環(huán)�；顒�(dòng)總結(合集15篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的環(huán)�；顒�(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
環(huán)�；顒�(dòng)總結1
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實(shí)現可持續發(fā)展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹(shù)立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的.重要內容，幫助學(xué)生從小養成自覺(jué)的環(huán)保行為習慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì )輻射。
本學(xué)年，特作如下總結：本學(xué)年，我校繼續重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內容，完成了以下具體工作
1、繼續加強對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹(shù)木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。
2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行教育，加強學(xué)科滲透。
3、注重結合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環(huán)境。
4、通過(guò)主題班會(huì )、晨會(huì )、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度、多層次的教育。
5、完善管理制度，增強師生的環(huán)保意識，養成節約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。
學(xué)校明確要求：教室不開(kāi)無(wú)人燈、隨手關(guān)燈、不準亂扔紙屑等各類(lèi)雜物，并且每月嚴格實(shí)施班級考核制度，確保措施落實(shí)到位。
本學(xué)年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續努力，加大環(huán)保工作力度，樹(shù)立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。
環(huán)�；顒�(dòng)總結2
岳麓山位于長(cháng)沙河西中部，這里坐落著(zhù)千年學(xué)府四大書(shū)院之一岳麓書(shū)院，六月初，岳麓山景區正式向公眾免費開(kāi)放，然而這同時(shí)也帶來(lái)了一系列我們不得不深思的環(huán)境問(wèn)題。由于游客數量的增加，會(huì )出現帶去垃圾的處理、動(dòng)植物破壞、文物資源損壞等等問(wèn)題。
因此我們協(xié)會(huì )決定組織會(huì )員對岳麓山的垃圾進(jìn)行義務(wù)清理，做一點(diǎn)自己能力之內的事，從而去保護岳麓山環(huán)境。雖然組織此次活動(dòng)不一定能從根本上解決岳麓山的`環(huán)境問(wèn)題，但是卻可以通過(guò)我們的行動(dòng)向游客們宣傳環(huán)保理念，提高游客的環(huán)保意識。
11月x日晚，環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )召集所有參加“岳麓山義務(wù)清理活動(dòng)”的志愿者開(kāi)了一次動(dòng)員大會(huì )。在這次會(huì )中，向各位志愿者介紹了外出過(guò)程中要注意的安全問(wèn)題，特別是因為在甲流期間，為了志愿者的健康，每個(gè)人必須戴上口罩，并簽訂了安全協(xié)議。同時(shí)為了環(huán)保，要求各位志愿者在活動(dòng)時(shí)攜帶自己生活中用過(guò)的垃圾袋，進(jìn)行再利用，并介紹了活動(dòng)的具體流程和分組安排。
11月x日早上8點(diǎn)，各位志愿者全部集合完畢，待工作人員檢查了志愿者的人數和必須裝備后開(kāi)始出發(fā)，沿途的進(jìn)程十分順利，于10點(diǎn)左右到達目的地——岳麓山。五小組兵分兩路分別從岳麓山東大門(mén)和南大門(mén)上山，每個(gè)小組選擇一條路線(xiàn)，沿途一邊進(jìn)行垃圾的清理，一邊向全國各地的游人講解環(huán)保知識和環(huán)保在重要性，發(fā)放環(huán)保宣傳單，并取得了良好的反響。有的游客十分支持我們的活動(dòng)，并說(shuō)保護環(huán)境就是保護自己的家園。
山路的陡峭并不影響大家活動(dòng)的熱情，大家一邊清理，一邊談笑，還一邊比賽。遇到相對陡峭危險的地方，男生則立即上前主動(dòng)攬下“重任”。中午12點(diǎn)半左右，組員全部到達山頂，圓滿(mǎn)完成清理任務(wù)。下山過(guò)程中，會(huì )員們沿途參觀(guān)名勝古跡，拍照留影，歡聲笑語(yǔ)，甚是開(kāi)心。會(huì )員所到之處，清理過(guò)后立即顯現本色，清新自然，給人以無(wú)限舒心之美感。大家紛紛表示，參加此次活動(dòng)，既為岳麓山的環(huán)境美化作出了貢獻，又體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)又達到了向游客們宣傳環(huán)保的目的
環(huán)�；顒�(dòng)總結3
為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容。在上級單位的工作指引下，我班開(kāi)展了環(huán)保系列主題班會(huì )活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛(ài)，以及對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的`生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳
首先，本班根據學(xué)校德育處的活動(dòng)計劃，做到先計劃后行動(dòng)，有安排有部署，充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情，為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)提供了一個(gè)指導。
二、重視班級環(huán)境衛生，綠化、美化、凈化一起抓。
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。利用“綠色班級”的輻射作用，培養學(xué)生的環(huán)保意識。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
三、認真組織形式多樣的主題班會(huì )活動(dòng)
最為重要也是最為緊迫的問(wèn)題就是能源問(wèn)題，要從根本上解決能源問(wèn)題，除了尋找新的能源，節能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“呼喚綠色明天”和“環(huán)保在我心中”為主題的系列主題班會(huì )！引導全班學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護環(huán)境的意識。從現在養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
在這些主題班會(huì )中學(xué)生了解到了中國及世界在能源及環(huán)境方面所處的現狀。從而讓同學(xué)們基本的了解國情及國際情況，達到基本的樹(shù)立起為什么要提倡節能環(huán)保及節能環(huán)保是在怎樣的一個(gè)社會(huì )形勢下提出的，及了解在這種社會(huì )形態(tài)下提出的必要性、緊迫性！
這一系列環(huán)保主題班會(huì )活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們在輕松快樂(lè )的活動(dòng)中認識到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。
增強了環(huán)保意識，激發(fā)了他們自覺(jué)保護環(huán)境的決心：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng )建“綠色學(xué)�！倍�！
環(huán)�；顒�(dòng)總結4
創(chuàng )建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高�，F把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會(huì )等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當地環(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的'環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護綠活動(dòng)，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內設立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò )
1.課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2.團隊活動(dòng)集中教育。
少先隊的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節。少先隊定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊會(huì )，保證教育的一致性，并結合植樹(shù)節、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動(dòng)，開(kāi)展“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動(dòng)的開(kāi)展，團委評選出40園環(huán)保小衛士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
3.家長(cháng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會(huì )的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(cháng)學(xué)校中，在家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長(cháng)，共同參與學(xué)校和社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì )的共同目標。
通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì )"。我們認為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng )建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì )推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區。
環(huán)�；顒�(dòng)總結5
為了更好的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們在四月份開(kāi)展了環(huán)保教育工作，豐富并提高了幼兒的環(huán)保意識。作為教師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，我們更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類(lèi)天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過(guò)環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì )，現總結如下：
一、從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現許多在教師中所不能發(fā)現的問(wèn)題。我鼓勵多幼兒外出散步、觀(guān)察。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。我們還培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護小動(dòng)物的情感，在自然角里種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。
二、宣傳環(huán)保知識，培養環(huán)保意識
我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如：結合“植樹(shù)節”等，對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長(cháng)了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。
同時(shí)與家長(cháng)攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周?chē)h(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長(cháng)同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類(lèi)、節約用水、節約用電、廢舊物品制作玩具等活動(dòng)，讓家長(cháng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，以此增強幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現有部分幼兒園內園外兩個(gè)樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長(cháng)的宣傳也是我們肩上的責任。在家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì )。
三、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養能力
1、一開(kāi)學(xué)，我們便開(kāi)展了“愛(ài)護草坪，從我做起”為主題的一系列活動(dòng)。首先，組織幼兒到戶(hù)外觀(guān)察花草樹(shù)木的`變化，讓幼兒知道花草樹(shù)木對人類(lèi)的益處，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木;其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養成愛(ài)護花草樹(shù)木的習慣。
2、開(kāi)展“撿垃圾”活動(dòng)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過(guò)討論“沒(méi)有電、沒(méi)有水，世界會(huì )怎么樣”，讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。4、開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”的討論與比賽活動(dòng)，制作環(huán)保標志，增強幼兒的環(huán)保意識。
總之，我們本著(zhù)把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動(dòng)中保持著(zhù)高度的動(dòng)態(tài)性、靈活性和開(kāi)放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長(cháng)之間的互動(dòng)，通過(guò)集中和分組、集體和個(gè)人、室內和戶(hù)外、幼兒園與家
庭等多位的教育和實(shí)踐活動(dòng)，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動(dòng)體系，使大班幼兒樹(shù)立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力。
環(huán)�；顒�(dòng)總結6
保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要內容。創(chuàng )建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高�，F把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會(huì )等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當地環(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護綠活動(dòng)，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內設立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò )
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的'關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動(dòng)集中教育。
少先隊的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節。少先隊定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊會(huì )，保證教育的一致性，并結合植樹(shù)節、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動(dòng)，開(kāi)展“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動(dòng)的開(kāi)展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長(cháng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會(huì )的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(cháng)學(xué)校中，在家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長(cháng)，共同參與學(xué)校和社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì )的共同目標。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識增強。
在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)行環(huán)境意識調查，從調查結果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了。
2、環(huán)境行為到位。
通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認識到環(huán)境保護是個(gè)長(cháng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學(xué)生參與校內外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把垃圾變賣(mài)后的錢(qián)積攢起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對社會(huì )對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環(huán)保行動(dòng)。
通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì )“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進(jìn)行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笆窍蛉鐣�(huì )推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區。
環(huán)�；顒�(dòng)總結7
為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，xx市國人小學(xué)開(kāi)展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
8.30開(kāi)始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來(lái)到xx市大愛(ài)環(huán)保有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，xx大愛(ài)感恩環(huán)�？萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的.學(xué)生們詳細講解了環(huán)�？破罩R，通過(guò)播放視頻生動(dòng)、形象地展現非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向學(xué)生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問(wèn)答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀(guān)了大愛(ài)環(huán)�？萍紙@區，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開(kāi)眼界，他們邊走邊聽(tīng)，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來(lái)到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始撿拾、搬運垃圾，看著(zhù)地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場(chǎng)休閑的人們也禁不住嘖嘖稱(chēng)贊。
該校負責人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開(kāi)展，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現垃圾立即清理。愛(ài)護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛士。
環(huán)�；顒�(dòng)總結8
在家時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見(jiàn)底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹(shù)木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)。
現在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風(fēng)吹來(lái)，白色、黑色、紅色，各種顏色的'塑膠袋滿(mǎn)天飛；丟棄的易開(kāi)罐、廢電池隨處可見(jiàn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)一節五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶(hù)丟棄一節廢電池的話(huà)，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎？因此，我們每個(gè)人都要從我做起，把沒(méi)用的電池或塑膠袋丟棄到指定的回收 站。
在人們的生活水準提高了，家里都有了衛生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周?chē)暮拥览�。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮�?zhù)垃圾，有時(shí)還散發(fā)出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中！多麼可怕��！難怪爸爸常說(shuō)現在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了！前幾年，太湖還發(fā)生了“藍藻事件”。那天，爸爸回來(lái)說(shuō)國家投資了12個(gè)億來(lái)整治太湖。如果說(shuō)我們一早重視了環(huán)境保護，就不用花這麼多的冤枉錢(qián)了。再說(shuō)，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們?yōu)闆](méi)書(shū)讀的孩子辦所學(xué)校，那祖國的人才又會(huì )多幾個(gè)呢！
請大家一起來(lái)保護環(huán)境吧！
環(huán)�；顒�(dòng)總結9
按照“整治違法排污企業(yè)，保障群眾健康”環(huán)保專(zhuān)項行動(dòng)的工作要求，配合省、市人大環(huán)保執法大檢查，我局對市區10余家排污企業(yè)開(kāi)展了突擊檢查。重點(diǎn)檢查企業(yè)是否存在偷排、超標排放污染物的行為，是否存在擅自閑置污染物處理設施的行為。通過(guò)檢查，查處了一些違法排污企業(yè)，取得了較大的震懾作用�，F將具體情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，行動(dòng)迅速
國家環(huán)�？偩值绕卟课�(lián)合召開(kāi)了“整治違法排污企業(yè)，保障群眾健康”環(huán)保專(zhuān)項行動(dòng)電視電話(huà)會(huì )議。根據會(huì )議精神，我局制定了詳細的行動(dòng)方案，成立了以局長(cháng)同志為組長(cháng)的'領(lǐng)導小組，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在解決一批難點(diǎn)問(wèn)題、造成一定聲勢影響成為今年專(zhuān)項行動(dòng)工作的主題。為扎實(shí)將專(zhuān)項行動(dòng)落到實(shí)處，取得一定實(shí)效，結合環(huán)保執法大檢查和南湖整治行動(dòng)，領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)布置了“零點(diǎn)行動(dòng)”和“暴雨行動(dòng)”兩項重點(diǎn)行動(dòng)，突出打擊暴雨時(shí)期和零點(diǎn)時(shí)分企業(yè)偷排亂放行為。就兩個(gè)行動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導小組先后兩次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署，會(huì )議決定由局長(cháng)龔柏松同志親自帶隊參與檢查，副局長(cháng)嚴個(gè)人簡(jiǎn)歷范文仲龍同志具體負責行動(dòng)方案和行動(dòng)指揮，從監察支隊、法制科、管理科、監測中心、云溪分局、樓區分局、開(kāi)發(fā)區分局抽調40名骨干組成四個(gè)行動(dòng)小組，每組由一名主管副局長(cháng)帶隊，新聞媒體隨行參與報道。
二、效果顯著(zhù)，震懾力大
“零點(diǎn)行動(dòng)”持續到凌晨5∶00，共突擊檢查10家排污企業(yè)。行動(dòng)中共發(fā)現1家企業(yè)擅自閑置水污染物處理設施，2家企業(yè)的污染物治理設施運行不正常，4家企業(yè)存在超標排放污染物行為。檢查組當場(chǎng)對三家企業(yè)下達了現場(chǎng)監理文書(shū)，責令其立即恢復治理設施的正常運行。行動(dòng)結束后立即召開(kāi)了局長(cháng)辦公會(huì )，對此次行動(dòng)進(jìn)行總結。根據查處情況，決定對一家擅自閑置水污染物處理設施的企業(yè)給予行政處罰，對其它九家有超標排放污染物行為的企業(yè)給予警告，并通報批評。岳陽(yáng)電視臺、岳陽(yáng)晚報、長(cháng)江信息報等新聞媒體對整個(gè)行動(dòng)進(jìn)行了全面報道。此次行動(dòng)，有力地打擊了違法排污企業(yè)，對心存僥幸者敲響了警鐘，對其他排污企業(yè)起到了很大的震懾作用。
本次專(zhuān)項行動(dòng)雖取得了一定成效，但檢查中所發(fā)現的問(wèn)題也令人堪憂(yōu)，共檢查10家企業(yè)，存在問(wèn)題的就有9家，點(diǎn)多面廣。今后，我局將充分利用“零點(diǎn)行動(dòng)”很好的突然性、保密性、震懾力大、反響強烈等特點(diǎn)，每年不定期進(jìn)行，真正達到嚴厲打擊違法排污行為，保障群眾健康的目的。
三、加大環(huán)保宣傳力度，增強環(huán)保意識
為進(jìn)一步增強全街道廣大干部、相關(guān)企業(yè)負責人和人民群眾環(huán)境保護意識。為進(jìn)一步增強全街道廣大干部、相關(guān)企業(yè)負責人和人民群眾環(huán)境保護意識，今年我們加大對環(huán)境保護工作宣傳的力度，切實(shí)加強宣傳教育工作，普及環(huán)境保護科學(xué)知識，在機關(guān)單位、學(xué)校、社區（村）開(kāi)展各種形式的宣傳講座活動(dòng)，提高公民的環(huán)境意識和環(huán)境法制觀(guān)念，鼓勵和支持群眾性民間環(huán)�；顒�(dòng)。對在保護環(huán)境、防治污染和環(huán)境建設等方面作出顯著(zhù)成績(jì)的單位和個(gè)人，給予表彰和獎勵。
環(huán)�；顒�(dòng)總結10
隨著(zhù)社會(huì )的日益發(fā)展，環(huán)境保護問(wèn)題愈來(lái)愈引起社會(huì )大眾的注意；與此同時(shí)，我*****學(xué)院也開(kāi)展了多起與“環(huán)境保護”主題有關(guān)的活動(dòng)，以我們******班為代表的“虞山環(huán)保宣傳”活動(dòng)在社會(huì )上也取得了很好的影響，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視緊密策劃周密布署
“環(huán)境保護”問(wèn)題是當今社會(huì )上高度重視的大問(wèn)題，在接到分團委的通知后，我們班級緊急召開(kāi)了以“環(huán)境保護”為主題的班會(huì )，著(zhù)重商討“什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、怎樣開(kāi)展”與環(huán)境保護有關(guān)的活動(dòng)！經(jīng)過(guò)大家的討論決議后，助理班主任劉秀學(xué)長(cháng)最后宣布活動(dòng)的具體方案。另外，劉秀學(xué)長(cháng)根據活動(dòng)的具體需要，與班長(cháng)、團支部、組織委員等人對活動(dòng)進(jìn)行了具體的策劃、周密的布署。
二、廣泛宣傳形式多樣內容豐富
班級根據策劃布局，分成了4個(gè)環(huán)境保護宣傳隊，分別在學(xué)校、附近社區、周?chē)值肋M(jìn)行環(huán)境保護小常識的宣傳；以及向社會(huì )各界人士闡述“環(huán)境保護”對我們正常、健康生活的重要性。通過(guò)宣傳動(dòng)員公眾關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題，營(yíng)造全社會(huì )共同參與的氣氛�；顒�(dòng)的重點(diǎn)在于虞山旅游景點(diǎn)的環(huán)保宣傳，經(jīng)過(guò)事先的'安排，分別由各班干帶領(lǐng)的小隊從不同的山路上山，一路上我們有的人負責撿丟在山路上的垃圾，有人負責發(fā)放我們環(huán)保宣傳冊，還有人做起了志愿者，為游客指路導航�；顒�(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，積極向上。
三、團結一致居安思危有備無(wú)患
活動(dòng)開(kāi)展成功的與否與班級同學(xué)的密切合作不可分割，此次活動(dòng)不僅僅是宣傳環(huán)保知識，更是班級凝聚力的充分體現。為了避免活動(dòng)中的突發(fā)事故，我們提前做好了預防措施和突發(fā)情況處理措施，充分做到了有備無(wú)患。
通過(guò)開(kāi)展這次“虞山環(huán)�！被顒�(dòng)，為社會(huì )上環(huán)境保護措施的實(shí)施打下了堅實(shí)的基礎，讓社會(huì )大眾充分了解到環(huán)境保護是大家的責任，與此同時(shí)，為班級同學(xué)參與社會(huì )活動(dòng)提供了機會(huì )，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，認清團隊合作的重要性，為以后活動(dòng)的開(kāi)展作了良好的鋪墊。
環(huán)�；顒�(dòng)總結11
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”中，我校繼五月份所取得的成效上，繼續深入開(kāi)展此項活動(dòng)。
一、思想鞏固，深化落實(shí)
利用全校教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、學(xué)生晨會(huì )等方式，大力宣傳開(kāi)展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地投入到活動(dòng)當中去，校領(lǐng)導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動(dòng)不亂扔垃圾，甚至主動(dòng)彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學(xué)生便能夠主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實(shí)了美麗校園行動(dòng)。
二、深入動(dòng)員，點(diǎn)面結合
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動(dòng)深入我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關(guān)心身邊的環(huán)境之時(shí)，我�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組細化本月的活動(dòng)方案：
1、班主任召開(kāi)“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動(dòng)主題班會(huì )。班主任講解十八大以來(lái)文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領(lǐng)導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學(xué)生的內心受到洗禮。
2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時(shí)間，觀(guān)察博白鎮在綠珠區所開(kāi)展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動(dòng)。博白至我校這段路上，增設了四個(gè)垃圾定放點(diǎn)、各式宣傳標語(yǔ)若干、時(shí)不時(shí)有各機關(guān)單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實(shí)說(shuō)話(huà)，引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動(dòng)當中來(lái)，為美麗校園盡一份力。
3、點(diǎn)面結合，根據實(shí)情，開(kāi)展全校性衛生活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加以落實(shí)。
全校綠化小分隊修剪教學(xué)樓前面的冬青。
6月5日，王桂平校長(cháng)親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會(huì )宣布檢果結果，表?yè)P做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長(cháng)參觀(guān)了106班的宿舍和廁所的衛生情況，號召各班向106班的.宿舍學(xué)習。
6月7日，上午學(xué)生檢查宿舍評比，下午第六節全�！叭齾^”打掃清潔。
6月17日，早上，127班全體學(xué)生到xx村委門(mén)前打掃公路。
6月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進(jìn)行“三區”進(jìn)行評比檢查。
三、扎實(shí)推進(jìn)，問(wèn)題凸顯
隨著(zhù)“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動(dòng)深入開(kāi)展，宊出的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，表現在：
1、疲勞感漸次出現，激情不再，創(chuàng )新工作得不到加強。
2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。
3、還有學(xué)生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依然繁重。
4、學(xué)校投入太少，校園綠化得不到改善。
5、六月是一個(gè)考試月，各項工作還沒(méi)有得到有效地開(kāi)展。
四、落實(shí)長(cháng)效機制，針對不足創(chuàng )新工作
1、利用班主任和科任教師，真正地把此項活動(dòng)的意義宣傳到位，應上升到學(xué)生的人格品質(zhì)的高度加以闡述，化被動(dòng)為主動(dòng)。
2、補充宣傳橫幅等宣傳標語(yǔ)，形成學(xué)校是我家，衛生搞大家的活動(dòng)氛圍。
3、組建衛生監督小組，發(fā)現亂扔現象，要批評教育，讓此類(lèi)學(xué)生形成良好的衛生習慣。
4、利用暑期，加大校園綠化和維修投入。
5、在原來(lái)學(xué)校以一貫之的清掃工作中，再多點(diǎn)子，創(chuàng )思路地開(kāi)展一些活動(dòng)，真正使整個(gè)校園干凈整潔起來(lái)。
環(huán)�；顒�(dòng)總結12
為貫徹落實(shí)雙陽(yáng)團區委關(guān)于開(kāi)展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從小養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容，我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現狀的`憂(yōu)慮，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、重視校園環(huán)境衛生，綠化、美化、凈化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。教室內設有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類(lèi)，動(dòng)物為什么會(huì )滅絕，為什么會(huì )下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會(huì )為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng )城”活動(dòng)，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊會(huì )，如：“我做環(huán)保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱(chēng)贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
通過(guò)一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續發(fā)展意識、資源價(jià)值觀(guān)以及保護環(huán)境的自覺(jué)參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。
環(huán)�；顒�(dòng)總結13
為提高學(xué)生的環(huán)境意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德和行為規范，實(shí)現爭創(chuàng )綠色學(xué)校的工作目標，我班環(huán)保小組開(kāi)展了一系列的社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，收到了良好的成效。
一、領(lǐng)導關(guān)心、教師重視、學(xué)生積極參與
為使我班環(huán)�；顒�(dòng)有計劃，有組織的進(jìn)行，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在德育處的精心組織下，在全班織了八個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)小組，同學(xué)們能在參與社會(huì )活動(dòng)的同時(shí)，為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
學(xué)生們認識到了環(huán)保的重要性和自身的責任感使命感，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，表現出了極大的熱情。
二、對學(xué)生進(jìn)行綠色理念教育
以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導思想，落實(shí)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)�！钡奈募�，提高學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境保護意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設。
學(xué)校校園是師生集中從事各種活動(dòng)，是學(xué)生成長(cháng)走向社會(huì )的重要通道，一個(gè)高層次，高格調，高品位的校園環(huán)境，既能對師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤物細無(wú)聲”地內化師生的自身修養與涵養，外化為他們的言語(yǔ)和行為，環(huán)保社會(huì )活動(dòng)小組是“綠色學(xué)�！苯ㄔO的`一個(gè)外延它能為學(xué)生提供一個(gè)更廣闊的活動(dòng)空間，在思想上體現進(jìn)步與創(chuàng )新，行為上表現文明與儒雅，心理上體現健康與愉悅，競爭中體現智慧與合作。
通過(guò)綠色理念的培訓，讓同學(xué)們了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，環(huán)境與健康的關(guān)系，從而意識到自身行動(dòng)的重要意義。
三、精心組織策劃，各項活動(dòng)收效良好
1、環(huán)保知識宣傳活動(dòng)在社區進(jìn)行過(guò)兩次，同學(xué)們制作了標語(yǔ)，漫畫(huà)、傳單等受到社區居民的一致好評。
2、在以環(huán)保為主題的班會(huì )上，同學(xué)們指出了很多環(huán)境污染的現象，生態(tài)環(huán)境被破壞的事實(shí)，倡議大家都要做環(huán)境的衛士。
4、在以環(huán)保為主題的征文活動(dòng)中，同學(xué)們交上了質(zhì)量較高的作品，在文中同學(xué)們表現了較高的環(huán)保意識，句句都是真誠的感召，號召人們共同保護我們賴(lài)以生存的家園。
5、堅持定期為學(xué)校門(mén)前的花澆水，保證花卉茁壯成長(cháng)。養成學(xué)生環(huán)境保護的意識，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國家的可持續發(fā)展的，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。為使環(huán)保意識深入人心，并能把它落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，更好地為家鄉的環(huán)境建設做出貢獻。
環(huán)�；顒�(dòng)總結14
接上級團委“關(guān)于開(kāi)展希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季作品征集的通知”及對學(xué)校環(huán)保工作的具體要求，我校積極重視此項工作，結合本校的低碳生活、垃圾分類(lèi)、創(chuàng )建文明城市等活動(dòng)，組織全校師生開(kāi)展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物”環(huán)保教育活動(dòng)，現總結如下。
一、活動(dòng)內容
1.加強環(huán)保宣傳教育，提高學(xué)生環(huán)保意識
利用國旗下講話(huà)宣傳環(huán)保知識教育，大力提倡學(xué)生垃圾分類(lèi)，利用小手拉大手開(kāi)展低碳生活、從我做起宣傳教育，校園廣播站是校園宣傳活動(dòng)的主要陣地。我校專(zhuān)門(mén)組織優(yōu)秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題的廣播節目，在校園內營(yíng)造了良好的`環(huán)保教育宣傳環(huán)境和輿論氛圍，學(xué)生們動(dòng)手繪制了手環(huán)保知識宣傳黑板報，并在水池旁邊張貼了節約用水宣傳畫(huà)，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動(dòng)當中，努力爭當環(huán)保衛士。我校還組織各班級開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保為主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，共同討論，交流保護環(huán)境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活動(dòng)效果。隨著(zhù)學(xué)校多次進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識逐步提高，積極參與到每次節能環(huán)�；顒�(dòng)當中，并立志努力學(xué)習，將來(lái)為實(shí)現資源的合理利用貢獻一份力量。
2.開(kāi)展環(huán)保征文比賽
學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題征文比賽，各班學(xué)生積極參加，利用此次征文比賽提高了學(xué)生對于愛(ài)護環(huán)境，人人有責的自我意識，并廣泛的宣傳于家長(cháng)。
3.開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)比賽
學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題繪畫(huà)比賽，教師依次指導學(xué)生完成，加深學(xué)生對于環(huán)保知識的再宣傳再教育，真正讓學(xué)生把環(huán)保責任牢記在心頭，從小就做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小衛士。
二、活動(dòng)總結
縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，根據上級團委的要求，我校圓滿(mǎn)完成了希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季活動(dòng)的宣傳、組織、教育任務(wù)。下一步，我們將深化活動(dòng)成果，將“愛(ài)護環(huán)境、從我做起“的理念延伸到教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )日常生活中去，將環(huán)保工作常態(tài)化。
永登縣柳樹(shù)鎮中心小學(xué)
20xx年12月1日
環(huán)�；顒�(dòng)總結15
本班積極地響應了學(xué)校的號召，在本班教室開(kāi)展了以“攜手節能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)的開(kāi)展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動(dòng)受到了較好的效果。
本次活動(dòng)的意義在于，讓同學(xué)們在活動(dòng)的過(guò)程中，深入的了解“低碳環(huán)�！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動(dòng)起社會(huì )的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)�！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個(gè)人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。
低碳生活，是指社會(huì )生活的各項活動(dòng)所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現得十分的活躍，結合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時(shí)鍛煉的交流水平，走入社會(huì )中，倡導人民群眾積極參與到其中來(lái)，在與群眾們的交流中一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷的從民眾的頭腦中涌現出來(lái)，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車(chē)，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座，群眾們紛紛表示，低碳生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，從點(diǎn)滴做起。由此可見(jiàn)，“低碳環(huán)�！钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據著(zhù)一定的分量的，這是我們在活動(dòng)中得到的'的欣慰，也是我們所希望看到的。
我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為＂減碳＂做貢獻。
以上是本班在開(kāi)展“攜手節能低碳，共建碧水藍天”主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結，類(lèi)似低碳環(huán)保的教育與活動(dòng)我們會(huì )堅持不懈的開(kāi)展著(zhù)，培養自身與廣大社會(huì )群眾的低碳環(huán)保意識，為建設和諧社會(huì )而不斷的努力。
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