讀書(shū)社團活動(dòng)總結15篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)社團活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結1
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最喜愛(ài)的周二社團課也即將結束�；仡櫭恐芏目鞓�(lè )讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)�，F將本學(xué)期社團活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結：
閱讀社團本著(zhù)快樂(lè )讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè )的宗旨，在社團課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的小故事，從而使學(xué)生認識到讀書(shū)的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。
同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì )做批注，做讀書(shū)筆記。從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習作家的表達方法，以用于自己的習作中。
我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會(huì )為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著(zhù)《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。
在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結一學(xué)期來(lái)社團活動(dòng)的`收獲。
看著(zhù)他們饒有興趣、津津有味地品味著(zhù)書(shū)中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著(zhù)知識帶給他們的樂(lè )趣，我們認為閱讀社團是有意義有價(jià)值的。
當然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計劃中也存有許多不足之處：
一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識到讀書(shū)的重要與快樂(lè )，在讀書(shū)時(shí)難免分心。
二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中
作為指導老師，在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠。
三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫(xiě)得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當成一生中的習慣和樂(lè )趣。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結2
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，x讀書(shū)社的各項工作也隨之結束，身為副社長(cháng)的我在此進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的工作總結，與其他社長(cháng)副社長(cháng)的工作對比，我本學(xué)期是最輕松的一個(gè)人。
本學(xué)期我負責的主要工作是：管理生物系和光機電的日常事務(wù)，負責社團的活動(dòng)海報以及組織兩個(gè)活動(dòng)。本學(xué)期我主要負責的活動(dòng)是：“朱老師給x讀書(shū)社寶貝們的10個(gè)忠告”朱老師的講座活動(dòng)和“尋找秋天的足跡”戶(hù)外遠足活動(dòng)，這兩項活動(dòng)的完美進(jìn)行離不開(kāi)社員們的積極配合，離不開(kāi)社長(cháng)副社長(cháng)助理以及朱老師的協(xié)助。下面是我對這兩次活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結：
一、分享“朱老師給x讀書(shū)社寶貝們的十個(gè)忠告”
本次活動(dòng)是原計劃是分享“社長(cháng)與副社長(cháng)給x讀書(shū)社社員的十個(gè)忠告”，由于準備的不夠完善加上本學(xué)期新社員比較多，所以改為分享朱老師給我們大家帶來(lái)的'十個(gè)忠告，因為朱老師身體不太好，我就需要準備好為大家講解朱老師的十個(gè)忠告的準備，最后老師還是頂著(zhù)不舒服的身體來(lái)為我們詳細講解了她給我們帶來(lái)的十個(gè)忠告，本次活動(dòng)有著(zhù)十分重大的意義，的遺憾就是社員沒(méi)有全部到場(chǎng)，以至于有些同學(xué)錯了本次精彩的講座。我也需要對上述所說(shuō)出現的問(wèn)題進(jìn)行深刻的反省。
二、“尋找秋天的足跡”戶(hù)外遠足活動(dòng)
這是本學(xué)期的第一次戶(hù)外活動(dòng)，由于之前沒(méi)有組織過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，所以在制作方案的時(shí)候做的有點(diǎn)亂，有很多因素沒(méi)有考慮到，在社長(cháng)的跟進(jìn)與修改下，最終出了一份完整的活動(dòng)方案，本次活動(dòng)采用分組的方式，將社員按照系部分成相應的小組�；顒�(dòng)過(guò)程中，由于很多人是第一次去所以有遲到現象，本次活動(dòng)缺席人數較多，得到一些相應的處罰，但是總體到場(chǎng)人數還是挺多的，活動(dòng)也舉辦的非常成功，感謝各位社員的配合，感謝各小組的負責人，感謝社長(cháng)的協(xié)助，感謝朱老師的帶領(lǐng)，讓我們享受了秋天遠足的快樂(lè )。
本學(xué)期的各項工作能夠正常的展開(kāi)，多虧了社長(cháng)在旁的督促與協(xié)助，我認為我本學(xué)期工作上還是比較不認真的，經(jīng)常將一些問(wèn)題留給社長(cháng)去解決，為社長(cháng)增添更多的煩惱，在社員管理方面，沒(méi)有與自己所管理的社員進(jìn)行更多的溝通，以至于有一些社員對我感到比較陌生，在溝通上存在著(zhù)一定的問(wèn)題，這是我需要深刻檢討的地方，在海報制作方面，身為印刷系的學(xué)生竟然不會(huì )畫(huà)畫(huà)，這是非常丟人的一件事，因此每一次的海報制作我都需要交由社聯(lián)的宣傳部，這一交時(shí)間上就有一點(diǎn)急，以至于每次都是等到活動(dòng)快開(kāi)始的時(shí)候海報才出來(lái)，對此我也需要進(jìn)行深刻的檢討。
一個(gè)學(xué)期的結束代表著(zhù)另一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，往后的社團工作中，有些地方需要各位社員各位管理層人員的協(xié)助，希望各位社員各位管理層人員能夠積極參與每一項活動(dòng)，讓我們共同構建和諧社團。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結3
20xx年即將結束，20xx年已經(jīng)緩緩走來(lái)，在辭舊迎新之際，我們20讀書(shū)社將又陪伴大家度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，在讀書(shū)社社團宗旨“閱讀·進(jìn)步·和諧”的指導下，我們“多讀書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)”；用我們社團的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀，并開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的社團活動(dòng)。本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)周，我們社共開(kāi)展16次社團活動(dòng)（第五周?chē)鴳c假期，沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)）。
對本學(xué)期的活動(dòng)我們社做出如下總結：
一、堅持社團宗旨，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高社員的思想認識
堅持“閱讀，進(jìn)步，和諧”的宗旨，也就是通過(guò)閱讀，達到思想的進(jìn)步，然后促成三方面的和諧，即與周?chē)h(huán)境的和諧、與周?chē)说暮椭C以及自身的和諧。
1）精彩紛呈的活動(dòng)。每周一個(gè)主題的活動(dòng)是我們社的特色。本學(xué)期最受歡迎的活動(dòng)是“尋找秋天的足跡”遠足活動(dòng)、“暢游書(shū)�！蔽氖分R競賽、“感恩老師”詩(shī)歌朗誦比賽、“熱點(diǎn)追擊”社會(huì )與校園熱點(diǎn)討論、“如何寫(xiě)作”（講座，劉老師）、“如何朗誦詩(shī)歌”（講座，楊老師）以及20xx新年聯(lián)歡會(huì )等。每次活動(dòng)都有其特定的意義，不僅讓大家在活動(dòng)中學(xué)習、感悟人生，而且促進(jìn)大家的交流，共同提升自己的認知水平。每天進(jìn)步一小點(diǎn)，十天進(jìn)步一大點(diǎn)。就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，大家都有了不少進(jìn)步和改變。
2）別出心裁的“妙語(yǔ)擷英”。我們每次活動(dòng)開(kāi)始前，會(huì )在ppt上打出本周的“妙語(yǔ)擷英”，即各種與學(xué)習、工作、人生相關(guān)的句子，讓社員抄寫(xiě)在讀書(shū)社統一發(fā)放的筆記本上，接著(zhù)由主持人進(jìn)行講解，和大家分享自己的看法。
3）“你爭我搶”的圖書(shū)借閱。我們社團擁有自己的小小“圖書(shū)館”，現已存有各類(lèi)書(shū)籍30余本，供社員們免費借閱。這些藏書(shū)有的是朱老師捐助的，有的是每屆社長(cháng)和副社長(cháng)捐助的，是我們的精神食糧。我們的小小圖書(shū)館有專(zhuān)門(mén)的助理負責，本學(xué)期由周20同學(xué)負責，她經(jīng)常在我們的qq群里發(fā)布圖書(shū)信息，鼓勵大家借閱，大家需要借閱哪本書(shū)，可以跟她聯(lián)系，或者提前預約，由于周20同學(xué)的負責，本學(xué)期的圖書(shū)流量明顯增加。
4）“整齊劃一”的'主題作文寫(xiě)作。以前我們的社員寫(xiě)作內容是每周一篇《每周小結》，每學(xué)期一篇讀后感和一篇觀(guān)后感。在劉老師的見(jiàn)一下，我們又增加了主題作文寫(xiě)作內容，本學(xué)期11月份我們的主題是“我和讀書(shū)社”，12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過(guò)同一主題的寫(xiě)作，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、加強社團管理，提升管理質(zhì)量，增進(jìn)溝通和協(xié)調認識
自上學(xué)期以來(lái)，我們社每?jì)芍荛_(kāi)一次“社長(cháng)碰頭會(huì )”，參加人一般有社長(cháng)、副社長(cháng)、秘書(shū)和助理。會(huì )議由社長(cháng)主持。會(huì )議的內容主要包括：前兩周活動(dòng)的總結、接下來(lái)兩周活動(dòng)的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現的困難和問(wèn)題以及探討解決的辦法。
本學(xué)期社長(cháng)碰頭會(huì )的改進(jìn)之處在于每次開(kāi)會(huì )前，社長(cháng)準備好會(huì )議內容，并發(fā)布到20讀書(shū)社空間以及社長(cháng)群里，便于大家提前準備，提高了開(kāi)會(huì )效率，也提高了開(kāi)會(huì )的質(zhì)量。
通過(guò)社長(cháng)碰頭會(huì )，讓大家深刻認識到管理的重要性，并在工作過(guò)程中促進(jìn)大家把工作做得更好。
三、辦好“讀書(shū)角”，讓“讀書(shū)角”成為校園的“一盞燈火”
有人說(shuō)：公益廣告就是一盞燈火，我想說(shuō)：我們20讀書(shū)社的讀書(shū)角就是我們學(xué)校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書(shū)社，認識讀書(shū)社，參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，我們本學(xué)期繼續開(kāi)辦“讀書(shū)角”，內容包括：《每周活動(dòng)通知》和閱讀資料分享。每周活動(dòng)通知由陳20副社長(cháng)周末寫(xiě)好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來(lái)；分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書(shū)社社員的文化養料。每周一中午，由陳20副社長(cháng)把《活動(dòng)通知》和閱讀資料分別貼在實(shí)訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書(shū)社，更宣傳讀書(shū)，更讓大家駐足閱讀，和讀書(shū)社一起提升正能量。
四、積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名
本學(xué)期積極參加校社團聯(lián)合會(huì )舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長(cháng)、06印刷5班的陳師姐設計的，我們社的印章上也使用了這個(gè)標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見(jiàn)，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進(jìn)入預賽后，要在東校區進(jìn)行展示，我們派出吳20副社長(cháng)代表我們社團進(jìn)行展示，在本次的“社團社徽”大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時(shí)還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動(dòng)形式給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
我們一直抱著(zhù)重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即最佳設計獎。在比賽現場(chǎng)，呂院長(cháng)助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書(shū)社所承載的希望，他說(shuō)我們的社徽“簡(jiǎn)潔大方的設計，寓意深遠的的，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個(gè)社團”。
五、殷殷守護，師愛(ài)無(wú)邊
我們讀書(shū)社自成立以來(lái)，連續五個(gè)學(xué)期被評為五星級社團，這樣驕人的成績(jì)離不開(kāi)朱老師的殷殷關(guān)會(huì )和悉心指導。
本學(xué)期朱老師決定退出讀書(shū)社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動(dòng)沒(méi)有參加，但是老師一直關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。對于社長(cháng)、副社長(cháng)等管理層的溝通和協(xié)調，朱老師會(huì )提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力；對于新社員認識的提高，朱老師一方面會(huì )提醒管理層注意，另一方面在合適的時(shí)候會(huì )親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；朱老師還會(huì )去看每個(gè)人的《每周小結》，寫(xiě)下自己的評論和留言；朱老師還會(huì )在群里跟大家群聊，讓大家有個(gè)正確的認識，一起提升正能量......
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進(jìn)行講座。上個(gè)學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。朱老師還邀請了陳老師和x梅老師我們的“感恩老師”詩(shī)歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學(xué)更好地了解讀書(shū)社，在朱老師建議下，由吳20副社長(cháng)執筆寫(xiě)出了《20讀書(shū)社25問(wèn)（初稿）》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個(gè)社員和每個(gè)班級。有效地宣傳了讀書(shū)社，也讓讀書(shū)社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書(shū)社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書(shū)社本學(xué)期穩步成長(cháng)。
六、設立“朱麗葉讀書(shū)基金”，為更好地開(kāi)展社團活動(dòng)奠定堅實(shí)的基礎
上個(gè)學(xué)期，朱老師說(shuō)服她先生為我們讀書(shū)社捐款1000元，作為讀書(shū)社的特殊活動(dòng)經(jīng)費。本學(xué)期，朱老師的先生提出將這項經(jīng)費冠名為“朱麗葉讀書(shū)基金”（注：“朱麗葉”是朱老師的英文名），并每年提供一定經(jīng)費，供讀書(shū)社特殊活動(dòng)使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會(huì )費（每人每學(xué)期10元），沒(méi)有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學(xué)期開(kāi)始，我們啟用“朱麗葉讀書(shū)基金”，為我們經(jīng)典活動(dòng)之一的詩(shī)歌朗誦比賽購買(mǎi)了獎品獲獎的同學(xué)分別獲得一本書(shū)。獎勵一本書(shū)，這對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一種激勵，相信下學(xué)期的朗誦比賽會(huì )更精彩。
七、工作中的不足和下一步的努力方向
我們的社團是一個(gè)與其它社團有著(zhù)明顯區別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著(zhù)一群熱血沸騰、通過(guò)閱讀提升正能量的社員。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì )有新社員加入，也會(huì )有老社員退出。能選擇讀書(shū)社的同學(xué)相信都是有著(zhù)進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應讀書(shū)社的嚴格管理選擇退出，也許會(huì )有后悔的一天，但是為時(shí)晚矣，畢竟我們在學(xué)校里也就那么幾年。
面對這個(gè)問(wèn)題，我們要積極應對：如何讓大家更好地了解讀書(shū)社，如何讓新社員更好地適應讀書(shū)社，盡快地融入到讀書(shū)社中來(lái)，這是我密理層以及每個(gè)社員面臨的重要問(wèn)題。提高溝通協(xié)調能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩定的讀書(shū)社團體。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結4
學(xué)生圖書(shū)館里員在協(xié)助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團隊精神和文化素養。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團活動(dòng)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、 培養了學(xué)生的對圖書(shū)館里員的興趣
引導學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng )新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加社團。
二、 增加了學(xué)生的知識面
在圖書(shū)館里員社團的活動(dòng)中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書(shū)館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
1。熟悉館內藏書(shū)分類(lèi)，并了解館內圖書(shū)擺放位置。
2。將借閱后的書(shū)籍進(jìn)行整理歸位。
3。協(xié)助教師教師管理員對新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理上架工作。
4。辦好班級圖書(shū)角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書(shū)的積極性，對同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導，并作好記載加以督促。
5。協(xié)助學(xué)校教導處、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。
6。參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購書(shū)計劃、新書(shū)介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務(wù)著(zhù)手，提出問(wèn)題或目標，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、 增加了學(xué)生的'閱讀機會(huì )
在每次認為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書(shū)館的書(shū)籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開(kāi)圖書(shū)館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力， 他們又很愛(ài)讀書(shū)和看報。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結5
為了加強教師隊伍建設，走內涵發(fā)展之路，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，更好地適應新課程改革的發(fā)展需要，營(yíng)造“讀教育名著(zhù)，學(xué)教育理論，導教育實(shí)踐”的氛圍，為讀書(shū)愛(ài)好者搭建交流的平臺，平度實(shí)驗小學(xué)根據市教體局讀書(shū)工程的要求，成立了“苔花”教師讀書(shū)社團，并收到了良好的效果。
一、積極發(fā)動(dòng)，入社自愿。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視教師讀書(shū)社團的成立，學(xué)校行政班子研究討論通過(guò)活動(dòng)的啟動(dòng)，成立預備小組，制定活動(dòng)社團方案，起草《讀書(shū)社團章程》草案，由教科室組織宣傳發(fā)動(dòng)有志于讀書(shū)的學(xué)校教師積極自愿參與，填寫(xiě)表格，吸納社員。經(jīng)過(guò)組織發(fā)動(dòng)，有三十七名愛(ài)好讀書(shū)的`老師加入到社團中。
二、評選社長(cháng)和組長(cháng)，討論修訂《讀書(shū)社團章程》草案。
5月中旬，學(xué)校組織社團成員召開(kāi)了一次預備會(huì )議。會(huì )上，社團成員們首先評選出了社長(cháng)和副社長(cháng)。接著(zhù)，社長(cháng)張淑愛(ài)宣讀了《實(shí)驗小學(xué)“苔花”教師讀書(shū)社團章程》草案，并把此草案發(fā)動(dòng)學(xué)校內部郵箱里供社員們討論修改，在啟動(dòng)儀式前修改完畢。最后，社團根據年級組和教研組的位置分成了三個(gè)讀書(shū)小組，評選出了組長(cháng)和副組長(cháng)。
三、舉行讀書(shū)社團成立儀式。
6月4日下午，實(shí)驗小學(xué)“苔花”教師讀書(shū)社團在多功能廳舉行啟動(dòng)儀式。市教科所的陳同亮所長(cháng)作為特邀嘉賓參加了本次活動(dòng)。
王瑞芹副校長(cháng)進(jìn)行了熱情洋溢、充滿(mǎn)期許的動(dòng)員講話(huà)，希望大家通過(guò)讀書(shū)實(shí)現心靈的成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，通過(guò)讀書(shū)汲取智慧，做一個(gè)有情趣、有智慧的教師。副社長(cháng)宣讀了社團章程和社團成員名單。接著(zhù)，社團代表馬春波老師就平時(shí)的讀書(shū)體會(huì )談了自己的心得與收獲。特邀嘉賓陳所長(cháng)和王校長(cháng)在現場(chǎng)給社團成員代表們分發(fā)了精美的圖書(shū)。最后，陳所長(cháng)在總結講話(huà)中對讀書(shū)社團提出了幾點(diǎn)建議：要充分發(fā)揮好團隊讀書(shū)學(xué)習的積極作用，以達到個(gè)人學(xué)習所不能及的讀書(shū)境界。堅持讀好書(shū)，不搞形式主義，要以書(shū)為友，努力提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，做一名有智慧的實(shí)小教育人。
四、分散與集中相結合，活動(dòng)形式多種多樣。
為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，實(shí)驗小學(xué)教師讀書(shū)社團的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結合，也可以是節假日三個(gè)一群，兩個(gè)一伙與孩子們一起的外出采風(fēng)、讀書(shū)交流活動(dòng)。正像陳所長(cháng)所說(shuō)，我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū)。
為了老師們能更好的交流和分享讀書(shū)成果，我們實(shí)驗小學(xué)決定編發(fā)學(xué)校內部讀書(shū)期刊《實(shí)驗小學(xué)教師讀書(shū)簡(jiǎn)報》，通過(guò)“讀書(shū)活動(dòng)”、“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)有感”等欄目讓大家交流見(jiàn)解、分享智慧、增長(cháng)見(jiàn)聞，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習，積極建構學(xué)習型組織，真正讓閱讀成為一種習慣！
相信實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)社團的老師們一定會(huì )在閱讀中滋養提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結6
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì )的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長(cháng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，做好協(xié)調與溝通的作用。協(xié)會(huì )的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì )變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現有叢林之聲俱樂(lè )部，法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )。其中法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績(jì)。這是一個(gè)社團實(shí)力的象征，是對我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著(zhù)五星級社團發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因為在年度計劃書(shū)里面規定每個(gè)協(xié)會(huì )必須有三項活動(dòng)，基本都達到了要求。
叢林俱樂(lè )部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè )性的協(xié)會(huì )，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習，不僅僅是單獨的娛樂(lè )，借助娛樂(lè )我們擴大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì )一個(gè)創(chuàng )辦歷史悠久的協(xié)會(huì )，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著(zhù)星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì )，我認為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì )，不僅僅是因為她在過(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì )。當然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì )，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )很好的。很感謝協(xié)會(huì )成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中，你們一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!
這次的年度總結我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個(gè)經(jīng)驗吧。我們社團過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì )的注銷(xiāo)，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長(cháng)一年內個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(cháng)：
1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，定期與會(huì )長(cháng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì )或茶會(huì )的形式凝聚力量，樹(shù)立威望。
2.溝通。充分了解協(xié)會(huì )的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的`困難，及時(shí)與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個(gè)比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4.充分利用資源。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請求其它部門(mén)的幫助。
5.一個(gè)建議，協(xié)會(huì )納入學(xué)生會(huì )編制。進(jìn)行統一領(lǐng)導，會(huì )長(cháng)副部待遇。
回想一年來(lái)學(xué)生會(huì )的工作，我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，這些成果離不開(kāi)社團部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì )了團結合作，學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌”。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結7
為期一個(gè)多月如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)，圓滿(mǎn)落下了帷幕。在此，我首先向為讀書(shū)協(xié)會(huì )活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的會(huì )員們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節期間積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)的同學(xué)們表示衷心的感謝，并向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀！
本屆讀書(shū)節以“品書(shū)、寫(xiě)意、切問(wèn)、求知”為主題。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，團委及同學(xué)們、讀書(shū)協(xié)會(huì )對讀書(shū)節各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，讀書(shū)協(xié)會(huì )在5月初向全院師生發(fā)出了參與讀書(shū)節活動(dòng)的倡議書(shū)，并利用微博、QQ群等方式對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書(shū)節展板，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。院系社管部負責人根據本次讀書(shū)節的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵同學(xué)們樂(lè )讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)。他們按照讀書(shū)節的統一部署，認真落實(shí)，積極參與了讀書(shū)協(xié)會(huì )各項主題活動(dòng)�；顒�(dòng)背景：
當我們離“粗茶半盞、藏書(shū)滿(mǎn)架”的境界越來(lái)越遠，當“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得永遠定格成歷史畫(huà)面，當文化快餐、影視快餐成為生活的主流，你是不是也向往著(zhù)那山高水遠、風(fēng)情云淡、從容寫(xiě)意的日子？舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的就在于提供給大家一個(gè)交流的平臺，在這里，你可以盡情展現寫(xiě)作才能，可以廣結益友，也可以悠然的讀、細細的品、靜靜地想。
活動(dòng)目的：
旨在“引導同學(xué)們多讀書(shū)，提高綜合素質(zhì)，成就美好人生”。促進(jìn)和諧校園建設，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的熱情。通過(guò)表?yè)P熱愛(ài)讀書(shū)的讀者，讓更多的人喜愛(ài)讀書(shū)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓人生因讀書(shū)而美麗。
從此次活動(dòng)可以看出同學(xué)們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。在此，希望全校師生一如既往地堅持多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香陪伴我們成長(cháng)！讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè )！透視過(guò)去一學(xué)年，在讀書(shū)協(xié)會(huì )工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一在眼前浮現，回望過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中心中溢滿(mǎn)感動(dòng)。我一直很慶幸自己擔任讀書(shū)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，讀書(shū)協(xié)會(huì )就像一個(gè)大家庭，我們在一起工作，一起分享心得體會(huì )，為圖書(shū)館更美好的明天奉獻自己的一份力量。
再此期間，我成熟了不少，也進(jìn)步了不少，并希望在將來(lái)的協(xié)會(huì )工作中再次提升自己。在職的這個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了協(xié)會(huì )變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了加強社團內部管理，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)協(xié)會(huì )部門(mén)與部門(mén)、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養合作意識，使社團工作的開(kāi)展有序，我們以后會(huì )每月定期舉行進(jìn)行成員大會(huì )，并且舉辦了大型的脫口秀，圖書(shū)漂流活動(dòng)，辯論賽等活動(dòng)，通過(guò)這一系列的活動(dòng)后，各部之間逐漸加強聯(lián)系，各部成員明確知道自己部?jì)鹊墓ぷ�，社員之間的`關(guān)系更進(jìn)一步。每一位成員辛勤的付出推動(dòng)著(zhù)我們的協(xié)會(huì )一步步向前發(fā)展，相信在全體成員的努力下，我們的協(xié)會(huì )將獲得更好的發(fā)展。在這學(xué)年的活動(dòng)中，我總結了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗：
一、可進(jìn)一步加強院際溝通與聯(lián)系，舉行成員大會(huì )。
二、提前制定好下一學(xué)期的工作計劃，加強與老師，領(lǐng)導的溝通交流。
三、秩序是領(lǐng)導的關(guān)鍵，沒(méi)有規矩不成方圓，也不可能更有效率的工作。
四、活動(dòng)安排要盡量全面、詳細，務(wù)必是每個(gè)人都知道社團的動(dòng)向和活動(dòng)流程，堅決排除獨裁的可能性。
五、協(xié)會(huì )成員的團結是協(xié)會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵，加強團結，促進(jìn)合作。
六、協(xié)會(huì )在開(kāi)展活動(dòng)期間宣傳力度不夠，可進(jìn)一步加強協(xié)會(huì )的宣傳力度，舊校區的圖書(shū)館宣傳欄上可貼一些讀書(shū)協(xié)會(huì )標志性的宣傳物。
希望在社團星級評選中，通過(guò)我們的不懈努力，讀書(shū)協(xié)會(huì )能獲得好成績(jì)。并且在接下來(lái)的學(xué)年里，一步步地完善和加強自身的建設，祝愿讀書(shū)協(xié)會(huì )的明天會(huì )更好。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結8
為了適應教育改革及學(xué)生成長(cháng)成才的需要，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;為了辦出學(xué)校特色、提升學(xué)校品位、全面提高教育質(zhì)量，我們結合學(xué)校工作實(shí)際，成立了七彩閱讀社團。通過(guò)參加課外社團活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(cháng)生不斷涌現。社團活動(dòng)，為許多學(xué)有余力、學(xué)有所好的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，為他們的終身可持續發(fā)展奠定了基礎。
我校社團組建一學(xué)期，雖然年輕幼稚，但我們一直在行動(dòng)。行動(dòng)之一：確立社團活動(dòng)目標
必須充分體現“學(xué)生為本，能力為重”的素質(zhì)教育目標，通過(guò)閱讀經(jīng)典的美文，提高學(xué)生的閱讀能力，讓每個(gè)學(xué)生確定自己一技之長(cháng)的具體目標。
行動(dòng)之二：加強社團活動(dòng)管理
為了確保社團的正常開(kāi)展，我們逐步規范社團管理制度。早在社團宣傳發(fā)動(dòng)會(huì )之前，我們已經(jīng)根據對學(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際情況的調查，初步制訂了管理制度，從人員的招收、場(chǎng)地的選擇、時(shí)間的規定等等，向申請社團的指導教師宣布，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對管理制度進(jìn)一步深化和調整。 社團正常開(kāi)展之后，我們力求做到轟轟烈烈開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)實(shí)施，歡歡喜喜收獲。
行動(dòng)之三：構建社團評價(jià)體系
收獲是對耕耘的肯定，更是激勵，我們的教師和學(xué)生都需要成功的體驗，因此，我們在制定評價(jià)體系時(shí)，提出各社團可以通過(guò)不同的方式來(lái)展示各自的成果：第一種，過(guò)程性展示�？梢愿鶕旧鐖F實(shí)際情況，靈活的利用“班級文化建設”的契機、學(xué)�！靶兄取�、走廊展示板等平臺展示學(xué)生的成績(jì);第二種，集中性展示，即利用學(xué)校開(kāi)展的“運動(dòng)會(huì )”“科技節”“藝術(shù)節”等平臺，讓社團學(xué)生和教師充分展示和交流自己，鼓勵社團良性發(fā)展。最后，根據過(guò)程性的展示和集中性展示，評出各社團“優(yōu)秀少年”。
雖然，我們的行動(dòng)不曾停步，但畢竟剛剛起步，還存在許多問(wèn)題需要在下一個(gè)學(xué)期中進(jìn)一步調整和改善。
第一，社團的活動(dòng)內容，還需要進(jìn)一步完善。必須考慮到學(xué)生的發(fā)展性和社團的成長(cháng)，內容需要系統化，不能短視。
第二，社團的活動(dòng)時(shí)間，還需要進(jìn)一步保證。
社團的建設與發(fā)展，不是一朝一夕的事，它需要我們持之以恒的關(guān)注和努力，我們相信，我們能行。
篇2：教師讀書(shū)社團活動(dòng)總結 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！别B成良好的讀書(shū)習慣，掌握較好的讀書(shū)方法，是人生發(fā)展的`源泉!為了進(jìn)一步引導學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長(cháng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們結合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、制定計劃，全員參與
一個(gè)健全的組織機構，是一個(gè)計劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應的課外閱讀活動(dòng)計劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、豐富閱讀、提高興趣
興趣是學(xué)習的先導，是需求的動(dòng)力，只有培養了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì )將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機會(huì )，從中獲得信息，得到閱讀滿(mǎn)足，產(chǎn)生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會(huì )增加閱讀興趣。
1、從課內向課外延伸，鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典名著(zhù)
許多作家、名人都說(shuō)：“多數語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗，異口同聲說(shuō)是得益于課外�！本窒拊谡n堂上的語(yǔ)文學(xué)習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內的芝麻弄成西瓜，
課外的西瓜一個(gè)沒(méi)有抓�！闭n內閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，教師應該鼓勵學(xué)生多讀經(jīng)典名著(zhù)，拓寬學(xué)習的范圍。
2、及時(shí)寫(xiě)出讀后感
要進(jìn)一步強化學(xué)生“讀”的意識，開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海。鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，及時(shí)寫(xiě)出讀后感。教師及時(shí)批改，寫(xiě)出評語(yǔ)。然后，選出好的讀后感在社團里展示。給學(xué)生們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中，漸漸地我發(fā)現了學(xué)生們的閱讀面廣了，知識豐富了。
三、營(yíng)造氛圍、彌漫書(shū)香
從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀c環(huán)境。班級重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì )更加熱愛(ài)閱讀�？梢�(jiàn)，孩子是否能夠養成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。學(xué)校在教室里營(yíng)造了良好的閱讀環(huán)境，學(xué)生之間互相交流摘抄的好詞佳句及讀后感，培養了學(xué)生的閱讀興趣。
四、有效指導、愉悅閱讀
當學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導。
1、保證有統一的閱讀書(shū)刊。
2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導。充分利用每周下午第四節閱讀課，有秩序、有計劃、有針對性的指導、組織學(xué)生閱讀。
3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生讀書(shū)。從閱讀室的“圖書(shū)角”中選擇書(shū)籍，教師每天有計劃性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導，讓學(xué)生在班級讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。
五、互動(dòng)交流、展示風(fēng)采
興趣是最好的老師。當學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后，有了一定的閱讀積累后，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，例如，組織詩(shī)歌朗誦會(huì )，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅持讓學(xué)生課外閱讀，就一定能濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結9
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，在讀書(shū)協(xié)會(huì )工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一在眼前浮現，回望過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中心中溢滿(mǎn)感動(dòng)。我一直很慶幸自己擔任讀書(shū)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，讀書(shū)協(xié)會(huì )就像一個(gè)大家庭，我們在一起工作，一起分享心得體會(huì )，為圖書(shū)館更美好的明天奉獻自己的一份力量。再此期間，我成熟了不少，也進(jìn)步了不少，并希望在將來(lái)的協(xié)會(huì )工作中再次提升自己。
在職的這個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了協(xié)會(huì )變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了加強社團內部管理，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)協(xié)會(huì )部門(mén)與部門(mén)、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養合作意識，使社團工作的開(kāi)展有序，我們每月定期舉行進(jìn)行成員大會(huì )，并且舉辦了大型的脫口秀，圖書(shū)漂流活動(dòng)，辯論賽等活動(dòng)，通過(guò)這一系列的活動(dòng)后，各部之間逐漸加強聯(lián)系，各部成員明確知道自己部?jì)鹊墓ぷ�，社員之間的關(guān)系更進(jìn)一步。每一位成員辛勤的付出推動(dòng)著(zhù)我們的協(xié)會(huì )一步步向前發(fā)展，相信在全體成員的努力下，我們的協(xié)會(huì )將獲得更好的發(fā)展。
在這學(xué)年的活動(dòng)中，我總結了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗;
一：可進(jìn)一步加強新舊校區溝通與聯(lián)系，舉行成員大會(huì )。 二：提前制定好下一學(xué)期的工作計劃，加強與老師，領(lǐng)導的溝通交流。
三：社團成員定期到圖書(shū)館幫忙，做好自己的義務(wù)，為愛(ài)好
圖書(shū)的同學(xué)們服務(wù)。
四：圖書(shū)館、漂流室是我們的陣營(yíng)地，應有效的利用資源。 五：協(xié)會(huì )成員的'團結是協(xié)會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵，加強團結，促進(jìn)合作。
六．協(xié)會(huì )在開(kāi)展活動(dòng)期間宣傳力度不夠，可進(jìn)一步加強協(xié)會(huì )的宣傳力度，舊校區的圖書(shū)館宣傳欄上可貼一些讀書(shū)協(xié)會(huì )標志性的宣傳物。
希望在社團星級評選中，通過(guò)我們的不懈努力，讀書(shū)協(xié)會(huì )能獲得好成績(jì)。并且在接下來(lái)的學(xué)年里，一步步地完善和加強自身的建設，祝愿讀書(shū)協(xié)會(huì )的明天會(huì )更好。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結10
本人愛(ài)讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)是一種樂(lè )趣，讀書(shū)的過(guò)程如甘泉淡去心頭的負荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書(shū)香醞釀的氛圍中，有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。正如一首詩(shī)中所描繪：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。宋代理學(xué)家朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》，以方塘作比，其間表現的讀書(shū)時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、精神清新、自得自在的境界，是讀書(shū)的佳境及所得。作為教師，對讀書(shū)的熱愛(ài)自然想把這種美好的感受和體驗傳遞給學(xué)生，所以我經(jīng)常給學(xué)生介紹一些書(shū)籍閱讀，和學(xué)生一起分享讀書(shū)的收獲，但那都是零散的，僅限于自己任課的班級學(xué)生。
一、產(chǎn)生背景
20xx年，指導的學(xué)生參加縣愛(ài)國主義教育演講比賽獲獎，恰逢學(xué)校幾位領(lǐng)導也在縣教育局開(kāi)會(huì )，談及學(xué)生讀書(shū)和德育問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導提出要求，要成立一個(gè)社團組織，專(zhuān)門(mén)培養和發(fā)展學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好，也借助這一載體，指導培訓學(xué)生參與各類(lèi)比賽，把以前零散的參與校外活動(dòng)變得專(zhuān)業(yè)些，也更好地發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好。在這種背景下，初中部愛(ài)國主義教育讀書(shū)社在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，成立了。
二、發(fā)展歷程
讀書(shū)社成立之初，主要由我負責指導讀書(shū)社管理和活動(dòng)開(kāi)展。因為是新事物，沒(méi)有經(jīng)驗，可以說(shuō)是摸著(zhù)石頭過(guò)河，很多工作需要協(xié)調、策劃、調查、組織實(shí)施。當時(shí)無(wú)辦公場(chǎng)地，無(wú)具體模式，更無(wú)經(jīng)費來(lái)源，工作邊干邊完善。這也造成前期檔案資料不足的原因。但辦法總比困難多，受愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)啟發(fā)，當年9月，我們起草
完善了章程，成立了機構，開(kāi)展了一系列活動(dòng)并不斷豐富內容，社員隊伍不斷壯大。20xx年秋機構進(jìn)一步完善，職責不斷完善，初具規模，逐步規范，取得了一定的成績(jì)，受到了學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導和社會(huì )各界的認可。
朱永新教授認為：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’、‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！弊x書(shū)社成立三年來(lái)，我們借助愛(ài)國主義教育主題，倡導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，以書(shū)會(huì )友，學(xué)做真人，讓書(shū)香浸潤校園，讓知識滋潤著(zhù)孩子的心靈，營(yíng)造一種濃厚的讀書(shū)學(xué)習氛圍，帶動(dòng) “書(shū)香校園”建立，極大地促進(jìn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及思考創(chuàng )新能力的全面提升。學(xué)校先后獲得市、縣愛(ài)國主義教育先進(jìn)單位，征文比賽優(yōu)秀組織單位等10多項榮譽(yù)。市、縣、校不同等級獲獎教師60多人次，獲獎學(xué)生100多人次。
三、主要工作
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。經(jīng)過(guò)幾年的悉心探索，積極實(shí)踐，讀書(shū)社著(zhù)力凝聚學(xué)生，引導濃郁讀書(shū)氛圍，努力讓師生沐浴在書(shū)香里，浸潤在文化中，豐富心靈生活，提升精神品位。仔細回顧幾年的工作，主要有以下幾方面： （一）、成立了組織機構。根據我們對讀書(shū)社的機構的理解，讀書(shū)社機構設置由以下職位組成：
社長(cháng)(1名):負責本社的主要組織管理工作，處理本社的主要內部事務(wù)，按時(shí)召開(kāi)社團干部例會(huì )。對外聯(lián)系時(shí)的全權代表讀書(shū)社。
副社長(cháng)（2名）：協(xié)助社長(cháng)處理日常工作，并對社團工作進(jìn)行總結。社長(cháng)缺席時(shí)代社長(cháng)行使職權。
宣傳部部長(cháng)（1名）：協(xié)助主席進(jìn)行督促、檢查、評比社團活動(dòng)，負責社團宣傳、接待解說(shuō)工作，并對社團解說(shuō)員進(jìn)行講解培訓，擴大
社團影響。
組織部部長(cháng)（1名）：負責新社員的報名，注冊及檔案管理，活動(dòng)和例會(huì )的出勤考核，社員管理。
活動(dòng)部部長(cháng)（1名）：負責日�；顒�(dòng)的'策劃、籌備、組織、實(shí)施等。
各部干事（各1名，共3名）：協(xié)助部長(cháng)做好本部工作。 分社長(cháng)（各班1名）：負責本班活動(dòng)開(kāi)展，配合社長(cháng)和各部部長(cháng)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。 為加強對讀書(shū)社日常工作的指導，學(xué)校明確了指導教師負責日常指導工作：
總負責教師（指導教師）1名，指導讀書(shū)社日常管理工作和活動(dòng)的開(kāi)展；兼職指導教師（各班班主任）若干名，指導本班讀書(shū)社成員配合讀書(shū)社開(kāi)展好各項活動(dòng)。
�。ǘ�、健全了管理制度。制定了《桐柏一高初中部愛(ài)國主義教育讀書(shū)社活動(dòng)章程》，對社團名稱(chēng)、性質(zhì)、組成、宗旨、任務(wù)使命、活動(dòng)管理、機構設置、社員管理、活動(dòng)開(kāi)展等進(jìn)行了詳細的規定。每學(xué)年進(jìn)行一次社員選舉，明確每一屆領(lǐng)導干部。尤其加強了對活動(dòng)的管理，在確保安全的前提下，制定完善的活動(dòng)方案，明確專(zhuān)人負責，活動(dòng)過(guò)程嚴格管理，活動(dòng)結束認真總結。每學(xué)年制定工作計劃，依據工作計劃開(kāi)展相應活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，成就學(xué)生。
�。ㄈ�、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)年初開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，及時(shí)提供新書(shū)動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生有目標地去閱讀。學(xué)年中間多次開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。除利用讀書(shū)交流會(huì )開(kāi)展交流活動(dòng)，同時(shí)還利用學(xué)校宣傳欄、�？�、廣播站、國旗下的講話(huà)、晨會(huì )等途徑開(kāi)展交流，及時(shí)介紹教師和學(xué)生讀書(shū)的經(jīng)驗、心得，極大地調動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性。為不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導閱讀方法，交流閱讀體會(huì )，充分享受閱讀的快樂(lè )，讀書(shū)社在學(xué)年中間總要組織不同形式的讀書(shū)教育活動(dòng)。朗誦
比賽、知識競賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)征文比賽等，內容豐富多彩，精彩紛呈，引人入勝，讓全體師生都深深陶醉在讀書(shū)的愉悅和醉人的書(shū)香中。
�。ㄋ模�、取得了一些成效。一是培養學(xué)生的閱讀興趣。原來(lái)很多學(xué)生讀書(shū)無(wú)目的，不知怎么讀，不知讀什么，讀書(shū)不得法�，F在學(xué)生基本養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，讀書(shū)目標明確，有所取舍，體會(huì )了讀書(shū)的樂(lè )趣。二是發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生演講、寫(xiě)作，參與校外大型競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，激發(fā)興趣，發(fā)展特長(cháng)，體驗成功的愉悅，獲得了自信，樹(shù)立了遠大目標。三是營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。在讀書(shū)社的倡導下，學(xué)校學(xué)生讀書(shū)氛圍濃郁，學(xué)習風(fēng)氣正，生活習慣、出勤紀律明顯好轉，營(yíng)造了書(shū)香校園氛圍。四是為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，讀書(shū)社組織的活動(dòng)，讓學(xué)生得到鍛煉和有效的專(zhuān)業(yè)指導，參與校外競賽活動(dòng)都能獲獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，樹(shù)立形象。
四、獲得榮譽(yù)
20xx年，在全市第七屆青少年兒童書(shū)信文化比賽中，***、張悅、張萌萌、獲得二等獎，王璐、王明基獲得三等獎，***、***、胡**、汪**4位老師獲輔導獎。20xx年，在全市第八屆青少年兒童書(shū)信文化比賽中，***、覃**、劉**、李**、黨**老師輔導的學(xué)生分別獲得一、二、三等獎。李**、黨**老師同時(shí)獲得縣優(yōu)秀輔導教師獎。在參加全國青少年“走向海洋”讀書(shū)教育活動(dòng)中，汪**、胡**老師被評為優(yōu)秀輔導教師。20xx年，在全縣第21屆愛(ài)國主義讀書(shū)教育“中國夢(mèng)”演講比賽中，張**獲得縣一等獎，劉**獲得縣二等獎，聶*、馬*獲得縣優(yōu)秀獎。聶**、聶**、黨**3名教師獲得優(yōu)秀輔導教師獎。在南陽(yáng)市“我的中國夢(mèng)”中小學(xué)主題作文競賽活動(dòng)中，郭**、程*怡獲得市級一等獎，常**、曹**、李**、何*玉獲得市級二等獎，吳*紅、鄭皓獲得市級三等獎。聶*林、李**、汪**、李*麗、馬*祥、張*紅、曹**、趙*陽(yáng)8名教師獲得指導教師獎。在縣委宣傳部、縣教育局、
縣文廣新局組織的第19個(gè)世界讀書(shū)日“我愛(ài)讀書(shū)”征文活動(dòng)中，聶**、呂**獲得優(yōu)秀獎，聶**獲得優(yōu)秀輔導教師獎，聶*被授予“優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)校組織的“我的青春我做主”元旦征文活動(dòng)中，聶**、常**、施**、吳**紅、張*藝、郭**、鄭*皓、程**等8名同學(xué)分別獲得一、二等獎。期中部分作品陸續在《淮風(fēng)》報發(fā)表。20xx年，在全縣第22屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育“祖國萬(wàn)歲”演講比賽中，孔**、左*、劉**、聶*獲優(yōu)秀獎。聶**、李**、黨**、張*紅4位老師獲得優(yōu)秀輔導教師獎（因總結表彰會(huì )秋期開(kāi)，故證書(shū)未發(fā)）。學(xué)校在愛(ài)國主義教育活動(dòng)中連續三年獲得先進(jìn)單位，在少兒書(shū)信活動(dòng)中，被連續三年評為先進(jìn)組織單位。
五、存在問(wèn)題和不足
一是學(xué)校和社會(huì )對社團活動(dòng)重視程度不高。讀書(shū)社開(kāi)展活動(dòng)還有許多工作需要協(xié)調，需要擴大宣傳，爭取各方面的支持。二是社團管理還是比較粗放，對活動(dòng)的要求不夠高。三是活動(dòng)開(kāi)展還缺乏系統化和科學(xué)化�，F有活動(dòng)在深度和廣度上還需加強。作為讀書(shū)社承擔的對外活動(dòng)還比較少，學(xué)生鍛煉和探索的空間還很大。
讀書(shū)滋潤心靈，書(shū)香伴隨成長(cháng)，我們初中部愛(ài)國主義教育讀書(shū)社將進(jìn)一步完善管理，改進(jìn)工作，豐富活動(dòng)載體。在上級領(lǐng)導和學(xué)校的關(guān)懷支持，在社會(huì )各界的共同關(guān)注下，將愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效，為提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養全面發(fā)展人才做出更大貢獻。
二〇一五年七月二日
讀書(shū)社團活動(dòng)總結11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！别B成良好的讀書(shū)習慣，掌握較好的讀書(shū)方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長(cháng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們結合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：
一、領(lǐng)導到位 全員參與
一個(gè)健全的組織機構，是一個(gè)計劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應的課外閱讀活動(dòng)計劃，我班在計劃方案的引領(lǐng)下，結合班級的實(shí)際情況，也形成了班級閱讀活動(dòng)計劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、豐富閱讀 提高興趣
興趣是學(xué)習的先導，是需求的動(dòng)力，只有培養了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì )將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機會(huì )，從中獲得信息，得到閱讀滿(mǎn)足，產(chǎn)生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會(huì )增加閱讀興趣。
1、從課內向課外延伸
許多作家、名人都說(shuō)：“多數語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗，異口同聲說(shuō)是得益于課外�！本窒拊谡n堂上的語(yǔ)文學(xué)習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內的芝麻弄成西瓜，課外的.西瓜一個(gè)沒(méi)有抓�！闭n內閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，教
師應該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習的范圍。
2、“放任自流”任其讀
要進(jìn)一步強化學(xué)生“讀”的意識，開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海，但是如果以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書(shū)中看畫(huà)練習，寫(xiě)讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開(kāi)始讀書(shū)就碰上這些枯燥無(wú)味還要強迫性的要求，很容易對讀書(shū)產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無(wú)味，還可能會(huì )打消讀書(shū)的念頭，無(wú)興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛(ài)美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當他們自由充分閱讀以后，我們應該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中，漸漸地我發(fā)現了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。
三、營(yíng)造氛圍 彌漫書(shū)香
從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境。來(lái)自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語(yǔ)積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校、班級重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì )更加熱愛(ài)閱讀�？梢�(jiàn)，孩子是否能夠養成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。
但由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因為班級是學(xué)生學(xué)習、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級
獻上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調換閱讀；班班互動(dòng)，同年段班級圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資源共享。
四、有效指導 愉悅閱讀
當學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導。
1、保證有統一的閱讀書(shū)刊。
2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序、有計劃、有針對性的指導、組織學(xué)生閱讀。
3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生在本班級讀書(shū)。從班級的“圖書(shū)角”中選擇書(shū)籍，教師每天有計劃性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導。低年級，教師以引導他們閱讀一些童話(huà)、腦筋急轉彎、謎語(yǔ)、寓言為主，因為這些作品通俗易懂，情節生動(dòng)，最符合低年級學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。
五、互動(dòng)交流 展示風(fēng)采
興趣是最好的老師。當學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后，有了一定的閱讀積累后，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅持讓學(xué)生課外閱讀，就一定能濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢
讀書(shū)社團活動(dòng)總結12
對茶道略有研究的人都知道，備器、選水、取火、候湯、習茶乃至茶事活動(dòng)的場(chǎng)所、環(huán)境，每一個(gè)程序和細節都會(huì )影響到品茶時(shí)的心情以致茶味。而讀書(shū)好比是在飲茶，讀什么樣的書(shū)、如何讀書(shū)、讀后感的交流，這些也會(huì )影響到閱讀的品質(zhì)。
參加了讀書(shū)社團之后，我真的是獲益匪淺。作為新上崗的教師，雖然知曉多看書(shū)、多學(xué)習是唯一提升教育教學(xué)能力的捷徑，但看到商店里各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，難免讓人有些望而卻步。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病，光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書(shū)，就夠頭疼。無(wú)從下手，總是令人沮喪，猶如在本想用來(lái)取暖的火爐里澆上一盆冷水。在社團里，成員們會(huì )相互推薦書(shū)籍，對作文教學(xué)有幫助的、對班級管理有指導意義的、有助于班主任成長(cháng)的、能夠指引教師往正確方向發(fā)展的等等，每個(gè)人都有自己欣賞的書(shū)。這樣一來(lái)，就省去了不少篩選的時(shí)間，不用自己一本一本閱讀，慢慢鑒別。最為重要的是，那些有教學(xué)經(jīng)驗的老師往往會(huì )推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書(shū)。比如《剝開(kāi)教育的責任》，故事細膩生動(dòng)，語(yǔ)言樸實(shí)真摯，讓我們浮躁的心得以休憩，更快的體會(huì )到教育的本質(zhì)和責任。
品茶講究環(huán)境，讀書(shū)亦然。讀書(shū)社團就給了我們一個(gè)很好的閱讀環(huán)境。這不是簡(jiǎn)單的一張桌子和幾把椅子的事情，而是一個(gè)氛圍，一份激勵，一種鞭策。盧梭有過(guò)這樣一句話(huà)，文明誕生于人類(lèi)開(kāi)始建造藩籬之時(shí)。我是非常贊同的�？梢�(jiàn)，大凡文明都是不自由的`產(chǎn)物，閱讀同樣不該是太過(guò)散漫自由的事情。閱讀量的要求，讀后感的交流，每一次讀書(shū)的主題等等，這些看上去是對讀書(shū)的一種限定，但實(shí)際上卻更有助于提升我們的閱讀品質(zhì)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果沒(méi)有紅綠燈，我們反而不知道何時(shí)該前進(jìn)，何時(shí)該停下。任何事情都是在相對的自由中進(jìn)行的，閱讀當然也不例外。所以，這些“約定”，就是我們閱讀時(shí)的信號燈。之前的我，閱讀習慣并不好，讀完之后，基本不會(huì )寫(xiě)讀后感，甚至連思考都是短暫和微量的，可想而知，閱讀效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好幾本書(shū)，那也是囫圇吞棗。雖然我們并不能做到對每一本書(shū)都抽絲剝繭，但對那些有益的書(shū)籍，確實(shí)應該取其精華，納為己用，做到有效閱讀。
讀書(shū)社團不僅糾正了我一些閱讀習慣，解決了讀何書(shū)的難題，還給了我有關(guān)于闡述讀后感方面的幫助。我想，每一個(gè)讀書(shū)的人都有過(guò)這樣的困擾：掩卷沉思，腦海中明明思緒萬(wàn)千，待到下筆之時(shí)卻做不到行云流水。心中明明有千言萬(wàn)語(yǔ)卻好似堵在喉嚨口表達不出來(lái)。萬(wàn)千思緒不知從何說(shuō)起，不得不說(shuō)是一種煎熬。讀書(shū)社團的交流會(huì )就成為了解決這一困境的突破口。在交流會(huì )上，大家就自己的心得體會(huì )暢所欲言，不拘泥于形式。不管是旗幟鮮明的觀(guān)點(diǎn)還是尚存疑慮的質(zhì)疑，都能夠成為大家熱議的焦點(diǎn)。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認真的“觀(guān)點(diǎn)剖析”，都能給人啟發(fā)和靈感，對問(wèn)題有更進(jìn)一步的認識。不管是充分準備的“長(cháng)篇大論”還是仔細思考的“簡(jiǎn)明扼要”，都讓我接觸了不一樣的視角和體會(huì )，這是我一個(gè)人閱讀所無(wú)法收獲到的。思維的撞擊，碰出了智慧的火花，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越來(lái)越多，感悟也越來(lái)越深刻。
我想，讀書(shū)社團所帶給我的這些幫助，是對閱讀最大的致敬。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結13
歲月如梭，時(shí)光荏苒。一轉眼，本學(xué)期就進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們也都投入到了緊張的期末備考中去�；仡櫛緦W(xué)年讀協(xié)所做的工作，在讀協(xié)理事會(huì )的領(lǐng)導下，在全體讀協(xié)人的辛勤付出下及在圖書(shū)館、社團聯(lián)合會(huì )支持下，讀協(xié)以“好讀書(shū)，讀好書(shū)，為讀者服務(wù)”的宗旨，主要開(kāi)展了如下活動(dòng)。
20xx年9月，我們對協(xié)會(huì )內部進(jìn)行了一些調整，制定了《福建工程學(xué)院讀者協(xié)會(huì )工作制度》，同時(shí)我們對10月份的納新進(jìn)行了策劃、準備。
20xx年10月11日********讀者協(xié)會(huì )納新，經(jīng)過(guò)嚴格的面試程序后，我們吸收了一批優(yōu)秀的新會(huì )員，這為我們接下來(lái)舉辦各種活動(dòng)奠定了基礎。
X月X下午2點(diǎn)在西二協(xié)助圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之“同方數據庫的使用”講座。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。
20xx年X月X日我協(xié)會(huì )在4#102舉辦了第一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
20xx年X月X日在我協(xié)會(huì )4#102舉辦了第二次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。這兩次讀書(shū)沙龍的前期準備不足，所到的'會(huì )員較少，形式單一。讀書(shū)沙龍是我協(xié)會(huì )的一個(gè)特色活動(dòng)，旨在給所有成員提供一個(gè)交流平臺，增強協(xié)會(huì )凝聚力，鼓勵會(huì )員多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)交流氛圍。
20xx年X月X日，我協(xié)會(huì )在食堂門(mén)口、宿舍樓協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展了對圖書(shū)館的意見(jiàn)問(wèn)卷調查。
X月X日（周三）下午2：00我協(xié)會(huì )在北教6#204協(xié)助圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之“中經(jīng)網(wǎng)數據使用及當前房地產(chǎn)狀況”。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。
X月X日（周三）晚上7：00我協(xié)會(huì )在大教西一協(xié)助圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之“萬(wàn)方數據庫的使用”講座。這次講座是由宣傳部與組織部負責。
20xx年11月15日我協(xié)會(huì )與英語(yǔ)學(xué)會(huì )在4#405開(kāi)展了聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)此次聯(lián)誼，加深了我們兩協(xié)會(huì )的交流與友誼，為更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎。
20xx年X月X日~11月22日我協(xié)會(huì )與英語(yǔ)學(xué)會(huì )共同承辦了以“書(shū)評、讀書(shū)感想”為主題的圖書(shū)館第五屆挑戰杯中英文演講大賽。此次大賽由圖書(shū)館主辦，由各系選通過(guò)系級演講賽選拔出兩名優(yōu)秀選手參加決賽，決賽于11月22日晚在大教東二順利開(kāi)展，這次大賽，展現了我校學(xué)子青春風(fēng)采，豐富校園文化。
20xx年X月X日晚7：00晚我協(xié)會(huì )在大教東一舉辦了第三次讀書(shū)沙龍活動(dòng)暨感恩節主題活動(dòng)。
20xx年X月X日晚7：00我協(xié)會(huì )在4#201學(xué)期召開(kāi)本學(xué)期總結表彰大會(huì )。在此次大會(huì )由副會(huì )長(cháng)林珊珊主持。在大會(huì )上，我們表彰了黃宗義等七位在本學(xué)期表現突出、積極的會(huì )員。同時(shí)，我們總結了本學(xué)期我協(xié)會(huì )內部、各部門(mén)存在的問(wèn)題以及在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)總結并吸取經(jīng)驗教訓，我們更加明確了我協(xié)會(huì )的目標、定位。
在以上活動(dòng)的開(kāi)展中，我協(xié)會(huì )主要存在是以下幾方面的問(wèn)題：
1。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，各部門(mén)之間缺少一個(gè)較好的配合、協(xié)調，各部門(mén)較于分散獨立。
2�；顒�(dòng)的前期準備工作不足，活動(dòng)前后的宣傳不足。
3。沒(méi)有按照既定的策劃書(shū)進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展，使得策劃書(shū)過(guò)于形式。
4。一些計劃的活動(dòng)如圖書(shū)漂流、會(huì )標征集、書(shū)展因為前期準備不充分、學(xué)校政策等原因被擱置了。
讀協(xié)確實(shí)存在以上問(wèn)題，但我協(xié)會(huì )通過(guò)努力最終比較順利舉辦以上活動(dòng)以及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認的，我們看到了絕大多數的成員都比較積極優(yōu)秀，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，這從本學(xué)期的考勤情況及在工作中的表現可以看出。大家都希望能夠在讀協(xié)提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校園文化貢獻出自己的一份力量。我們有很多不足，但我們有許多優(yōu)秀的會(huì )員為了同一個(gè)夢(mèng)想一起努力著(zhù)，我們相信通過(guò)認真地吸取經(jīng)驗教訓，我們會(huì )做的更好。
讀協(xié)猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想相聚在了這艘大船上，大船現在始終朝著(zhù)一個(gè)目標揚帆航行，雖然我們在航行中遭遇了險阻，但是我們堅信這艘大船會(huì )在所有讀協(xié)人的共同努力下能夠排除萬(wàn)難航行得更遠，最終到達彼岸。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結14
讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔。本學(xué)期我們二年級（3）班開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生暢游在書(shū)的海洋里，感受知識的無(wú)窮魅力，汲取成長(cháng)的營(yíng)養�，F就本學(xué)期社團工作總結如下：
一、營(yíng)造濃厚的班級氛圍，激發(fā)閱讀興趣。
充分利用教室有限的空間讓孩子們感受濃厚的學(xué)習氛圍。我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是學(xué)校統一規劃的激勵孩子們學(xué)習的大字，后方是班級黑板報，左面墻設置為“評比欄”右面墻為學(xué)生“每日采蜜角”，教室里設置了讀書(shū)角。孩子們每天一來(lái)到教室，就會(huì )激發(fā)出想要讀書(shū)的熱情。
二、注重課內指導帶動(dòng)課外閱讀
課堂閱讀指導是課外閱讀的基礎，由課內指導帶動(dòng)課外閱讀是引領(lǐng)孩子們課外閱讀的最直接、最有效的途徑。在引導孩子們感悟語(yǔ)言文字的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師要善于調動(dòng)孩子們與文本同步而生的情感，要善于捕捉與作者產(chǎn)生共鳴的最佳時(shí)機，調動(dòng)孩子們的閱讀意識，引導孩子們閱讀；要善于做到用教材引導學(xué)生探求的欲望，讀書(shū)欲望；讓孩子們從課內閱讀向課外閱讀延伸。
三、為學(xué)生搭建閱讀的橋梁。
提供書(shū)籍，為孩子們推薦好書(shū)，這是促進(jìn)農村孩子們的閱讀的最有效的必不可少的重要環(huán)節。農村的孩子們家里的藏書(shū)少，你只要打開(kāi)孩子們的`書(shū)包看看，就會(huì )發(fā)現他們的書(shū)包里面只有學(xué)校里分發(fā)的幾
本教科書(shū)，根本沒(méi)有課外書(shū)，有的同學(xué)掏出幾本課外書(shū)來(lái)，也只是暫時(shí)取樂(lè )的漫畫(huà)書(shū)，根本談不上提高閱讀能力，家里有書(shū)的同學(xué)更是寥寥無(wú)幾。因此，向孩子們提供可閱讀的書(shū)籍尤為重要
四、合理安排，確保孩子有足夠的讀書(shū)時(shí)間
為了保證學(xué)生有充分的讀書(shū)時(shí)間，除利用早讀、午讀和社團活動(dòng)讀書(shū)，還在每周安排一節讀書(shū)課，引導學(xué)生制作讀書(shū)計劃，促使他們擠時(shí)間去讀書(shū)。
我們在實(shí)際的教學(xué)工作中，應根據孩子們的年齡特點(diǎn)和知識水平幫助孩子們選好讀物，引導孩子們閱讀優(yōu)秀的課外書(shū)，總之，作為一名語(yǔ)文教師，應該為孩子們的學(xué)習營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，設法激起孩子們讀書(shū)的興趣，讓孩子們感受到學(xué)習的快樂(lè )，讓孩子們自主閱讀才是閱讀教學(xué)的上策。
讀書(shū)社團活動(dòng)總結15
讀書(shū)社團在上一學(xué)年的工作中取得了不錯的成績(jì)。這些離不開(kāi)我們會(huì )員的熱情參與和積極負責�，F在對上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示，以激勵我們的新會(huì )員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會(huì )員在這些工作中找到不足，吸取教訓，使協(xié)會(huì )這一學(xué)年的工作能夠更順利，更成功的展開(kāi)。
全校性的"我的大學(xué)"系列征文比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。在校團委，校學(xué)生會(huì )和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評出了一二三等獎得主，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書(shū)書(shū)及獎品給予了獲獎人員。
讀書(shū)社團內部的"讀書(shū)漂流"活動(dòng)的長(cháng)期性舉行。讀書(shū)漂流活動(dòng)是讀書(shū)社團成立以來(lái)的一項長(cháng)期性的具有協(xié)會(huì )特色的活動(dòng)。再上一學(xué)期的舉行過(guò)程中，我們使用了多種形式的漂流活動(dòng)，例如以登山的形式來(lái)交流大家的讀書(shū)心得，期望激發(fā)會(huì )員的積極性，不可否認，這樣的讀書(shū)漂流活動(dòng)取得了一些成果。但是，要想讀書(shū)漂流活動(dòng)能夠長(cháng)期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。
"我當一天讀書(shū)館員"體驗活動(dòng)的勝利舉行。讀書(shū)館員活動(dòng)在校圖書(shū)館老師的幫助下，原來(lái)越來(lái)越有生機，并喜迎了原來(lái)越多的`學(xué)生加入這一行列，每一次的體驗活動(dòng)總是能夠招到越來(lái)越多的體驗者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負校圖書(shū)館老師的期望。
"讀書(shū)社團會(huì )標"征集活動(dòng)。正在上一學(xué)年的上學(xué)期，我們進(jìn)行了協(xié)會(huì )會(huì )標在全校的征集活動(dòng)。意在征集到能夠代表協(xié)會(huì )文化的標志，在想激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性，拓展同學(xué)們的思維�；顒�(dòng)從20xx年X月X日正式開(kāi)始，在充滿(mǎn)智慧和文化的圖標中選得了現在協(xié)會(huì )正在使用的會(huì )標。
20xx年X月X日開(kāi)始了對周邊xxx小學(xué)的調查及幫扶活動(dòng)。對其的幫扶活動(dòng)主要是幫助他們的圖書(shū)館整理書(shū)籍以及到后來(lái)的愛(ài)心圖書(shū)捐贈活動(dòng)。這一活動(dòng)在xxx小學(xué)取得了圓滿(mǎn)的成功，對圖書(shū)館的幫助得到了該校老師的高度評價(jià)。
20xx年X月X日，對周邊地區的訪(fǎng)查和幫扶活動(dòng)也正式開(kāi)始�；顒�(dòng)主要是訪(fǎng)查周邊地區的孩子有什么困難，包括物質(zhì)(如圖書(shū)和文具)和精神上(例如學(xué)習壓力大，與父母交流有困難等)。然后根據具體的情況，竭盡自己所能幫助他們。此次活動(dòng)一家庭為單位，是會(huì )員深入被訪(fǎng)者的家庭，加強與被訪(fǎng)者的交流，深入對他們的了解，從而切實(shí)的提供自己的幫助。也使本協(xié)會(huì )會(huì )員的實(shí)踐能力得到提高�；顒�(dòng)持續到學(xué)期結束，取得了圓滿(mǎn)的成功。
第x屆"xxx"的勝利舉辦。"xxx"活動(dòng)作為學(xué)校兩年舉辦一次的重大文化節日，一直受到校團委和相關(guān)負責老師的高度關(guān)注。在上一學(xué)年的xxx活動(dòng)中，我們成功進(jìn)行了"好書(shū)推薦"活動(dòng)，即，協(xié)會(huì )會(huì )員在課下的時(shí)間到老師的辦公室或者學(xué)校車(chē)站等地方想老師發(fā)放好書(shū)推薦表，為"精品圖書(shū)展"做準備。這一活動(dòng)得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿(mǎn)的成功，而由老師們推薦出來(lái)的好書(shū)已經(jīng)做成"精品圖書(shū)展報"在清真食堂門(mén)口向全校師生展開(kāi)，為同學(xué)們讀書(shū)提供了建議。
20xx年X月X日，協(xié)會(huì )成功地組織了本協(xié)會(huì )的會(huì )員到本部的館藏文獻室，參觀(guān)了歷史悠久的佛教文獻和其他珍貴文獻。
在大四畢業(yè)生即將離校之際，我們協(xié)會(huì )在清真食堂門(mén)口舉行了"愛(ài)心捐贈"活動(dòng)。所獲得的捐贈物品將捐贈給需要他們的周邊的小學(xué)。
上一學(xué)年較大的一些活動(dòng)大致就是這些�？偟膩�(lái)說(shuō)各項活動(dòng)都取得了不小的成功。希望在這一學(xué)期，個(gè)會(huì )員能夠發(fā)揮自己的潛能，施展自己的才華，使協(xié)會(huì )的工作更加順利，更加成功地進(jìn)行。
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