中學(xué)學(xué)習總結參考
今天去南宮一中學(xué)習,聽(tīng)了兩節語(yǔ)文課,分別是馬世坤老師和任少英老師的。大開(kāi)眼界,獲益匪淺。
走在南宮一中的校園,有一種久違的豁然開(kāi)朗。在一中的教學(xué)課堂上真正體現了新的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)際想結合的原則,完全有別于傳統的死板的教學(xué)方式。營(yíng)造了一種互動(dòng)、和諧的氛圍。課堂完全交給學(xué)生,讓學(xué)生“做主”,老師起到一個(gè)“杠桿”的作用。課堂學(xué)生活躍,老師收放自如,真正體現了杜郎口中學(xué)新的教學(xué)模式的運用。學(xué)生的`思想得到解放,個(gè)性得到張揚,在一種寬松的氛圍中掌握了知識,寓教于樂(lè )的教學(xué)模式得到新的應用。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!鄙畈皇且粸┧浪,必須注入新鮮的活力,生命才會(huì )熠熠生輝。同樣,在教學(xué)方面,也必須要有一種創(chuàng )新精神,取其精華,去其糟粕。在創(chuàng )新中求進(jìn)步,在進(jìn)步中保創(chuàng )新。堅信:沒(méi)有最好,只有更好。
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