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人際關(guān)系主題班會(huì )活動(dòng)總結
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25﹪-35﹪。而長(cháng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已遠不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求。
為了滿(mǎn)足同學(xué)們擁有健康心理的需要，提高大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識，展現大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，我班舉辦了系列活動(dòng)。各班委積極配合，組織了系列活動(dòng)。
通過(guò)此次班會(huì )，我們豐富本班學(xué)生的心理健康知識，總結人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班同學(xué)自我調節，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識，正確對待心理問(wèn)題及心理咨詢(xún)。本次主題班會(huì )，可以滿(mǎn)足同學(xué)對友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì )到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。
本次主題班會(huì )形式多樣，會(huì )上氣氛這次活動(dòng)充分達到了預期的目的——不僅調動(dòng)了同學(xué)們的活動(dòng)積極性,還調查了解了同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)同學(xué)間的友誼永存，突出了建立良好人際關(guān)系的主題。對于破除同學(xué)對心理問(wèn)題及心理咨詢(xún)的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問(wèn)題及心理咨詢(xún)，幫助同學(xué)們樹(shù)立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。并使同學(xué)們沖淡了緊張學(xué)習之后的枯燥氣氛，是同學(xué)們打開(kāi)心扉，真心接納彼。此這次班會(huì )讓同學(xué)們重拾信心，以便日后更好地與人交往。也許我無(wú)非凡的口才，但我有著(zhù)充滿(mǎn)力量的臂膀，可以在競技場(chǎng)上一展所長(cháng)；也許我也無(wú)運動(dòng)方面的長(cháng)處，但也許我有著(zhù)優(yōu)美的舞姿，可以在學(xué)院班級的文藝活動(dòng)上大秀一番；也許我也無(wú)多少才藝可以展示，但也許我有著(zhù)過(guò)人的頭腦，學(xué)習能勝人一籌；也許我學(xué)習也無(wú)太多過(guò)人之處，但也許我有著(zhù)過(guò)硬的電腦技術(shù)，制作班刊、制作PPT；也許上面所說(shuō)得我都不是最棒的，但可能我有著(zhù)卓越的管理才能和良好的人際關(guān)系！
這次活動(dòng)正因有了全體同學(xué)們的積極地參加才會(huì )如此成功。在以后的工作中，我們會(huì )吸取此次班會(huì )的一些經(jīng)驗和教 訓，不斷健全、不斷創(chuàng )新、不斷進(jìn)步，力爭充分發(fā)揮出我班班委的作用，更多的服務(wù)廣大同學(xué)，讓每一位同學(xué)都能健康快樂(lè )的度過(guò)大學(xué)生活。
在下次活動(dòng)時(shí)，我們將會(huì )更加詳細的多方面考慮問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，力爭把班級活動(dòng)舉辦得更加完美。
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