校園趣味活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的校園趣味活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園趣味活動(dòng)總結1
時(shí)間:20xx年X月
地點(diǎn):體育場(chǎng)
主題:趣味運動(dòng)、展現風(fēng)采
參加單位:能源與動(dòng)力工程系20xx級本科
活動(dòng)項目:
1.袋鼠跳
活動(dòng)內容:
1、賽前準備布袋,各班級選出參賽選手。安排各班級賽道和各賽道計時(shí)員,(計時(shí)員不計己班成績(jì))。
2、比賽開(kāi)始,各選手將布袋套入腿中,并進(jìn)行跳動(dòng),直到終點(diǎn)。
3、統計各班選手成績(jì),排出各班名次。
2.兩人三足
活動(dòng)內容:
1、賽前準備好繩子,各班級選出參賽三名選手。
安排好各班級賽道和統計員。
2、比賽開(kāi)始,每班隊員按要求將腿綁好后就可
以出發(fā),先到者為勝。
3、統計各班選手成績(jì),排出各班名次。
4、趣味開(kāi)鎖
活動(dòng)內容:
1、賽前準備許多串鑰匙和鎖頭,各班級選出參賽選手。每位參賽選手有一串鑰匙(其中只有一把能打開(kāi)),安排好各班級賽道和統計員。
2、比賽開(kāi)始,每班隊員按要求將鎖頭打開(kāi)后才可以繼續向前跑到達終點(diǎn),先到者為勝。
3、統計各班選手成績(jì),排出各班名次。
4、端球賽跑
活動(dòng)內容:
1、賽前準備好乒乓球和球拍,各班級選出參賽選手。安排好各班級賽道和統計員。
2、比賽開(kāi)始,每班隊員按要求用球拍端著(zhù)乒乓球球向前跑,直到終點(diǎn)(乒乓球掉落后,必須回到掉落點(diǎn)才能繼續向前)。
3、統計各班選手成績(jì),排出各班名次。
4、俯臥撐
活動(dòng)內容:
1、各班級選出參賽選手。安排好各班級賽道和統計員。
2、比賽開(kāi)始,每班隊員要求在一分鐘內盡可能多的去做俯臥撐,以所做的多少為勝。
3、統計各班選手成績(jì),排出各班名次。
活動(dòng)心得:這是一場(chǎng)趣味運動(dòng)會(huì ),趣味運動(dòng)會(huì )雖然沒(méi)有學(xué)院運動(dòng)會(huì )場(chǎng)面激烈。但趣味運動(dòng)會(huì )卻有無(wú)限的快樂(lè ),有許多活潑快樂(lè )的身影跳動(dòng)在你我之間,這是一場(chǎng)豐盛的精神盛宴。參賽同學(xué)和觀(guān)戰同學(xué)都從中得到了無(wú)盡的快樂(lè )。增進(jìn)了我們之間的情感,讓個(gè)人對大家有了更深厚的了解和認識。這也是給我們的一場(chǎng)娛樂(lè )可更是給我們的一次鍛煉,仔細品味趣味運動(dòng)會(huì )的流程與各個(gè)細節,給我們留下了無(wú)盡美好的回憶,也給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗教訓。
校園趣味活動(dòng)總結2
為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現當代大學(xué)生的精神面貌,在十一月份期間由河南檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身,你我同行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕,F總結
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向學(xué)院全體在校學(xué)生,通過(guò)各系選拔,組成隊伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共四支代表隊參加比賽,四支代表隊經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽順序,最終經(jīng)過(guò)激烈角逐,偵查系和檢察系進(jìn)入決賽,最終,偵查系代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
此次辯論賽歷時(shí)三天,半決賽和決賽時(shí)間:x月28號-x月30號,共四場(chǎng)比賽,半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。
三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)
共進(jìn)行四場(chǎng)比賽:第一場(chǎng):偵查系-司管系,第二場(chǎng):檢察系-法律系,第三場(chǎng):司管系-法律系,第四場(chǎng):偵查系-檢察系,最終獲勝分別為:偵查系,檢察系。
四、辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論,用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等,接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著(zhù)是由四辯進(jìn)行總結陳詞,最后觀(guān)眾提問(wèn)是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰,正面交鋒的舞臺。觀(guān)眾提問(wèn)階段一方面可以調動(dòng)觀(guān)眾的積極性,令一方面也增強了辯手與觀(guān)眾的互動(dòng)。
五、活動(dòng)效果:
此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時(shí)代氣息,讓辯手們在辯論過(guò)程中有話(huà)好說(shuō),有話(huà)可說(shuō)。此次辯題涉及校園問(wèn)題,生活問(wèn)題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉?梢哉f(shuō),精當的辯題設置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的.時(shí)代感,從另一個(gè)側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì )接觸。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言,未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝,衣著(zhù)得體、大方,體現了當代大學(xué)生的良好形象。
六、經(jīng)驗與教訓:
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體,體現了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現當代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力,增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,同時(shí)也擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過(guò)程中,我們部成員積極參加布置組織本次活動(dòng),但因為首次承辦如此大型的活動(dòng),準備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會(huì )場(chǎng)、維持現場(chǎng)秩序發(fā)面都出現了一系列的問(wèn)題;在決賽中比賽結束與頒獎之間出現了銜接問(wèn)題,中間一度停留了很長(cháng)時(shí)間。我們認真總結本次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓,在以后的活動(dòng)中會(huì )再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
校園趣味活動(dòng)總結3
“七彩運動(dòng)快樂(lè )童年”的校園趣味運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了,首先要感謝同事們的默契配合,這樣的活動(dòng)需要的人員肯定少不了,而屬于學(xué)生們的節日就不能讓學(xué)生來(lái)當志愿者,一切的裁判工作就只能靠老師們來(lái)處置。
雖然說(shuō)在活動(dòng)之前有考慮到各種情形以及相應的處理措施,但在比賽過(guò)程中還是出現了一些不該出現的問(wèn)題:
1.、在《盛水接力》(跑道前方設置一個(gè)水桶,起點(diǎn)外設置一個(gè)大塑料瓶。比賽開(kāi)始時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內盛水后返回倒入大塑料瓶?jì)纫来芜M(jìn)行盛水接力,大塑料瓶先盛滿(mǎn)水者為勝注:塑料瓶身內設若干漏點(diǎn))項目上,在前一天的試驗上是可以成功將水倒滿(mǎn)的,而在比賽當天就出現了個(gè)別班級能倒滿(mǎn),大多數班級倒不滿(mǎn)的現象,到后面現場(chǎng)就要增同個(gè)場(chǎng)次的倒水人數,這樣也就造成比賽現場(chǎng)有些混亂,增加了一些安全隱患。
2、在《你的地盤(pán)我做主》(10人為一組,每個(gè)人站在一張報紙上,每組有一名隊員手抱一個(gè)軟排球,任意的向身邊別的組拋球,球打到哪一組的哪張報紙上,這個(gè)組的報紙就減少一張(地盤(pán)被掠奪),紙張只能被裁判收回。哪個(gè)隊員同時(shí)被擊中了,他也必須被淘汰,最后哪一組剩下的隊員最多,哪一隊就獲勝了。)由于事先未考慮到場(chǎng)地大小以及低年組對規則的理解不是很清楚的因素,導致在這個(gè)項目上游戲時(shí)間拖延了不少;裁判員有限,有一些人被球打到了未及時(shí)制止其比賽,也導致了一些學(xué)生的異議不能很好地解決。
當然還有一些原因使得現場(chǎng)很亂,最主要的就是觀(guān)眾問(wèn)題,由于科任老師全部擔任裁判,班主任要組織本班參賽人員,這樣沒(méi)有人負責組織觀(guān)眾,維護現場(chǎng)秩序就造成一些未參加此項比賽的學(xué)生三三兩兩的玩去了,甚至跑進(jìn)比賽場(chǎng)地,進(jìn)而干擾比賽。
針對活動(dòng)出現的這些問(wèn)題,我們會(huì )及時(shí)及時(shí)吸取教訓,在以后的活動(dòng)中盡量改正,盡可能找一些班級來(lái)演習一遍,看一下有什么考慮不周之處,那里沒(méi)有想到,然后根據出現的問(wèn)題及時(shí)調整,以達到最好的效果。
好的方面嘛,活動(dòng)的氛圍很好,同學(xué)們熱情高漲,玩的很開(kāi)心,各項活動(dòng)均以團體的形式進(jìn)行,增進(jìn)了班集體的感情。學(xué)生放學(xué)回家之后和家長(cháng)一起分享在學(xué)校的樂(lè )趣,從這方面說(shuō)我們的目的達到了。體育活動(dòng)本身就存在真不確定性,這也正是它的魅力所在,活動(dòng)中不可避免的要出現一些問(wèn)題,重要的是我們怎么及時(shí)解決這些問(wèn)題,這就需要我們大家的共同努力!
生命在于運動(dòng),不論年齡的大小,我們都該讓生命運動(dòng)起來(lái),體育運動(dòng)會(huì )讓人擁有一個(gè)好身體,擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài),雖然有汗水,有創(chuàng )傷,有疼痛,有失敗、和成就,但更多的是促進(jìn)我們心理的成長(cháng),會(huì )讓我們的心堅強、淡定。
校園趣味活動(dòng)總結4
為推進(jìn)校園文明建設,維持宿舍良好秩序,提高我院學(xué)生文明素質(zhì),營(yíng)造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環(huán)境,促使同學(xué)們養成良好的生活習慣;也為了豐富宿舍文化生活,美化生活環(huán)境,營(yíng)造1個(gè)溫馨、舒適、高雅的學(xué)習氛圍,生活部積極響應學(xué)院號召,在宿舍文化節期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍裝飾大賽評選活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
從策劃到活動(dòng)結束,共歷時(shí)3周;顒(dòng)開(kāi)展前期,生活部委員已將本次活動(dòng)的策劃書(shū)準備好,后又召開(kāi)會(huì )議相互探討,補充完善一些細節問(wèn)題。x月x日晚,生活部召開(kāi)全體生活委員會(huì )議,會(huì )議上通知了各班各宿舍要積極準備本次活動(dòng),并將此次活動(dòng)的相關(guān)要求和細節問(wèn)題重點(diǎn)向大家強調。經(jīng)過(guò)近3周的精心準備,x月x日下午生活部成員分組檢查5#、16#、17#樓的各個(gè)宿舍,對大家的裝扮成果進(jìn)行打分評比。在參觀(guān)各個(gè)宿舍的過(guò)程中,部分宿舍的裝飾別出心裁,給人溫馨和諧的感覺(jué)。每個(gè)宿舍的裝飾都有著(zhù)各自的獨特之處,使人感受到了宿舍的溫馨和友愛(ài)。經(jīng)過(guò)多次的討論和比較,最后共評選出一等獎10份、二等獎15份、三等獎20份,本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
活動(dòng)的成功之處:
1、活動(dòng)開(kāi)展之前,做了充分的宣傳工作。請宣傳部的同學(xué)設計并畫(huà)好宣傳海報,在學(xué)院宣傳欄張貼展示;在生活部的微博和博客上傳活動(dòng)信息和通知。
2、生活部在活動(dòng)開(kāi)始之初給各班生活委員開(kāi)會(huì ),提前告知要求和活動(dòng)評選時(shí)間,各個(gè)參賽宿舍明確了此次大賽的流程、目的及獎項設置,因此調動(dòng)了學(xué)院各個(gè)宿舍參賽的積極性。
3、生活部多次督促各班生活委員下通知提醒班內同學(xué)積極準備本次活動(dòng),深化了大家的參與意識,提高了同學(xué)們的參與熱情。
4、活動(dòng)的準備時(shí)間充足,以便于同學(xué)們更好的發(fā)揮自己的創(chuàng )意和想象力,為同學(xué)們設計出富有特色和創(chuàng )意的溫馨宿舍做好了鋪墊。
5、x月x日下午評比時(shí)邀請到學(xué)院黨委副書(shū)記郝迎偉,團總支書(shū)記劉一潁老師,x級輔導員x老師和x輔導員x老師前來(lái)參觀(guān)同學(xué)們裝飾的宿舍,活動(dòng)得到了老師們的一致好評。
6、大賽結束后,宿舍面貌煥然一新,宿舍更加溫馨舒適,并且展現了我院積極向上的精神面貌。
7、對于裝飾的較好的宿舍,我們拍下了照片,并將照片上傳至生活部博客,向大家展示使大家對這些裝飾的較好的宿舍有更多的了解。
8、通過(guò)這次大賽,我們不僅看到了教育系學(xué)生的良好生活習慣,同時(shí)也看到了各宿舍做為
1個(gè)整體所應具有的團結精神。在此次活動(dòng)中,各宿舍成員都積極配合,相互協(xié)作,充分展現了團結一致的精神!
活動(dòng)的不足之處:
1、部分宿舍出現未裝飾的現象,對本次活動(dòng)持消極參與的態(tài)度。
2、部分宿舍敷衍了事、設計單一,創(chuàng )新性不是很強。
3、個(gè)別12級宿舍直接沿用去年活動(dòng)的裝飾物,未做任何修改。
4、有些同學(xué)還不能理解本次活動(dòng)的真正作用和目的。
活動(dòng)展望:
通過(guò)這次活動(dòng),激發(fā)同學(xué)參與的熱情,看到了同學(xué)的熱情和創(chuàng )意,讓同學(xué)真正的領(lǐng)悟到“宿舍是我家,完美靠大家”的含義。本次活動(dòng)不僅給同學(xué)們展示自我、挑戰自我、豐富自我、充實(shí)自我、鍛煉自我提供了舞臺,而且培養了同學(xué)們團結協(xié)作的團隊精神,也更好地發(fā)揮了宿舍育人基地的作用。在提升同學(xué)們的宿舍文化品位,陶冶情操,優(yōu)化育人環(huán)境的同時(shí),也營(yíng)造出1個(gè)“團結、友愛(ài)、文明、健康”的溫馨家園,受到學(xué)院師生的重視而且獲得各方的一致好評。
同學(xué)們努力發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng )造力,把宿舍裝飾出各自的風(fēng)格,使宿舍增添了新的氣息。宿舍成員都通過(guò)親自動(dòng)手,把宿舍裝飾的亮麗一新,體現了當代大學(xué)生的青春和活力。
我們生活部將以此為平臺豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)健康、自由的發(fā)展空間;提高同學(xué)們的精神文明素質(zhì),展示大家積極向上的精神風(fēng)貌;培養同學(xué)的動(dòng)手能力,充分展現了同學(xué)們的創(chuàng )新能力;增進(jìn)同學(xué)間的團結互助精神和宿舍的集體凝聚力,營(yíng)造良好的學(xué)習、生活環(huán)境,讓同學(xué)的課余生活,精神文明素質(zhì)達到一個(gè)新的高度。
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