòng)，九年級舉行了學(xué)科知識梳理評比和歷史人物評價(jià)活動(dòng)。
2、積極參與上級組織的學(xué)生競賽活動(dòng)，如龍灣區“愛(ài)閱讀樂(lè )表達”活動(dòng)、浙江省師生時(shí)政知識競賽，組織相關(guān)輔導。婁春生教師輔導的八（9）王夏楠同學(xué)的說(shuō)書(shū)《千古一帝or暴君》獲區二等獎。七（4）朱可欣同學(xué)在省時(shí)政知識競賽中獲二等獎。
三、今后的工作打算
1、要根據學(xué)校和教研組的實(shí)際，抓好教研組建設，做到人盡其才，各盡所能，充分發(fā)揮每一位教師的積極性和主人翁精神，增強社會(huì )教研組教師的凝聚力戰斗力，心往一處想，勁往一處使，提高社會(huì )課的教育教學(xué)效果，努力為學(xué)校爭光。
2、要緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強學(xué)習，更新充實(shí)新知識，學(xué)習現代教學(xué)思想，多媒體等信息技術(shù)，為教學(xué)服務(wù)。
3、繼續做好教學(xué)常規工作，磨課命題活動(dòng)和學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，讓教研組的工作具有延續性、細致化，從而實(shí)現有效性。
總之，在本學(xué)期里，我們組取得了必須的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的教育教學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。對此，我們充滿(mǎn)信心。
政治教研組工作總結5
xx中學(xué)高中政治教研組現共有成員7人，由一級教師(3人)和二級教師(4人)組成，期中有兩位市常州市骨干教師、一位溧陽(yáng)市教壇新秀，是一個(gè)精干、成熟的隊伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的和諧集體，每個(gè)教師都具有很強的事業(yè)心和責任感。注重師德修養、人人奉公守法。一學(xué)期來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉變教育觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jì)，也存在不足之處，現總結如下：
1、重視政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )并貫徹執行黨和國家的方針政策。重視政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )并貫徹執行黨和國家的方針政策。建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習經(jīng)�；�，自覺(jué)加強政治理論和教育理論的學(xué)習，加強時(shí)事政治的學(xué)習，領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。高中政治教研組具有良好的學(xué)習氛圍。一學(xué)期來(lái)，國際國內形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認真討論、領(lǐng)會(huì )和學(xué)習黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)貫徹其精神。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來(lái)，組內老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的`業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓，積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，學(xué)他人之長(cháng)，補自己所短。發(fā)揮政治教師特長(cháng)，積極參與學(xué)校德育工作。
3、發(fā)揮政治教師特長(cháng)，積極參與學(xué)校德育工作。本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處的工作，有三位老師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習和生活。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏(yíng)得了師生的好評。
4、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎上制定出教學(xué)，然后再由教研組根據市、校的制定教研組，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
(2)定期集中備課。我組堅持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。
(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎上取長(cháng)補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相。同，教學(xué)效果大致相同;“小異”則強調教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講;凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō);凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
(4)命題評卷嚴格規范�？荚�、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調整教學(xué)的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認真做好考試分析、將書(shū)面總結按時(shí)交到教務(wù)處。
(5)作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，我組教師根據內容布置作業(yè)，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。各年級教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jì)都有明顯提高。
5、積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力。積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習，養學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)課程的設置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市小論文競賽，我組在高一、二年級開(kāi)展了學(xué)理論小論文競賽，指導學(xué)生搞社會(huì )考察、市場(chǎng)調查、問(wèn)卷調查，并運用所學(xué)理論知識加以分析，寫(xiě)出小論文，這對擴展學(xué)生政治視野，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用�？傊�，一學(xué)期來(lái)我們取得一定成績(jì)，但也存在著(zhù)很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭取有機會(huì )到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。
政治教研組工作總結6
高中政治教研組以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，6位成員認真學(xué)習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神，根據市教育局和教研院、教師教育院的工作要求，圍繞質(zhì)量和變革，貫徹新課程理念，以提高學(xué)生學(xué)習力為重點(diǎn)，以學(xué)科課程建設為契機，以促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革為突破口，以導學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習為載體，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革，現具體總結如下：
一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念。
加強學(xué)習課程改革理論，學(xué)習有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗，認真學(xué)習有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗總結，學(xué)習新課程標準，深化課程改革，組織教師認真學(xué)習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
二、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。
近幾年，組內教師積極完成進(jìn)修和培訓任務(wù)，不斷補充新知識。姜勝善老師：參加浙江教育報刊舉辦的高中政治專(zhuān)業(yè)素養提升培訓班，到XX中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)習他們新的理論和作法，多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習”的培訓，張XX、陳XX老師參加二十一中第四屆普通高中選修課程建設研討會(huì )，參加二十二中高中政治課堂變革研討會(huì )、參加高中政治學(xué)科背景下選修課的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐培訓，應XX周XX李XX老師參加X(jué)X市高中政治骨干教師課堂變革教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì )，還多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習”的`培訓，參加選修課的培訓。通過(guò)學(xué)習，再結合我校實(shí)際，有效促進(jìn)教學(xué)工作。5位老師本學(xué)期參加市命題競賽，獲得三等獎。
三、落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，提高效益。
1、組織學(xué)習有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程既科學(xué)嚴謹，又充滿(mǎn)活力。
2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。每周都進(jìn)行備課組會(huì )議，確定周計劃、調整教學(xué)進(jìn)度、分析課堂中的不足、學(xué)生的困惑。各備課組切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計。同時(shí)，為加強教師間的相互學(xué)習，按照學(xué)校要求，規范教師聽(tīng)課行為，做到定時(shí)、定人、定內容、定反饋，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀(guān)念，并轉化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平
3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
4、這學(xué)期我們成員互相聽(tīng)課、課后直接點(diǎn)評，指出改進(jìn)的意見(jiàn)。
四、推進(jìn)有效學(xué)習課堂變革
我們教研組6位成員，通過(guò)過(guò)課堂實(shí)踐、理論學(xué)習、外出學(xué)習交流，共同努力地推進(jìn)政治課堂改革。開(kāi)學(xué)初就確定了學(xué)分評價(jià)標準，平時(shí)分數和考試分數各占50%，平時(shí)分數中課堂表現15%，作業(yè)20%，默寫(xiě)10%。其他5%，同時(shí)以小組為單位，同伴互助合作，有效調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，集體和個(gè)人榮譽(yù)融合為一體。同伴互助、不斷反思，促進(jìn)有效教學(xué)。
五、導學(xué)案的設計。
繼續深化導學(xué)案的設計。以導學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習為載體，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革，成員分工合作，共同高質(zhì)量地完成導學(xué)案的設計。這學(xué)期增加了“我的疑問(wèn)”這一欄，讓教學(xué)更有的放矢，以任務(wù)驅動(dòng)式：通過(guò)“任務(wù)”來(lái)誘發(fā)、強化和維持學(xué)習者的成就動(dòng)機。
在全體老師的努力下，政治組在政治課教學(xué)方面形成了“學(xué)生自主活動(dòng)與教師有效指導相結合、形式多樣、效果顯著(zhù)”的教學(xué)特色，以導學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習為載體，使學(xué)生在合作活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作。
當然我們仍存在很多不足，教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高。盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì )多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。今后要加強與兄弟院校的聯(lián)系，及時(shí)全面地掌握有關(guān)信息，更大程度地提高我校政治課的教學(xué)質(zhì)量。
政治教研組工作總結7
本學(xué)期我們的工作思路是積極引導本組教師學(xué)習、研究和實(shí)踐思想政治課新課程標準，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)生的整體素質(zhì);切實(shí)搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作，抓好青年教師的隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)的提高和發(fā)展。
下面從幾個(gè)方面對我組本學(xué)期的主工作做一個(gè)總結。
一、加強理論學(xué)習與培訓
重視政治理論和教育理論的學(xué)習，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學(xué)理念來(lái)執導教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨和國家的議方針政策，并落實(shí)到教學(xué)工作中。
二、教學(xué)工作
全組教師立足實(shí)際，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節。
(1)計劃：為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。
(2)備課：開(kāi)展集體備課工作，每次集體備課定時(shí)間，定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見(jiàn)，共同研討，結合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課。
(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀(guān)性和公正性，加強階段性測試與教學(xué)反思，認真查找每位教師教學(xué)中的成功之處，相互借鑒，取長(cháng)補短。
三、德育工作
(1)寓思想教育于教學(xué)中�，F行教材內容新穎，題材多樣，根據思品課的特點(diǎn)，我們不失時(shí)機地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書(shū)又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。
四、今后教研組的努力方向
(1)結合本組教師的.教學(xué)實(shí)踐，尤其是教學(xué)中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)科培訓，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
(2)繼續扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長(cháng)提供發(fā)展的平臺，同時(shí)開(kāi)展骨干教師、高級教師的示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的專(zhuān)業(yè)化方向。
(4)要加強對教材的習題研究以及考試研究，以盡快適應新教材對學(xué)生的考試要求。
政治教研組工作總結8
在今年的工作中，我盡自己最大的努力，力爭使我組整體水平與歐較大的提高�，F將本期工作總結如下：
一、積極落實(shí)集體備課制度
響應學(xué)校號召，積極落實(shí)集體備課制度，之前，我們備課組于每周二下午課外活動(dòng)召開(kāi)教研組活動(dòng)，探討本周所教內容，教研組于每周四下午課外活動(dòng)召開(kāi)活動(dòng)。組內各政治教師備課認真，也取得了一定的效果。后來(lái)學(xué)習孟津二高回來(lái)之后，集體備課時(shí)間定于每周二上午第三節課小自習時(shí)間，對當天所教內容進(jìn)行備課。
二、積極進(jìn)行新課改
本期適應學(xué)校大的課改要求，在全校展開(kāi)學(xué)案是教學(xué)活動(dòng)，探究式的教學(xué)模式，上半期主要是摸索的過(guò)程，教研組積極進(jìn)取，到廟子初中進(jìn)行學(xué)習，也取到了一定的成果，后到孟津二高進(jìn)行了追蹤式學(xué)習。全方位學(xué)習，后備課組及教研組大膽實(shí)踐，并在全校大規模展開(kāi)，雖然還有很大的不足，但是疏通了思想，為下一期高二教學(xué)奠定了基礎。
三、優(yōu)質(zhì)課
為提高本組的教學(xué)水平，我組展開(kāi)了聽(tīng)課活動(dòng)，將自主聽(tīng)課和公開(kāi)聽(tīng)課結合起并積極參與學(xué)校及縣優(yōu)質(zhì)課賽講，各個(gè)成員積極參與，劉向輝老師在期末縣教委組織的優(yōu)質(zhì)課賽講中取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課賽講，提高了我組的.水平。
四、師徒幫帶
師徒幫帶工作扎實(shí)展開(kāi)，學(xué)校制定的“青勝藍”計劃，培養青年教師，我組成員在活動(dòng)中雖然效果不太明顯，但是通過(guò)這次活動(dòng)相互學(xué)習，亦師亦徒，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，歲數大的有經(jīng)驗，年期的思路活，有創(chuàng )新意識，相得益彰。
相信，在學(xué)校的積極倡議下，在我組成員的積極努力下，一定可以打造一個(gè)適合四高特色的優(yōu)秀的政治教師隊伍。
20xx-1-17
政治教研組工作總結9
本學(xué)期教育教學(xué)工作即將結束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，政治教研組全體教師能積極按照新課改的要求，轉變教育觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想性的教研活動(dòng)，現將本學(xué)期政治教研組工作總結如下:
一、主要工作
1．開(kāi)學(xué)初制定計劃
�。�1）在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教研組會(huì )議，制定了教研組計劃，并安排和制定了三個(gè)年級的教學(xué)計劃、統一教學(xué)進(jìn)度。
�。�2）在教研組會(huì )上，給全體教師詳細說(shuō)明了學(xué)校新學(xué)年教學(xué)五認真新要求。
2.落實(shí)“一課一研”每周集體備課中心發(fā)言人
3.落實(shí)每周組內研討課的上課教師
4.其他方面的工作
�。�1）協(xié)助年級管理中心檢查本組教師的聽(tīng)課和二次備課情況
�。�2）九年級備課組積極參加市教師發(fā)展中心“學(xué)科共同體”研討活動(dòng)
�。�3）積極參加華師大——揚中市“基于核心素養的課堂教學(xué)轉型”合作項目啟動(dòng)儀式暨第一次學(xué)科研討活動(dòng)，并主動(dòng)承擔了第一次教學(xué)研討觀(guān)摩展示活動(dòng)。
5.反思存在的問(wèn)題
�。�1）工作還不是很到位，具體活動(dòng)的安排和落實(shí)上不夠扎實(shí)，效率不高
�。�2）教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高。由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面做了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少；感性體會(huì )多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。
�。�3）教師設計教案的水平有所提高,但結合學(xué)情組織教學(xué)的'能力還有待進(jìn)一步提高。
�。�4）教學(xué)評價(jià)與反思不夠深入,有的只是做表面上的分析。
�。�5）創(chuàng )新意識不強，改革力度不夠。
二、今后努力的方向
1.抓住各種契機努力提高本組教師的教科研水平和能力,尤其是撰寫(xiě)論文和做課題的能力。
2.積極配合學(xué)校認真開(kāi)展各項教研工作，爭取將各項工作落到實(shí)處，而不致流于形式。
政治教研組工作總結10
一、指導思想。
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長(cháng)服務(wù)”的原則，切實(shí)抓好本組的教學(xué)常規工作，深入開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強課堂教學(xué)改革的研究，總結過(guò)去，分析現狀，展望未來(lái)，制定出本組的新學(xué)期計劃，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作，進(jìn)行總結。
二、教學(xué)工作目標完成狀況。
1、結合學(xué)校開(kāi)展的青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師示范課，組內同志積極開(kāi)設好公開(kāi)課，展示課，研究課，大家互相多聽(tīng)課，探討教法，揚長(cháng)避短，精勵求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強教研組，備課組活動(dòng)，定時(shí)定人定地點(diǎn)，備課做到“胸中有書(shū)”，“目中有人”，上課努力做到知識結構清晰，課堂氣氛生動(dòng)活潑，課后練習題量適中，富有針對性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進(jìn)行，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進(jìn)入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習和理科的會(huì )考復習階段，并取得較好的會(huì )考成績(jì)，平均優(yōu)秀率達78%，實(shí)現原定的教學(xué)計劃。
5、高一年的.教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生高中政治學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成，針對初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現狀，導致高一學(xué)生“不會(huì )聽(tīng)政治課，不會(huì )考政治”的結果，深入指導，為未來(lái)三年的學(xué)習打好基礎。同時(shí)為學(xué)生選擇適合的學(xué)習方向提高參考。
三、課程建設方面總結。
基礎課重視課程改革的觀(guān)念，培養學(xué)生必備的政治理論素養和學(xué)習習慣的養成。研究課的開(kāi)設，更多地培養學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、創(chuàng )新能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。所以，本學(xué)期組繼續準備校本課程的開(kāi)發(fā)。
四、教師發(fā)展目標總結。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加X(jué)X屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級公開(kāi)課；高二年段的黃書(shū)梅、張培坤舉行骨干教師縣級公開(kāi)課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級公開(kāi)課，均獲得同行好評。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭做品牌教師，特色教師，以適應現代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內在追求。
4、結合學(xué)校的建設，組內教師設定了個(gè)人三年發(fā)展規劃，起到激勵教師關(guān)注自我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、教科研目標總結。
強調教師的自我反思，針對教學(xué)所感，確立個(gè)人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強教學(xué)與教研的結合。
六、教研組學(xué)期活動(dòng)工作實(shí)施情況見(jiàn)“教研組工作記錄”。
總結本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著(zhù)以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識，創(chuàng )新的思路開(kāi)展各項教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
政治教研組工作總結11
本學(xué)期，政治教研組在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,以學(xué)校教科研工作的指導思想為依據，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，政治教研組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)。努力提高我校數學(xué)教研工作水平�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)常規管理工作方面
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學(xué)校的號召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節。各教師的`教案都較為規范，質(zhì)好量足。課堂上認真上好每一節課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，為了能更好地體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生。在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí)，不放松對教學(xué)常規的指導和監督。本學(xué)期，教研組配合教學(xué)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規工作檢查，內容包括是否寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時(shí)、認真，是否聽(tīng)課、評課等方面，檢查結果令人滿(mǎn)意。
二、教研活動(dòng)：
政治教研組隔周三進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，學(xué)習落實(shí)學(xué)校的政策、措施，本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的教育理論和學(xué)科知識。
組織政治老師學(xué)習了新課標，學(xué)習之后各備課組討論交流學(xué)習心得，掌握好教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，為教學(xué)工作打好基礎。我教研組的教師能認真上好“四課”。執教者認真備課、上課、反思，聽(tīng)課教師認真聽(tīng)課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)。并且平時(shí)能經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，取長(cháng)補短。形成良好的教研氛圍。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng )設各種數學(xué)情景，提高學(xué)生學(xué)習興趣，使他們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，我教研組通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展了“四課”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。在期末復習過(guò)程中組織各備課組群群策群力認真編寫(xiě)了復習題綱，做到了資源共享。
盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研，有多位教師參與課題研究，還有多位教師的論文獲獎。
三、提高新教師的教育教學(xué)能力
我組為年輕教師的早日成長(cháng)，為了提高全體教師的教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校安排進(jìn)行了拜師學(xué)藝結對子，在本學(xué)期的教學(xué)中，兩對師徒互相認真聽(tīng)課、評課，積極交流，切磋技藝，促進(jìn)了新教師業(yè)務(wù)能力的提高，一部分新教師已迅速成長(cháng)起來(lái)。
四、完善教學(xué)資源庫
繼續完善教學(xué)資源庫，將優(yōu)秀的教學(xué)資源共建、共享，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高整體教學(xué)質(zhì)量。
一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期結束了�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰。
政治教研組工作總結12
一、根據本校實(shí)際情況制定計劃，積極備考
濟陽(yáng)一中20xx屆文科政治高考復習是歷年來(lái)用時(shí)最少的一屆。高一、高二都是每周2課時(shí)，高三每周四課時(shí)，到xx年10月我們才結束新課，時(shí)間緊，任務(wù)重。根據本校實(shí)際情況，我們制定了周密的計劃，積極備考。具體第一階段為第一輪基礎復習，時(shí)間：從xx年10月上旬11年3月13日；第二階段為第二輪專(zhuān)題（知識、題型）復習，時(shí)間：從xx年3月14日5月1日，第三階段為主要是熱點(diǎn)選講、查漏補缺、回歸教材、強化記憶，時(shí)間：5月1日高考前。
二、全面了解學(xué)生，增強教學(xué)的針對性
�。ㄒ唬⿲W(xué)生現狀
本學(xué)期以來(lái)，由于是高三，大多數學(xué)生都能勤學(xué)好問(wèn)，進(jìn)取心比較強。但不足之處仍然比較突出，主要表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）整體基礎較差。學(xué)生進(jìn)入高中后，對文科重視不夠，甚至不重視。文理分科后，因學(xué)校讀文科學(xué)生以排名靠后的學(xué)生為主，學(xué)生絕大部分基礎較差�；A薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習上不善于自己糾錯總結。知識面比較狹窄，知識零散，缺乏系統性。知識薄弱是百病之源，是制約考生取得好成績(jì)的關(guān)鍵因素。一些正確率低的題，看起來(lái)是考生思維的轉換能力差，反映出來(lái)的深層問(wèn)題是基礎知識不扎實(shí)。因此，扎牢知識基礎是高考復習的關(guān)鍵。
�。�2）學(xué)習態(tài)度差，學(xué)習習慣差。相對于語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等科目，一些學(xué)生對文綜科目重視不夠，平時(shí)聽(tīng)課不認真，學(xué)習缺乏主動(dòng)性。學(xué)習不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復習、鞏固提高。答題時(shí)，思路不明確，基本的答題方法、答題技巧掌握不起來(lái)，四個(gè)必修模塊區分不開(kāi)，答題缺乏針對性。
�。ǘ┙虒W(xué)措施
針對學(xué)生基礎、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等方面的問(wèn)題及一輪復習必修夯實(shí)基礎的特點(diǎn)，制定以下教學(xué)措施：
1、加強備課組的集體備課，認真學(xué)習考試說(shuō)明，加強組內交流，發(fā)揮組內老師的聰明才智。在集體教研活動(dòng)中，我們認真研究考綱，制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過(guò)程中出現的問(wèn)題，統一復習進(jìn)度，復習的方式，方法。統一訓練和作業(yè)。
2、在加強集體備課的基礎上，組內的每一位老師根據集體教研的成果，個(gè)人進(jìn)行再備課，充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)注意根據學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
3、重視學(xué)生基礎知識的夯實(shí)�；A知識是文科綜合能力形成的根基。文科綜合考試雖然涉及的思想政治題量小，考查的知識點(diǎn)少，知識的覆蓋面窄，但是，“能力立意”、“問(wèn)題立意”的高考命題要求，需要考生“牢固掌握基礎知識”，有較強的學(xué)科知識準確性。所以，政治學(xué)科應對高考，必須把教學(xué)和復習的基點(diǎn)和重點(diǎn)放在對學(xué)科知識的把握和運用上。因此，在第一輪復習過(guò)程中，我們復習得比較全面、細致，根據09年《考試大綱》規定的知識點(diǎn)，對每一課，每一框題，每一個(gè)知識點(diǎn)，都盡量剖悉透徹。力求把復雜的教材內容分解為各個(gè)知識點(diǎn)來(lái)掌握，對知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)梳理，復習中我們主要采取講、練習、測試等方式，力求學(xué)生能“準”“全”“牢”“熟”地掌握知識。
4、精選習題，準確定位。習題注重考察學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生進(jìn)行知識遷移。在設制習題時(shí)，盡量體現時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強高考實(shí)戰功能。在系統的復習過(guò)程中，我們政治組準備了適量的復習練習題，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，適量恰當、難度適中、緊扣時(shí)事的練習題，印發(fā)給學(xué)生。并滲透近兩年的高考題。同時(shí)做到有做必收，有收必批、有批必糾。并針對學(xué)生在練習過(guò)程中出現的問(wèn)題，做好錯誤率統計，做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節完美結合。
5、上好每一節課，講練結合。為了最大限度地提高復習效率，我們政治組不折不扣地貫徹落實(shí)學(xué)校倡導的“激情361”課堂模式，讓學(xué)生參與討論，合作探究，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習有效。每堂課爭取留10分鐘時(shí)間進(jìn)行當堂檢測，做到當堂知識當堂落實(shí)。
6、做好課后輔導。由于這一級學(xué)生實(shí)行走班制，師生之間的聯(lián)系遇到了前所未有的困難。為了克服這一點(diǎn)，我們組的老師利用課前、課后、課外活動(dòng)一些零散的時(shí)間加強對學(xué)生的輔導，主要精力放在幫助學(xué)生答疑上，增強學(xué)生的學(xué)習興趣和信心。
7、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強了課堂的生動(dòng)性，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料，還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，從容迎接高考。
8、重視對學(xué)生的學(xué)法指導。對于文科學(xué)生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規律，及時(shí)和不定時(shí)的'復習。加強對答題的指導，要求學(xué)生掌握必要的答題思路、方法。尤其是主觀(guān)題，要求：審好題；表述科學(xué)、善于用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；格式規范；言簡(jiǎn)意賅；善于回歸教材等。
三、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面
1、教法已形成定勢思維，需要探索高考復習的新形式，創(chuàng )新“激情361”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習的知識儲備，能力和素質(zhì)的提高。
2、對教材的研究還要深入。很多內容，沒(méi)有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會(huì )熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識遷移。
3、積極引導學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，提高學(xué)生的時(shí)政敏感性，引導學(xué)生自覺(jué)運用所學(xué)的知識來(lái)觀(guān)察時(shí)政。提高學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活的能力。
政治教研組工作總結13
過(guò)去的一年，我組在人員緊、任務(wù)重的情況下，通過(guò)學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導和全組老師的共同努力，克服了種種困難，較順利地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)�，F總結如下：
1、我們組織學(xué)習了教學(xué)教育理論，全組老師統一了認識，正逐步樹(shù)立新的教育教學(xué)觀(guān)念，在課堂教學(xué)中，做到注意培養學(xué)生的能力，改變過(guò)去傳統的教學(xué)方法，樹(shù)立育人為本的教學(xué)目標，并努力做到終身獻身于黨的教育事業(yè)。
2、年級備課組的集備工作，按照教務(wù)處的'要求已經(jīng)做到“四定”并有記錄，各位老師能認真備課，按要求寫(xiě)好教案，此項工作在我組已經(jīng)走上正軌并正常發(fā)展。
3、一年來(lái)，全組老師均能積極參加福州市組織的校際教研活動(dòng)，無(wú)缺席，有關(guān)老師還參加了市高一年級的統考命題工作，其水平受到同行的肯定。
4、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和參加省、市組織的高、初中練習以及高三、初三畢業(yè)班總復習用書(shū)的編寫(xiě)工作。
5、認真完成了學(xué)校布置的高一年級的“研究性學(xué)習”課程，學(xué)生利用課余休息時(shí)間和寒、暑假時(shí)間撰寫(xiě)了近60篇論文或調查報告，（78人參加）；高二年級完成了選修課的7個(gè)專(zhuān)題講座。
6、注意教學(xué)研究，已經(jīng)完成了一項《反思型教研活動(dòng)模式構建》的課題研究。
7、認真抓好新教師和骨干教師的培養、以及全體老師的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)進(jìn)修。各位老師均按要求聽(tīng)課30節以上，高文堅老師在福建師大進(jìn)修，全組老師大力支持，承擔教學(xué)任務(wù)，使其安心學(xué)習完成學(xué)業(yè)。體現了全組老師的團結和凝聚力。
8、注意教研組的資料保管和建設，做到其全完整。陳仰老師認真負責，克服種種困難，從不計較個(gè)人得失，為教研組的資料建設作出了自己的努力。
9、進(jìn)行了組頁(yè)建立的準備工作，為本學(xué)期組頁(yè)建立奠定了基礎。
10、全體老師均能遵紀守法和學(xué)校的一切規定。精品源自教學(xué)論文
政治教研組工作總結14
時(shí)間過(guò)得真快，當我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時(shí)間老人就牽著(zhù)虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來(lái)。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實(shí)的一學(xué)期。為了以后更好地開(kāi)展工作，特對一學(xué)期來(lái)的教研組工作總結如下：
一、認真學(xué)習“三五X(qián)”教學(xué)策略，不斷更新教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習，我們認識到 “三五X(qián)” 教學(xué)策略不是固定的.模式，而是一種先進(jìn)的教學(xué)理念。每位老師應在把握教學(xué)策略框架的基礎上，靈活地展現自己獨特的課堂教學(xué)的個(gè)性。在課堂教學(xué)過(guò)程中要科學(xué)地貫徹“三五X(qián)”教學(xué)策略，靈活地把握教學(xué)方式，合理地安排教學(xué)環(huán)節，讓課堂教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生。
二、真抓實(shí)干，把集體備課落到實(shí)處。本學(xué)期，根據學(xué)校的工作部署，我們組把集體備課的時(shí)間及主備人員名單上報學(xué)校，并根據上報的時(shí)間、順序認真貫徹落實(shí)。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準備；聽(tīng)課的老師用心評課，發(fā)現優(yōu)勢，指出不足。通過(guò)一次次地聽(tīng)課、評課，有效地提高了本組老師的教學(xué)水平，形成了教學(xué)教研的良好氛圍。
二、樹(shù)立大局意識和服務(wù)意識，與學(xué)校保持高度一致。不管是在學(xué)校的各項迎查工作中，還是在兄弟學(xué)校來(lái)聽(tīng)課的過(guò)程中，我們組的全體老師服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，克服個(gè)人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學(xué)校的輝煌貢獻了自己應有的力量。在縣教學(xué)督導檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領(lǐng)導的一致好評。
在即將過(guò)去的一學(xué)期中，感覺(jué)我們組的課余文化生活有些單調，下一步應想辦法調動(dòng)本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發(fā)揮特長(cháng)，各盡所能，忙里偷閑，讓工作之余的閑暇時(shí)光豐富多彩，讓大家能夠快樂(lè )工作，快樂(lè )生活。
共同期待政治組能成為老師們工作的樂(lè )園！
政治教研組工作總結15
根據學(xué)校本年度《工作計劃》和本組《工作計劃》，結合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，政治科組圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的工作計劃，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期重點(diǎn)完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、召開(kāi)科組會(huì )議。
根據學(xué)校的要求和教學(xué)、教研的實(shí)際需要，本學(xué)期每?jì)芍苷匍_(kāi)一次科組會(huì )議，對科組的工作安排、落實(shí)學(xué)校的任務(wù)，對新課程的理念、標準、內容、特點(diǎn)，課堂教學(xué)新模式、教學(xué)重難點(diǎn)等，認真學(xué)習，交流心得和體會(huì )。深入探討如何提高課堂的質(zhì)量、今年陜西高考命題的趨勢、考題的難易度，并結合我校學(xué)生的實(shí)際，有針對性的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，組織必要的訓練�？平M成員之間經(jīng)常進(jìn)行交流和相互學(xué)習。
二、開(kāi)設公開(kāi)課。
本學(xué)期開(kāi)設了三個(gè)高質(zhì)量的公開(kāi)課。落實(shí)相關(guān)的教師負責，認真準備。公開(kāi)課能體現新課程理念，制作多媒體課件，使用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。全科組的教師集體學(xué)習、討論，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗，使所有的教師的教學(xué)水平都得到了相應的提高。開(kāi)設的公開(kāi)課有：
高一屈現榮老師《樹(shù)立正確的消費觀(guān)》
高一嚴星艷老師《企業(yè)的經(jīng)營(yíng)》
高三孫獻民老師《我國政府是為人民服務(wù)的政府》
三、新老教師不斷加強學(xué)習。
加強教師的團結、合作，提倡教師集體備課，重視青年教師的培訓。老教師切實(shí)做好了“傳、幫、帶”的工作，做好青年教師的教學(xué)檢查和指導工作，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，使青年教師盡快成長(cháng)，同時(shí)老教師能不斷充實(shí)自己，特別是加強了電腦和多媒體的學(xué)習，促進(jìn)政治科組整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。教師之間互聽(tīng)課活躍，通過(guò)聽(tīng)課、評課，不斷促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
四、教案檢查。
政治科組的教師大都能認真備課，做到課課有教案。教案都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教具準備、作用設計、板書(shū)設計、教學(xué)反思等。
五、作業(yè)檢查。
作業(yè)要求精心設計作業(yè)內容，每次作業(yè)量適中，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、規范。每位科任教師要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的.書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓，注重引導學(xué)生答題的規范性。作用批改應及時(shí)認真仔細無(wú)誤，要有激勵性評語(yǔ)。
六、落實(shí)“培優(yōu)補差”，深入教學(xué)研究，舉行學(xué)科專(zhuān)題講座。
各位教師都加強對學(xué)生的課外輔導，以培養高考尖子生為目標，對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，也進(jìn)行耐心輔導。各備課組認真組織好月考、期中、期末考試的命題、評卷工作。跟蹤學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，對成績(jì)好的學(xué)生重點(diǎn)培養，對成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和引導。教師不斷加強教學(xué)研究，設計優(yōu)質(zhì)課例，撰寫(xiě)教學(xué)論文，其中，屈現榮、王喜平、曹水燕老師撰寫(xiě)的論文獲校優(yōu)秀論文獎。
七、教學(xué)資源庫得到了充實(shí)，各同志都能夠將自己制作的課件、撰寫(xiě)的教研論文放到資源庫中，實(shí)現了資源共享。
以上是本學(xué)期政治科組主要的工作總結。政治科組的全體教師將更加努力地做好本職工作，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展獻多一份力。
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