有關(guān)中小學(xué)性教育工作會(huì )議總結
本次會(huì )議首次采取了教師現場(chǎng)獻課和專(zhuān)家評課相結合的方式，充分展現了我國目前大、中、小學(xué)性健康教育課堂的現狀。把我國青少年性教育會(huì )議推上了一個(gè)新的高峰，堪稱(chēng)我國青少年性健康教育史上的里程碑。會(huì )議首次把大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)的性教育課集中在一起呈現給與會(huì )代表，非常便于大家取長(cháng)補短，相互學(xué)習。既為一線(xiàn)工作的教師們搭建了一個(gè)很好的相互交流的'平臺，也是年輕教師向專(zhuān)家面對面學(xué)習、取經(jīng)的絕好機會(huì )。教學(xué)相長(cháng)，無(wú)論是專(zhuān)家還是授課教師，都有很大收獲。編輯推薦：2009年個(gè)人工作總結
教師們平日的辛勤工作得到了大會(huì )的充分肯定，同時(shí)也得到了專(zhuān)家無(wú)私的發(fā)自肺腑的意見(jiàn)和建議，對他們今后在學(xué)校的性教育工作有很大的幫助，大家紛紛表示機會(huì )難得，受益匪淺。專(zhuān)家學(xué)者們?yōu)榻陙?lái)涌現出如此多的優(yōu)秀的性健康教育方面的年輕教師而感到欣慰。教師們已經(jīng)把對人性真善美的追求融入到青少年的性健康教育的課堂中，表明我國大陸的青少年性健康教育進(jìn)入了新的境界，說(shuō)明我們的青少年基礎性健康教育水平已經(jīng)明顯提高。
同時(shí)，我們也看到了在大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的性健康教育課的講授中，還存在著(zhù)很多不足之處。知識的科學(xué)性還要進(jìn)一步增強；教師的綜合素質(zhì)和各方面的知識背景還有待提高；對性學(xué)的理解還要加深；很有必要對一線(xiàn)工作的教師們進(jìn)行系統的培訓等等。
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