車(chē)間培訓工作的總結
為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是我們改了以往只重數量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個(gè)階段，先是針對培訓內容，制定出適合的培訓方式。
多講一些適應現場(chǎng)的內容，多用舉例子來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習興趣進(jìn)行集中培訓，也就是先將職工集中起來(lái)把重點(diǎn)內容，其次是對《HTK499紅外線(xiàn)軸溫探測系統》、和《電工基礎》進(jìn)行講解，讓他們了解我們的培訓意圖；
二是在此次培訓中我們采用了新的教學(xué)方法，就是把要培訓的重點(diǎn)做成軟件，用這種新的教學(xué)方法對職工進(jìn)行培訓，給他們一種耳目一新的感覺(jué)，讓職工在心情愉悅的情況下學(xué)習到更多的`知識。
三是在培訓內容上我們大量采用實(shí)例教學(xué)，把今年以來(lái)《紅外線(xiàn)軸溫探測系統》發(fā)生的各種常見(jiàn)故障進(jìn)行全面整理、歸類(lèi)、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動(dòng)，增加了課堂的生動(dòng)性。
在今后班組培訓中的幾點(diǎn)啟示
在這次培訓中我們包機班組取得效果比較顯著(zhù)，新職人員一致贊成我們采取的這種培訓方式，希望今后這種培訓列為到日常工作中，讓更多的職工從中受益，但由于在培訓過(guò)程速度快，還有一些學(xué)員的接受效果不好，因此，在今后的培訓中我們應盡量做到以下幾點(diǎn)：
1、分層次對職工進(jìn)行培訓。
職工的文化素質(zhì)參差不齊，有的是中專(zhuān)、技校畢業(yè)，有的是轉業(yè)兵，有的是由于各種原因接班的，而他們的接受能力就相對有所不同。
因此，在今后的培訓中，我們不能一概而論，而是分層次進(jìn)行，讓尖子帶動(dòng)薄弱人員，給接受能力強的人快講，給接受能力差的人一點(diǎn)一點(diǎn)講解，以便于同步進(jìn)行。
2、在培訓內容上選擇重點(diǎn)，不泛泛而講。
要想搞好班組職工的培訓工作，我們就應該在培訓內容上下功夫，選擇一些現場(chǎng)適用的，切合實(shí)際內容對職工進(jìn)行培訓，不能是拿過(guò)規章，不加以選擇就泛泛講來(lái)，讓職工聽(tīng)起來(lái)泛而無(wú)味，起不到好的效果，收不到好的作用。
因此在培訓過(guò)程中我們應把培訓的重點(diǎn)放在現場(chǎng)的實(shí)際操作上。
3、采取多種培訓方式，提高培訓效果。
隨著(zhù)高技術(shù)術(shù)含量的鐵路設備在生產(chǎn)中的廣泛應用，給我們教育培訓提出了更高的要求。
要想讓職工能盡快掌握新設備在現場(chǎng)的使用。
因此,我們在今后的培訓中就應該增加一些科技含量高的內容，提高職工現場(chǎng)反映能力
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