中學(xué)學(xué)習總結參考
今天去南宮一中學(xué)習，聽(tīng)了兩節語(yǔ)文課，分別是馬世坤老師和任少英老師的。大開(kāi)眼界，獲益匪淺。
走在南宮一中的校園，有一種久違的豁然開(kāi)朗。在一中的教學(xué)課堂上真正體現了新的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)際想結合的原則，完全有別于傳統的死板的教學(xué)方式。營(yíng)造了一種互動(dòng)、和諧的氛圍。課堂完全交給學(xué)生，讓學(xué)生“做主”，老師起到一個(gè)“杠桿”的作用。課堂學(xué)生活躍，老師收放自如，真正體現了杜郎口中學(xué)新的教學(xué)模式的運用。學(xué)生的`思想得到解放，個(gè)性得到張揚，在一種寬松的氛圍中掌握了知識，寓教于樂(lè )的教學(xué)模式得到新的應用。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！鄙畈皇且粸┧浪�，必須注入新鮮的活力，生命才會(huì )熠熠生輝。同樣，在教學(xué)方面，也必須要有一種創(chuàng )新精神，取其精華，去其糟粕。在創(chuàng )新中求進(jìn)步，在進(jìn)步中保創(chuàng )新。堅信：沒(méi)有最好，只有更好。
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