- 相關(guān)推薦
中學(xué)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)工作總結范文
為認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神，進(jìn)一步轉變干部作風(fēng)，提高工作效率，增強貫徹力，樹(shù)立新形象。按照區委、區政府《關(guān)于在全區開(kāi)展作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，龍湖中學(xué)在全校范圍開(kāi)展了為期一個(gè)月的作風(fēng)集中整頓活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。
一、高度重視，加強領(lǐng)導。
接到區委、區政府通知后，學(xué)校高度重視該項活動(dòng)的開(kāi)展，成立了以杜君校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組研究制定了《龍湖中學(xué)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、《龍湖中學(xué)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施計劃》，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，就此項活動(dòng)開(kāi)展的必要性和目標意義對全校教職工進(jìn)行深刻細致的闡述。通過(guò)思想動(dòng)員，切實(shí)提高了教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
二、落實(shí)活動(dòng)內容，努力提升活動(dòng)實(shí)效。
活動(dòng)領(lǐng)導小組結合學(xué)校實(shí)際確定活動(dòng)具體內容，將活動(dòng)的開(kāi)展融入學(xué)校自身建設中去，真正以活動(dòng)為契機，加強學(xué)校作風(fēng)建設，真正使活動(dòng)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
(一)動(dòng)員學(xué)習階段(12月2日—12月9日)
1、思想動(dòng)員。學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案和計劃，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，做好組織領(lǐng)導和思想宣傳工作。
2、學(xué)習提高。由于學(xué)校沒(méi)有大的會(huì )議室，所以把全校教職工分成兩組進(jìn)行了兩次集中學(xué)習，學(xué)習主題為：《愛(ài)·師德》和《職業(yè)道德與工作作風(fēng)》。學(xué)習組織領(lǐng)導明確，考勤完備�；顒�(dòng)有記錄，參學(xué)人員認真做筆記，切實(shí)提高學(xué)習的質(zhì)量和效果。
3、征求意見(jiàn)。學(xué)校召開(kāi)了中層以上干部座談會(huì )，并發(fā)放了征求意見(jiàn)表，廣泛征求黨員干部和群眾對單位、部門(mén)、領(lǐng)導班子和黨員干部及教職工在作風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，對征求到的意見(jiàn)建議及時(shí)做好梳理工作。
(二)查擺整改階段(12月10日—12月23)
1、開(kāi)展談心活動(dòng)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組召開(kāi)了中層班子以上民主生活會(huì )，充分進(jìn)行了批評和自我批評,收效良好。
2、認真查擺問(wèn)題。學(xué)校和學(xué)校管理人員根據建議和意見(jiàn)，逐一對照檢查。對查擺出的問(wèn)題深刻剖析思想根源，明確努力方面。
3、召開(kāi)作風(fēng)集中整頓專(zhuān)題會(huì )議。學(xué)校召開(kāi)了作風(fēng)集中整頓專(zhuān)題會(huì )，認真分析了存在的問(wèn)題及原因，并提出切實(shí)可行的整改措施。
4、制定整改方案，落實(shí)整改措施。學(xué)校和個(gè)人針對查擺出的主要問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的整改方案。并根據整改目標要求，逐項落實(shí)整改措施，確保整改效果。
(三)建章立制階段(12月24日—12月31日)
1、健全規章制度，建立長(cháng)效機制。學(xué)校對已有的各項規章制度進(jìn)行了梳理，做好廢、改、立工作，努力形成了一套管用、實(shí)用的規章制度和長(cháng)效機制。
2、及時(shí)總結通報，提高整改效率�；顒�(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)校以簡(jiǎn)報的形式及時(shí)向教職工通報了活動(dòng)開(kāi)展情況。
本學(xué)期,我校認真貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)的各項工作要求，在的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)校形象得到重新樹(shù)立，教師的教育教學(xué)取得了較顯著(zhù)成績(jì)�，F將本學(xué)期學(xué)校工作總結如下：
一、學(xué)校管理
1.本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。
2.狠抓領(lǐng)導班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。
3.依制度規范管理學(xué)校，使學(xué)校管理走上科學(xué)化、規范化。立一盤(pán)棋思想，
努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。
二、德育工作
1.加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì)
本學(xué)期，我們繼續抓好班主任隊伍建設。每月召開(kāi)一次輔導員工作例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織部分班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。重視家校合作，提供家校聯(lián)系平臺，做好家訪(fǎng)工作，使我們的德育工作更有成效。
2.加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)重要影響，因此校園文化建設一直是我校德育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我們充分利用每一塊宣傳陣地，發(fā)揮各學(xué)科的特色。同時(shí)我們也把班級文化建設納入校園文化建設的范疇。各班輔導員利用班級的資源，開(kāi)辟德育板欄，形成班級特色的德育宣傳形式，凝聚班級力量。采用靈活多樣的升旗儀式，讓更多的孩子在不落俗套地宣傳形式中接受潛移默化的教育，如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤心靈。
3.開(kāi)展道德講堂，加強感恩教育
按照“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”的標準，建設一支專(zhuān)兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，分別由社會(huì )愛(ài)心人士、關(guān)工委同志、學(xué)校行政為第一批宣傳隊伍。利用班會(huì )課、晨會(huì )課以及各種機會(huì )讓孩子們聆聽(tīng)道德講堂，在每一個(gè)感人的故事中實(shí)現做人準則的教育。讓學(xué)生細心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。提升師生思想道德修養、社會(huì )文明程度，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，品悟道德力量，升華自身境界。學(xué)會(huì )感恩父母，感恩自然，感恩周?chē)娜�，在一系列的感恩教育中，讓孩子在幼小的心靈里播下愛(ài)的種子。
4.積極推進(jìn)，爭創(chuàng )先進(jìn)基層關(guān)工委
學(xué)校有一支熱心參與教育下一代工作的骨干志愿者隊伍：老教師林振其、陳奎明等，老干部王和杰、陳振福，老模范陳清喜及社區愛(ài)心人士。他們能主動(dòng)承擔、參與關(guān)工委組織的關(guān)心教育青少年的活動(dòng)，并能與青少年牽手互動(dòng)、互幫、互學(xué)、共同提高。堅持以人為本思想，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，努力創(chuàng )建先進(jìn)基層關(guān)工委。
二、教學(xué)工作
(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)
1.抓教師培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期，我校積極為老師們提供了“走出去，請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )。讓教師有了多渠道聽(tīng)課機會(huì )，逐步提高教師自身業(yè)務(wù)水平。除了提供老師們外出聽(tīng)課的機會(huì )，學(xué)校還聘請了語(yǔ)、數、英的專(zhuān)家邵巧治老師、馮崇和老師、黃慧真等深入課堂聽(tīng)課、評課，對課堂教學(xué)、課題研討及年青老師的引領(lǐng)等方面進(jìn)行全方位地指導，對良好教研風(fēng)氣的形成、對老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)都起到了積極作用。加強校際交流，學(xué)習兄弟校的寶貴經(jīng)驗，提高我校教育教研水平。繼續發(fā)揮骨干教師的作用，采用師徒結對的方式讓新教師盡快走上成熟之路。本學(xué)期我們繼續實(shí)行崗位練兵制度，舉行多樣的學(xué)科競賽，強化教師的基本功訓練，效果顯著(zhù)，我校多名語(yǔ)數英老師先后在市區各項比賽中獲獎。采用抓兩頭，促中間的管理模式，更多地關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使得我校青年教師走上快速成長(cháng)的道路。
2.抓常規管理，規范教學(xué)常規工作
首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
(二)抓學(xué)科特色，打造學(xué)科品牌
本學(xué)期，為了擴大學(xué)生閱讀量，以及實(shí)現經(jīng)典誦讀，完成了適合我校生源特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程《朗朗上口》的編寫(xiě)。組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)，六一節期間的展示活動(dòng)為本學(xué)期的校本課程畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。數學(xué)組為強化學(xué)生的基本知識和基本技能，本學(xué)期繼續進(jìn)行專(zhuān)項知識過(guò)關(guān)測試。英語(yǔ)組開(kāi)展師生“英語(yǔ)閱讀”競賽。在打造學(xué)科品牌過(guò)程中，我們碩果累累，各部門(mén)，各學(xué)科在本學(xué)期的市區各項比賽中師生都收獲頗豐。不但如此藝體組也在各項活動(dòng)中展示學(xué)科風(fēng)采。音樂(lè )組在活動(dòng)開(kāi)展方面主要結合學(xué)部大力推行的特長(cháng)培養工作，全面提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，為各項活動(dòng)和比賽打好基礎、提供條件。本學(xué)期，我校的節目《劍舞飛揚》參加X(jué)X市三月份的全國藝術(shù)展演獲好評。美術(shù)組認真組織學(xué)生參加各種美術(shù)比賽，在全區元宵節親子做花燈比賽中獲2個(gè)三等獎，2個(gè)優(yōu)秀獎;學(xué)生美術(shù)作品獲市級優(yōu)秀獎。體育組在本學(xué)期里，除了在原有田徑、籃球、武術(shù)等傳統項目繼續保持訓練，加強對田徑、足球兩個(gè)項目的訓練。在5月底如期舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展廣播操比賽、田賽、競賽、團體接力等，豐富了學(xué)校的課余生活，實(shí)現了陽(yáng)光體育校的風(fēng)姿。
(三)加強課題研究，以科研引領(lǐng)教學(xué)
在本學(xué)期里，我校根據市、區科研室的工作計劃及指導精神，結合本校實(shí)際情況，在校外專(zhuān)家的指導引領(lǐng)下，積極做好我校新在職教師和校級骨干教師隊伍建設工作;與此同時(shí)，繼續立足于我�！缎W(xué)課堂有效點(diǎn)撥的教學(xué)策略研究》的課題要求，完成課題結期匯報工作。本學(xué)期在課題研究方面效果顯著(zhù)。我校課題《小學(xué)課堂有效點(diǎn)撥的教學(xué)策略研究》結期匯報工作順利完成。各教研組教師在教育科研過(guò)程中，形成了一定量的總結、論文及案例，其中既有獲獎也有發(fā)表的，學(xué)校匯編了課題專(zhuān)題《夏之痕》。在課題研究過(guò)程中，提高了教師的教育教學(xué)水平和科研水平，出現了一批優(yōu)秀骨干教師目前我校共有市級骨干教師、學(xué)科帶頭人2名，校級骨干教師27名，教師隊伍建設逐漸成熟。
四、安全工作
(一)建立健全安全工作機制
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責任
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。
(三)抓好安全常規工作
1.計劃、安排、制度的落實(shí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2.安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上好安全課，開(kāi)展安全專(zhuān)項總動(dòng)員以及定期開(kāi)展安全主題班隊會(huì )，出好安全主題的板報。這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
3.有效開(kāi)展傳染病的預防
開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。利用晨會(huì )班會(huì )等機會(huì )對孩子進(jìn)行傳染病的預防宣傳工作。
五、不足之處
我校在上級領(lǐng)導的支持下，在全體師生共同努力下，各方面工作取得一定的進(jìn)展，但是對于一個(gè)地處邊遠的城鄉結合部學(xué)校，我們的工作還存在不足：教師隊伍偏年輕化，骨干教師依然缺乏。校園文化建設發(fā)展不大，需要注入新的元素。
今后,我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設的同時(shí),進(jìn)一步加強師資隊伍建設,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng )一流規范化學(xué)校而努力奮斗。
新一屆領(lǐng)導班子上任后制定的《龍湖中學(xué)三年發(fā)展規劃》設定學(xué)校的三年發(fā)展為“一年抓規范，兩年抓提升，三年見(jiàn)特色”，從而讓這所省特色初中能夠名副其實(shí)。本學(xué)期工作主要是在繼續規范各項工作基礎上抓工作效果的提升，這個(gè)提升首先是各項工作的落實(shí)，工作的細致、科學(xué)、高效、高層次的規范。那么，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們究竟做了什么，還有哪些不足呢?下面將從教學(xué)、教研、德育、學(xué)生管理、校園文化、后勤服務(wù)與保衛等方面加以總結。
一、嘗試精細化教學(xué)管理，努力從常規中求創(chuàng )新。
1進(jìn)一步規范了作業(yè)布置、格式和批改要求。學(xué)校結合作業(yè)檢查情況，制定了《龍湖中學(xué)作業(yè)布置及批改要求》，分年級、分學(xué)科對作業(yè)布置和批改，學(xué)生作業(yè)格式提出具體要求，使教師在作業(yè)布置與批改方面能有的放矢，努力引導教師做到作業(yè)布置與批改的規范統一，并對作業(yè)檢查情況及時(shí)通報，公示優(yōu)秀作業(yè)批改教師名單。此項工作的開(kāi)展使全校教師作業(yè)的布置、批改和學(xué)生作業(yè)格式更加規范。
2加強課堂檢查，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。學(xué)校通過(guò)課堂巡查、推門(mén)聽(tīng)課等方式使教師的課堂教學(xué)行為更加規范，教學(xué)效果更加明顯，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量。
3規范、落實(shí)常規公開(kāi)課和優(yōu)秀教師示范課。學(xué)校要求教研組對組內公開(kāi)課群策群力，認真研磨，做好備課、磨課、聽(tīng)課、評課每一環(huán)節，切實(shí)起到公開(kāi)課的研修作用。本學(xué)期七年級地理老師陳瑩瑩的公開(kāi)課非常成功，這既是陳瑩瑩的個(gè)人進(jìn)步，也體現了其所在教研組的共同努力;本學(xué)期學(xué)校還組織了特級教師汪雪梅、教壇新星陳風(fēng)華、名師李春山、青年教師中的佼佼者程捷逵等老師的示范課，對老師們的教學(xué)起到了很好的榜樣引領(lǐng)作用。
4重視學(xué)生意見(jiàn)反饋，促進(jìn)教學(xué)工作的提高。學(xué)校組織了八年級、九年級學(xué)生座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生對老師教育教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行整理反饋，起到了很好的促進(jìn)教學(xué)作用。
二、讓教研工作動(dòng)起來(lái)，真正成為學(xué)校發(fā)展的活水之源。
教研是一所學(xué)校不斷發(fā)展的內在動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了大量教研活動(dòng)。
1重視教師的再學(xué)習。全體教師完成了國培網(wǎng)上學(xué)習;信息技術(shù)學(xué)科教師完成了“信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)”網(wǎng)上培訓;40名教師參加了省中小學(xué)省培計劃。
2推動(dòng)校際教研交流活動(dòng)的開(kāi)展。李薇老師選派至加拿大;王趙陳等4人至上海建平中學(xué);李靈君等2人至宣城，共計19人次外出研修。外派教師歸來(lái)后以講座、新聞、心得等形式交流了研修收獲。
3大力開(kāi)展教研組活動(dòng)。各年級教研組共開(kāi)展了15次活動(dòng)：七年級英語(yǔ)組的書(shū)法大賽，七年級語(yǔ)文組的優(yōu)秀作文展，七年級生物組的環(huán)保手抄報，八年級語(yǔ)文組的作文競賽，八年級數學(xué)組的數學(xué)競賽，八年級英語(yǔ)組閱讀競賽和英語(yǔ)演講比賽，九年級語(yǔ)文組的古詩(shī)文默寫(xiě)大賽，九年級數學(xué)組的圖案設計大賽，九年級英語(yǔ)組的聽(tīng)力競賽，九年級化學(xué)組的化學(xué)用語(yǔ)競賽，九年級政治組“中國夢(mèng)”征文競賽，地理組的地震知識講座。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生課余生活，鍛煉了學(xué)生實(shí)踐能力。
4加大青年教師培養力度。學(xué)校為新進(jìn)校青年教師選定優(yōu)秀老教師進(jìn)行“新老對接”，并組織了“青年教師板書(shū)大賽”、“青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論壇”等活動(dòng)，助力青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。在本年度XX市“學(xué)科帶頭人”、“教壇新星”、“骨干教師”評選中，有15人次被評為區級教壇新星和骨干教師，其中青年教師12名;在優(yōu)質(zhì)課比賽中，楊再春獲市一等獎，唐揚英、劉彥娟獲市二等獎，韓莉獲區一等獎，青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有了較大進(jìn)步。
5加大課題工作力度。學(xué)校成功申報了6個(gè)市級課題。在老師們的努力下，省級課題“新教材典型課例的研究”擱置八年后順利結題。課題研究激發(fā)了教師研修熱情，撰寫(xiě)論文的教師有明顯增加，在核心刊物發(fā)表文章的篇數也有了零的突破：程捷逵的《淺談二元一次方程組中部分難題的解題技巧》發(fā)表于《中學(xué)課程輔導》，《一道中考題的多種解法》發(fā)表于《中學(xué)生數理化》;陳風(fēng)華的《扔向講臺的作業(yè)本》發(fā)表于《中小學(xué)德育》，《以(貓)一文為例談個(gè)性化閱讀》發(fā)表于《語(yǔ)文天地》。
三、規范學(xué)生管理，突出德育特色。
如何規范、科學(xué)、高效的管理學(xué)生是一所學(xué)校永遠的課題，本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步規范學(xué)生管理，通過(guò)對學(xué)生言行舉止的管理和要求使龍湖的學(xué)生更文明、更健康;通過(guò)對學(xué)生良好學(xué)習習慣的引導和養成，使龍湖的學(xué)生更高效學(xué)習，更快樂(lè )成長(cháng)。
1、強化學(xué)生行為習慣的管理。學(xué)校注重對學(xué)生的文明禮儀、服裝、發(fā)型、衛生等的檢查、復查、糾錯，使學(xué)生的精神面貌有了較大改變。
2、落實(shí)每月的“衛生流動(dòng)紅旗”、“兩操流動(dòng)紅旗”的評選及表彰工作;落實(shí)“三好”、“優(yōu)干”、“先進(jìn)班集體”的評選及表彰工作;落實(shí)“文明之星”、“文明生”的評選及表彰工作，使班級管理規范化、制度化。
3、加強教師德育思想建設。學(xué)校結合“作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”和“道德講堂活動(dòng)”強化師德教育。本學(xué)期，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，共同努力，期末學(xué)生師德問(wèn)卷調查9分以上人數由上學(xué)期的94人增至117人，高出14個(gè)百分點(diǎn)，取得了可喜的進(jìn)步。在此，代表校長(cháng)室衷心感謝大家的付出。
四、增添校園文化氣息，為校園文化披上外衣。
一所充滿(mǎn)朝氣、活力、希望的學(xué)校，應當有蓬勃的校園文化，而豐富的校園文化必須有濃郁的文化氣息。本學(xué)期，學(xué)校對校園進(jìn)行了一定的文化包裝，但遠遠不夠，向老師們征集文化宣傳用語(yǔ)也是為此，希望老師們以主人翁的思想積極融入學(xué)校建設中來(lái)。
五、做好服務(wù)工作優(yōu)先教學(xué)，搞好保衛打造平安校園。
我們的后勤人員是辛苦的。教師周末休息時(shí)常常是他們最忙的時(shí)候，今年十一期間，總務(wù)處加班加點(diǎn)完成了九年級教室電子白板的安裝，滿(mǎn)足了教師們的要求;綜合樓改建工程動(dòng)工以來(lái)更是想盡辦法既保證工程進(jìn)度又盡量減少對教學(xué)的影響。學(xué)校辦公室也盡可能給教師們減負，收發(fā)材料都盡可能送到每位老師手中并去回收;在職稱(chēng)評聘時(shí)也盡心盡力幫助參評人員，不怨不煩。
安全工作重于泰山，為建設平安校園，學(xué)校進(jìn)一步規范了值班巡視工作。每天由一位校級領(lǐng)導帶隊對學(xué)生上、下學(xué)情況進(jìn)校督查，加強課間教室內外巡視。綜合樓改建以來(lái)，又增加了兩名教師值班，并制定了嚴密的安全管理體系，將安全事故的偶發(fā)性、突發(fā)性降低到最小。整個(gè)學(xué)期，校園秩序井然，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
收獲不少，但不足也有。在教育觀(guān)念、管理方法、思維方式等方面，舊的習慣和意識在一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展的步伐;個(gè)性與集體的沖突仍然存在，違反師德八條禁令的現象仍然存在;勞動(dòng)紀律、學(xué)生管理和教研活動(dòng)要進(jìn)一步加強等，這都有待我們團結一心去努力解決。
路漫漫其修遠兮。求索本身就是我們教育工作者不朽的靈魂，為實(shí)現龍湖騰飛，新的一年，我們將和大家一起滿(mǎn)懷信心，抖擻精神，奮力前行!
【中學(xué)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)工作總結】相關(guān)文章：
“作風(fēng)整頓建設月”活動(dòng)總結03-20
公司作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)總結10-27
紀律作風(fēng)整頓個(gè)人剖析10-26
作風(fēng)整頓自查報告06-26
鄉鎮行政執法隊伍作風(fēng)整頓活動(dòng)工作總結范文08-09
作風(fēng)整頓自查自糾報告最新03-28