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小學(xué)德育工作總結優(yōu)秀
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)德育工作總結優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
轉眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,酸甜苦辣涌上心頭,最初接手這個(gè)班級是一種當后媽的滋味,經(jīng)過(guò)一年半的接觸,我漸漸發(fā)現了小朋友們身上的閃光點(diǎn),越來(lái)越喜歡他們了,母子間的親情在加深,這樣一來(lái)工作也順手了許多,下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想。
一、抓住契機,進(jìn)行養成教育
小學(xué)四年級的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,所以對學(xué)生進(jìn)行養成教育尤為重要,開(kāi)學(xué)伊始,正教處組織全體學(xué)生系統學(xué)習了學(xué)校各項規章制度,使得學(xué)生從思想上對自身有個(gè)嚴格的要求,在日常的學(xué)習生活中,運用典范激勵法對學(xué)生進(jìn)行鼓勵,每周評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜,加分,對多次違紀的學(xué)生扣分上榜,這樣嚴懲嚴明,大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如xxx同學(xué),過(guò)去在班內經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,不服從老師的管理,成為班級管理中的希望生,開(kāi)學(xué)初,對他進(jìn)行了耐心的教育,寫(xiě)下了保證書(shū),這樣一來(lái),他對自身過(guò)去的錯誤不只有了認識,更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn),本學(xué)期雖出現了違紀現象,但是沒(méi)有發(fā)生和老師頂撞的現象,可見(jiàn)對學(xué)生良好習慣的養成教育,要從身邊的小事抓起,從細微處入手。
二、懂得例文,學(xué)會(huì )感恩
如今的學(xué)生在家庭中都是獨生子女,他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,養成了什么都是應該的,只知道索取,不懂得感恩,在班級中也是這樣,同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助,例如我們學(xué)校舉行的為四川災區捐款活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)校和班主任的動(dòng)員,同學(xué)們積極踴躍參與,把自身積攢的零花錢(qián)全都拿出來(lái),特別是家庭條件比較困難的xx同學(xué),拿出五元,他激動(dòng)地說(shuō):“這五元錢(qián)雖然不多,但是代表我的一份愛(ài)心,希望災區人民早日重建家園!比欢嗉壷羞有四位同學(xué)沒(méi)有參與到活動(dòng)中,看到這里,我內心一驚,他們漠不關(guān)心的樣子,讓我著(zhù)急,接著(zhù)我在班級講了《感恩的故事》,同時(shí)應用名言“送人玫瑰,手留余香”,啟發(fā)學(xué)生例文一分愛(ài)心,就是為自身積累一分財富。事后這些同學(xué)找到我,送上了自身的捐款,我褒揚了他們,并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則,利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的辛苦和家長(cháng)的辛勞,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩的道理。、
三、充沛利用家庭和社會(huì )這個(gè)教育陣地
小朋友的生長(cháng)除了學(xué)校正規教育外,家庭和社會(huì )這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長(cháng)在教育小朋友生長(cháng)的過(guò)程中走了不少的誤區,他們很著(zhù)急,所以我在工作中,經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話(huà)題,在家長(cháng)會(huì )上,通過(guò)家長(cháng)和小朋友互動(dòng)的話(huà)題切入如何當好家長(cháng),使每一位到會(huì )的家長(cháng)受到了深刻的教育,會(huì )后家長(cháng)找到我,主動(dòng)尋求教育方法,這樣一來(lái),小朋友們在家庭這個(gè)大課堂里,有了稱(chēng)職的老師,增加了一分關(guān)愛(ài)。
四、反思和醒悟
回顧一學(xué)期的工作,靜下心來(lái)反思,感覺(jué)到做一名稱(chēng)職的班主任不只需要熱心和愛(ài)心,同時(shí)還需要耐心和誠心,在工作中不能激動(dòng),不能在發(fā)怒的時(shí)候處置任何事情,否則,就要出問(wèn)題!
班主任的工作是千頭萬(wàn)緒,不能疏忽,它關(guān)系帶一代人的健康生長(cháng),所以,我們要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,用健康的心態(tài)解決問(wèn)題。
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