小學(xué)校長(cháng)工作總結范本
要想寫(xiě)好一篇工作總結，不僅要交代工作目標的完成程度，還要全面反思工作方式與人力分配接下來(lái)小編搜集了小學(xué)校長(cháng)工作總結范本，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：小學(xué)校長(cháng)工作總結范本
在這個(gè)學(xué)期，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)中共昆山市第xx屆二次全體(擴大)會(huì )議精神和xx局長(cháng)二月六日在昆山市中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議上的講話(huà)精神，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現教育現代化”的總體目標，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦干，扎實(shí)工作，努力促進(jìn)教育率先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展，為昆山率先基本實(shí)現教育現代化作出應有的貢獻，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接黨的十七大勝利召開(kāi)。20**年是昆山市率先基本實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵之年，機遇與挑戰同在，希望與困難并存。在本學(xué)期中全校教職員工團結一致、迎難而上、埋頭苦干、扎實(shí)工作。為全面加快社會(huì )主義新農村和“一流特色鎮”建設作出了應有的貢獻，為我校在下半年成功創(chuàng )建蘇州市教育現代化小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎�，F就我這個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一、管理為范，加強領(lǐng)導班子建設。
(一)、加強班子和教師隊伍的組織建設、思想建設
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，而與之相應的學(xué)校領(lǐng)導班子則是這所學(xué)校成功的基石。領(lǐng)導班子自身綜合素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng )造性。正所謂“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。因此，為了建立一支“思想素質(zhì)過(guò)硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導班子隊伍，學(xué)校大力開(kāi)展了“講政治、講學(xué)習、講正氣、講團結、講奉獻”的教育自律活動(dòng)，有效加強了領(lǐng)導班子的組織建設，思想建設和作風(fēng)建設。充分發(fā)揮領(lǐng)導的示范作用，營(yíng)造了一種干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。
我們通過(guò)學(xué)習，教育全體班子人員要以又紅又專(zhuān)立足社會(huì );憑師愛(ài)業(yè)績(jì)樹(shù)立形象;靠教育科技興校發(fā)展。堅持每月召開(kāi)行政例會(huì )，加強班子的組織建設、思想建設、作風(fēng)建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領(lǐng)導核心。班子堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向;堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校班子增強了三個(gè)意識，一是目標意識。本學(xué)期以創(chuàng )建“蘇州市現代化小學(xué)”的總體目標協(xié)調各項任務(wù)，明確組織分工，每個(gè)成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識。發(fā)揚民主，使誤會(huì )、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調動(dòng)班子成員的積極性和創(chuàng )造性，發(fā)揮班子每個(gè)成員的特長(cháng)和優(yōu)勢，各負其責，各顯其能，各展所長(cháng)。
(二)、加強學(xué)習、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰
組織教師認真學(xué)習鄧小平理論、張局長(cháng)在開(kāi)學(xué)初校長(cháng)會(huì )議上的講話(huà)精神及教育局下發(fā)的《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項規定》。要求認真學(xué)習、探討了以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、認真學(xué)習《八項規定》和局長(cháng)的講話(huà)精神，樹(shù)立正確教育思想和教育觀(guān)念，如何把全面貫徹教育方針體現在教育教學(xué)實(shí)踐中去。例如不折不扣落實(shí)課程計劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔等。
2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為當前德育工作的重要內容抓實(shí)、抓好。
3、繼續以師德、師風(fēng)建設為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，抓好師德師風(fēng)宣傳工作，教師違法犯罪率為0。
4、以《八項規定》精神為指導，繼續抓好素質(zhì)教育工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;
5、高度重視家庭教育和社會(huì )教育，爭取家長(cháng)、校友、社會(huì )對教育的理解、支持和配合。
6、以昆山市新教育實(shí)驗20**年上半年工作要點(diǎn)為指導，深化課程改革，促進(jìn)內涵發(fā)展為主旨，以條線(xiàn)分工實(shí)施、專(zhuān)題研究各個(gè)突破為策略，扎實(shí)做好四大重點(diǎn)工作：以“提升課堂教學(xué)效益”活動(dòng)為載體構建理想課堂;以“圖書(shū)漂流”為載體全面推進(jìn)書(shū)香校園建設;以“昆山市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇”為載體有效推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;以“每月一事”活動(dòng)課程為載體推動(dòng)校園文化建設。
(三)、建立和完善有關(guān)制度。
進(jìn)一步完善各項工作規章制度，重點(diǎn)解決“管理到位、勤政求實(shí)”。組織全體教師學(xué)習，使全體教師進(jìn)一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺(jué)性。確保學(xué)校管理良性循環(huán)，對全體教職員工依照考核制度，落實(shí)與工作實(shí)績(jì)考評對應的責任制，并按期進(jìn)行考核。
1、行政領(lǐng)導堅持輪值巡查，每天一至二次，檢查督促教師值日和學(xué)生日常行為規范情況，及時(shí)發(fā)現、糾正違規行為，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、班子成員堅持下班級隨堂聽(tīng)課，規定每周不少于二次，每學(xué)期的語(yǔ)、數、英、體等科的教師的課基本聽(tīng)到。
3、堅持每周教師政治學(xué)習1.5小時(shí)，為教師訂閱政治、業(yè)務(wù)學(xué)習所需報刊，學(xué)習形式多樣。開(kāi)好每月班子例會(huì )，總結上月工作的完成情況，安排好下月的工作;每月開(kāi)一次班主任工作總結匯報會(huì )。
4、堅持抓好教師的考核評價(jià)工作。按學(xué)校教代會(huì )制訂《教師教學(xué)工作考核條例》操作，使教師評價(jià)工作更科學(xué)，更全面。抓好班主任的“百分獎”評價(jià)工作，主要體現按班主任教育質(zhì)量、班級管理工作質(zhì)量等。并及時(shí)兌現獎金。
5、繼續抓好教師教育管理制度、措施的落實(shí)：如a、教師值日制度，b、“家校路路通”使用制度，c、教師家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )議制度，d、每周一升國旗儀式、國旗下講話(huà)制度，e、教師百分獎評分制度。
(四)、組織教師參加各項活動(dòng)，培養教師“愛(ài)崗樂(lè )業(yè)”精神。
組織青年教師參加市局和片組織的比賽，并取得了較好的成績(jì)。如：趙春莉、張華、湯燕英三位教師組團參加市教技室組織的“教育技術(shù)能力團隊賽”獲二等獎，趙春莉教師獲“2004屆小學(xué)數學(xué)青年教師會(huì )教”二等獎。陳星學(xué)老師獲市教研室組織的思品課評優(yōu)課三等獎;鐘愛(ài)明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”先進(jìn)個(gè)人;黃志龍、張華、吳永剛三位老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”輔導獎二、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協(xié)組織的“20**年第三屆中小學(xué)科技實(shí)踐操作比賽”優(yōu)秀輔導員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開(kāi)教學(xué)英語(yǔ)《4BUNIT9》優(yōu)秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優(yōu)”評比二等獎。
本學(xué)期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術(shù)水平考試(初級)”的培訓和考試，全部合格。
二、加強學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)
(一)、抓好校園文化、文明校風(fēng)的建沒(méi)
我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，全體老師合力，繼續抓好學(xué)紀、學(xué)風(fēng)，使校容、校貌煥然一新，“團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新”的校風(fēng)，“謙虛踏實(shí)、嚴謹盡職”的教風(fēng)和“勤奮虛心、惜時(shí)善思”的學(xué)風(fēng)更為突出。
1、加強校園文化建設，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設是德育工作的一項重要任務(wù)，本學(xué)期出版兩個(gè)櫥窗的教育宣傳專(zhuān)欄，三期教育墻報，各個(gè)班出版三期專(zhuān)題黑板報。
2、加強法制教育、安全教育宣傳工作。繼續做好了美化校園工作，修剪好運動(dòng)場(chǎng)草地和校園樹(shù)木，學(xué)校成功創(chuàng )建成“第七批江蘇省綠色學(xué)�！�。通過(guò)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，再現學(xué)校校環(huán)境美的特色。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校的“湘蕾電視臺”每周進(jìn)行一次“紅領(lǐng)巾廣播”，進(jìn)一步加強了學(xué)生的思想教育。
(二)、深入開(kāi)展德育教研，貫徹落實(shí)德育管理制度;圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網(wǎng)絡(luò )，形成了德育合力，逐步形成了樸實(shí)、文明的校風(fēng)。
1、本學(xué)期，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò )，層層落實(shí)參與。
教師每周一進(jìn)行升國旗例會(huì )的講話(huà)，宣讀名人名言，對學(xué)生進(jìn)行教育;教導主任每天巡堂發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育;大隊輔導員抓好每天行為規范檢查;班主任每月一次主題級會(huì )，對全校學(xué)生進(jìn)行教育;班主任每個(gè)學(xué)期上四次專(zhuān)題班會(huì )課。
2、抓好常規檢查，貫徹落實(shí)學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項常規工作，大隊輔導員與教導主任每天對課前紀律、課前集隊、教室儀容、清潔工具等進(jìn)行巡查。抓好大隊委、中隊委、隊崗佩戴標志工作。隊崗每天按評分標準評分公布(門(mén)崗檢儀容，文明崗檢行為，衛生崗檢衛生，兩操崗檢兩操，紀律崗檢課前紀律)，讓教師學(xué)生及時(shí)了解，起著(zhù)鏡子作用。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊干部的監督管理，使學(xué)校紀律嚴明，排隊有序，早上和中午校園書(shū)聲瑯瑯，無(wú)安全事故發(fā)生。
3、加強“主題班會(huì )”重要教育手段的研究。本學(xué)期利用法定節日、傳統節日及重大歷史事件紀念日，組織豐富多彩的主題班隊活動(dòng)，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)――同心共建和諧社會(huì )”為主題的大型愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。增強學(xué)生對祖國、對人民、對社會(huì )的熱愛(ài)，激發(fā)少年兒童樹(shù)立遠大的理想。
4、加強環(huán)境教育，提高德育效應
不斷健全學(xué)校、家庭和社區的“三位一體”的大德育的教育管理網(wǎng)絡(luò )，努力提高蘇州市網(wǎng)上家�！奥仿吠ā钡氖褂妙l率，充分發(fā)揮網(wǎng)上家校為家庭和學(xué)校的紐帶和橋梁作用，便于溝通，便于教育，加深了解。充分發(fā)揮校外法制輔導員、校外輔導員和家長(cháng)委員會(huì )的作用，使學(xué)生的思想道德教育由校內向校外延伸。
加強校園文化建設，充分發(fā)揮“湘蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾廣播”的現代媒體作用，營(yíng)造良好的育人氛圍。進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境的整治力度，不斷凈化校園環(huán)境，堅決制止在校學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和娛樂(lè )場(chǎng)所。
5、加強法制教育，杜絕違法犯罪
充分利用4月的法制教育宣傳月，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪》，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育和自護教育，本學(xué)期邀請昆山市人民法庭少年庭庭長(cháng)來(lái)校為五、六年級的學(xué)生作“青少年健康心理和預防青少年違法犯罪”的專(zhuān)題講座。
(三)、加強和完善少先隊建設，培養“五自”能力
1、加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，完善少先隊的基礎建設。要使少先隊工作如常開(kāi)展，必須選拔培養一批得力、能干的隊干部。新入選的隊干部雖然在上學(xué)期初步得到了鍛煉，但在這學(xué)期和第3周就馬上召開(kāi)隊干部會(huì )議，集中上“隊知識課”、“隊干培訓課”(每月一次)，讓隊干部進(jìn)一步熟悉自己工作職責。選拔一批能干的隊干部擔任衛生檢查崗、隊崗、行為規范檢查崗、安全活動(dòng)檢查崗等工作，實(shí)行自主、自理、自治，促使全體少先隊員遵守紀律，養成良好的行為習慣。
2、組織少先隊鼓號隊，恢復訓練工作。本學(xué)期定期組織鼓號隊隊員訓練，堅持每周1次活動(dòng)。通過(guò)訓練，隊員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進(jìn)曲》，并多次參加了我鎮舉辦的各項大型活動(dòng)的開(kāi)幕活動(dòng)，得到上級領(lǐng)導和廣大群眾的好評。
(四)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養學(xué)生全面素質(zhì)。
1、開(kāi)展創(chuàng )綠色學(xué)�；顒�(dòng)。學(xué)校設立了綠化環(huán)保區，開(kāi)展科技環(huán)保的教育活動(dòng)，小制作活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣，激發(fā)創(chuàng )作熱情。在六一前夕，同鎮科技辦一起，在四到六年級的學(xué)生中，舉辦了小制作、小發(fā)明、科學(xué)幻想畫(huà)、科技手抄報、科普讀物讀后感征文等比賽活動(dòng)。
2、圍繞“與祖國共進(jìn)，與陽(yáng)光同行”主題，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，以理想信念教育為核心，以構建和諧社會(huì )、開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為主線(xiàn)，以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”為主題一系列。通過(guò)全校師生共同參與，評出了本�！笆殃�(yáng)光少年”，在六一節上給予表彰。在表彰會(huì )上“十佳陽(yáng)光少年”向與會(huì )的鎮領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)和學(xué)生代表展示了自己的才華。還邀請團中央“知心姐姐”雜志社沈農華教授作《關(guān)注孩子生存知慧》的專(zhuān)題講座，與會(huì )學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)800多人，效果良好。
3、到校外德育基地活動(dòng)。利用清明節，組織少先隊員去南巷烈士墓祭掃革命烈士，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育。
4、3月12日組織四、五年級學(xué)生上街宣傳，號召全鎮市民“珍愛(ài)生命，保護環(huán)境”的大型活動(dòng)。并向市民發(fā)放宣傳資料，受到廣大市民一致好評。
5、邀請“五老”講師團來(lái)我校作“在陽(yáng)光下成長(cháng)”的講座。
6、以唱響三支歌為主題，組織全校學(xué)生參與六一文藝活動(dòng)，用大合唱的形式讓全體學(xué)生積極參與，使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉、人人都受到教育。
三、存在問(wèn)題與設想
1、要繼續加強師德教育，加強教育教學(xué)常規的學(xué)習和貫徹落實(shí)。本學(xué)期仍發(fā)現有個(gè)別老教師上課未能用標準的普通話(huà);上崗遲到;組織學(xué)生活動(dòng)沒(méi)有認真落實(shí)管理監控措施。
2、德育常規工作的落實(shí)仍有欠缺，今后要加強常規檢查，做到值日領(lǐng)導、教師、隊崗綜合評分，使評分更為準確，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反映，及時(shí)教育。有的活動(dòng)留于形式。今后要精心設計，持之以恒，提高活動(dòng)效果水平，要創(chuàng )特色。
3、部分班主任、輔導員個(gè)體素質(zhì)仍需努力提高。希望多看有關(guān)德育、少先隊工作書(shū)報，多鉆研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業(yè)務(wù)，多聽(tīng)少先隊活動(dòng)課、主題班會(huì )課，提高班隊教研工作水平。
4、繼續轉變教育觀(guān)念和質(zhì)量觀(guān)，盡快適應現代社會(huì )教育的要求，按照新教育實(shí)驗的要求，在課堂教學(xué)要加強培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，克服課堂上組織紀律玩散的現象。
5、進(jìn)一步提高教師應用現代教育技術(shù)媒體的能力，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)媒體的作用。
篇二：小學(xué)校長(cháng)工作總結范本
本學(xué)年，我校按照教育局的部署，結合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)�？沙掷m發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展校本系列化活動(dòng)，加強師資隊伍建設;以生為本，開(kāi)展學(xué)法實(shí)驗研究，培養學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。
一、與時(shí)俱進(jìn)，探索學(xué)習發(fā)展的新思路。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開(kāi)展，學(xué)校正處在一個(gè)機遇和挑戰并存的時(shí)代�！稗k一個(gè)什么樣的學(xué)�！�、“怎樣辦好學(xué)�！笔菍W(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問(wèn)題。我們清醒認識到:一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根據新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現狀，不斷調整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。
1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標。
學(xué)�？傮w戰略目標是:學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)、爭創(chuàng )省“雙高學(xué)�！�。學(xué)�？傮w工作思路是:抓住一個(gè)中心(教育教學(xué))，突出一個(gè)重點(diǎn)(教師隊伍建設)，帶動(dòng)學(xué)校全面工作的開(kāi)展。
工作中密切結合學(xué)校工作實(shí)際調整、完善。如:本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了:各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動(dòng)內容，高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量做好準備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過(guò)日常扎實(shí)、創(chuàng )造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。
2、實(shí)現“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。
為了實(shí)現上述戰略目標，學(xué)校提出實(shí)現“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。
(1)加強黨員干部和教師隊伍建設有新突破。(師德師能)
(2)落實(shí)課程改革精神上有新突破。
(3)對未成年人思想道德建設有新突破。
(4)深化學(xué)法序列實(shí)驗研究，在引導學(xué)生會(huì )學(xué)習上有新突破。
實(shí)踐證明，明確學(xué)校工作戰略目標是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的首要問(wèn)題，也為全體教師工作指明了方向。
二、加強班子隊伍建設，形成適應時(shí)代發(fā)展要求的領(lǐng)導核心。
我校著(zhù)眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導隊伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個(gè)學(xué)期都結合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到了:
1、嚴格自律，無(wú)悔奉獻。
“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導的人格魅力對教師的影響是無(wú)限的、是巨大的。
我校從校長(cháng)到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴謹扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團結協(xié)作、講學(xué)習研究，重實(shí)效、重提高。自覺(jué)履行“合、正、嚴、廉、實(shí)、容”自律六字要求，為全校教師營(yíng)造了公正、公平、公開(kāi)氛圍，創(chuàng )設了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動(dòng)廣大教師共同進(jìn)步。
忘我工作，無(wú)悔奉獻，是我校四位領(lǐng)導工作的真實(shí)寫(xiě)照。他們被教師稱(chēng)為“工作狂”。
校長(cháng)高貴生是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒(méi)有休息日、節假日。別人休息時(shí)間他用來(lái)學(xué)習研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建設到十年校慶準備的環(huán)節，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實(shí)施等細節，都凝聚著(zhù)他的心血。
于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。為了學(xué)校，他們任勞任怨，犧牲了大量的休息時(shí)間，教師休息，他們到校處理業(yè)務(wù);教師放寒暑假，他們則到校對教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評比、考核……只能休息一周甚至更少的時(shí)間。也正是這種強烈的責任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項工作一步一個(gè)臺階�？梢则湴恋卣f(shuō)，我校的領(lǐng)導是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。
2、善于學(xué)習、研究，駕馭管理指導。
作為領(lǐng)導，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過(guò)硬的管理方法和駕馭指導的能力，才能提高工作質(zhì)量。
為提高領(lǐng)導自身素質(zhì)，增強班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性，提高班子凝聚力和戰斗力。我們在領(lǐng)導中堅持不懈開(kāi)展“五同”(與教師一同辦公、一同學(xué)習、一同研究教育教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高)和“五勤”(勤學(xué)習、勤思考、勤發(fā)現、勤指導、勤筆耕)活動(dòng)，本年度伊始，又提出增強“六個(gè)意識”(表率意識、責任意識、學(xué)習意識、成果意識、創(chuàng )新意識、意識);這學(xué)期，我們又結合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會(huì )神、講究方法、注重實(shí)效”十六字要求，工作中倡導:不高談，多實(shí)干，不浮躁，多思考，少指責，多指導。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過(guò)加強對自身的理論學(xué)習研究，增強事業(yè)心、責任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻，創(chuàng )造性、高質(zhì)量地開(kāi)展工作。
通過(guò)這些活動(dòng)，班子成員每做一項工作前都潛心學(xué)習、研究，講求實(shí)效，工作中布置得法、指導到位，教師接受任務(wù)時(shí)明確做法。我們領(lǐng)導與管理人員還人手一本“思考與研究”，寫(xiě)滿(mǎn)了上萬(wàn)字的工作日志，既是備忘錄，又是指導工作的幫手。學(xué)習、研究已成為班子成員的良好習慣。
高校長(cháng)工作具有前瞻性，總能把握住機遇，敢于挑戰困難。通過(guò)學(xué)習、研究，率先提出并主持《學(xué)法序列化實(shí)驗》研究， 并有機與新課程實(shí)驗相結合，開(kāi)展校本系列化活動(dòng)。以此牽動(dòng)學(xué)校整體工作。
教導主任于**，理念新、善指導。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說(shuō):“作為領(lǐng)導，要研究好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個(gè)人，而是一個(gè)整體�！彼繉W(xué)期聽(tīng)課100節以上，平日深入課堂搞聽(tīng)課指導，組織教師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習。星期天帶領(lǐng)教導處同志搞教師教學(xué)工作檢查。在她的指導下，李瑾等青年教師在課改實(shí)驗中脫穎而出，有的成為**市、***優(yōu)秀教師，課改標兵。
教導副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無(wú)私，負責體育、藝術(shù)工作頗有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習、研究。
三、開(kāi)展校本系列化活動(dòng)，建設學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教師隊伍。
1、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。
首先加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標兵。我們在黨員中開(kāi)展了“自身教育管理”——黨員三個(gè)想一想自查活動(dòng)和“向我看齊”——黨員和教師結對子活動(dòng)，使黨員同志增強了黨性，發(fā)揮個(gè)人先鋒作用，提高了黨的威信，調動(dòng)了群眾積極性。
其次，繼續深化師德師風(fēng)教育活動(dòng)。憑借2001年6月教育局集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的有利契機，結合學(xué)校教師中存在問(wèn)題，依據教師職業(yè)道德制定了《**小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細則》(15條)、《**小學(xué)教師勞動(dòng)紀律實(shí)施細則》(26條)，這是對教師職業(yè)道德的細化。每學(xué)期組織全體教師學(xué)習“雙細則”，并不斷針對實(shí)際修訂，使之細化，及時(shí)貫徹，以警示個(gè)別不自覺(jué)的教師。堅持日常監督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結管理抓正氣。達到教師自我管理、自我提高目的。
我們還通過(guò)每學(xué)期對教師問(wèn)卷調查和學(xué)生評教師等活動(dòng)，使師德師風(fēng)深入人心，人人思進(jìn)，塑造當代教師新形象。
2、開(kāi)展校本培訓，突出一個(gè)“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效)。
通過(guò)校本培訓提升教師群體素質(zhì)。
(1)進(jìn)行校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師的專(zhuān)題講座。如:校長(cháng)進(jìn)行課改理論輔導，如何寫(xiě)個(gè)人總結、試卷分析、科研實(shí)驗報告等方面輔導;主管領(lǐng)導進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習輔導等，提高教師實(shí)際工作水平。
(2)自學(xué)與集中學(xué)習相結合，常抓不懈。首先教育教師認識到:學(xué)習是干好工作、自身生存和發(fā)展的需要——不學(xué)習連話(huà)不會(huì )說(shuō)、文章寫(xiě)不好、工作做不好。其次是指導教師學(xué)習方式方法，為教師提供學(xué)習內容、學(xué)習資料。要求每次集中學(xué)習后，教師都要寫(xiě)體會(huì )，工作中要具體落實(shí)。使學(xué)習不流于形式，真正為教師工作服務(wù)。期末對各項學(xué)習劃等賦分。一年來(lái)，我們學(xué)習了《素質(zhì)教育觀(guān)念與基礎教育綱要讀本》、《21世紀中小學(xué)教師培訓讀本》、《中小學(xué)教師心理健康教育》、《現代科學(xué)技術(shù)知識講座》、《德育新導向》等理論書(shū)籍，教師們寫(xiě)下了數十萬(wàn)字的自學(xué)筆記，積累了數十萬(wàn)字的'學(xué)習體會(huì )、反思等。通過(guò)學(xué)習開(kāi)闊了教師理論知識視野，提高了理論素養。
進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗新課程學(xué)習效果。每學(xué)期初，學(xué)校都為教師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復習內容，期末由校領(lǐng)導統一出提閉卷考試。以增強、督促教師時(shí)刻學(xué)習，用理論指導實(shí)踐、學(xué)以致用，達到提高業(yè)務(wù)水平的目的。
(3)進(jìn)行典型引路，促進(jìn)群體發(fā)展。召開(kāi)教育教學(xué)實(shí)效性研討會(huì )等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗做法等等。大家學(xué)習，共同提高。
(4)開(kāi)展崗位練兵。如進(jìn)行教師作文競賽、精品匯報課等活動(dòng)，提高了教師能力。
(5)開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，共同提高。要求班主任每周聽(tīng)課不少于2節，科任教師和后勤教師每周不少于5節和10節，聽(tīng)課時(shí)要從學(xué)法指導落實(shí)如何，是否體現新課程思想等方面進(jìn)行點(diǎn)評、總評。學(xué)期后教導處對每人的聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，增強教師研究學(xué)習的意識，把理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力。
3、實(shí)施校本教科研興校戰略。
提出教師要過(guò)三關(guān):理論關(guān)、認識關(guān)、教學(xué)關(guān)。達到四會(huì ):會(huì )為人師表、會(huì )教書(shū)育人、會(huì )教育科研、會(huì )創(chuàng )造性工作。
學(xué)校參加了《小學(xué)社會(huì )課的社會(huì )大課堂教學(xué)》、《小學(xué)生學(xué)法序列化》等5個(gè)國家、省級課題研究，其中《社會(huì )大課堂教學(xué)》獲省優(yōu)秀成果獎;《學(xué)法序列》實(shí)驗，不但全學(xué)科教師共同參與，而且已編寫(xiě)出了一、二年級數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)法初稿。通過(guò)教育科研，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生會(huì )學(xué)習，為終身學(xué)習奠定基礎。
4、實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā)。
在校長(cháng)親自參與與主持下，創(chuàng )編《**校報》，每月一期，免費印發(fā)到每名師生和家長(cháng)手中，通過(guò)“教育論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個(gè)欄目，架起學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )理解、溝通、友誼、發(fā)展的橋梁。
編寫(xiě)了20余萬(wàn)字的《小學(xué)生學(xué)法序列》。含蓋一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對教師如何教，學(xué)生如何會(huì )學(xué)習進(jìn)行指導、闡釋?zhuān)蔀閹熒ぷ鲗W(xué)習的良師益友。
編寫(xiě)了《塑造當代教師新形象》**小學(xué)教師師德教育讀本。
編寫(xiě)了集教師日常教育教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)個(gè)案精選于一體的，《**小學(xué)教師教育教學(xué)集錦》，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)期末復習材料》，有利于教師互相交流學(xué)習。
我們組織課改實(shí)驗教師進(jìn)行了數學(xué)日記實(shí)驗，還編寫(xiě)《小學(xué)生數學(xué)日記》，進(jìn)行自主識字實(shí)驗，讓學(xué)生自己設計課外識字本，通過(guò)看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文等等。
通過(guò)校本系列化活動(dòng)，把理論學(xué)習研究與工作實(shí)踐緊密結合起來(lái)，突現實(shí)際、實(shí)效，提升了教師全體素質(zhì)，營(yíng)造了學(xué)習、研究、創(chuàng )新的教育環(huán)境。
四、深化課改實(shí)驗，全面落實(shí)課改精神。
以一、二年級課改為龍頭，開(kāi)展全校性教研活動(dòng)，深化新課程思想，進(jìn)一步轉變教師觀(guān)念，加強課堂教學(xué)。
1、注重新課程培訓，不斷更新教師觀(guān)念。
首先，我校著(zhù)眼教師隊伍的發(fā)展，組織全校教師全員參加新課程培訓。新課程給我們教學(xué)帶來(lái)了全新理念，我們提高教師素質(zhì)也應該具有超前意識，即人人都要有教實(shí)驗班的心理準備，人人都能夠承擔實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。從一線(xiàn)教師到后勤人員、幼兒園教師每期必到，并提出明確學(xué)習要求。通過(guò)一次又一次的培訓學(xué)習，大家的教育觀(guān)念也在進(jìn)一步轉化，不斷向新課程思想接軌，并自覺(jué)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。
其次，通過(guò)校本系列化活動(dòng)(前面已述)開(kāi)闊了教師的課改視野，提升了認識，有力地指導了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。
2、加強“學(xué)法指導”，推進(jìn)課改實(shí)驗進(jìn)程。
新課程倡導培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法的指導。我們通過(guò)“學(xué)法指導”教給學(xué)生學(xué)習的方法，達到學(xué)會(huì )學(xué)習的目的。在實(shí)驗班，將學(xué)法指導揉入教學(xué)之中，教師在課前備準學(xué)法，課堂中導悟學(xué)法，學(xué)生實(shí)踐中運用學(xué)法解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗，取得了明顯成效。我們首批實(shí)驗班的教師已經(jīng)編寫(xiě)了語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科三冊學(xué)法序列達十幾萬(wàn)字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項實(shí)驗已被列為省級“十五”實(shí)驗課題。
通過(guò)“學(xué)法指導”實(shí)驗，帶動(dòng)的不只是一、二年級的實(shí)驗教師的教研積極性。在全校已形成一種教研熱潮，每學(xué)期任教學(xué)科教師都要整理一份分“常規部分”和“需要掌握的學(xué)法”的學(xué)科學(xué)法指導序列。在研究編寫(xiě)學(xué)法過(guò)程中，教師們得到了很好的鍛煉，能力明顯提高，有兩篇論文評為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長(cháng)、骨干教師論壇》一書(shū)。課改實(shí)驗提升了教師綜合素質(zhì)。一年來(lái)，我校被評為**市優(yōu)秀青年校長(cháng)、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀教師、***課改標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號8人次。榮獲市縣級優(yōu)質(zhì)課10余節，國家級、省級、市縣級優(yōu)秀論文20余篇。
3、以語(yǔ)文課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開(kāi)展全�！白x寫(xiě)結合、一課一得”四段式教研活動(dòng)。
結合語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際， 從抓課改年級的語(yǔ)文課堂教學(xué)入手，帶動(dòng)其他各年級。
針對實(shí)際，布置六名課改教師分別準備“隨文識字課、閱讀課、語(yǔ)文園地、隨文識字課、講讀課、口語(yǔ)交際”六類(lèi)課。通過(guò)看課，然后再教研，總結出較好的課堂教學(xué)路子，解決有的教師教學(xué)思路不清的問(wèn)題。
集中聽(tīng)課，集中教研。學(xué)校領(lǐng)導集中對一、二年級六位教師準備的課進(jìn)行聽(tīng)課，并采取四段式研討方法分別進(jìn)行評議研討，肯定成績(jì)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。對幾種課型的教學(xué)環(huán)節設計達成共識。通過(guò)備課、議課、上課、評課，教師對語(yǔ)文幾種課型的教學(xué)思路比較明確。
全員參與，共同提高。為把我�！白x寫(xiě)結合，一課一得”落到實(shí)處，我們安排了“閱讀課文、積累運用和講讀”四節示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果，全校教師每人設計一節最佳教案(班主任每人一節語(yǔ)文課，內容自選)上交并進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導在聽(tīng)課中及時(shí)糾正不足，使教研更有實(shí)效性，同時(shí)提煉更好的教學(xué)設計，為教學(xué)集錦編著(zhù)準備材料。
通過(guò)反復研究，教師明確了語(yǔ)文課堂教學(xué)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對讀寫(xiě)結合，培養學(xué)生綜合語(yǔ)文素養和能力等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在教研活動(dòng)中，我校還涌現出一批精于業(yè)務(wù)的研究型教師。二年組教師在組長(cháng)李瑾帶領(lǐng)下，堅持每周六到校集體備課、編寫(xiě)學(xué)法序列等，她們這種研究活動(dòng)已堅持了一年多。在不間斷的教研中，她們的業(yè)務(wù)能力明顯提高。三個(gè)人能獨立上校級示范課，其中兩人查看上學(xué)期執教了***、**市的觀(guān)摩課、優(yōu)秀課，受到了專(zhuān)家、領(lǐng)導的好評。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。她們的事例說(shuō)明:只要全身心地投入教研，就一定能提高教師自身素質(zhì)。只要領(lǐng)導有思路，工作得法，就一定能調動(dòng)起教師工作積極性。
4、以生為本，發(fā)展學(xué)生能力。
課程是由教科書(shū)、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力。
通過(guò)數學(xué)日記實(shí)驗，把學(xué)科知識有機整合，滲透聯(lián)系的數學(xué)思想，不但激發(fā)了學(xué)習數學(xué)的興趣，也培養了觀(guān)察力和合作能力等。
重視樹(shù)立學(xué)生語(yǔ)文觀(guān)，教給學(xué)生識字方法。讓學(xué)生自己設計課外識字本，通過(guò)看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。本學(xué)期，學(xué)生課外識字平均達到450多字，最多達1000多字，提高了學(xué)生閱讀能力。
加強寫(xiě)字教學(xué)，從一年級到六年級都設寫(xiě)字課，每學(xué)期進(jìn)行一次寫(xiě)字競賽。實(shí)踐證明，這一措施收到良好效果。
圍繞十年校慶準備，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂(lè )隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書(shū)法、美術(shù)等活動(dòng)小組，按時(shí)活動(dòng)，使學(xué)生人人參與活動(dòng)，人人得到發(fā)展。學(xué)生在***成績(jì)監測中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類(lèi)活動(dòng)中均取得了可喜成績(jì)。
五、搞好校園建設，改善辦學(xué)條件。
有一流的領(lǐng)導隊伍，高素質(zhì)的教師，再配以標準化的學(xué)校，必將加快**發(fā)展的步伐。
在市教育局、財政局的大力支持下，我校于二00三年五月啟動(dòng)的二期工程(建筑面積3190㎡)于10月投入使用。我校領(lǐng)導立足發(fā)展，抓住這一機遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設備為師生創(chuàng )設標準化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。
(1)提前運作，同步建設。校領(lǐng)導通盤(pán)運作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著(zhù)手策劃場(chǎng)地改造方案，高校長(cháng)利用xx黃金假親自去外地買(mǎi)海鹽等墊操場(chǎng)、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場(chǎng)改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生體育活動(dòng)質(zhì)量。
(2)增加室內設備，改善學(xué)習辦公條件。
學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會(huì )議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調動(dòng)了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內部電話(huà)。
(3)進(jìn)行校園綠化、美化。
本學(xué)期，我校針對現有條件對校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動(dòng)，平墊了教學(xué)樓前的花壇;栽種了花草，移植了樹(shù)木。校園真正實(shí)現了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開(kāi)始，陸續對樓內的廳室進(jìn)行了初步的規劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛生工作的投入，營(yíng)造良好的校園文化建設氛圍。我們在大廳內設置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內都設有班級園地，體育室和衛生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細化，讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)。力求使各部門(mén)工作規范化、科學(xué)化。
伴隨著(zhù)校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來(lái)，在教育局等上級主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績(jì)。學(xué)校被評為全國雙有先進(jìn)集體;被評為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校;被***政府評為精神文明集體，***衛生先進(jìn)集體，被***教育局評為***課改先進(jìn)學(xué)校、三級研訓先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校;榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎。借著(zhù)爭創(chuàng )“省雙高學(xué)�！钡臇|風(fēng)和我校十年校慶的契機，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開(kāi)創(chuàng )**明天偉業(yè)，讓**小學(xué)成為***教育戰線(xiàn)上的一面旗幟。
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