比賽活動(dòng)總結范文（通用14篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？下面是小編精心整理的比賽活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽活動(dòng)總結 篇1
一、活動(dòng)背景：
在12月感恩節周的背景下，為了激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，喚起學(xué)生的感恩，學(xué)院主辦了由大學(xué)心理辦公室主辦的主題為“學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)愛(ài)行走”的感恩節周征文比賽。
二、活動(dòng)的目的：
每個(gè)人都得到了關(guān)心和幫助，大部分的關(guān)心和幫助都是那么的安靜，我們沒(méi)有時(shí)間說(shuō)“謝謝”。生活中有苦難，但我們的心是溫暖的，因為有愛(ài)。我很開(kāi)心，也很感動(dòng)。我想告訴你，謝謝你，對我好的人。
三.活動(dòng)宣傳：
1.各種教學(xué)樓、公寓樓海報宣傳——
張貼海報進(jìn)行宣傳；
2.網(wǎng)站在心理健康教育網(wǎng)和我校教務(wù)處公告——。
統一通知提示活動(dòng)；
3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員
和心理干部進(jìn)行宣傳。
四.活動(dòng)流程：
(a)作文競賽形式：
本次評比以個(gè)人為單位，主題是“學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)愛(ài)走路”。內容可以涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，也可以從自己的經(jīng)歷中感受到的情與義。字數和格式不限。
(2)本次活動(dòng)時(shí)間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發(fā)送至郵箱。(優(yōu)秀的作品大概會(huì )推薦到學(xué)術(shù)網(wǎng)上，-精神衛生新聞，瀟湘晨報，讀者等刊物，所以請填寫(xiě)姓名，部門(mén)類(lèi)別，聯(lián)系方式，地址等)。
(3)本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的.原則，聘請專(zhuān)業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選。
(4)獎項設置：
一等獎3個(gè)，二等獎5個(gè)，三等獎7個(gè)。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)預算：
不及物動(dòng)詞活動(dòng)概述：
在我校的大力倡導和宣傳下，全校踴躍參加了這次比賽。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會(huì )的感激之情，這些在他們繁忙的學(xué)習生活中被忽視了。
這次征文比賽共有100個(gè)參賽作品。所有的學(xué)生都經(jīng)過(guò)評委和老師精心挑選作品，最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過(guò)這次“感恩父母”的征文比賽，學(xué)生對家庭的理解得到了進(jìn)一步的提升，我相信學(xué)生在未來(lái)的生活中會(huì )更加感恩。這次比賽有一些細節問(wèn)題，比如很多同學(xué)沒(méi)有充分表達自己的感受，工作人員在報名的時(shí)候沒(méi)有把班級登記清楚，希望在以后的活動(dòng)中避免。
比賽活動(dòng)總結 篇2
以“先進(jìn)、青春、使命、奉獻”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦，學(xué)生會(huì )其他部門(mén)協(xié)辦的，旨在讓全部師生都能更好地學(xué)習提高我系學(xué)生的演講及表達能力，激發(fā)廣大學(xué)生的演講及表達能力，激發(fā)廣大學(xué)生關(guān)注社會(huì )的熱情。
本次演講比賽的籌備工作在本部同學(xué)的共同協(xié)作努力下如期、順利地進(jìn)入比賽的預決賽，之后，為擴大活動(dòng)的影響力度，增強比賽選手的`積極性，提高活動(dòng)的質(zhì)量，我部又接連舉行了兩次預賽，在我部部領(lǐng)導、各班班主任的大力支持下，在學(xué)生會(huì )的各位干部的共同協(xié)作下，終于在大家的翹首期盼下于20XX年4月28日這天順利拉開(kāi)演講比賽總決賽的帷幕。
整個(gè)比賽在主持人認真的主持下；在精彩的娛樂(lè )片段節目的點(diǎn)綴下；在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。
比賽活動(dòng)總結 篇3
隨著(zhù)集團公司培訓工作的深入進(jìn)行，五月十七日晚上和十九日下午，集團公司辦公室組織了兩場(chǎng)以“愛(ài)崗敬業(yè)、做優(yōu)秀員工”為主題的巡回演講。集團公司領(lǐng)導及各單位約二百三十余名公司員工到場(chǎng)觀(guān)看了演講。本次演講共有七位選手參加，他們分別是：集團公司的邢麗芹，金龍礦業(yè)的王憲忠、喬英茂，金海建工的王曉峰、原文政，金海大廈的姜壽莉、郭紅飛。
來(lái)自基層各部門(mén)的演講選手們，在平常的實(shí)際工作中他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和人物素材，并把“愛(ài)崗敬業(yè) 做一名優(yōu)秀員工”的思想體會(huì )，結合到實(shí)際工作中。他們深情謳歌和贊美了那些愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勇于奉獻，為金海集團做出突出貢獻的金海員工；他們的演講內容緊扣主題，演講時(shí)聲情并茂，富有感情，發(fā)揮得當，充滿(mǎn)青春的活力與時(shí)代氣息，演講人員們的精彩演講不時(shí)引來(lái)了臺下員工陣陣熱烈的掌聲。
通過(guò)這次巡回演講，不但使大家進(jìn)一步了解了一線(xiàn)員工在平時(shí)工作當中許多不為人知的平凡故事和默默無(wú)聞的奉獻精神，同時(shí)也使廣大員工更加認識到了自我的人生價(jià)值。使公司員工從思想上對“優(yōu)秀員工”有了一個(gè)新的認識，鼓起了全體員工爭做“愛(ài)崗敬業(yè) 做優(yōu)秀員工”的斗志，讓“愛(ài)崗敬業(yè)光榮，玩忽職守可恥”的企業(yè)文化氛圍在廣大員工中得到傳揚。來(lái)自集團公司的邢麗芹演講的《愛(ài)崗敬業(yè) 做一名優(yōu)秀員工》以92.62的高分奪得一等獎，金龍礦業(yè)的王憲忠演講的《讓青春在地平線(xiàn)下燃燒》以89.17分獲得二等獎，金海建工的王曉峰演講的《你在那里 那里就有優(yōu)秀員工》以89.07分獲得三等獎，姜壽莉、原文政、郭紅飛、喬英茂四人獲得優(yōu)秀獎。
這次巡回演講活動(dòng)的開(kāi)展，不但進(jìn)一步在員工樹(shù)立起了“愛(ài)崗敬業(yè) 爭做優(yōu)秀員工”的良好風(fēng)氣，而且也是對企業(yè)員工培訓工作開(kāi)展情況和培訓效果的一次檢驗。在此次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，各企業(yè)都能夠積極主動(dòng)按照集團公司的.要求去完成各項工作。各企業(yè)首先在企業(yè)內部組織安排演講，將表現突出的員工選拔推薦參加集團公司組織的巡回演講，由于所選拔的選手都比較優(yōu)秀，才使本次演講活動(dòng)效果非常顯著(zhù)。
通過(guò)演講活動(dòng)的開(kāi)展，也發(fā)現了以前員工培訓過(guò)程中存在的如：不按計劃進(jìn)行培訓、培訓走過(guò)場(chǎng)、注重形式不注重內容等問(wèn)題，在今后的員工培訓過(guò)程中，我們要在總結經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步把員工培訓工作搞好，使員工培訓工作取得更好的成績(jì)，位企業(yè)發(fā)展奠定良好的文化基礎。
比賽活動(dòng)總結 篇4
為了引導中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛(ài)班集體，關(guān)注校園，牢固樹(shù)立心中有他人、心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。我校結合市教育局相關(guān)文件要求，于近日在全校開(kāi)展了系列“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)，其中在11月23日下午三節課后，我校團委在階梯教室舉辦了“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”主題演講比賽。
初一、高一年級每班各推選一名共16名學(xué)生競相登場(chǎng)，選手們演講流暢，緊扣主題。演講中有針對一些校園內存在的不文明行為及各種欺騙暴力事件的內容，同學(xué)們用生動(dòng)的事例，鮮活的語(yǔ)言，聲情并茂地進(jìn)行了演講。此次比賽，旨在引導學(xué)生拒絕欺凌、建立健康和諧的.良好伙伴關(guān)系，弘揚健康向上校園文化傳遞校園正能量，讓校園充滿(mǎn)濃濃的同學(xué)情。本次比賽特邀XX老師、XX老師、XX老師和XX老師擔任評委，賽后XX老師和XX老師分別對各位選手的演講進(jìn)行了點(diǎn)評。最終初一年級399班XX、400班XX、398班XX同學(xué)分別獲得一、二、三等獎；高一年級329班XX同學(xué)獲得一等獎、325班XX同學(xué)獲得二等獎、330班XX同學(xué)和328班XX同學(xué)獲得了三等獎。
通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，還展示了我校師生的風(fēng)采，為創(chuàng )建陽(yáng)光校園，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)打下良好的基礎。
比賽活動(dòng)總結 篇5
自9月2日在區教育信息網(wǎng)上見(jiàn)到區教育局團隊辦下達的《關(guān)于在全區學(xué)校開(kāi)展“祖國萬(wàn)歲”歌詠的通知》后，我們學(xué)校團委就馬上向張校長(cháng)作了匯報。根據教育局團隊辦的要求以及張校長(cháng)的具體指示，我們學(xué)校團委制定了《河東區職業(yè)中專(zhuān)落實(shí)區教育局關(guān)于合唱比賽通知的實(shí)施計劃》，由校團委牽頭自9月3日起就開(kāi)始布置任務(wù)，積極主動(dòng)地開(kāi)展了訓練活動(dòng)。
按照區教育局團隊辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓練自9月7日開(kāi)始到9月16日結束。訓練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓練中來(lái)。一時(shí)間我校校園里到處都回蕩著(zhù)激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過(guò)程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽(yù)感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由于準備充分、訓練得當，各班級在比賽中展現出了良好的精神風(fēng)貌和上進(jìn)精神。比賽結束后，校團委及時(shí)對獲獎班級進(jìn)行了獎勵，并通過(guò)辦宣傳欄等形式進(jìn)行了宣傳。
教師合唱隊的訓練自9月7日起至9月29日結束，歷時(shí)三周。我校教師踴躍報名參加合唱。經(jīng)過(guò)選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教干8人。我們對每次訓練的出勤情況都進(jìn)行了認真地記錄，以確保教師能準時(shí)參加訓練。我校教師參加本次歌詠比賽活動(dòng)的熱情十分高漲，都提前調好課，做到了訓練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓練提出各種意見(jiàn)和建議，表現出了很強的`集體榮譽(yù)感和主人翁責任感。
由于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視、各科室間的密切配合、音樂(lè )教師的精心指導、教師的積極參與，我校按照區教育局團隊辦的要求組織的這次歌詠比賽活動(dòng)是非常成功的。已順利地完成了區教育局團隊辦布置的任務(wù)，完全達到了組織這次活動(dòng)的目的。
比賽活動(dòng)總結 篇6
此次讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)，對學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)�，F就這次活動(dòng)總結如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前一周，語(yǔ)文教研組就確定了初一以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價(jià)標準，語(yǔ)文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的.讀書(shū)體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次讀書(shū)作文比賽，雖取得了一定成績(jì)，但也反映了六年級作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。教師可結合講讀課進(jìn)行指導，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導學(xué)生體會(huì )其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì )到寫(xiě)作訓練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細致、認真的修改�！昂梦恼率歉某鰜�(lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評語(yǔ)就完事了�？梢宰屆恳粋�(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì )明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會(huì )明顯增強�？傊�，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循積累―構思― 寫(xiě)作―修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。
比賽活動(dòng)總結 篇7
為了充分發(fā)揮教師資源的優(yōu)勢，繼承閱讀中國經(jīng)典的優(yōu)良傳統，繼承中國詩(shī)歌的文化瑰寶，學(xué)校從2000年9月20日開(kāi)始了閱讀中國經(jīng)典的實(shí)踐。近兩年來(lái)，學(xué)校經(jīng)典閱讀形成了自己的特色，與詩(shī)化語(yǔ)文課堂、詩(shī)化人際關(guān)系、詩(shī)化校園文化、詩(shī)化課程改革相輔相成。
一、學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)的動(dòng)機和優(yōu)勢
“詩(shī)助悟”是中國古典閱讀傳統自古以來(lái)的價(jià)值。今天，我們提出教育本質(zhì)的回歸。教育在于培養人格健全的人，讓學(xué)生在未來(lái)?yè)碛薪】悼鞓?lè )的生活。閱讀經(jīng)典對于豐富學(xué)生的精神世界，培養學(xué)生的情感，尤其是讓學(xué)生熱愛(ài)自己的國家和民族，知道我們來(lái)自哪里，有著(zhù)不可替代的作用。這不僅僅是從一個(gè)學(xué)生層面來(lái)說(shuō)，還關(guān)系到國家的后續發(fā)展。我們北京路小學(xué)是一所歷史悠久的文明老派。一定要有傳薪傳火的使命感，要有傳承經(jīng)典的責任感。將傳統經(jīng)典閱讀引入當代校園文化建設，不僅是對中國傳統詩(shī)歌文化的繼承和發(fā)展，也是培養具有深厚人文背景的現代人才不可或缺的。
基于這種思考，我們反復論證研究，認為開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：一是在學(xué)校漫長(cháng)的發(fā)展歷程中，積淀形成了濃厚的文化氛圍；二是我校是濟南市“讀古詩(shī)文”先進(jìn)試點(diǎn)單位，曾主辦過(guò)全市讀古詩(shī)文現場(chǎng)會(huì )；第三，在職教師中，有4人被省市作家詩(shī)歌協(xié)會(huì )吸收為會(huì )員。許多教師熱愛(ài)文學(xué)和創(chuàng )作，經(jīng)常在當地和相關(guān)報刊雜志上發(fā)表文學(xué)作品。為了挖掘學(xué)校和教師的文化潛力，進(jìn)而為學(xué)生服務(wù)，從20xx年開(kāi)始，我們學(xué)校在簡(jiǎn)單閱讀的基礎上，開(kāi)始了閱讀、欣賞和創(chuàng )作詩(shī)歌的大膽嘗試。
二，開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)的幾種方式
1、讀經(jīng)典是基礎。我們采取了以下措施：第一，在每天的晨讀中，老師指導學(xué)生閱讀經(jīng)典，并要求中、高年級學(xué)生將自己在《詩(shī)歌鑒賞與積累》一書(shū)中讀到的內容抄下來(lái)，簡(jiǎn)單改寫(xiě)成現代漢語(yǔ)；其次，利用每天離校的機會(huì )，學(xué)生邊讀書(shū)邊離校，成為我們學(xué)校一道亮麗的'風(fēng)景；第三，每周一升旗儀式結束后，舉行短期輪誦；每月舉辦一次“讀書(shū)大賽”；每學(xué)期舉辦一次“閱讀冠軍大賽”。通過(guò)這些措施，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
2、關(guān)鍵突破。四、五、六年級成立了以讀學(xué)寫(xiě)格律詩(shī)為內容的“石蘭”文學(xué)社和以讀學(xué)寫(xiě)現代詩(shī)為內容的“君至”文學(xué)社。以“石蘭”文學(xué)學(xué)會(huì )為例，教師在閱讀和學(xué)習詩(shī)歌基礎知識后，指導學(xué)生閱讀和創(chuàng )作格律詩(shī)，并從音韻意境、適用格式、選韻部、平仄規則、對立要求、確定題目等方面進(jìn)行指導。學(xué)生創(chuàng )作了很多作品。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識到學(xué)生的潛力是巨大的，只要他們得到適當的引導，博學(xué)而有效，學(xué)生就會(huì )有我們無(wú)法想象的精彩表現。
3、啟用家長(cháng)資源。新課程改革要求充分利用家長(cháng)資源和社會(huì )資源。同樣，讀經(jīng)也要發(fā)掘和開(kāi)發(fā)父母身上蘊含的巨大資源。我們拓展了格律詩(shī)的滲透環(huán)境，有機地結合了格律詩(shī)人的閱讀
4、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。詩(shī)歌是班級文化建設、主題長(cháng)廊、花壇景點(diǎn)、學(xué)校標語(yǔ)牌的主要內容，使學(xué)生在一個(gè)詩(shī)歌從進(jìn)校園到出校園滲透的環(huán)境中漫游�！妒殖瓐蟆肥菍W(xué)生展示詩(shī)歌作品的大舞臺。把優(yōu)秀的作品做成展板掛在樓道里讓大家欣賞；組織學(xué)生在各種場(chǎng)合閱讀表演；請家長(cháng)來(lái)學(xué)�；騾⒓永收b會(huì )，觀(guān)看學(xué)生的陳述，與孩子分享詩(shī)歌活動(dòng)的樂(lè )趣。達到了“弘揚傳統文化，關(guān)注現實(shí)生活，創(chuàng )作優(yōu)秀詩(shī)詞，構建和諧校園”的目的。
比賽活動(dòng)總結 篇8
優(yōu)點(diǎn)大家都知道，說(shuō)點(diǎn)兒我覺(jué)得這次比賽欠缺的吧
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1、個(gè)人認為宣傳時(shí)間太短。
2、覆蓋面比較少，不是特別完善，員工們對比賽了解的比較少。
3、前期海報數量太少。
�。ǘ⿺[點(diǎn)報名：
1、與組員溝通不夠，應該讓他們時(shí)時(shí)了解比賽流程及策劃。這樣才能做到有效的宣傳，拉動(dòng)大家報名。
2、每個(gè)部門(mén)應該統一規劃，集中統一分配任務(wù)，避免臨時(shí)電話(huà)支配，同時(shí)可以減少花費的支出（提前開(kāi)會(huì )分配任務(wù)到每個(gè)人）。
3、提前調動(dòng)組員的積極性，讓大家以一顆積極的心態(tài)去擺點(diǎn)，這樣起碼大家都會(huì )有勇氣喊出來(lái)，也可以在一定程度上增加報名人數。
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1、比賽前一天，所有人員應該集中動(dòng)員。把所有東西在比賽前一天晚上全部弄好，特別是音箱設備提前調試好。
2、這次比賽我覺(jué)得負責救生部分的部分成員態(tài)度消極，主要原因是救生工作相對比較枯燥，和本人相對缺乏責任心。
3、比賽間隔期內，冷場(chǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)運動(dòng)員比賽時(shí)間與休息時(shí)間沒(méi)有協(xié)調好廣播在引導比賽流程及場(chǎng)內人員處理上沒(méi)有處理好。如，在安排運動(dòng)員的.位置：在閉幕式上應該及時(shí)引導獲獎的運動(dòng)員及相關(guān)人員到位而不是任其觀(guān)看泳姿展示，以致后來(lái)領(lǐng)獎時(shí)還要專(zhuān)門(mén)花時(shí)間去排序和造成領(lǐng)導入場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)的困難
4、接力賽應該在預賽之前就開(kāi)始廣播，而不是在預賽快完，運動(dòng)員都走的差不多了才播
5、節目可以適當多準備幾個(gè)，可以及時(shí)串場(chǎng)給運動(dòng)員足夠的休息時(shí)間
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1、我覺(jué)得工作人員應該及時(shí)被安撫，可以在比賽的當天晚上請吃飯或者分發(fā)一定的慰問(wèn)品的形式以此來(lái)保持下邊工作人員的士氣
2、物品應該及時(shí)清理核對數目并歸位
總結：在這次比賽中，我覺(jué)得自己學(xué)到不少以前不曾學(xué)到的東西，比賽不僅豐富了我們的生活，更多的是讓我們每個(gè)人都能得到提升，在這里面發(fā)現我們的不足并改進(jìn)，同時(shí)一步步把我們的比賽辦的更好。
比賽活動(dòng)總結 篇9
為了響應“熱愛(ài)祖國，鍛煉身體，爭做德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的號召，增強學(xué)生身體素質(zhì)，培養學(xué)生終身體育意識，磨煉學(xué)生頑強的意志品質(zhì)，促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，我系在以“陽(yáng)光體育與全民健身同行”為主題的陽(yáng)光體育長(cháng)跑中，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，取得了良好的效果�，F將相關(guān)工作和組織總結如下：
一、領(lǐng)導重視，部署周密
成立了以學(xué)生會(huì )主席為首的領(lǐng)導小組，負責組織協(xié)調“大學(xué)生陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)”的順利開(kāi)展。制定具體措施，要求全系各部門(mén)通力協(xié)作，加強溝通。根據外語(yǔ)系的特點(diǎn)，責任到人，分類(lèi)實(shí)施，形成強有力的合力，強力推進(jìn)此次活動(dòng)的'開(kāi)展，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行!
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
我系進(jìn)行了大力宣傳，廣泛傳播“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念。組織開(kāi)展了隆重的“大學(xué)生陽(yáng)光體育長(cháng)跑”啟動(dòng)儀式，營(yíng)造出了莊重熱烈的氛圍，提升了廣大師生的思想認識水平和神火樂(lè )趣，使“陽(yáng)光體育與全民健身同行”的理念深入人心，擴大了此次活動(dòng)在全系師生中的影響力與感召力。
三、精心策劃，狠抓落實(shí)
我系根據上級下發(fā)的文件統一部署，結合外語(yǔ)系內的實(shí)際，制定了切實(shí)有效的活動(dòng)方案，認真組織、策劃、實(shí)施，做到人員、時(shí)間、場(chǎng)地設備三落實(shí)，全系學(xué)生共同參與。
1、根據我系實(shí)際情況，利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。切實(shí)將活動(dòng)落到實(shí)處，保證活動(dòng)有序、順利的開(kāi)展。
2、由體育委員負責對學(xué)生的冬季長(cháng)跑情況進(jìn)行監督，做到一周一評比，一月一通報，及時(shí)的將活動(dòng)中出現的問(wèn)題以及取得的進(jìn)步匯報至活動(dòng)領(lǐng)導小組，反饋給全體師生，并以此指導下一步工作的開(kāi)展。
3、把陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)與體育教學(xué)有機結合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷加強體育課堂的規范性教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生對體育技術(shù)、技能以及鍛煉方法的掌握，提升學(xué)生鍛煉熱情，培養學(xué)生終身體育意識，促進(jìn)學(xué)生堅強意志品質(zhì)的形成。
4、以長(cháng)跑活動(dòng)為契機，大力加強學(xué)生的思想品質(zhì)教育，使學(xué)生明確，長(cháng)跑活動(dòng)不僅僅是對體質(zhì)的增強，更重要的是對自身意志品質(zhì)的磨煉，用以提高學(xué)生的思想認識水平，促進(jìn)學(xué)生良好行為規范的養成，增強學(xué)生的凝聚力與團隊合作精神，從而帶動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
四、總結經(jīng)驗，深化影響
在體育委員對學(xué)生平時(shí)表現評比通報的基礎上，活動(dòng)結束時(shí)對活動(dòng)中表現優(yōu)異的班級和個(gè)人進(jìn)行了大力表彰，使活動(dòng)的意義與影響得到了升華。系領(lǐng)導們對此次活動(dòng)作了以下精辟的總結：此次活動(dòng)的開(kāi)展，既提升了我們的體育文化素養和身體健康水平，又促進(jìn)了全系風(fēng)氣、學(xué)風(fēng)更加健康的發(fā)展，增強了班級凝聚力與團隊意識。同時(shí)活躍了體育氛圍，帶動(dòng)了相當多的師生積極投身到體育鍛煉中。希望廣大師生把這種頑強、堅持、拼搏的體育精神融入到文化課的學(xué)習中去，使我們每一個(gè)人都能文化、體育雙豐收。
比賽活動(dòng)總結 篇10
一、活動(dòng)背景
為提高同學(xué)們對戶(hù)外鍛煉等體育活動(dòng)的興趣，豐富大家的大學(xué)生活；讓大家走出課堂，走出寢室，奔向操場(chǎng)，在大型的集體體育活動(dòng)中釋放自我，展示自我。充分感受到集體活動(dòng)的魅力，培養同學(xué)們的團隊意識，展示了大學(xué)生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學(xué)們的課余文化生活。
二、活動(dòng)目的
學(xué)習不忘娛樂(lè )，奮斗不忘生活；勞逸結合，創(chuàng )造屬于我們現代大學(xué)生的精彩生活，營(yíng)造出和諧校園的良好氣氛，為大家提供一個(gè)健身和競技的平臺。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年x月xx日
學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)
四、活動(dòng)形式
1、在老師的要求下，學(xué)生會(huì )干部及活動(dòng)承辦部門(mén)商議活動(dòng)內容，呈交書(shū)面策劃并張貼海報進(jìn)行宣傳，在學(xué)生會(huì )、各年級團支部招募。
2、在學(xué)生會(huì )生活部的同學(xué)在查宿的.過(guò)程中對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，招募愿意參加此活動(dòng)的同學(xué)。
五、活動(dòng)內容
�。�1）、參賽隊伍以年級為單位，每個(gè)年級男女各10人
�。�2）、參賽隊員依次進(jìn)入且必須一人一次跳過(guò)繩，方計一次
注：（2人或以上人數同時(shí)跳過(guò)只計次數一次，不得一人連跳。繩子停在兩腳中間為失誤，不計數，中途失誤可繼續比賽)
�。�3）、各個(gè)年級比賽結束后選出在比賽中失誤少的同學(xué)，男女各20人代表分院參加由學(xué)生工作部舉辦的“跳大繩比賽”
六、改進(jìn)之處
1、以后在這樣的活動(dòng)中可以先以班級為單位，然后再以年級為單位
參加比賽。
2、這樣的活動(dòng)要多舉行幾次，增加同學(xué)之間的合作能力。
此次比賽圓滿(mǎn)的落下了帷幕，在同學(xué)中引起了很不錯的反響。使同學(xué)們充分感受到集體活動(dòng)的魅力，培養同學(xué)們的團隊意識，充分展示大學(xué)生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學(xué)們的課余文化生活。
比賽活動(dòng)總結 篇11
20xx年10月21日，大東區殘聯(lián)為慶祝29屆“國際盲人節”的到來(lái)，特舉辦了一次盲人撲克牌比賽，許多健全的朋友們可能會(huì )覺(jué)得盲人朋友打牌不可思議，其實(shí)對于盲人朋友來(lái)說(shuō)，只要使用特殊的盲文撲克，他們就可以像正常人一樣享受玩牌的樂(lè )趣。
這次的比賽采取按照選手入場(chǎng)次序拿號牌的規則，兩個(gè)相同號碼的人為一組，四人一桌參加比賽，玩法為414，采取淘汰賽制度，參加比賽的選手一共56名，分14桌參加比賽，而我們的志愿者在比賽中擔任裁判的角色，負責監督比賽的公平，并幫助選手們撿拾掉在地上的牌，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，最后產(chǎn)生三等獎三組，二等獎二組，一等獎一組，其余選手可以獲得紀念品，一等獎為電水壺，二等獎為炒鍋，三等獎為微波碗，紀念獎是水杯，原本我們以為盲人玩牌會(huì )相對困難一些，因為他們看不到牌，要完全靠記憶力去玩，但是結果卻另我們驚訝，很多選手的記憶力遠遠超出了我們的想象，他們甚至清楚的記得別人都出過(guò)那牌，從而判斷其它選手手中的'余牌，這是我們這些正常人也難以做到的，這不禁讓我們這些正常人慚愧，同時(shí)也為他們感到欣慰，上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也沒(méi)有忘記給他們打開(kāi)一扇窗，他們看不見(jiàn)，但是卻擁有比正常人更好的記憶力，而更讓我們欽佩的是，他們沒(méi)有因為自己的缺陷而自怨自憐，相反，他們比我們更加堅強，樂(lè )觀(guān)，可能他們很多人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天空的藍、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)花朵的鮮艷，甚至不知道太陽(yáng)是什么樣子，但是，他們用他們的堅強，樂(lè )觀(guān)，在他們的心里描繪出了最美的圖畫(huà)，他們擁有自己心中的藍天，白云，陽(yáng)光和鮮花。
比賽全部結束后，一二三等獎六組選手全部產(chǎn)生，我們的志愿者又變成了頒獎嘉賓，雖然獎品并不厚但是這絲毫沒(méi)有影響獲獎?wù)邆兊南矏傂那�，我想這次比賽的意義并不在于這些獎品，而是對這些殘疾朋友們的肯定，他們也可以和我們一樣，去享受生活的樂(lè )趣，他們也可以和我們一樣，擁有快樂(lè )的權力，生活并不會(huì )對每個(gè)人都同樣公平，很多人生來(lái)就有殘缺，很多人的道路充滿(mǎn)波折，但是他們可以選擇的是，面對人生的態(tài)度，是選擇自怨自憐，還是選擇樂(lè )觀(guān)面對，我想這些盲人朋友給了我們想要的答案，只要我們能真誠平等的去面對他們，我相信，他們也可以和我們一樣，活出精彩的人生!
比賽活動(dòng)總結 篇12
為迎接09大一的新同學(xué)，提高設計學(xué)院在大院當中的活力形象，我們部舉辦了撲克牌大賽活動(dòng)，這次的活動(dòng)使得同學(xué)們在大學(xué)生活中廣交朋友并提高了交際能力，同時(shí)也豐富了大學(xué)生的課余生活。與此同時(shí)，舉辦活動(dòng)的過(guò)程中也使09級的新同學(xué)基本了解了設計學(xué)院學(xué)生會(huì )。
此次活動(dòng)是在宣傳部所有成員的組織下進(jìn)行的，本活動(dòng)定在一個(gè)充滿(mǎn)活力的`金秋的傍晚，比賽在一片歡快喧鬧的氣氛中開(kāi)始，參賽的選手非常多，以至于忙得我部成員不可開(kāi)交，場(chǎng)面十分壯大，其中不僅有大一的新同學(xué)，還有大二及大三的師哥師姐們也在百忙之余來(lái)參加我們的這次活動(dòng)，氣氛十分高漲。開(kāi)場(chǎng)后，由于地區的差異性，很多同學(xué)對定下的規則有些疑問(wèn)，最終在我們的裁判員耐心的解答下，問(wèn)題得以解決。就這樣，在我們的共同維護下，我們的比賽在一片激烈卻又和諧的氛圍下緊張的進(jìn)行著(zhù)。
但是，在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，我們也遇到了不少的困難，也出現了不少的問(wèn)題，比如，規則的確定不夠完善、兩個(gè)場(chǎng)地的交錯連接不夠緊密等等。這些都是我們應該向副部師哥師姐學(xué)習的地方。
不管怎么說(shuō)，這次活動(dòng)辦得還是很成功的，其實(shí)，這個(gè)活動(dòng)的想法在很早以前就有了，但是一直怕進(jìn)行不好沒(méi)有實(shí)現，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，我們部的成員都很開(kāi)心。因為，在這個(gè)過(guò)程中為了能使其順利進(jìn)行，我們想了很多，因為在此之前有很多人說(shuō)這個(gè)活動(dòng)不好辦，但是我們卻能在師哥師姐們的指導下將結果辦的出色，這其中的種種只有我們自己能體會(huì )。這場(chǎng)活動(dòng)不僅提高了我們學(xué)院的形象，還鍛煉了我們干事的辦事能力，我們會(huì )以這次的活動(dòng)為動(dòng)力繼續為以后的工作增加光彩!
同時(shí)，再一次的感謝在此次活動(dòng)中給與我們幫助和積極參加的同學(xué)們!謝謝!
比賽活動(dòng)總結 篇13
為了豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神，我校于20xx年5月29日舉行了初一、初二、高一、高二年級“唱響紅五月”班級合唱比賽活動(dòng)。在各位班主任的高度重視下，各班學(xué)生積極參與、精心準備。本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺。
在張校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)中，中學(xué)20xx年“唱響紅五月”合唱比賽拉開(kāi)了帷幕。在比賽過(guò)程中，舞臺上的每一個(gè)班級都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過(guò)音樂(lè )老師與班主任的輔導，同學(xué)們的舞臺表現一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們自己設計的，他們的表現使現場(chǎng)氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動(dòng)的成功舉辦，與校領(lǐng)導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的'。首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有兩首歌曲：中學(xué)校歌《飄飄》以及自選一首健康、積極向上的歌曲。比賽時(shí)要求配音樂(lè )表演，每班選好一名指揮，并使用話(huà)筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領(lǐng)導、音樂(lè )科組、藝術(shù)科組以及學(xué)校幾位資深教師擔任本次活動(dòng)的評委，采取了現場(chǎng)公布分數的形式，通過(guò)這些，體現了對本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)；同時(shí)提高了學(xué)生對本次活動(dòng)的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動(dòng)。
另外，還要感謝各部門(mén)的支持與配合，比如：團委、藝術(shù)科組的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責；美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺，各班主任老師大力支持配合，并在班級積極訓練學(xué)生；信息技術(shù)組老師積極幫助錄制學(xué)生合唱、剪輯音樂(lè )；還有我們音樂(lè )組的老師在工作量非常大地情況下，為活動(dòng)出謀劃策。
比賽結束后，在校領(lǐng)導的高度支持下，我們根據同學(xué)們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎，并決定利用下周一升旗儀式的時(shí)間，分別分發(fā)獎狀和精美獎品。
通過(guò)此次比賽，我們也意識到了自己還需改進(jìn)的地方，例如：在比賽時(shí)，由于人手緊缺，導致會(huì )場(chǎng)秩序有些混亂,在今后我們一定會(huì )改進(jìn)這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。
比賽活動(dòng)總結 篇14
為了弘揚國粹，以棋會(huì )友，加強各兄弟高校間的聯(lián)系和往來(lái)，增進(jìn)友誼，共同合作，繁榮高校校園文化，樹(shù)新時(shí)期大學(xué)校園新風(fēng)，我們紫陽(yáng)文學(xué)社于20XX年4月17日組織我校四名同學(xué)參加了由武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、十五所兄弟學(xué)校協(xié)辦的第四屆“博藝”杯象棋聯(lián)賽。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我校同學(xué)們展示了自己的智慧，在對決中證實(shí)了自己的沉穩和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略我校的風(fēng)采�，F將具體內容向院團委及學(xué)生會(huì )匯報如下：
一、活動(dòng)初衷：
為了增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時(shí)提供給學(xué)院象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(cháng)，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著(zhù)的'處事態(tài)度，培養優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)具體內容：
比賽時(shí)間：xx年6月5日
比賽地點(diǎn)：X2318
本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。
前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。
比賽過(guò)程中，由學(xué)習部成員負責協(xié)調比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。
本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀(guān)戰，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。
象棋比賽圓滿(mǎn)結束。
三、活動(dòng)準備工作：
比賽前，由學(xué)習部人員通知學(xué)院大一到大三各班班長(cháng)，班長(cháng)負責通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報名工作。
統計好人數后，進(jìn)行象棋、獎品、證書(shū)等的準備。
最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項。
四、宣傳工作：
學(xué)院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進(jìn)行報道，對參賽選手進(jìn)行采訪(fǎng)，并公布比賽結果。比賽中，有相片等資料作為活動(dòng)備份。
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