課外體育活動(dòng)總結范文
篇一：課外體育活動(dòng)總結
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助提高學(xué)生的組織能力，通過(guò)相互合作，培養學(xué)生集體主義精神。課外活動(dòng)是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，接受多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生智能。
一年來(lái)，我校以“健康第一”思想為指導、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛生工作條例》為依據，認真開(kāi)展學(xué)校體育課外活動(dòng)和課余訓練，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，并有詳細的計劃，在此基礎上，認真抓好課余訓練。具體措施如下：
1. 建立課外體育活動(dòng)管理體系
課外體育活動(dòng)參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個(gè)有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動(dòng)管理體系，以加強課外體育活動(dòng)的管理效能。根據學(xué)校的具體情況，建立由負責教學(xué)管理工作的副校長(cháng)主管，教務(wù)處督促，體育教師組織實(shí)施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動(dòng)體系。
2. 認真組織學(xué)生參加活動(dòng)
課外體育活動(dòng)應加強對學(xué)生的組織管理，進(jìn)行合理調控。學(xué)校統一安排活動(dòng)時(shí)間，同年級的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調作用。體育教師合理組織，積極引導。
3. 做好活動(dòng)計劃
課外體育活動(dòng)要有完善各種制度，為了更好的開(kāi)展活動(dòng)，制訂了活動(dòng)計劃。各年級或班級要根據學(xué)校的安排結合學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力分別成立各個(gè)不同的興趣小組，由體育骨干擔任組長(cháng)。開(kāi)學(xué)初，由體育教師制定活動(dòng)計劃，發(fā)到各班，定時(shí)按計劃開(kāi)展活動(dòng)。除保證每周２—3次規定的課外體育活動(dòng)外，結合“學(xué)生體質(zhì)健康測試”項目，提倡晨練１０分鐘，晚練２０分鐘。學(xué)生這樣有規律、有節奏的鍛煉，既能增強身體素質(zhì)，又能在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動(dòng)上來(lái)。
4. 活動(dòng)形式的多樣性。
由于學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力等個(gè)體差異很大，運動(dòng)水平參差不齊，我校根據學(xué)校實(shí)際情況，擴大活動(dòng)范圍、增加活動(dòng)內容，使活動(dòng)形式多樣化、內容豐富多彩。根據學(xué)校的場(chǎng)地器材等情況，每天安排2—4班活動(dòng)，
學(xué)生可以根據自己的興趣、愛(ài)好選擇項目參加鍛煉。這樣便于調動(dòng)學(xué)生參加鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
5. 認真抓好各項競賽活動(dòng)
為了我校學(xué)校課余訓練的進(jìn)一步開(kāi)展，檢驗我校的課余訓練水平，每年舉辦一次校田徑運動(dòng)會(huì )，積極參加東港市教育局舉辦的運動(dòng)會(huì )和各種競賽，并在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績(jì)。
課外體育活動(dòng)總結 20XX—20XX學(xué)年度
篇二：課外體育活動(dòng)總結
本學(xué)年我校積極響應陽(yáng)光體育運動(dòng)的號召，樹(shù)立“每天運動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動(dòng)的熱潮，在上級文件的指引下，我校在新學(xué)期的第一周就制定了活動(dòng)方案，進(jìn)行了統籌安排，啟動(dòng)了“陽(yáng)光體育運動(dòng)”�；仡欉^(guò)去的四個(gè)月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：1、統一思想，高度重視；2、精心安排，有序組織；3、關(guān)注過(guò)程，加強考評。
一、統一思想，高度重視。
為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了座談，聽(tīng)取了建議，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組。杜漢永校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)楊樹(shù)風(fēng)、主任潘德志任副組長(cháng)，中層領(lǐng)導和體育教研組長(cháng)為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，體育組與各階段聯(lián)動(dòng)，確�；顒�(dòng)有序、安全�；顒�(dòng)前根據學(xué)生習慣積極安排活動(dòng)內容，落實(shí)各項活動(dòng)名稱(chēng)，力求影響深遠并規劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應啟動(dòng)活動(dòng)做好充分準備。
二、精心安排，有序組織。
我們的活動(dòng)主題是——我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )
我們的活動(dòng)口號是——走進(jìn)陽(yáng)光下，走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然我運動(dòng)，我快樂(lè )。我運動(dòng)，我健康。我運動(dòng)，我陽(yáng)光.
我們的活動(dòng)要求是——人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽 三、關(guān)注過(guò)程，加強考評。
在活動(dòng)中，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
為了扎實(shí)開(kāi)展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動(dòng)納入了學(xué)校常規檢查之中，對各班各區域學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動(dòng)有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現成功洞察漏洞，確保學(xué)生活動(dòng)期間的人生安全。
由于本次活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達到了預期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。當然，活動(dòng)中難免還會(huì )存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
課 外 體 育 活 動(dòng) 總 結
時(shí)間：20XX年7月
篇三：體育課外活動(dòng)總結
我校體育組課外活動(dòng)總結情況如下：本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
實(shí)施課外體育活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外體育活動(dòng)是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在教學(xué)中大力宣傳體育鍛煉的目的意義，改變了學(xué)生的態(tài)度，激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體的熱情。同時(shí)輔以游戲和比賽的形式，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
有計劃、有措施之后，星期二至星期五第八節為課外體育活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)年級、每個(gè)班成立了興趣小組。學(xué)校有具體安排表，明確的規定，課外體育活動(dòng)開(kāi)展不得當的班級不能參評“文明示范班”。班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生不積參加課外體育活動(dòng)的，缺勤3次以上的，不能參評“三好學(xué)生”，體育教師不及時(shí)給予班級指導的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來(lái)重視課外體育活動(dòng)，真正做到齊抓共管。
學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的兩節體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展。堅持課外體育活動(dòng)，我校每個(gè)星期利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P課外體育活動(dòng)開(kāi)展得好的興趣小組和班級，推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。
工作開(kāi)展如何，主要看學(xué)校領(lǐng)導對體育工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波且瀾的作用。羅定中學(xué)是一所廣東省田徑項目傳統學(xué)校，領(lǐng)導對體育工作的重視大家有目共睹。學(xué)校領(lǐng)導始終把體育當作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導都要制定相應的獎懲措施。有一名副校長(cháng)親自抓體育工作，并責成體衛藝主任主管。從校級領(lǐng)導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促年級組長(cháng)、班主任配合體育教師對體育課外活動(dòng)組織實(shí)施。全校的師生轉變觀(guān)念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，課外體育活動(dòng)的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。
篇四：課外體育活動(dòng)總結
在學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)的關(guān)心和支持下，在體育教師和各班主任的組織協(xié)調下，我校今年開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動(dòng)，現將本年度體育課外活動(dòng)工作總結如下：
1、教務(wù)處制訂詳細的活動(dòng)計劃，明確職責，固定活動(dòng)檢查人員，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體教師和學(xué)生會(huì )，做好宣傳工作，使教師和學(xué)生明確活動(dòng)的意義。
2、嚴格按照活動(dòng)計劃和要求開(kāi)展體育課外活動(dòng)。任何人不得以任何理由占用學(xué)生體育課外活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。固定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間，提供形式多樣的活動(dòng)器材。鼓勵學(xué)生利用自帶器材開(kāi)張豐富多彩的活動(dòng)。體育教師根據學(xué)生的個(gè)體特性，針對性指導學(xué)生活動(dòng)。
3、加大檢查力度，教務(wù)處和體育組分別安排專(zhuān)人檢查，在檢查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向年級組長(cháng)和班主任反潰
4、定期組織班級間的競賽活動(dòng)，如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播操比賽等增強學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生樂(lè )于參加體育課外活動(dòng)。
5、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中及時(shí)做好總結并保存相應的活動(dòng)資料，以便今后不斷改進(jìn)和對外交流通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)健身和活躍學(xué)生生活，不但促進(jìn)了學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，而且培養了體育的情趣、堅強的意志和良好的社會(huì )情感，形成良好的人際關(guān)系。通過(guò)活動(dòng)的參與，使學(xué)生形成民-主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現、自我完善和自我實(shí)現。
雖然我校的體育課外活動(dòng)對學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭取使我校的體育課外活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更有意義。
在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們這學(xué)期把第七節課作為課外體育活動(dòng)課，在這一點(diǎn)上，我的感慨非常多，第一，領(lǐng)導對我們體育課的重視度增加了。第二，提高了學(xué)生整體身體素質(zhì)水平。第三，豐富了學(xué)生的課外生活。第四，增加了班級的團隊集體主義精神。第五，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習當中卸下疲憊的軀殼，進(jìn)入愉快放松的課堂環(huán)境等等。這些方面都值得我們去思考、去探索、去研究。
課中我們設定教學(xué)內容是，首先，學(xué)生轉載自經(jīng)濟生活網(wǎng)、請保留此標記跑步熱身加徒手操，通過(guò)緊張有序的節奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節，從而很好的進(jìn)入比賽狀態(tài)——班與班之間的對抗接力賽，再跑之前要做好幾項工作，一定要確立好兩班的男女人數相等并分好組，在規定的線(xiàn)后起跑，讓學(xué)生掌握好拿棒接棒的方法，強調途中跑的安全問(wèn)題等等，本著(zhù)“友誼第一比賽第二”的宗旨進(jìn)行
班與班之間的比賽，在比賽過(guò)程中，大多數同學(xué)“酷”勁十足，興奮到了高-潮，就連沒(méi)有跑的同學(xué)都能為隊員加油助威，都想為班級體盡一份力。，但在這其中也存在不少缺點(diǎn)，跑完的學(xué)生沒(méi)有按照教師的規定站到自己的位置上顯得班級整體混亂，有的同學(xué)沒(méi)按要求拿棒導致掉棒，快跑到終點(diǎn)的學(xué)生仰著(zhù)頭跑容易出現撞架安全問(wèn)題，學(xué)生趁老師不注意出現替跑現象，為了掙第一出現口角問(wèn)題等等，甚至有時(shí)還出現你意想不到的問(wèn)題這時(shí)教師就得做好“迎戰”準備，及時(shí)讓學(xué)生能明白或者心服口服。如果要避免這些問(wèn)題的出現就得課前做好布置，每組指定一個(gè)比較負責人的學(xué)生當輪流小組長(cháng)或者體委時(shí)刻提醒他們應該怎么做啊，加強紀律教育等等。其次進(jìn)行的班與班之間或者班內之間男女籃球賽，單人或多人跳繩，踢毽球，羽毛球，乒乓球，擲沙包，足球顛球游戲及自己創(chuàng )編形式多樣無(wú)器材的游戲，所以，在這一環(huán)節的活動(dòng)各班的體育委員必須負起責任，課前一定要準備好器材，大多數學(xué)生才能活動(dòng)起來(lái)，做自己想要進(jìn)行的游戲，極少不愛(ài)參加體育運動(dòng)的同學(xué)在那坐著(zhù)，教師可采取讓活躍的學(xué)生帶動(dòng)一下也可以對他講解一下參加體育活動(dòng)的好處，讓她主動(dòng)參與。
建議：1、在課前對學(xué)生加強教育，強調課堂紀律。2、可以變換花樣不斷的組織一些集體性的游戲。(時(shí)間長(cháng)了學(xué)生對一種事物會(huì )產(chǎn)生逆反心理)例如：拔河比賽、背人接力賽、集體兔子舞比賽等等。3、可以讓學(xué)生在課上組織自己的興趣小組(以什么樣的形式都可以但必須要以體育方面有關(guān))4、可以在課的最后讓學(xué)生進(jìn)行總結評價(jià)提出課上應注意的問(wèn)題，這樣教師也能及時(shí)的彌補課中的不足。5、對在課中對表現積極的班級、學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵與表?yè)P，作出肯定。6、讓學(xué)生在活動(dòng)課前準備多種不同的器材。7、要特別關(guān)注不愛(ài)參加運動(dòng)的同學(xué)，時(shí)刻強調鍛煉身體的好處。8、提前告訴學(xué)生從體育組拿的器材按要求把器材歸還，以免丟失。
篇五：課外體育活動(dòng)總結
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃。我們學(xué)校的體育活動(dòng)有序的在每周二、四開(kāi)展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)喜悅，孩子們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)校共有學(xué)生260名，學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡體育課,喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況 本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、我每次活動(dòng)都會(huì )提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，為體育活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。
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