跳繩活動(dòng)總結（精選21篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？不如來(lái)好好的做個(gè)總結。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的跳繩活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳繩活動(dòng)總結 1
為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應全民健身運動(dòng)的號召。在校領(lǐng)導的指導下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓練，教師要更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學(xué)生一起練習。有的老師從不會(huì )到會(huì )，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水。
此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，剛開(kāi)始練習，有個(gè)別老師不會(huì )跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，現在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P�；顒�(dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強了集體的凝聚力，校領(lǐng)導細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì )有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。
通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強了同事的合作意識，達到了我們預想的`結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的老師不夠重視，導致成績(jì)不佳。跳繩活動(dòng)是一項能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
跳繩活動(dòng)總結 2
為了豐富我校學(xué)生課余生活，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，11月30日信息系開(kāi)展了跳繩比賽，為學(xué)生展現自己，鍛煉自己提升了機會(huì )，更為愛(ài)好運動(dòng)的同學(xué)提供了良好的交流平臺。
一、整體活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)情況概說(shuō)
努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的，健康的，文明的校園活動(dòng)氛圍。
通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)，用于參與的勇氣。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養，全面展示我校素質(zhì)教育。
�。ǘ┗顒�(dòng)收獲
在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現非常積極，使跳繩比賽更加的充滿(mǎn)了活力，同時(shí)也展現了同學(xué)們的潛力。通過(guò)這次跳繩比賽，同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現了大學(xué)生們的清楚活力。
�。ㄈ┎蛔阒�
在開(kāi)展過(guò)程中，我們女生部成員適時(shí)組織人員對活動(dòng)進(jìn)行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進(jìn)行的過(guò)程中還有部分工作沒(méi)有做到很完善，我們會(huì )積極改進(jìn)，不會(huì )在下次活動(dòng)中再出現類(lèi)似的工作失誤。
二、活動(dòng)總結
比賽中，同學(xué)們都以積極的態(tài)度來(lái)參加這次跳繩比賽。他們邁著(zhù)飛快的.步伐以積極的心態(tài)來(lái)參加活動(dòng)，他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力，也展現了同學(xué)們積極向上、團結奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
跳繩活動(dòng)總結 3
彰顯團體魅力，展現青春風(fēng)采，院學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )這次是以“讓友誼在泉紡凝聚，讓精彩在農運閃亮“為主題。通過(guò)活動(dòng)了解同學(xué)們的團結精神，和不拋棄不放棄的毅力堅持到底，考驗一個(gè)團隊的團結精神，在院團委老師的指導下，不斷創(chuàng )新，不斷完善內部機制，建設開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，于20xx年11月4日，泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。
比賽前，為比賽做充分準備是這些活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的一個(gè)基本條件。首先這些活動(dòng)是由團體聯(lián)合會(huì )主席團的成員們精心策劃的，外聯(lián)部的成員拉到了贊助，辦公室的成員去采購需要的東西，在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時(shí)，宣傳部也不閑著(zhù)他們已經(jīng)出了海報以及其他的宣傳這次的活動(dòng)工作了，同時(shí)，比賽的'邀請涵也發(fā)到了各個(gè)系了，接著(zhù)就是迎接跳繩比賽的到來(lái)。
比賽開(kāi)始，現場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常的熱烈，選手們就展開(kāi)了激烈的競爭，表現的都很活躍，充分體現了同學(xué)們朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也體會(huì )到了觀(guān)看著(zhù)的熱情和參賽者的團結不服輸精神。觀(guān)看者的吶喊加油聲給予參賽者的動(dòng)力也加快了跳動(dòng)的步伐，從而使現場(chǎng)變得歡快而又充滿(mǎn)活力。長(cháng)長(cháng)的跳繩栽過(guò)一隊隊默契的隊伍后，擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴者響亮的計數聲和熱情的掌聲歡呼聲，把現場(chǎng)的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過(guò)程中，有些系落下了，其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵：“沒(méi)事的加油！加油！堅持到底就是勝利，繼續跳……整個(gè)現場(chǎng)洋溢著(zhù)喜悅的笑聲�；顒�(dòng)進(jìn)展的非常順利，鍛煉身體，陶冶情操的同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，加強了大家的團結意識。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈競爭，最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語(yǔ)系的默契表現，一起跳一起降的默契是他們隊伍的團結精神，是征服了在看的所有人的表現，他們得到了冠軍，大家用熱烈的掌聲為他們開(kāi)心。
比賽后，由院長(cháng)和團委老師為他們頒發(fā)獎杯，大家合照留念非常的開(kāi)心。結束了，大家清理了場(chǎng)地把物品歸還原處。
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，雖然中途因為工作人員的計數次數上的問(wèn)題導致染化系的商討，最后在總工作臺的處理下順利解決了。但是其中也有不足的地方。由于因為雨天的緣故更，改了活動(dòng)時(shí)間使很多人因為有事而沖突了，宣傳部的宣傳還不夠使一些人還不知道活動(dòng)在哪舉辦！不過(guò)呢�？傮w上的好地方比較多，結果是和諧的希望大家要有集體的榮譽(yù)感，也希望這種精神可以持續下去，影響更多的人，也相信我們可以更加的團結，把團聯(lián)越辦越好！
跳繩活動(dòng)總結 4
花樣跳繩活動(dòng)是我校傳統的體育項目，此項目是在班級跳繩比賽的基礎上引進(jìn)的，對提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現將本學(xué)年工作總結如下：
本學(xué)期參加傳統體育項目訓練的學(xué)生有32名，分別是在各班級申請挑選出來(lái)的。其中有老隊員，也有新隊員，在訓練過(guò)程中采取的是以舊帶新的方法，取得了較好的成績(jì)。其中進(jìn)行了兩次展示活動(dòng)，隊員們興趣高漲，有所進(jìn)步。
1、通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高，使學(xué)生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習慣，為終身體育奠定了良好基礎。
2、學(xué)生對花樣跳繩教學(xué)學(xué)習興趣普遍高漲，通過(guò)調查采訪(fǎng)，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習后能利用課間、課外時(shí)間進(jìn)行練習。在學(xué)校舉行的花樣跳繩比賽中學(xué)生成績(jì)得以提高特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。
3、在學(xué)校掀起花樣跳繩活動(dòng)高潮。在這些隊員的`帶動(dòng)下，學(xué)校的跳繩水平明顯上了一個(gè)臺階，很多學(xué)生在這些隊員的帶動(dòng)下也跟著(zhù)訓練，水平也隨之提高，對推動(dòng)學(xué)校的體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應有貢獻。
總之，傳統體育項目活動(dòng)，我們將堅持下去，并穩步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請領(lǐng)導專(zhuān)家予以指正。
跳繩活動(dòng)總結 5
為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個(gè)月以來(lái)煩累的工作，展示教職工的精神風(fēng)貌，我校全體教職工于3月29日下午3點(diǎn)30分在籃球場(chǎng)舉行了一分鐘跳繩比賽，現把這一活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)方案集思廣義
為了能讓大家輕松愉快地參加工會(huì )活動(dòng)，3月初，工會(huì )下發(fā)了征求意見(jiàn)函，并把各組最喜歡的工會(huì )活動(dòng)內容進(jìn)行了梳理，確定了本次的活動(dòng)內容。
二、活動(dòng)任務(wù)牢記心里
離比賽還有一周的時(shí)間，當你路過(guò)走廊時(shí)，就能看到組內教師鍛煉的身影；有時(shí)坐在辦公室里就能聽(tīng)到其它組內教師們鍛煉的聲音。比賽當天，老師們把運動(dòng)鞋都穿的穿、帶的帶。張校長(cháng)的丈夫開(kāi)玩笑地對張校長(cháng)說(shuō)：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長(cháng)當時(shí)就回敬到：跳幾個(gè)不重要，重要的是學(xué)�；顒�(dòng)要極積參與。其實(shí)咱們在座的每個(gè)人都不是什么運動(dòng)健將，也不是什么游戲專(zhuān)家，但多數人都是這個(gè)理念：雖然是玩，但這是一項活動(dòng)，是活動(dòng)就要極積參加。（這次活動(dòng)應參加67人，實(shí)際參加43人，到場(chǎng)64人，沒(méi)到場(chǎng)的3人也分別進(jìn)行了談話(huà)。參賽率64%，參與率96%）
三、活動(dòng)實(shí)施全員參與
活動(dòng)內容定好后，各組組長(cháng)在征求組內成員的基礎上，上報了本組參賽隊員名單。從上報的名單看，除身體確實(shí)不能從事劇烈運動(dòng)的，（當然也不排除怕影響組內成績(jì)而不報的），幾乎全員參與。雖然有人不能上場(chǎng)跳，但比賽當天都與組內隊員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長(cháng)那么忙，也還是在三點(diǎn)半之前從局里趕回來(lái)參加活動(dòng)。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒(méi)有報名，但比賽當天被組內教師的熱情所感染，最后還是上場(chǎng)了。平時(shí)不擅長(cháng)體育運動(dòng)的也拿起了跳繩，在場(chǎng)上舞動(dòng)，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色，李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽結束后萬(wàn)老師還在自責：怎么就沒(méi)有拿到第三呢？跳繩沒(méi)跳夠，下次力爭第三。這種不服輸的精神值得我們學(xué)習。最佳團隊，一個(gè)都不缺的.是三年組和科二組。在此感謝能參與此項活動(dòng)的所有人。
四、活動(dòng)過(guò)程團結友愛(ài)
比賽的當天由于風(fēng)比較大，部分學(xué)生沒(méi)有離校噪音也比較大，我和房志強在廣播室講的要求老師們站在籃球場(chǎng)什么都聽(tīng)不到�？蛇@并沒(méi)有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來(lái)用。不論輪到哪個(gè)組比賽，教師們特別自覺(jué)，上場(chǎng)迅速，時(shí)間觀(guān)念較強。當負責數數的組人不夠時(shí)，房志強和李麗在場(chǎng)上臨時(shí)抓人數個(gè)數，被抓的老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言。當蘭秀月老師臨時(shí)有事時(shí)，劉春蕾、于水等老師主動(dòng)承擔起拍照的任務(wù)。
最后我想用李仁堂報導上的話(huà)結束這項活動(dòng)的總結：教書(shū)育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場(chǎng)的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績(jì)。于水、李仁堂、李樹(shù)田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項前3名�？埔唤M獲團體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績(jì)的個(gè)人和學(xué)年組表示祝賀，同時(shí)也真心的希望下次工會(huì )活動(dòng)參賽率達到90%。
跳繩活動(dòng)總結 6
目前很多學(xué)校忽視了跳繩運動(dòng)，對跳繩運動(dòng)認識片面、簡(jiǎn)單。其實(shí)跳繩是一項集游戲、鍛煉于一體的全面性運動(dòng)項目，是培養少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。我校把傳統體育項目跳繩與多項體育項目有機結合，把簡(jiǎn)單的跳繩變成形式多樣、內容豐富的花樣跳繩，賦予了跳繩新的活力，使其成為我校體育大課間活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，通過(guò)跳繩項目的改編，增強了體育活動(dòng)的趣味性，使學(xué)生了解跳繩的健身價(jià)值，并正確掌握多種跳繩健身方式，使跳繩運動(dòng)的技巧性、趣味性和觀(guān)賞性得到進(jìn)一步增強，為孩子們積極參加體育鍛煉創(chuàng )設了良好的途徑。
我校參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，都是按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復鞏固練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較為深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了較大多數同學(xué)的要求。跳繩不僅可以促進(jìn)其身體正常發(fā)展，而且對發(fā)展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用，跳繩運動(dòng)的'配備十分簡(jiǎn)單，只需一條長(cháng)度適中的跳繩以及一雙運動(dòng)鞋便可，我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團活動(dòng)的，小到一年級的孩子、大到六年級的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)�；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展�；顒�(dòng)時(shí)在練習跳繩的過(guò)程中，還組織了很多團體、個(gè)人有趣的跳繩比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。通過(guò)跳繩比賽，增強了學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感�？偠灾�，跳繩活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，面且增強了學(xué)生體質(zhì)和鍛煉了學(xué)生意志。
跳繩活動(dòng)總結 7
為慶祝建軍節的到來(lái)，結合我街的實(shí)際將“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)與街道共建互助聯(lián)合會(huì )緊密結合，拓寬主題思路，多角度、多形式開(kāi)展活動(dòng)，以開(kāi)展“雙擁共建促和諧”行動(dòng)為主題，本著(zhù)資源共享，社區共建的原則，為保衛國家安寧做出突出貢獻的人。通過(guò)文化擁軍、情感擁軍、服務(wù)擁軍等形式，將紀念活動(dòng)組織的扎實(shí)生動(dòng)又富有實(shí)效，現將靈山街道黨工委在八一期間開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：
按照學(xué)校社團活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因為連續兩年的六一節聯(lián)歡上，花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的'平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長(cháng)時(shí)間的努力。
這個(gè)學(xué)期就要結束了，能夠正常開(kāi)展社團活動(dòng)機會(huì )越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì )學(xué)生如何自行學(xué)習和練習，養成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求；二是繼續練習車(chē)輪跳，學(xué)習左右甩繩跳，各種步伐跳。
社團活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內容，社團活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習動(dòng)作為主，教師教會(huì )學(xué)生動(dòng)作，教會(huì )學(xué)生練習方法；其次教學(xué)要注重培養學(xué)生的練習興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵，多表?yè)P；社團活動(dòng)結束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習的任務(wù)，培養學(xué)生跳繩的習慣，教會(huì )學(xué)生自行跳繩的方法。
跳繩活動(dòng)總結 8
一、開(kāi)展社團活動(dòng)的目的
1、開(kāi)展社團活動(dòng)貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要。培養學(xué)生愛(ài)好和興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，給全體學(xué)生提供參與的機會(huì )，切實(shí)提高每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、開(kāi)展社團活動(dòng)是終身體育觀(guān)的具體體現。讓學(xué)生學(xué)會(huì )健身與休閑方式，熱愛(ài)健康，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
3、開(kāi)展社團活動(dòng)是我校體育工作思路的具體體現。除了完成國家規定的課程和達標內容外，我校還為學(xué)生提出了四項具體目標：學(xué)會(huì )一項球類(lèi)運動(dòng)、學(xué)會(huì )組織一項體育比賽、學(xué)會(huì )一種體育健身技能、學(xué)會(huì )一種休閑方式。
4、開(kāi)展社團活動(dòng)是一種課外選修的課程。開(kāi)展社團活動(dòng)是對體育課程教學(xué)的一種延伸與拓展，與當前大力倡導的研究性學(xué)習和校本課程開(kāi)發(fā)聯(lián)系起來(lái)。
二、社團活動(dòng)的實(shí)施基本情況
社團是從20XX年X月份開(kāi)始，經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間調查、實(shí)踐，把學(xué)生樂(lè )于接受普遍受歡迎的一些體育科目進(jìn)行選擇優(yōu)化，確立為社團的活動(dòng)項目，逐漸使其成為學(xué)校的校本課程（選修課）的一部分，并且與研究性學(xué)習結合起來(lái)。
現就我校社團的建立，從活動(dòng)情況、取得的經(jīng)驗、存在的問(wèn)題幾方面進(jìn)行相應總結。
活動(dòng)情況：我校在最初成立社團主要是為了選拔高水平的運動(dòng)員參加高一級比賽，如足球、籃球、健身操、球類(lèi)、跳繩、踢毽子、圍棋等社團，后來(lái)逐漸把社團活動(dòng)有意識的融入素質(zhì)教育的內容，增加了活動(dòng)項目，擴大了學(xué)生參與面，面向全體在校高一、高二的學(xué)生。
活動(dòng)初期，由學(xué)校主要領(lǐng)導進(jìn)行宣傳動(dòng)員，社團活動(dòng)的意義，培養學(xué)生要達到的基本目標，要求每名學(xué)生都要選擇一項活動(dòng)項目；安排全校統一活動(dòng)時(shí)間和要求。然后，由各社團的指導教師進(jìn)行本活動(dòng)項目的指導工作，提出具體的活動(dòng)方案和計劃，活動(dòng)的內容與形式等等。最后由學(xué)生自由選擇上報教導處備案，共有16個(gè)社團（其中體育俱樂(lè )部9個(gè)），規定統一活動(dòng)時(shí)間為每周五7、8課，活動(dòng)場(chǎng)所分布在體育場(chǎng)、體育館、教學(xué)樓、綜合實(shí)驗室等處。
活動(dòng)中期，社團的.理事、秘書(shū)長(cháng)協(xié)助指導教師下進(jìn)行各自的活動(dòng)，有的社團先進(jìn)行摸底測驗，把報名學(xué)生，按各自能力水平劃分初級班、中級班、高級班，教師重點(diǎn)扶持初級、中級班，而對于高級班則以學(xué)生自主練習為主學(xué)生提出活動(dòng)計劃由教師進(jìn)行有針對性的指導糾正再進(jìn)行實(shí)施，初、中級班的學(xué)生可根據水平提高提高的情況轉到高級班成員，而使學(xué)生在俱樂(lè )部中實(shí)現自我發(fā)展，學(xué)有所得、學(xué)有其樂(lè )、學(xué)有所成，真正的實(shí)現學(xué)生的培養目標。在各項活動(dòng)中，教師發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題要進(jìn)行相應的指導，并逐漸培養體育骨干，逐步讓學(xué)生自我組織俱樂(lè )部的各項活動(dòng)。使校本課程（即選修課）與體育俱樂(lè )部的結合起來(lái)，使校本課程與俱樂(lè )部協(xié)調發(fā)展，相輔相成，如足球俱樂(lè )部的一些學(xué)生學(xué)習校本課程（足球裁判）后，學(xué)員就能很好地組織起各班級之間俱樂(lè )部的比賽，收到了極好的效果。在每學(xué)年結束前即每年6月中旬進(jìn)行俱樂(lè )部活動(dòng)的檢查、評比及活動(dòng)成果展演，評選出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀組織獎、成果獎等獎項。
經(jīng)驗總結：
1、學(xué)校對社團活動(dòng)高度重視。領(lǐng)導重視、組織機構建全、教師指導到位，使社團俱樂(lè )部的活動(dòng)順利得以開(kāi)展。
2、因為學(xué)生是自我選擇項目，學(xué)習興趣濃、積極性高，認真主動(dòng)自覺(jué)。所以學(xué)生們才能做到學(xué)有所得、學(xué)有其樂(lè )、學(xué)有所成，發(fā)展了特長(cháng)，提高了自身素質(zhì)。
3、在組織俱樂(lè )部活動(dòng)過(guò)程中，每一位成員不僅是活動(dòng)能力得到提高而且組織能力也得到提高。
4、使我校培養學(xué)生體育方面的基本目標“學(xué)會(huì )一項球類(lèi)運動(dòng)、學(xué)會(huì )組織一項體育比賽、學(xué)會(huì )一種體育健身技能、學(xué)會(huì )一種休閑方式”順利實(shí)施。
生活水平提高，社區老人對健康的需求不斷地增加，他們越來(lái)越關(guān)心自己及家人的健康問(wèn)題，因此能為其提供一定的健康服務(wù)和生活保健咨詢(xún)服務(wù)，是我們獻愛(ài)心、回報社會(huì )的一個(gè)途徑，也是我們以后服務(wù)社會(huì )的一個(gè)起點(diǎn)。
問(wèn)題分析：
1、雖然所有場(chǎng)館、綜合實(shí)驗樓、教學(xué)樓相應活動(dòng)場(chǎng)所完全開(kāi)放，但由于選項學(xué)生人數多、時(shí)間集中，顯得活動(dòng)場(chǎng)所與器材不足。
2、有些學(xué)生喜歡的報項開(kāi)展不了，如游泳、輪滑等一些新興體育項目。
為確保此次七夕主題活動(dòng)順利開(kāi)展，鎮黨委、政府高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對七夕節活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各村（社區）結合“百姓故事會(huì )”活動(dòng)，以深化創(chuàng )建文明新村為載體；突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統；突出營(yíng)造家庭美滿(mǎn)、社會(huì )和諧氛圍的具體要求，全面推進(jìn)我鎮的精神文明創(chuàng )建工作。
3、個(gè)別項目報名過(guò)于密集，而有些項目無(wú)人報，如田徑等。
4、校際間社團的交流比賽尚少。
5、部分學(xué)生雖然報名，但參與活動(dòng)的效果不太好。尤其是女學(xué)生。
跳繩活動(dòng)總結 9
通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高。下面對這一段時(shí)間花式跳繩社團活動(dòng)進(jìn)行一下小結：
xx社區居委會(huì )作為海淀區的優(yōu)秀居委會(huì )，給了我們四人最好的實(shí)踐平臺。剛到居委會(huì )的時(shí)候，我們心里還有一些緊張與焦慮；但是，面對居委會(huì )趙主任和金主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對這次居委會(huì )的社會(huì )實(shí)踐有了更高的期待。
一、活動(dòng)的開(kāi)展
�。�1）參加社團活動(dòng)的學(xué)生能夠自己獨立跳6X8拍的動(dòng)作。
�。�2）學(xué)生們在音樂(lè )為背景下能找到音樂(lè )的節奏，跳出花式。
�。�3）五月份社團活動(dòng)正在編排一個(gè)六、一節的節目并且已經(jīng)有了大體的`輪廓。
�。�4）在上周二學(xué)校李校長(cháng)及班主任教師對我社團學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查，學(xué)生在那天的展示另我很滿(mǎn)意。
二、出現的問(wèn)題
1、學(xué)生能力提高了，現有的跳繩不夠專(zhuān)業(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節拍繩”。
2、小組活動(dòng)，小組長(cháng)的能力還需要繼續培養。
跳繩活動(dòng)總結 10
我校在學(xué)區的大力支持和幫助下，校領(lǐng)導班子的高度重視，體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，作為體育特色項目花樣跳繩在近兩年年來(lái)取得的成績(jì)和不足之處現做如下總結：
首先作為花樣跳繩定為特色項目針對我校的實(shí)際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設施和器材較簿弱，學(xué)生源于農村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非�？刹僮餍�、實(shí)用性、推廣性、有價(jià)值性等。通過(guò)近兩年來(lái)對花樣跳繩總結出以下幾點(diǎn)：一是宜于集體開(kāi)展，不受年齡性別限制（包括教師同樣可以練習），有利于促進(jìn)師生和諧發(fā)展；二是器材簡(jiǎn)單，價(jià)值低，場(chǎng)地設施要求不高，產(chǎn)生的效益價(jià)值高；三是練習動(dòng)作宜學(xué)，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；四是教學(xué)師資要求不很高，學(xué)生能自我創(chuàng )新練習；五是練習運動(dòng)量大小因人而異，都能自我調節；六是宜開(kāi)展大型表演和比賽，觀(guān)賞力強，具備藝術(shù)品位；七是通過(guò)練習能促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng )新能力的培養；八是有很強的推廣性，覆蓋面很大，通過(guò)學(xué)生的練習能掌握的動(dòng)作內容在家可以涉及到家庭的活動(dòng)，走出家庭能推廣到社會(huì )的群體活動(dòng)等等的全民健身活動(dòng)中去。
一、通過(guò)花樣跳繩的活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)人數逐年增加，成績(jì)進(jìn)步較快。
二、在校領(lǐng)導的高度重視下，師資由原來(lái)專(zhuān)職一名提到現在六名，師資力量很雄厚，教練的自我水平也逐年有創(chuàng )新的'動(dòng)作發(fā)掘。三、通過(guò)花樣跳繩的活動(dòng)，適齡學(xué)生合格率由原來(lái)的75%提高到現在的98%，受到學(xué)區好評�；犹K的活動(dòng)人數從原來(lái)的30%提高到現在的81%，表明很有推廣價(jià)值性。四、花樣跳繩從原來(lái)的嘗試活動(dòng)發(fā)展到現在有特色的體育活動(dòng)，現在班級、年級都成立運動(dòng)隊，每年舉辦1次全校運動(dòng)會(huì )，并列入重點(diǎn)比賽項目；訓練有經(jīng)�；�、制度化，訓練計劃有步驟，保證全校學(xué)生日均活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上，對運動(dòng)隊管理有規范，有檔案庫等。最后，我校承諾：在現在的基礎上，今后幾年會(huì )加倍努力，把這項工作認真做好，也希望上級部門(mén)多多指導和幫助。
跳繩活動(dòng)總結 11
在深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施課程方案的進(jìn)程中，加強和創(chuàng )新陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓孩子們擁有健康的體魄，樂(lè )觀(guān)向上的精神一直是我們思考的問(wèn)題。學(xué)校在深入挖掘校本資源的基礎上，提出了開(kāi)發(fā)建設體育校本課程——花樣跳繩。并作為我校特色品牌課程組織實(shí)施和研究。先把這一年來(lái)特色創(chuàng )建情況匯報如下：
一、立足校本，厚實(shí)課程底色。
1、“需要”呼喚花樣跳繩。
學(xué)生體質(zhì)現狀堪憂(yōu)是近幾年來(lái)加強陽(yáng)光體育活動(dòng)，硬性規定學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間的根本原因，花樣跳繩作為一種喜聞樂(lè )見(jiàn)，簡(jiǎn)便易學(xué)的活動(dòng)項目適應了這一需要。三級課程的設置方案，明確了校本課程的本土特色，“花樣跳繩”作為普通跳繩的發(fā)展和創(chuàng )新，成了創(chuàng )建特色課程的需要�！盎犹K”所具有的多元教育功能也是學(xué)生全面發(fā)展的需要�！盎犹K”還適應了學(xué)�；顒�(dòng)空間不足的需要。
2、“優(yōu)勢”成就花樣跳繩。
我校傳統的跳繩比賽活動(dòng)，形成了大部分學(xué)生愛(ài)跳繩，會(huì )跳繩的基礎，這為花樣跳繩的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。跳繩加上了花樣，激發(fā)了孩子的興趣，具有廣泛的參與度。簡(jiǎn)便易學(xué)，用具易配，利于推廣，安全性強，體現花樣跳繩的優(yōu)越性。我校莫麗麗老師從事過(guò)花樣跳繩的培訓和研究，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這為花樣跳繩校本課程提供了優(yōu)秀師資資源。
二、研究論證，形成課程體系。
“花樣跳繩”校本課程在近來(lái)年的實(shí)踐、摸索與研究中，初步形成了我們自己的課程體系。當前已編輯出版了三個(gè)學(xué)段的《花樣跳繩校本資源讀本》。
1、凸顯了“花樣跳繩”的`文化特色。
讀本收集整理了“花樣跳繩”的基本動(dòng)作。闡述了“花樣跳繩”的多元育人價(jià)值。按學(xué)段分層次介紹了“跳繩”和“花樣跳繩”的歷史和現狀，介紹了“花樣跳繩”史上的部分名人和部分“花樣”。還把我校一些同學(xué)新創(chuàng )的花樣，以該生的名字進(jìn)行命名，寫(xiě)入讀本。體現挖掘和研究文化內涵的特色。
2、論證設立了“花樣跳繩”的目標體系。
在教學(xué)實(shí)踐中，研究教師根據年齡特點(diǎn)，技能基礎，對目標體系作了深入的研究論證。主要從體能素質(zhì)、技巧技能、學(xué)習態(tài)度、合作精神、創(chuàng )新意識等方面設立目標體系。比如低年級主要培養跳繩的興趣和基本技能。中、高年級才在花樣掌握、創(chuàng )新、合作、速度等方面提出一定要求。同時(shí)還設立了不同項目的等級評價(jià)表。
盡管這些資源還不完備，但這些有益的探索，為有序、深入的開(kāi)展“花樣跳繩”活動(dòng)起到了推動(dòng)作用。
三、課程實(shí)施，完善保障機制。
為扎實(shí)有效地落實(shí)“花樣跳繩”校本課程。學(xué)校出臺了多種保障措施，在實(shí)踐不斷完善，取得了良好效果。
1、確保課時(shí)計劃不占用。按課程設置方案的規定，每個(gè)年級拿出1課時(shí)作為“花樣跳繩”校本課程的教學(xué)時(shí)間，嚴禁占用。
2、實(shí)行“花樣跳繩”專(zhuān)職化。為確保課程質(zhì)量學(xué)校明確莫麗麗老師和我為“花樣跳繩”的專(zhuān)任教師。全面負責各年級“花樣跳繩”的教學(xué)和研究工作。各班主任為“花樣跳繩”第二責任人，協(xié)助組織有關(guān)這個(gè)項目的各類(lèi)活動(dòng)。
3、運用常規活動(dòng)助推“花樣跳繩”的開(kāi)展。一是各班設立了“花樣跳繩”晉級欄。由各班主任負責組織評價(jià)。二是校本課程活動(dòng)時(shí)間定為集體訓練展示時(shí)間。集中活動(dòng)既展示了訓練成果，又培養了學(xué)生團結協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。
4、組織項目比賽和跳繩節，推進(jìn)“花樣跳繩”向內涵發(fā)展。學(xué)校每年組織4次單項比賽，包括：傳統花樣比賽、單人花樣比賽、多人花樣比賽和創(chuàng )新花樣比賽。主要以單項比賽的方式提升訓練水平。其內容涵蓋了全校展示、班級展示、個(gè)人、雙人、多人花樣展示、“花樣跳繩”文化宣傳展覽、“花樣跳繩”多元育人研討活動(dòng)等，以跳繩節為載體全面推進(jìn)“花樣跳繩”的內涵發(fā)展。
我們通過(guò)扎實(shí)的實(shí)踐與研究，取得明顯成效，初具影響力。拓寬渠道、扎實(shí)實(shí)踐、深化研究，讓“繩彩飛揚”，讓“激情四射”，讓孩子們綻放出最童真的笑顏，是我們不懈的追求！
跳繩活動(dòng)總結 12
12月17日下午16：30左右，在校團委與學(xué)校體育老師的大力支持下，外聯(lián)社、音樂(lè )協(xié)會(huì )、電子愛(ài)好者協(xié)會(huì )負責人用心組織下，以及各社團成員積極響應下，協(xié)會(huì )聯(lián)誼跳繩活動(dòng)，在學(xué)�；@球場(chǎng)得以成功丼行。
首先由校團委委員李葉與學(xué)生會(huì )副主席張洋，共同出席主持活動(dòng)。同時(shí)由外聯(lián)社社長(cháng)毛川，致活動(dòng)開(kāi)幕詞；再由音樂(lè )協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)向躍，介紹出席活動(dòng)學(xué)生干部、宣布活動(dòng)項目流程、以及活動(dòng)注意事項，等等；最后由團委委員何朝平，宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
即而比賽正式開(kāi)始，各比賽項目依次分組進(jìn)行。單人跳繩項目為5個(gè)組，集體跳繩項目3個(gè)組，兩項分前后進(jìn)行，共三個(gè)比賽區域，每個(gè)區域分別安排兩個(gè)裁判員。在此特代表活動(dòng)組委會(huì )，衷心感謝以梁海洲為代表的6位裁判員，以及以單人跳繩冠軍（電子愛(ài)好者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)）張興漢為代表的'30多名參賽運動(dòng)員�；顒�(dòng)最后，由團委委員代表與社團負責人代表頒發(fā)比賽獎品（獎項設置：?jiǎn)稳颂K為冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名；組合跳繩組為成績(jì)一組）。
此次活動(dòng)三個(gè)協(xié)會(huì )達成一致，以“社團間加深互動(dòng)聯(lián)誼，豐富成員們課余生活”為目的，譬如音樂(lè )協(xié)會(huì )而言，同時(shí)加大會(huì )員有氧運動(dòng)量，有助于各自歌唱功底。本次活動(dòng)采取運動(dòng)員混合編制組隊參賽，避免比賽成績(jì)在乎于某個(gè)社團，而重點(diǎn)突出至聯(lián)誼的效應，讓理解到：我們都是校團委大家庭的一員。還望下一學(xué)期，能在我校團委領(lǐng)導下，更多的社團加入此類(lèi)活動(dòng)，豐富活動(dòng)項目，加大比賽力度，得以更成功的丼行！
跳繩活動(dòng)總結 13
20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期，我們小山學(xué)校舉辦的社團活動(dòng)每周進(jìn)行兩次的跳繩活動(dòng)現已結束，活動(dòng)共進(jìn)行了十六周�，F對本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結如下：
一、總體情況：
在本學(xué)期的跳繩過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導作用。學(xué)生認真學(xué)習，堅持不懈地練習，所以完成了本學(xué)期計劃的所有課程，學(xué)會(huì )了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。
二、主要優(yōu)點(diǎn)：
1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的.跳繩，在課上也能做到認真聽(tīng)老師的口令和指導，按照要求活動(dòng)。
2、所有學(xué)生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進(jìn)步。
3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
三、存在問(wèn)題：
1、學(xué)生能力提高了，現有的跳繩不夠專(zhuān)業(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節拍繩”。
2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續鍛煉跳繩的技巧。
跳繩活動(dòng)總結 14
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生有不少收獲，我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、群體性方面
1、自覺(jué)性提高
在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí)，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著(zhù)、跳著(zhù)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會(huì )了把繩子卷起來(lái)，有組織、有秩序地排著(zhù)隊走到本班所在的區域內跳繩�；顒�(dòng)完畢后，學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái)，排隊有秩序地回到教室。
2、花樣豐富
學(xué)生的.模仿和創(chuàng )新能力非常強。剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩，只是興奮地拿著(zhù)繩子亂奔亂跳。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習，學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳……五花八門(mén)，各式各樣。有的學(xué)生很有創(chuàng )意，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著(zhù)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”。
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過(guò)程中，老師和學(xué)生融成一片。有時(shí)老師作搖手，搖著(zhù)長(cháng)繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。
4、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習
在跳繩的過(guò)程中，數學(xué)老師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背數學(xué)乘法口訣，手腦并用，促進(jìn)學(xué)生利用那激烈的體育活動(dòng)精神學(xué)習文化，使學(xué)生們更快更有效地掌握口訣。
二、競賽方面
在練習跳繩的過(guò)程中，很多學(xué)生自覺(jué)組織兩個(gè)人進(jìn)行了比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。班主任組織小組進(jìn)行比賽，通過(guò)小組比賽，激發(fā)了學(xué)生更積極、更有勇氣戰勝對方。從而，增強了班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感。
總而言之，跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，增強了班級凝聚力，增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。
跳繩活動(dòng)總結 15
20xx年9月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動(dòng)的新高潮。此次比賽評出：一年級：時(shí)雨桐二年級：王浩奇三年級：王冉冉四年級：周春景五年級：時(shí)英杰六年級：王超凡花樣跳繩：
一年級：魯佳明二年級：張夢(mèng)然三年級：時(shí)穎四年級：郭冉五年級：周堯六年級：周凱洋此次比賽優(yōu)點(diǎn)是：
一、各班能認真組織學(xué)生訓練，在技術(shù)上指導學(xué)生，進(jìn)行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。
二、比賽前進(jìn)場(chǎng)有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。
三、參賽選手都有一定的'水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現了頑強、拼搏精神。存在的問(wèn)題：
�。�1）部分學(xué)生心理過(guò)于緊張，準備不足，老師應給與指導。
�。�2）比賽后半程，紀律較亂。
�。�3）比賽中有些同學(xué)本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。
跳繩活動(dòng)總結 16
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》所規定的“保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的要求，豐富學(xué)校課間活動(dòng)內容，更好地促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展，積極響應市教育局和區教育局的教育指導思想，我校于10月26日下午進(jìn)行了小學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，十分成功。
在比賽場(chǎng)上，總裁判一聲令下：計時(shí)開(kāi)始。比賽隊員立刻進(jìn)入戰場(chǎng)�？�，二十四名同學(xué)幾乎同時(shí)起跳。跳繩飛轉，雙腳輕快。那節奏，如車(chē)輪飛轉；那腿腳輕盈，如蜻蜓點(diǎn)水。你爭我趕，爭先恐后。瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，好象有使不完的勁。裁判員公平裁判，多么認真。一雙雙敏銳的`眼睛，盯著(zhù)、瞧著(zhù)，目不斜視，不斷地數著(zhù)跳的次數。時(shí)間到！“嘟！”哨聲一響，隊員們個(gè)個(gè)臉上露出了勝利的喜悅。場(chǎng)外，響起了雷鳴般的掌聲。第一輪結束，第二輪緊接著(zhù)開(kāi)始，又是一番激烈地爭奪場(chǎng)面。一輪又一輪，比賽依次進(jìn)行，直至勝利結束�？�！功夫不負有心人。下面這些同學(xué)分別獲得了本次比賽的冠軍、亞軍、季軍，他們多么光榮，多么自豪。
跳繩活動(dòng)總結 17
本學(xué)期本人能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的跳繩教學(xué)計劃，認真備課。跳繩興趣小組順利的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，還提高了校園文化建設。具體總結如下：
1、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的.自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
2、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
3、開(kāi)展豐富多彩的群體工作，培養學(xué)生體育興趣。
本學(xué)期學(xué)校的群體競賽和花樣跳繩活動(dòng)得到了廣泛地開(kāi)展。校內舉行了第六屆趣味運動(dòng)會(huì )，其中有跳繩單項、集體項目的競技比賽。
4、訓練工作。
我校繩隊平時(shí)堅持訓練（周三下午第三節課訓練）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓練方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個(gè)隊員動(dòng)作規范，在訓練中，對隊員們嚴格要求，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，都能堅持訓練。
跳繩活動(dòng)總結 18
歷時(shí)近一個(gè)月的跳繩練習與比賽活動(dòng)，在班主任老師的周密組織與指導下，在體育教師的大力配合下，在全班學(xué)生的積極參與下，現已落下帷幕。此次活動(dòng)，參與面廣，練習階段全班學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，利用體育課、課間、午間進(jìn)行練習，比賽階段參加人數達到56人次。這是我班除體育運動(dòng)會(huì )以外的又一次對全班學(xué)生體質(zhì)體能檢驗的盛會(huì )。
此次活動(dòng)，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅守課堂，帶領(lǐng)學(xué)生訓練，班主任教師更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學(xué)生一起練習。學(xué)生從不會(huì )到會(huì )，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)班主任老師辛勤的汗水。近一個(gè)月來(lái)，班主任老師的身影更多的出現在體育課堂，出現在操場(chǎng)上，學(xué)生的'點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都同喜同樂(lè )。此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，絕大多數學(xué)生跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P。
活動(dòng)中，拉近了師生之間的距離，增強了班集體的凝聚力，班主任教師細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì )有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽共有6名同學(xué)獲獎，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的學(xué)生跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的同學(xué)不夠重視，導致成績(jì)不佳。跳繩活動(dòng)是一項能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。特別是健腦，希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
跳繩活動(dòng)總結 19
跳繩運動(dòng)在我們學(xué)校經(jīng)過(guò)一學(xué)期的開(kāi)展，學(xué)生有不少收獲，社會(huì )反響極大。我也感觸良多，下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、學(xué)生跳繩的自覺(jué)性獲得了提高
在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí)，一些學(xué)生對這項活動(dòng)認識不夠，紀律觀(guān)念不強，行為有些散漫，出現了一些遲到，曠課和訓練時(shí)態(tài)度不端正，訓練不認真等情況。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的耐心地思想教育和心理溝通，以及強化紀律整頓，所有學(xué)生都能按照訓練的要求完成訓練任務(wù)。
二、學(xué)生的跳繩技術(shù)和整體配合有了很大進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期不間斷地訓練，學(xué)生基本能掌握花式跳繩的一些動(dòng)作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。在整體配合方面，經(jīng)過(guò)強化訓練，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調性和整體性也有明顯提高。
三、學(xué)生跳繩鍛煉了身體，活躍了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。
原來(lái)，我們學(xué)校由于體育器材比較少，學(xué)生鍛煉方式極為有限，學(xué)生生活很單調，校園氣氛很沉悶。通過(guò)跳繩活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生積極參與，校園氣氛變得異�；钴S。在練習跳繩的過(guò)程中，很多學(xué)生自覺(jué)組織兩個(gè)人進(jìn)行了比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。我還組織學(xué)生進(jìn)行比賽，通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生更積極、更有勇氣戰勝對方。從而，增強了學(xué)生的競爭意識和榮譽(yù)感。
當然，這項活動(dòng)在開(kāi)展的過(guò)程中雖然取得了一些成績(jì)，但是還存在一些不足：
1、普及與推廣面只是局限在學(xué)校里，沒(méi)有充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動(dòng)家庭，更進(jìn)一步的推動(dòng)全民健身活動(dòng)。
2、由于教育教學(xué)體制的問(wèn)題，讓一些品學(xué)兼優(yōu)、身體素質(zhì)良好的學(xué)生不能加入到跳繩隊伍中來(lái)。
3、由于學(xué)生的.學(xué)習壓力比較大，有時(shí)開(kāi)展這項活動(dòng)難免會(huì )對他們的學(xué)習產(chǎn)生影響。而且有時(shí)訓練的時(shí)間會(huì )與學(xué)習的時(shí)間發(fā)生沖突。
總而言之，跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養了學(xué)生的合作能力和創(chuàng )新精神，增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。在今后的工作當中，我們應及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調好活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現的諸多問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩運動(dòng)在我校更好發(fā)展。
跳繩活動(dòng)總結 20
20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現對比賽活動(dòng)總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)班級的同學(xué)跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績(jì)，收到了預期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、各班能認真組織學(xué)生練習，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導，組織學(xué)生在班級內進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽，賽場(chǎng)秩序非常好，比賽氛圍也非常好。
3、參賽的班級技術(shù)技巧上都有一定的提高，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委老師及工作人員能公平、公正認真、負責的`對待本次比賽的評判，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問(wèn)題
1、部分班級在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。
這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活，在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的合作意識，一些班級經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了理想的成績(jì)。在此我們向他們表示衷心的祝賀。
跳繩活動(dòng)總結 21
通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高。下面對這一段時(shí)間花式跳繩社團活動(dòng)進(jìn)行一下小結
xx社區居委會(huì )作為海淀區的優(yōu)秀居委會(huì )，給了我們四人最好的實(shí)踐平臺。剛到居委會(huì )的時(shí)候，我們心里還有一些緊張與焦慮;但是，面對居委會(huì )趙主任和金主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對這次居委會(huì )的社會(huì )實(shí)踐有了更高的期待。
一、活動(dòng)的開(kāi)展
(1)參加社團活動(dòng)的學(xué)生能夠自己獨立跳6X8拍的動(dòng)作。
(2)學(xué)生們在音樂(lè )為背景下能找到音樂(lè )的節奏，跳出花式。
(3)五月份社團活動(dòng)正在編排一個(gè)六、一節的節目并且已經(jīng)有了大體的`輪廓。
(4)在上周二學(xué)校李校長(cháng)及班主任教師對我社團學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查，學(xué)生在那天的展示另我很滿(mǎn)意。
二、出現的問(wèn)題
1、學(xué)生能力提高了，現有的跳繩不夠專(zhuān)業(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節拍繩”。
2、小組活動(dòng)，小組長(cháng)的能力還需要繼續培養。
【跳繩活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
跳繩活動(dòng)總結03-30
跳繩活動(dòng)總結06-10
跳繩比賽活動(dòng)的總結03-31
小學(xué)跳繩活動(dòng)總結09-30
跳繩活動(dòng)總結15篇03-05
跳繩比賽活動(dòng)總結通用05-31
跳繩活動(dòng)總結（精選15篇）07-22
跳繩活動(dòng)總結(15篇)02-12
跳繩社團活動(dòng)總結09-05