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小學(xué)灑掃應對的活動(dòng)總結范文
篇一：灑掃應對活動(dòng)總結
我校結合三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推進(jìn)“灑掃應對”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。我校相繼開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，現將具體情況總結如下：
一、加強宣傳教育，加深對“灑掃應對”的認識和理解。
“灑掃應對”是儒家教育、學(xué)習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛(ài)國守法、尊敬師長(cháng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。
1、結合“灑掃應對”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內容，由語(yǔ)文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，利用學(xué)校的特色課題晨讀午寫(xiě)，引導學(xué)生理解“灑掃應對”，誦讀經(jīng)典、規范言行，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節、會(huì )交往的人。在誦讀形式上，可采取朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、書(shū)寫(xiě)經(jīng)典等方式進(jìn)行學(xué)習。
2、各班以如下方式宣傳：
�。�1）、及時(shí)召開(kāi)了“灑掃應對”教育的主題班會(huì )，讓學(xué)生明白何為灑掃應對，怎樣做到灑掃應對。
�。�2）、布置學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于灑掃應對的讀后感。
�。�3）、各班出一期“灑掃應對”教育黑板報。
二、多說(shuō)不如多做。
全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)懂禮知節，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動(dòng)，有校內的，有校外的。
1、各班要對負責的衛生區的一些衛生死角進(jìn)行一次徹底清潔，為創(chuàng )建美麗校園盡自己一份力。在雙休日里，每位同學(xué)至少為社區做一件好事，為父母做一件好事，并匯報到小組長(cháng)處進(jìn)行登記。
2、班在綜合課上開(kāi)展了“應對”禮儀展示活動(dòng)，讓學(xué)生演示站姿禮，見(jiàn)面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內容。
3、布置學(xué)生出版“灑掃應對”為主題的手抄報。由德育處評選并展出。
通過(guò)這次的“灑掃應對”教育活動(dòng)，發(fā)現教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，每周的好人好事都超過(guò)500多人次。而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn)，見(jiàn)到老師都積極主動(dòng)問(wèn)候。從家長(cháng)反清的情況來(lái)看，許多學(xué)生自覺(jué)為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。依照的計劃，對學(xué)生的“灑掃應對”教育不僅僅是一個(gè)月月、一個(gè)活動(dòng)，更應該是長(cháng)期的活動(dòng)和教育，讓灑掃應對成為學(xué)生的一種習慣，每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過(guò)此階段的活動(dòng)，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛(ài)心”的洗禮，多一點(diǎn)感恩之心，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德的中學(xué)生。
篇二：高坡小學(xué)灑掃應對教育活動(dòng)總結
根據上級開(kāi)展未成年人“灑掃應對”主題教育活動(dòng)的工作部署，結合三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推進(jìn)“灑掃應對”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。我們學(xué)校相繼開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，現將具體情況總結如下：
一、加強宣傳教育，加深對“灑掃應對”的認識和理解。
“灑掃應對”是儒家教育、學(xué)習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛(ài)國守法、尊敬師長(cháng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。
1、結合“灑掃應對”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內容，由語(yǔ)文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，通過(guò)朗誦、課前齊誦、廣播聽(tīng)誦、等方式進(jìn)行學(xué)習，引導學(xué)生理解“灑掃應對”，規范言行，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節、會(huì )交往的人。
2、各班以如下方式宣傳：
�。�1）、及時(shí)召開(kāi)了“灑掃應對”教育的主題班會(huì )，讓學(xué)生明白何為灑掃應對，怎樣做到灑掃應對。
�。�2）、布置學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于灑掃應對的讀后感。
二、多說(shuō)不如多做。
全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)懂禮知節，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動(dòng)，有校內的，有校外的。結合學(xué)雷鋒活動(dòng)，組建活動(dòng)小組，制定了班級活動(dòng)的方案，明確班級活動(dòng)口號為 開(kāi)展具體的活動(dòng)有：
1、布置學(xué)生查找雷鋒的生平簡(jiǎn)介、雷鋒日記和雷鋒名言，并寫(xiě)到周記本上，在班會(huì )課上進(jìn)行朗讀。
2、各班要對負責的衛生區的一些衛生死角進(jìn)行一次徹底清潔，為創(chuàng )建美麗校園盡自己一份力。
3、9月22日，各班在綜合課上開(kāi)展了“應對”禮儀展示活動(dòng)，讓學(xué)生演示站姿禮，見(jiàn)面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內容。
4、布置學(xué)生出版“灑掃應對”為主題的手抄報。
通過(guò)這次的“灑掃應對”教育活動(dòng)，發(fā)現教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn)，見(jiàn)到老師都積極主動(dòng)問(wèn)候。從家長(cháng)反應的情況來(lái)看，許多學(xué)生自覺(jué)為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。
依照的計劃，對學(xué)生的“灑掃應對”教育不僅僅是一個(gè)月、一個(gè)活動(dòng)，更應該是長(cháng)期的活動(dòng)和教育，讓灑掃應對成為學(xué)生的一種習慣，每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過(guò)此階段的活動(dòng)，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛(ài)心”的洗禮，多一點(diǎn)感恩之心，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德的中學(xué)生。
篇三：灑掃應對活動(dòng)總結
從未成年人抓起，培養造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養的合格建設者和可靠接班人，既是一項長(cháng)遠的戰略任務(wù)，又是一項緊迫的現實(shí)任務(wù)。我校重視學(xué)生的養成教育，以“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
一、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”體驗教育實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展親近自然、走進(jìn)社會(huì )體驗活動(dòng)。組織學(xué)生利用雙休、節假日，跟隨父母走進(jìn)工作場(chǎng)所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生在家里幫父母做家務(wù)；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長(cháng)一起參與去社區服務(wù)，清掃活動(dòng)。組織學(xué)生歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。
2、開(kāi)展“日行一孝”活動(dòng)。學(xué)生為父母多做事，對父母多說(shuō)知心話(huà)，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養成孝順父母、報答父母的傳統美德。
二、德育活動(dòng)日�；�。
�。�1）現在的孩子嬌生慣養，自理能力較差，我們訓練學(xué)生打掃衛生、整理課桌、書(shū)包等，每天有老師進(jìn)行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。
�。�2）開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個(gè)名人故事。養成了學(xué)生良好的習慣，形成了他們堅韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
�。�3）、重視日常養成。加強社會(huì )、家庭與學(xué)校間交流互動(dòng)和資源整合，使實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì )、走進(jìn)家庭，構建“待人接物和基本生活能力培養訓練”社會(huì )大課堂。一是加強學(xué)校與社區聯(lián)動(dòng)。組織隊員進(jìn)社區報道，爭當樓道小衛士、關(guān)愛(ài)社區空巢老人、社區義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)。
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