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【精選】教育開(kāi)放周活動(dòng)總結四篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的教育開(kāi)放周活動(dòng)總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇1
根據區教育工委、區教委《關(guān)于在全區教育系統管理干部中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、貼近師生，做人民好公仆“教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》和巴南區教黨發(fā)【20xx】63號文件要求，為充分展示我校教育教學(xué)發(fā)展成果，聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)及其社區村委會(huì )對教育教學(xué)改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持教育的良好氛圍，推動(dòng)我校教育工作又好又快發(fā)展，學(xué)校在5月23日至5月27日舉辦了為期一周的“教師教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，誠邀學(xué)生家長(cháng)和社區代表以及社會(huì )各界人士積極參與，聽(tīng)取了他們對學(xué)校改革與發(fā)展提出的建議和意見(jiàn)，以達共創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校，共辦人民滿(mǎn)意教育之目的。為總結經(jīng)驗，擴大活動(dòng)成果，現將本次教學(xué)開(kāi)放周工作總結如下：
一、學(xué)校高度重視、全員參與 按照巴南區教委有關(guān)文件精神，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，認為開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)不僅為社會(huì )、家庭了解學(xué)校辦學(xué)提供了機會(huì )，更為廣大師生提供了展示風(fēng)采的平臺。會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導作了具體部署，要求全體教職員工以飽滿(mǎn)的熱情，本著(zhù)為社會(huì )、學(xué)生負責的態(tài)度積極參與，將教改新動(dòng)態(tài)、教育新理念傳播到學(xué)生及其家長(cháng)心中，展示我校素質(zhì)教育成果，凸現我校素質(zhì)教育特色。
二、精心設計方案、扎實(shí)開(kāi)展工作
學(xué)校迅速制定了仁流學(xué)�！敖虒W(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案。根據方案，確定了活動(dòng)的'時(shí)間、地點(diǎn)以及相關(guān)程序，并對全體師生提出了要求。具體如下：
活動(dòng)對象：全體教師、學(xué)生、家長(cháng)。
活動(dòng)日期：20xx年5月23日—20xx年5月27日
活動(dòng)時(shí)間：每天上午：8：30—12：00 下午：xx：00—15：35 活動(dòng)地點(diǎn)：
1、仁流學(xué)校各年級各班級
2、多媒體教室、實(shí)驗室和微機教室 活動(dòng)程序：
1、在校門(mén)處懸掛宣傳“仁流學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周” 活動(dòng)的大幅標語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳開(kāi)放周教學(xué)氛圍。
2、向學(xué)生發(fā)放開(kāi)展“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)通知單，誠邀全體學(xué)生家長(cháng)來(lái)校參觀(guān)、聽(tīng)課、座談等。
3、學(xué)生家長(cháng)可自選班級、任何科目聽(tīng)課。
4、開(kāi)放實(shí)驗室、多媒體教室和計算機室，組織學(xué)生家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)示范課。 6、召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，傾聽(tīng)他們對學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和看法。
1、本活動(dòng)由教導處全權負責。
2、活動(dòng)期間各班均按原來(lái)的課程表上課。
3、“開(kāi)放周”活動(dòng)是教師風(fēng)采展示的平臺，要求全體教師參與“開(kāi)放周”的教學(xué)活動(dòng)。
�。�1）為確保上課質(zhì)量，請各位老師認真備課，并將上課教案交教導處。要求教師互聽(tīng)，取長(cháng)補短。
�。�2）盡量利用多媒體課件、實(shí)物投影、掛圖等教學(xué)資源，積極調動(dòng)學(xué)生的口、眼、手、腦等多種感官。
�。�3）落實(shí)“一個(gè)不放棄”理念，切實(shí)面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。
�。�4）落實(shí)“有效課堂教學(xué)”新理念，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)尤其是合作實(shí)踐創(chuàng )新能力。
�。�5）及時(shí)評價(jià)學(xué)生，真情夸長(cháng)處，委婉指不足，避免對學(xué)生嚴厲的批評，讓寬容、鼓勵、期待成為課堂評價(jià)的主旋律。
4、班主任務(wù)必將“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)通知單發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，家長(cháng)在活動(dòng)時(shí)間內根據自身實(shí)際靈活安排時(shí)間參加活動(dòng)，每班參加活動(dòng)的家長(cháng)比率應達到50%以上。
5、活動(dòng)期間各部門(mén)、全體教職員工對家長(cháng)都要熱誠接待，熱情指引，主動(dòng)與家長(cháng)溝通各方面信息，探討更好的教育方法，獲得家長(cháng)各方面的理解和認同，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
6、活動(dòng)期間全體教師都可以到任何年級任何班級隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課不少于二節，能與上課老師交流。
7、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )時(shí)教導處要發(fā)放“開(kāi)放周意見(jiàn)征詢(xún)表”，請每位家長(cháng)留下寶貴意見(jiàn)和建議，及時(shí)回收意見(jiàn)表。
8、開(kāi)放周活動(dòng)結束后，教導處及時(shí)匯總家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并將反饋意見(jiàn)及時(shí)反饋到校領(lǐng)導和各科任教師處。
三、本次活動(dòng)的成果與極需解決的問(wèn)題
成果：學(xué)校利用這次開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)一步向社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生宣傳新形勢下教育方針、教育動(dòng)態(tài)、課改方向以及新的教育理念。闡明提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，架起了學(xué)校與社會(huì )溝通的橋梁，協(xié)調好學(xué)校與家庭教育、社會(huì )教育的關(guān)系。促進(jìn)了教師師德師風(fēng)建設，加強了多媒體等先進(jìn)教學(xué)裝備的使用，提高了教師教育教學(xué)水平。深化了課堂教學(xué)師生間民主平等關(guān)系，體現了學(xué)生的主體地位，彰顯了學(xué)生的個(gè)性與特長(cháng)。
需解決的問(wèn)題：
1、學(xué)校多媒體設施薄弱。只有一間多媒體教室，實(shí)在不夠用，應增加“班班通多媒體設備”。
2、缺乏缺少技能性教師，如音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)生這些方面的特長(cháng)難以得到升華。
3、部分學(xué)生家長(cháng)舊的教育觀(guān)念根深蒂固，只求小孩學(xué)習成績(jì)好，其他方面是否健康發(fā)展認為無(wú)所謂，因此與學(xué)校配合還不很融洽。比如這次活動(dòng)學(xué)�；舜罅庹嬲\邀請每位學(xué)生家長(cháng)參加，但從學(xué)生家長(cháng)參與率來(lái)看，沒(méi)有達到50﹪預期目的。所以更要促進(jìn)學(xué)生家長(cháng)觀(guān)。
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇2
20xx年4月xx日至4月20日，我校開(kāi)放周活動(dòng)在全體師生的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
一、本次開(kāi)放周活動(dòng)，充分展示老師教育工作及學(xué)校管理水平。家長(cháng)看到了學(xué)校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(cháng)們的肯定。家長(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚；
2、善于啟發(fā)、誘導；
3、管理有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教育
4、教師和藹可親,有精神；能夠照顧到大多數的學(xué)生；
5、對家長(cháng)熱情；
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
二、學(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。 家長(cháng)們走進(jìn)校園，參與到了開(kāi)放活動(dòng)中，家長(cháng)看到了學(xué)生的成長(cháng)，尤其是看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度。
三、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強了老師與家長(cháng)溝通。
四、本次開(kāi)放周，家長(cháng)認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長(cháng)的責任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(cháng)會(huì )的次數，每學(xué)期兩次家長(cháng)會(huì )，以便家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jì)和名次，最主要的是發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。達到教師，學(xué)生，家長(cháng)的溝通。
五、這次家長(cháng)會(huì )，促使家長(cháng)對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的'學(xué)習氛圍使家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果。
六、家長(cháng)參加班會(huì )，近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì )活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定. 此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，也給了學(xué)校不少啟示。從家長(cháng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會(huì )做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機會(huì )；
4、但愿此次家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。
家長(cháng)開(kāi)放周是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入教育教學(xué)一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇3
xx集團xx分園十一月“秋天”主題暨20xx年素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)于20xx年11月18—24日圓滿(mǎn)結束。本次展示主題內容有“秋天之花花草草”、“秋天小菜園”以及“玩轉秋葉”，活動(dòng)彰顯xx園追尋自然教育“田野課程”特色。
“玩轉秋葉”——戶(hù)外親子創(chuàng )意活動(dòng)
11月18日上午8：30在春早公園開(kāi)展戶(hù)外親子創(chuàng )意活動(dòng)。孩子和家長(cháng)一起拾落葉，用蘆葦在白布上戲撒水墨以及用樹(shù)葉創(chuàng )意貼畫(huà)。
環(huán)保小衛士——保護環(huán)境，從我做起。
11月20日上午9：00，不同年齡段幼兒和老師排隊來(lái)到xx鎮鳳峨泉景小區，開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛士——小區草坪衛生清理”的活動(dòng)。
半日活動(dòng)開(kāi)放暨20xx年感恩節活動(dòng)
11月22日上午，xx園進(jìn)行了半日活動(dòng)開(kāi)放�；顒�(dòng)誠邀全園幼兒家長(cháng)共同參與，活動(dòng)內容有晨間跨齡大運動(dòng)、幼兒早操、集體教學(xué)以及親子創(chuàng )意、“感恩有你”親子作品T臺秀。參加觀(guān)摩的有xx集團各分園以及其他姐妹園幼教同行。
教育開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇4
20xx年XX月18-22日，我校迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，來(lái)校家長(cháng)先聽(tīng)了高年級語(yǔ)文課，然后聽(tīng)了低年級數學(xué)課，全體師生的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
1、本次開(kāi)放周活動(dòng)，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(cháng)看到了學(xué)校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(cháng)們的肯定。家長(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面： 1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍； 2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué) 4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數的學(xué)生； 5、對家長(cháng)熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
2.學(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。 家長(cháng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長(cháng)看到了學(xué)生成績(jì)，尤其是多次成績(jì)的變化情況，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度。
3、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強了老師與家長(cháng)溝通
4、本次開(kāi)放周，家長(cháng)認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到家長(cháng)的責任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(cháng)會(huì )的次數，每月一次家長(cháng)會(huì )，以便家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jì)和名次，最主要的是發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。達到教師，學(xué)生，家長(cháng)的溝通。
5、這次家長(cháng)會(huì )，促使家長(cháng)對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習氛圍使家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教
果
6、家長(cháng)參加課堂聽(tīng)課，近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長(cháng)的肯定. 此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的.友誼。
家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多。部分家長(cháng)提出自己的意見(jiàn)與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長(cháng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會(huì )做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機會(huì )；
4、但愿此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。
家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入課堂一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
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