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學(xué)校政治理論學(xué)習總結（通用10篇）
教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。因此，教師要立足當今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，充當人梯，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為社會(huì )負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。以下是小編為大家整理的學(xué)校政治理論學(xué)習總結范文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 1
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習體會(huì )，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段學(xué)習的心得體會(huì )。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請教。
二、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到"教書(shū)育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發(fā)揮自己的聰明才智。"干一行，愛(ài)一行"。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì )在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì )"親其師，信其道"。
三、對待學(xué)生要溫和，微笑，多贊揚。
微笑體現了教師對學(xué)生的熱忱，關(guān)心和愛(ài)護，是"愛(ài)"的一種表現。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面�！皭�(ài)是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切�！币氤蔀橐幻麅�(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生;其次，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，只有千分之幾，對一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾，可是對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百，對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(cháng)的孩子，我們要把他當作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的`抱怨學(xué)生基礎差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境;當你不能改變別人，你就改變自己;當你不能改變事情，你就改變看法。愛(ài)，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護他們健康成長(cháng)。
四、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會(huì )把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì )使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè )。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì )收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話(huà)，真話(huà)，要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì )感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競爭，是綜合國力的競爭，說(shuō)到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
五、更新育人觀(guān)念，引導學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習的積極性也就調動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì )有求知的渴望和內驅力。更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護，要當作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達標，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿(mǎn)足，取得不斷進(jìn)取的力量。教師作為一種職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)橋梁和紐帶作用，承擔著(zhù)人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會(huì )所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。從有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對我有很大的幫助。我會(huì )虛心向他們學(xué)習，也會(huì )努力總結自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
六、加強自身學(xué)習，自我修養。
一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng )新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀(guān)念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!"求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新"，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習的要求，相信教育的明天會(huì )更好!
教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。因此，教師要立足當今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，充當人梯，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為社會(huì )負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 2
今年暑假學(xué)校根據教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習的有關(guān)文件精神和要求，我校對本次暑期學(xué)習作了全面的安排和嚴格的要求。詳細制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習計劃表，全體教職工都必須參加學(xué)習，嚴格考勤制度，務(wù)必使本次暑期學(xué)習見(jiàn)到成效，要求教職工在學(xué)習中理論聯(lián)系實(shí)際，將師德師風(fēng)建設與教育工作實(shí)際結合起來(lái)，努力提高教師職業(yè)道德水平。
一、高度重視，全體動(dòng)員
思想決定人的行為，政治學(xué)習是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著(zhù)不可忽視的作用。因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視，由校長(cháng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習的各項工作，整個(gè)學(xué)習活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。8月25日朱校長(cháng)主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習動(dòng)員會(huì )，強調了學(xué)習的重要性，強調了學(xué)習紀律，為政治學(xué)習順利、高效的開(kāi)展打下了思想基礎。
二、內容充實(shí)，安排得當
此次暑期學(xué)習學(xué)習內容安排豐富，主要包括全國教育工作會(huì )議精神、國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、江北實(shí)驗小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度工作意見(jiàn)以及吳佩國局長(cháng)關(guān)于創(chuàng )先爭優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等。上午的集中學(xué)習加上下午的年級段集中研討，使教師對各項學(xué)習內容印象深刻。
三、方法創(chuàng )新，活動(dòng)多樣
為了使學(xué)習真正有效不至枯燥無(wú)味，校領(lǐng)導想了很多方法。首先學(xué)習方法上一改過(guò)去一人講大家聽(tīng)的傳統方法，采用討論交流、說(shuō)寫(xiě)結合、考試檢測等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思�？荚嚈z測是本次暑期學(xué)習的最大亮點(diǎn)，以考促學(xué)，以考促教，把考試成績(jì)納入了教師師德、年度考核中。幾天的學(xué)習中，老師們自覺(jué)地對全國教育工作會(huì )議精神、國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃及學(xué)校工作意見(jiàn)等進(jìn)行了認真的研讀與理解，從國家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對自己的工作有了一個(gè)全方位的認識�？荚嚥粌H使老師們對此次暑期學(xué)習有了一個(gè)鞏固與總結，更為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
四、學(xué)習嚴謹，成效顯著(zhù)
暑期的政治學(xué)習體現了嚴謹的學(xué)風(fēng)，取得了顯著(zhù)成效。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課現象。每位教師人手一本學(xué)習筆記，學(xué)習期間要求教師作筆記，每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì )一篇，參加學(xué)習討論多次。經(jīng)過(guò)學(xué)習，每位教師能準確認識自己，找準自己位置。
1、法制觀(guān)念明顯增強
通過(guò)學(xué)習，教師們更進(jìn)一步地增強了遵守、維護法律的自覺(jué)性，在依法治教、依法從教、依法保護自己及學(xué)生合法權益等方面轉變了觀(guān)念，增強了意識。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責，應遵循的'道德規范。通過(guò)學(xué)習和討論，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應該做什么，不應該做什么，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面所應承擔的責任。
2、理論水平得以提升
在學(xué)習中教師們深刻認識到教育應切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，指導實(shí)踐。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，統一對教育持續快速發(fā)展的認識，以創(chuàng )新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎。
3、將理論轉化為行動(dòng)
經(jīng)過(guò)分組討論，老師們在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面取得了共識。大家一致認為：關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提。同時(shí)進(jìn)一步明白，學(xué)校安全重于泰山，保護學(xué)生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任。
總之，本次暑假政治學(xué)習很好地達到了預期目的，收到了良好效果。學(xué)習活動(dòng)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，使教師們進(jìn)一步深化認識，樹(shù)立教育典范，為實(shí)驗小學(xué)的美好明天做出自己應有的貢獻。
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 3
通過(guò)這三天的政治學(xué)習，使我更體會(huì )到了學(xué)習的重要性與必要性。諸葛亮曾說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才”。是啊，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，特別是我們當教師的，要永立潮頭，不被淘汰。唯有不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，方能立于不敗之地。
一、學(xué)法與學(xué)文同等重要，掌握法律方能自強
在《中華人民共和國憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理條例》、《治安管理處罰法》從來(lái)沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)。
學(xué)習了《中小學(xué)安全管理條例》使我懂得了什么是安全管理，什么是安全責任，明白了安全處理與處罰等知識。學(xué)習了《未成年人保護法》使我懂得了什么是家庭保護，什么是學(xué)校保護，什么是社會(huì )保護。
只有加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )，這些書(shū)本知識才能猶如源源不斷活水侵潤我們的心田。我們的智慧之樹(shù)方能根深葉茂，結出累累碩果。
二、xx小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項目（電子平臺）是我們教學(xué)的制勝法寶
xx小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項目是針對xx小學(xué)地處農村山區的實(shí)際情況，為xx小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項目。此項目的宗旨是提高農村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，讓農村的孩子也擁有一片蔚藍的受教育天空。農村的孩子學(xué)習智能也罷，學(xué)習潛能也罷，不比城市的孩子差。xx集團的這種高瞻遠矚、大愛(ài)無(wú)疆的精神使我非常之感動(dòng)。
“xx小學(xué)電子平臺再開(kāi)發(fā)的意義。從國際教育潮流看，教師職后教育是世界難題。國外的教師都是合格教師，而中國有著(zhù)龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊伍，因此，中國教師的培訓尤其是農村教師培訓是國際難題中的'難題。開(kāi)發(fā)電子平臺的目的是通過(guò)農村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“做中學(xué)”（簡(jiǎn)單模仿）、“做中思”（理解模仿）、“做中創(chuàng )”（革新創(chuàng )造）三個(gè)階段提升教師的教學(xué)水平�！�
誠然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊伍，高質(zhì)量的教師隊伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于學(xué)生成績(jì)的提升。
在教育教學(xué)中還誠懇地叮囑我們，要關(guān)注與提高電子平臺使用效益的幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題：
1、倡導在課堂中多使用鼓勵性評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
2、自覺(jué)錘煉教師的語(yǔ)言，擠掉水份，提高表達的有效性。
3、加強對學(xué)生學(xué)習習慣的訓練培養，例如課前準備好學(xué)習用品，放在規定的位置，統一課堂練習簿等。
4、必須堅持循序漸進(jìn)，在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng )”，切忌“不會(huì )走就學(xué)飛”。
5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺說(shuō)課，重點(diǎn)理解設計意圖，同時(shí)對課堂中可能發(fā)生的問(wèn)題提出預設性意見(jiàn)；要跟進(jìn)課后反思，及時(shí)回收意見(jiàn)；要加強同伴互助聽(tīng)課，發(fā)揮“無(wú)名第三者插足”帶來(lái)的教研優(yōu)勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽(tīng)之任之�？傊�，“生也有涯，知也無(wú)涯”！
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 4
一、思想政治學(xué)習，師德修養方面
一年來(lái)，我端正工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學(xué)習，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養，并服從工作安排。下半年，領(lǐng)導安排我帶一年級的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，盡管家在揚州，但是為了不耽誤一年級小學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，我仍能?chē)栏駡绦锌记谥贫�，甚至顧不上照顧年幼的孩子，一周只回家一次。在工作中與老師團結合作，把他人作為自己學(xué)習的榜樣，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的`積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作。
三、常規管理，將班主任工作進(jìn)行到底
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針，在工作實(shí)踐中，我根據低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，注重培養學(xué)生習慣，注意符合兒童學(xué)習活動(dòng)的基本規律，注意適合兒童身心發(fā)展的規律，在對具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其它習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔當一年級班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好。
1、培養學(xué)生的良好習慣
低年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班蔡磊同學(xué)，父母常年在外打工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差，上課意識淡薄，行為習慣差，但是我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。因此長(cháng)期以來(lái)他對學(xué)習總保持著(zhù)高度的積極性，漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以至于我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)拉著(zhù)我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話(huà)，不由自主的叫我媽媽。
3、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 5
這次學(xué)習期間我們學(xué)習了一系列的與教育教學(xué)有關(guān)的法律法規，如：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》;以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等、通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強了我教書(shū)育人的責任感和事業(yè)心，用教師職業(yè)道德準則來(lái)規范教書(shū)育人活動(dòng)，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。
對照教師法和教師職業(yè)道德規范的要求，淺談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)長(cháng)期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的學(xué)生有了較多的知識，看著(zhù)自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的`。只有這樣才能更好地實(shí)現自身價(jià)值。
二、在教學(xué)的過(guò)程中要堅持正確的方向，認真個(gè)貫徹黨的教育教學(xué)方針。 在教學(xué)過(guò)程中既要傳授知識又要培養同學(xué)們辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)，宣傳知識來(lái)源于實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)。告訴同學(xué)們，任何知識、公式、定律都是人類(lèi)總結生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理。在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認為知識枯燥無(wú)味，不愿學(xué)習，于是多進(jìn)行學(xué)習目的教育。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會(huì )教育與舊社會(huì )教育的重要區別。作為一個(gè)教師不能學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，就訓斥、打板子，這樣不行的。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打學(xué)生對學(xué)生漠不關(guān)心，就是合格的教師這也是錯誤的觀(guān)點(diǎn)。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)也是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒(méi)有信心，極有可能對這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教。因此作為教師應活到老學(xué)到老，不斷豐富自己的學(xué)識，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信。
五、通過(guò)這次學(xué)習我們能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前情況積極探索教育教學(xué)規律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現狀，培養出一批又一批的實(shí)用性人才。
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 6
根據教育局的安排，我校制定了我校20XX暑假政治學(xué)習計劃，采用"集中學(xué)習"、"分組討論"等方式，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
一、 政治黨悟提高了。
通過(guò)對組織教師認真學(xué)習天津市第十次黨代會(huì )精神的學(xué)習，老師們全面準確領(lǐng)會(huì )黨代會(huì )精神實(shí)質(zhì)，牢牢把握保持黨的純潔性的新要求，把思想認識、行動(dòng)高度統一到市第十次黨代大會(huì )的'部署要求上來(lái)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、用以促學(xué)。我校黨小組通過(guò)組織黨員集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)等活動(dòng)引導黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì )了高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，它是我們黨在新世紀新階段的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，它科學(xué)總結了我們黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗，特別是改革開(kāi)放以來(lái)的新鮮經(jīng)驗，既堅持了馬克思主義的基本原理，辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀(guān)和方法論，又反映了當代世界和中國的發(fā)展變化，黨和國家工作的新要求。
二、通過(guò)對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的學(xué)習，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。
三、 熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，落實(shí)在行動(dòng)上了。
通過(guò)學(xué)習和分組討論，老師們在熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生方面取得了共識。大家一致認為：熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提，因而，大家利用自由安排時(shí)間走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，宣傳黨的政策，了解學(xué)生狀況，交流教育思想，解決學(xué)生難題，把老師的愛(ài)送到每一戶(hù)農民家中。
通過(guò)本次的政治學(xué)習，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習聚精會(huì )神，分組討論踴躍發(fā)言，并且每個(gè)教師寫(xiě)出了心得體會(huì )，達到了預期目的，收到了良好效果。
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 7
通過(guò)學(xué)習，我在內心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現自己身上尚有許多缺點(diǎn)、我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身黨性修養，能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象，教師黨員學(xué)習心得。結合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì )。
1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀(guān)念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀(guān)念。教師既要把學(xué)生當做學(xué)生，還要把學(xué)生當做朋友，當做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng )造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維，更新教育觀(guān)念。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師�，F在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習，如果不進(jìn)一步學(xué)習，就會(huì )落后于學(xué)生。教師的主導作用主要是引導學(xué)生一起來(lái)學(xué)習，而不是簡(jiǎn)單的把知識教給學(xué)生。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
4、先進(jìn)的`生產(chǎn)工具，現代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要動(dòng)力。作為黨員教師就應該掌握現代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教育、現代課程觀(guān)、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。
5、勇于開(kāi)展批評與自我批評，及時(shí)修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀(guān)世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛(ài)，對事業(yè)的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì )是發(fā)自?xún)刃�，持久的�；谶@一點(diǎn)，黨員教師更應該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 8
為進(jìn)一步加強我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設工作，規范教師職業(yè)行為和社會(huì )行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，根據縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于轉發(fā)<關(guān)于自治州各級各類(lèi)學(xué)校xx年暑假前集中開(kāi)展教師思想教育工作的通知>的通知》文件要求，XX年7月1日—4日，我校組織全體教師進(jìn)行了為期4天的暑假前政治學(xué)習。陳燕霞校長(cháng)作了專(zhuān)項教育動(dòng)員講話(huà)，會(huì )議對有關(guān)政治學(xué)習制度、會(huì )議精神進(jìn)行了傳達。與會(huì )老師認真學(xué)習并做了筆記、撰寫(xiě)了心得。通過(guò)學(xué)習，全體教師獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養，都有了極大的提高�，F將此次暑假前政治學(xué)習總結如下：
一、統一思想，提高認識
此次暑假前政治理論學(xué)習以加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設為核心，以增強教師魅力為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標，嚴格執行自治區有關(guān)教師教育行為的有關(guān)規定，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)切實(shí)抓緊抓好，大力弘揚了奉獻精神，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，形成“廉潔從教”為榮的氛圍。
二、健全機構，精心組織
為了切實(shí)開(kāi)展此次學(xué)習活動(dòng)，使之取得實(shí)效，我校領(lǐng)導高度重視，精心組織，召開(kāi)校委會(huì )，對此項工作進(jìn)行安排部署，對學(xué)習的各項工作作了統一的安排部署，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學(xué)習記錄詳實(shí)，先學(xué)習后討論，要求討論發(fā)言積極。
三、嚴明紀律，嚴格要求
學(xué)習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格考勤，積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對學(xué)習不認真，認識不到位，心得體會(huì )撰寫(xiě)不深刻，敷衍了事的教師，學(xué)校要重新組織專(zhuān)人學(xué)習。學(xué)習和討論期間，不得使用通訊工具(可將其設置為靜音狀態(tài))，不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習討論地點(diǎn)。
四、內容充實(shí)，討論熱烈
本次組織全體教職工學(xué)習了《關(guān)于進(jìn)一步加強教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》、《關(guān)于印發(fā)建立健全自治區中小學(xué)師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制的實(shí)施意見(jiàn)的通知》、《疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、關(guān)于第二次中央新疆工作座談會(huì )的中央講話(huà)精神和視察新疆時(shí)所作出的指示精神、關(guān)于“培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚中華傳統美德”為主題進(jìn)行的十三次集中學(xué)習時(shí)的重要講話(huà)精神、“反暴力、講法制、講秩序”專(zhuān)題教育學(xué)習等內容。學(xué)習后采取集中分組討論，教師針對當天所學(xué)，結合實(shí)際，踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，最終達成共識。通過(guò)討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會(huì )了所學(xué)內容的精髓。
總之，這次假期政治學(xué)習使教師們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養得到了提高，對于我校今后教育教學(xué)工作有著(zhù)十分重要的指導意義。
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 9
這是XX級新同學(xué)展開(kāi)的第一次政治學(xué)習，主題為“重要的一課”。由于政教部部員的課程安排，我們只抽查了7個(gè)班級，有工管四個(gè)班，土木一班，土木三班，土木四班。抽查到的班級都很準時(shí)，但可能是由于第一次開(kāi)政治學(xué)習，各班普遍顯得有些準備不充分，下面具體說(shuō)一下各班的情況。
第一，各班對主題的理解重點(diǎn)都放在了“感恩”上。其中很多班級都是說(shuō)了感謝父母，感謝朋友，而工管一班對主題進(jìn)行了升華，說(shuō)到了感謝生活，感謝社會(huì )，我覺(jué)得這一點(diǎn)很好，雖然說(shuō)這些離我們有些遠，但確實(shí)是我們應該具備的一種心態(tài)。工管一班放映了一段霍金的視頻，非常感人，又很有感染力。視頻中霍金在一次新聞發(fā)布會(huì )上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答，“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心我個(gè)人一直很崇敬史蒂芬威廉霍金，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這是真正的空前絕后。他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有深遠的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。而這樣一段話(huà)更讓在場(chǎng)的同學(xué)們?yōu)橹鸷�、感�?dòng)。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，我們會(huì )發(fā)現不一樣的人生。我覺(jué)得達到了學(xué)習效果，同學(xué)們都記憶深刻。
第二，工管四班政治學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節特別出彩。主持人這樣開(kāi)場(chǎng)：“走進(jìn)大學(xué)校園，我們要學(xué)習知識，但是，還有著(zhù)人生中重要的一課。我們要學(xué)會(huì )為人處世的哲學(xué)，要學(xué)會(huì )生活，更要學(xué)會(huì )感恩。然而，你有多久沒(méi)有給遠在家里的爸爸媽媽打電話(huà)問(wèn)候一下？有多久沒(méi)與以往陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友們聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？”當時(shí)同學(xué)們都安靜了，或許是在思考這個(gè)簡(jiǎn)單又深刻的問(wèn)題吧。一路走來(lái)，父母為我們默默付出著(zhù)，靜靜地看著(zhù)我們的成敗得失，用他們認為最好的方式幫助著(zhù)我們，支持著(zhù)我們。他們的心永遠和我們在一起，即使我們不理解，甚至對他們發(fā)脾氣，也改變不了他們愛(ài)護我們的那顆心。一路走來(lái)，朋友靜靜陪伴著(zhù)我們，一起瘋一起鬧，一起哭一起笑。他們永遠使我們堅實(shí)的后盾，一個(gè)肯定的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一聲嚴肅認真的責備，就這樣陪我們一起成長(cháng)。主持人繼續說(shuō)“下面，讓我們來(lái)進(jìn)行今天最特殊的環(huán)節，請每位同學(xué)拿起手中的手機，心中想一位你一直以來(lái)最想感謝的人，到講臺上來(lái)，在我們所有人的見(jiàn)證下，給他（她）打一個(gè)電話(huà)，告訴他（她）我們在開(kāi)這樣一個(gè)主題團會(huì )，并把你感謝真實(shí)的表達出來(lái)。給大家兩分鐘時(shí)間準備�！�
第一個(gè)上臺的是一個(gè)男生，他是給媽媽打的電話(huà)，并用了擴音，我們能聽(tīng)到他媽媽的話(huà)。當這位男生對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)液芨兄x你，一直以來(lái)對我的關(guān)心和照顧，我想對您說(shuō)，媽媽我愛(ài)您”。電話(huà)那頭的媽媽聽(tīng)了兒子這樣的話(huà)，非常激動(dòng)，說(shuō)話(huà)有些哽咽了。我能想象到作為母親，聽(tīng)到兒子對自己說(shuō)出感謝時(shí)的那種欣慰的心情。媽媽對兒子囑咐了很多后，不舍地掛上了電話(huà)。同時(shí)也響起了熱烈的掌聲，是對這位同學(xué)的鼓勵與肯定。第二個(gè)上臺的是班長(cháng)，他并沒(méi)有拿手機，“我要感謝的`人并不需要電話(huà)聯(lián)系，因為他們就在我面前，那就是我寢室的兄弟們，都非常照顧我，關(guān)心我，相信我們會(huì )度過(guò)最美好難忘的大學(xué)四年，我謝謝我的兄弟們�！苯又�(zhù)是一個(gè)小女生，她給媽媽打電話(huà)的時(shí)候哭了，教室內很安靜，我們都挺感動(dòng)的。尤其對于10級的新生，多數都是被家里寶貝的90后，走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，開(kāi)始了一人在外的生活，嘗到了軍訓的艱苦后，更懷念、珍惜家的溫暖。最后是一個(gè)來(lái)自四川的女生，她與爸爸用方言交談著(zhù)，我們聽(tīng)不太懂，但是后來(lái)她翻譯給我們聽(tīng)，她對爸爸說(shuō)高中時(shí)不努力學(xué)習，很叛逆，很貪玩，讓父母非常操心，又復讀了一年，在灰心想放棄的時(shí)候，是爸爸媽媽鼓勵她堅持下來(lái)，她才有今天站在大學(xué)講臺上給爸爸媽媽打電話(huà)說(shuō)聲感謝的機會(huì )。
雖然此環(huán)節的時(shí)間有些偏長(cháng)，但我相信，這是最真實(shí)，最令人感動(dòng)的部分。父母一直陪伴著(zhù)我們，然而我們真的很少直接對爸爸媽媽說(shuō)感謝，所以借著(zhù)這樣的機會(huì )，不但給大家表達感情的勇氣，更讓同學(xué)們親自體會(huì )了感恩的這種心情。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì )感恩，這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān)，總能健康的心態(tài)。
第三，內容很有感染力，工管二班的一位同學(xué)用非常激昂的感情朗誦了這樣一首小詩(shī)：清晨，當歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著(zhù)一天的生活感受，月光展露著(zhù)溫柔的笑容，四周籠罩著(zhù)夜的溫馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著(zhù)朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門(mén)，放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。感謝所有的一切。我覺(jué)得值得大家去思考。
第四，現場(chǎng)氣氛這一方面工管三班做得比較好。政治學(xué)習的地點(diǎn)為一教，桌椅可以挪動(dòng)。工管三班把桌椅擺放在四周，圍成了一個(gè)方框，中間是很大的空間，所以表演才藝的同學(xué)發(fā)揮得都非常好，主持人與同學(xué)們的互動(dòng)也非常到位。雖然是政治學(xué)習，氣氛也非�；钴S，感覺(jué)沒(méi)有什么壓力和負擔，就好像一次班級聚會(huì )，我覺(jué)得在這種愉悅的氣氛中，學(xué)習感恩這一主題非常好，而且也不會(huì )讓大家對政治學(xué)習產(chǎn)生一種抵觸感，把它當做不得不完成的任務(wù)，反而很愿意接受了。這對政治學(xué)習以后的持續開(kāi)展很有幫助。
最后，還存在很多不足。土木四班的準備很不充分，女主持人顯得非常緊張，總是留有空白，造成現場(chǎng)氣氛的尷尬。兩位主持人配合也很不默契，顯然事先沒(méi)有做好充分的準備。與觀(guān)眾的互動(dòng)也很不到位，氣氛很死板，沒(méi)有人響應主持人，效果很不好，我們檢察人員也在會(huì )后與班長(cháng)支書(shū)進(jìn)行了交流。土木三班多媒體利用得不好，其中一部分是兩篇關(guān)于感恩的故事，放出來(lái)后主持人讓大家自己看，同時(shí)又進(jìn)行其他環(huán)節，這樣兩處都不好，不能凝聚觀(guān)眾，總有一部分人配合，另一部分人看屏幕。而且幻燈片內容與整個(gè)流程關(guān)系不大，也沒(méi)有什么配樂(lè )，多媒體利用的很不到位。溝通之后，班長(cháng)支書(shū)表示以后會(huì )加以改進(jìn)。
通過(guò)一系列的檢查，發(fā)現了很多亮點(diǎn)，也有很多不足，我們檢查人員及時(shí)與負責人交流，亮點(diǎn)會(huì )繼續保持，并發(fā)揚創(chuàng )新精神，把更多更好更新的環(huán)節融入到政治學(xué)習中，讓廣大同學(xué)真正的從活動(dòng)中有所收獲。不足之處一定會(huì )加以改正，團結一切力量，把政治學(xué)習辦得更好。
學(xué)校政治理論學(xué)習總結 10
炎熱的夏季，很多人都在享受空調帶來(lái)的便利，或出游到?jīng)鏊娘L(fēng)景區。但卻有這樣一部分人，他們堅持在流火般的夏季為夢(mèng)想奮戰，那就是正在準備考研暑期復習的考生們。作為復習的黃金時(shí)期，考研暑期成為考生爭分奪秒復習的時(shí)機。每年有不少考生在整個(gè)暑假花大量的時(shí)間，投入大量精力來(lái)復習，但最終卻收效甚微。為了避免這一狀況，在即將打響的考研暑期復習中，考研政治教研室文老師為大家總結了一些好的復習方案，希望能夠幫助廣大考生提高整個(gè)考研暑期復習效率!
一、鞏固復習，查缺煉精
考生從決定考研的那一刻起，就應該在頭腦中樹(shù)立科學(xué)的考研理念，對待每門(mén)學(xué)科都要有全局觀(guān)念和系統概念，在認識學(xué)科系統知識的基礎上再分章節、分知識點(diǎn)加以學(xué)習�？佳姓蔚膹土�，考生應該遵循“讀薄練精”理念。
讀薄練精理念源于考研政治課自身的特點(diǎn)�？佳姓螌儆诰C合性考試，五門(mén)學(xué)科的教材和時(shí)事政治加起來(lái)，字數龐雜，考生在有限的時(shí)間內把所有的教材都詳細看一遍是很不現實(shí)的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科學(xué)的。因為并不是所有的內容都是真正貼近考試要求的，如若考生意圖掌握所有書(shū)中的內容，一方面會(huì )浪費精力，另一方面會(huì )影響重要考點(diǎn)的復習效果。結合近幾年的命題特點(diǎn)來(lái)看，政治考題越來(lái)越靈活，考查方式逐漸多樣化，如何“以不變應萬(wàn)變”是每個(gè)考生頗為關(guān)注的問(wèn)題。這就要求每個(gè)考生在復習的過(guò)程中把書(shū)“讀薄”，高效準確地抓住知識點(diǎn)和核心�！白x薄”的目標是將百萬(wàn)計的文字讀成十萬(wàn)計的文字，把零散的.知識點(diǎn)讀成網(wǎng)狀知識圖，對每個(gè)部分、每個(gè)章節的知識點(diǎn)做到了然于胸，系統貫通，準確定位�！白x薄”的方法是“一綱五點(diǎn)一圖”——“一綱”即嚴格按照新大綱進(jìn)行復習;“五點(diǎn)”是指抓�？键c(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)和熱點(diǎn);“一圖”是把各章節內容形成一個(gè)網(wǎng)狀圖，以知識樹(shù)的形式進(jìn)行掌握。
在“讀薄”的基礎上，需要進(jìn)一步“練精”。這是因為，考研政治不僅僅考查考生的基本知識和基本理論，更重要的是考查考生運用基本知識和基本理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提升能力的途徑必須通過(guò)練習獲得。在練習的過(guò)程中，考生必須思考，在掌握基本知識的基礎上將理解記憶的知識點(diǎn)鞏固加深并轉化為自己的實(shí)戰能力�！熬毦钡姆椒ㄊ恰耙豢炊毴郎y試”�！耙豢础笔侵缚凑骖}，細心揣摩命題特點(diǎn)，把握解題思路和技巧;“二練”是指練強化題，理解考點(diǎn)，鞏固考點(diǎn)，提高強化解題能力和技巧;“三測試”是指用沖刺題進(jìn)行考前測試，查漏補缺，增強實(shí)戰模擬感，體驗考場(chǎng)氛圍。
脫離針對性的系統性，難以形成戰斗力;而缺乏系統的針對性，就難免陷入盲目性。只有將系統性和針對性結合起來(lái)，才能高效穩妥、主動(dòng)地開(kāi)展復習，立于不敗之地。模擬訓練不是孤立的。與模擬訓練同期進(jìn)行的還有對歷年真題的揣摩。練是必須，思出真諦。模擬也好，真題也罷，做的準確率不是很重要，重要的是反思、總結，查缺補漏�？傊�，暑期政治鞏固復習是一個(gè)查缺、強化的過(guò)程。且這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，考生應該立足自身的現有水平，穩步向前推進(jìn)復習，戒驕戒躁。
二、提效率，融會(huì )貫通
復習備考可分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段叫基礎階段，主要是精讀教材，打好理論基礎;第二階段叫應用階段，用一個(gè)月的時(shí)間做真題，并輔以一些模擬試題;第三階段叫總結階段，總結包括兩部分：一是分部分、分層次地記憶基本理論的重點(diǎn)，二是要總結答題的思路和方法。
對于精讀教材，復習政治有一個(gè)必要的步驟，就是在通讀教材或輔導資料時(shí)，對照考綱進(jìn)行知識點(diǎn)的標記。如何標記知識點(diǎn)和做好筆記，是有技巧的。不能習慣性地標注所有的相關(guān)段落，要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，以不同的色筆劃線(xiàn)以作區別，同時(shí)要以知識點(diǎn)為重點(diǎn)做詳略不同的筆記，不能只抄寫(xiě)原理。為了便于記憶和理解，還應該制作簡(jiǎn)單的圖表，比如理論框架和知識細節，都可以在筆記中體現。
對于做真題，用歷史的和邏輯的方法，從過(guò)去的真題中找規律，發(fā)掘考試的走向和命題趨勢、答題技巧，“以不變應萬(wàn)變”，“以變應變”。政治理論課的考試大綱與其他科目有所不同，年年都有新變化、新觀(guān)點(diǎn)，但基本理論部分大體穩定不變，這不變的基本理論是第一重點(diǎn);而新變化即新增考試點(diǎn)要關(guān)注，這部分是第二重點(diǎn)。另外還要注意試題形式的不變與變。在考試時(shí)看到不熟悉的題目時(shí)不手忙腳亂，對熟悉的題目也不可輕敵，要利用過(guò)去真題中規律性的技巧答題。
最后，復習時(shí)要判斷哪些是考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是非難點(diǎn)非重點(diǎn)，不光要弄懂還要記住，再進(jìn)行針對性的練習，最后達到融會(huì )貫通的目的。比如要記憶“物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系”，它有三點(diǎn)區別、三點(diǎn)聯(lián)系，可以用手來(lái)記憶：左手代表物質(zhì)、右手代表意識，一個(gè)是根源、一個(gè)是派生，兩者不能相互代替，物質(zhì)不能代替意識、意識不能代替物質(zhì);它們之間的聯(lián)系是物質(zhì)決定意識、意識反作用于物質(zhì)，是決定作用、反作用和相互可以變的三點(diǎn)聯(lián)系。
三、 制訂暑期計劃，獎懲分明
在暑假給自己制訂一個(gè)研考復習計劃，即每月、每周、每天要完成哪些任務(wù)。建議計劃兼顧各科，不要每天只看一科。在制訂計劃時(shí)，考生要留出一些機動(dòng)時(shí)間，來(lái)完成之前未完成的計劃以及鞏固之前復習過(guò)的內容�？忌灰延媱澲朴喌锰o湊。任務(wù)過(guò)多而完成不了，容易使自己產(chǎn)生挫敗感。暑期復習質(zhì)量直接影響到開(kāi)學(xué)后的復習效果，按計劃完成了這個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)，以后的復習就可以循序漸進(jìn)�？忌鶕陨淼膶�(shí)際情況做好暑期復習計劃，并且言必行，行必果，一定按部就班、一絲不茍地進(jìn)行，這樣才能達到預期目的。
考生暑期在家度過(guò)，沒(méi)有學(xué)校自習室的氣氛。對此有妙招，拿出去年的考試大綱，做好計劃，同時(shí)也做好了“懲罰”制度。比如，如果完不成當天的計劃不能打籃球等。剛開(kāi)始，也許會(huì )覺(jué)得復習是枯燥乏味的，但是慢慢地你就會(huì )發(fā)現，先前所做的計劃小提綱就是一部分知識的輪廓，加上特有的邏輯性，總結出這部分內容的知識體系。成就感會(huì )讓自己變被動(dòng)為主動(dòng)，暑假結束后，你不僅會(huì )對政治提高了興趣，而且也會(huì )對其知識脈絡(luò )有了深刻的了解。
所謂“水滴石穿，繩鋸木斷”，考研最終能夠成功的人，往往不是那些最聰明的人，而是堅持到底的人。隨著(zhù)考研暑期越來(lái)越臨近，復習將越來(lái)越激烈，壓力也會(huì )越來(lái)越大�？粗�(zhù)同學(xué)們?yōu)榍俺谈髯员济�，而自己手捧厚厚的課本面對不定的將來(lái)，那種焦慮莫可名狀�？缈冀逃谓萄惺椅睦蠋熖崾敬蠹遥嚎佳性降阶詈�，考驗的往往是你的心態(tài)。能否堅持自己的信念，堅持到底，這很大程度上將是你取勝的關(guān)鍵!
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