小學(xué)社團活動(dòng)總結(合集15篇)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)社團活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)社團活動(dòng)總結1
我校以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導思想，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定的時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的社團活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎上，本學(xué)期進(jìn)一步細化社團活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計劃，讓活動(dòng)有章可尋。我們根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，利用學(xué)�，F有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團。本學(xué)期我校成立了書(shū)法,小主持人，合唱,舞蹈,共4個(gè)社團.社團活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長(cháng)，認真負責的老師來(lái)指導社團活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際召集指導老師開(kāi)好社團活動(dòng)座談會(huì )，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。
其次，做好社團活動(dòng)的常規管理工作。細化社團活動(dòng)紀律，強化社團活動(dòng)責任。在社團活動(dòng)之初集中3、4、5年級學(xué)生宣講社團活動(dòng)紀律，并將活動(dòng)紀律打印出來(lái)，在教室張貼。明確社團活動(dòng)指導老師的責任，打印出來(lái)，分發(fā)給各個(gè)指導老師。每周三開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，各指導老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數，并由專(zhuān)人作好載。每周三開(kāi)展社團活動(dòng)都有專(zhuān)人督察。學(xué)校負責人在社團活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間在各個(gè)社團巡察，監督社團紀律，維護活動(dòng)安全，并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。
再次，為有效的開(kāi)展社團活動(dòng)，本學(xué)期我校采用匯報演出的形式對社團活動(dòng)進(jìn)行驗收，真正做到了有活動(dòng)就有收獲。美術(shù)社團的同學(xué)不但能畫(huà)中國畫(huà)，還能畫(huà)素描、寫(xiě)生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個(gè)人和學(xué)校爭得榮譽(yù)；手工制作社團的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀(guān)能動(dòng)性，會(huì )制作可愛(ài)有趣的小動(dòng)物。合唱社團、舞蹈社團也多次獲得上級的演出，從而獲得良好的成績(jì)。
通過(guò)社團活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生明確了行為規范，形成了環(huán)保意識、節約意識。在活動(dòng)中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。通過(guò)此次社團活動(dòng)的開(kāi)展，我們更有信心，我們將義無(wú)返顧，為營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學(xué)模式，全力打造軒小的辦學(xué)特色，提高社團活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻自己的一份力量。
小學(xué)社團活動(dòng)總結2
本著(zhù)發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好、培養學(xué)生的個(gè)人技藝、提高學(xué)生的個(gè)人能力的宗旨，我認真組織好每周一次的硬書(shū)書(shū)法社團教學(xué)：
首先，我從學(xué)生的執筆方法與寫(xiě)字的姿勢著(zhù)手，糾正一些學(xué)生已養成的錯誤執筆習慣。我通過(guò)激勵、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執筆、坐姿關(guān)。
其次，加深學(xué)生對漢字的基本筆畫(huà)的認識，形成并鞏固書(shū)寫(xiě)技能，把字寫(xiě)得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，讓學(xué)生通過(guò)練習掌握寫(xiě)好筆畫(huà)。在練習過(guò)程中，我采用跟學(xué)生一起練習的方式，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，提供學(xué)習目標，然后對難寫(xiě)易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我通常會(huì )巡視指導，并通過(guò)學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫(xiě)得好的同學(xué)給予獎勵表?yè)P，激起學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習書(shū)法積極性提高了，樂(lè )學(xué)，想學(xué)，學(xué)習的效果也自然很好。他們在課上，無(wú)論從基本的坐姿，還是基本筆畫(huà)都能夠做到穩中有進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書(shū)法寫(xiě)的最好的有這樣幾名同學(xué)，xx、xx、xx等同學(xué)，他們的字從基本筆畫(huà)到間架結構都比較好；在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書(shū)法進(jìn)步比較大的有：xx、xx等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。
小學(xué)社團活動(dòng)總結3
我們合唱團是以今年九月組建的，本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則，合唱團共有學(xué)生60人。在每周四下午社團活動(dòng)時(shí)間訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
小學(xué)社團活動(dòng)總結4
美術(shù)社團活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養學(xué)生美術(shù)特長(cháng)的重要陣地。通過(guò)美術(shù)社團活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的學(xué)習，使美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)即將結束了，現將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結如下：
一、定期訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織學(xué)生在指定教室訓練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
二、激發(fā)興趣
為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認識并投入到美術(shù)社團中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生書(shū)畫(huà)展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、活動(dòng)內容
兒童畫(huà)教學(xué)，學(xué)習兒童畫(huà)構圖，造型、色彩運用等知識，中國畫(huà)基礎，素描入門(mén)教學(xué)，版畫(huà)教學(xué)等。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)的觀(guān)察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)。
四、美術(shù)賞析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，客觀(guān)事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設欣賞課。通過(guò)一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛(ài)，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動(dòng)持久地開(kāi)展下去。
五、舉行比賽、展覽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行繪畫(huà)比賽，通過(guò)訓練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當地舉行中外名畫(huà)知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂(lè )，產(chǎn)生極大的熱情，以對美術(shù)課程更加熱愛(ài)。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
開(kāi)展美術(shù)社團活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)社團活動(dòng)總結5
《數學(xué)課程標準》總體目標中指出:初步學(xué)會(huì )運用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察、分析現實(shí)社會(huì )，去解決日常生活中和其它學(xué)科學(xué)習中的問(wèn)題，增強數學(xué)的應用意識;增強對數學(xué)的理解和學(xué)好數學(xué)的信心，具有初步的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。思維開(kāi)發(fā)，對學(xué)生的全面發(fā)展起到非常重要的作用;通過(guò)數學(xué)中的一些問(wèn)題進(jìn)而開(kāi)展有關(guān)思維開(kāi)發(fā)的興趣小組活動(dòng)，對學(xué)生的數學(xué)理解能力、應用能力以及綜合思維能力都起到很好的幫助。我校特成立以“思維開(kāi)發(fā)”為主題的數學(xué)興趣小組，采用科學(xué)有效的教學(xué)途徑、方法和手段，培養和促進(jìn)小學(xué)生良好思維品質(zhì)的形成和發(fā)展，提高學(xué)生分析數學(xué)問(wèn)題和解決數學(xué)問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。對本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的情況和一些經(jīng)驗，現作簡(jiǎn)要總結。
一、“思維開(kāi)發(fā)”活動(dòng)的依據
1、多元智能學(xué)說(shuō):每個(gè)人的智能是多元的，各種智能只是領(lǐng)域的不同，而沒(méi)有優(yōu)劣之分，輕重之別，也沒(méi)有好壞之差。個(gè)體間的智能差異是多元智力之間不同的組合而導致的，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛能。
2、小學(xué)生認知發(fā)展規律:小學(xué)時(shí)期是學(xué)生思維發(fā)展從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的關(guān)鍵期，因此我們應當有針對性地發(fā)展他們的思維，使他們思維中的具體形象思維成分逐漸減少，抽象邏輯思維成分日趨增多，不斷提高他們思維品質(zhì)的發(fā)展水平。
3、小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn):蘇格拉底認為:如果被問(wèn)者不斷思考“好”的問(wèn)題，就可以被教師引導著(zhù)自己發(fā)現真理。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。隨著(zhù)小學(xué)生觀(guān)察力、記憶力、想象力的發(fā)展，凡事總愛(ài)問(wèn)幾個(gè)為什么�！皢�(wèn)”是開(kāi)路先鋒，“問(wèn)”是深耕之犁。學(xué)生能提出問(wèn)題，就是思維涌動(dòng)、活躍的表現，這時(shí)就需要我們去打造學(xué)生思維睿智的大腦,培養和發(fā)展學(xué)生思維的敏捷性、深刻性、獨特性和批判性，培養他們思維的廣度和深度，靈度和速度，獨特角度和創(chuàng )新度。
二、活動(dòng)開(kāi)展的原則
1、因材施教、循序漸進(jìn)原則
思維品質(zhì)的培養要與教材內容的學(xué)習及課內外的練習有機結合起來(lái)。要由易到難，由淺入深，難易相當，逐步遞進(jìn)，適當設計一些條件的變式以及答案不唯一的開(kāi)放性練習，激活學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的思維品質(zhì)。
2、個(gè)性化原則
個(gè)性的不同，思維背景就不同;角度不同，發(fā)現事物的層面就不同，對問(wèn)題的理解與解決的也就不同。發(fā)展學(xué)生個(gè)性就是從根本上開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)。
3、激勵性原則
教師要平等地對待孩子，在課堂上努力為每一位孩子提供表現的機會(huì )，要承認差異，善于看到不同層次孩子所取得的成績(jì)，通過(guò)鼓勵，賞識孩子的思維行為，讓每個(gè)學(xué)生體驗到成功的喜悅和自身的價(jià)值，點(diǎn)燃孩子思維進(jìn)取的火花。
三、活動(dòng)開(kāi)展的方法
(1)科學(xué)進(jìn)行口算訓練，培養學(xué)生思維的靈活性、敏捷性。
(2)“靈活練習”，培養學(xué)生思維的靈活性、深刻性。
創(chuàng )設問(wèn)題情境,培養思維的靈活性、創(chuàng )造性。
激發(fā)求知欲望，引發(fā)積極思維，培養學(xué)生思維的靈活性、廣闊性。
(5)加強動(dòng)手操作 培養學(xué)生思維的敏捷性、深刻性。
(6)引導聯(lián)想，培養學(xué)生思維的靈活性、創(chuàng )造性。
(7)提供聯(lián)想的機會(huì )，培養思維的敏捷性、靈活性。
本學(xué)期的“思維開(kāi)發(fā)”興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有序、順利，同學(xué)們樂(lè )于參與、主動(dòng)參與，取得了較好的效果。但是這過(guò)程中還是會(huì )存在一些不理想和局限性，對于還不到位的地方，我們也將與其他教師交流、借鑒好的方法來(lái)彌補不足，爭取興趣小組活動(dòng)質(zhì)量可以更上一層樓。
小學(xué)社團活動(dòng)總結6
xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，回顧一年的社團活動(dòng)取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期工作總結如下：
一、確立社團活動(dòng)目標。
圍繞“把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)�！边@一總目標提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團，力爭在運動(dòng)會(huì )、各球類(lèi)比賽；其他社團輔導老師根據學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個(gè)性特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)的具體目標，并為每一個(gè)社團擬定了合適的目標。
二、開(kāi)發(fā)社團校本教材。
在社團活動(dòng)師生情況調查中，我們發(fā)現大部分教師和學(xué)生對社團活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè )園。社團的開(kāi)設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學(xué)生的調查，學(xué)校擬定開(kāi)設藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等幾類(lèi)社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。
三、加強社團過(guò)程管理。
為確保社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規范社團的管理。
本學(xué)期開(kāi)設的社團涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。由各社團指導老師根據學(xué)生自愿報名，每個(gè)學(xué)生都可以根據自己的特長(cháng)、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
四、構建社團評價(jià)體系。
為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動(dòng)方案》，《社團活動(dòng)章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。
小學(xué)社團活動(dòng)總結7
本學(xué)期我擔任了學(xué)校合唱社團的教學(xué)，為通過(guò)音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè )表達能力、音樂(lè )鑒賞能力和創(chuàng )作能力，探討適應兒童學(xué)習合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習歌唱的興趣。我總結以下這個(gè)學(xué)期社團的工作情況。為了培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調整。選拔特長(cháng)生和熱愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團。合唱社團的魅力：
一、訓練措施:
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
2、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練
音準的訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎,好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
�。�1）胸音訓練
�。�2）頭音訓練
合唱表現的四種手段
�。�1）連唱
�。�2）跳唱
�。�3）強而有彈性
�。�4）不連不跳
節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓練。
4、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
小學(xué)社團活動(dòng)總結8
回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識面
學(xué)生對英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識傳授，但隨著(zhù)英語(yǔ)在中國的普及，很多時(shí)候對我們生活起實(shí)際作用的英語(yǔ)知識書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識也是重要的內容之一。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì )
說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，如學(xué)生的分組不夠精細，課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些，英語(yǔ)的知識面可以拓展的更寬一些等，但在今后我會(huì )本著(zhù)一切為了學(xué)生的指導思想努力的工作，把英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)社團活動(dòng)總結9
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。
我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
書(shū)法社團活動(dòng)穩步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法社團，參加人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級同學(xué)參加，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習，目的為提高全校同學(xué)的寫(xiě)字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足。
讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
合理安排學(xué)習內容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖，我以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在校園中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生、家長(cháng)的好評。開(kāi)展競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣。
書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。
小學(xué)社團活動(dòng)總結10
20xx——20xx 學(xué)年即將結束，回顧一年的社團活動(dòng)取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期工作總結如下：
理念：讓社團成為每個(gè)孩子張揚個(gè)性的炫麗舞臺。
行動(dòng)一：確立社團活動(dòng)目標：圍繞“把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)�！边@一總目標提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團，力爭在運動(dòng)會(huì )、各球類(lèi)比賽；其他社團輔導老師根據學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個(gè)性特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)的具體目標，并為每一個(gè)社團擬定了合適的目標。
行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團校本教材：在社團活動(dòng)師生情況調查中，我們發(fā)現大部分教師和學(xué)生對社團活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè )園。社團的開(kāi)設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學(xué)生的調查，學(xué)校擬定開(kāi)設藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等幾類(lèi)社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。
行動(dòng)三：加強社團過(guò)程管理:為確保社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規范社團的管理。本學(xué)期開(kāi)設的社團涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。 由各社團指導老師根據學(xué)生自愿報名，每個(gè)學(xué)生都可以根
據自己的特長(cháng)、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動(dòng)四：構建社團評價(jià)體系:為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動(dòng)方案》,《社團活動(dòng)章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。
小學(xué)社團活動(dòng)總結11
練習書(shū)法對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件比較乏味的事。我覺(jué)得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。
通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書(shū)法藝術(shù)是在長(cháng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著(zhù)中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的.象征。書(shū)法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。因此，在平時(shí)的練習作業(yè)中，我引導學(xué)生選擇格調高雅、健康向上的內容。
在書(shū)法教學(xué)中我教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱， 均有章法可循，訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律，便是“有紀律”。書(shū)寫(xiě)內容為課內外文章、詩(shī)詞、對聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德�？唇Y體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養雅度氣質(zhì)。
在今后的工作中，還要給學(xué)生闡明學(xué)書(shū)法道理、增強學(xué)習勇氣。使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。給創(chuàng )造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。
小學(xué)社團活動(dòng)總結12
一、指導思想
為適應新課程改革要求，深入推行素質(zhì)教育，培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力，建設精神校園和書(shū)香校園，依據教育局下達文件的相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期先期開(kāi)展書(shū)法學(xué)生社團活動(dòng)。
堅持以尊重個(gè)性,張揚個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書(shū)法文化環(huán)境,實(shí)現自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育標，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會(huì )大有裨益。
二、社團活動(dòng)總體目標
保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現校風(fēng)的根本好轉，真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè )園。
1、在書(shū)法學(xué)習中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
三、社團活動(dòng)實(shí)施措施
書(shū)法藝術(shù)社團活動(dòng)的開(kāi)展，既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進(jìn)知識，同時(shí)也能增進(jìn)知識，發(fā)揚愛(ài)國主義精神，提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下：
1、根據總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行招收社員。
2、在學(xué)生自愿報名的前提下，由指導教師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。（每周四下午3：40——5：10）
3、每周的學(xué)習要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學(xué)習并堅持不懈地練習。
4、每次活動(dòng)目標明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導教師記錄或保管好相關(guān)材料（教案、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jì)等）學(xué)期末學(xué)校將根據實(shí)際活動(dòng)情況，評出優(yōu)秀社團成員。
四、社團活動(dòng)評價(jià)方法
教學(xué)評價(jià)是教學(xué)的重要組成部分。
1、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度與情感。評價(jià)應有利于激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣、培養學(xué)生對漢字文化尊重與熱愛(ài)的情感，有利于促進(jìn)學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣、促進(jìn)全體學(xué)生提高寫(xiě)字水平。
2、分學(xué)段確定寫(xiě)字教學(xué)的評價(jià)內容及原則。對第一學(xué)段的寫(xiě)字評價(jià)，要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)的態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對漢字基本筆畫(huà)和基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。對第二至第四學(xué)段的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，除關(guān)注上述基本要求外，還要注意學(xué)生書(shū)寫(xiě)的速度，尊重他們的個(gè)體審美情趣。要用發(fā)展性評價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)字興趣和自信心，杜絕用大量重復抄寫(xiě)懲罰學(xué)生的做法。
3、采用多樣化的評價(jià)方法。寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)的途徑和方式是多樣的， 可采用觀(guān)察、面談、課堂問(wèn)答、練習、問(wèn)卷調查、典型實(shí)例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑，評價(jià)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力以及學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習動(dòng)機等。評價(jià)包括日常性、階段性、總結性三種。及時(shí)對學(xué)生日常的寫(xiě)字情況予以評價(jià)。
4、完善評價(jià)標準。在語(yǔ)文學(xué)科考試評分標準中增加書(shū)寫(xiě)評價(jià)項目，在作文測試中要將學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況單列評分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中養成良好的寫(xiě)字習慣。
5、注意對學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況予以評價(jià)。
小學(xué)社團活動(dòng)總結13
本學(xué)期社團圍繞版畫(huà)進(jìn)行教學(xué)，現總結如下。
這一學(xué)期，在社團管理的領(lǐng)導和監督下，我相繼完成了社團的常規工作及特色活動(dòng)。為了更好的開(kāi)展本社團工作，提高舉辦活動(dòng)水平，特總結本學(xué)期的工作經(jīng)驗及教訓如下。
在9月初，隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，本社團如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，基本還是原來(lái)的版畫(huà)組學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的版畫(huà)基礎，并掌握了一定的版畫(huà)操作技巧，共招收新社員23人。
利用課余的時(shí)間，上網(wǎng)搜集適用于學(xué)生學(xué)習的素材并將其打印。第一周并向新學(xué)生全面介紹了版畫(huà)社的情況并展示了上一年的活動(dòng)的精彩瞬間，與學(xué)生進(jìn)行了第一次正式的見(jiàn)面與了解。我們對學(xué)生進(jìn)行了版畫(huà)的教授工作，教授期間，我認真授課，進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的創(chuàng )作：表現農村風(fēng)俗風(fēng)情、“我們的生活”主題創(chuàng )作、表現大自然的動(dòng)物，對刻畫(huà)的流程及使用，刻制的處理等技巧向學(xué)生進(jìn)行講解。學(xué)生們虛心學(xué)習，對不清楚的地方向我提出了疑問(wèn)并得到了解答，教授工作至此告一段落。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，版畫(huà)社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創(chuàng )意并有很大的進(jìn)步。學(xué)生對版畫(huà)也有了基本的知識和運用，經(jīng)過(guò)版畫(huà)的不同種類(lèi)的介紹與學(xué)習學(xué)生對版畫(huà)的種類(lèi)逐步加深了解運用，初步完成了版畫(huà)作品的制作。
回顧一學(xué)期的工作，我的收獲很多，同時(shí)也存在很多不足：
1、對兒童版畫(huà)技法的創(chuàng )新及表現效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應鼓勵學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來(lái)豐富版畫(huà)的制作效果。
2、版畫(huà)教學(xué)時(shí)，應依照學(xué)生年齡、生理、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度，最好有些彈性，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活。
小學(xué)社團活動(dòng)總結14
為調動(dòng)師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以音樂(lè )活動(dòng)為主的音樂(lè )社團。
通過(guò)參加課外社團活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(cháng)生不斷涌現。社團活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，為他們的終身可持續發(fā)展奠定了基礎。
近幾年來(lái)，我校社團活動(dòng)始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導，活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會(huì )。而一年一度的慶六一文藝演出活動(dòng)，涉及項目多達30來(lái)個(gè)，更在多種社團中脫穎而出。
學(xué)校社團舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《小小航模隊》，參加了江蘇省首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)；豐富多彩的特色社團活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把社團的訓練工作做得更
好，把社團的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍！
小學(xué)社團活動(dòng)總結15
為調動(dòng)師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結合學(xué)校工作實(shí)際，長(cháng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè )、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內容。通過(guò)參加課外社團活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(cháng)生不斷涌現。社團活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，為他們的終身可持續發(fā)展奠定了基礎。以下為這段時(shí)間的學(xué)校社團活動(dòng)總結。
一、玩轉籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)
籃球是我校傳統社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實(shí)，我們都有一系列專(zhuān)門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是xx和xx老師這兩名體育教師，為創(chuàng )建學(xué)�；@球強隊立下了汗馬功勞。雖然xx老師已經(jīng)被借調到xxx工作，但他和xx老師一起多年的籃球執教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風(fēng)格。
在歷次xx市中小學(xué)籃球比賽中，我�；@球隊，尤其是我校女籃隊員的表現更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績(jì)。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領(lǐng)導的好評。
二、科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)又是我校的科技特色社團活動(dòng)之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師xx老師，他不僅有這個(gè)方面的特長(cháng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì )創(chuàng )新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學(xué)生的創(chuàng )作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車(chē)模、海模，小制作、小創(chuàng )造、小發(fā)明，均在xx市一級獲得了較好的名次。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈
xx舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年藝術(shù)節上，學(xué)校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。
豐富多彩的特色社團活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。
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