健康教育宣傳月活動(dòng)總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的健康教育宣傳月活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康教育宣傳月活動(dòng)總結1

　　今年7月是國家基本公共衛生服務(wù)項目主題宣傳月。日前，市衛計局、梅縣區衛計局聯(lián)合市區鎮10家醫療衛生服務(wù)單位在華僑城廣場(chǎng)舉行了主題宣傳活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)主題為“基本公衛項目免費，家醫簽約健康你我”。在活動(dòng)現場(chǎng)，醫務(wù)人員免費為到場(chǎng)市民提供血壓測量和健康咨詢(xún)，工作人員發(fā)放了宣傳資料并進(jìn)行了急救演示等活動(dòng)，鎮（街）衛生院醫務(wù)人員介紹了家醫簽約服務(wù)。據悉，宣傳月期間，我市各地以義診、咨詢(xún)、健康宣教、簽約服務(wù)為載體，提高市民對國家12類(lèi)免費基本公共衛生服務(wù)項目的知曉率。

　　國家基本公共衛生服務(wù)項目由政府為城鄉居民免費提供，我市人均基本公衛服務(wù)經(jīng)費從20xx年的.15元提高至目前的50元，服務(wù)項目共12類(lèi)，包括為常住居民建立健康檔案、提供健康教育，以及為65歲及以上老年人、重性精神疾病患者、慢性病患者、0至6歲兒童、孕產(chǎn)婦等重點(diǎn)人群提供健康管理和隨訪(fǎng)等服務(wù)。

　　這些免費公共衛生服務(wù)可在轄區內的社區衛生服務(wù)中心（站）、鎮衛生院、村衛生室等基層醫療衛生機構享受到，也可通過(guò)家庭醫生簽約的方式，與家庭醫生團隊建立“一對一”的緊密聯(lián)系。為推動(dòng)國家基本公共衛生服務(wù)項目進(jìn)一步落實(shí)，今年我市全面推進(jìn)家庭醫生簽約服務(wù)。

健康教育宣傳月活動(dòng)總結2

　　為進(jìn)一步加強國家基本公共衛生服務(wù)項目政策宣傳，讓更多居民了解國家基本公共衛生服務(wù)項目?jì)热莺兔赓M政策，7月28日上午，上虞區章鎮鎮政府和章鎮鎮社區服務(wù)中心聯(lián)合開(kāi)展以“基本公共衛生我服務(wù)你健康，家庭醫生簽約你簽約我服務(wù)”國家基本公共衛生服務(wù)項目宣傳月活動(dòng)。

　　宣傳活動(dòng)現場(chǎng)，工作人員通過(guò)現場(chǎng)義診、健康咨詢(xún)、現場(chǎng)宣講、發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳海報、懸掛橫幅等形式，向過(guò)往居民廣泛宣傳國家基本公共衛生服務(wù)項目服務(wù)對象、服務(wù)內容、國家免費項目；高血壓、糖尿病、肺結核、嚴重精神障礙患者、0―6歲兒童、孕產(chǎn)婦等重點(diǎn)人群的健康管理以及健康教育、預防接種、傳染病及突發(fā)公共衛生事件報告和處理、衛生計生監督協(xié)管等內容。共接受項目咨詢(xún)100余人次，免費測血壓、血糖50余人次，發(fā)放基本公共衛生服務(wù)宣傳資料150余份。宣傳結束后，工作人員到慢性病患者居民家中進(jìn)行面對面隨訪(fǎng)，免費測量血壓、血糖，并根據患者情況進(jìn)行健康指導，讓居民不出家門(mén)就能享受到免費的健康服務(wù)。

健康教育宣傳月活動(dòng)總結3

　　剛才看到心聯(lián)群在討論總結的格式，我感覺(jué)沒(méi)必要寫(xiě)那么正式，我下面簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我在宣傳月活動(dòng)中的感受、收獲以及對心聯(lián)的一些建議吧。

　　首先需要強調的是心聯(lián)即心理聯(lián)合會(huì )是校級的組織，自然所承辦的此次宣傳月也就是校級的活動(dòng)，心聯(lián)剛剛組建，學(xué)校就交給我們這個(gè)活動(dòng)，不能不說(shuō)是對這個(gè)組織的信任，作為心聯(lián)的一員我是帶著(zhù)無(wú)比高大上的'心態(tài)去完成組織交給我的每一件事的。經(jīng)過(guò)前期的參與和活動(dòng)中的努力，我深切的感受到心聯(lián)是一個(gè)我可以為之努力并收獲成長(cháng)的地方。

　　作為此次活動(dòng)的全程參與者，我針對此次活動(dòng)談一下我發(fā)現的問(wèn)題和提一些建議。

　　首先，心聯(lián)由于剛剛成立，成員彼此之間的陌生感致使在前期策劃和工作部署中出現了個(gè)別人特別忙，大多數人被清閑的問(wèn)題，因此我建議盡快使心聯(lián)步入正軌，制定合理可行的章程，使各部口各成員有規可依，各司其職。其次，我認為此次心理健康宣傳月的影響不夠理想，好多人是當天路過(guò)文鼎時(shí)才知道有這個(gè)活動(dòng)的，各方面的宣傳力度不到位，單純的依靠各學(xué)院出人也是影響范圍小的原因。因此，以后凡此種全校性的活動(dòng)，在前次應該做廣泛的宣傳而不是單純的要求各學(xué)院強制出人。應該讓大多數同學(xué)們樂(lè )于參與其中，真正體現陽(yáng)光心態(tài)的主旨。第三，想談?wù)勑穆?lián)下一步的建議，首先心聯(lián)每一位成

　　員應該以開(kāi)幕式的初露鋒芒為契機，在同學(xué)們心中樹(shù)立陽(yáng)光的形象，以主人公的心態(tài)共同為剛成立的心聯(lián)的下一步成長(cháng)而努力。當務(wù)之急是盡早形成各成員各司其職，日�；顒�(dòng)合理有序進(jìn)行的日常規范。防止人浮于事等不合理現象的發(fā)生。

　　最后，真心的希望心聯(lián)這個(gè)大家庭團結一心和心聯(lián)共同成長(cháng)。為學(xué)校心理工作作出我們的貢獻。

健康教育宣傳月活動(dòng)總結4

　　一、各小班開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì )

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：4月15號至5月10號

　�。ǘ�）活動(dòng)地點(diǎn)：由各小班自己決定

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容：

　　1、各小班心理委員開(kāi)展心理健康知識的宣教

　　2、各小班同學(xué)發(fā)表自己對心理問(wèn)題的了解或自己存在的心理問(wèn)題

　　3、各小班心理委員針對同學(xué)的問(wèn)題給予回答，積極幫助同學(xué)解決心理問(wèn)題

　　4、各小班安排人員負責圖文資料

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象：13護本同學(xué)

　�。ㄎ澹┲饕�負責人：各小班心理委員和班長(cháng)

　�。�六）注意事項：主題班會(huì )要緊扣主題；

　　小班心理委員將主題班會(huì )的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

　　二、以心理健康教育為主題的黑板報

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：4月15號至5月10號

　�。ǘ�）活動(dòng)地點(diǎn)：T1和T4教室

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容：1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主

　　題的黑板報

　　2、攝影委員拍攝黑板報的'內容并保存

　�。ㄋ模┲饕�負責人：宣傳委員、宣傳小組、攝影委員

　�。ㄎ澹┙�(jīng)費預算：板報紙、水筆等的費用

　　(六)注意事項：

　　1、板報要緊扣主題

　　2、注意分工，每個(gè)人負責板報一部分

　　3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員

　　三、心理拓展活動(dòng)

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：4月至5月16號

　�。ǘ�）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　�。ㄈ�）活動(dòng)對象：13護本同學(xué)

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容：

　　1、各小班心理委員寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)，若需要道具可以去心理咨詢(xún)中心借用

　　2、各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學(xué)開(kāi)展心理拓展游戲

　　3.各小班安排人員負責活動(dòng)的圖文資料

　�。ㄎ澹┲饕�負責人：心理委員、圖文資料負責者

　�。�六）注意事項：

　　1、各小班開(kāi)展心理活動(dòng)要注意安全

　　2、若使用道具，要妥善使用并及時(shí)歸還

　　3、各小班心理委員將活動(dòng)的策劃書(shū)、總結和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

　　四、分發(fā)心理健康知識讀本

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：4月15號至5月15號

　�。ǘ�）活動(dòng)地點(diǎn)：T1和T4教室

　�。ㄈ�）活動(dòng)對象：13護本同學(xué)

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容：

　　1、心理委員選擇適合大學(xué)生的心理健康知識讀本

　　2、在活動(dòng)時(shí)間內發(fā)給每一位同學(xué)

　�。ㄎ澹┲饕�負責人：心理委員

　�。�六）經(jīng)費預算：購買(mǎi)心理健康知識讀本的費用

　�。ㄆ撸┳⒁馐马棧�

　　1、選擇讀本時(shí)要從同學(xué)們的興趣出發(fā)，選擇大家都喜歡的

　　2、分發(fā)讀本時(shí)要確保每一位同學(xué)都有

　　五、心理講座

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：5月份左右

　�。ǘ�）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　�。ㄈ�）活動(dòng)對象：13護本同學(xué)

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容：

　　1、心理老師以大學(xué)生情感問(wèn)題為主題開(kāi)展講座

　　2、師生互動(dòng)，解決同學(xué)們的情感困惑

　�。ㄎ澹┲饕�負責人：心理老師、班委全體成員

　�。�六）注意事項：

　　1、注意講座的秩序和氣氛

　　2、攝影委員和寫(xiě)作委員將活動(dòng)的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員

健康教育宣傳月活動(dòng)總結5

　　4月心理健康教育主題宣傳月活動(dòng)總結

　　一、本次活動(dòng)主題為“健康心理，快樂(lè )校園”。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(cháng)、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。為師生搭建起提升心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展。

　�。ㄒ唬┬麄髌占靶睦斫】抵�識，使學(xué)生了解更多的心理現象，引導他們正確面對解決生活上學(xué)習上的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，使學(xué)生更好地接受所在校內的系列心理輔導及培訓等工作；

　�。ǘ�）面向全體學(xué)生，開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)注心理健康，培養積極心理，促進(jìn)心智成熟；

　�。ㄈ�）面向初、高中畢業(yè)生，開(kāi)展以考前心理輔導為主的心理健康教育活動(dòng)，引導學(xué)生調節備考和應考心態(tài)，滿(mǎn)懷信心迎接挑戰，實(shí)現遠大理想，提升自我規劃能力。

　　三、機構組成：組長(cháng)：梁子洪校長(cháng)，負責統籌全校各項活動(dòng)與工作的設計與工作副組長(cháng)：歐樹(shù)雄主任負責各項工作的`實(shí)施與協(xié)調

　　組員：梁志方老師、團委、各級級長(cháng)、各個(gè)年級班主任，負責對

　　學(xué)生的組織、協(xié)調工作，以及宣傳活動(dòng)的組織

　　四、活動(dòng)時(shí)間：5月7日~5月31日

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)鶴山市第二中學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

　　5月7日周一主管德育的梁子洪副校長(cháng)升旗下講話(huà)，啟動(dòng)鶴山市第二中學(xué)心

　　理健康教育宣傳月活動(dòng)，引導師生重視自身心理健康，學(xué)會(huì )維護心理健康的方法，塑造積極的心態(tài)。啟動(dòng)儀式宣傳內容：20xx年5月7日至5月31日為我市心理健康教育活動(dòng)宣傳月，本次活動(dòng)我校主題為“健康心理，快樂(lè )校園”，屆時(shí)我校政教處、團委將組織心理健康教育主題班（團隊）會(huì )、黑板報比賽、手抄報展示等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(cháng)、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。請各年級組要本著(zhù)“健康第一”的思想高度重視并落實(shí)各項活動(dòng)，要充分發(fā)揮共青團、班集體等組織的主導作用，把開(kāi)展學(xué)生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動(dòng)緊密結合起來(lái)，與解決學(xué)生在學(xué)習、生活方面存在的實(shí)際問(wèn)題緊密結合起來(lái)，切實(shí)提高心理健康教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。

　�。ǘ�）召開(kāi)心理健康主題教育班（團隊）會(huì )

　　5月14日，全校各班召開(kāi)了一次“維護心理健康，塑造積極心態(tài)”主題班（團隊）會(huì )，普及心理知識，引導學(xué)生關(guān)注心理健康，培養積極心理，促進(jìn)學(xué)生心智成熟。

　�。ㄈ�）開(kāi)展高

　　三、初中年級心理健康專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　高三年級組織學(xué)生進(jìn)行“認識壓力、緩解壓力”主題交流會(huì )，通過(guò)學(xué)生互相交流和經(jīng)驗分享，通過(guò)同伴互助，增強心理承受能力，積極面對高考。鄧校長(cháng)也在高三舉行了題為“放松壓力，笑對高考”的心理專(zhuān)題講座，這場(chǎng)講座為我校高三學(xué)子剩下來(lái)備考的日子做了一個(gè)很好的規劃，在同學(xué)們躑躅前行的路途中仿若一盞明燈，照亮了剩下的路程。大家堅信，只要找到適合的復習方法，樹(shù)立信心并腳踏實(shí)地的實(shí)行，勝利曙光就在前方。為了引導初中部學(xué)生對青春期的迷惑、不適應，我校組織了由梁志方老師主講的青春期交往的專(zhuān)題講座。梁志方詳細介紹

　　了青春期階段的各種困惑、產(chǎn)生原因、應對方式，讓同學(xué)們懂得如何去規劃自己的人生，如何去接觸異性，受益匪淺。

　�。ㄋ模┏霭嬉黄凇耳Q山市第二中學(xué)昆山心語(yǔ)報》，分升學(xué)考試板塊、人際關(guān)系板塊、教師版塊，從心理和生理知識的普及、案例分析等方面宣傳“健康第一”的觀(guān)念。

　�。ㄎ澹┙】祩湔n組在初中部組織一次“維護心理健康，塑造積極心態(tài)”為主題的手抄報比賽，在高中部組織一次高中心理健康作文大賽。選出優(yōu)秀作品全校展示，兩類(lèi)型的比賽，每班選出5份，于5月22日前交心理健康備課組。5月25日由健康備課組評選出一等獎3個(gè)、二等獎5個(gè)、三等獎10個(gè)。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行全校展示。

　　六、活動(dòng)效果顯著(zhù)

　　我校5月以“健康心理，快樂(lè )校園”為主題的首屆心理素質(zhì)拓展活動(dòng)月，時(shí)間長(cháng)，活動(dòng)效果顯著(zhù)。宣傳普及了心理健康知識，增強學(xué)生的自我心理保健意識，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，養成了正確的心理健康觀(guān)念，培養了學(xué)生健全的心理素質(zhì)。尤其對高三畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導使他們保持良好的心態(tài)應考產(chǎn)生了積極的作用。每次活動(dòng)在二中校園網(wǎng)、鶴山教育信息網(wǎng)都有詳細報道，圖文并茂，產(chǎn)生了一定的影響。

　　鶴山市第二中學(xué)

　　20xx年6月8日

健康教育宣傳月活動(dòng)總結6

　　xx學(xué)院認真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)”的通知》精神，按照學(xué)校工作的總體要求和動(dòng)科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計劃，以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機，通過(guò)組織一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，廣泛宣傳了心理健康知識，使動(dòng)科學(xué)院師生受益匪淺。

　　xx學(xué)院積極組織同學(xué)參加心理健康主題知識宣傳活動(dòng)。加強大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格，較強的心理調適能力等。加強大學(xué)生心理健康教育工作，對于提高我院大學(xué)生適應社會(huì )生活的.能力，提高我院德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，具有重要作用。我院的大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)有現場(chǎng)心理知識宣傳、心理委員培訓、心理健康普查和女生心理走訪(fǎng)、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會(huì )及辯論賽等活動(dòng)、心理征文活動(dòng)、心理委員團體心理素質(zhì)拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)。

　　一、講座與培訓

　　心理講座與培訓分兩部分。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導中心的魏雙鋒老師于11月1日為XX級新生帶來(lái)精彩的有關(guān)新生適應心理方面的講座；二是由我院高莉老師為我院的班級心理委員進(jìn)行心理健康知識培訓；豐富我院大學(xué)生的心理健康知識。

　　二、心理知識宣傳

　　心理宣傳展板是表達生活、學(xué)習等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫(huà)展以自我認知調試為主題，詮釋心理健康知識的深刻內涵，生動(dòng)形象地向同學(xué)們介紹一些日常生活中的心理知識，引導大學(xué)生真誠友善地對待他人和自己，積極向上地對待生活。

　　三、在“親密關(guān)系中成長(cháng)”心理委員團體心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

　　為了緩解學(xué)習壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強同學(xué)之間的團結協(xié)作精神，動(dòng)科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會(huì )全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，并且收到了良好的效果。增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解和相互信任，培養了同學(xué)們的相互協(xié)作精神，凝聚向心力。

　　四、與園藝園林學(xué)院聯(lián)辦兩院愛(ài)情觀(guān)辯論賽

　　我院聯(lián)合園藝園林學(xué)院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”，辯論賽題目“大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊（園藝園林學(xué)院）、大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利（xx學(xué)院）”，充分展現了團隊協(xié)作的精神。培養同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們提供了展現自己的舞臺�；顒�(dòng)將培養同學(xué)們成為勤思、善辯、熱愛(ài)生活的大學(xué)生，充分展現我院當代大學(xué)生積極的精神面貌。

　　五、心理影片展播

　　動(dòng)科學(xué)院通過(guò)心理咨詢(xún)師和心理學(xué)老師精選出《美麗的心靈》、《當幸福來(lái)臨時(shí)》等幾部影片，組織學(xué)生觀(guān)看。引導大學(xué)生關(guān)注心理健康，普及心理衛生知識，幫助同學(xué)們減輕心靈負荷，放下心理負擔，健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　六、積極開(kāi)展班級主題班會(huì )和班級辯論賽

　　為了更好地了解同學(xué)們的心理健康狀況，動(dòng)科學(xué)院分年級分班級組織學(xué)生于11月16日、17日開(kāi)展班級心理主題班會(huì )和辯論賽。以幫助大家正確應對學(xué)習、生活中的挫折和挑戰，普及心理健康知識，樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，同時(shí)也使心理健康知識更加深入人心，取得了良好的效果。

　　七、圍繞“心理健康教育”進(jìn)行征文比賽

　　為了培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，增強大學(xué)生對心理健康教育的認識，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我院于10月18日舉辦大學(xué)生心理健康作文大賽。有50名選手參加了本次大賽。選手們圍繞“誰(shuí)的青春不迷�！薄拔业男腋Ｓ^(guān)”“我的大學(xué)我做主”，把自己對于題目的理解和想法，通過(guò)“神手妙筆”，酣暢淋漓的表達了自己的心聲。

　　八、女生宿舍心理訪(fǎng)談

　　按照學(xué)生處要求，以輔導員每周走訪(fǎng)學(xué)生宿舍為契機，開(kāi)展女生宿舍心理訪(fǎng)談，積極了解我院女生在學(xué)習、生活等方面心理問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)導、解決和反饋。輔導員進(jìn)宿舍是輔導員工作的一項重要職責和要求，是輔導員貼近學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要方式和渠道，對于增進(jìn)輔導員和學(xué)生之間的交流和理解，提高學(xué)生工作的針對性和實(shí)效性具有非常重要的意義。

　　在整個(gè)大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)中，我們發(fā)現心理講座、心理素質(zhì)拓展、聯(lián)合院系心理健康教育活動(dòng)、心理展板宣傳、心理健康主題班會(huì )和班級辯論賽、心理征文大賽、結合宿舍走訪(fǎng)進(jìn)行女生心理訪(fǎng)談等一系列的這些活動(dòng)都能較好地調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)同學(xué)們在搜集、整理有關(guān)心理方面的知識和信息時(shí)，實(shí)際上也進(jìn)行了一次自我心靈的探索活動(dòng)，使其潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。另外，兩院聯(lián)合辦活動(dòng)的方式，增加了參與學(xué)生的興趣，兩院心理教育經(jīng)驗互通有無(wú)，共同學(xué)習進(jìn)步。

健康教育宣傳月活動(dòng)總結7

　　家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。家長(cháng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。我校自建校來(lái)一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎、以社會(huì )為依托的三結合教育環(huán)境，增強了學(xué)校教育的合力�，F將我校本學(xué)期家庭教育工作總結如下：

　　一、注重常規管理，把家庭教育工作落到實(shí)處

　　1、領(lǐng)導重視，全員參與工作總結。

　　家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長(cháng)的.教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養一代新人的重要環(huán)節。一直以來(lái)，我們把辦好家長(cháng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導與政工教導、家庭教育指導師隊伍、年級組長(cháng)、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長(cháng)擔任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導研究。

　　2、制度保障，機構健全。

　　近年中，我校建立和完善了一系列家長(cháng)學(xué)校制度，保證了家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。目前建立的家長(cháng)學(xué)校的制度有：

　　1、《家長(cháng)學(xué)校章程》

　　2、《家委會(huì )制度》

　　3、《學(xué)校領(lǐng)導機構》

　　4、《家長(cháng)學(xué)校制度》

　　5、《家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)制度》

　　為更好地發(fā)揮家長(cháng)的作用，充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻策，學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會(huì )的基礎上，根據學(xué)生出入情況適當調整家長(cháng)名單，形成比較完整固定的家長(cháng)委員會(huì )，以保證家委會(huì )工作的持續性。學(xué)校在每學(xué)期初召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段開(kāi)展的工作和學(xué)校收費情況通報，通過(guò)座談會(huì )、問(wèn)卷調查等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

　　3、形式靈活，注重實(shí)效。

　　我校學(xué)生的家長(cháng)主要來(lái)自農村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì )的最低層，這就決定了我校的家長(cháng)學(xué)校要起點(diǎn)低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

　　(1)上課與家長(cháng)會(huì )相結合。家長(cháng)學(xué)校畢竟是家長(cháng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長(cháng)會(huì )結合起來(lái)，每次學(xué)�；蚰昙夐_(kāi)家長(cháng)會(huì )，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專(zhuān)題課，如學(xué)生學(xué)習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會(huì )公德的基本要求和訓練，爭取家長(cháng)聽(tīng)得進(jìn)、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強對子女的教育。同時(shí)邀請克拉瑪依市知名家庭教育專(zhuān)家康義敏老師為我校的家長(cháng)們作專(zhuān)題家庭教育講座。

　　(2)個(gè)別指導與咨詢(xún)相結合。我們實(shí)行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習困難學(xué)生”、“行為規范偏差學(xué)生”的個(gè)別學(xué)生家長(cháng)學(xué)習班，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習，家長(cháng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習和行為規范上有了逐步的改善。

　　4、細化目標，分層落實(shí)工作總結。

　　由于各個(gè)年級的學(xué)生身理和心理特點(diǎn)是不一樣的，因此我們在確立家長(cháng)學(xué)校目標時(shí)，以年級為單位，分層落實(shí)教育目標。

健康教育宣傳月活動(dòng)總結8

　　為大力實(shí)施職工素質(zhì)建設工程，建設一支身心健康、充滿(mǎn)活力的職工隊伍，不斷激發(fā)廣大職工工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)各項工作有效開(kāi)展和公司持續穩定健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定在收費站范圍內開(kāi)展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、目的意義

　　當前，隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的巨大轉型，企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)職工隊伍的思想觀(guān)念、認知水平、價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化，企業(yè)職工的工作和生活節奏明顯加快，來(lái)自社會(huì )責任、企業(yè)管理、工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加，越來(lái)越影響著(zhù)廣大職工的心理健康、企業(yè)的穩定和諧。因此，收費站要高度重視，統一思想認識，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以人為本地開(kāi)展職工心理健康教育活動(dòng)，幫助和引到職工正確認識自我，及時(shí)緩解心理壓力、疏導負面情緒、保持積極健康、敬業(yè)樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光心態(tài)，從而更好的立足崗位為收費站的發(fā)展建功立業(yè)。

　　二、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”

　�。ǘ�）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日-9月30日

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容：

　　1、開(kāi)展心理健康調查活動(dòng)。要求結合收費站實(shí)際，關(guān)心關(guān)愛(ài)職工，通過(guò)對話(huà)、訪(fǎng)談、調研、問(wèn)卷調查等方式，開(kāi)展心理健康調查活動(dòng)，切準職工心理脈搏，提前介入職工心里層面，有針對性的'進(jìn)行心理健康教育，幫助解除消極影響、穩定心態(tài)。

　　2、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )平臺等，讓職工從多角度，多渠道了解、接受心理健康教育，塑造自身健康心理；要充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室作用，增添書(shū)籍數量，增加書(shū)籍種類(lèi)，并向職工宣傳“感動(dòng)人物”事跡，深入挖掘和倡樹(shù)公司的先進(jìn)典型，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界。

　　3、開(kāi)展職工健身活動(dòng)。組織籃球賽、書(shū)畫(huà)影展、郊游、登山、拓展等活動(dòng)，吸引廣大職工在生活中進(jìn)一步增強體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。鼓勵干部職工堅持日常自我活動(dòng)鍛煉，如有條件還可成立各類(lèi)文體興趣小組，豐富職工業(yè)余文化生活。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為深入開(kāi)展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動(dòng)，加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，決定成立“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組工作職責：負責統籌規劃部署收費站主題教育活動(dòng)，研究決定重大事項，協(xié)調解決重大問(wèn)題。

　　辦公室工作職責：負責組織、協(xié)調、指導主題教育活動(dòng)日常工作，制定工作實(shí)施方案并組織實(shí)施，督察指導主題教育活動(dòng)，及時(shí)掌握收費站活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，總結和選樹(shù)表彰先進(jìn)典型。

　　四、實(shí)施步驟

　　“陽(yáng)光身心、快樂(lè )工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)是面向全收費站全體員工開(kāi)展的普遍性教育活動(dòng)，要堅持經(jīng)常性工作與集體性活動(dòng)相結合，堅持將長(cháng)遠目標與階段性任務(wù)相統一，貼近收費站發(fā)展實(shí)際，貼近員工思想實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，明確工作目標，增強針對性、時(shí)效性，使主題教育活動(dòng)深入人心。

　　“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動(dòng)從20xx年9月1日到9月30日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段（20xx年9月1日至9日）動(dòng)員學(xué)習，提高認識階段。

　�。ㄒ唬�廣泛動(dòng)員，提高思想認識。公司各部門(mén)要組織學(xué)習20xx年省公司工會(huì )工作意見(jiàn)，認真領(lǐng)會(huì )省公司工會(huì )文件精神。

　�。ǘ�）認真組織開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)習采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，利用集中學(xué)習時(shí)間學(xué)必讀內容，自學(xué)時(shí)學(xué)習推薦的書(shū)目資料，還可以利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展深層次的學(xué)習；通過(guò)對話(huà)、調研、問(wèn)卷調查等方式，開(kāi)展職工心理健康調查活動(dòng)。對職工生活心理健康問(wèn)題進(jìn)行分析，幫助消除消極影響、穩定心態(tài)。

　�。ㄈ�）學(xué)習內容。學(xué)習書(shū)籍篇目/光盤(pán)：

　　推薦書(shū)籍有：弗羅伊德的《夢(mèng)的解析》、《群體心理學(xué)與自我的分析》、《玩笑及其與無(wú)意識的關(guān)系》、《論無(wú)意識》；班杜拉的《自我效能：控制的實(shí)施》、《社會(huì )學(xué)習和人格發(fā)展》;卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》、《溝通的藝術(shù)》等。

　　中央電視臺百家講壇——吳瑞華《心理學(xué)知識與科學(xué)施教》。

　　第二階段（20xx年9月12日至23日）座談交流，開(kāi)展活動(dòng)階段。

　�。ㄒ唬�廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)座談?dòng)懻摗?/p>

　　根據第一階段活動(dòng)情況，根據實(shí)際，結合工作分層適時(shí)組織召開(kāi)心理健康教育方面專(zhuān)題講座。

　　討論題目要與心理健康教育活動(dòng)相結合，普及心理知識，對出現較嚴重心理健康問(wèn)題的職工，要及時(shí)進(jìn)行治療；幫助職工調適和平衡心態(tài)，并向職工大力宣傳感動(dòng)人物事跡，深入挖掘和倡樹(shù)公司先進(jìn)典型，以身邊事教育身邊人，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界；完善交心談心機制，及時(shí)幫助職工消除心理疲勞，使其以更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)做好本職工作。

　�。ǘ�）舉辦“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”專(zhuān)題講座。

　�。ㄈ�）開(kāi)展職工健身活動(dòng)，吸引職工進(jìn)一步增強體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。

　　第三階段（20xx年9月26日至30日）總結問(wèn)題，鞏固活動(dòng)成果階段。

　�。ㄒ唬┛偨Y前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)開(kāi)展和查評情況，領(lǐng)導小組辦公室對活動(dòng)進(jìn)行認真總結，并努力建立長(cháng)效機制，鞏固主題教育活動(dòng)取得的成果。

　�。ǘ�）繼續開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步建立和完善職工思想的訴求表達機制，打通上下溝通的渠道，保障職工的知情權、參與權、監督權和表達權讓職工感受到收費站的關(guān)愛(ài)和重視，從而得到自我滿(mǎn)足，促進(jìn)心理健康。

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