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行為規范教育周活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的行為規范教育周活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
行為規范教育周活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步加強我校學(xué)生日常行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣、生活習慣的養成，使學(xué)生從身邊小事做起，從我做起，培養學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德和社會(huì )秩序的'意識和習慣，使廣大學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、逐步形成良好的思想道德品質(zhì)，不斷促進(jìn)校貌校風(fēng)建設，根據上級安排并結合我校實(shí)際，定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為行為規范教育周并開(kāi)展教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
1、利用國旗下講話(huà)，強調遵規守紀和良好習慣養成的意義，提出了行為規范教育活動(dòng)的重要性和必要性，使同學(xué)們認識到良好習慣對人生成長(cháng)的意義。
2、班主任利用網(wǎng)絡(luò )工具和家長(cháng)建立聯(lián)系，讓家長(cháng)了解“行為規范養成”教育的內容，使家長(cháng)配合學(xué)校，共同培養學(xué)生良好行為習慣。
3、各年級班主任組織本班學(xué)生深入學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《天津市中小學(xué)生禮儀常規》，全體學(xué)生積極參與，熟讀熟記。使學(xué)生知道什么該做，什么不該做，該怎樣做，從而更好地促進(jìn)了同學(xué)良好行為習慣的養成。
4、認真落實(shí)每月行為習慣安排的內容，各班查找存在問(wèn)題，對不良行為及時(shí)指出，矯正強化。開(kāi)展行為反思教育，及時(shí)發(fā)現自身及同學(xué)身上的種種不文明行為并督促改正。利用班會(huì )引導學(xué)生討論應該養成哪些好的行為習慣，應該怎樣做，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習慣養成。
5、認真落實(shí)教師課間值班制度，全面加強監督、檢查。號召各班班干部、團員發(fā)現其他學(xué)生不良行為，及時(shí)制止和糾正，德育處不定時(shí)進(jìn)行學(xué)生的行為規范檢查，發(fā)現問(wèn)題，作好教育，把行為規范教育落到實(shí)處。
行為規范教育周活動(dòng)總結2
一個(gè)好的習慣可以造就一個(gè)人，一個(gè)壞的習慣則能毀掉一個(gè)人。為加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育，使學(xué)生“懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養”，進(jìn)一步提升我校德育工作教育效果，我校在開(kāi)學(xué)第一周就開(kāi)展了以《薊縣四中學(xué)生日常行為規范》《薊縣四中安全教育讀本》和“四種行為要求”為主要內容的行為規范和安全教育訓練周活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，使他們成為符合時(shí)代要求的中學(xué)生，為將來(lái)的成長(cháng)打下基礎�，F將我班活動(dòng)開(kāi)展的情況總結如下：
一、抓住返校契機，進(jìn)行強化教育
春節前后，高三年級進(jìn)行了為期十五天的寒假補課活動(dòng)，由于只有有課的教師到崗，又加上男、女生宿舍值周，以及學(xué)生自身素質(zhì)和多數學(xué)生感冒的'關(guān)系，學(xué)生整體狀態(tài)略顯松散。為了使學(xué)生有約束、責任和大局合作意識，盡快進(jìn)入到緊張的高三復習狀態(tài)，我在周日學(xué)生返校后的第一次發(fā)言中就明確我的觀(guān)點(diǎn)和希望：我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體，是師生齊心協(xié)力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出來(lái)的，是同學(xué)們用嚴格自律、相互關(guān)愛(ài)、團結合作的行為換來(lái)的，決不允許哪個(gè)同學(xué)把它破壞掉。作為班主任，我真誠地希望大家能夠堅持不懈，互相幫助，彼此友愛(ài)，嚴守校規校紀，不做有損他人和自己形象的事，努力維護自己和班級榮譽(yù)，使班集體始終處于一種規范和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)，在六月的高考中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，考入自己想進(jìn)的大學(xué)。從而使學(xué)生剛一進(jìn)班就又懂得了約束自己的言行，收到了良好的效果。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，重申行為規范
第一周的班會(huì )課，我按照學(xué)校的要求召開(kāi)了：“行為規范和安全教育”主題班會(huì )。課上通過(guò)課件演示不文明行為的圖片，學(xué)生的小品表演，讓學(xué)生暢所欲言，指出存在我們生活身邊的不文明的行為和禮儀現象從而引起學(xué)生思考：作為高三的我們該怎么做？借此學(xué)習《x縣x中學(xué)生禮儀常規》、《x縣x中學(xué)生日常行為規范、要求》和《x縣x中安全教育讀本》的相關(guān)內容以及高三1）班班規；讓學(xué)生進(jìn)一步明白了哪些該做，哪些不能做。我又從到校時(shí)間、衛生清掃、學(xué)習狀態(tài)、儀容儀表、請假銷(xiāo)假、自習紀律、服從意識、安全防范等方面分別進(jìn)行強調要求，從而使學(xué)生從思想上引起重視，并在守《規范》時(shí)，能有規可循，有章可依。
三、落實(shí)各項活動(dòng)，提高規范和責任意識
在此次活動(dòng)中 ，學(xué)校安排了排除“我身邊的安全小隱患”金點(diǎn)子、制作“行為規范和安全教育”為主題的手抄報、“好習慣促我進(jìn)步”征文等一系列活動(dòng)，為了不讓活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，也為了讓學(xué)生明白，鐵的紀律和良好的行為習慣是形成良好班風(fēng)和學(xué)習進(jìn)步的重要保證，從而提高規范和責任意識，自覺(jué)遵規守紀，努力學(xué)習。我在活動(dòng)前進(jìn)行了明確分工，確立了負責人，并要求學(xué)生既要團結協(xié)作，又要各負其責，按時(shí)保質(zhì)保量地完成活動(dòng)任務(wù)，不能影響學(xué)習�；顒�(dòng)中耐心指導，及時(shí)總結通報、表?yè)P鼓勵，并引導學(xué)生樹(shù)立服從觀(guān)念，教育學(xué)生增強自制力和責任意識；理解和接受規則意識，教育學(xué)生做到“自尊、自愛(ài)、自信、自強”。同時(shí)也說(shuō)教工作與學(xué)生的活動(dòng)相結合，做到有教有樂(lè )，教樂(lè )結合，把活動(dòng)落到實(shí)處，讓學(xué)生真正從中感悟并受益，達到了良好的效果。
總之，開(kāi)學(xué)一周來(lái)的行為規范和安全教育 ，使我班學(xué)生受益匪淺。他們在自己的總結或認識感受中充分理解了學(xué)校要求的目的，懂得了嚴格要求自己的必要性。學(xué)生都表示愿意接受并遵守“規范”的要求，希望學(xué)校和班級一抓到底，為良好學(xué)習環(huán)境和氛圍的穩固和提升打下基礎。
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