【精華】校園活動(dòng)的總結模板合集八篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)的總結8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園活動(dòng)的總結 篇1
環(huán)境保護是我國一項長(cháng)期的基本國策，環(huán)保教育是其重要的組成部分，少年的環(huán)保意識和行動(dòng)決定著(zhù)我國環(huán)境狀況和可持續發(fā)展戰略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之源，也應是教育之色，教育之源。因此，近年來(lái)我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參與者。
百年大計，教育為本。創(chuàng )建綠色學(xué)校，倡導綠色教育，首先要統一認識，確立綠色觀(guān)念，這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵。
一是意識超前。我國環(huán)境形勢越來(lái)越嚴峻：農藥、化肥、地膜的使用造成對土地的污染；對森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開(kāi)展綠色教育是一項長(cháng)期而緊迫的工作。教育的對象首先從教師及學(xué)生開(kāi)始，再逐步普及到社區、城鎮。從可持續發(fā)展的角度，不斷培養和提高下一代綠色倫理觀(guān)念，是實(shí)施基礎教育的一個(gè)重要措施，也是社會(huì )文明進(jìn)步的一個(gè)重要標志。因此，確立了綠色教育觀(guān)念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規劃，利用自有資綠色長(cháng)廊等。
二是軟硬件從嚴從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀(guān)念，還要從嚴從實(shí)，抓好軟件、硬件建設。為強化教師的“綠色”意識，并讓這種意識轉化為教師自覺(jué)的行動(dòng)，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)親自抓、專(zhuān)題人員具體抓、黨政工團隊協(xié)助抓的良好局面。一方面，積極鼓勵教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請專(zhuān)家指導，定期組織教師參加環(huán)保知識講座及培訓，對環(huán)保教育提出“五個(gè)一”，即： 每年有一個(gè)環(huán)保教育目標、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開(kāi)一次環(huán)保教育主題隊會(huì )、每期有一次環(huán)保調查活動(dòng)。為確保落實(shí)，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導小組明確分工，責任到人，定期檢查、考評實(shí)施情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛生設施，清理衛生死角，新建學(xué)�；S池，改建廁所，改造食
堂設備設施，嚴格控制和治理校內污染源，注重節水節電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。
要讓每一處都充滿(mǎn)“綠色”是我�！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的`愛(ài)美情趣。我校在經(jīng)濟比較困難的情況下，籌集資金，精心規劃設計，種植了幾十種花草樹(shù)木，力爭讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密策劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶(hù)建“綠色宣傳園地”， “綠墻” 扮圍墻。 花臺“請別踩住我，我很稚嫩”“請你呵護我” 等設親切警示語(yǔ)。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護水資源，請節約用水”，樓道上“輕聲慢步過(guò)走廊”尊尊的提示語(yǔ)無(wú)不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫(huà)”無(wú)不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設計、自己親手創(chuàng )辦的板報無(wú)不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶(hù)上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報和窗報無(wú)不成為孩子們賞心悅目的地方，班級植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗場(chǎng)所。不時(shí)還能聽(tīng)到“環(huán)保小竅門(mén)”學(xué)校廣播站傳來(lái)的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人、處處育人之功效。
科學(xué)課是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以根據其內容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，講深、講細、講透。如《水的利用和保護》、《空氣污染與保護》、《保護土壤》、《常見(jiàn)的材料》、《核能的利用》、《人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題》、《實(shí)現可持續發(fā)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過(guò)程，都精心設計，巧妙滲透。通過(guò)教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強的環(huán)保緊迫感和責任感。
一是強化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級，管理好班級綠化帶責任區的環(huán)境衛生認真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認養校園綠樹(shù)與綠地，呵護綠色、親近綠色；積極開(kāi)展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護綠活動(dòng)。師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
二是通過(guò)少先隊形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育內容。我校開(kāi)展了“我愛(ài)綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊會(huì )；走出校門(mén)，開(kāi)展以環(huán)保教育為主題的社會(huì )調查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì )，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，培養學(xué)生的社會(huì )責任心和使命感，學(xué)習書(shū)本上學(xué)不到的知識，體驗校園中沒(méi)有的情感，增強對綠的向往，增強與大自然的親和力�！瓣P(guān)于農村池塘水質(zhì)的調查”“自然水域考察報告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐問(wèn)卷調查” “我為地球添綠，種植一棵樹(shù)”“護理我的小花”等實(shí)踐活動(dòng)，對小學(xué)生養成良好環(huán)保行為有著(zhù)促進(jìn)作用。
結合環(huán)保紀念日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。每年的植樹(shù)節、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周等組織孩子們觀(guān)看錄像、聽(tīng)廣播、看電視，舉行環(huán)保紀念日大隊集會(huì )、中隊班隊會(huì )、國旗下講話(huà)等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動(dòng)孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護的資料，寫(xiě)心得體會(huì )、日記，利用班隊課進(jìn)行交流、討論。
校園活動(dòng)的總結 篇2
（一）活動(dòng)時(shí)間：5月11日-5月15日
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)院行政樓四樓會(huì )議室、省圖書(shū)館
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程概要：
1.“博古通今，省圖之行”。本次活動(dòng)我們參觀(guān)了省圖書(shū)館，面對浩如煙海的書(shū)籍萌生了讀萬(wàn)卷書(shū)的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性，提高了同學(xué)們對于讀書(shū)重要性的認識；
2.“青春夢(mèng)，書(shū)相伴”讀書(shū)交流會(huì )。本次活動(dòng)我們分好幾個(gè)讀書(shū)小組，各小組派代表與大家分享了讀書(shū)成果和讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)；
3.“開(kāi)講啦—師大圖書(shū)館老師來(lái)講課”。我們請到校圖書(shū)館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書(shū)資源，怎樣使用電子書(shū)，怎樣利用媒體庫等專(zhuān)業(yè)知識，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書(shū)資源。使大家對于圖書(shū)館有了更深一步的了解，并且為大家讀書(shū)創(chuàng )造了良好的基礎。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)效果及意義：
讀書(shū)交流會(huì )等一系列活動(dòng)以“書(shū)”為中心開(kāi)展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們在小組探討的氛圍中加強對所讀書(shū)目的了解，增強自己對讀書(shū)的`樂(lè )趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展非常符合“建設文明校園”的要求，當代大學(xué)中日益浮躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，提高同學(xué)們做學(xué)問(wèn)的積極性與熱情。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀(guān)省圖和請圖書(shū)館老師演說(shuō)都為讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開(kāi)闊眼界、拓寬知識面、提高審美底蘊和文化知識底蘊，培養文明禮儀素養，積極打造“書(shū)香班級”。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)反思：
本次活動(dòng)雖取得了相當好的讀書(shū)普及效果，但其中存在的一定問(wèn)題也是不容忽視的。
1．參觀(guān)省圖過(guò)程中出現的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理，應當做好預備措施，并且提高應對突發(fā)狀況的能力。
2.組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )和請圖書(shū)館老師講課，期間存在場(chǎng)面混亂，主持間斷等問(wèn)題，啟示我們應當做好前期準備，考慮問(wèn)題一定要全面具體。
3.參觀(guān)省圖活動(dòng)過(guò)程中遇到組織不力，人員私自行動(dòng)等問(wèn)題，啟示我們應當努力加強對班級的組織控制，在外出活動(dòng)時(shí)保證能夠有效地組織大家集體活動(dòng)，不出現意外危險狀況。
校園活動(dòng)的總結 篇3
美德少年（文明禮儀之星）評選活動(dòng)總結 為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，樹(shù)立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)，并在升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P。目的在于激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)，養成講文明的好習慣。特將總結如下：
對評出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當選的文明之星為榜樣，在今后的學(xué)習和生活中向他們學(xué)習，做文明合格的學(xué)生，養成文明有禮的好習慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明之星”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規范來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。
為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校少先大隊要求各班根據學(xué)生的'實(shí)際情況利用班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)間，指導學(xué)生講禮貌，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩或同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；教育學(xué)生穿著(zhù)整潔，個(gè)人衛生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì )時(shí)要精神飽滿(mǎn)，保持安靜；還要教育學(xué)生養成良好的習慣，不亂扔垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木、公物，共創(chuàng )文明和諧幸福校園。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)�？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币虼�，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、以及對學(xué)生進(jìn)行道德觀(guān)教育的一個(gè)重要途徑。我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，一如既往的把活動(dòng)開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。
校園活動(dòng)的總結 篇4
當商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，網(wǎng)絡(luò )游戲充斥著(zhù)課余生活，逛街淘寶成為時(shí)尚MM的首選。一草一木漸漸被遺忘，人們愿意讀一篇冗長(cháng)的小說(shuō)，卻不屑看一眼描寫(xiě)自然的文字。而我們攝影協(xié)會(huì )，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機紀錄，描寫(xiě)著(zhù)大自然的一草一木。
我們將采風(fēng)的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時(shí)間改成了九點(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)我們準時(shí)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了我們的目的地—青秀山公園！我們之所以選擇青秀山做為采風(fēng)地點(diǎn)，是因為，此時(shí)的青山，正是桃花盛開(kāi)的好時(shí)節，也好似我們進(jìn)行采風(fēng)的`好地方。
由于出發(fā)比較遲的原因，我們進(jìn)入了青山后，就直接分組進(jìn)行了采風(fēng)，一共分成了四個(gè)組，新成員的加入使得我們的設備增多了不少，也使得我們的采風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。
成員自由組合，并由一個(gè)負責人帶領(lǐng)，各組自由到任意地點(diǎn)采風(fēng)，采風(fēng)完后，按時(shí)到規定的地點(diǎn)集合進(jìn)行午餐及活動(dòng)。在采風(fēng)的過(guò)程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對美的認識，對美的領(lǐng)悟和感受，都很認真積極的去尋找自己想要的美好，自己認為精彩的那一瞬，永恒的那一剎那，唯美的那一枝芬芳。
經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的自由采風(fēng)后，各組的成員都在負責人的帶領(lǐng)下回到了規定的地點(diǎn)集合。我們在那里進(jìn)行了午餐。午餐過(guò)后，我們還進(jìn)行了個(gè)自我介紹的環(huán)節
在活動(dòng)中各個(gè)成員都很積極活躍的介紹了自己，自己的興趣愛(ài)好等等，讓我們對他們有了更深的了解。
到了傍晚，我們在青山大門(mén)口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個(gè)人綻放的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對放慢腳步感受身邊最真實(shí)最樸素的一切有了更深刻的了解。也希望同學(xué)們多留意周?chē)?jīng)被我們遺忘的東西，別讓時(shí)尚一刻不停地牽著(zhù)我們走！
在這次活動(dòng)中，由于指導老師忙，沒(méi)有空當場(chǎng)為我們講解攝影上的技術(shù)及一些拍攝技巧，但我們還是能夠從這方面技術(shù)比較好的人的身上學(xué)到了很多的東西，這是很值得的一個(gè)方面，同時(shí)我們在交流的過(guò)程中也有了更深的認識和了解。
這次的采風(fēng)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，采風(fēng)活動(dòng)的已經(jīng)達到了我們想要的效果，成員與成員之間有了更深的了解，從前不認得的，認得但不知道叫什么的，通過(guò)這次交流也都能夠認識了，能夠了解，這樣對社團以后的事業(yè)才有幫助。
校園活動(dòng)的總結 篇5
1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書(shū)會(huì )畫(huà)，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好，有較強的藝術(shù)功底和審美能力，并有一定數量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運動(dòng)之星：對體育運動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項體育項目有非常優(yōu)秀的表現，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現，在學(xué)�；蚩h里有較高的知名度和影響力。
3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習習慣和刻苦的學(xué)習精神，求知若渴，勤思好問(wèn)，知識淵博，成績(jì)優(yōu)秀，對書(shū)籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習典范。
4、環(huán)保之星：有很強的社會(huì )責任感，關(guān)注社會(huì )或身邊的環(huán)境問(wèn)題，對社會(huì )環(huán)境問(wèn)題獻計獻策。自身有著(zhù)很強的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”。
5、自強之星：生長(cháng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著(zhù)令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
6、公益之星：有很強的社會(huì )責任感和公民意識，遵守社會(huì )公德，關(guān)注社區的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂(lè )于助人，積極參加社區各項公益活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區中有較大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬長(cháng)輩，敬老愛(ài)老，有感人的典型事跡。
8、守法之星：有較強的法律意識和較為豐富的法律知識，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生行為規范》，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，維護社會(huì )公平、正義，
能用法律知識解決生活中的問(wèn)題。
9、創(chuàng )造之星：對科學(xué)有強烈的興趣愛(ài)好，有獨特的創(chuàng )意和構想，熱衷于創(chuàng )造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗，動(dòng)手操作能力強，并且有自己的發(fā)明專(zhuān)利或作品設計，在各級各類(lèi)科技創(chuàng )新比賽中能有出色的表現；
10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規范，尊重他人，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼備。
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1、誠實(shí)守信方面
誠實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開(kāi)展的“崇尚真善美做誠信人”活動(dòng)中表現突出。
2、愛(ài)心助人方面
具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級、學(xué)校及社會(huì )的各項幫困助學(xué)活動(dòng)。
3、尊敬師長(cháng)方面
尊敬老師、長(cháng)輩，孝敬父母和老人，能幫助家長(cháng)做家務(wù)，得到眾人認可。
4、文明禮儀方面
尊敬他人，與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學(xué)生行為規范，以模范少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己。
5、遵守紀律方面
遵守學(xué)校各項紀律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。
6、熱愛(ài)勞動(dòng)方面
積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項義務(wù)勞動(dòng)，表現突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
7、見(jiàn)義勇為方面
在國家、集體利益或者他人的人身、財產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候，能義無(wú)返顧地與危害行為或者自然災害進(jìn)行斗爭。
8、拾金不昧方面
在金錢(qián)等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過(guò)各種途徑聯(lián)系失主。
9、勤儉節約方面
不鋪張浪費，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。
10、愛(ài)護公物方面
愛(ài)護社會(huì )和學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。
11、團結協(xié)作方面
在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的'集體主義精神和責任意識。
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12、勤奮學(xué)習方面
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能。
13、學(xué)科競賽方面
在五大學(xué)科（數學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計算機）中，至少有一
科成績(jì)突出，曾獲得市級以上獎勵。
14、讀書(shū)勵志方面
積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書(shū)活動(dòng)，積極參與書(shū)香大慶主題教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)到一定的知識，人生受到啟迪。
15、社會(huì )實(shí)踐方面
積極參與各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)帶著(zhù)課題調查研究，在實(shí)踐中學(xué)習，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
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16、文藝表演方面
具備文藝表演才能，積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂(lè )演奏等方面具有顯著(zhù)成績(jì)。
17、體育專(zhuān)長(cháng)方面
熱愛(ài)體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、健美操、體育舞蹈、圍棋、國際象棋、中國象等體育項目方面至少有1項突出，并取得市級以上成績(jì)。18、語(yǔ)言藝術(shù)方面
具備良好的語(yǔ)言表達能力，在大型活動(dòng)的主持、曲藝表演、演講、朗誦中的語(yǔ)言運用等方面均有良好的表現。
19、書(shū)畫(huà)攝影方面
對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
20、文學(xué)寫(xiě)作方面
熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作，有較高的文字基本功，在校級以上報刊發(fā)表過(guò)文章。
21、英語(yǔ)風(fēng)采方面
具備良好的英語(yǔ)表達能力，并積極參加校級以上英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)及競賽。
22、學(xué)生干部方面
擔任團支部、班委會(huì )、中隊委干部或者是校學(xué)生會(huì )、大隊委的成員，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強，在各種活動(dòng)中表現突出，為學(xué)校和班級管理做出一定貢獻。
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23、科技創(chuàng )造方面
有濃厚的興趣愛(ài)好，喜歡科技創(chuàng )造，有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作、小論文、機器人等科技作品，并獲得校級以上獎項。
24、電腦應用方面
能夠熟練掌握計算機的運用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等方面技能出眾。
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25、環(huán)境保護方面
有較高的環(huán)境保護意識和社會(huì )公德意識，積極參加學(xué)校及社會(huì )各項環(huán)�；顒�(dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，在校園室內外見(jiàn)到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來(lái)，積極宣傳環(huán)保知識，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)�；顒�(dòng)中去。
校園活動(dòng)的總結 篇6
一、活動(dòng)宗旨
為加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的日常行為習慣，大力開(kāi)展校園“中學(xué)生養成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園文明學(xué)生”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式
1、各班每期評選出1名“學(xué)校文明學(xué)生”，2名班級文明學(xué)生，由學(xué)校政教處對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，在全校大會(huì )上授予 “校園文明學(xué)生”稱(chēng)號。
2、對于已評的.文明學(xué)生，下期不再參憑。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。
7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。
8、有為社區 、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評
1、不按時(shí)打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛生者。
2、不遵守社會(huì )公德，不節約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。
3、在校園內，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。
4、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機、游戲機、危險物品來(lái)校者。
6、不服從教師及學(xué)生會(huì )值日干部管理，多次教育不改者。
7、頂撞、侮辱教師者。
8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報復、偷盜欺騙、拉幫結派者、打架斗毆者。
五、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據評選條件評議后，經(jīng)班委會(huì )認定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數多少推薦為“校園文明學(xué)生”，并填寫(xiě)“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級文明學(xué)生申報表”。
3、被推薦的“校園文明學(xué)生”在校園內公示一周，如老師學(xué)生沒(méi)有異議，可正式確定為學(xué)�！拔拿鲗W(xué)生”。
六、注意事項及所交材料
1、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料。
4、認真填好“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級文明學(xué)生申報表”。
5、材料一式兩份，交至政教處。
七、獎勵辦法
學(xué)校將對獲得“文明學(xué)生”稱(chēng)號的學(xué)生通報表?yè)P，并張貼照片后在群豐中學(xué)的教育網(wǎng)站和宣傳櫥窗公布，在全校大會(huì )上對“文明學(xué)生”頒發(fā)證書(shū)及獎品。
校園活動(dòng)的總結 篇7
在老師的大力支持下，學(xué)生的熱情參與下，我們組成功參與展開(kāi)了全國第XX個(gè)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
以“預防聽(tīng)力損失，共享動(dòng)聽(tīng)世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區進(jìn)行免費聽(tīng)力檢查、血壓測量及聽(tīng)力知識免費咨詢(xún)活動(dòng)�，F將具體數據公布如下：共有22人參與了本組純音測聽(tīng)的測試，14女，8男，共43耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。
共有3人佩戴著(zhù)助聽(tīng)器前來(lái)測試，在接受測試的人中，有5人曾配戴過(guò)助聽(tīng)器，但由于各種原因未繼續使用。對這些人和可以使用助聽(tīng)器的，聽(tīng)力損失輕重的我們都進(jìn)行了一一講解，鼓勵他們有條件的可以配戴助聽(tīng)器，并且積極適應助聽(tīng)器，不要因為暫時(shí)的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng )造自己的動(dòng)聽(tīng)世界。在服務(wù)過(guò)程中，我們也發(fā)現有許多人是配戴著(zhù)助聽(tīng)器來(lái)找我們的，據他們自訴助聽(tīng)器的效果與當初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法，這其實(shí)是助聽(tīng)器驗配中心售后服務(wù)欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽(tīng)力工作者應該竭盡所能讓每個(gè)助聽(tīng)器用戶(hù)使用時(shí)感到滿(mǎn)意，主動(dòng)的關(guān)心提問(wèn)是日常工作中最缺少的。
另外，由于對助聽(tīng)器認識很少，又沒(méi)有聽(tīng)筒調試棒等基本工具，對前來(lái)希望調試助聽(tīng)器的用戶(hù)我們無(wú)能為力。將來(lái)我們應多多學(xué)習助聽(tīng)器知識，多動(dòng)手，多試聽(tīng)助聽(tīng)器，積累更多的知識再去社區服務(wù)，這樣也許會(huì )更有意義，增加成就感，擴大服務(wù)人群。通過(guò)這次的`服務(wù)，我們深深地感到，不同地方的人對助聽(tīng)器的認識、對耳聾的認識程度差異很大，我們工作任重而道遠。
校園活動(dòng)的總結 篇8
轉眼女生節在忙碌中結束了，作為第一年將女生節活動(dòng)放大化，有很多的可繼承方面，但同時(shí)也有許多需要改進(jìn)的地方。作為女生節的開(kāi)幕式，同樣符合這點(diǎn)特點(diǎn)。
一、本次開(kāi)幕式的成功之處。
1.宣傳工作，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。
本屆女生部在宣傳方面加強了工作。在開(kāi)幕式期間，充分利用展板等各種載體向同學(xué)們宣傳活動(dòng)情況，引導廣大學(xué)生關(guān)注，讓更多的學(xué)生了解到女生節。
2.活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)過(guò)程清楚，井然有序。為女生節后續活動(dòng)做足鋪墊，營(yíng)造出節日的氣氛。
3.實(shí)現了女生部立足為女生做實(shí)事的目標，提高女生部在學(xué)生和校學(xué)生會(huì )中的地位。
4.地點(diǎn)，時(shí)間設置較為合理，選擇在中午，人流量較大的中區食堂進(jìn)行活動(dòng)，宣傳效果較好，讓廣大學(xué)生知道女生節已經(jīng)開(kāi)始了，為后續工作做好了鋪墊。
5.倡導良好校園女生文化。我部舉辦的數米長(cháng)卷送女生，讓所有院系共繪一條條幅，使得各院系之間的關(guān)系 更加的團結友好。
當然，在本屆系學(xué)生會(huì )的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就的同時(shí)，
二、也留下了一些遺憾和不足。
1.對于開(kāi)幕式活動(dòng)中的＂禮物從天降活動(dòng)＂的宣傳度不足，基本沒(méi)有多少人知道，活動(dòng)進(jìn)展困難，參與度過(guò)低。
2.由于風(fēng)向和風(fēng)力問(wèn)題，兩側所擺放的展板不穩，總是倒。上面的宣傳材料未起到原先預想的.作用。
3.＂數米長(cháng)卷送女生＂活動(dòng)的擺放位置過(guò)度偏離主干道，在加上繪畫(huà)的地方小，桌子兩側均被參賽選手圍住。導致過(guò)往行人無(wú)法進(jìn)行觀(guān)看，大多數不知道所進(jìn)行活動(dòng)的名稱(chēng)。
4.寫(xiě)下女生愿望的便利貼與燈籠粘結不緊。愿望還未實(shí)現，便利貼就脫落較多，不但導致一些粘過(guò)愿望女生的心情不愉快，同時(shí)也導致現場(chǎng)衛生的雜亂。
5.進(jìn)行活動(dòng)的地區屬于女生多男生少的地方，女生寫(xiě)下愿望較多，但男生數量較少，導致許多愿望沒(méi)有被實(shí)現。
6.由于xx師院所處地理位置較為特殊，社會(huì )環(huán)境較為復雜。燈籠在使用中沒(méi)有考慮到安全問(wèn)題，掛的位置觸手可得，導致大多數燈籠未能收回。
在下次活動(dòng)中，應該彌補不足，不斷完善自身建設。不斷探索活動(dòng)新思路，創(chuàng )新出更多的好活動(dòng)。不斷的自我總結，繼承發(fā)揚傳統的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習和借鑒其他學(xué)校的活動(dòng)，不斷完善自身活動(dòng)。
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