小學(xué)德育工作教育總結范文

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　　德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會(huì )主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著(zhù)為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(cháng)和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)”的要求。

　　近年來(lái)前城小學(xué)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

　　一、德育工作的做法和措施

　　1、建立健全德育管理系統

　　為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、社會(huì )家庭三結合教育網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教導主任班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

　　班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了紅領(lǐng)巾監督崗，堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

　　2、充分調動(dòng)德育工作積極性

　　我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

　　一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

　　3、不斷加強德育工作研究

　　新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過(guò)程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。

　　我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì )適應能力教育、誠信教育、禮儀教育等。通過(guò)組織教師護送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育、多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，通過(guò)學(xué)習《守則》、《規范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價(jià)”等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

　　4、注重加強德育陣地建設

　　加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的'工作。我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。

　　2、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。

　　3、對德育工作的考核還不夠完善。

　　三、今后工作打算

　　1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

　　2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

　　4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。

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　　本學(xué)期，我校德育工作在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，繼續以黨的“十八大精神”為指引，以培養具有時(shí)代精神與創(chuàng )新意識的新一代為目標，以“我的中國夢(mèng)”為學(xué)期教育主題，堅持“育人為本”和“德育為先”的宗旨，繼續走“學(xué)先鋒、講奉獻、履責任、求發(fā)展”的校園發(fā)展之路，開(kāi)展豐富多樣的校園活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作�，F將我校2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作情況總結如下：

　　一、抓好隊伍建設，強化德育意識

　　1．舉行普法知識考試

　�。�1）領(lǐng)導重視。11月21日下午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了普法知識競賽活動(dòng)行政會(huì )議，印制了《2013年福建省教師普法考試試題》。11月25日下午，我校組織召開(kāi)了教師普法知識考試會(huì )議，會(huì )上校長(cháng)許流水就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，校長(cháng)助理蔡月珠對這次普法知識考試進(jìn)行了精心組織和安排，全體教師先熟悉試卷內容。隨后進(jìn)行了認真的答題。全校教師共52人參加了考試，無(wú)一人缺席。

　�。�2）認真批閱。將考試成績(jì)納入教師繼續教育考核�？荚嚱Y束后，學(xué)校行政領(lǐng)導小組集中對試卷進(jìn)行了批閱。根據教師書(shū)寫(xiě)的規范程度、認真程度、完整程度進(jìn)行了打分定級，并將成績(jì)納入教師繼續教育考核中，確保了成績(jì)的公平性和考核的公正性。

　　本次普法知識競賽在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)的法律知識，教師們也根據自己的教學(xué)實(shí)踐，提出了師德師風(fēng)建設的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長(cháng)期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門(mén)的正確指導下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續發(fā)展。

　　2．全國法制宣傳日活動(dòng)

　　學(xué)校結合“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)，通過(guò)政治學(xué)習業(yè)務(wù)培訓。大力宣傳黨的十八大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國的戰略部署，宣傳全面推進(jìn)依法治國基本方略，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會(huì )一體建設。

　　通過(guò)對《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規范》等法律法規的學(xué)習，讓廣大教職工增強依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。確立轉化一個(gè)后進(jìn)生，比培養一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護，為他們創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松的轉化環(huán)境。

　　3．加強班主任隊伍建設

　　每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期2次家長(cháng)會(huì )。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由XX市進(jìn)修學(xué)校舉行的“班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)”和由XX市教育局舉辦的“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”教育教學(xué)敘事征文”比賽。

　　二、加強基礎教育，培養文明學(xué)生

　　1．深化愛(ài)國教育

　　繼續規范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。充分利用德育基地以及“東石古寨”等豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

　　2．抓好養成教育

　　組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團結友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。

　　3．抓好學(xué)校常規

　　繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監督崗和校值日生的'檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造中國夢(mèng)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

　　4．抓好心理健康教育

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導,教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。

　　5．加強法制教育

　　結合“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)，學(xué)校利用校園led，播放“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”法制宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造校園內外活動(dòng)氛圍；各班組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標語(yǔ)；各班出版了一期“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”法制教育黑板報；舉行了法制宣傳日主題班隊會(huì )；法制副校長(cháng)到校作法制教育講座，為師生營(yíng)造學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。

　　通過(guò)這些活動(dòng)增強了全體師生的法制觀(guān)念有力地推動(dòng)了依法治教依法治校工作的深入開(kāi)展。

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　　本學(xué)期，我校德育工作根據《**市教育局20**年德育工作要點(diǎn)》，結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐為指導，加強理想信念、民族精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、核心價(jià)值觀(guān)、公民意識和行為規范教育，一學(xué)期中，我們主要做了以下六方面的工作：

　　一加強了德育隊伍建設創(chuàng )新育形式，豐富德育內容，增強德育合力，進(jìn)一步提升了德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　1、加強師德建設，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，結合教學(xué)工作實(shí)際，把法制教育與師德教育緊密結合起來(lái)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設，加大了對師德的考核力度，堅決實(shí)行各類(lèi)評選工作中師德問(wèn)題的一票否決制，制止教師職業(yè)道德中的不正之風(fēng)，執行上級有關(guān)規定，不體罰和變相體罰學(xué)生、不搞有償家教。

　　2、加強了班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育工作專(zhuān)題研討制度，抓好了每月1次的班主任例會(huì )，通過(guò)組織班主任外出培訓等形式不斷提高了班主任素質(zhì)，特別是提高了教師心理教育的能力。范文浩、朱蘭2位老師參加了XX市班主任培訓班的學(xué)習。

　　3、繼續開(kāi)展了班主任基本功競賽。輔導組除了2名病假教師，其余66名在職班主任及工作未滿(mǎn)五年（含五年）的青年教師都參加了XX市班主任基本功比賽第一輪筆試，成績(jì)均合格。其中輔導組評出了一等獎3個(gè)（鄒夢(mèng)園、王燕、范文浩），二等獎4個(gè)（陳秋芳、蔡向紅、顧雅琴、孫利芳），三等獎5個(gè)（徐曉娟、唐鐵君、朱蘭、邵金芳、龔燕），并推薦鄒夢(mèng)園老師參加石梅協(xié)作區的第二輪比賽——現場(chǎng)聽(tīng)班隊課。鄒老師在短短的兩個(gè)星期時(shí)間內，在少先隊大隊部的密切配合下，成功開(kāi)展了題為“文明禮儀伴我行“的主題班會(huì )。在班會(huì )課上，學(xué)生們通過(guò)自編操表演、文明三句半、方言童謠、歌曲等多種形式展示了我校文明禮儀方面所做的工作和取得的成績(jì)，特別是課間安全活動(dòng)在我校的做法給評委留下了深刻的印象。她的這堂課獲得了一等獎，并將于下半年代表石梅協(xié)作區參加市級決賽。

　　4、為了進(jìn)一步加強我校德育建設力度，營(yíng)造強大的德育合力勢態(tài)，開(kāi)學(xué)初學(xué)校出臺了《莫城中心小學(xué)副班主任工作職責》，根據副班主任工作細則，從晨會(huì )、專(zhuān)題教育、班級墻報布置等方面進(jìn)行綜合評比，經(jīng)校長(cháng)室審核確定，以下老師在莫城中心小學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期副班主任考核中獲優(yōu)秀：

　　二強化了學(xué)生行為規范教育

　　1、強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規范教育，寓規范于細節中，開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展了“課間文明安全”主題教育活動(dòng)。期初召開(kāi)了由班主任參加的“防范學(xué)生課間活動(dòng)安全隱患研討會(huì )”。會(huì )議梳理了課間活動(dòng)可能存在的安全隱患，逐條商討了消除隱患的對策，確定了在本學(xué)期舉行“課間安全活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，制定了學(xué)生課間文明活動(dòng)公約，《課間安全活動(dòng)順口溜》，應用《虞山鎮小學(xué)生課間文明游戲集》，開(kāi)展課間文明活動(dòng)自評互評活動(dòng)、“安全班級活動(dòng)”流動(dòng)紅旗專(zhuān)項競賽，設立班級安全督察員，加強教師值日等。多措并舉，全面確保了學(xué)生快樂(lè )、安全地進(jìn)行課間活動(dòng)。我們積極開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，守規范，樹(shù)美德，做文明學(xué)生，建幸福校園”的系列活動(dòng)。通過(guò)生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，使學(xué)生入情入理，入心入腦，促進(jìn)了學(xué)生把外在的規范通過(guò)內化變?yōu)樾袨樾枰�。我們切�?shí)抓好了班級管理，積極創(chuàng )建優(yōu)秀班集體活動(dòng)，從各班廣播操比賽、流動(dòng)紅旗評比、活動(dòng)競賽、中隊活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播投稿、晨會(huì )、周會(huì )、資料上交、家校路路通使用、班級環(huán)境布置、綜合課紀律表現、班主任手冊記載等方面進(jìn)行綜合評比。經(jīng)校長(cháng)室審核確定，以下班級獲莫城中心小學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀班集體稱(chēng)號：

　　各班做好了班星及“陽(yáng)光少年”的評選工作。根據學(xué)生的文明習慣度、愛(ài)心度、學(xué)習成績(jì)評選了三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生以及進(jìn)步學(xué)生。

　　2、做好了學(xué)生健康用餐、文明用餐的教育與督查工作，通過(guò)設立學(xué)生桌長(cháng)、制定規則（如每桌3/4餐畢學(xué)生方可離桌）、督查評比（正副班主任輪值至一半學(xué)生餐畢，行政值日至大半學(xué)生餐畢）等形式促進(jìn)了學(xué)生養成良好的用餐習慣。

　　3、開(kāi)展師生隨機督查活動(dòng)（每學(xué)期每位值日教師至少完成6例不文明學(xué)生案例記錄），完善了四項常規流動(dòng)紅旗評比及專(zhuān)項流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)（安全文明、午餐秩序、文藝會(huì )演等），每?jì)芍芄�布一次得旗�?yōu)勝班級。強化了法制教育、安全教育，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì )、班隊會(huì )等形式，使學(xué)生知法懂法，掌握安全知識，增強了自我保護意識。

　　為了減少學(xué)生在校意外傷害事件的發(fā)生，本學(xué)期，我校召開(kāi)了學(xué)生課間活動(dòng)安全隱患及對策研討會(huì )、制訂了學(xué)生課間文明活動(dòng)公約、舉行了“課間安全游戲活動(dòng)”啟動(dòng)儀式、用好《在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)——虞山鎮小學(xué)生課間文明游戲集》、開(kāi)展課間文明活動(dòng)自評互評活動(dòng)、開(kāi)展“安全活動(dòng)班級”專(zhuān)項流動(dòng)紅旗競賽、設立班級安全督察員、加強教師值日等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培養了學(xué)生良好的活動(dòng)習慣，促進(jìn)了他們健康成長(cháng)，使學(xué)生在校安全得到了最大程度的保障。經(jīng)校長(cháng)室審核確定，以下班級被評為莫城中心小學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生無(wú)意外傷害事故班級：

　　三認真組織主題系列教育活動(dòng)，增強了德育工作的針對性和實(shí)效性

　　1、進(jìn)一步加強了學(xué)生愛(ài)國主義教育，迎接中國共產(chǎn)黨建黨91周年。通過(guò)實(shí)踐體驗，了解在黨的領(lǐng)導下我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設所取得的巨大成就。本學(xué)期，組織開(kāi)展了 “走向海洋 振興中華”愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、“學(xué)雷鋒精神、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、網(wǎng)上祭掃革命先烈等活動(dòng)，全體參與，引導學(xué)生從小了解黨熱愛(ài)黨，激勵他們德、智、美全面發(fā)展。

　　2、充分利用傳統節日、重要事件和重要紀念日，開(kāi)展了豐富多彩的各種主題常規教育活動(dòng)。我們以每月一主題，開(kāi)展“守常規月”、“學(xué)雷鋒月”、“革命傳統教育月”、“愛(ài)勞動(dòng)教育月”、“陽(yáng)光少年在成長(cháng)”等活動(dòng)，活躍了學(xué)生校園生活，展現學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)�！傲�一”兒童節，我校舉行了“六一”表彰大會(huì )暨文學(xué)藝術(shù)節閉幕儀式，一組組鏡頭里到處裝滿(mǎn)了孩子們的歡樂(lè )，這些幸福的畫(huà)面被定格，在孩子們的童年成長(cháng)足跡中將留下精彩的一瞬。

　　3、是開(kāi)展的“小手拉大手，文明一起走”主題活動(dòng)的延續，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市村莊環(huán)境整治計劃的一項重要舉措。各分校、中心校各班要在我校積極打造生態(tài)校園、書(shū)香校園、幸福校園的基礎上，繼續通過(guò)組織學(xué)生踴躍參與村莊環(huán)境綜合整治工作，發(fā)揮影響帶動(dòng)作用，掀起以家庭為單位用實(shí)際行動(dòng)為全市村莊環(huán)境整治做貢獻的新高潮，為我市作出我校應有的貢獻。

　　以我市打造“城市環(huán)境最為秀美的江南名城”為契機，我校大力開(kāi)展了“小手牽動(dòng)大手，共建美好家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，舉行“小手牽動(dòng)大手，共建美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，志愿者活動(dòng)，“生態(tài)虞城，和諧常熟”學(xué)生綠色鏡頭征集活動(dòng)，開(kāi)展征文、繪畫(huà)（漫畫(huà)）等專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)為所在社區、住宅小區、改善環(huán)境盡一份力、做一件事、獻一份情等活動(dòng)。通過(guò)布置校園櫥窗，懸掛簽名橫幅，以及每天在電子屏幕安排滾動(dòng)播出相關(guān)的文明宣傳標語(yǔ)等形式宣傳此次教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“文明社區行”實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心所在社區、住宅小區的環(huán)境整治，學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)為所在社區、住宅小區改善環(huán)境盡一份力、做一件事、獻一份情，擔任起家庭參與大環(huán)境綜合整治工作的社會(huì )責任。這些活動(dòng)培養了學(xué)生文明禮貌的行為習慣和健康文明的生活習慣，并以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì )活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮了小手拉大手的積極作用，帶動(dòng)了家長(cháng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與整治活動(dòng)，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和XX市打造“城市環(huán)境最為秀美的江南名城”作出了應有的.貢獻。

　　4、深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)。充分利用法制教育報告會(huì )、專(zhuān)題講座、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步開(kāi)展了學(xué)法用法活動(dòng)，培養了學(xué)生自覺(jué)遵紀守法的良好習慣。我校開(kāi)展了學(xué)生自我保護活動(dòng)，引導了廣大小學(xué)生正確掌握安全防范知識，幫助學(xué)生掌握了在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高了學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　5、積極開(kāi)展了“手拉手”互助活動(dòng)。通過(guò)少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導少年兒童了解國情，認知社會(huì )，從小培養愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義精神，培養了學(xué)生樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的健全人格。三月份，我們組織開(kāi)展了“同在藍天下成長(cháng)”獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，總計 元，用于對我校貧困學(xué)生的學(xué)習生活補助。在“六一”兒童節，我們也對10多名貧困生進(jìn)行了慰問(wèn)。

　　四加強了心理健康教育

　　我們積極組織教師參加心理健康教育師資的各項專(zhuān)業(yè)培訓，提高了心理健康教師的實(shí)際工作水平和能力，充分利用學(xué)校的“心語(yǔ)小屋”心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。采取措施積極抓好后進(jìn)生轉化工作。

　　五抓好了“三結合”教育，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地發(fā)展

　　我們重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成了德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，本學(xué)期重點(diǎn)召開(kāi)三、四、五、六年級家長(cháng)會(huì )。充分利用蘇州網(wǎng)校這一平臺為師生提供便利和幫助（班主任發(fā)送信息平均每月每生不少于8條）。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。為深入貫徹XX市教育局關(guān)于《XX市執行“三項規定”，落實(shí)“五個(gè)嚴格”，保證一小時(shí)運動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，鼓勵家長(cháng)配合學(xué)校共同關(guān)心和指導孩子會(huì )休息、會(huì )自學(xué)、會(huì )健體，培養孩子養成良好、科學(xué)的生活和學(xué)習習慣，提高課內外自主學(xué)習的能力，我輔導組組織開(kāi)展了“指導孩子三會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)”評選活動(dòng)，23位家長(cháng)被評為輔導組“指導孩子三會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)”。

　　六重視了學(xué)科滲透，加強了德育科研

　　我們寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。各學(xué)科充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　通過(guò)半年來(lái)的努力，我校取得了一些成績(jì)：我校在XX市“吟誦經(jīng)典美文傳承中華文化”展示活動(dòng)中榮獲二等獎；中心六（5）被評為XX市先進(jìn)學(xué)生集體，中心三（3）、四（4）、四（5）、五（3）、安定四（1）、安定五（1）、馬涇六年級、言里六年級被評為虞山鎮先進(jìn)學(xué)生集體，中心一（4）、二（4）、安定五（2）、馬涇五年級被評為輔導組先進(jìn)學(xué)生集體；六（4）唐穎丹同學(xué)獲“常熟少兒廣播進(jìn)校園”活動(dòng)優(yōu)秀小主人獎；在第十六屆中小學(xué)生愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)征文比賽中，六（3）駱晴、四（2）孫睿軻同學(xué)分別獲一、三等獎；在XX市“夸夸我的家鄉”童謠比賽中，六（3）錢(qián)佳欣同學(xué)獲一等獎，五（4）陸炎、言里四年級石婷婷同學(xué)獲二等獎，六（4）徐昊、六（5）狄陳靜同學(xué)獲三等獎；12位同學(xué)被評為XX市三好學(xué)生，25位同學(xué)被評為虞山鎮三好學(xué)生，20位同學(xué)被評為輔導組三好學(xué)生；中心四（4）景以恒同學(xué)獲虞山鎮“雙有少年”稱(chēng)號獎；安定四（2）蔡吉、五（3）鄒逸晨、三（1）王鐿同學(xué)分別獲“第十二屆華人少年作文比賽”一、二、三等獎；龔靜寶、郁曄老師分別獲XX市少先隊工作優(yōu)秀論文評比二、三等獎；金美媛、范文浩、陳秋芳、朱蘭老師分別獲XX市德育論文評選2個(gè)二等獎、2個(gè)三等獎；金美媛老師獲XX市首批中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例評比二等獎；周晴、姚益芳老師分別獲“第十二屆華人少年作文比賽”指導獎。

　　總之，我校本學(xué)期的德育工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)。

　　然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的德育工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。

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