開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結（通用9篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又告一段落了，相信你會(huì )有不少的收獲吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇1
為了了解轄區居民健康知識知曉率和健康行為形成情況，根據區愛(ài)衛辦的工作安排，在5月中旬，我社區居委會(huì )對轄區居民健康知識知曉率和健康行為形成率進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。
一、調查方法
社區以網(wǎng)格單位，采取問(wèn)卷調查的形式進(jìn)了調查，每個(gè)網(wǎng)格調查了60位居民，共調查了4800人。
二、調查步驟
整個(gè)調查工作分三個(gè)進(jìn)行。
第一階段：準備階段，印制了調查問(wèn)卷，培訓了調查人員，明確了調查方法，統一了調查標準，確定了調查單位和調查對象。
第二階段：實(shí)施階段，對調查對象發(fā)放了調查問(wèn)卷，由調查對象獨立填寫(xiě)調查問(wèn)卷，問(wèn)卷填好后，調查人員當場(chǎng)將調查問(wèn)卷收回，共發(fā)放問(wèn)卷480份，收回問(wèn)卷480份。
第三階段：效果評價(jià)階段，調查人員對調查問(wèn)卷進(jìn)行統計，計算居民正確健康知識知曉和健康行為形成率，對此次健康教育工作效果進(jìn)行了分析。
三、實(shí)施結果
通過(guò)統一調查時(shí)間，統一調查方法，統一調查步驟，統一調查內容，統一評價(jià)標準的五個(gè)統一標準，沔陽(yáng)二路社區居委會(huì )對轄區內的480位居民進(jìn)行了調查，并進(jìn)行了調查后的分析評價(jià)，共發(fā)放問(wèn)卷480份，收回問(wèn)卷480份。每份問(wèn)卷中健康知識知曉率和健康行為形成率題各占18道，居民的健康知識知曉率是總題8640道，答對7852道，健康知識知曉率達到88.9%。
健康行為形成率是：健康行為人數435人，調查總人數480人，健康行為形成率達到了90.6%
通過(guò)此次調查，可以看出轄區內居民的健康知識知曉率和健康行為形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的成效，但居民的整體健康行為還有待進(jìn)一步提高。明年我們將會(huì )繼續加大宣傳力度，采取形式多樣的方法加強健康知識教育，形成人人知曉健康知識的良好氛圍。
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇2
為了提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，實(shí)現素質(zhì)教育，也為了開(kāi)展學(xué)生感興趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)文課堂效率，我們對我校五、六年級的學(xué)生就語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)問(wèn)卷調查。結果如下：
1、就本次問(wèn)卷調查中第7小題的回答情況來(lái)看，99%的同學(xué)認為參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)有很大的好處。第6小題“你參加過(guò)哪些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)？”，100%的同學(xué)都參加過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，其中參加比較多的實(shí)踐活動(dòng)為辦手抄報、背書(shū)比賽、詩(shī)歌朗誦。說(shuō)明學(xué)生們對語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)還是比較感興趣的，而且大部分學(xué)生都是借助學(xué)校舉辦的活動(dòng)來(lái)參加語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的，途徑比較單一。這也讓我們覺(jué)得開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)研究課題意義重大。
問(wèn)卷調查中的第8小題對學(xué)生是否愿意參加實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)調查，95%的同學(xué)表示非常愿意參加，這也為我們今后活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。
2、在學(xué)生愿意的基礎上，我們又對學(xué)生的興趣展開(kāi)調查，如：第9小題“你對以下哪些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)比較感興趣？”根據回答情況來(lái)看，學(xué)生普遍對“搜集趣味對聯(lián)”、“成語(yǔ)競賽”、“搜集趣味廣告”比較感興趣。這位我們開(kāi)展活動(dòng)指明了方向。
3、在考慮學(xué)生興趣之外，我們還應該弄清學(xué)生掌握比較薄弱的部分，有針對性地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，達到提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的目的。因此在問(wèn)卷調查中我們設計了“你認為你在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中遇到的最大困難是什么”、“你希望通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提高你哪一方面的能力？”等一些列問(wèn)題，旨在弄清學(xué)生掌握不足之處，并有針對性地提高學(xué)生在這些方面的能力。
經(jīng)過(guò)調查，一部分學(xué)生認為自己易寫(xiě)錯別字、寫(xiě)作、閱讀能力較差、口語(yǔ)交際能力有待提高。
4、綜合調查我們初步?jīng)Q定開(kāi)展一下綜合實(shí)踐活動(dòng)：
搜集趣味對聯(lián)（趣味對對子）
廣告詞里的語(yǔ)文（搜集趣味廣告語(yǔ)）
漢字聽(tīng)寫(xiě)（漢字“風(fēng)云爭霸”）
分類(lèi)古詩(shī)詞背誦
名字里的學(xué)問(wèn)
趣味種植（觀(guān)察植物生長(cháng)情況并記錄）
神醫大會(huì )診（修改病句）
我們都是追“星”族（名人故事講解）
課題交朋友（把語(yǔ)文課文題目創(chuàng )意地連在一起）
我讀書(shū)我快樂(lè )（課外書(shū)籍閱讀）
身邊的浪費現象
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇3
為了了解農村養老保險的基本情況，以分析“農村養老保險”現狀，提出建設性的對策思考。并考慮養老保險新政策在農村實(shí)行的可行性。知民情，曉民意，對農村問(wèn)題深入分析，為學(xué)校的三農研究和經(jīng)濟研究提供參考。經(jīng)濟系在舒城市城關(guān)鎮孔集村開(kāi)展了一系列的普及知識以及問(wèn)卷調查。我組領(lǐng)隊王夢(mèng)瑤，組員鄭常玉、陳東赫、何長(cháng)斌、張駿、張健、權家國、楊欣妍、劉蕓蕓、彭、閆若瑩有條不紊的進(jìn)行活動(dòng)。
一、活動(dòng)的基本情況：
從7月9日的下午開(kāi)始，我組人員在領(lǐng)隊王夢(mèng)瑤就開(kāi)始有組織有紀律的進(jìn)行問(wèn)卷調查。分別在城關(guān)鎮孔集村不同的地方對不同的對象（尤其是老年人）進(jìn)行詳細的調查�；顒�(dòng)主要是以做問(wèn)卷的形式為主。其中，對于一些養老保險知識欠缺的，我們有時(shí)對他們進(jìn)行相關(guān)信息的普及。
二、活動(dòng)自我評估
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”，在此次“問(wèn)卷調查”活動(dòng)中得到了充分體現。正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活
動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們在之前對問(wèn)卷題型等進(jìn)行了詳細的計劃。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們在問(wèn)卷調查人員分配上充分考慮了這一點(diǎn)，大家男女搭配積極配合。
3、分工安排較合理
綜合考慮調查對象的實(shí)際情況，在活動(dòng)中沒(méi)有出現因村民不了解就放棄調查的情況，大家精心為他們講解。
4、活動(dòng)影響較好
此次“問(wèn)卷調查”活動(dòng)的開(kāi)展，使得同學(xué)們在調查過(guò)程中注意了自身的感悟，提高了同學(xué)們的思想認識。
三、活動(dòng)中存在的不足：
1、調查范圍的局限性。由于事先沒(méi)有研究周?chē)用褡≌闆r，導致我們在有限的地方進(jìn)行調查。
2、調查對象的單一性。在進(jìn)行調查的時(shí)候沒(méi)有根據村民的作息時(shí)間合理的安排調研時(shí)間，導致部分村民因時(shí)間問(wèn)題拒絕調研活動(dòng)。
3、沒(méi)有安排合理的團隊工作秩序，導致在做問(wèn)卷過(guò)程中出現一些的混亂。
四、活動(dòng)建議：
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認真而細心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì )影響整個(gè)計劃的實(shí)施。
2、做好活動(dòng)的宣傳工作。只有宣傳工作做的好，才能保證活動(dòng)順利的開(kāi)展。
3、縱橫出擊，加強溝通。在做問(wèn)卷的時(shí)候，需要將心比心，將自己融入到調查者內心的世界，學(xué)會(huì )與其多多溝通，只有溝通無(wú)礙，溝通能夠順利，才能得到別人的信任，從而得到最準確的數據。
4、重視細節，力求全面。從活動(dòng)前期準備工作到策劃以及中間的活動(dòng)具體項目，都是需要團隊的每一個(gè)人去細心的完成，注重細節，細節乃為成功的關(guān)鍵。
雖然在工作中，我們成員會(huì )有一絲絲疏漏，團隊之中會(huì )有不和諧的音符。這也將成為我們以后工作改進(jìn)的動(dòng)力。但是總體來(lái)說(shuō)，我們這次的問(wèn)卷調查活動(dòng)很成功，收獲很大。也希望在日后會(huì )改掉此次不足之處，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。再接再厲，更上一層樓！
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇4
為了更好的貫徹xx江市與xx江師范學(xué)院共建的協(xié)調，充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，使學(xué)生們能夠“走出校園，回報社會(huì )，體驗人生”，我數學(xué)系響應我院團委的號召到xx江市東華苑小區開(kāi)展“四進(jìn)社區”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
同時(shí)為了更好地了解小區的情況，使我們開(kāi)展的活動(dòng)更加符合居民的要求，貼近居民的生活，使我們更有計劃更有組織更加深入的走進(jìn)東華苑小區。我系于20xx年3月25日在東華苑居民區開(kāi)展了一次“四進(jìn)社區”社會(huì )活動(dòng)調查問(wèn)卷。
根據小區居民的反饋情況，我們做了詳盡的統計和分析，統計結果如下：
96.6%的居民支持大學(xué)生進(jìn)入社區服務(wù)，3.4%的居民表示無(wú)所謂；支持的居民當中有20%的是工人，20%是知識分子，有20%是離退休人員，8.3%是政府工作人員，6.6%是個(gè)體戶(hù)或私營(yíng)企業(yè)主，剩下的8.3%是其他職業(yè)的人員。
居民的文化程度有25%是初中畢業(yè)，25%高中畢業(yè)，20%本科畢業(yè)，18.3%是專(zhuān)科畢業(yè)，8.3%是小學(xué)畢業(yè)。
東華苑小區目前提供的服務(wù)有老年人服務(wù)，醫療保健服務(wù)，社區治安服務(wù)，環(huán)境綠化服務(wù)等，小區居民希望大學(xué)生提供青少年服務(wù)的占38.3%，文化娛樂(lè )服務(wù)的占38.3%，老年人服務(wù)的占26.6%，其余希望得到的服務(wù)有環(huán)境綠化服務(wù)，便民利民服務(wù)和協(xié)助居委會(huì )工作等。
小區的學(xué)生以小學(xué)生為主，對于免費助學(xué)方面有51.7%居民希望能給孩子個(gè)別輔導，有48.5%的居民希望集體授課。
調查分析：
通過(guò)調查，我們發(fā)現社區居民特別支持大學(xué)生進(jìn)社區服務(wù)，并且對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。其中離退休人員和知識分子尤為突出，居民也給我們提出了自己的建議和要求：希望我們能把“大學(xué)生進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)”長(cháng)期開(kāi)展下去，并且持之以恒，不搞形式化主義；希望我們開(kāi)展文明樓道，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )等方面的活動(dòng)，豐富居民們的業(yè)余文化生活；希望我們對青少年進(jìn)行學(xué)習方法及法律常識方面的輔導；同時(shí)希望“四進(jìn)社區”活動(dòng)能落到實(shí)處；希望多搞一些此類(lèi)的活動(dòng)等。
通過(guò)此次調查，我們知道了社會(huì )對我們大學(xué)生的期待，也確定了為社區居民服務(wù)的方向與重點(diǎn)，希望能盡我們大學(xué)生的微薄之力為社區的居民多做貢獻，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻出自己的一份力量，同時(shí)也希望通過(guò)社會(huì )鍛煉提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，做好社會(huì )主義合格的接班人。
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇5
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，部分初中學(xué)生在面對學(xué)習，生活等方面的壓力，其心理狀況正走向不良的方面發(fā)展，表現出孤獨、苦悶、迷茫和焦慮等現象。部分特殊學(xué)生已成為心理弱勢群體，這種現象頗受家長(cháng)，老師及教育各界人士所高度關(guān)注和重視，未成年人是祖國未來(lái)的建設者和接班人，他們的心理問(wèn)題理應受到各界的重視和關(guān)注。為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理能力，我們對部分學(xué)生的心理狀況進(jìn)行了全方面的調查，以便采取有效措施，使那些有心理問(wèn)題的學(xué)生走出心理障礙，健康成長(cháng)。
活動(dòng)策劃執行：德育處、團委、校心理咨詢(xún)室
活動(dòng)調查對象：初一、初二部分
學(xué)生方法：發(fā)放調查問(wèn)卷
問(wèn)卷調查發(fā)放一共179份，回收到165份。調查顯示，我校學(xué)生心理狀況基本健康。
一、調查中學(xué)生的自我評價(jià)狀況：從總體上來(lái)看，大部分學(xué)生對自己較有自信。
1、學(xué)生“你是否覺(jué)得自信”的調查中，有53%的人選擇了非常自信和自信，47%的人選擇了有時(shí)不太自信，不自信，沒(méi)有人感到自卑；
2、最想改變的是知識�！爸R”以60%排在首位；
3、學(xué)生心態(tài)較輕松。60.5%的人感覺(jué)壓力一般；
4、學(xué)生對物質(zhì)條件基本滿(mǎn)意。81.5%的人選擇了“基本夠用”和“有剩余”。
二、學(xué)生學(xué)習環(huán)境狀況：基本良好。
三、學(xué)生的人際關(guān)系狀況：同學(xué)關(guān)系比較健康。66%的同學(xué)在遇到挫折的時(shí)候會(huì )依賴(lài)朋友。
四、建議同學(xué)們積極開(kāi)展各種活動(dòng)，培養廣泛的興趣，有助于個(gè)性發(fā)展，人格完善；定期參加心理專(zhuān)題講座，消除錯誤觀(guān)念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來(lái)一點(diǎn)幫助:學(xué)會(huì )放松，陶冶性情，著(zhù)眼當前，堅持運動(dòng)，盡情發(fā)泄，勇?lián)熑�，知足常�?lè )，調換環(huán)境，休假旅游。
本次心理講座和心理調查是德育處、團委和心理咨詢(xún)室舉辦的一項有重要意義的活動(dòng)，今后我校還將在團隊建設等多個(gè)方向全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇6
從7月7日起，我們乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了桂林興安縣，經(jīng)過(guò)三天的走訪(fǎng)，我們采訪(fǎng)了賣(mài)家電下鄉的經(jīng)銷(xiāo)商，做了20份調查問(wèn)卷。
有80%的經(jīng)銷(xiāo)商對家電下鄉的政策完全了解，大部分了解的占15%，而極少數經(jīng)銷(xiāo)商對此政策缺乏了解。店主會(huì )主動(dòng)向農民宣傳家電下鄉政策，經(jīng)過(guò)訪(fǎng)問(wèn)，我們了解到了一些現象，農民基本知道家電下鄉政策，但并不大了解流程，銷(xiāo)售員說(shuō)道，農民過(guò)來(lái)問(wèn)的大部分是補貼細節，而對國家的具體政策和過(guò)程不甚了解，交易中難免會(huì )發(fā)生一些小摩擦。
大部分經(jīng)銷(xiāo)商認為“家電下鄉”政策對于目前的經(jīng)濟形勢是有幫助的，較大程度地促進(jìn)國內消費需求，政策很好，但實(shí)施起來(lái)問(wèn)題比較多。很多經(jīng)營(yíng)者對此抱怨，認為家電下鄉程序繁瑣，由于家電下鄉的政策面向的消費對象是農民群眾，而農民的文化知識有限，對那些政策文案之類(lèi)的程序不清楚，在購買(mǎi)過(guò)程中會(huì )容易和經(jīng)銷(xiāo)商產(chǎn)生爭執，銷(xiāo)售方的解說(shuō)過(guò)程也相應變得更困難。我們發(fā)現縣城中賣(mài)家電下鄉產(chǎn)品的商家占絕大多數，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我們得到了答案，經(jīng)銷(xiāo)商反映，國家優(yōu)惠政策下發(fā)下來(lái)，農民購買(mǎi)家電的比率增加，由于大部分消費者是農民，所以家電下鄉的市場(chǎng)更大，“大部分商家都搞，我們也就隨大流了……”對于經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)說(shuō)，關(guān)心的當然是利潤問(wèn)題，他們說(shuō)購買(mǎi)家電下鄉產(chǎn)品的用戶(hù)有了明顯的增加，但是從中獲取的利潤并不算多，我們想，這就是薄利多銷(xiāo)吧，國家的政策還是有道理的，利國利民。讓人覺(jué)得欣慰的是，商家對廠(chǎng)商提供的產(chǎn)品質(zhì)量都有好評，家電產(chǎn)品與平時(shí)產(chǎn)品沒(méi)有區別，有些看品種而定，品質(zhì)較好。但在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，部分商家反映，政府的限價(jià)太低，利潤過(guò)小，還有山寨產(chǎn)品對市場(chǎng)的沖擊大，農民缺乏家電使用常識。75%經(jīng)銷(xiāo)商的經(jīng)銷(xiāo)商希望政府加大打擊取締非中標產(chǎn)品及運營(yíng)商的行為。希望加大政策宣傳力度的占45%，還有一部分經(jīng)銷(xiāo)商希望政府加大對企業(yè)或經(jīng)銷(xiāo)商的優(yōu)惠扶持。
經(jīng)銷(xiāo)商反映，從家電下鄉政策實(shí)施以來(lái)，彩電、冰箱、洗衣機等產(chǎn)品的銷(xiāo)售量都有明顯的變化。有商家建議，希望政府加強對企業(yè)的監督，加大家電下鄉的宣傳力度和加大對政策實(shí)施的透明度。
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇7
為了使學(xué)校與家庭，教師與家長(cháng)更好的溝通、交流，更好的了解學(xué)生家長(cháng)對我校教育教學(xué)、教師工作等的看法與建議，促進(jìn)學(xué)校各項工作的不斷深入，辦孩子喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )放心的學(xué)校。2012年12月中旬，我校向學(xué)生、家長(cháng)下發(fā)了涉及師德規范、師生關(guān)系滿(mǎn)意度、尊重學(xué)生人格三方面的問(wèn)卷調查。本次的學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查覆蓋面廣，采用無(wú)記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實(shí)性和權威性，是對我校師德工作的綜合評價(jià)，能充分反映出我校師德師風(fēng)工作的真實(shí)狀況�，F就收到的問(wèn)卷情況分析如下：
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
�。ㄒ唬┱{查時(shí)間：2012年12月中旬
�。ǘ┱{查地點(diǎn)：學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)
�。ㄈ┱{查對象：初一至初三家長(cháng)（下發(fā)了1250份問(wèn)卷，收上來(lái)1115份）
�。ㄋ模┱{查意義：
對學(xué)校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行調查，比較準確地了解與統計，能夠根據這些數據，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，使學(xué)校各方面工作更上一層樓。
二、調查結果：
1、你覺(jué)得你孩子的任課教師責任心如何（）
認為老師工作盡責盡職，責任感強的家長(cháng)約占71%；認為老師工作盡責盡職，責任感較強的家長(cháng)約占22%；認為老師工作盡責盡職，責任感一般的約占7%。絕大多數家長(cháng)對教師的評價(jià)是好的，也說(shuō)明教師在家長(cháng)的心目中是可信賴(lài)的。讓孩子進(jìn)好的學(xué)校，接受優(yōu)良的教育是家長(cháng)的愿望，也是對我們提出的更高要求。
2、你覺(jué)得教師對你的孩子的生活、學(xué)習是否關(guān)心（）
認為老師對孩子是關(guān)心愛(ài)護的約占78%；認為老師對孩子是較關(guān)心愛(ài)護的約占18%；認為老師對孩子是一般關(guān)心愛(ài)護的約占4%。
3、你覺(jué)得教師對你的孩子情況是否了解（）
認為老師對孩子了解得深的約占68%；認為老師對孩子了解得較深的約占18%；認為老師對孩子了解得一般深的約占13%；認為老師對孩子不了解的約占1%�？梢钥闯鑫倚４蟛糠纸處熓橇私鈱W(xué)生的，對待教育教學(xué)工作是盡責盡職，具有較高的責任感和較強的事業(yè)心。今后應繼續做好本職工作，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做去了解每一位學(xué)生做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
4、教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為（）
認為老師對孩子沒(méi)有體罰及變相體罰行為的約占89%；認為老師對孩子偶爾有體罰及變相體罰行為的約占9%；認為老師對孩子經(jīng)常有體罰及變相體罰行為的約占2%。這說(shuō)明還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強師德教育，做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。
5、你覺(jué)得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現情況的態(tài)度如何（）
認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度好的約占74%；認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度較好的約占22%；認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度一般的約占4%；認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度差的約占0.5%。細節決定成敗，禮貌待人是我們的美德。
6、老師對你交換意見(jiàn)的聯(lián)系方式（）
老師與家長(cháng)交換意見(jiàn)是打電話(huà)的約占79%；老師與家長(cháng)交換意見(jiàn)是告訴學(xué)生的約占12%；老師與家長(cháng)交換
意見(jiàn)是家訪(fǎng)的約占4%；老師與家長(cháng)交換意見(jiàn)是其它方式的約占5%。
7、老師是否要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課（）
老師沒(méi)有要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課的約占98%；老師偶爾要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課的約占1%；老師有要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課的約占1%。
8、你心中最?lèi)?ài)的教師（推選二-三名教師）
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9、對學(xué)校師德師風(fēng)建議提出建議的有92人，建議集中在這樣幾個(gè)問(wèn)題上：
(1)加強對學(xué)生的管理,嚴格、耐心教育,對做得好的多加鼓勵；
(2)建議多與學(xué)生溝通交流,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友；
(3)多與家長(cháng)聯(lián)系,比如開(kāi)家長(cháng)會(huì )等；
(4)多開(kāi)展一些活動(dòng),幫助孩子接觸了解社會(huì )；
(5)學(xué)校師德師風(fēng)建設已經(jīng)做得很好了,希望能繼續堅持和發(fā)揚,更好的教育學(xué)生,服務(wù)家長(cháng)；
(6)希望老師對學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,諄諄善誘,和藹可親；
(7)希望學(xué)校不要經(jīng)常更換老師,最好從一到六年級都不要換；
�。�8）師德師風(fēng)是根本，教師的'一言一行都對孩子有直接或間接的影響。
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇8
這是我的第一次做問(wèn)卷調查，剛開(kāi)始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說(shuō)感受也很深。從問(wèn)卷設計到問(wèn)卷發(fā)放再到問(wèn)卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問(wèn)卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個(gè)十六人的團隊，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認知進(jìn)行調查。首先第一小組的同學(xué)通過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間精心設計了《大學(xué)生多思想政治理論課的認知調查》的調查問(wèn)卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問(wèn)卷準備針對學(xué)校不同年級的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習室與室外，進(jìn)行面對面的問(wèn)卷調查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)他們的努力完成了。通過(guò)整合，只收回了95份調查問(wèn)卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長(cháng)修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來(lái)了。
可以說(shuō)最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長(cháng)的我來(lái)說(shuō)壓力就更大了。為了能更好的做好這次問(wèn)卷調查的分析報告，我和組員們把問(wèn)卷的題目全部仔細看過(guò)并分析通過(guò)這些問(wèn)題得到答案的意義，然后把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無(wú)誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問(wèn)卷調查報告寫(xiě)出來(lái)了。擔心內容還會(huì )有些差錯，我就把報告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過(guò)我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細的態(tài)度，要善始善終！這樣的學(xué)習經(jīng)歷要比只學(xué)習書(shū)本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì )對我們以后的工作有很大的幫助。
開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)總結 篇9
針對崗位練兵活動(dòng)的開(kāi)展，我校多方征求了意見(jiàn)，先后進(jìn)行了教師崗位練兵活動(dòng)學(xué)生家長(cháng)、教師問(wèn)卷及學(xué)生座談會(huì )。對練兵活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣講，同時(shí)，征求了家長(cháng)、學(xué)生、教師本身對活動(dòng)的意見(jiàn)、建議和要求，以更好促進(jìn)崗位練兵活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高領(lǐng)導、教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
現將問(wèn)卷情況總結如下：
崗位練兵活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師學(xué)習、研究，提高教師基本功，增強師德意識、競爭意識。豐富知識內涵，增加內蘊。是一項意義深遠的工作。大家認為，開(kāi)展有效的、切實(shí)的崗位練兵活動(dòng)是十分必要的。
反映出的共性問(wèn)題：
1、師德問(wèn)題。只有有一個(gè)良好的教育大環(huán)境，樹(shù)立良好的師德風(fēng)氣，教師才能夠愛(ài)崗敬業(yè)，不受社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響。所以抓好師德是重中之重，師德問(wèn)題不解決，沒(méi)有正氣的土壤，大多數教師心理不平衡，良好的教育風(fēng)氣難以形成，所以，崗位練兵首先練師德。
2、教育、教學(xué)觀(guān)念的轉變。工作應重過(guò)程、輕結果。不能急功近利，違背規律。注重形式、片面追求結果的觀(guān)念必須徹底扭轉，這樣才能增強工作的實(shí)效性，才能使工作順利開(kāi)展。
3、就目前教學(xué)實(shí)際、教師實(shí)際，應把法律法規、課改理論等與教學(xué)實(shí)際密切相關(guān)的內容作為培訓和學(xué)習的內容，把提高教師課堂教學(xué)水平作為重點(diǎn)練兵內容，立足長(cháng)遠，抓住根本，才能收到良好的效果。
4、練兵內容的確立應適量、適當、適度，充分考慮教師實(shí)際。
5、多給學(xué)校自主安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，立足學(xué)校，以校為本是開(kāi)展好活動(dòng)的保障。
6、教師心理、工作壓力過(guò)大，教師心理狀態(tài)急需調節。
改進(jìn)：
1、作好切實(shí)計劃，確立長(cháng)遠目標，切忌急功近利。
2、加強師德工作，調整教師心理狀態(tài)，轉變觀(guān)念。
3、積極營(yíng)造學(xué)習、研究的氛圍，鼓勵讀書(shū)學(xué)習，創(chuàng )建書(shū)香校園。
4、把教師心理健康輔導納入工作日程，調整心態(tài)轉變觀(guān)念。
5、堅持把提高教師課堂教學(xué)水平作為練兵的一項重要內容。
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