電子百拼圖興趣小組活動(dòng)總結
本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中，我主要指導學(xué)生學(xué)習電子基礎理論以及指定電路的制作和創(chuàng )新電路的制作。
電子百拼圖使串聯(lián)、并聯(lián)、正極、負極……這些對小學(xué)生而言，不再是抽象難懂的物理電路知識，而是一個(gè)個(gè)會(huì )發(fā)光的燈泡、轉動(dòng)的小風(fēng)扇。
電子百拼圖化神奇為平凡 ，透明的絕緣安裝底板、色彩斑斕的電子元件，還有各種導線(xiàn)條和墊片共同組成了這款益智類(lèi)玩具電子百拼圖。它的每個(gè)元件都裝有子母扣，絕緣安裝底板上等距離布置有若干個(gè)凸樁子扣，用來(lái)固定電子元件塊和導線(xiàn)條。電子百拼圖可以用多彩的元件塊組裝出各種電路。不用焊接，不用工具,在較短的時(shí)間里直觀(guān)地實(shí)現各種電路的裝配，合上開(kāi)關(guān)就能產(chǎn)生聽(tīng)到或看到的聲、光、電等直觀(guān)效果。
電子百拼圖是融知識性與趣味性為一體的科技教育項目，是一種簡(jiǎn)易的電子學(xué)習材料。孩子們能在游戲中感受到成功的喜悅，它消除學(xué)生對電子科學(xué)的神秘感，激發(fā)學(xué)生對電子技術(shù)的學(xué)習興趣。對小學(xué)生而言，玩電子百拼圖能幫助他們將概念具體化，將抽象的電子知識形象化，讓他們初步感知電子電路知識，為以后相關(guān)知識的學(xué)習奠定良好的興趣基礎。更重要的是，通過(guò)電子百拼圖中的各種元件，既能按照現成的拼裝圖拼出各種趣味電路和實(shí)用電路，又可以利用元件塊的不同聯(lián)結拼裝出書(shū)中沒(méi)有的新電路。這些有趣的變化會(huì )吸引同學(xué)們不斷創(chuàng )新，對課內學(xué)科的學(xué)習和動(dòng)手能力的培養很有幫助，訓練同學(xué)們的創(chuàng )造性思維，提高分析和解決問(wèn)題的能力。因此，電子百拼圖并不僅僅只是一件玩具，同時(shí)可以讓孩子們在玩游戲中開(kāi)發(fā)智力，培養動(dòng)手能力，在孩子們的真正需求和實(shí)際所得之間達到平衡。
電子百拼圖讓孩子們動(dòng)手又動(dòng)腦，一方面是按圖完成指定的實(shí)驗。重點(diǎn)在培養學(xué)生基礎理論知識，實(shí)際操作能力。提高學(xué)生的實(shí)驗技巧和靈敏的動(dòng)手動(dòng)腦能力。另一方面是根據事先設定的目標，對電路進(jìn)行改造、創(chuàng )新或增強功能。在百拼電子世界實(shí)踐活動(dòng)中，哪怕對電路做一點(diǎn)小小的改進(jìn)或只是更換了某一個(gè)電子元件，電路的功能就有新的變化。還可以利用一些新器材，設計一些新穎電路，在套材上拼裝實(shí)驗，以驗證你的'設計是否正確，邊實(shí)驗邊修改都是很方便的。這樣就使學(xué)生對電子技術(shù)的理論知識得到鞏固和提高。
電子百拼圖比賽是一項開(kāi)發(fā)智力，動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，對于培養學(xué)生的興趣特長(cháng)很有幫助。學(xué)生在“電子百拼”活動(dòng)中，既要動(dòng)手，又要動(dòng)腦，很容易激發(fā)他們鉆研科學(xué)技術(shù)的積極性，這有利于培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和發(fā)揮創(chuàng )造精神。
在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些用過(guò)的電路的圖紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的元件準備好，到活動(dòng)時(shí)再向同學(xué)東借西借的。這些現象和問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中我會(huì )加以注意，努力爭取，把課外興趣活動(dòng)小組這項工作工作做得更細、更好。
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拓展項目：人體拼圖08-05