班會(huì )活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的班會(huì )活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班會(huì )活動(dòng)總結1
根據法學(xué)院心理健康協(xié)會(huì )通知要求，我們XX級4班于XX年10月17號晚7點(diǎn)40分在四教304組織開(kāi)展了以“我的大學(xué)”為主題的班會(huì )活動(dòng)。借此契機幫助同學(xué)們盡快了解、適應大學(xué)生活，較快實(shí)現從中學(xué)生活到大學(xué)生活的轉變，全體23名同學(xué)參加了班會(huì )�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、班會(huì )主題：我的大學(xué)
二、活動(dòng)目的：為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時(shí)增進(jìn)班級同學(xué)之間的了解，加強班級的凝聚力。
三、內容摘要：
本次主題班會(huì )共分為四個(gè)模塊，“展望大學(xué)，明確目標”、“大學(xué)生活，豐富多彩”、“珍惜生命，學(xué)會(huì )感恩”，“融入集體，活出自我”。首先，主持人開(kāi)場(chǎng)。第一個(gè)模塊以ppt形式展出，讓大家學(xué)會(huì )自我定位和確立目標，并請沈香香同學(xué)為大家朗誦汪國真的《熱愛(ài)生命》，以此共勉。第二個(gè)模塊則以圖片ppt的形式呈現，并搭配主持人的解說(shuō)，比較簡(jiǎn)略。第三個(gè)模塊以一小段視頻開(kāi)始，讓大家正確認識生命中的一切悲傷與不如意，ppt與主持人相配合，讓同學(xué)們回憶親情和友情，并以一首范瑋琪的《那些花兒》結束此模塊。第四個(gè)模塊則以游戲的形式展開(kāi)，讓同學(xué)在合作中感受到集體的力量，團結的重要性，增強班級的凝聚力。最后請學(xué)習委員代替班主任做一下班會(huì )總結，主持人宣布班會(huì )結束。
四、總結經(jīng)驗：
1、班委齊心，共同合作。
此次班會(huì )由五位班委全權負責，共同合作完成。班長(cháng)負責申請教室、借相機、采購班會(huì )用品；團支書(shū)負責主持與修改ppt；學(xué)習委員負責板報和采購班會(huì )用品以及班會(huì )總結；文體委員負責采購班會(huì )用品以及組織游戲環(huán)節；心理委員負責班會(huì )策劃、制作ppt、整理班會(huì )成果以及撰寫(xiě)班會(huì )總結。各位班委商討班會(huì )流程，積極完成自己分配的任務(wù)，互相幫助和提建議，才使得我們的班會(huì )在輕松和諧的氛圍下結束。
2、動(dòng)員大家，共同參與。
此次班會(huì )不是僅屬于幾個(gè)人，而是全班同學(xué)共同的.記憶。游戲環(huán)節，我們盡量找取適合集體參與的活動(dòng)，讓每個(gè)人都感受游戲的樂(lè )趣、集體的強大、團結的重要性，在無(wú)形中自然而然地增強班級凝聚力。
3、氣氛溫馨，寓教于樂(lè )。
此次班會(huì )因班主任沒(méi)有到場(chǎng)，便更增加了幾分輕松的氣氛，沒(méi)有將班會(huì )上成思修課。采購小組采購了足夠的小食品供大家品嘗，并且參與游戲的同學(xué)不管輸贏(yíng)都會(huì )不同的獎品。并且我感覺(jué)比較好的一點(diǎn)，是我們的游戲選取合理，而且能夠創(chuàng )新。通過(guò)傳話(huà)游戲，同學(xué)們了解到話(huà)語(yǔ)的失真性；拷貝不走樣則增強同學(xué)們的團隊意識；跨越障礙時(shí)，全班人能共同在沒(méi)有障礙的情況下指揮一位同學(xué)往前走，而沒(méi)有被發(fā)現，我們的同學(xué)真的很棒！
4、主動(dòng)幫忙，熱情參與。
感謝班長(cháng)晚上十點(diǎn)為筆者送來(lái)帶有照片的相機和內存卡，感謝團支書(shū)對ppt的修改和與筆者的相互配合，感謝沈香香同學(xué)和劉佳音同學(xué)的精彩表演，也感謝每位同學(xué)積極參與到游戲中來(lái)，讓班會(huì )順利進(jìn)行。
五、吸取教訓：
1、時(shí)間分配不合理。
班會(huì )前半程進(jìn)行較快，內容不夠豐滿(mǎn)，而游戲時(shí)間過(guò)長(cháng)，這也是事先沒(méi)有彩排的緣故。
2、采購的用品無(wú)法報銷(xiāo)。
團委工作處要求必須有發(fā)票才可以報銷(xiāo)，但采購小組去的采購點(diǎn)不能提供發(fā)票，只有收據；并且采購中有食品，所以不給報銷(xiāo)。最后決定，采購費用由班費墊付。
六、活動(dòng)成效：
通過(guò)班次班會(huì )，同學(xué)們初步認識到大學(xué)與高中生活的不同，增強了對大學(xué)生活的感悟與了解。同學(xué)們彼此之間也更加了解與和諧，班級凝聚力不言而喻。
最后，衷心的祝愿我親愛(ài)的小伙伴們，大學(xué)生活身心愉快，四班越來(lái)越好！
班會(huì )活動(dòng)總結2
多年來(lái)溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門(mén)的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛�，F在正值天氣轉熱時(shí)期，一些孩子會(huì )禁不住酷熱而偷偷瞞著(zhù)家長(cháng)和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
一、提高認識，精心安排
認真學(xué)習教育主管部門(mén)關(guān)于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實(shí)抓好學(xué)校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的.責任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì )議精神，認真分析過(guò)去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因，總結學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動(dòng)，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，并會(huì )同教師、家長(cháng)與少先隊員共同學(xué)習“20xx年平安暑假防溺水專(zhuān)題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學(xué)校來(lái)講，我感覺(jué)已經(jīng)很不錯了。
2、暑假之前積極開(kāi)展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會(huì )活動(dòng)，教育少先隊員不準在無(wú)家長(cháng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩�；蛴斡�。
3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長(cháng)與社會(huì )力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
4、通過(guò)講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)《致家長(cháng)的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強家長(cháng)特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴防少先隊員溺水事故的發(fā)生。
雖然天氣漸漸轉涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個(gè)新的臺階。
班會(huì )活動(dòng)總結3
讀書(shū)會(huì )使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福；讀書(shū)會(huì )使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻�！边@個(gè)月期間，我班響應學(xué)院號召，開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)，以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養每位學(xué)生“好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣”。
一、基本情況
班會(huì )時(shí)間：20xx年5月9日
班會(huì )地點(diǎn)：田樓116
參與人數：60人
會(huì )議主持：
發(fā)言人
班會(huì )形式：以宿舍為單位，派出一名代表推薦讀過(guò)一本好書(shū)并演講讀后感，最后班主任總結
二、主要收獲
本次活動(dòng)較成功，主要表現在以下幾方面：
1、提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)校園文化建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變，并對我校高素質(zhì)、應用型人才的培養工作具有積極的影響。
2、活動(dòng)意義明確。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，培養學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取
人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。
3、拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的.閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟和運用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養。
三、存在問(wèn)題
1、盡管大家閱讀書(shū)籍的范圍廣度包羅萬(wàn)相，但是卻沒(méi)有一位同學(xué)就本專(zhuān)業(yè)的一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行推薦，可見(jiàn)，就同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識面來(lái)講還是比較膚淺的，大家應該多讀一些經(jīng)典名著(zhù)。
讀書(shū)有益身心健康，在學(xué)習的路上，唯有多讀書(shū)，才會(huì )有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書(shū)，而且要多讀好書(shū)。
班會(huì )活動(dòng)總結4
為響應學(xué)院“抓學(xué)風(fēng)塑品質(zhì)促就業(yè)”學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)方案的號召，同時(shí)為增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，加強交流與溝通，增強班級的凝聚力，本班積極行動(dòng)起來(lái)，紛紛采取各種形式，召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )。
本班在A(yíng)教512教室組織開(kāi)展以“增強團隊意識，提升班級凝聚力”為主題的學(xué)風(fēng)建設班會(huì )，會(huì )上，班主任老師對班級的凝聚力和班級學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了強調。班委成員就對開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習和工作做了分析總結，并對班級學(xué)風(fēng)建設計劃作了詳細的安排。班會(huì )全過(guò)程充滿(mǎn)激情而又感人至深，充分體現了本班人的團結理念。
本班召開(kāi)了以“建設優(yōu)良班風(fēng)從我做起”的主題班會(huì )。通過(guò)制定自我《大學(xué)學(xué)習規劃》，同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際、從自身出發(fā)對自己四年的大學(xué)生涯的每一個(gè)階段的目的都做出了詳細的規劃。會(huì )上同學(xué)們也圍繞學(xué)風(fēng)紀律，班級活動(dòng)以及和諧宿舍的建設這三個(gè)方面的內容來(lái)展開(kāi)討論，提出了建設優(yōu)良班風(fēng)如何從我做起的觀(guān)點(diǎn)。此次班會(huì )，增進(jìn)彼此的了解，在班級氛圍的帶動(dòng)下，每一名同學(xué)都盡情的表達著(zhù)自己最真誠的心聲，最美好的暢想。
本班召開(kāi)了以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會(huì )，輔導員老師應邀參加了此次班會(huì )。首先由班長(cháng)宣讀本班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的倡議書(shū)，并就本班最近學(xué)習狀況提出了要求；接著(zhù)，大家暢所欲言，積極討論“什么是學(xué)風(fēng)”；隨著(zhù)期末考試的到來(lái)，開(kāi)展“誠信應考從我做起”的.簽名活動(dòng)，同學(xué)們都積極的前去，在承諾書(shū)上簽字。最后由班主任老師為此次班會(huì )做出，再次號召大家努力學(xué)習積極備考，激情而富有號召力的總結把班會(huì )推向了高潮。
針對大家的意見(jiàn)，統一大家的思想，制定一個(gè)班級學(xué)風(fēng)建設白皮書(shū)及個(gè)人學(xué)習計劃。本班決定通過(guò)加強班委團支部的建設，加強班級制度的建立等方案達到學(xué)風(fēng)建設的目的。讓每位班級成員應積極參與各項活動(dòng)之中，一起創(chuàng )建本班良好學(xué)風(fēng)。本班在班長(cháng)的組織下在信遠開(kāi)展了以“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設”為主題的班會(huì )。大家在班會(huì )上闡述了自己對集體自習活動(dòng)，以及期末考試全班一個(gè)都不能掛科的看法；各宿舍應集體學(xué)習，互相督促；提出集體學(xué)習要有計劃，這對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設有好處；集體自習要大家自愿，才有效率的觀(guān)點(diǎn)。新的時(shí)代，新的世紀賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主，進(jìn)步與文明的倡導者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操，智慧的頭腦和廣博的知識來(lái)回報祖國與社會(huì )。就讓我們秉承現代學(xué)院"明德至善，博學(xué)篤行"的校訓，弘揚刻苦鉆研，頑強拼搏的學(xué)習精神和求真務(wù)實(shí)，明禮誠信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設貢獻出自己的一份力量。
班會(huì )活動(dòng)總結5
總的來(lái)說(shuō)，此次的心理主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。無(wú)論是從活動(dòng)本身，包括策劃，包括活動(dòng)本身的進(jìn)行，還是從活動(dòng)之后的反思與感悟，我們也從中學(xué)到了很多。
這次的活動(dòng)，我們期望每一位同學(xué)都能切實(shí)的參與到活動(dòng)中來(lái)，本著(zhù)“關(guān)注心理，關(guān)注每一個(gè)人”的心態(tài)，我們一改以往主持人在臺上講，觀(guān)眾在臺下聽(tīng)的講座式的心理班會(huì )形式，而采用趣味運動(dòng)的形式，讓每一位同學(xué)都能身體力行的參與到活動(dòng)本身來(lái)。讓每一位同學(xué)在活動(dòng)中更真切的感悟屬于自我的心得。在確定了本次班會(huì )的主題與形式后，我們兩個(gè)心理宣傳員便開(kāi)始了細致的策劃：包括活動(dòng)資料、活動(dòng)流程、活動(dòng)器材以及人員配置等問(wèn)題。
在此，感激班委們對本次活動(dòng)的傾力獻策。同時(shí)，所有同學(xué)的支持與肯定，這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會(huì )的舉辦付出心力的同學(xué)們巨大的信心與堅持下去的動(dòng)力。在制作完詳盡的活動(dòng)策劃后，我們在班級內部對本次的心理主題班會(huì )的主體與資料進(jìn)行了一次宣傳。對此，同學(xué)們都表現出極大的興趣與熱情。
同時(shí)，在活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們也都堅持著(zhù)高昂的熱情�；顒�(dòng)結束后，很多同學(xué)都紛紛表示在此次活動(dòng)中的收獲。有些同學(xué)從被需要的情感訴求中感受到了被肯定的滿(mǎn)足，有些同學(xué)則在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中從大家的互幫互助、共同為了一個(gè)目標努力奮斗里感受到了班級的凝聚力與向心力，找到了一種屬于自我的歸屬感，也有些同學(xué)在被別人肯定的過(guò)程中提升了對自我價(jià)值的'認知。
這次的活動(dòng)，應當說(shuō)到達了舉辦本身的意義與目的。當然，活動(dòng)成功舉辦的背后仍潛在一些細小的細節問(wèn)題，比如后勤工作：我們未充分研究到同學(xué)們在進(jìn)行了很多的體力消耗后需要水分的補充與休息，因而未準備充足的飲料。但既然已經(jīng)發(fā)現了存在的問(wèn)題，這就更促使我們在以后的活動(dòng)中對自我更為嚴格要求，努力做到盡善盡美。我們相信，管七未來(lái)更完美。
班會(huì )活動(dòng)總結6
5月25日下午，xx縣xx三小各中隊組織開(kāi)展了以“崇尚英雄精忠報國”為主題的班會(huì )活動(dòng)�？偨Y如下：
學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，由政教處制定了活動(dòng)方案。少先隊大隊部提前向全體學(xué)生發(fā)出“崇尚英雄精忠報國”的倡議，號召同學(xué)們學(xué)習搜集革命英雄的紅色家書(shū)、家族或家鄉英雄的故事�；顒�(dòng)中，班主任首先組織學(xué)生集體觀(guān)看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，和學(xué)生一起解讀英雄內涵，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。然后組織學(xué)生誦讀革命英雄的紅色家書(shū)，通過(guò)誦讀家書(shū)，走進(jìn)英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。同時(shí)組織學(xué)生分享家族英雄故事，將崇尚英雄、精忠報國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機結合起來(lái)。最后引導學(xué)生暢談收獲，班主任做總結發(fā)言，并結合現實(shí)生活對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的`英雄觀(guān)。同學(xué)們紛紛表示，一定要銘記英雄、崇尚英雄、捍衛英雄、學(xué)習英雄們頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，認真學(xué)習，成為國家的棟梁。
此次主題班會(huì )活動(dòng)，旨在貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護法》，在學(xué)生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛(ài)國主義精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
班會(huì )活動(dòng)總結7
我們教育班舉行了一次以關(guān)心心理、關(guān)系他人的主題班會(huì )活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中氣氛十分熱烈，同學(xué)們都深有感觸，我也從中學(xué)到了許多。
記得有人說(shuō)過(guò)：朋友都是從陌生人開(kāi)始的，交往多了，便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往供給了一個(gè)平臺。人與人在活動(dòng)中相識、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁，它能緩解氣氛，讓人不自覺(jué)的內心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。在此次活動(dòng)中我們班同學(xué)自編自導自演的相聲讓我們捧腹大笑，讓我們解除了約束，帶著(zhù)歡樂(lè )地心境進(jìn)入戴高帽游戲環(huán)節，這個(gè)環(huán)節是讓別人去發(fā)現自我的優(yōu)點(diǎn)，讓自我得到肯定，且這個(gè)環(huán)節銜接在一片笑聲后，確實(shí)設計得十分獨到，讓人享受。
我相信每個(gè)人都是有價(jià)值的存在的。而讓意識到自我價(jià)值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷，你看不見(jiàn)腳下的路，可那路的'的確確是存在的，若此時(shí)從后面來(lái)一輛車(chē)，燈光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如燈光照亮了你的路那般，別人的肯定讓你真切地看到了自我的價(jià)值，我們在生活中需要別人的肯定，也要去肯定別人。
班會(huì )活動(dòng)總結8
相州中心小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展節約、回收資源活動(dòng)，在學(xué)校德育處、大隊部的部署下，全校師生以及家長(cháng)都能積極參加活動(dòng)，在資源的節約與再利用中取得了不錯的成績(jì)，現將該活動(dòng)情況作如下總結：
一、提高認識 強化落實(shí)
小學(xué)是孩子們養成教育的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白節約、回收資源的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開(kāi)展相關(guān)的知識培訓。我們學(xué)校的舉措是：1、邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行知識培訓。2、德育組的'領(lǐng)導進(jìn)行相關(guān)信息傳達、專(zhuān)題會(huì )議知識培訓。3、班級開(kāi)展主題班會(huì )。4、學(xué)校舉行有關(guān)節約、回收資源主題的大型辯論活動(dòng)。5、學(xué)校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。6、布置相關(guān)活動(dòng)強化學(xué)生家庭的認知率，大隊部舉辦了節約、回收資源手抄報活動(dòng)，要求以家庭為單位參與活動(dòng)，經(jīng)統計99%的家庭參與了活動(dòng)，達到活動(dòng)預期目標。7、不定時(shí)進(jìn)行班級節約、回收資源工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實(shí)。
8、利用家校通，把應知應會(huì )的節約、回收資源知識發(fā)給家長(cháng)，督促家長(cháng)與孩子一起共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是班隊、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育；在每周星期一和星期五的班會(huì )定為環(huán)境教育主題會(huì )，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了良好的節約、回收資源宣傳氛圍；班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為
校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹(shù)節”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，要求隊員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì )共同創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認識我們學(xué)校和生活環(huán)境的狀況，通過(guò)對節約用水、用電、回收廢紙等活動(dòng)，讓學(xué)生們提高保護環(huán)境、節約和利用資源的意識，不隨便浪費水電資源、節約紙張，保護環(huán)境。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性高。同學(xué)們交流能力得到了提高，表達的能力得到了加強，等重要的是知識，技能，創(chuàng )造和動(dòng)手能力有了多向的發(fā)展，并且對于節約、回收資源，保護環(huán)境的意識得到明顯的提高，活動(dòng)受到了實(shí)效。我學(xué)校將再接再厲，將節約、回收資源這一具有重要意義的活動(dòng)繼續開(kāi)展下去。
班會(huì )活動(dòng)總結9
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書(shū)包整潔，也是愛(ài)勞動(dòng)的表現，對學(xué)生學(xué)會(huì )自己能做的事自己的事自己做。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、課件導入：小華把書(shū)包弄得亂七八糟，找不到書(shū)桌上的`墊板，急得哭了。老師發(fā)現了幫著(zhù)整理，并在課本里找到了墊板。
2、同學(xué)們討論小華為什么找不到墊板？
同學(xué)們討論后，引導學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書(shū)本、墊板。
3、小結：書(shū)本、學(xué)習用品是我們的好朋友，我們應把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里。
4、小朋友誰(shuí)的書(shū)包是整潔又干凈的呢？
表?yè)P幾個(gè)小朋友——沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽(yáng)、陸顧琛
整理書(shū)包怎樣才能做好呢？請小朋友介紹自己每天怎么做的？
聽(tīng)了之后，學(xué)生自己對照、模仿、自己實(shí)踐，老師指導。
5、活動(dòng)總結
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書(shū)包，書(shū)包才會(huì )更整潔。
班會(huì )活動(dòng)總結10
中華民族歷來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國人的傳統美德。教育小學(xué)生文明禮儀的培養是非常重要的。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育，使學(xué)生養成了更好的文明禮貌習慣。
并引導學(xué)生從文明禮貌做起，從禮儀規范做起，從現實(shí)做起，從我做起，從現在做起，切實(shí)增強講文明、講禮貌、懂禮儀、守禮儀的意識。
第一，打好基礎，形成氛圍
開(kāi)學(xué)時(shí)，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，并召開(kāi)禮儀教育主題班會(huì )，打好基礎，形成氛圍。通過(guò)組織集體會(huì )議，要求學(xué)生有明確、具體、細致的文明禮儀套路，讓每個(gè)學(xué)生心中有數。然后注意文明禮儀。重視禮儀培訓，打好基礎，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)生不僅懂“理”，還會(huì )訓練“術(shù)”，學(xué)與練相結合，以練為主。讓學(xué)生體驗生活，講道理，示范，以身作則，讓學(xué)生知道怎么做。讓學(xué)生形成正確的一套，逐漸養成良好的習慣。
第二，豐富內容，扎實(shí)開(kāi)展
1。將新學(xué)年開(kāi)學(xué)、學(xué)生入學(xué)教育、教師節慶祝、9月20日“公民道德宣傳日”和國慶節等活動(dòng)相結合，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育等教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合。
2。開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初會(huì )出文明禮儀教育專(zhuān)題板報，召開(kāi)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生做一件關(guān)于文明禮貌的實(shí)事。通過(guò)在課內外開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，學(xué)生的思想道德水平可以不斷提高。
3。學(xué)生是孝順父母、關(guān)愛(ài)親人、勤儉持家、愛(ài)在家勞動(dòng)的“小幫手”；做一個(gè)熱愛(ài)祖國，有禮貌，誠實(shí)守信，在社會(huì )上遵紀守法的“小標兵”；做一個(gè)團結友好、互相幫助、尊重他人、善于在學(xué)校合作的“小伙伴”；做一個(gè)愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守社會(huì )公共場(chǎng)所秩序的“小監護人”；一個(gè)人的時(shí)候，做一個(gè)思想開(kāi)放、心理健康、勤奮、自立、創(chuàng )新的“小主人”。通過(guò)宣傳、教育和活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的培養。
4。充分發(fā)揮學(xué)校和課堂教育的主導作用，將文明禮儀教育納入“守則”和“標準”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、升旗儀式、故事會(huì )等組織學(xué)生學(xué)習理解《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。在宣傳教育過(guò)程中引導學(xué)生共同制定文明禮儀規則，讓學(xué)生通過(guò)體驗接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好氛圍，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。
5。利用“文明課”活動(dòng)的有利時(shí)機，使學(xué)生獲得成為文明禮儀好榜樣的意識，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)通過(guò)閱讀中外經(jīng)典，學(xué)習文明禮儀知識，增強文明意識。
第三，做現場(chǎng)工作的方法多樣
根據孩子的心理，做好培養學(xué)生文明禮儀的教育培訓。
1。模型律
榜樣的力量是無(wú)限的。
小學(xué)生行為實(shí)踐中的榜樣除了影響教師外，還影響學(xué)生。比如有的同學(xué)在周一早上升國旗時(shí)，站沒(méi)站相、左右搖晃，還小聲和別人講話(huà)。首先向他講道理：升國旗時(shí)要站直，千萬(wàn)不能和別人講話(huà)，凝視著(zhù)國旗，表達自己對祖國的熱愛(ài)之情。再利用課外時(shí)間反復訓練同學(xué)站的姿勢，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著(zhù)教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規范標準為止，否則還要繼續練習。從此，同學(xué)們在升旗時(shí)表現得非常好。學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了禮儀的養成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長(cháng)的溫床。孩子們樂(lè )意在集體中表現。于是在文明禮儀養成教育訓練中，我校極大限度的`運用了兒童對集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個(gè)小隊，幾個(gè)小隊的組長(cháng)名字分別寫(xiě)在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個(gè)小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規要求檢查，表現突出的同學(xué)為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星。同時(shí)激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習。小隊長(cháng)具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監督員，發(fā)現問(wèn)題當時(shí)就可以在黑板上顯示�，F在使用文明禮貌用語(yǔ)的人多了，見(jiàn)到老師或客人不主動(dòng)問(wèn)好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿—論，集體評議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規范了言行。四、持之以恒，一抓到底文明禮儀教育，是一種養成教育。通過(guò)教育訓練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習慣。對學(xué)生出現反復的現象，老師始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復、反復抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)注意跟蹤，隨時(shí)發(fā)現禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。
總之，一學(xué)期來(lái)，我校通過(guò)禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教育，促進(jìn)學(xué)校形成了更好的風(fēng)氣，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后，我們學(xué)校將繼續為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養成教育再上一個(gè)新臺階。
班會(huì )活動(dòng)總結11
暑假臨近，天氣逐漸炎熱，為了切實(shí)加強安全教育，防止發(fā)生溺水事件，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的'開(kāi)展防溺水安全教育工作，6月19日第七節課我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì )”活動(dòng)。
在主題班會(huì )上，各班主任以不同形式向學(xué)生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類(lèi)安全知識。同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過(guò)“致家長(cháng)一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳防溺水安全知識，要求家長(cháng)注重對孩子游泳技能的培養，提醒學(xué)生家長(cháng)強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負起監護人的責任。
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認識到生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，會(huì )使自己看到光輝、燦爛的前景。更加珍愛(ài)生命，防止溺水。使每位學(xué)生今天好，明天會(huì )更好！
班會(huì )活動(dòng)總結12
本次主題班會(huì )主題鮮明，目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃，全體參與，有分工有合作，在籌備過(guò)程中學(xué)生通過(guò)搜集資料、策劃節目、準備禮物、排演節目、尋找老師的亮點(diǎn)與特點(diǎn)，在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會(huì )了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時(shí)，在節目的進(jìn)行中，學(xué)生與老師雙向互動(dòng)，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動(dòng)，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來(lái)參加班會(huì )最出色最成功印象最深的一次班會(huì )。此次班會(huì )完全達到了學(xué)校舉辦活動(dòng)的目的，效果良好。
本次班會(huì )的.亮點(diǎn)：用最少的錢(qián)辦了最大的事情，漫畫(huà)特具神韻，彰顯本班同學(xué)的才情。
班會(huì )中略顯不足的是：參加班會(huì )的老師不到齊，陸續與會(huì )，效果受到一定的影響；沒(méi)有做到人人有節目，部分同學(xué)略顯拘謹；多媒體沒(méi)有音響，所用喇叭功率有限，主持人沒(méi)有話(huà)筒，這也在一定程度上影響了同學(xué)的發(fā)揮。
班會(huì )活動(dòng)總結13
活動(dòng)背景:班級文化是一種隱形的教育力量，表現出一個(gè)班級獨特的風(fēng)貌和精神，一種充滿(mǎn)柔性的溫和的人文精神。制度，關(guān)系，和環(huán)境的綜合存在是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用，同時(shí)也增強同學(xué)們的凝聚力，因此我班將舉行以'啟航我的大學(xué)我的夢(mèng)'為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮拓新精神，為班級文化建設貢獻一份力量。
活動(dòng)目的:豐富校園文化，展現當代大學(xué)生飛揚的個(gè)性，青春的風(fēng)采，為新生提供一個(gè)抒發(fā)感情，暢所欲言的'舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進(jìn)新生對大學(xué)生活的了解，促使新生深刻的思考自己的大學(xué)生活，更好的規劃自己的人生。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月27日
活動(dòng)地點(diǎn):藝設樓412
活動(dòng)對象:xx級工造班，xx級環(huán)藝4班
活動(dòng)內容：
幻燈片第一幕暢談夢(mèng)想由大二學(xué)長(cháng)首先發(fā)言：我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)，但那些都是多多少少有幼稚性的，只有進(jìn)入了大學(xué)我才感受到什么是夢(mèng)，夢(mèng)就是理想的前身，只有有了夢(mèng)才會(huì )實(shí)現理想，而大學(xué)就是給了我們這樣一個(gè)實(shí)現夢(mèng)的平臺，這就是我的理解，謝謝。
之后由一名男同學(xué)發(fā)言；啟航我的大學(xué)我的夢(mèng)，我很喜歡這個(gè)主題，因為我們都有夢(mèng)都身處大學(xué)，初來(lái)時(shí)我很迷茫不知所措，但我漸漸明白我的大學(xué)要什么，我要讓自己強大，將來(lái)能立足于社會(huì )，成為強者，能為社會(huì )做一點(diǎn)點(diǎn)事，這就是我的看法，謝謝大家。
一名女同學(xué)說(shuō)：“今天的班會(huì )我很高興我感覺(jué)到了集體的溫暖，我想我的大學(xué)會(huì )在和大家的一起努力奮斗下為人生留下輝煌的一頁(yè)，而我的夢(mèng)就是親人幸�？鞓�(lè )，我要努力去實(shí)現這一目標，所以我的夢(mèng)就是成為一個(gè)能照顧好家人的人，我要努力學(xué)習學(xué)好知識，將來(lái)在社會(huì )能為家人撐起一片天。這就是我的大學(xué)我的夢(mèng)。"
隨之由一名同學(xué)的激情演講結束了這一幕的話(huà)題；在這樣的活動(dòng)里我不想說(shuō)什么雄心壯志，我只想高呼我的大學(xué)我的夢(mèng)，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)捍衛尊嚴，用行動(dòng)來(lái)回報父母，回報關(guān)心我的尊敬的老師，謝謝學(xué)長(cháng)和同學(xué)們，謝謝。
之后班長(cháng)通過(guò)一系列幻燈片為大家簡(jiǎn)述了夢(mèng)想的重要，以及實(shí)現夢(mèng)想的方法，最后由梁老師總結本次班會(huì )：明確大家應該努力的方向，并讓大家對自己大學(xué)所具有的責任有了更深的認識。使大家立志在今后好好學(xué)習，爭做學(xué)習和生活的主人。
總結 ：班會(huì )中氣氛活躍，使同學(xué)們在愉快中了解大學(xué)的生活，并樹(shù)立起自己良好人生觀(guān)。同時(shí)在大學(xué)中明確自己的目標，為今后走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
班會(huì )活動(dòng)總結14
在這次的主題班會(huì )中，我緊緊圍繞著(zhù)“構筑心靈的防火墻，文明上網(wǎng)”這個(gè)主題展開(kāi)教學(xué)，并通過(guò)各種形式讓學(xué)生不僅了解到網(wǎng)絡(luò )的利與弊，也明白了杜絕沉迷于網(wǎng)絡(luò )�？偟膩�(lái)說(shuō)，課堂的教育效果還是不錯的。以下就是我對整個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)的反思：
一、課前準備。
學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò )的利與弊，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有個(gè)初步的`了解。除此之外，與學(xué)生交流分析沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的現狀與根本原因。找出問(wèn)題出現的原因，從根源入手對癥下藥。
二、教學(xué)亮點(diǎn)。
教學(xué)環(huán)節清晰，主題中心突出。主題班會(huì )主要以學(xué)生暢談為主，教育意義深刻。在這節課中，我主要讓學(xué)生講述沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的危害，發(fā)表自己的見(jiàn)解，各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)怎樣構筑心靈的防火墻。同時(shí)以自己的親身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，給學(xué)生樹(shù)立個(gè)好榜樣。
三、班會(huì )的不足之處。
在這個(gè)主題班會(huì )中，雖然對學(xué)生起了較大的教育意義，但是缺少實(shí)際行動(dòng)。真正起到教育作用，還需要落實(shí)到學(xué)生上。需要老師和家長(cháng)的監督，以及學(xué)生的自我克制能力。
因此，開(kāi)主題班會(huì )的目的，不僅在思想道德方面教育學(xué)生，還要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。這就需要教師后續的工作上。需要老師和家長(cháng)的積極配合，共同教育學(xué)生。
班會(huì )活動(dòng)總結15
一、主題鮮明，定位富有意義
結合學(xué)校開(kāi)展的“中學(xué)生人生設計行動(dòng)計劃”課題，聯(lián)系學(xué)生的身心發(fā)展規律，晁老師及時(shí)地開(kāi)展了“我型我show”主題班會(huì )活動(dòng)。這次活動(dòng)把教學(xué)目的定位在“職業(yè)生涯規劃”，應該說(shuō)是一個(gè)十分有前瞻性的嘗試，不僅有利于孩子們樹(shù)立正確的人生理想，也有利于幫助他們及時(shí)修正個(gè)人發(fā)展過(guò)程中的誤區。應該說(shuō)，這次主題活動(dòng)的開(kāi)展非常有現實(shí)意義。
二、內容豐富，表現手法多樣
綜觀(guān)這節隊活動(dòng)觀(guān)摩課，我個(gè)人認為內容融時(shí)代性、思想性、知識性、趣味性、審美性為一體。班會(huì )課通過(guò)舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂(lè )、歌曲等多種形式，展現了廣大青少年多才多藝的綜合素質(zhì)。
三、設計精致，活動(dòng)富有創(chuàng )新
我認為本次主題隊會(huì )的.設計富有創(chuàng )新而又精心，每個(gè)節目都是那么的精彩。更獨巨匠心的是學(xué)生活動(dòng)主題向上，思路清晰，表現到位，不僅讓我們感受到學(xué)生課前所做的充分準備，而且還像一條主繩貫穿了整個(gè)隊活動(dòng)，一個(gè)個(gè)小節目像是繩子穿起的的顆顆閃耀的珍珠，應該說(shuō)這樣的設計，是很具操作性、創(chuàng )新性的，使各個(gè)環(huán)節變得過(guò)渡自然、緊湊而又不零碎。
四、情景真實(shí)，注重自我教育
本次活動(dòng)的情景均來(lái)自孩子自身或身邊，他們自編、自導、自演，用一個(gè)又一個(gè)鮮活的事例教育著(zhù)同學(xué)，也感染著(zhù)老師。他們學(xué)會(huì )了自愛(ài)、自信、自強，懂得了感慨、感動(dòng)、感恩。
五、開(kāi)展有序，展示良好素質(zhì)
雖然這是孩子們第一次組織主題班會(huì )，卻開(kāi)展的井然有序。學(xué)生精彩的節目表演和活動(dòng)能力感染了在場(chǎng)聽(tīng)課的許多老師，很多老師都說(shuō)聽(tīng)這樣的課是一種美的享受。
六、教師點(diǎn)撥，彰顯人格魅力
晁老師沒(méi)有過(guò)多地介入孩子們的“show”。引導、注視、欣賞著(zhù)孩子的表現，最后用簡(jiǎn)短但精辟的語(yǔ)言點(diǎn)撥了這次活動(dòng)。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話(huà)語(yǔ)寄托著(zhù)對孩子殷切的期望，彰顯著(zhù)一位青年班主任的人格魅力。
可見(jiàn)，這是一節別出心裁且成功的主題班會(huì )課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話(huà)，我個(gè)人認為學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)少了一些，可多增加一些討論交流的環(huán)節，預設少一些，生成多一些，就更完美了。
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